PLANIFICACIN DIARIA

INSTITUCIN :
FECHA DE INICIO : AO DE E.G.B. Primer Ao
FECHA DE TRMINO : DOCENTE:
EJE DE APRENDIZAJE : Conocimiento del Mundo Natural y Social

COMPONENTES DE LOS EJES DE APRENDIZAJE: Relaciones Lgico Matemtico

BLOQUE CURRICULAR : Mis Nuevos Amigos y Yo.


SITUACIN
APRENDIZAJE
DESTREZAS
CON CRITERIO
DE DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS INDICADORES
ESENCIALES
DE
EVALUACIN
ACTIVIDADES
DE
EVALUACIN

Grande
pequeo.


- Reconocer
estimar y
comparar
objetos de
acuerdo a su
tamao grande
pequeo.

Experiencia concreta

- Actividades iniciales
- Lluvias de ideas

Observacion Reflexiva

- Presentacin juguetes
preferidos.

- Observacin de los
diferentes juguetes.

- Identificacin y
descripcin de los
juguetes segn el tamao
grande/pequeo.

- Seriacin, ubicacin de
los juguetes segn su
tamao.

- Diferenciacin de
nociones grande
pequeo.

- Conversacin sobre las
normas de respeto sobre
el trabajo.

- Coloreado de objetos
grande de color amarillo,
pequeo de color rojo.

- Aula
- Pizarrn
- Mesas
- Sillas
- Juguetes
- Texto
- Hojas
- Crayn



- Identifica,
describe,
compara y
clasifica objetos
del entorno
segn color,
tamao, forma.

Indicador de
logro:
- Describe
objetos
grande/peque
o
- Realiza
garabatos
garabateos
dentro de
objetos
grandes de una
lmina.




- Pg. 10 y
11 del
texto,

- Identifique
los objetos
dibujando
en la lmina
de la pg.
10.
- Repite los
nombres de
los objetos
en forma
lenta.
- Forma
oraciones
sencillas.
- Escribe con
su propio
cdigo y
lee.