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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FICSA

INDICE

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA INDICE Conceptualización 1 Objetivos 4 Parámetros 4 Marco histórico

Conceptualización

1

Objetivos

4

Parámetros

4

Marco histórico

7

Marco Referencial

7

Análisis

13

Cuadro de Áreas

20

1

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FICSA

  • TEMA

CONCEPTUALIZACION

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA TEMA CONCEPTUALIZACION OBJETIVOS PARAMETROS MARCO REFERENCIAL ANALISIS FISICO ESPACIO

OBJETIVOS

PARAMETROS

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA TEMA CONCEPTUALIZACION OBJETIVOS PARAMETROS MARCO REFERENCIAL ANALISIS FISICO ESPACIO

MARCO REFERENCIAL

  • ANALISIS

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA TEMA CONCEPTUALIZACION OBJETIVOS PARAMETROS MARCO REFERENCIAL ANALISIS FISICO ESPACIO
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA TEMA CONCEPTUALIZACION OBJETIVOS PARAMETROS MARCO REFERENCIAL ANALISIS FISICO ESPACIO
FISICO ESPACIO TECNOLOGICO NATRURAL FUNCIONAL CONSTRUCTIVO
FISICO
ESPACIO
TECNOLOGICO
NATRURAL
FUNCIONAL
CONSTRUCTIVO

PROGRAMA DE AREAS

PROPUESTA ARQUITECTONICA
PROPUESTA ARQUITECTONICA

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA MUSEO DE HISTORIA NATURAL 1. CONCEPTUALIZACIÒN ¿QUÉ ES UN

MUSEO DE HISTORIA NATURAL

1. CONCEPTUALIZACIÒN

¿QUÉ ES UN MUSEO?

Un museo es una institución pública o privada, permanente, con o sin fines de lucro, al servicio de la sociedad y su desarrollo, y abierta al público, que adquiere, conserva, investiga, comunica y expone o exhibe, con propósitos de estudio, educación y deleite colecciones de arte, científicas, etc. Los museos exhiben colecciones, es decir, conjuntos de objetos e información que reflejan algún aspecto de la existencia humana o su entorno. Este tipo de colecciones, casi siempre valiosas, existió desde la Antigüedad: En los templos se guardaban objetos de culto u ofrendas que de vez en cuando se exhibían al público para que pudiera contemplarlos y admirarlos. Actualmente existen una gran variedad de museos: museos de arte, museos históricos, museos de cera, museos de ciencias y técnica, museos de historia natural, museos dedicados a personalidades y museos arqueológicos, por nombrar sólo algunos.

¿QUÉ ES UN MUSEO DE HISTORIA NATURAL?

Un museo de historia natural se define como una institución en el que se exhiben al público en general trabajos, investigaciones del mundo natural; partiendo de esta definición se puede saber que estos museos poseen una importancia cultural definida en la necesidad de informar al mundo hechos, muestras, descubrimientos en diferentes campos de las ciencias naturales como antropología, biología, paleontología, etc. Los museos de historia natural y ciencias naturales suelen exhibir los trabajos del mundo natural. El enfoque está en la naturaleza y la cultura. Las exposiciones puede educar al público acerca de los dinosaurios, la historia antigua, y la antropología. La evolución biológica, las cuestiones ambientales y la biodiversidad son las principales áreas en museos de ciencias naturales.

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA Museo de Historia Natural - Moscú FUNCIONES DEL MUSEO
Museo de Historia Natural - Moscú
Museo de Historia Natural - Moscú

FUNCIONES DEL MUSEO

Investigación: Actividad principal de un museo, que lo constituye como un museo vivo de acuerdo a su temática de exhibición.

Registro: Disciplina básica para el registro y catalogación, que a travez

de un sistema de documentación organizado logrará beneficios de la colección. Conservación: disciplina que estará al cuidado y buen manejo de la

colección del museo, atenderá el depósito o almacén y las medidas preventivas para la colección. Educación: Función que se encarga de las técnicas pedagógicas y la comunicación con el público, encargado de elaborar el material informativo para hacer más comprensibles las exposiciones y proyectar actividades educativas para lograr el mejor aprovechamiento del museo.

Exhibición

Adquiere

Comunica

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2.

OBJETIVOS:

  • a. GENERALES:

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA 2. OBJETIVOS: a. GENERALES:  Diseñar un museo de

Diseñar un museo de historia natural en un terreno conveniente ya dado respetando ciertos parámetros, de manera que a sus habitantes y visitantes se les permita desenvolverse de acuerdo a sus propias necesidades y de manera independiente.

  • b. ESPECIFICOS: Analizar las necesidades y actividades del usuario para determinar las áreas requeridas. Ofrecer al público visitante, mediante sus salas de exhibiciones un panorama de la diversidad animal, presente y pasada. Es generar conocimiento y promover la valoración del patrimonio natural y cultura para fomentar y fortalecer su comprensión en la sociedad. Apreciar las riquezas naturales y culturales únicas de nuestro territorio

3.

PARAMETROS:

 

a.

ENFOQUE:

Ubicación: El terreno se encuentra ubicado en la universidad

 

nacional “Pedro Ruiz Gallo”

 

Los materiales a usar será concreto armado, ladrillo.

Luminosidad y ventilación será artificial.

Número de niveles: máximo 2.

Evitar y también aprovechar los vientos.

Tipo de usuario: público en general.

b.

ALCANCE:

 

Terreno 1:

 

Límites:

  • Norte: instituto de investigación, docencia y proyección social en salud de la Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo”

  • Sur: escuela de post grado.

  • Este: Calle Huamachuco

  • Oeste: coliseo universitario y oficinas administrativas

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA LÍMITE NORTE: Instituto de Investigación, Docencia y Proyección Social
LÍMITE NORTE: Instituto de Investigación, Docencia y Proyección Social en Salud de la UNPRG LÍMITE ESTE:
LÍMITE NORTE:
Instituto de Investigación, Docencia y
Proyección Social en Salud de la UNPRG
LÍMITE ESTE:
Calle Huamachuco
TERRENO N°1
LÍMITE OESTE:
Oficinas
Administrativas y
Coliseo universitario
LÍMITE SUR:
Escuela de Postgrado de la
UNPRG
Vista aérea del terreno N° 1 Y alrededores
Terreno 2:
Límites:
  • Norte: Laboratorio de computación e informática y la calle Emiliano niño.

  • Sur : Dunas

  • Este: facultades de zootecnia, industrias alimentarias, bilogía, ing. Química, etc.

  • Oeste: terreno libre.

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA LÍMITE NORTE: Laboratorio de computación e informática y calle
LÍMITE NORTE: Laboratorio de computación e informática y calle Emiliano Ninio LÍMITE ESTE: Facultad de Zootecnia,
LÍMITE NORTE:
Laboratorio de computación e informática y
calle Emiliano Ninio
LÍMITE ESTE:
Facultad de
Zootecnia,
Industrias
LÍMITE OESTE:
alimentarias,
Terreno Libre
biología Ing
Química, etc.
LÍMITE SUR:
Dunas
Vista aérea del terreno N°2 y sus alrededores

TERRENO IMAGEN REAL

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA LÍMITE NORTE: Laboratorio de computación e informática y calle

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  • 4. MARCO HISTÓRICO

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA 4. MARCO HISTÓRICO En su origen, un museo eramusas, un lugar sagrado que ellas frecuentaban, y no hay que olvidar que, en su origen, las musas eran las diosas de la memoria. Más tarde, en Alejandría durante la época de la dinastía Ptolemaica, Ptolomeo levantó un museo dedicado al desarrollo de todas las ciencias y servía además para las tertulias de los literatos y sabios que vivían allí, bajo el patrocinio del Estado. En aquel museo se fue formando poco a poco una importante biblioteca: la Biblioteca de Alejandría. Las primeras colecciones del arte las encontramos en los peristilos de los templos antiguos. Delfos, la ciudad de los oráculos, se gloriaba de poseer un tesoro de esta especie repartido en tantas salas como diversos pueblos había.  Roma siguió este ejemplo. Las imágenes de los dioses de los pueblos vencidos formaron parte del cortejo del vencedor y vinieron en el mismo lugar que los prisioneros. Entre los emperadores romanos, Nerón hizo venir de Delfos 500 estatuas para adornar su palacio imperial y aumentar el lujo y la pompa del mismo. Todo esto, sin embargo, no formaba aún lo que llamamos hoy un museo.   5. MARCO REFERENCIAL MUSEO DE HISTORIA NATURAL DE LONDRES  El museo posee una variada colección con más de 70 millones de especímenes y objetos en exposición. Las cinco colecciones más importantes son las correspondientes a las áreas de: botánica, entomología, mineralogía, paleontología y zoología.  El museo es conocido por su gran salón central donde se muestran esqueletos de diferentes dinosaurios, en particular, un enorme diplodocus que domina la entrada al edificio además un mastodonte encontrado en la Laguna de Tagua Tagua, Chile de 8 " id="pdf-obj-7-8" src="pdf-obj-7-8.jpg">

En su origen, un museo era un templo de musas, un lugar sagrado que ellas frecuentaban, y no hay que olvidar que, en su origen, las musas eran las diosas de la memoria. Más tarde, en Alejandría durante la época de la dinastía Ptolemaica, Ptolomeo levantó un museo dedicado al desarrollo de todas las ciencias y servía además para las tertulias de los literatos y sabios que vivían allí, bajo el patrocinio del Estado. En aquel museo se fue formando poco a poco una importante biblioteca: la Biblioteca de Alejandría. Las primeras colecciones del arte las encontramos en los peristilos de los templos antiguos. Delfos, la ciudad de los oráculos, se gloriaba de poseer un tesoro de esta especie repartido en tantas salas como diversos pueblos había. Roma siguió este ejemplo. Las imágenes de los dioses de los pueblos vencidos formaron parte del cortejo del vencedor y vinieron en el mismo lugar que los prisioneros. Entre los emperadores romanos, Nerón hizo venir de Delfos 500 estatuas para adornar su palacio imperial y aumentar el lujo y la pompa del mismo. Todo esto, sin embargo, no formaba aún lo que llamamos hoy un museo.

  • 5. MARCO REFERENCIAL

MUSEO DE HISTORIA NATURAL DE LONDRES

El

museo posee una variada colección con más

de 70 millones

de

especímenes

y

objetos

en

exposición.

Las

cinco

colecciones

más

importantes

son

las

correspondientes

a

las

áreas

 

El museo es conocido por su gran salón central donde se muestran

esqueletos de

diferentes dinosaurios,

en

particular,

un

enorme

diplodocus que domina la entrada al edificio además un mastodonte encontrado en la Laguna de Tagua Tagua, Chile

de

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA Museo de historia natural de Londres Interior del museo
Museo de historia natural de Londres Interior del museo de historia natural de Londres
Museo de historia natural de Londres
Interior del museo de historia natural de Londres

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA Distribución del museo de historia natural de Londres MUSEO
Distribución del museo de historia natural de Londres
Distribución del museo de historia natural de Londres

MUSEO DE HISTORIA NATURAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

El Museo De Historia Natural De La Universidad Nacional Mayor De San Marcos de Lima, combina la investigación y difusión de la riqueza natural que posee el Perú; las investigaciones se centran en sobre taxonomía, ecología y biogeografía. Ofrece al público visitante, un panorama general de la diversidad de formas de vida del Perú, tanto actual como pasado. Las salas de exhibición con que cuenta el museo son: Mamíferos, Primates, Invertebrados, Reptiles y Anfibios, Aves, Botánicas, Fósiles, Dinosaurios, Peces y Minerales.

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA Exteriores del Museo de historia natural de la UNMSM
Exteriores del Museo de historia natural de la UNMSM
Exteriores del Museo de historia natural de la UNMSM
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA Exteriores del Museo de historia natural de la UNMSM

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA Museo Field de Historia Natural  El museo cuentazoología, la botánica y la geología. Una de las muestras más destacadas es la formada por la colección de fósiles del museo , titulada Evolving Planet ("Planeta en Evolución") La institución también contiene un laboratorio de fósiles que el público puede ver a través de ventanas de vidrio. Así, en el McDonald's Fossil Preparation Laboratory ("Laboratorio McDonald de preparación de fósiles"), también expone un total de 23 momias humanas, así como varios animales momificados. Una de las momias es la del hijo del faraón Unis. . Exteriores del Museo Field de Historia Natural 12 " id="pdf-obj-11-6" src="pdf-obj-11-6.jpg">

Museo Field de Historia Natural

El museo cuenta con exposiciones dedicadas a diferentes aspectos de la antropología, la zoología, la botánica y la geología. Una de las muestras más destacadas es la formada por la colección de fósiles del museo, titulada Evolving Planet ("Planeta en Evolución") La institución también contiene un laboratorio de fósiles que el público puede ver a través de ventanas de vidrio. Así, en el McDonald's Fossil Preparation Laboratory("Laboratorio McDonald de preparación de fósiles"), también expone un total de 23 momias humanas, así como varios animales momificados. Una de las momias es la del hijo del faraón Unis.

. Exteriores del Museo Field de Historia Natural
.
Exteriores del Museo Field de Historia Natural

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA 13
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA 13

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6.

ANÁLISIS

  • 6.1. ASPECTO FISICO NATURAL

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA 6. ANÁLISIS 6.1. ASPECTO FISICO – NATURAL Correcta orientación:

Correcta orientación: significa el lugar apropiado para cada edificio, en relación con el asoleamiento, vientos predominantes y vistas deseables.

a. Asoleamiento

El principio de asoleamiento se define como: “El diseño de una

edificación para así aprovechar luz y protegerla del sol indeseable. El proceso en su estudio es el siguiente:

  • Orientar la edificación adecuadamente para que el sol penetre cuando y donde se requiera.

  • Proveer suficientes aberturas y superficies variadas para que el sol ingrese en un grado agradable.

  • Organizar los espacios interiores y así aprovechar los beneficios que el sol da.

Vista aérea del terreno N°1 y sus alrededores
Vista aérea del terreno N°1 y sus alrededores

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA Vista aérea del terreno N°2 y sus alrededores b.
Vista aérea del terreno N°2 y sus alrededores
Vista aérea del terreno N°2 y sus alrededores

b. Vientos

El viento es uno de los parámetros más importantes a considerar en la arquitectura, ya sea para captarlo, evitarlo o controlarlo.

Para lograr una adecuada ventilación en la arquitectura es necesario comprender como se comporta el viento y de que manera pueden aprovecharse los patrones que sigue su recorrido a través de las edificaciones.

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA N O E S Vista aérea del terreno N°1
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA
N
O
E
S
Vista aérea del terreno N°1 y sus alrededores
N O E S Vista aérea del terreno N°2 y sus alrededores
N
O
E
S
Vista aérea del terreno N°2 y sus alrededores

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c. Accesibilidad:

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA c. Accesibilidad:  La accesibilidad es el grado en

La accesibilidad es el grado en el que todas las personas pueden utilizar un objeto, visitar un lugar o acceder a un servicio, independientemente de sus capacidades técnicas, cognitivas o físicas. Es indispensable e imprescindible, ya que se trata de una condición necesaria para la participación de todas las personas independientemente de las posibles limitaciones funcionales que puedan tener.

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA Acceso 1 (público general) Acceso 2 (estudiantes) 18
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA Acceso 1 (público general) Acceso 2 (estudiantes) 18

Acceso 1 (público general)

Acceso 2 (estudiantes)

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  • 6.2. Tecnológico constructivo

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA 6.2. Tecnológico constructivo  La piedra: se puede utilizarCemento: producto de la calcinación de piedra caliza y otros óxidos.  El cemento se usa como conglomerante en diversos tipos de materiales.  Un ladrillo es una pieza de construcción , generalmente cerámica y con forma ortoédrica , cuyas dimensiones permiten que se pueda colocar con una sola mano por parte de un operario. Se emplea en albañilería para la ejecución de fábricas en general.  Piedra artificial, piezas prefabricadas con cemento y diversos tipos de piedra.  Hormigón, que puede utilizarse solo o armado.  Hormigón, empleado sólo como relleno.  Hormigón armado, el sistema más utilizado para erigir estructurasBloque de hormigón, similar a un ladrillo grande, pero fabricado con hormigón.  El yeso también se combina con el cartón para formar un material de construcción de gran popularidad en la construcción actual, frecuentemente utilizado en la elaboración de tabiques: 19 " id="pdf-obj-18-8" src="pdf-obj-18-8.jpg">

La piedra: se puede utilizar directamente sin tratar, o como materia prima para crear otros materiales.

Cemento: producto de la calcinación de piedra caliza y otros óxidos.

El cemento se usa como conglomerante en diversos tipos de materiales.

Un ladrillo es una pieza de construcción, generalmente cerámica y con forma ortoédrica, cuyas dimensiones permiten que se pueda colocar con una sola mano por parte de un operario. Se emplea en albañilería para la ejecución de fábricas en general.

Piedra artificial, piezas prefabricadas con cemento y diversos tipos de piedra.

Hormigón, que puede utilizarse solo o armado.

Hormigón, empleado sólo como relleno.

Hormigón armado, el sistema más utilizado para erigir estructuras

Bloque de hormigón, similar a un ladrillo grande, pero fabricado con hormigón.

El yeso también se combina con el cartón para formar un material de construcción de gran popularidad en la construcción actual, frecuentemente utilizado en la elaboración de tabiques:

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  • 6.3. Espacio- Funcional

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA 6.3. Espacio- Funcional 20
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA 6.3. Espacio- Funcional 20
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA 6.3. Espacio- Funcional 20

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA 21
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA 21

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ACTIVIDADES:

RECIBIR AL PÚBLICO:

Ubicarse en el lugar indicado

Esperar al visitante

Dirigirse al visitante

Darle la bienvenida

Guiarlo a la entrada

ATENDER AL PÚBLICO:

Ubicar al visitante

Cobrar el ingreso indicado

Preguntarle si desea algo mas

Tratar de satisfacer lo que pide

CUIDADO DEL MUSEO:

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA ACTIVIDADES: RECIBIR AL PÚBLICO: • Ubicarse en el lugar

Hacerse presente desde temprano en el lugar

Estar en la entrada del lugar

Vigilar se respeten las normas de seguridad

Asegurarse que se resguarde la integridad del museo

Retirarse cuando este todo cerrado de manera adecuada

LIMPIEZA:

Temprano hacerse presente en el lugar.

Asear los servicios y ambientes.

Asear constantemente los sitios más frecuentados.

Limpiar antes de cerrar el museo.

ADMINISTRACION DEL MUSEO

Controlar el adecuado funcionamiento del museo

Solucionar problemas referentes al museo

Regularizar los egresos del museo

Administrar los pagos a todos los empleado

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  • 7. CUADRO DE AREAS

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA 7. CUADRO DE AREAS AMBIENTE AREA ZONA DE SERVICIOS

AMBIENTE

AREA

ZONA DE SERVICIOS PUBLICOS

Sala de exhibición principal

400.00 m2

Sala de exhibición secundaria

200.00 m2

Servicios higiénicos varones

50.00 m2

Servicios higiénicos mujeres

30.00 m2

Snack o bodega

24.00m2

Recepción

12.00m2

ZONA DE SERVICIOS GENERALES

Estacionamiento autos individuales

160.00 m2

Ómnibus

110.00 m2

Cuarto de limpieza

12.00 m2

Caseta de vigilancia

10.00 m2

ADMINISTRATIVO

Secretaria

15.00 m2

Directorio

20.00 m2

Sala de espera

10.00 m2

Servicios higiénicos varones

12.00 m2

Servicios higiénicos mujeres

15.00 m2

TOTAL

1080.00 m2

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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA CONCLUSIONES 24

CONCLUSIONES

24

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FICSA

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO – FICSA  En conclusión, a nuestro criterio el terreno a

En conclusión, a nuestro criterio el terreno a elegir seria el terreno N°1 ubicado entre el instituto de investigación, docencia y proyección social en salud de la Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo” y la escuela de Post-grado.

Este terreno tendría un área aproximada de 1630 m 2 y el material a utilizar en la construcción del museo de historia natural de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, es concreto armado y paredes de ladrillo.

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