Bauhaus

La Escuela de la Bauhaus (1919-1933)

Introduccin
La Bauhaus es una escuela de arte, arquitectura y diseo. Fue fundada por el arquitecto,
urbanista y diseador de origen germano Walter Gropius en Weimar (Alemania) en 1919.
De acuerdo con la pgina web Cultura Alemana (2007), en documento en lnea, la palabra
bauhaus proviene de Bau = edificio y Haus = casa. En otras palabras, dignifica casa de la
arquitectura.
El mundo acababa de pasar por la Primera Guerra Mundial (conocida como la Gran Guerra). Se
respiraba un aire de temor ante la amenaza del rgimen comunista ruso. Por un lado, se
difundan medios que apoyaban el sistema establecido por Marx y Engels y se presenciaban
fuertes roces ideolgicos entre los individuos izquierdistas y derechistas. Este acontecimiento
influy en la historia de la Bauhaus como se puede observar a continuacin.
Historia
Cuando Gropius fue nombrado como el encargado de la escuela de arte en Weimar, tom la
decisin de combinar la Academia de Bellas Artes con la Escuela de Artes y Oficios para unificar
sus actividades y eliminar las diferencias entre artistas y artesanos, como seala la Enciclopedia
Hispnica Platinum (2003). La escuela fue bautizada como la Staatliches Bauhaus que significa
Casa de la Construccin Estatal.
Para la fundacin de la escuela, Fleming (1989), afirma que
reuni un conjunto de estudios, talleres de mquinas, oficinas administrativas y casas de
profesores en un grupo admirable de cubos entrelazados e interrelacionados. Las unidades
menores tenan fachadas a lo Modrian; otros como el taller o sala de mquinas, eran estructuras
abiertas con paredes de cristal (p. 355)
Varias personas supieron de la existencia de la escuela y comenzaron a matricularse. Ya el
cuadro de profesores estaba formado, incluyendo al arquitecto Johannes Itten, quien dio unas
palabras en la inauguracin de la Escuela. Poco despus, este profesor se encargara del curso
preparatorio que pasaran los alumnos al inicio de la carrera. Dentro de la escuela, existan
diversos talleres como encuadernacin, carpintera, textil, escultura, arquitectura, urbanizacin.
Gropius adopt la idea del arte como respuesta a las necesidades de la sociedad y para ello tom
los principios establecidos por William Morris -escritor y artesano ingls del siglo XIX- y el
movimiento Arts & Crafts, como apunta Torres (2007).
En 1923, se celebr la primera exposicin de la Bauhaus y los alumnos presentaron todo tipo de
maquetas de viviendas. En esa misma fecha, se construy una casa familiar, de forma cuadrada,
con varias habitaciones pequeas agrupadas alrededor de una mayor. Fue bautizada como la
Casa Sommerfeld y fue el primer gran proyecto de la casa de estudios. Esta magnfica obra fue
alabada por diversos crticos. Sin embargo, los conservadores tildaban a la escuela como
socialista y gener todo tipo de protestas en su contra. Adicionalmente, reinaba en el pas una
crisis en el mbito poltico. Esto oblig a Gropius a cerrar la escuela en abril de 1925.
La luz volvi a brillar para la Bauhaus cuando abri sus puertas en Dessau, meses despus de su
clausura en Weimar. En este caso, fueron los alumnos y el propio Gropius quienes disearon el
edificio. Rojas Alvarado (2006), en documento en lnea, describe la nueva obra como muy
revolucionario y modernista, el cual contaba con tres edificios en forma de L cada uno.
En esta nueva sede, la enciclopedia en lnea Wikipedia (2007), seala que se llevaron a cabo
grandes fiestas en la Escuela generalmente temticas (fiesta blanca, fiesta del metal, fiesta de
los cometas) y casi siempre de disfraces, en cuya organizacin y diseo se trabajaba durante
semanas. Tenan como objetivo promover la relacin entre la Bauhaus y los ciudadanos (ya que
en aquel entonces todava existan enemigos de la institucin) y respaldar el trabajo en equipo y
de cooperacin para dejar de lado aquellos problemas que surgan en ella, gracias a la relacin
entre trabajo y vida privada.
Ya para 1928, el renombrado arquitecto alemn dej la direccin a manos del suizo Hannes
Meyer. Junto con Gropius, varios profesores tambin abandonado la Escuela. El nuevo director le
dio al diseo un giro ms realista. Se inclinaba hacia la tecnologa y materiales y despreciaba la
esttica. Debido a su ideologa marxista, fue suplantado por Ludwing Mis van der Rohe en 1930.
El alcalde de Dessau fue quien le propuso a que tomara el mando. Adems, el hecho haber
tenido contacto anteriormente con la Escuela, fue otro punto a su favor para convertirse en el
encargado de regirla.
A raz de este acontecimiento, ms cambios surgieron. Antiguos profesores se reincorporaron, la
Bauhaus volvi a organizarse y se orient hacia una universidad vocacional.
Cuando los nazis llegaron a Dessau 1932 y dejaron de ayudar financieramente a la famosa
institucin, se trasladaron a Berln hasta que fue ordenada su clausura el 11 de abril de 1933 por
las autoridades alemanas nazis. Su cierre se deba a que la Bauhaus era una institucin privada
considerara socialista, internacionalista y juda odiada por el gobierno nacionalsocialista.
Tanto Mis van der Rohe como los profesores y alumnos, perseguidos por el rgimen recin
electo, huyeron del pas y se instalaron en Estados Unidos. All, Gropius fue nombrado profesor
de la Universidad Harvard, mientras que Lazlo Moholy-Nagy -un profesor de la antigua Bauhaus-
estableci el Instituto de Diseo de Chicago, conocida como la New Bauhaus (basndose en los
principios de la Escuela cerrada por los nazis) y Van der Rohe influy en la arquitectura de dicha
ciudad. La Bauhaus se mantuvo activa hasta la Guerra Fra.
La enseanza en la Bauhaus y sus profesores
La pedagoga se divida en tres partes:
Primera parte: Durante seis meses, el aprendiz se adaptaba a los talleres de la Bauhaus y
descubra sus preferencias gracias a la convivencia con los artistas formaban parte de ella.
Trabajaba con piedra, madera, metal, barro, vidrio, colorantes y tejidos, mientras se le enseaba
dibujo y modelado. En este tiempo, se aplicaba un curso obligatorio denominado Vorkurs, donde
se investigaba los principales componentes del idioma visual en textura, color, forma, contorno y
materiales. Esto lleg a conocerse ms tarde como Mtodo Bauhaus.
Segunda parte: Entraba a los talleres y reciba una instruccin prctica y formal por tres aos.
Ms adelante, pasaba su examen de artista. A travs de esto, se elegan a los estudiantes ms
destacados.
Tercera parte: Los que fueron seleccionados reciban cursos prcticos en las fbricas y salan
bajo el ttulo de arquitecto.
Pintura, escultura, diseo de muebles, carpintera, trabajo en hierro y cristal, tejido, alfarera,
grafismo artstico, pintura mural, escenificacin, danza, teatro, tipografa y la arquitectura eran los
distintos tpicos que se impartan en la institucin.
Esta Escuela tuvo diversos profesores. Todos eran de distintas profesiones: pintores, escultores,
arquitectos, urbanistas, tipgrafos, grabadores, tejedores y artesanos. Algunos de ellos fueron:
Johannes Itten (quien realiz el curso preparatorio y el centro del proyecto pedaggico), Lyonel
Feininger, Georg Muche, Paul Klee, Josef Albers, Hinnerk Scheper, Lazlo Moholy-Nagy, Herbert
Bayer, Gerhard Marcks, Oskar Schlemmer, Lothar Schreyer, Wassily Kandinsky, Joost Schmidt,
Marcel Breuer, Vassily Kandinsky, Gunta Stlz-Stadler, Theo Van Doesburg, Gyorgy Kepes, Anni
Albers, Ludwig Hilberseimer, Ludwig Mis van der Rohe y el propio Walter Gropius.
Gracias a la influencia de estas personalidades, los alumnos creaban objetos de la vida cotidiana
como sillas, camas, armarios de cocina, prototipos de kioscos publicitarios, servicios de t y caf
en metal, lmparas y tejidos con dibujos abstractos. Posteriormente, se publicaban catlogos en
el que se mostraban dichos productos y eran vendidos a las industrias.
Caractersticas de la Bauhaus
Este movimiento estaba influenciado por diferentes corrientes como el Constructivismo ruso,
Suprematismo, Expresionismo y Neoplasticismo. Rubio (s/f), en documento en lnea, describe las
caractersticas de este movimiento: El estilo de la Bauhaus se caracteriz por la ausencia de
ornamentacin en los diseos, incluso en las fachadas, as como por la armona entre la funcin y
los medios artsticos y tcnicos de elaboracin.
En 1925 se alz una serie de edificaciones de forma rectangular, con base en hormign y cristal -
la cual fue diseada por el primer director de la Escuela-. Ya para aquel entonces, se inclin ms
hacia el funcionalismo. La expresin de la belleza y conveniencia de los materiales bsicos sin
adorno se volvieron cada vez ms frecuentes en el estilo de este movimiento.
Torres (2007) explica que en cuanto a la tipografa, es funcional-constructiva y la gran mayora de
las veces se aplic la sans serif. Se manej el crculo, el cuadrado y el tringulo y se utilizaron los
3 colores primarios como base. Las direcciones horizontales y verticales surgen con mucha
frecuencia. Los textos se diferencian de forma tipogrfica. Se resaltan palabras con colores de
fondo o una fotografa impresa en un color no realista. Se colocan textos breves en un ngulo de
90, algo totalmente nuevo.
Mximos representantes y sus obras
Han sido diversos artistas que han formado parte de la Bauhaus. Segn el portal ArteHistoria
(s.f.), los mximos representantes son Gropius y Mis van der Rohe.
Walter Gropius llev a cabo varios proyectos, incluyendo su obra maestra: El edificio de la
Bauhaus en Dessau, el cual tena una planta asimtrica, con pabellones situados a diferentes
alturas y predominio de ventanas horizontales, uno de los puntos de referencia de la arquitectura
racionalista, como describe la Enciclopedia Hispnica Platimun, op. cit. Esta obra comenz en
1925 y fue inaugurado en diciembre de 1926.
Otras obras que realiz fue la reconstruccin del Teatro Municipal de Jena junto con Meyer, la
edificacin de la Academia de Filosofa de la Universidad de Erlangen, la Urbanizacin cercana a
Karlsruhe, la Casa Sommerfeld en Berln, el Monumento Memoria Vctimas Golpe Estado de
Kapp, la Casa Auerbach en Jena, las Casas de los Maestros de la Bauhaus en Dessau, la
Colonia Trten, la Oficina de Empleo, entre otros.
En cuanto a Ludwing Mis van der Rohe, en 1929 -un ao antes de tomar el cargo en la Escuela-
haba edificado su mxima obra: El Pabelln Nacional de Alemania en la Exposicin Internacional
de Barcelona. Haba sido elegido por el Gobierno Alemn para llevar a cabo el proyecto. Se
trataba de un saln protocolar con base en vidrio, travertino y distintos tipos de mrmol con el fin
de alojar la recepcin oficial dirigida por el rey Alfonso XIII junto a las autoridades germanas.
Otras de sus obras son: la Casa Tugendhat en Brno (actual Repblica Checa), el Proyecto Club
de golf en Krefeld (Alemania), el Proyecto Casa Gericke en Berln, el Apartamento para Soltero, la
Casa Lemcke, el edificio administrativo para la industria de la seda, la Casa Hermann Lange, la
Silla de Barcelona y mucho ms. Adems, particip en la Exposicin Berlinesa de Edificios
celebrada en la capital alemana.
La Bauhaus influy poderosamente en la Arquitectura Moderna, a tal grado de marcar la pauta.
Simultneamente, se cre una nueva esttica. Se dice que esta , sent las bases normativas y
patrones de lo que hoy conocemos como diseo industrial y grfico; puede decirse que antes de
la existencia de la Bauhaus estas dos profesiones no existan tal y como fueron concebidos
dentro de esta escuela.
Personalidades como Charles douard Jeanneret-Gris (conocido como Le Corbusier) y Frank
Lloyd Wright fueron inspirados por este movimiento y plasmaron sus obras en Europa y EEUU.
Estas dos personas, junto con Gropius y Mis van der Rohe son considerados como padres de la
Arquitectura Moderna y sus hermosas edificaciones siguen asombrando al mundo entero hasta la
fecha.
Hoy, a casi 90 aos de su fundacin, la Bauhaus sigue siendo una referencia para el arte y el
diseo, y ms all de que sus propuestas concretas puedan no ser vigentes, su postura
programtica, su concepcin de la enseanza, su visin de las artes plsticas no atados a ningn
preconcepto, abierta a todas las influencias y estmulos (no en vano Walter Gropius declaraba
que su color preferido era el multicolor), aun a riesgo de las posibles contradicciones, y la
aceptacin primaria de todas las teoras para fundirlas en nuevas concepciones, son plenamente
vigentes y hacen que el legado de la Staatliches Bauhaus sea, a comienzos del siglo XXI, una
cita ineludible para todos los creadores.
Preguntas Frecuentes
Qu se conoce como la escuela de Bauhaus?
Era una escuela donde se enseaba un estilo de arquitectura diferente a las demas. La palabra
Bauhaus proviene del trmino alemn Bau (construccin) y haus (casa). Fue fundada en Weimar,
Alemania en 1919 por el arquitecto Walter Gropius que pretenda combinar la Academia de Bellas
Artes y la Escuela de Artes y Oficios.
El movimiento sostena que el arte deba responder a las necesidades de la sociedad y que no
deba hacerse distincin entre las bellas artes y la artesana utilitaria.
Qu influencia tiene el diseo Bauhaus con las arquitecturas modernas?
Influencias del mundo industrializado, moderno y que deben pasar los buenos diseos la prueba
de ambos estndares estticos e ingeniera sana. As, las clases fueron ofrecidas en los artes,
tipografa, y diseo comercial e industrial, as como en escultura, la pintura, y la configuracin.
Cul fue el propsito de Walter Gropus el creador de la escuela de Bauhaus?
El propsito era defender principios ms vanguardistas como que la arquitectura y el arte deban
responder a las necesidades e influencias del mundo industrial moderno y que un buen diseo
deba ser agradable en lo esttico y satisfactorio en lo tcnico. Por lo tanto, adems de las clases
de escultura, pintura y arquitectura, se impartan clases de artesana, tipografa y diseo industrial
y comercial.
Cuales fueron los maestros? Por qu fueron escogidos?
Arquitectos y artistas sobresalientes que componan el cuerpo de profesores de la Bauhaus
fueron el pintor suizo Paul Klee, Gropius, el pintor ruso Wassily Kandinsky, el pintor y diseador
hngaro Lszl Moholy-Nagy (que fund el Instituto de Diseo de Chicago siguiendo los mismo
principios de la Bauhaus), el pintor estadounidense Lyonel Feininger y el pintor alemn Oskar
Schlemmer.
Cmo termino la escuela?
En 1928 abandona Gropius la escuela, sucedindole, primero Hannes Meyer y despus, en 1930,
la direccin fue asumida por el arquitecto Ludwig Mies van der Rohe. Este traslad la Bauhaus a
Berln en 1932.
Cuando los nazis en 1933 cerraron la escuela, sus ideas y sus obras eran ya conocidas en todo el
mundo. Muchos de sus miembros emigraron a Estados Unidos, donde las enseanzas de la
Bauhaus llegaron a dominar el arte y la arquitectura durante dcadas, contribuyendo
enormemente al desarrollo del estilo arquitectnico conocido como International Style.
Vasili Kandinski




Vasili Vaslievich Kandinski (ruso: ) (Mosc, 4 de diciembre de
1866 - Neuilly-sur-Seine, 13 de diciembre de 1944) fue un pintor ruso, precursor de la abstraccin
en pintura y terico del arte, con el que se considera que comienza la abstraccin lrica.

Arte abstracto El desarrollo de Kandinski hacia la abstraccin encuentra su justificacin terica en
"Abstraccin y empata" de Wilhelm Worringer, que se haba publicado en 1908. Worringer
argumenta que la jerarqua de valores al uso, basada en las leyes del Renacimiento, no es vlida
para considerar el arte de otras culturas; muchos artistas crean desde la realidad pero con un
impulso abstracto, que hace que las ltimas tendencias del arte se den en sociedades menos
materialistas.
Kandinski, al igual que Piet Mondrian, estaba interesado tambin en la teosofa, entendida como
la verdad fundamental que subyace detrs de doctrinas y rituales en todas las religiones del
mundo; la creencia en una realidad esencial oculta tras las apariencias, proporciona una obvia
racionalidad al arte abstracto.
En De lo Espiritual en el Arte, habla de una nueva poca de gran espiritualidad y de la
contribucin de la pintura a ella. El arte nuevo debe basarse en un lenguaje de color y Kandinski
da las pautas sobre las propiedades emocionales de cada tono y de cada color, a diferencia de
teoras sobre el color ms antiguas, l no se interesa por el espectro sino slo en la respuesta del
alma.
En 1913 una obra suya se presenta en el Armory Show de Nueva York y, al estallar la Primera
Guerra Mundial, vuelve a Rusia, instalndose en Mosc, hasta 1921.
A partir de la Revolucin de Octubre de 1917, Kandinski desarrolla un trabajo administrativo para
el Comisariado del Pueblo para la Educacin; entre los proyectos de este organismo est la
reforma del sistema educativo de las escuelas de arte. En 1920 fue uno de los fundadores en
Mosc del INJUK (Instituto para la Cultura Artstica), a lo largo de este ao surgi el conflicto
entre Kandinski, Malvich y otros pintores idealistas frente a los productivistas (o constructivistas),
Vladmir Tatlin y Aleksandr Rdchenko, este ltimo grupo encontr un fuerte apoyo en "el plan de
propaganda monumental" ideado por las autoridades polticas de la Revolucin. La situacin de
tensin propicio la salida de Kandinski de Rusia.
En 1922 se traslada a Weimar (Alemania), donde imparte clases tericas para la Escuela de la
Bauhaus. En 1926 se publica su libro Punto y lnea sobre el plano. Contribucin al anlisis de los
elementos pictricos. Una continuacin orgnica de su trabajo anterior De lo espiritual en el arte.
Permanecer en la Bauhaus hasta el ao 1933 cuando el Tercer Reich clausura la institucin.
Desde 1933 se establece en Pars donde continuar su carrera como artista hasta su
fallecimiento en 1944, a los 78 aos de edad, en Neuilly-sur-Seine

Punto y linea soble plano
Sinopsis

Aparecido en 1926 (N. del Blog: algunos consideran este libro realizado en 1923), Punto y lnea
sobre el plano es la continuacin orgnica de otro texto de Kandinsky, De lo espiritual en el arte, y
debe su origen, en su mayo parte, a la tarea que su autor haba asumido en la Bauhaus desde
1922. En efecto, tanto en su pintura como en sus ideas estticas, Kandinsky mostr siempre una
personalidad absolutamente vanguardista y provocadora de acaloradas polmicas. Y, en este
sentido, la presente obra es uno de sus trabajos fundamentales, ya que, a la par que una
esclarecedora contribucin al anlisis de los elementos esenciales del quehacer pictrico,
constituye una aportacin bsica a la bsqueda de un mtodo genrico para las investigaciones
de las ciencias artsticas. El libro, finalmente, tambin revela a Kandinsky como un artista
apasionado y siempre deseoso de explicar y explicarse las razones primeras y ms profundas de
esa extraa y singular aventura que es la creacin artstica.
Opinin
Una obra clsica dentro de la teora del arte y el diseo: Punkt und Linie zu Flche (tal su ttulo
original) de Vasili (o Wassily) Kandinsky donde se exponen y analizan los conceptos
fundamentales del arte. Sus elementos y se propone la visin de la escuela que marc al diseo
desde la segunda mitad del siglo XIX hasta ahora: La escuela Bauhaus y su concepto de Gesltat

Su pequeo tamao y facilidad de lectura puede provocar a quien no conoce la obra de kandysky
(1866-1944) que se trata de algo sin importancia, pero es todo lo contrario: dentro de su hojas se
explican conceptos tan complejos y tiles para el anlisis pictrico como el punto, la lnea y el
plano de una manera fcil, lgica y amena como pocos podran haberlo hecho.

Este libro es la continuacin de otro ttulo denominado Sobre lo espiritual en el arte del mismo
autor, en esta segunda parte se aboca ms en la explicacin tcnica y el anlisis ms profundo
sobre los elementos constituyentes de la imagen bidimensional.

Es muy util para tenerlo como consulta y recurrir a l cuando se necesita precipitar conceptos
complejos del diseo, puesto que all encontraremos el ncleo de los mismos bien explicados: el
punto, la lnea, el plano y su interaccin.
Etimolgicamente, Bauhaus significa casa de de la construccin. Pero la Bauhaus tambin fue
una escuela de arte, arquitectura y diseo fundada en Alemania en 1919 por el arquitecto Walter
Gropius. Sin embargo, no fue una escuela arquetpica, sino que con el tiempo ha sido
considerada la mejor escuela de arte y diseo del siglo XX.
Tras la primera Guerra Mundial, en un escenario poltico difcil, Walter Gropius se propone
realizar una nueva escuela de arte, pblica y a nivel estatal. La novedad radicaba en que no se
trataba de una academia de Bellas Artes al uso, sino que en ella se iban a incluir tambin las
escuelas de artes y oficios. Esto supona toda una revolucin, ya que eliminaba las diferencias
que hasta entonces existan entre artistas y artesanos. El diseo se iba a valorar a partir de ahora
como una tendencia artstica, al mismo nivel que la pintura y la escultura.

Nuevo edificio Bauhaus en Dessau.
La escuela se fund en 1919 en Weimar, y ya desde sus inicios tuvo una gran repercusin. Los
mtodos de trabajo eran innovadores, pero si por algo es conocida la Bauhaus es por el increble
plantel de profesores y alumnos con que cont durante su andadura. Junto con Gropius
estuvieron desde el principio figuras de la talla de Paul Klee, Vassily Kandinsky, el pintor y
diseador Oskar Schlemmer, o el diseador y fotgrafo Moholy-Nagy; en definitiva, algunos de los
artistas ms innovadores de la poca. El camino que sigui la escuela no fue sencillo, debido
sobre todo a la inestabilidad poltica de Alemania durante los aos veinte. Esto provoc que en
abril de 1925 Gropius se viera obligado a cerrar la sede de la escuela en Weimar. Meses ms
tarde consigui abrir una nueva sede en Dessau. Para ello, tanto Gropius como los mismos
alumnos proyectaron el nuevo edificio para la Bauhaus. ste ha sido descrito muchas veces como
el ms novedoso del momento, convirtindose en todo un hito dentro de la arquitectura
contempornea. Su composicin a partir de tres bloques en forma de L, unidos entre s, crea un
espacio completamente articulado e unitario en el cual los alumnos podan llevar a cabo desde
sus estudios a su vida cotidiana.

Paul Klee. Senecio. 1922
En 1928 Walter Gropius junto con otros profesores dejaron la escuela, debido una vez ms a las
presiones polticas. En 1930 tom la direccin Mies van der Rohe, uno de los arquitectos ms
afamados del momento. Hubo un tercer cambio de sede despus de que en 1932 los nazis
llegaran a Dessau: la Bauhaus se traslad a Berln, donde de nuevo tuvo que cerrar sus puertas
en 1933, ya que el trabajo all realizado era considerado por el rgimen nazi como decadente y
bolchevique.
Muchos de los profesores y de los alumnos se vieron obligados a huir del pas, instalndose la
mayora en Estados Unidos. All es remarcable la actividad de Moholy-Nagy, que abri el Instituto
de diseo de Chicago, considerado como la New Bauhaus. Sin duda, la Bauhaus no pudo abrir
durante muchos aos, pero se convirti en toda una referencia dentro del arte del siglo XX. La
Bauhaus fue la escuela alemana artstica en la que se unificaron la arquitectura las artes plsticas
y la artesana, que ejerci enorme influencia en la arquitectura contempornea, acaparando un
gran abanico de posibilidades de expresin como en las artes grficas e industriales y el diseo
de escenografas y vestuario teatrales. Con tan solo catorce aos de existencia logro gozar de
muy buena fama llevndolo al calificativo que aun se manifiesta de estilo bauhaus. Fue fundada
en Weimar en 1919 por el arquitecto Walter Gropius quien uni las antiguas escuela Superior de
arte del Gran Ducado y la escuela de Artes y Oficios, dando as origen a la Bauhaus estatal de
Weimar, en la que la principal intencion era la simplicidad de la forma reduciendo el objeto a la
mera funcionalidad. Lugar en donde grandes artistas contemporneos se congregaron para hacer
parte del grupo de docentes que llevaran a cabo el xito de la Bauhaus; Artistas como wassily
Kandinsky, Paul klee, Lyonel Feininger, Oskar Schlemmer, pioneros de la poca. De igual forma
Lszl Moholy-Nagy, Johannes Itten, Josef Albers quienes hicieron grandes aportes a la reforma
pedaggica de la escuela. Llena de prejuicios y malentendidos la bauhaus cargada con tales
cuestionamientos logro convertirse en abreviatura de la modernizacin radical de la vida.

collage de Iwao Yamawaki, 1932.
CONTEXTO
A la conclusin de la I Guerra Mundial, la derrotada Alemania firm con las potencias aliadas
vencedoras un acuerdo de paz en el palacio francs de Versalles. Alemania, que haba adoptado
un rgimen republicano (la llamada Repblica de Weimar) tras su fracaso blico y despus de la
disolucin del II Imperio Alemn, la evolucin de la Bauhaus corri paralela a la historia de sta
primer repblica, Weimar lugar en donde se elabor la constitucin democrtica, y de igual forma
Walter Gropius fund la escuela en 1919.
Con tres directores a su cargo, Walter Gropius (1919-1928), Hannes Meyer (1928-1930)y Ludwig
van der Rohe (1930-1933)y as mismo tres lugares en donde se ubic Weimar, Dessau y Berln,
marc cada una de sus etapas, reflejndose en los planteamientos, educacin, y producciones,
desenvolvindose en momentos de crisis, econmica, social, poltica.
Las duras condiciones impuestas a lo largo de la dcada de los 20s en Alemania, dieron lugar a
la aparicin de numerosos grupos nacionalistas alemanes que demandaron la revisin del
Tratado de Versalles, y que serviran de soporte para el ascenso al poder en la dcada de 1930
del nacionalsocialismo, y consigo una fuerte presin para obligar el cierre absoluto de la bauhaus
el 12 de Abril de 1933.

William Morris
ANTECEDENTES
Se remontan al siglo XX, periodo en donde comienzan las devastadoras consecuencias que la
creciente industrializacin, primero en Inglaterra y posteriormente en Alemania, tuvo en las
condiciones de vida y en la produccin de los artesanos y la clase obrera. Un cambio en las
estructuras sociales, gracias al progreso tecnolgico, proletarizando grandes sectores de la
poblacin.
Inglaterra se convirti en el siglo XX, en la potencia industrial ms prominente de Europa, estando
en la cabeza de los adelantos tcnicos y culturales entrando a los 90s.
El escritor ingls John Ruskin fue de los primeros en observar la situacin, llevndolo a renunciar
al trabajo con maquina, queriendo mejorarla, con reformas sociales, plante su ideal como un
trabajo al modo medieval, como lo describi en su libro the stones of Venice (1851-1853). As
mismo William Morris su ms importante seguidor, admirador y amigo de Ruskin, era el
encargado de traducir todas sus ideas en hechos, compartan el odio a la civilizacin moderna y a
sus productos, planteando inventar de nuevo cada silla, cada mesa, cada cama, cada cuchara,
cada jarra, cada vaso, cada elemento industrializado y elaborado con ayuda de la maquina,
fundando el llamado Arts and Crafts Stil, inspirado en modelos gticos y orientales.
En Inglaterra se venan reformando los procesos educativos para artesanos y academias en la
dcada de los 50s, los alumnos tenan que disear por s mismos en lugar de copiar modelos
dados. Morris apoyado econmicamente como respaldo de esa Inglaterra interesada en mantener
el liderazgo en el campo de las artes y oficios, se afilia al socialismo en vista de ver un xito
parcial al no llegar a la masa de la poblacin, siendo uno de los ms importantes representantes
del movimiento en los ochenta y noventa.
Lograr una cultura del pueblo y para el pueblo, desafo adoptado por casi todos los movimientos
culturales innovadores, pensamiento que apadrino la fundacin de la Bauhaus.
Se estableci en Viena el museo austriaco de artes y oficios, de igual forma en Berln se fund el
museo de arte industrial en 1871, el cual con la emperatriz Augusta, esposa de Guillermo I, como
principal promotora, se intereso en poner fin a la crisis en que se hallaban las artes industriales
alemanas, sin tener peso, llego un segundo empuje con la llegada de Judendstil (modernismo)
que dominara europa durante quince aos.
En 1896 Hermann Muthesius, fue enviado 6 aos por el gobierno prusiano a Inglaterra, como
(espa del gusto), para estudiar las causas del xito ingls; a su regreso se ampliaron los talleres
en las escuelas de artes y oficios y artistas modernos fueron llamados como profesores. Peter
Behrens reformo la academia de Dsseldorf, Hans Poelzig la de Breslau y Bruno Paul la escuela
superior de Berln, Otto Pankok amplio con talleres la escuela de artes y oficios de Stuttgart y
Henry van der Velde tuvo a su cargo la de Weimar. Las mujeres empezaron a tener mayor
participacin en dichas escuelas, se fundaron por toda Alemania pequeos talleres privados y de
artes manuales.
Mientras que en Inglaterra los talleres de Arts and Crafts rechazaban la produccin con maquinas,
en Alemania fue apoyada sin restricciones. Ocasionando que en los noventa Alemania la
superara como nacin industrializada hasta el estallido de la I guerra mundial en 1914.
Buscando un lenguaje estilstico en el mercado adecuado al prestigio de Alemania, se fund
Werkbund (liga de talleres) fusin ms importante entre arte y economa.
Walter Gropius fue nombrado miembro de ste en 1912, tras haber ganado renombre con la
edificacin (en colaboracin con Adolf Meyer) de una nueva fbrica de hormas de zapatos Fagus,
en Alfeld, cerca de Hannover; primer edificio con una curtain-wall (pared-cortina).
La primera Guerra Mundial, ocasiono una reaccin en manos de los artistas que ponan en tela de
juicio el sentido de la guerra, publicando manifiestos, panfletos, proponan un giro de
pensamiento, cuyo centro seria el Arbeitsrat fr kunst (concejo de trabajo para el arte), fundado
por el arquitecto Bruno Taut en 1918, siendo el primero en promocionar en su propaganda casas
populares y la cooperacin de todas las artes en la construccin.

manifiesto bauhaus, Walter Gropius
Llevando a Gropius a basar su propuesta en el crear juntos la nueva construccin del futuro que
ser un todo conjunto, arquitectura, escultura y pintura, apropindose de igual manera de los
fundamentos de la educacin y la jerarquizacin que planteaba Otto Bartwing de: aprendiz-oficial-
maestro. y As teniendo un vinculo muy fuerte con la escuela de artes y oficios de Weimar,
asumiendo la direccion y nombrandola como Bauhaus estatal de Weimar, unificando las antiguas
escuela superior de Arte del Gran Ducado y la escuela de Artes y Oficios.

M. Mirkin
CARACTERISTICAS
Uno de los principios bsicos de la escuela era formar un movimiento de artistas con
plena conciencia social e intelectual, formar jvenes artistas que no cayeran en lo tpico.
Perseguan la armona entre arte e industria. Lograr una cultura del pueblo y para el pueblo
era una meta comn en los movimientos culturales de la poca que pretendan innovar.
Unin de arte y funcionalidad Esta fusin es elemental porque hace que el artista ya
no sea una entidad aislada, sino que entra a la sociedad como un personaje til, interviene
directamente en ella. El arte entra a los hogares con una funcin. Se trataba de crear
productos funcionales y econmicos pero a la vez atrayentes para el mercado. Para esto
se utilizaron materiales ms baratos (como metal, vidrio, cristal, madera, entre otros).
En Bauhaus se enseaba a crear. El trabajo manual era la base del artista. Gropius
incitaba a sus alumnos a probar con distintos materiales, a conocer sus propiedades,
manejarlos y adoptar el que ms le acomodara.
Consideraban las formas y los colores bsicos representaban un precio
industrialmente ms econmico, por lo que las formas del crculo, el cuadrado y el tringulo
fueron tomadas como puntos de partida. En las clases sobre forma se empezaba a trabajar
con estas figuras elementales y a cada una de ellas se le atribua un carcter determinado.
As, el crculo era fluido y central, el cuadrado resultaba sereno y el tringulo, diagonal.
La escuela en s era un laboratorio, queran ejercer una experiencia vivificante en el
mercado pero no absolutamente masiva. Buscan la calidad y no una novedad efmera.
Para ellos la belleza radica en el material, sin ornamentos. Critican el uso de formas
innecesarias.
CAMPOS DE TRABAJO:
Dibujo:

Gertrud Arndt: desnudo

Rudolf Lutz: desnudo

Klaus Barthelmess, desnudo
Clase de Ceramica:

Otto Lindig: jarra alta con tapa, 1922.
Clase Textil:

Gunta Stlzl: colcha a franjas, 1923.
Clase de muebles:

Gustav Hassenpflug: mesa plegable
Clases de Teatro:

Danza de la forma, 1927.
Taller de Escultura y Talla:

Josef Hartwig y Oskar Schlemmer,"mueco articulado", 1923
Taller de Montaje:

Marianne Brandt y Him Bredendieck: perfeccionaron dos lmparas
Clase de arquitectura:

Fritz Winter, monotipia, 1929.

Gnter Conrad: Planta perspectiva del comedor y sala de estar
Introduccin
La Bauhaus es una escuela de arte, arquitectura y diseo. Fue fundada por el arquitecto,
urbanista y diseador de origen germano Walter Gropius en Weimar (Alemania) en 1919.
De acuerdo con la pgina webCultura Alemana (2007), en documento en lnea, la palabra
bauhaus proviene de Bau = edificio y Haus = casa. En otras palabras, dignifica "casa de la
arquitectura".
El mundo acababa de pasar por la Primera Guerra Mundial (conocida como la Gran Guerra). Se
respiraba un aire de temor ante la amenaza del rgimen comunista ruso. Por un lado, se
difundan medios que apoyaban el sistema establecido por Marx y Engels y se presenciaban
fuertes roces ideolgicos entre los individuos izquierdistas y derechistas. Este acontecimiento
influy en la historia de la Bauhaus como se puede observar a continuacin.
Historia
Cuando Gropius fue nombrado como el encargado de la escuela de arte en Weimar, tom la
decisin de combinar la Academia de Bellas Artes con la Escuela de Artes y Oficios para "unificar
sus actividades y eliminar las diferencias entre artistas y artesanos", como seala la Enciclopedia
Hispnica Platinum (2003). La escuela fue bautizada como la Staatliches Bauhaus que significa
"Casa de la Construccin Estatal".
Para la fundacin de la escuela, Fleming (1989), afirma que
reuni un conjunto de estudios, talleres de mquinas, oficinas administrativas y casas de
profesores en un grupo admirable de cubos entrelazados e interrelacionados. Las unidades
menores tenan fachadas a lo Modrian; otros como el taller o sala de mquinas, eran estructuras
abiertas con paredes de cristal (p. 355)
Varias personas supieron de la existencia de la escuela y comenzaron a matricularse. Ya el
cuadro de profesores estaba formado, incluyendo al arquitecto Johannes Itten, quien dio unas
palabras en la inauguracin de la Escuela. Poco despus, este profesor se encargara del curso
preparatorio que pasaran los alumnos al inicio de la carrera. Dentro de la escuela, existan
diversos talleres como encuadernacin, carpintera, textil, escultura, arquitectura, urbanizacin.
Gropius adopt la idea del arte como respuesta a las necesidades de la sociedad y para ello tom
los principios establecidos por William Morris -escritor y artesano ingls del siglo XIX- y el
movimiento Arts & Crafts, como apunta Torres (2007).
En 1923, se celebr la primera exposicin de la Bauhaus y los alumnos presentaron todo tipo de
maquetas de viviendas. En esa misma fecha, se construy una casa familiar, de forma cuadrada,
con varias habitaciones pequeas agrupadas alrededor de una mayor. Fue bautizada como la
Casa Sommerfeld y fue el primer gran proyecto de la casa de estudios. Esta magnfica obra fue
alabada por diversos crticos. Sin embargo, los conservadores tildaban a la escuela como
"socialista" y gener todo tipo de protestas en su contra. Adicionalmente, reinaba en el pas una
crisis en el mbito poltico. Esto oblig a Gropius a cerrar la escuela en abril de 1925.
La luz volvi a brillar para la Bauhaus cuando abri sus puertas en Dessau, meses despus de su
clausura en Weimar. En este caso, fueron los alumnos y el propio Gropius quienes disearon el
edificio. Rojas Alvarado (2006), en documento en lnea, describe la nueva obra como "muy
revolucionario y modernista, el cual contaba con tres edificios en forma de "L" cada uno".
En esta nueva sede, la enciclopedia en lnea Wikipedia (2007), seala que se llevaron a cabo
grandes fiestas en la Escuela "generalmente temticas (fiesta blanca, fiesta del metal, fiesta de
los cometas) y casi siempre de disfraces, en cuya organizacin y diseo se trabajaba durante
semanas." Tenan como objetivo promover la relacin entre la Bauhaus y los ciudadanos (ya que
en aquel entonces todava existan enemigos de la institucin) y respaldar el trabajo en equipo y
de cooperacin para dejar de lado aquellos problemas que surgan en ella, gracias a la relacin
entre trabajo y vida privada.
Ya para 1928, el renombrado arquitecto alemn dej la direccin a manos del suizo Hannes
Meyer. Junto con Gropius, varios profesores tambin abandonado la Escuela. El nuevo director le
dio al diseo un giro ms realista. Se inclinaba hacia la tecnologa y materiales y despreciaba la
esttica. Debido a su ideologa marxista, fue suplantado por Ludwing Mis van der Rohe en 1930.
El alcalde de Dessau fue quien le propuso a que tomara el mando. Adems, el hecho haber
tenido contacto anteriormente con la Escuela, fue otro punto a su favor para convertirse en el
encargado de regirla.
A raz de este acontecimiento, ms cambios surgieron. Antiguos profesores se reincorporaron, la
Bauhaus volvi a organizarse y se orient hacia una "universidad vocacional".
Cuando los nazis llegaron a Dessau 1932 y dejaron de ayudar financieramente a la famosa
institucin, se trasladaron a Berln hasta que fue ordenada su clausura el 11 de abril de 1933 por
las autoridades alemanas nazis. Su cierre se deba a que la Bauhaus era una institucin privada
considerara socialista, internacionalista y juda odiada por el gobierno nacionalsocialista.
Tanto Mis van der Rohe como los profesores y alumnos, perseguidos por el rgimen recin
electo, huyeron del pas y se instalaron en Estados Unidos. All, Gropius fue nombrado profesor
de la Universidad Harvard, mientras que Lazlo Moholy-Nagy -un profesor de la antigua Bauhaus-
estableci el Instituto de Diseo de Chicago, conocida como la New Bauhaus (basndose en los
principios de la Escuela cerrada por los nazis) y Van der Rohe influy en la arquitectura de dicha
ciudad. La Bauhaus se mantuvo "activa" hasta la Guerra Fra.
La enseanza en la Bauhaus y sus profesores
La pedagoga se divida en tres partes:
Primera parte: Durante seis meses, el aprendiz se adaptaba a los talleres de la Bauhaus y
descubra sus preferencias gracias a la convivencia con los artistas formaban parte de ella.
Trabajaba con piedra, madera, metal, barro, vidrio, colorantes y tejidos, mientras se le enseaba
dibujo y modelado. En este tiempo, se aplicaba un curso obligatorio denominado Vorkurs, donde
se investigaba los principales componentes del idioma visual en textura, color, forma, contorno y
materiales. Esto lleg a conocerse ms tarde como "Mtodo Bauhaus".
Segunda parte: Entraba a los talleres y reciba una instruccin prctica y formal por tres
aos. Ms adelante, pasaba su examen de artista. A travs de esto, se elegan a los estudiantes
ms destacados.
Tercera parte: Los que fueron seleccionados reciban cursos prcticos en las fbricas y
salan bajo el ttulo de arquitecto.
Pintura, escultura, diseo de muebles, carpintera, trabajo en hierro y cristal, tejido, alfarera,
grafismo artstico, pintura mural, escenificacin, danza, teatro, tipografa y la arquitectura eran los
distintos tpicos que se impartan en la institucin.
Esta Escuela tuvo diversos profesores. Todos eran de distintas profesiones: pintores, escultores,
arquitectos, urbanistas, tipgrafos, grabadores, tejedores y artesanos. Algunos de ellos fueron:
Johannes Itten (quien realiz el curso preparatorio y el centro del proyecto pedaggico), Lyonel
Feininger, Georg Muche, Paul Klee, Josef Albers, Hinnerk Scheper, Lazlo Moholy-Nagy, Herbert
Bayer, Gerhard Marcks, Oskar Schlemmer, Lothar Schreyer, Wassily Kandinsky, Joost Schmidt,
Marcel Breuer, Vassily Kandinsky, Gunta Stlz-Stadler, Theo Van Doesburg, Gyorgy Kepes, Anni
Albers, Ludwig Hilberseimer, Ludwig Mis van der Rohe y el propio Walter Gropius.
Gracias a la influencia de estas personalidades, los alumnos creaban objetos de la vida cotidiana
como sillas, camas, armarios de cocina, prototipos de kioscos publicitarios, servicios de t y caf
en metal, lmparas y tejidos con dibujos abstractos. Posteriormente, se publicaban catlogos en
el que se mostraban dichos productos y eran vendidos a las industrias.
Caractersticas de la Bauhaus
Este movimiento estaba influenciado por diferentes corrientes como el Constructivismo ruso,
Suprematismo, Expresionismo y Neoplasticismo. Rubio (s/f), en documento en lnea, describe las
caractersticas de este movimiento: "El estilo de la Bauhaus se caracteriz por la ausencia de
ornamentacin en los diseos, incluso en las fachadas, as como por la armona entre la funcin y
los medios artsticos y tcnicos de elaboracin."
En 1925 se alz una serie de edificaciones de forma rectangular, con base en hormign y cristal -
la cual fue diseada por el primer director de la Escuela-. Ya para aquel entonces, se inclin ms
hacia el funcionalismo. La expresin de la belleza y conveniencia de los materiales bsicos sin
adorno se volvieron cada vez ms frecuentes en el estilo de este movimiento.
Torres (2007) explica que en cuanto a la tipografa, es funcional-constructiva y la gran mayora de
las veces se aplic la sans serif. Se manej el crculo, el cuadrado y el tringulo y se utilizaron los
3 colores primarios como base. Las direcciones horizontales y verticales surgen con mucha
frecuencia. Los textos se diferencian de forma tipogrfica. Se resaltan palabras con colores de
fondo o una fotografa impresa en un color no realista. Se colocan textos breves en un ngulo de
90, algo totalmente nuevo.
Mximos representantes y sus obras
Han sido diversos artistas que han formado parte de la Bauhaus. Segn el portal ArteHistoria
(s.f.), los mximos representantes son Gropius y Mis van der Rohe.
Walter Gropius llev a cabo varios proyectos, incluyendo su obra maestra: El edificio de la
Bauhaus en Dessau, el cual tena una "planta asimtrica, con pabellones situados a diferentes
alturas y predominio de ventanas horizontales, uno de los puntos de referencia de la arquitectura
racionalista", como describe la Enciclopedia Hispnica Platimun, op. cit. Esta obra comenz en
1925 y fue inaugurado en diciembre de 1926.
Otras obras que realiz fue la reconstruccin del Teatro Municipal de Jena junto con Meyer, la
edificacin de la Academia de Filosofa de la Universidad de Erlangen, la Urbanizacin cercana a
Karlsruhe, la Casa Sommerfeld en Berln, el Monumento Memoria Vctimas Golpe Estado de
Kapp, la Casa Auerbach en Jena, las Casas de los Maestros de la Bauhaus en Dessau, la
Colonia Trten, la Oficina de Empleo, entre otros.
En cuanto a Ludwing Mis van der Rohe, en 1929 -un ao antes de tomar el cargo en la Escuela-
haba edificado su mxima obra: El Pabelln Nacional de Alemania en la Exposicin Internacional
de Barcelona. Haba sido elegido por el Gobierno Alemn para llevar a cabo el proyecto. Se
trataba de un saln protocolar con base en vidrio, travertino y distintos tipos de mrmol con el fin
de alojar la recepcin oficial dirigida por el rey Alfonso XIII junto a las autoridades germanas.
Otras de sus obras son: la Casa Tugendhat en Brno (actual Repblica Checa), el Proyecto Club
de golf en Krefeld (Alemania), el Proyecto Casa Gericke en Berln, el Apartamento para Soltero, la
Casa Lemcke, el edificio administrativo para la industria de la seda, la Casa Hermann Lange, la
Silla de Barcelona y mucho ms. Adems, particip en la Exposicin Berlinesa de Edificios
celebrada en la capital alemana.
Conclusin
La Bauhaus influy poderosamente en la Arquitectura Moderna, a tal grado de marcar la pauta.
Simultneamente, se cre una nueva esttica. De acuerdo con la enciclopedia Wikipedia (2007),
en documento en lnea, "sent las bases normativas y patrones de lo que hoy conocemos como
diseo industrial y grfico; puede decirse que antes de la existencia de la Bauhaus estas dos
profesiones no existan tal y como fueron concebidos dentro de esta escuela."
Personalidades como Charles douard Jeanneret-Gris (conocido como Le Corbusier) y Frank
Lloyd Wright fueron inspirados por este movimiento y plasmaron sus obras en Europa y EEUU.
Estas dos personas, junto con Gropius y Mis van der Rohe son considerados como padres de la
Arquitectura Moderna y sus hermosas edificaciones siguen asombrando al mundo entero hasta la
fecha.

La Bauhaus, la mejor escuela de diseo del siglo XX
01 agosto 2012

Diseos de los talleres de la Bauhaus
Las escuelas de arte () tienen que volver al taller. Este mundo de pintores, dibujantes y artes
aplicadas tiene que convertirse en un mundo que construye. () Arquitectos, escultores,
pintores Todos tenemos que volver a la artesana! Porque no existe el arte por profesin,
decan en su manifiesto.
Slo unos aos (de 1919 a 1933) bastaron para que la Bauhaus (en alemn, Casa de la
construccin) sobrepasara la funcin de cualquier centro de enseanza y se convirtiera en un
movimiento, en un referente mundial de la arquitectura, el arte y el diseo, a pesar de los tiempos
convulsos que le toc vivir.
Con la sencillez como norma para la elegancia, crearon desde edificios, pinturas y esculturas
hasta muebles, lmparas, vajillas y juegos de ajedrez. Los objetos que dejaron siguen
produciendo admiracin y siendo protagonistas de grandes exposiciones, como la que se celebra
hasta el 12 de agosto en el Barbican Centre de Londres.

El edificio que Walter Gropius dise para la Bauhaus de Dessau (1926)
La primera escuela, en la ciudad alemana de Weimar, tena como miembros fundadores al
arquitecto Walter Gropius, al pintor Lyonel Feininger, al escultor Gerhard Marcks, a los pintores
Paul Klee y Vassily Kandisky. Oskar Schlemmer que imparti un revolucionario taller de
teatro, el diseador y fotgrafo Lszl Moholy-Nagy, el arquitecto y diseador de muebles
Marcel Breuer, el arquitecto Mies van der Rohe Los creadores que ms innovacin ofrecieron
en sus campos fueron profesores de la Bauhaus.
Al ser un centro de enseanza pblico, su permanencia en una ciudad no era estable y cambi
tres veces de sede. En 1925 se mud a Dessau (una ciudad industrial ansiosa por potenciar su
oferta cultural) y en 1930 se traslad a Berln y cambi de director. Ludwig Mies van der Rohe
slo dirigi la escuela durante tres aos: en 1933 el partido nazi gan las elecciones y una de las
primeras medidas que tom el gobierno tras su llegada al poder fue cerrar la Bauhaus. Tres
meses despus de que Adolf Hitler fuera nombrado canciller de Alemania, la polica de Berln
clausur el centro como primer paso para eliminar cualquier rastro de cosmopolitismo judo y de
arte decadente y bolchevique.
En el Cotilleando a de esta semana repasamos la historia de la Bauhaus con una seleccin de
personajes que se propusieron reformar la educacin artstica y crear un nuevo tipo de sociedad.

Gropius en 1922
1. Walter Gropius tena 36 aos cuando se fund la Bauhaus en Weimar, pero ya era una de las
grandes figuras de la arquitectura alemana. La primera muestra de que Gropius se anticipaba a
su tiempo fue su primer proyecto, la Fbrica Fagus. El edificio se construy entre 1911 y 1913 y
supuso una innovacin por sus grandes ventanales con marcos de acero que dan ligereza a la
estructura de ladrillo. El joven arquitecto puso especial mimo en la fachada visible desde el tren
que pasaba cerca del edificio.
En la escuela comenz siendo un director idealista que antepona los mtodos artesanales a la
mecanizacin, crea en los maestros que daban igual importancia a las destrezas tcnicas y al
desarrollo del carcter del alumno. Diseador de la sede de Dessau, el centro educativo era su
vida y estaba incluso por encima de sus proyectos arquitectnicos: defendi la escuela de los
nacionalistas que sospechaban que era una institucin simpatizante del comunismo y hasta
de los artesanos locales de Weimar, que la vean como una amenaza para sus negocios. Los
conflictos con la administracin pblica (que no daba suficiente dinero para material) se juntaron
al desencanto del alumnado por la falta de recursos. Algunos profesores tambin se rebelaron
contra Gropius. Tom decisiones equivocadas en una situacin poltica y social compleja, la falta
de dinero y las ideas incendiarias que gestaban el desastre del nazismo eran cada vez ms
sofocantes.

Composicin n 8 (1923) Vassily Kandinsky
2. Vassily Kandinsky fue profesor de diseo para principiantes junto con Paul Klee y daba un
curso de teora avanzada. En sus talleres de pintura comenz a desarrollar sus teoras del color y
las formas abstractas, que aplicaba a sus obras en los aos veinte, sustituyendo las formas por
un lenguaje ms subjetivo.
Tena 56 aos cuando comenz a trabajar para la Bauhaus y su aspecto reservado y distante
combinaban a la perfeccin con su tendencia a teorizar. El conjunto le daba un aire de profesor
infalible, que pareca revelar en sus discursos verdades incontestables: los alumnos lo vean poco
accesible y excesivamente fro.
Algunos se atrevieron a bromear sobre las enseanzas de Kandinsky. Un alumno le ense el
lienzo en blanco: Maestro. Por fin he conseguido con xito pintar una pintura absoluta de
absolutamente nada. El artista tom en serio la propuesta y le pregunt al alumno por qu haba
escogido el blanco, a lo que contest que el plano blanco representa la nada. La nada es
demasiado. Dios cre el universo de la nada. As que ahora lo que queremos es crear un
pequeo mundo, contest Kandinsky. Cogi pinceles y pintura y sobre la superficie vaca hizo
una mancha roja, otra azul y otra amarilla. Una sombra verde lateral unificaba los tres colores en
una pintura que en cuatro pasos era una sntesis de tonos.
El curso se hizo cada vez ms popular y se ofert hasta que la escuela cerr. Con los anlisis de
corte cientfico, muchos estudiantes apreciaron las teoras del color y de la forma y encontraron
grandes oportunidades creativas en buscar el equilibrio entre un arte controlado con el intelecto
pero emocionalmente expresivo.

El Ballet Trisico de Schlemmer
3. Oskar Schlemmer era pintor, escultor, diseador y coregrafo. En 1923 comenz a dirigir el
taller de teatro de la Bauhaus. La escenografa era una oportunidad ideal para poner en comn
conocimientos de diferentes disciplinas y adems las representaciones eran una oportunidad para
la escuela de popularizar sus diseos.
Sus ideas sobre la relacin de la figura con el espacio fueron el origen del Triadisches Ballett
(Ballet Tridico), su obra ms famosa, estrenada en Stuttgart en 1922 y un xito en el momento.
Los personajes iban ataviados como marionetas (que el autor consideraba sumamente
expresivas), se convertan en figuras geomtricas, danzaban para combinar sus estructuras como
en un cuadro abstracto
Schlemmer vea el mundo moderno guiado por dos corrientes: la mecnica (el cuerpo como
mquina) y la de los impulsos primordiales (el espritu creativo). Su ballet mostraba a personajes
que sintetizaban esas dos caras de la existencia humana.

La Silla Wassily de Marcel Breuer
4. Marcel Breuer fue uno de los alumnos de la Bauhaus que se convirtieron despus en maestros.
Arquitecto y diseador de muebles, comenz a estudiar en el taller de ebanistera en 1920 y sus
piezas reflejaban el inters de la escuela por las corrientes expresionistas y el arte africano.
Comenz a despuntar por sus diseos de sillas de madera, simples y a la vez de una geometra
rompedora. Su mueble ms famoso es tal vez la Silla Wassily (bautizada as en honor a
Kandinsky), una estructura tubular y curva inspirada en la bicicleta de Breuer. Creada en 1925,
era la primera silla de la historia con esas caractersticas.
Con la llegada de los nazis, el artista, de origen judo, escap a Londres y despus a los EE UU,
donde se convirti en un arquitecto de xito.
5. Ludwig Mies van der Rohe fue el segundo y ltimo director de la Bauhaus, un puesto al que
Walter Gropius renunci quemado por las constantes presiones polticas y tericas dos aos
antes de que terminara su contrato.

La casa Tugendhat, diseada por Mies van der Rohe y Lilly Reich (1929)
El recin llegado ya era un afamado arquitecto, admirado por la sencillez de sus lneas y su
utilizacin del acero y el cristal. Recibi una herencia complicada, tena que restaurar la
reputacin de la escuela y librarla de las connotaciones polticas de las que la acusaban sus
enemigos.
Se vio obligado a adoptar una postura autoritaria para aplacar a los estudiantes ms
contestatarios con la creciente radicalizacin de la poltica en la Alemania de principios de los
aos treinta. La actitud no lo ayud a ser popular: muchos vean al nuevo director como el
arquitecto de las casas lujosas para ricos que no se interesaba por las viviendas para la clase
trabajadora. En la cafetera de la escuela, haba reuniones encendidas que amenazaban con
convertirse en revueltas e incluso tuvo que ir la polica.

Mies van der Rohe en su apartamento de Chicago (1964)
Mies van der Rohe prohibi todo tipo de manifestacin poltica y carg los programas de teora,
los estudios se estancaron y la produccin artstica cay en picado. Los talleres relativos a los
muebles, los murales y el metal se fusionaron en Diseo de interiores, todo un smbolo del
enfoque esnobista que el director quera darle a la institucin.
An con el toque formal e inocuo, la Bauhaus tena un estigma antialemn del que no se libraba.
Los nazis proclamaban que era una amenaza para el paisaje tpico de Alemania y que ese
cosmopolitismo, que traa estilos de pases como EE UU, Holanda y Francia, contaminaba las
tradiciones. Adems, los tericos del nazismo clasificaban los techos planos (tpicos de las
creaciones de Mies van der Rohe) como ajenos al clima del norte y tpicos de oriente,
particularmente de los judos. El arquitecto intent salvar la escuela incluso mitigando las
diferencias que pudiera haber con el gobierno nazi, no se sabe si por amor a la escuela o por
amor propio, pero pronto se dio cuenta de que la emigracin era la nica salida. La Bauhaus cerr
para siempre.
La escuela de oficios y diseo Bauhaus, o Staatliche Bauhaus, es uno de los hitos del arte
moderno. Toc las distintas reas artsticas, aunque fue en la arquitectura donde ms influy. Las
bellas artes y la artesana tenan el mismo valor dentro de la produccin industrial. Su significado
es Casa de la construccin y de ah salieron algunas de las ideas y propuestas ms interesantes
de principios del siglo XX. No slo fue una escuela, tambin se convirti en todo un movimiento
artstico.
La escuela Bauhaus fue fundada por el arquitecto Walter Gropius en Weimar en 1919. Pese a
que su fundador fuese arquitecto y la gran influencia que tuvo en la arquitectura, no tuvo un
departamento dedicado a ella en sus primeros aos. Fue definida como el edificio del futuro. La
razn, con ella se trataba de unir todas las artes y ha influido en todas las vanguardias europeas.
Entonces aprovech para unir la Kunstgewerbeschule de Weimar (escuela artesanal) y la
Hochschule fr Bildende Kunst de Weimar (la escuela de bellas artes). El resultado fue la
Staatliche Bauhaus. Todas las tendencias artsticas influyeron en el diseo y la arquitectura. De
hecho, la bsqueda de esa unin ideal iba encaminada especialmente a la arquitectura. Pero
adems, la mayora de las corrientes vanguardistas en Europa se enriquecieron.

Tipografa de Herbert Bayer
En la Bauhaus nacieron las bases normativas y los fundamentos acadmicos del diseo industrial
y el diseo grfico tal y como los conocemos. Los profesionaliz pero adems lo hizo aportando
un estilo propio presente en todos los objetos usados en el da da. En 1996 las obras de la
escuela en Weimar y Dessau fueron nombradas Patrimonio de la Humanidad.

Kandinsky zum 60. Geburtstag, de Herbert Bayer
La escuela de diseo cre un nuevo estilo tipogrfico. Las fuentes usadas eran Sans-serif.
Herbert Bayer fue el publicista ms destacado de la Bauhaus. Estudi en la escuela durante 4
aos y Gropius lo nombr director de impresin y publicidad. En 1925 una fuente Sans-serif
universal y geomtrica (Architype Bayer).

Tipografa universal creada por Herbert Bayer
Bauhaus fue un referente mundial y an lo sigue siendo. Los diseos que salieron de la Bauhaus
an siguen siendo deseados. Pero la arquitectura fue el campo en el que ms influy. Uno de los
principios era la forma sigue a la funcin. Las formas de los edificios era geomtricas que
estaban inspiradas en el arte grecolatino y del renacentista.
El edificio de la Bauhaus en Dessau est considerado como el mayor trabajo de Gropius, la obra
ms emblemtica del racionalismo europeo e icono de la famosa escuela. El edificio se despliega
en varios volmenes, lo que le aporta dinamismo, y se hizo adaptado a las condiciones de su
ubicacin. Est hecho de acero y cristal y de los talleres del centro salieron los muebles y las
lmparas de la escuela y de la residencia.

Edificio de la Bauhaus en Dessau, por Walter Gropius

Interior del edificio de la Bauhaus en Dessau
La Bauhaus tena que ofrecer ms que una especializacin acadmica para cumplir con sus
propsitos. Necesitaba nuevos mtodos de enseanza y para Gropius la base del arte estaba en
la artesana. Estaba convencido de que los artistas tenan que volver al trabajo manual. Por tanto,
las clases las impartan artistas y artesanos. Los profesores procedan de distintas ramas
artsticas. Entre ellos han desfilado Kandisnky, Itten, Muche, Marcks o Klee.
El objetivo era borrar la distincin entre las bellas artes y las artes aplicadas. Con esta escuela,
Gropius agrupaba el compromiso poltico, la pedagoga moderna y la produccin industrial. Las
ideas socialistas de su fundador se relacionaban con las intenciones de la escuela: reformar la
enseanza de las artes para lograr un cambio en la sociedad burguesa. Gropius quera estabilizar
y reforzar la escuela Bauhaus impulsado por el periodo revolucionario que viva Alemania tras la
guerra.

Tipografa de Herbert Bayer

Chess Set, de Josef Hartwig
La creacin de la Bauhaus coincidi en el tiempo con la Neue Sachlichkeit (Nueva Objetividad),
un movimiento artstico que rechazaba el expresionismo. Tomaban elementos expresionistas pero
con un tono crtico para hacer denuncia social. La escuela creada por Walter Gropius era la otra
opcin al estancamiento de las corrientes artsticas y responda a ello de una forma racional y
matemtica. La Bauhaus trataba de hacer un mtodo riguroso con la crtica al expresionismo. Era
un centro pblico y su permanencia no poda ser estable, as que la Bauhaus pas por 3
ciudades: Weimar (1919-1925), Dessau (1925-1932) y Berln (1932-1934). La escuela Bauhaus
tambin pas por 3 etapas.

Swinging, de Wassily Kandinsky
La primera etapa transcurre desde la apertura de la escuela en 1919 hasta 1923. Se trata del
periodo ms romntico e idealista que vivi la Bauhaus. Cuando Gropius unific al Escuela de
Bellas Artes con la de Artes Aplicadas, naci la primera escuela de diseo del mundo. El
manifiesto de la Bauhaus ya dejaba ver sus pretensiones: recuperar la artesana como arte y unir
arte y artesana. Gracias a la produccin industrial los productos que salieran de esa armona
podran ser asequibles y consumidos por el gran pblico. De esa forma dejaran de depender del
Estado vendiendo sus propios productos, ganando independencia.
Los alumnos tenan que hacer un curso preliminar llamado vorkurs creado por Johannes Itten en
el que se comprobaban sus aptitudes. En l los estudiantes tomaban contacto con las distintas
especializaciones bajo la metodologa del aprender trabajando. Los alumnos lograban una
formacin en las distintas reas y conseguan orientarse en su formacin. La clase de teatro de
Oskar Schlemmer era importante dentro de la escuela por ser una actividad social en la que
aparecan distintos medios de expresin. Paul Klee y Kandinsky tambin se unieron a la escuela
en esta primera etapa.

Silln F51, de Walter Gropius

Gelb Rot Blau, de Wassily Kandinsky
La segunda etapa abarca los aos de 1923 hasta 1925. El fundador del neoplasticismo, Theo van
Doesburg, cre una revista y un movimiento llamados De Stijl dio unas conferencias en la
escuela que influyeron en ella. La Bauhaus cambia de direccin y en 1923 deja paso a la Nueva
Objetividad. Tambin le alcanz las ideas del constructivismo gracias a la incorporacin como
profesor de Lszl Moholy-Nagy. La crisis econmica hace que la escuela pasase a instalarse en
Dessau. La sede se inaugur en 1925.

Pster para la exposicin de la Bauhaus de 1923, de Joost Schmidt
La ltima etapa va de 1925 hasta el cierre de la escuela de la Bauhaus en 1933. Moholy-Nagy
abandona al escuela en 1925 a causa de la presin de los profesores y alumnos simpatizantes el
comunismo. En 1925 alcanz el poder un gobierno regional conservador, por lo que la escuela
era presionada para que cerrara. Para mejorar la financiacin y animar a los integrantes del
centro se cre el Crculo de Amigos de la Bauhaus, entre los que estaban Einstein y Chagall. De
1927 a 1930, el director fue Hannes Meyer. En 1930 Mies van der Rohe se convierte en director
de la Bauhaus.
En 1933 el partido nazi decide cerrar la escuela, as que su director la lleva a Berln, en un edificio
viejo de telefona. All no durar mucho tiempo. Aunque Mies van der Rohe asegurara que el
centro no se relacionaba con la poltica, en Abril tuvo que cerrar sus puertas acusada de
subversin. Los nazis vean a la Bauhaus como socialista internacionalista y cercana al judasmo.
Entonces muchos tuvieron que exiliarse, como Walter Gropius. En Estados Unidos se continu
con la escuela hasta la Guerra Fra. Lszl Moholy-Nagy cre en Chicago en 1937 el New
Bauhaus (la Nueva Bauhaus) que pasara a llamarse Institute of Design.

Escaleras de la Bauhaus, de Oskar Schlemmer
Escuela de la Bauhaus
.


Bauhaus Dessau.
La Staatliche Bauhaus (Casa de la Construccin Estatal) o simplemente la Bauhaus, fue la
escuela de artesana, diseo, arte y arquitectura fundada en 1919 por Walter Gropius en Weimar
(Alemania) y cerrada por las autoridades prusianas en manos del partido nazi.
Arquitectos, escultores, pintores, ... debemos regresar al trabajo manual ... Establezcamos, por lo
tanto, una nueva cofrada de artesanos, libres de esa arrogancia que divide a las clases sociales
y que busca erigir una barrera infranqueable entre los artesanos y los artistas
Walter Gropius
Nombre
El nombre Bauhaus deriva de la unin de las palabras en alemn Bau, "construccin", y Haus,
"casa"; irnicamente, a pesar de su nombre y del hecho de que su fundador fue un arquitecto, la
Bauhaus no tuvo un departamento de arquitectura en los primeros aos de su existencia.
Sus propuestas y declaraciones de intenciones participaban de la idea de una necesaria reforma
de las enseanzas artsticas como base para una consiguiente transformacin de la sociedad
burguesa de la poca, de acuerdo con el pensamiento socialista de su fundador. La primera fase
(1919-1923) fue idealista y romntica, la segunda (1923-1925) mucho ms racionalista y en la
tercera (1925-1929) alcanz su mayor reconocimiento, coincidiendo con su traslado de Weimar a
Dessau. En 1930, bajo la direccin de Mies van der Rohe, se traslad a Berln donde cambi por
completo la orientacin de su programa de enseanza.
Relacin con el diseo[editar]
La Bauhaus sent las bases normativas y patrones de lo que hoy conocemos como diseo
industrial y grfico; puede decirse que antes de la existencia de la Bauhaus estas dos profesiones
no existan tal cual y fueron concebidas dentro de esta escuela. Sin duda la escuela estableci los
fundamentos acadmicos sobre los cuales se basara en gran medida una de las tendencias ms
predominantes de la nueva Arquitectura Moderna, incorporando una nueva esttica que abarcara
todos los mbitos de la vida cotidiana: desde la silla en la que usted se sienta hasta la pgina que
est leyendo (Heinrich von Eckardt). Dada su importancia las obras de la Bauhaus en Weimar y
Dessau fueron declaradas como Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en el ao 1996.


Diseo grfico.
Siendo director Ludwig Mies van der Rohe, la escuela sufri por el acosante crecimiento del
Nacional Socialismo, debido a que la ideologa Bauhaus era vista como socialista
internacionalista y juda. Los nazis cerraron la escuela. Muchos de los integrantes de la misma,
entre ellos el mismo Walter Gropius, refugiados, se instalan finalmente en Estados Unidos para
seguir con sus ideales.
"La Escuela Bauhaus" tuvo su sede en tres ciudades:
1919 1925: Weimar
1925 1932: Dessau
1932 1934: Berln
Estuvo organizada por tres directores:
1919 1927: Walter Gropius
1927 1930: Hannes Meyer
1930 1933: Ludwig Mies van der Rohe
La Bauhaus y la nueva tipografa
Segn Philip B.Meggs, la Bauhaus gener un nuevo estilo tipogrfico en su escuela de diseo de
Alemania, Bauhaus (1919-1933). Se emplearon casi exclusivamente las fuentes de sans-serif y
Bayer dise un tipo universal que redujo el alfabeto a formas limpias, simples y construidas en
forma racional.
Arquitectura
Uno de los principios establecidos por la Bauhaus desde su fundacin es "La forma sigue a la
funcin"
El edificio de la Bauhaus (Dessau, Alemania. 1925-1926) de Walter Gropius, es el ms
emblemtico de la Bauhaus, se despliega en varios volmenes, independientes entre ellos, y
diseados segn la funcin para la que fueron concebidos. El edificio de la Bauhaus de Dessau,
considerada como la obra maestra del racionalismo europeo, tiene una configuracin relacionada
con las condiciones de la zona donde se ubica: limita con una calle, atraviesa otra perpendicular a
la primera y dos de sus alas contornean un cercano campo deportivo, y se abre al ritmo de la vida
urbana con sus grandes fachadas de luminosas cristaleras.
La arquitectura Bauhaus se desarroll despus de la Primera Guerra Mundial. Se basa en formas
simtricas de orgenes grecolatinos. Tambin incluye aspectos del Renacimiento Clsico. Mark
Lawliette comenz esta revolucin hacia la arquitectura. l quiso expandir su arte a travs de la
prestigiosa escuela Bauhaus, siendo uno de los ms importantes participantes de este
maravilloso movimiento que cambi el modo de apreciacin hacia la arquitectura de esa y nuestra
poca. Algunas de sus ms famosas creaciones fueron: El Yvoliette, Le Pour Leyette, Jauquelyn,
Aufrenchais, todos ellos situados en este momento en el museo Madame Tussaud. En su
mayora consta de formas triangulares y rectas que ayudan a apreciar la rigidez del carcter que
impuso Lawliette. Sus colores son opcionales, pero generalmente se utilizan tonos marrones y
rojos oscuros, aunque hay excepciones como por ejemplo en el famoso Jauquelyn, en el cual se
utilizaron colores fuertes en los que predominaba el azul cielo y el magenta. Despus de haber
aportado tanto a este arte Lawliette, a sus 46 aos de edad, muri de tuberculosis. En esa misma
poca se produjo un cambio drstico en la arquitectura, cambiando as de formas triangulares a
ovaladas y rectangulares entre otros aspectos. Por ello hoy en da no es muy conocido el nombre
de este gran artista que sin lugar a duda fue uno de los ms importantes en este sector.
Contexto histrico-poltico
La fundacin de la Bauhaus se produjo en un momento de crisis del pensamiento moderno y la
racionalidad tcnica occidental en el conjunto de Europa y particularmente en Alemania. Su
creacin se debi a la confluencia de un conjunto de desarrollo poltico, social, educativo y
artstico en las dos primeras dcadas del siglo XX, cuya especificidad est dada por las
vanguardias artsticas de comienzo de siglo.
La modernizacin conservadora del Imperio alemn durante la dcada de 1870 mantuvo el poder
en manos de la aristocracia. Esto exiga tambin, del militarismo y el imperialismo para mantener
la estabilidad. Para 1912 el auge de los izquierdistas del SPD ha galvanizado las posiciones
polticas con conceptos de la solidaridad internacional y de establecer el socialismo contra el
nacionalismo imperialista. Sectores del proletariado demuestran una creciente capacidad de
organizacin, cuestin que es forzosamente potenciada por la hiperinflacin alemana y la cada
vez ms evidente crisis econmica. Al igual que otros movimientos pertenecientes a la vanguardia
artstica, la Bauhaus no se margin de los procesos polticos-sociales, manteniendo un alto grado
de contenido crtico y compromiso de izquierda. La Bauhaus -como demuestran los problemas
que tuvo con polticos que no la vean con simpata- adquiri la reputacin de ser profundamente
subversiva.
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Primera poca (1919-1923)[editar]
En el momento de su fundacin los objetivos de la escuela, caracterizados por Gropius en un
manifiesto, fueron: "La recuperacin de los mtodos artesanales en la actividad constructiva,
elevar la potencia artesana al mismo nivel que las Bellas Artes e intentar comercializar los
productos que, integrados en la produccin industrial, se convertiran en objetos de consumo
asequibles para el gran pblico" ya que una de sus metas era la de independizarse y comenzar a
vender los productos elaborados en la Escuela, para dejar de depender del Estado que hasta ese
momento era quien los subsidiaba.
Se form cuando Gropius une la Escuela de Bellas Artes con la Escuela de Artes Aplicadas o
Escuela de Artes y Oficios, transformndose en la primera escuela de diseo del mundo.
En sta fase se implant en la escuela el llamado "vorkurs" o curso preliminar, creado por
Johannes Itten. Como su nombre lo indica, el curso preliminar, antepuesto a los estudios
propiamente dichos, tena por misin liberar de convenciones al futuro miembro de la institucin,
despertar sus dotes personales y orientarle espiritualmente para la ulterior formacin. Entre los
primeros estudiantes se encontraban Marcel Lajos Breuer y Joost Schmidt, que alcanzaron cierto
xito. Los estudiantes se mostraban flexibles y dispuestos a hacer todo tipo de trabajos, por tanto
salan de la escuela bien formados, sabiendo dibujar, modelar, fotografiar o disear muebles. La
escuela dispona de talleres de ebanistera, diseo, teatro, cermica, tejido, encuadernacin,
metalurgia, vidriera. Pero no de pintura y escultura en el sentido tradicional.
El taller de teatro, dirigido por Oskar Schlemmer, era considerado muy importante dentro del
programa de la escuela por su naturaleza de actividad social que combinaba diversos medios de
expresin. Decorados, vestuario, etc. formaban parte de las prcticas de los alumnos. Fueron
famosas las obras de Schlemmer, sobre todo el Ballet Tridico, obra estrenada en el teatro de
Stuttgart.
Paul Klee lleg a la escuela en 1920. Persona muy culta (adems de ser un violinista y pintor
notable) muy interesado por los problemas tericos del arte. Desarroll su actividad en el taller de
tejidos, dando clases de composicin. Su enseanza se basaba en las formas elementales, de las
que, segn l, se derivaban todas las dems. El arte deba descubrir esas formas, desvelarlas,
hacerlas visibles. Preparaba concienzudamente las clases escribiendo en unos cuadernos que,
posteriormente fueron publicados en forma de libro.
En 1922 Kandinsky se incorpor al proyecto. Haba participado en las reformas educativas en la
poca de la revolucin rusa, fundando en la Unin Sovitica varias escuelas. Durante ese tiempo
mantuvo correspondencia con Gropius. Cuando la revolucin rusa empez a sufrir dificultades y
comenzaron las disputas y purgas polticas, Kandinsky decidi trasladarse a la Bauhaus. Su
prestigio, tras la publicacin de De lo espiritual en el arte en 1911 y sus primeras obras abstractas
de 1910, era por entonces ya muy grande. Sustituy a Schlemmer en el taller de pintura mural y
dio clases con Klee en el curso de diseo bsico. Su mente terica fue decisiva para iniciar el
camino hacia un arte ms intelectual y razonado, donde utilizaban el alma del objeto para
esculpirla en la tela con rasgos abstractos.
Klee se retir en el ao 1931.
Esta primera etapa culmina con la inminente necesidad del cambio de sede de la escuela
propiciado por la gran depresin. En 1925 se estrena la sede de Dessau; la primera etapa de la
Bauhaus se puede sintetizar como una fase de experimentacin de formas, productos y diseos
y, por lo tanto, tambin de educadores del diseo.
Segunda poca (1923-1925)
En 1923 Theo van Doesburg, fundador en los Pases Bajos del neoplasticismo, pintor, arquitecto
y terico, cre en Holanda la revista y el movimiento De Stijl y al llegar despus a Weimar, ejerci
una influencia decisiva en los estudiantes y en Gropius que acabara llevando a la escuela a
tomar otro rumbo.
A partir de 1923 se sustituye la anterior tendencia expresionista por la Nueva Objetividad, un
estilo tambin expresionista de pintura aunque mucho ms sobrio que se estaba imponiendo en
toda Alemania. La incorporacin a la Bauhaus de Lszl Moholy-Nagy, un artista muy cercano a
Van Doesburg, supuso la introduccin en la escuela de las ideas del constructivismo ruso de El
Lissitzky y Tatlin, que abogaban por un arte comunal, basado en la idea y no en la inspiracin.
De esta poca datan algunos de los ms importantes escritos tericos de la Bauhaus en el mbito
de la pintura. As, Klee escribe Vas del estudio de la naturaleza (Wege des Naturstudiums,
1923) y Cuaderno de bocetos pedaggicos (Pdagogisches Skizzenbuch, 1925); e imparte en
la Asociacin del Arte de Jena la conferencia El arte moderno (ber die moderne Kunst). Por su
parte, Kandinsky publica Punto y lnea sobre el plano (Punkt und Linie zu Flche, 1926) como
el n. 9 de la serie de la Bauhaus.
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Tercera poca (1925-1933)
En 1925 Lszl Moholy-Nagy tras cinco aos de docente, abandona la Bauhaus. Decisin tomada
ante la creciente presin que ejerce el grupo de docentes y alumnos de tendencia comunista.
En 1933 el partido nazi decide cerrar la escuela por lo que Ludwig Mies van der Rohe traslada la
Bauhaus a Berln con fondos ganados de la ilegalidad del cierre de contratos. La escuela, situada
esta vez en un antiguo edificio de telefona, sobrevivira solo hasta abril de ese mismo ao.
Fueron intiles las protestas de Van der Rohe, que insista en presentarse como patriota y
veterano de guerra y defenda que su trabajo no tena implicaciones polticas.
La vida cotidiana y las fiestas de la Bauhaus
La Bauhaus fue tambin un gran experimento vital de una pequea comunidad de jvenes (1.400
aproximadamente) que, tras la quiebra del viejo orden y la traumtica experiencia de la recin
acabada Primera Guerra Mundial, se lanz llena de entusiasmo a la construccin de una utopa
social, de nuevas formas de convivencia. Se llevaron a cabo legendarias fiestas en la Bauhaus,
generalmente temticas (fiesta blanca, fiesta del metal, fiesta de los cometas) y casi siempre de
disfraces, en cuya organizacin y diseo se trabajaba durante semanas. Las fiestas tenan una
doble intencin: por un lado fomentar el contacto entre la escuela y la poblacin para aplacar los
recelos que generaba la institucin en la poblacin y, por otro, propiciar el trabajo en equipo y de
cooperacin y servir de catarsis ante las tensiones y conflictos que se originaban en la Bauhaus
como resultado de la estrecha vinculacin entre trabajo y vida privada. Adems de estas fiestas
oficiales, cualquier acontecimiento era igualmente susceptible de desembocar en una
celebracin: la finalizacin de un tapiz, la adquisicin de la nacionalidad del matrimonio
Kandinsky, o el nacimiento de un nio.
La Nueva Bauhaus
Tras 1933 gran parte de los integrantes de la Bauhaus marcharon hacia los Estados Unidos en
donde se desarroll una especie de continuacin de la Bauhaus hasta la Guerra Fra. Lszl
Moholy-Nagy fund en Chicago en 1937 la New Bauhaus. De las nuevas encarnaciones de la
escuela, esta sera la que respetara ms fielmente el plan de estudios original. En 1951 el
arquitecto y escultor suizo Max Bill, siguiendo los lineamientos de la Bauhaus original, funda en
Ulm (Repblica Federal Alemana) la Hochschule fr Gestaltung (Escuela Superior de
Proyectacin), que recupera pronto la denominacin de Bauhaus o, para diferenciarla de la inicial,
Neues Bauhaus (Nueva Bauhaus), de la cual fue director entre 19541966 el pintor y diseador
argentino Toms Maldonado, quien enfatiz an ms con el carcter cientfico y racionalista
aplicado en las artes.
Composicin
Ao Ciudad Director Titular del curso preliminar
1919 Weimar Walter Gropius Johannes Itten
1923 Weimar Walter Gropius Lszl Moholy-Nagy
1925 Weimar Walter Gropius Lszl Moholy-Nagy
1925 Dessau Walter Gropius Lszl Moholy-Nagy
1928 Dessau Hannes Meyer Josef Albers
1930 Dessau Ludwig Mies van der Rohe Josef Albers
1932 Dessau Ludwig Mies van der Rohe Josef Albers
1932 Berln Ludwig Mies van der Rohe Josef Albers
1933 Berln Ludwig Mies van der Rohe Josef Albers
Clausura
Pintura de la Bauhaus
La pintura de la Bauhaus se desarroll por los pintores de la Escuela de la Bauhaus.
Comienza cronolgicamente con Lyonel Feininger (1871-1956) y Johannes Itten (1888-1956).
Feininger Fenstaher practic el cubismo y obtuvo excelentes resultados en la tcnica de la
xilografa.
Johanes Itten desarroll en la Bauhaus sus experiencias vienesas centradas en las propiedades
de los materiales, que le llevaron incluso a profesar religiones extremoorientales, y a promulgar su
teora de los materiales y la textura. Asimismo, partiendo de la teora de los colores y las formas
de su maestro, Hlzl, Itten desarroll una teora general del contraste como base de expresin
creadora.
Durante el perodo de Weimar la Bauhaus fue mucho ms romntica, con la integracin en la
escuela de Georg Muche (1920), Paul Klee y Oskar Schlemmer (1921), y de Vasili Kandinski
(1922).
Otros pintores asociados a la escuela pictrica de la Bauhaus son Gerhard Marcks, Laszlo
Moholy-Nagy y Lothar Schreyer.
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