A finales del siglo XIX

se comenz a ver a la
adolescencia como
motivo de estudio.
Stanley Hall, psiclogo
estadounidense, fue
quien propici
estudios psicolgicos
de la adolescencia
En el siglo XVII las
edades de la vida
empiezan a
diferenciarse
claramente y se ven
nacer otros trminos
que permiten limitar la
infancia a la edad que
corresponde al uso
moderno fue entonces
cuando a finales del
siglo XIX surgen los
primeros intentos de
concebir la juventud
como una etapa vital.
En el siglo XX se
constituye en el
siglo de la
adolescencia,
donde se los
jvenes fueron
caracterizados a
partir de conductas
que hicieron
aparecer esta edad
como altamente
ruidosa e
inadaptada.

Margaret Mead dice
que no
necesariamente tiene
que ser una etapa
dramtica y
tormentosa, que eso
depende del medio
social al que se
enfrente el
adolescente, ya que
muchas veces los
adultos no les
proporcionan las
herramientas
necesarias para que
no carezcan de
limitaciones y puedan
desarrollarse de una
manera adecuada.
Es una invencin
que alcanz su
pinculo en el siglo
XX, un "funesto
invento",
segnCarlos Mario
Gonzalez, que hizo
su aparicin
especialmente con
el surgimiento del
consumismo y la
comprensin de la
capacidad
consumidora de
este grupo
Recorrido histrico de los conceptos de la adolescencia