INVENTARIO DE INTERESES VOCACIONALES

DE FERNANDO GUTIRREZ
Introduccin: El inventario de Intereses Vocacionales esta conformado
por un listado de 180 actividades que se han seleccionado teniendo en cuenta
el criterio bsico de servir para identificar los intereses vocacionales del
alumno.
Instrucciones: Para responder se debe tener en consideracin
solamente el agrado que se siente por las actividades contenidas en el
inventario. o se debe considerar para nada si e!iste la posibilidad de
reali"arlas# o si se cuenta con los medios para ello# $%&% '()'*%.
&as elecciones deben ser marcadas con un c+rculo en el n,mero
correspondiente a la actividad en la ho-a de respuestas.
1. &eer obras literarias.
.. Estudiar hechos histricos.
/. &eer art+culos cient+ficos.
0. 1acer construcciones geom2tricas.
3. %rgani"ar a4uda para gente necesitada.
5. 6sar herramientas.
7. Pintar o dibu-ar.
8. $er secretario8a9 del curso.
:. Escuchar m,sica popular.
10. ;ener un animal dom2stico.
11. $aber cmo hacer curaciones.
1.. 1acer el dise<o para confeccionar un vestido.
1/. Escribir art+culos para una revista o diario mural.
10. =onsultar mapas.
13. 1acer e!perimentos de qu+mica.
15. Plantear ecuaciones para resolver problemas.
17. >omentar la amistad entre los compa<eros.
18. %bservar la construccin de un edificio.
1:. Preparar el escenario para una representacin.
.0. %rgani"ar actividades de distinto tipo.
.1. &eer sobre historia de la m,sica.
... Vivir en el campo.
./. Pertenecer a la =ru" )o-a.
.0. 'rreglar o transformar un vestido.
.3. 'nali"ar obras literarias.
.5. 1acer investigaciones histricas.
.7. %bservar el desarrollo de un fenmeno natural.
.8. )esolver problemas de ingenio.
.:. %rgani"ar actividades sociales.
/0. 'rreglar artefactos el2ctricos.
/1. *ecorar la sala de clases.
/.. $er tesorero8a9 del curso.
//. =antar.
/0. Encargarse del cuidado de una chacra.
/3. &eer sobre el origen de las enfermedades.
/5. &eer art+culos de moda.
/7. =onocer la etimolog+a de las palabras.
/8. Estudiar fenmenos geogrficos como climas# relieves# etc.
/:. Visitar un laboratorio de =iencias aturales.
00. *emostrar un teorema matemtico.
01. Participar en un comit2 de accin social.
0.. $aber cmo funciona un motor el2ctrico.
0/. 1acer traba-os en cobre# greda u otros materiales.
00. )edactar cartas o actas de reuniones.
03. =onocer la vida de los grandes compositores musicales.
05. Estar al aire libre.
07. Visitar un hospital.
08. =onocer el traba-o de una peluquer+a.
0:. Escribir cuentos
30. Estudiar la forma de vida en otros pa+ses.
31. 1acer un e!perimento para comprobar hiptesis.
3.. 1acer e-ercicios de matemticas.
3/. $aber cmo a4udar a la gente necesitada.
30. $aber cmo vuelan los aviones.
33. &eer acerca de la vida de los grandes pintores.
35. 1acer diligencias o trmites.
37. Escuchar m,sica clsica.
38. Visitar una lecher+a mecani"ada.
3:. =uidar ni<os peque<os.
50. $aber sobre cosmetolog+a.
51. Participar de un taller literario.
5.. Escuchar comentarios internacionales en la ;elevisin.
5/. 1acer e!perimentos de >+sica.
50. Estudiar cmo se aplica el 'lgebra o la (eometr+a.
53. =uidar personas enfermas.
55. Visitar un taller mecnico.
57. Visitar una e!posicin de pintura.
58. $aber escribir a mquina.
5:. ;ocar guitarra u otro instrumento.
70. %bservar cmo se cosecha el trigo.
71. Preocuparse de la prevencin de las enfermedades.
7.. %bservar cmo se viste la gente.
7/. 1acer comentarios sobre una novela# obra teatral o pel+cula.
70. &eer obras histricas.
73. >ormular un problema acerca de un fenmeno natural.
75. =onsultar libros de ?atemticas.
77. &eer sobre problemas sociales.
78. 1acer traba-os de carpinter+a.
7:. =onocer el taller de un pintor.
80. %bservar cmo se traba-a en un banco o financiera.
81. Pertenecer a un con-unto musical.
8.. $aber cmo se cultiva una siembra.
8/. $aber sobre obstetricia.
80. '4udar en una perfumer+a.
83. $aber sobre la vida de los escritores.
85. &eer noticias sobre pol+tica internacional.
87. Pertenecer a un club o taller cient+fico.
88. =onocer varios m2todos para resolver problemas matemticos.
8:. Visitar un hogar de ni<os abandonados.
:0. 1acer traba-os con metales.
:1. Visitar una e!posicin de artesan+as.
:. &levar cuentas de entrada 4 gastos.
:/ &eer comentarios o noticias sobre m,sica.
:0. Visitar una industria forestal.
:3. 'tender a personas enfermas.
:5. Visitar un taller de costura o una sastrer+a.
:7. Escribir poes+a.
:8. Estudiar el comportamiento de grupos humanos.
::. &eer acerca de los descubrimientos cient+ficos.
100. Estudiar cmo resolver ecuaciones.
101. '4udar a la gente a resolver sus problemas.
10.. ?edir de manera precisa.
10/. $aber combinar formas 4 colores.
100. 1acer traba-os de oficina.
103. Pertenecer a un con-unto coral.
105. $aber sobre la crian"a de ganado vacuno.
107. Encargarse del botiqu+n del curso o colegio.
108. =onfeccionar una prenda de vestir.
10:. Estudiar la literatura de otros pa+ses.
110. =onfeccionar mapas.
111. $aber las causas de los temblores.
11.. 1acer operaciones algebraicas.
11/. $aber acerca de los problemas -uveniles.
110. 1acer el dise<o de una mquina.
113. 1acer la maqueta de un edificio.
115. Encargarse de las compras en el curso.
117. Estudiar un instrumento musical.
118. Estudiar la reproduccin de las plantas.
11:. &eer temas de medicina.
1.0. =ocer a mquina.
1.1. &eer comentarios sobre novelas o poes+a.
1... =onocer datos demogrficos.
1./. =onocer las le4es de la herencia en los animales.
1.0. =onocer las propiedades de las figuras geom2tricas.
1.3. Escuchar a los compa<eros que tienen problemas.
1.5. 1acer instalaciones el2ctricas.
1.7. =oleccionar reproducciones de pinturas famosas.
1.8. %rdenar 4 clasificar libros# documentos# etc.
1.:. =omponer m,sica.
1/0. =onocer las distintas variedades de rboles.
1/1. $aber cmo se obtiene una buena salud.
1/.. '4udar en una peluquer+a.
1//. Escribir el libreto para una representacin teatral.
1/0. $aber cmo se hacen las le4es.
1/3. ?ane-ar instrumentos 4 aparatos cient+ficos.
1/5. 'plicar las matemticas a situaciones de la vida diaria.
1/7. %rgani"ar actividades recreativas.
1/8. $aber cmo funciona un aparato de televisin.
1/:. Visitar un museo de pinturas 4 esculturas.
100. *irigir un grupo de traba-o o de estudio.
101. Escuchar a un e-ecutante de m,sica.
10.. =uidar aves de corral.
10/. $aber poner in4ecciones.
100. $aber hacer diferentes peinados.
103. 'sistir a representaciones teatrales.
105. $aber acerca de las relaciones entre pa+ses.
107. &eer la biograf+a de un hombre de ciencias.
108. ;ener libros de matemticas.
10:. Pertenecer a un comit2 de primeros au!ilios.
130. ;raba-ar con una soldadora.
131. $aber sobre dise<o de muebles# telas o papeles murales.
13.. %rgani"ar la compra o venta de alg,n producto.
13/. =onocer acerca de la m,sica fol@lrica.
130. $aber cmo es vida en el campo.
133. =ambiar la ropa a un enfermo.
135. $aber bordar a mquina.
137. &eer diarios o revistas.
138. =onocer cmo act,an los organismos internacionales.
13:. $aber sobre la constitucin de la materia.
150. =onocer el m2todo matemtico.
151. Preocuparse de la gente anciana.
15.. ;ener un banco carpintero.
15/. 'prender a usar diferentes materiales para pintar o dibu-ar
150. 1acer presupuestos de entrega.
153. Estudiar composicin musical.
155. =uidar a un animal enfermo.
157. Entretener a ni<os peque<os.
158. $aber cmo hacer un vestido.
15:. =onocer el origen 4 evolucin de nuestro idioma.
170. Estudiar la organi"acin administrativa del pa+s.
171. Investigar sobre el origen del universo.
17.. $aber sobre potencias 4 ra+ces.
17/. Ense<ar a los compa<eros que no saben.
170. &eer sobre inventos.
173. %bservar esculturas o monumentos en la ciudad.
175. $aber cmo traba-a un contador.
177. ;ener un instrumento musical.
178. =onocer de tractores 4 arados.
17:. Presenciar una operacin o un parto.
180. =onocer variedades de g2neros o telas.
Ho! de Res"uest!s
Fern!ndo Guti#rre$
Lt Cs Cn Mt Ts Te Ap Ad Ms Ag S Md
tol 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72
73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96
97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108
109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132
133 134 134 135 136 137 139 140 141 142 143 144
145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156
157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168
169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180
Total
Ho! de Inter"ret!cin
Fern!ndo Guti#rre$
Para interpretar los resultados arro-ados por el test# anote el n,mero de
elecciones del alumno en el casillero N de preferencias# mientras que en el
casillero Diagnstico anote A# R o E de acuerdo a las claves dadas aba-o.
C%!&es: A%tos: 'A( Re)u%!r: 'R( Esc!sos: 'E(
*re!s de inter#s N+ de "re,erenci!s Di!)nstico
&iteraria
=s. $ociales
=s. aturales
?atemtica
;raba-o $ocial
;2cnico
'rtes Plsticas
'dministrativo
?,sica
'gronom+a
$alud
?oda
InterpretacinA
)ecomendacin
A
%bservacionesA