UNIVERSIDAD CATLICA POPULAR DEL RISARALDA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, HUMANAS Y DE LA EDUCACIN

PROGRAMA DE PSICOLOGA
CENTRO DE ATENCIN PSICOLGICA CAPSI
INFORME DE EVALUACIN PARA SELECCIN DE PERSONAL
1. DATOS DE IDENTIFICACIN
Nombre Com!e"o# Teresa Vinasco Trejos
Fe$%& 'e (&$)m)e("o# 07-10-75
E'&'# 33
Fe$%& 'e e*&!+&$),(# 04-05-09
D)re$$),(# Barrio Hispanio Cra.4.11-39 -Riosuco)
Te!./o(o# 310842974
0. MOTIVO DE CONSULTA#
!roceso "e se#ecci$n "e persona# para e# car%o "e &en"e"ora so#ici'a"o por #a
e(presa )a *n'e%ri"a" +.,.
1. INSTRUMENTOS UTILI2ADOS#
Entrevista
IPV Inventario de personalidad para vendedores
PMA Aptitudes mentales primarias
CMT Cuestionario de Motivacin para el Trabajo.
3. INFORMACIN GENERAL
Teresa es'- aspiran"o a# pues'o "e &en"e"ora para #a e(presa La Integridad S.A.
+e (ues'ra a(a.#e/ a'en'a 0 pres'a a #os cues'iona(ien'os rea#i1a"os "uran'e #a
en're&is'a/ respon"ien"o "e (anera se%ura/ "esen&ue#'a/ c#ara 0 'ran2ui#a.
Reconoce "e s co(o 3or'a#e1as e# ser posi'i&a 0 .uena &en"e"ora. Re3iere 2ue un
.uen &en"e"or es a2ue# 2ue es 3or(a# con sus c#ien'es/ 2ue se (ues're senci##o 0
2ue en #as ocasiones 2ue 3uera necesario #es "4 #a ra1$n a #os c#ien'es5 reconoce
co(o ac'i'u" pri(or"ia# para ser .uen &en"e"or #a paciencia.
Re#a'a si'uaciones #a.ora#es 2ue "an cuen'a "e su capaci"a" para so.repasar
sen'i(ien'os "e insa'is3acci$n 0 3rus'raci$n por si'uaciones "i&ersas en e# -(.i'o
#a.ora#.
6ice es'ar pres'a a reci.ir #as capaci'aciones necesarias para "ese(pe7arse
(ejor en sus #a.ores 0 "a cuen'a "e #a necesi"a" "e 2ue sus superiores sean
c#aros so.re #as ac'i&i"a"es espec3icas a rea#i1ar.
Reconoce #a i(por'ancia "e ser proac'i&a 0 proposi'i&a en #a .8s2ue"a "e c#ien'es/
e# (ejora(ien'o "e# pues'o "e 'ra.ajo en e# 2ue se "ese(pe7a 0 #as ac'i&i"a"es
2ue rea#i1a.
+u (o'i&aci$n es su 3a(i#ia9 sus "os :ijas 0 su esposo. 6esea ocupar e# car%o "e
&en"e"ora en )a *n'e%ri"a" por2ue #o &e co(o una opor'uni"a" para una (ejor
ca#i"a" "e &i"a por e# pa%o 0 #a pres'aci$n "e se%uri"a" socia#. Busca es'a.i#i"a" 0
.uenas con"iciones "e pa%o en un 'ra.ajo.
;o 'iene pro.#e(a para 'ra.ajar en %rupo/ sin e(.ar%o #e %us'a (-s e# 'ra.ajo
in"i&i"ua# por #a posi.i#i"a" "e "ese(pe7o au'$no(o 0 'o(a "e "ecisiones/ -reas
en #as 2ue "ice sen'irse (u0 c$(o"a.
+u "iscurso "a cuen'a "e un conoci(ien'o a"ecua"o "e #a e(presa a #a 2ue
aspira 'ra.ajar/ "eno(in-n"o#a co(o <una .uena e(presa "e #a cua# #e %us'ara
en'rar a :acer par'e=.
Informacin Acadmica:
Teresa 3ina#i1$ .ac:i##era'o co(ercia# en e# ins'i'u'o cu#'ura# "e Rosucio >Ca#"as).
?s'u"i$ con'a.i#i"a" por seis (eses en Co(3a(i#iar (-s 'u&o 2ue re'irarse por
cues'iones "e 'ie(po/ 0a 2ue 'ra.aja en #a jorna"a "iurna.
Experiencia Laboral:
Tiene a(p#ia e@periencia #a.ora# co(o &en"e"ora/ 'ra.ajan"o "es"e #os 14 a7os.
Tra.aj$ en )o%o3as:ion co(o &en"e"ora "e ropa 3or(a# por un pero"o "e "os
a7os5 renuncia por incu(p#i(ien'o "e pa%o "e co(isi$n so.re &en'a. )ue%o
'ra.aja en ;e@' co(o &en"e"ora "e ropa "epor'i&a por un pero"o "e (eses/
'ra.ajo a# 2ue renuncia a causa "e ca(.io "e "o(ici#io "e Ca#i a !ereira. )ue%o
'ra.aja por un pero"o "e 10 a7os en e# +uper(erca"o ?# Bo"e%$n
"ese(pe7-n"ose co(o (erca"eris'a 'enien"o 2ue es'ar a# cui"a"o "e #a
(ercanca 0 #as %$n"o#as5 por recor'e "e persona# es "espe"i"a. )#e&a
ac'ua#(en'e 'ra.ajan"o un a7o en e# super(erca"o ?# +ur'i"or/ 'ra.ajo 2ue "esea
"ejar 0a 2ue e# pa%o 2ue reci.e no #e es su3icien'e para e# (an'eni(ien'o "e su
3a(i#ia 0 por2ue no pres'a se%uri"a" socia# para #os (is(os.
Situacin Familiar:
Vi&e con sus "os :ijas "e "ie1 0 cua'ro a7os "e e"a" 0 su esposo con 2uien ##e&a
casa"a 10 a7os. Reconoce e# "i-#o%o co(o e#e(en'o 3un"a(en'a# para e#
(an'eni(ien'o "e una .uena re#aci$n. Tiene una a"ecua"a re#aci$n con sus
3a(i#iares/ (-s (enciona e# "eseo 2ue 'en"ra "e co(par'ir (a0or 'ie(po con
e##os. Conoce 0 acep'a 2ue "e ser con'ra'a"a para e# car%o a# 2ue aspira/ "e.e
&enir a !ereira #os "as s-.a"os/ ar%u(en'an"o 2ue es para e# .ienes'ar "e su
3a(i#ia 0 (ejores con"iciones "e &i"a 0 es'u"io para sus :ijas.
INTERPRETACIN INVENTARIO DE PERSONALIDAD PARA VENDEDORES -IPV4.
)os "a'os arroja"os por #a prue.a in"ican 2ue Teresa pue"e presen'ar a#%unas
"i3icu#'a"es para es'a.#ecer re#aciones con #os "e(-s en #a &en'a/ e#e&ar #as &en'as/ o
persua"ir a# c#ien'e. +e :a "e 'ener en cuen'a 2ue aun2ue se :a "ese(pe7a"o en #as
&en'as/ #a (a0or par'e "e su e@periencia #a.ora# :a si"o co(o (erca"eris'a 0 a'en"ien"o
a pro&ee"ores/ es'an"o e##a en #a posici$n "e co(prar/ (-s no "e &en"er.
Teresa es una persona con (u0 .uenas cua#i"a"es e(p-'icas/ 3aci#i'-n"ose#e e#
escuc:ar/ co(pren"er 0 ponerse en e# #u%ar "e #os "e(-s. 6e i%ua# (anera es una
persona con posi.i#i"a"es "e a"ap'aci$n r-pi"a 0 3-ci# a si'uaciones 0 personas
"i3eren'es. ?s'os aspec'os "e su persona#i"a" "an cuen'a "e posi.i#i"a"es "e
(ejora(ien'o en a2ue##as :a.i#i"a"es con #as 2ue po"ra a8n no con'ar co(o &en"e"ora5
"e i%ua# (anera rea3ir(an su (ejor "ese(pe7o en e# 'ipo <recep'i&o= "e &en'a/ esa acci$n
se"en'aria o "e represen'aci$n en un (erca"o 0a i(p#an'a"o 0 con #a 2ue se (an'iene #a
ac'i&i"a" co(ercia#.
Con'rario a #o e@pues'o "uran'e #a en're&is'a/ #a prue.a in"ica 2ue Teresa es una persona
2ue a #a cua# se #e "i3icu#'a en3ren'ar si'uaciones 3rus'ran'es "an"o cuen'a "e #i(i'aciones
para co(pren"er #os 3racasos. ,s/ Teresa sera una persona a #a cua# se #e "i3icu#'a
en3ren'ar con3#ic'os 0 sopor'ar "esacuer"os5 es'o se respa#"a con #a in3or(aci$n 2ue #a
e&a#ua"a o3rece/ a# re3erir 2ue #as "i3icu#'a"es 2ue se #e :an presen'a"o en sus 'ra.ajos
ra"ican en #as "i3erencias en cuan'o a cier'as "ecisiones a 'o(ar en conjun'o con sus
superiores o sus co(pa7eros.
!or #o "e(-s Teresa es una persona o.je'i&a en sus re#aciones :u(anas. Con cier'o
"o(inio "e s (is(a/ or%ani1a"a/ perse&eran'e 0 :-.i# para ocu#'ar sus sen'i(ien'os5
se%ura "e s (is(a/ %us'a "e si'uaciones nue&as/ in'en'an"o si es necesario/ en3ren'ar
ries%os.
INTERPRETACIN APTITUDES MENTALES PRIMARIAS PMA
+u "ese(pe7o en #a ap'i'u" "e co(prensi$n &er.a#/ 2ue supone #a co(prensi$n
"e i"eas e@presa"as en pa#a.ras/ es .ajo. ,s se po"ra pre&er "i3icu#'a"es para
##e&ar ca.o ac'i&i"a"es en #as cua#es se "e.an cap'ar pro.#e(as por (e"io "e #a
pa#a.ra escri'a o :a.#a"a. ?s'o po"ra "i3icu#'ar#e #a ocupaci$n "e car%os en #os
2ue se reci.an $r"enes ora#es/ 0a 2ue #a "i3icu#'a" para co(pren"er #as
ins'rucciones reci.i"as po"ra "ese(.ocar en #a rea#i1aci$n err$nea "e #a 'area a
"ese(pe7ar. ?s'a "i3icu#'a" es corro.ora"a por e##a "uran'e #a en're&is'a5 a#
pre%un'ar#e cu-#es son #as (a0ores "i3icu#'a"es 2ue se #e presen'an en e# (e"io
#a.ora# an'e #o cua# in"ica precisa(en'e #a necesi"a" "e un a#'o %ra"o "e c#ari"a"
en #as ins'rucciones "a"as por sus superiores en cuan'o a #a 'area a rea#i1ar/ 0a
2ue "e #o con'rario se con3un"e. ?s'a "i3icu#'a" en #a co(prensi$n &er.a# se
e&i"enci$ 'a(.i4n en e# se%ui(ien'o "esacer'a"o "e #as ins'rucciones "a"as para
e# proceso "e #a presen'e e&a#uaci$n.
+u "ese(pe7o en #a ap'i'u" "e concepci$n espacia#/ 2ue supone #a capaci"a"
para i(a%inar 0 conce.ir o.je'os en "os o 'res "i(ensiones es .ajo. +in e(.ar%o/
se pensara 2ue para e# pues'o a# 2ue aspira no se :acen necesarios en (a0or
(e"i"a/ es'e 'ipo "e :a.i#i"a"es.
)os "a'os arroja"os por #a prue.a in"ican 2ue Teresa presen'a un "ese(pe7o
;or(a# Bajo en #a ap'i'u" "e ra1ona(ien'o 2ue i(p#ica #as :a.i#i"a"es para
reso#&er pro.#e(as #$%icos/ pre&er 0 p#anear. ,s :a re3eri"o ac'i&i"a"es "e
p#aneaci$n "e (ejora(ien'o "e #as %$n"o#as/ 'enien"o en cuen'a 2ue una
or%ani1aci$n "e'er(ina"a po"ra pre&er e# (ejora(ien'o en e# n8(ero "e &en'as.
+u "ese(pe7o en #a ap'i'u" "e c-#cu#o nu(4rico es Bajo/ #o 2ue in"ica "i3icu#'a"es
en #as :a.i#i"a"es para (anejar n8(eros/ reso#&er r-pi"a(en'e 0 con acier'o
pro.#e(as simplemente cuan'i'a'i&os. ?s'o po"ra a3ec'ar su .uen "ese(pe7o en
e# (anejo "e cuen'as 0 "ineros en e# pues'o "e 'ra.ajo.
+u "ese(pe7o en #a ap'i'u" "e 3#ui"e1 &er.a# es in3erior/ #o 2ue in"ica una
si%ni3ica'i&a "i3icu#'a" para :a.#ar 0 escri.ir con 3aci#i"a". ?s'a "i3icu#'a" con #a
3#ui"e1 &er.a# po"ra a3ec'a su "ese(pe7o en #as &en'as/ 0a 2ue es'a ap'i'u" se
:ace in"ispensa.#e para #as ac'i&i"a"es "e ne%ociaci$n 0 persuasi$n en #a &en'a.
;o o.s'an'e es'os "a'os arroja"os por #a prue.a/ su "ese(pe7o &er.a# "uran'e #a
en're&is'a es a"ecua"o.
No"&# )os resu#'a"os "e# CUESTIONARIO DE MOTIVACIN PARA EL
TRA5A6O -CMT4 se consi"eran in&a#i"a"os 0a 2ue a# parecer #a e&a#ua"a no
co(pren"i$ #as ins'rucciones "a"as para e# (anejo "e# ins'ru(en'o "e e&a#uaci$n
0 e# per3i# o.'eni"o es poco con3ia.#e.
CONCLUSIONES#
, par'ir "e #os "a'os o.'eni"os a 'ra&4s "e ins'ru(en'os 3or(a#es e in3or(a#es "e
e&a#uaci$n/ se consi"era 2ue Teresa presen'a "i3icu#'a"es si%ni3ica'i&as a ni&e# "e
ap'i'u"es 0 ac'i'u"es re2ueri"as para "ese(pe7arse co(o &en"e"ora e3ica1. )os
resu#'a"os "e #a prue.a in"ican 2ue Teresa presen'a "i3icu#'a"es en #a
co(prensi$n "e# #en%uaje as co(o en :a.i#i"a"es nu(4ricas/ re2ueri"as para e#
(anejo "e "ineros co(o &en"e"ora. +us carac'ers'icas "e persona#i"a" in"ican
"i3icu#'a"es para e# (anejo "e si'uaciones 3rus'ran'es/ 2ue se sa.e/ se po"ran
presen'ar en #as ac'i&i"a"es 2ue suponen o3er'a "e pro"uc'os "e &en'a.
?&a#ua"o por9 ,&a#a"o por9
ANDREA LPE2 OSPINA PAULA ANDREA RESTREPO G
!sic$#o%a !rac'ican'e C,!+* !sic$#o%aA6irec'ora C,!+*
CC. 1088243712 Re%. 101939