CENTRO DE EMPREGO E FORMA O PROFISSIONAL DE SEIA

Curso
Operador Agrcola Modalidade -
Tipologia
EFA TIPO B1
rea de Competncia -
Chave
LC_B1_D Data
____/_____/___
__
Observao
Nome N.
Formadora !"#$a Lopes Ba%$s%a
Ficha de avaliao de competncias
C ! "D ! #N$%&$'M N() *'+,&
1. Leia atentamente e responda, colocando (V) nas afirmaes verdadeiras e (F)
nas afirmaes falsas.
& ' A l$#g(age) verbal * a+(ela +(e (%$l$,a a palavra para %ra#s)$%$r a )e#sage)-
& ' As .$s%"r$as e) Ba#da Dese#.ada/ geral)e#%e/ aprese#%a) l$#g(age) verbal e #o
verbal-
& ' Os s$#a$s de %r0#s$%o (%$l$,a) l$#g(age) verbal-
& ' L$#g(age) verbal * a+(ela +(e %ra#s)$%e )e#sage#s a%rav*s de palavras e ges%os-
& ' Os ges%os/ os s)bolos/ os dese#.os/ os s$#a$s so e1e)plos de l$#g(age) #o verbal-
2. &gora leia esta ,anda Desenhada e responda-
a. ) Casco no entrou em casa para
dormir/ por0ue
a- 2o l.e ape%ece(-
b- Ape%ece(3l.e dor)$r c4 5ora-
c- De(3l.e o so#o-
d- 2o +($s l$)par os p*s-
1. & me do Casco est2
a- Preoc(pada
b- Ad)$rada
c- !%ressada
d- Aborrec$da
c. ) tipo de linguagem 0ue aparece na d' ) 0ue nos indica 0ue pass2mos do
GOVERO !" RE#$%L&'"
#OR()G)E*"
LIMPE
OS PS
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hist3ria 4
a- L$#g(age) verbal
b- L$#g(age) #o verbal
c- L$#g(age) )$s%a
d- 2e#.()a das a#%er$ores
dia para a noite 5oi a presena
primeiro
a- Do sol e depo$s da l(a-
b- Da l(a e depo$s do sol-
c- Do sol e da cor clara para a l(a
e para a cor esc(ra-
d- Da l(a e da cor clara para o sol
e a cor esc(ra-
+. 6elecione a resposta 0ue considerar mais correta.
&. 6o e7emplos de linguagem no ver1al-
a- s$#a$s de %r0#s$%o e ()a co#versa $#5or)al e#%re al(#os e pro5essores-
b- cores das ba#de$ras e dos se)45oros-
c- ca#%$gas $#5a#%$s-
d- ap$%os e d$sc(rsos pol%$cos-
,. 8ue tipo de linguagem encontramos no te7to ao
lado9
a- 6erbal-
b- 2o verbal-
c- 7$s%a &verbal e #o verbal'-
d- A placa ac$)a #o * co#s$derada %e1%o-
C. Considerando um :ogo de 5ute1ol/ podemos di;er 0ue s3 no 4 te7to no ver1al-
a- os car%8es a)arelos e ver)el.os do 9($,-
b- as r$scas pre%as das ca)$sas dos 5$sca$s de l$#.a-
c- o so) do ap$%o do 9($,-
d- os gr$%os de golo dos adep%os-
,. )1serve as indica<es a1ai7o e assinale a alternativa correta.
" - %m 1ilhete escrito para um amigo. = ! ) gesto de >?are> da mo estendida do
$uarda de Tr@nsito. A - Conversa animada numa roda de amigos.
B.". 1 3 L$#g(age) #o verbal- : L$#g(age) #o verbal- ; L$#g(age) verbal-
B.=. 1 3 L$#g(age) )$s%a- : L$#g(age) verbal- ; L$#g(age) #o verbal-
B.A. 1 3 L$#g(age) verbal- : L$#g(age) #o verbal- ; L$#g(age) )$s%a-
B.B. 1 3 L$#g(age) #o3verbal- : L$#g(age) verbal- ; L$#g(age) )$s%a-
-. eia com ateno a seguinte hist3ria em ,anda Desenha C) *endedorD.
GOVERO !" RE#$%L&'"
#OR()G)E*"
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E.". Nos dois primeiros 0uadros da tira/ perce1e-se 0ue o menino
&A' ace$%a logo a o5er%a do .o)e)-
&B' d$sc(%e o preo das pas%$l.as co) o .o)e)-
&C' #egoc$a o preo da s(a )ercador$a-
&D' o5erece a s(a )ercador$a aos gr$%os-
F.=. ) recurso utili;ado na tira para apresentar a 5ala das personagens 4
&A' o ges%o-
&B' a cor-
&C' o %$po de le%ra-
&D' o balo-
F.A. & 5ala do menino/ na Gltima vinheta da tira/ sugere-
&A' aborrec$)e#%o-
&B' bo#dade-
&C' preco#ce$%o-
&D' $#ve9a-
F.B. Na segunda vinheta da tira/ a 5ala do menino marcada com um duplo
ponto de e7clamao/ re5ora
&A' a $rr$%ao co) o %rabal.o-
&B' o des$#%eresse pela ve#da-
&C' o apelo para ve#der-
&D' a pressa e) ve#der-
F.E. 'm CNo tra1alho com pedestre.D/ o termo su1linhado re5ere-se a
pessoas 0ue
&A' a#da) de a(%ocarro-
&B' ca)$#.a) a p*-
&C' passe$a) de b$c$cle%a-
&D' v$a9a) de carro-
.. )1serve o anGncio pu1licit2rio com ateno.
GOVERO !" RE#$%L&'"
#OR()G)E*"
Compre!
para
ajudar!
Tr s por
1 !
Tr s por
1 !
S para
me
ajudar, por
favor!!
D -
me
tr s.
N o
trabalho com
pedestre.
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F.". 'sta propaganda da marca ?hilips pretende vender-
a. 7eal.e$ros de por+($#.os-
1. Por+($#.os cor3de3rosa-
c. <)a l0)pada )a$s eco#")$ca-
d. Br$#+(edos-
F.=. & pu1licidade so1re economia de energia dirige-se-
a. Aos 5abr$ca#%es da l0)pada-
1. Aos co#s()$dores-
c. =s cr$a#as-
d. Aos co#corre#%es-
F.A. & l@mpada cor-de-rosa apresentada na pu1licidade tem 5orma de
mealheiro/ por0ue-
a. >as%a )($%a e#erg$a-
1. ? )a$or +(e as o(%ras-
c. E)$%e l(, cor3de3rosa-
d. Eco#o)$,a e#erg$a-
F.B. ) anGncio desta l@mpada di; 0ue 0uem a comprar est2 a 5a;er um 3timo
investimento/ por0ue-
a' >as%ar4 )a$s d$#.e$ro co)pra#do3a-
b' Eco#o)$,ar4 d$#.e$ro ao co)pr43la-
c' >a#.ar4 pr*)$os do 5abr$ca#%e-
d' Es%ar4 a perder d$#.e$ro ao co)pr43la-
F.E. & pergunta inicial do te7to C8uer economi;ar energia9D tem a inteno de-
a'Fa,er ()a pes+($sa co) os le$%ores da rev$s%a-
b'D(v$dar dos le$%ores-
c' A%ra$r a a%e#o do le$%or para a p(bl$c$dade-
d'Esperar +(e o le$%or e#v$e ()a car%a respo#de#do a ()a perg(#%a-
F. De entre as op<es dadas/ indi0ue com um H as situa<es em 0ue se utili;a a
linguagem ver1al I*. e a linguagem no ver1al IN*..
L6 L26
s$#a$s de %r0#s$%o
co#versa $#5or)al e#%re do$s a)$gos
cores das ba#de$ras
cores dos se)45oros
ca#%$gas $#5a#%$s
d$sc(rsos pol%$cos
s)bolos rel$g$osos
,om Tra1alhoJ
GOVERO !" RE#$%L&'"
#OR()G)E*"