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FROSTING
PERCEPCION VISUAL
Ejemplo:
• Coordinación visomotiz
• Percepción figura- fondo
• Constancia perceptual
• Percepción de posición en el espacio
• Relación de las relaciones espaciales
COORDINACION VISOMOTORA
Es la capacidad de coordinar la visión con los movimientos del cuerpo
o de sus partes.
Ej. Cuando un niño trata de alcanzar algo, sus manos están guiadas
por la vista, cuando corre, brinca, patea una pelota o salta sobre un
obstáculo, sus ojos dirigen el movimiento de sus pies.
Los ejercicios en esta área son los que nos sirven para focalizar la
atención en la figura adecuada
Esta destinados los ejercicios de figura y fondo a ayudar al niño a
ver con claridad y en el orden adecuado las figuras y símbolos
escritos o impresos, sin distraerse con los estímulos que los rodean.
CONSTANCIA PERCEPTUAL
Es la capacidad de percibir un objeto con sus cualidades y
propiedades, como forma, posición, tamaño, etc. A pesar de la
variabilidad de su imagen sobre la retina del ojo.
Ej. Un niño que vea de cualquier distancia un cubo sabrá solo con
verlo su tamaño, forma tridimensional,
Otras propiedades que se pueden tomar como constancia son:
tamaño, brillo y color.