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liATITUDES 1

RGINE MRIEUX
YVES LOISEAU
La France carte administrative
J,
Tenitoire de
Be/fort
-
LATITUD ES 1
Mthode de francais
A1/A2
Rgine Mrieux
Yves Loiseau
Nous avons le plaisir de vous prsenter
Latitudes, ensemble pdagogique qui s'adresse
au public des grands-adolescents et adultes
dsireux d'apprendre le fran<:ais. Ce manuel
correspond au premier niveau d'un ensemble
qui en comptera trois. Destin aux dbutants,
il couvre 100 a 120 heures d'enseignement-
apprentissage et leur permettra d'acqurir les
comptences du niveau Al et quelques-unes
du niveau A2 du Cadre europen commun de
rfrence pour les langues.
Le Cadre europen commun de rfrence
pour les langues
Les objectifs et les contenus de Latitudes ont
t dfinis en prenant en compte les prncipes
du Cadre europen commun de rfrence pour
les langues (ditions Didier, 2001) : travail sur
taches, valuation formative, autovaluation,
ouverture a la pluralit des langues et des
cultures.
L'acquisition et l'autonomie de l'apprenant
Le processus d'acquisition est soigneusement
pens : la dmarche est fonde sur l'observa-
tion, la rflexion, la systmatisation, puis la
production. Chaque point de langue est
apprhend dans sa totalit et la typologie des
activits proposes garantit la fixation des
acqms.
La dmarche de Latitudes vise a mener
l'apprenant vers une autonomisation en le
rendant responsable et conscient de son
apprentissage. Par la mise en place de diverses
stratgies, il va rapidement acqurir les aptitu-
des ncessaires pour accomplir des taches dans
les domaines varis de la vie sociale, grace a
l'acquisition pralable de savoirs et savoir-faire
communicatifs, linguistiques et culturels.
L' apprenant est souvent invit a agir en petits
ou grands groupes, a simuler des scenes
quotidiennes, a accomplir des taches en liaison
avec sa vie sociale. En lui laissant certaines
latitudes, ces activits concretes contribuent a
sa motivation et a son engagement. Il a gale-
ment a sa disposition la totalit des activits
sonores des deux CD audio inclus dans le livre
de 1' leve et les transcriptions correspondan tes.
La dmarche actionnelle
La dmarche de Latitudes, rsolument action-
nelle, trouve sa lgitimit dans le processus
d'acquisition. Ainsi, chaque unit propose
a l'apprenant d'acqurir des lments
de langue-culture qu'il pourra rinvestir dans
des productions guides ou libres et dans
des taches concretes de la vie quotidienne.
Ces taches impliquent l'apprenant dans
des actions de communication qui s' inscrivent
dans un contexte social clair et aboutissent
a une production et a un rsultat mesurable.
L' valuation
Trois types d'valuation sont proposs dans
Latitudes:
des bilans d'autovaluation apres chaque
module. Les apprenants peuvent tester
immdiatement leurs connaissances par des
activits courtes et tres cibles. Un rsultat
leur permet de se situer immdiatement et
des renvois a certaines activits du livre et du
cahier leur donnent la possibilit de dpasser
leurs difficults ;
une prparation aux preuves des units Al
et A2.1 du DELF apres chaque module per-
met a l'apprenant d'valuer ses comptences
de communication orales et crites ;
des tests sommatifs pour chacune des
douze units sont a la disposition des ensei-
gnants dans le guide pdagogique. Ils com-
portent des activits de rception, de pro-
duction, de vocabulaire et de grammaire,
permettant de vrifier les acquis. Le bareme
de notation et un corrig sont galement
proposs.
1
La structure de 1' ouvrage
Latitudes est une mthode facile a utiliser
et tres pragmatique, a la fois par ses contenus,
sa progression et la mise en ceuvre du travail
propos.
Grace a une organisation par objectifs fonc-
tionnels, la structure est claire et rguliere et
les contenus parfaitement baliss.
Latitudes se compose de quatre modules de
trois units. Introduit par un contrat d'appren-
tissage dtaill, chaque module fiXe un objectif
gnral : parler de soi, changer, agir dans
l' espace, se situer dans le temps. De chacun de
ces objectifs vont dcouler d' a u tres objectifs
rpondant aux besoins de la communication ;
par exemple, pour parler de soi, il est nces-
saire de savoir se prsenter, exprimer ses gouts,
etc. C'est done a partir de ces objectifs gn-
raux, puis plus spcifiques, qu' ont t dfinis
les savoirs linguistiques a l'aide desquels les
apprenants vont mettre en ceuvre diverses
comptences, telles que comprendre, parler,
interagir, crire, etc.
A la fin de cet ouvrage est propos un ensemble
de pages outils : prcis de phontique, prcis
de grammaire, tableaux de conjugaison, lexi-
que plurilingue, corrigs des autovaluations,
transcriptions de tous les documents sonores
et index des contenus. Ces outils sont indis-
pensables a l'apprenant dans sa dmarche
d'autonomisation et galement prcieux pour
l'enseignant qui peut y trouver des rfrences
adaptes au niveau des apprenants.
L' ensemble du matriel
Le livre de l'leve accompagn de deux CD
audio pour la classe contenant tous les docu-
ments sonores lis aux activits du manuel,
ainsi qu'aux activits complmentaires,
proposes dans le guide pdagogique.
Le guide pdagogique proposant des explica-
tions dtailles sur la mise en place des
activits, leur droulement, leur corrig, les
informations culturelles utiles, des activits
complmentaires permettant de moduler la
dure de l'enseignement-apprentissage selon
les besoins.
Le cahier d'exercices avec CD audio inclus
qui suit pas a pas la progression du livre
de 1' leve et propose des activits so no res
et crites. Ce cahier peut etre utilis en
autonomie ou en classe.
Un DVD, accompagn de son livret d'exploi-
tation, complment ncessaire pour renforcer
l'apprentissage des lments de langue-
culture prsents dans la mthode et
permettre certains largissements.
Nous esprons que vous aurez grand plaisir
a travailler avec Latitudes.
Les auteurs
.______Latitudes 1: Parcours d'apprentissage
Objectifs de -7 Tache Activits de
communication rception et de production orales
Saluer. En cours Comprendre des personnes qui
Entrer en contact de cuisine, se saluent.
avec quelqu'un. premiers contacts changer pour entrer en contact,
Se prsenter. avec les membres se prsenter, saluer, s' excuser.
Unit 1
S'excuser. d'un groupe. Communiquer avec tu ou vous.
Salut! Comprendre les consignes de classe.
-
Page 10 peler son nom et son prnom.
Q
U) Compter jusqu'a 10.
C1)
"'C
...
Demander de se prsenter. Dans la classe Comprendre les informations
C1)
Prsenter quelqu'un. de fran<;:ais, essentielles dans un change
-
Unit 2
se prsenter en milieu professionnel. ...
ca
Enchant! et remplir changer pour se prsenter
a..
Page 20 une fiche pour et prsenter quelqu'un.
le professeur.
!pi
Q)
Exprimer ses gotlts. Dans un caf, Dans une soire de rencontres rapides,
::::l
changer sur ses projets. participer comprendre des personnes qui
"'C
o
a une soire changent sur elles et sur leurs gotlts.
E Unit 3
de rencontres Comprendre une personne qui parle
J'adore!
rapides et remplir des gotlts de quelqu'un d'autre.
Page30
des fiches Exprimer ses gotlts.
d' apprciation. Comprendre une demande laisse
sur un rpondeur tlphonique.
Parler de ses projets de week-end.
vauation du module 1 page 40- ation au DELF A1 page 42
Demander a quelqu' un Organiser Comprendre une personne qui
de faire quelque chose. un programme demande un service a quelqu'un.
Unit 4
Demander poliment. d' activits pour Demander a quelqu'un de faire
Tu veux bien ?
Parler d' actions passes. accueillir quelque chose.
Page 46
une personne Imaginer et raconter au pass
...
importante. a partir de situations dessines.
C1)
en
Proposer, accepter, refuser Organiser Comprendre un message d' invitation
=
ca une invitation. une soire au sur un rpondeur tlphonique.
.e
Indiquer la date. cinma avec Inviter quelqu'un, accepter
(.) Unit 5
... w
On se voit quand ?
Prendre et fiXer un rendez- des amis, par ou refuser l'invitation . l
Page 56
vous. tlphone et Comprendre des personnes qui
Demander et indiquer par courriel. fixent un rendez-vous par tlphone.
N l'heure. Prendre un rendez-vous par tlphone.
Q)
::::l
Exprimer son point de vue En groupes, Exprimer son point de vue sur
"'C
positif et ngatif. choisir des ides de cadeau.
o S'informer sur le prix. un cadeau Faire des achats dans un magasin.
E S'informer sur la quantit. pour un ami.
Exprimer la quantit.
Autovaluation du module 2 page 76 - Prparation au DELF A1 page 78
Activits de rception Savoirs linguistiques Phonie - Dcouvertes
et de production des crits Graphie socioculturelles
Dcouvrir l'alphabet Tu ou vous? L' intonation En France
et l'crit.
Les jours de la semaine
dclarative et et ailleurs
Identifier quelques sigles.
Quelques formules de politesse
interrogative
Utiliser les formules
L'alphabet et quelques sigles
Les sons [a],
de politesse.
Quelques consignes de classe
[wa] et [u]
fe, tu, vous, il, elle
Etre
Quelques nationalits
Masculin et fminin
Les nombres de O a 10
Se prsenter sur un La ngation : ne ... pas Le rythme L'Europe
blogue.
Les adjectifs possessifs ( 1) Les sons
Etre, avoir + quelques verbes en -er
[i] et [y]
C' est, il est
L'interrogation par l'intonation
Quelques professions
Les nombres de 11 a 69
Oui, non, si
Complt.er une fiche Aller L'lision La famille
d'inscription.
Moi aussi Les sons en France
Remplir un cheque
Nous, ils, elles
[y] et [u]
bancaire.
La conjugaison (complete) des verbes en -er,
Comprendre de brefs
etre et avoir
messages et pense-betes.
Faire du, de 1: de la + sport
Les nombres apres 69
On = nous
Le futur proche
Quelques indicateurs de temps (1)
Les adjectifs possessifs (2)
Comprendre le rcit Ilya La liaison Animaux
d' actions passes dans
Les articles dfinis et indfinis
Les sons & compagnie
un message lectronique.
Les marques du pluriel des noms
[s] et [z]
crire un message
Les pronoms apres une prposition
lectronique pour demander de
(avec lui, chez moi)
l'aide.
Le pass compos ( 1)
Pouvoir, vouloir, venir, connaitre
Comprendre les infor- Les pronoms complments directs me, te, nous, vous Les lettres Les Franc;:ais
mations de cartons Pourquoi ? Paree que finales cultivent leur
d'invitation.
Quel(s), quelle(s)
Les sons
temps libre
L'interrogation avec est-ce que
l et [3]
Finir, savoir
L'heure et la date
Les mois de l'anne
Quelques indicateurs de temps (2)
Comprendre des offres La ngation : ne . . . pas de La cdille (e;:) Quel cadeau
de cadeaux. Les articles partitifs
Les sons offrir ?
Cambien ? - Un peu de, beaucoup de, ...
[k] et [g]
Qu' est-ce que, cambien
Offrir, croire
Penser a, penser de
Plaire a
Les couleurs
Le masculin et le fminin des adjectifs
Les pronoms complments directs le, la, les
Objectifs de --Tache Actvits de
communcaton rcepton et de production orales
Demander et indiquer une Suivre un itin- Comprendre des indications
direction. raire a l' aide de direction.
Localiser (pres de, d'indications Comprendre des indications
en face de . . . ). par tlphone de lieu.
Q)
Unit 7
et d'un plan.
CJ
C'est ou?
ca
Page 82
c.
U)
Q)
..
-
U)
Exprimer l'obligation ou Par courrier lec- Comprendre une chanson.
=
ca
l'interdit. tronique, donner Comprendre de courts messages
"C
Unit 8
Conseiller. des informations qui expriment l'obligation
...
et des conseils ou l'interdiction.
-
N'oubliez pas!
=
Page 92
a un ami qui veut Donner des conseils a des personnes
c::c
voyager. dans des situations donnes.
M
Dcrire un lieu. partir d'une Comprendre la description d'un lieu.
Q.)
Situer. recherche de Dcrire une ville ou une rgion
:::J
Se situer dans le temps. documents, qu'on aime.
""C
composer une Interroger sur la situation d'un lieu.
o
prsentation Comprendre des indications sur la
E
touristique pour frquence d'actions.
un magazine ou changer sur ses activits personnelles
un site internet. et leur frquence.
Autovaluation du module 3 page 112- Prparation au DElF Al page 114
Raconter. Raconter une Comprendre le rcit d'un voyage.
Dcrire les tapes d'une scene insolite Raconter ses actions quotidiennes.
U)
Unit 10
action. a l'oral et a
c.
E
Ouelbeau
Exprimer l'intensit l'crit.
Q) voyage!
et la quantit.
...
Page 118
Interroger .
Q)
-
U)
=
ca Dcrire quelqu'un. En milieu S' exprimer sur les styles de vetements.
"C
Comparer . professionnel, Reconnaitre des personnes a partir
...
Q) Unit 11
Exprimer l'accord recruter de descriptions.
=
Oh! joli!
ou le dsaccord. quelqu'un Dcrire des personnes.
...
Page 128
Se situer dans le temps. et justifier Comprendre des personnes qui expri-
- U)
son choix. ment leur accord o u leur dsaccord.
Q)
Cl)
Parler de l' avenir. Discuter de Comprendre une chanson.

Exprimer des souhaits. l' organisation changer sur ses projets de vacances.
Unit 12
Dcrire quelqu'un. d'un voyage Discuter du programme de la soire
O,)
Et apres?
de groupe puis a venir.
:::J
""C Page 138
prparer une Adresser des souhaits a quelqu'un.
o . fiche projet
E et la remplir.
Autovaluation du module 4 page 148- Preparation au DElF A2 page 150
Activits de rception Savoirs linguistiques Phonie-
Dcouvertes
et de production des crits Graphie socioculturelles
Se reprer sur un plan de ville. L'impratif Tourner ou Architecture
Demander et indiquer une direction Quelques prpositions de lieu tournez? et nature
dans un dialogue. Les articles contracts au, a la ... Les sons
Comprendre des indications Le pass compos (2) et l'accord du participe [p] et [b]
de direction dans un message pass avec etre
lectronique. Les nombres ordinaux
Prendre des notes a partir N e ... plus, ne ... jamas
d'indications orales. Les adjectifs numraux ordinaux
Fare
crire un message a partir de notes En dans les constructions verbales avec de Les pronon- La France
crites pour dire a quelqu'un ce Quelque chose, ren ciations du d'outre-mer
qu'il doit faire. Quelqu'un, personne e
Comprendre un rcit de vacances Il faut, devor Les sons
sur une carte postale. Qu, que, ou [b] et [v]
Les pronoms complments indirects
(me, te, lu, leur ... )
Comprendre une prsentation La place des adjectifs Accent aigu, L'Union
de catalogue touristique. Des -7 de devant un adjectif grave ou europenne
Comprendre des pictogrammes. Le genre des noms de pays circonflexe ?
Comprendre la description d'un lieu Les prpositions et les noms de villes, de pays, Les sons
et d'une situation prcise dans un de continents [0] et [o]
message lectronique. Tout( e)(s), tous
Y, pronom complment
Les adjectifs dmonstratifs
crire une biographie a partir Les verbes pronominaux Les sons Francophonie
d'lments crits. A la pece, au kilo [] et []
Un sachet de, un litre de ...
D'abord, pus ...
Peu, assez, trap ...
En, pronom complment
L'interrogation par l'inversion et rvision
de l'interrogation
Partir
Comprendre la description de L'imparfait Les sons Mode et socit
personnes dans un extrait de roman. L'imparfait ou le pass compos [a] et [a]
Comprendre des diffrences La description d'une personne
de points de vue exprimes dans
un message lectronique.
Raconter un souvenir.
Comprendre le message d'une carte S' en aller, partir, qutter Les sons Musique,
d' anniversaire. Les indicateurs de temps (en, dans) [o] et [5] musiques ...
Le futur simple
Le subjonctif prsent
La place des pronoms a l'impratif
1
!
' '
- r .- 1
1 ' ' '
. 1 : j i
J.d, 1 : 1 1 .
~ r . 1
IJI f
il ! 111 i'
1 ' '/ 1 . 1
1 ; IJ
! i il ' ' '
' / ,/
- 1 l
l , ' '\! \
:\ i
1 1 ' 1
Contrat d' apprentissage
module 1 Parler de soi ...
unit , s a 1 ut !
POUR Entrer en contact
Me prsenter
M'excuser
unit
2
Enchant!
POUR Demandar
de se prsenter
Prsenter quelqu'un
unit 3 u adore!
POUR Exprimer mes gots
Parler de mes projets
J'APPRENDS
s'il vous plalt, merci ...
tu o u vous?
l'alphabet
les consignes de classe
je suis fran9ais, j'habite ...
etre
quelques nationalits
les nombres de o a 10
excuse-moi, pardon .. .
J'APPRENDS
tu as que/ age ?
que/ est votre no m ? ...
mon, ta, ses ...
etre, avoir, les verbes en -er
c'est mon ami, voici Ana .. .
c'est qui?- c'est, il est .. .
quelques noms de professions
les nombres de 11 a 69
. .
OUI, non, SI
J'APPRENDS
je dteste, j'adore ...
les nombres apres 69
je vais partir, elles vont rester ...
on
le futur proche
quelques expressions
de temps: demain, en mai ...
notre, votre, leur ...
------) niveau A 1
TACHE FINALE
]e prends des cours
de cuisine a
l'Alliance
]e me prsente aux
personnes de mon
gro u pe.
TACHE FINALE
]e me prsente en
dtails dans ma classe
de et je
remplis une fiche
pour mon professeur.
TACHE FINALE
]e participe a une
soire de rencontres
rapides dans un caf,
j' change sur mes
gouts et mes projets
et je remplis des
fiches.
9
__ Salut ! ____ _
DIALOGUE 1
)))
- Ah! Bonjour, Anne. <;:a va ?
- Salut, David. <;:a va, et toi ?
- <;:a va. Merci.
DIALOGUE2
- Bonjour monsieur Lucas. Vous allez bien ?
- Tres bien. Et vous ?
DIALOGUE3
- Au revoir, Alix !
- Salut!
DIALOGUE4
- Allo, ric, e' est Lili. Tu vas bien ?
- Ah! Salut, Lili ! Oui, <;a va, et toi ?
DIALOGUE 5
- Bonjour. Antaine Mouly.
- Bonjour monsieur.
- Monsieur Dubois, s'il vous plait.
- Oui ... Damien, ton rendez-vous ... Oui, monsieur
Mouly.
DIALOGUE 6
- Salut, le bureau 318, s'il te plait.
- C'est la!
- Ah! Merci. Au revoir.
10
> C'est clair?
W 1 a) coutez et associez un dialogue a une photo.
b) Maintenant, coutez les dialogues et dcouvrez l'crit.
>Zoom
Tuou Vous?
5
module 1
W 3 coutez, regardez le texte des dialogues puis rptez par groupes de deux.
l. -Ah! Bonjour, monsieur Delafon! Vous allez bien ?
- Oui, tres bien, merci. Et vous, Clara ?
2. - Tu vas bien, Nina ?
- <;a va, merci. Et toi ?
3. - Salut Tho. A demain.
- Tchao, a demain !
4. - Au revoir, madame.
- Au revoir, a lundi !
5. -Tu me tlphones samedi ?
- Oui, d'accord!
4 Classez ces mots dans le tableau.
s'il vous plait- bonjour- merci- bien- salut- a u revoir-
monsieur Delafon- toi- m adame- s'il te plait- tchao-
a lundi-d'accord-a demain
tu vous tu-vous
salut s'il vous plait bonjour
..... ..... ... ..
5 Par groupes de deux, jouez les situations.
a b
La semaine
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
samedi
dimanche
Saluer
Bonjour !
Bonjour, Anne !
Bonjour, monsieur/madame.
Bonjour, monsieur Lucas.
Salut!
Salut Lili !
Au revoir .
Au revoir, Alix.
Salut!
Ca va?
- Ca va?
- Ca va, merci.
- Tu vas bien ?
- Oui, tres bien, et toi ?
- Vous allez bien ?
- Oui, et vous ?
module 1 unit 1 11
_______ Entrer en contact _______ _____.
12
> Comment on dit ?
W 6 coutez et associez un dialogue a chaque situation.
a
l. - Bonjour !
- Bonjour, madame.
- Votre no m, s'il vous plait.
- Euh ... Demarty.
Je m'appelle Paul Demarty.
- Demarty? <;a s'crit comment?
- D.E.M.A.R.T.Y.
2. - Bonjour !
- Bonjour madame. Une baguette, s'il vous plait.
-Une baguette ? Voila. Un euro, s'il vous plait.
-Merci.
- Je vous en prie.
3. - Tiens. Ton CD de Bnabar.
-Ah! Merci.
-De rien.
7 Compltez, puis jouez les dialogues.
l. - Monsieur ?
- Euh . . . Un caf, ..... .
-Un caf. D'accord.
2. - Un euro pour le pain ..... , maman.
-Tiens.
3. - Merci, monsieur.
1
- ..... , mons1eur .
- Au revoir, a samedi.
Formules de politesse
Votre nom, s'il vous plait.
Le bureau 318, s'il te plait.
- Merci, madame/monsieur.
- Je vous en prie.
- Merci, Nina.
-De rien.
e
L'ALPHABET
W 8 coutez et rptez l'alphabet.
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
9 Associez un lment de chacun des trois groupes.
Exernple : 1 d F
l. SNCF- 2. CHRU- 3. TGV- 4. BD- 5. ONU- 6. CIC
a. Organisation des Nations unies - b. Crdit industrie! et cornrnercial- c. Train a grande vitesse -
d. Socit nationale des chernins de fer - e. Centre hospitalier rgional universitaire -
f. Bande dessine
A B
e D
W 1 O -7 coutez, compltez le prnom et le nom de la personne puis jouez le meme dialogue
avec votre voisin.
Je rn'appelle L ... G ......
EN CLASSE
11 coutez ces situations de classe et reprez les quatre (4) phrases que dit l'tudiant.
l. coutez bien.. . 6. Rptez, s'il vous plait.
2. Oui, oui, j'ai cornpris ! 7. c;:a va ?
3. Non, je ne cornprends pas. 8. Regardez la photo.
4. Par gro u pes, jouez la situation. 9. c;:a s' crit cornrnent ?
5. Vous pouvez rpter, s'il vous plait? 10. Cornpltez.
12 Associez.
coutez- crivez -lisez- regardez- cornpltez- soulignez
f
F
module 1 unit 1 13
14
Se prsenter
Actuallse:r Omarrage i Remplissage automatique lmprimer Courrier
SAlO NS
RECHERCHER
.___ _ __, & TRIER
UTiliSATEURS
Aiko
Fabio
O K Fermer le solon
<Aiko> Bonjour.
<Fabio> Salut. Tu es . .. japonais? chinois ?
<Aiko> Non. Je suis franc;aisE ! @
<Fabio> Excuse-moi.
<Aiko> Ce n'est pas grave. Mon prnom est japonais : ma mre est japonaise.
Et toi , tu es franc;ais ?
<Fabo> Non. Brslen.
<Aiko> Tu es de Rio ?
<Fabio> Eh, non! J'habite a Brasilia. Et toi , tu habites a Tokyo ou a Pars?
<Aiko> A Pars.
<Fabo> Tu es tudiante?
<Aiko> Oui.
> C'est e la ir?
13 Lisez le dialogue puis compltez le tableau .

T homme ffemme fran<;:ais ou fran<;:aise
Aiko
X
Fabio
14 Compltez.
Aiko est ...... Elle ..... tudiante. Elle ..... a Paris.
Fabio est ...... Il ..... a Brasilia.
ETRE
brsilien ou brsilienne Paris
15 Observez le message de Fabio et Aiko puis choisissez le mot qui convient.
l. Je (suis 1 es 1 est) fran<;:ais.
2. Tu (suis 1 es 1 est) brsilien?
3. Je (suis 1 es 1 est) tudiante.
4. Ma mere (suis 1 es 1 est) japonaise.
5. Fabio (suis 1 est 1 etes) italien?
6. Vous (es 1 est 1 etes) de Madrid ?
16 Compltez les phrases avec les mots qui conviennent.
l. Fabio ..... brsilien.
Etre
je suis
2. Aiko ..... a Paris.
3. Tu ..... tudiant ?
4. Je ..... espagnol.
5. Ma mere ..... fran<;:aise.
tu es
vous etes
il/elle est
tt
Brasilia
frangais(e)
QUELQUES NATIONALITS
17 Choisissez le mot qui convient.
l. Madame Cailleau est 3. Madame Robinho est
a) fran;:ais. a) brsilien.
b) fran;:aise. b) brsilienne.
2. Monsieur Ideka est
a) japonais.
b) japonaise.
W 18 coutez et compltez les phrases.
l. Carlos est brsilien. Amanda est ......
2. Lars est ...... Eva est danoise.
3. Javier est espagnol. Amalia est .. ... .
4. Takeshi est japonais. Mitsuko est ..... .
5. Trung Kien est ......
6. Yazid est ......
Lan Anh est vietnamienne.
Charifa est marocaine.
LES NOMBRES DE O A 10
19 coutez puis rptez.
O : zro 2 : deux
1: un 3 : trois
4: quatre
5: cinq
20 Compltez.
un+ un= deux cinq- deux = .... .
trois + cinq = .... . sept - quatre = .... .
quatre + cinq = ... .. deux + quatre = .... .
huit - deux = .... .
M 21 crivez le nombre que vous entendez.
a b e
22 Comptez sur vos doigts.
d
6: six
7 : sept
six + deux = .... .
sept + trois = .... .
SIX- un= .....
e

zro un deux trois quatre cmq
SlX sept huit neuf dix
chinois- chinoise
espagnol- espagnole
allemand- allemande
marocain- marocaine
beige- beige
grec- grecque
]a mal
est franrais.
Margot
est franraise.
8: huit
9: neuf
+plus
10: dix
- moins = gal
module 1 unit 1 15
________ S'excuser
16
> Comment on dit ?
M 23 coutez et jouez les dialogues.
M 24 Dans quel dialogue entendez-vous ces expressions? Compltez le tableau.
dialogue 1 dialogue 2 dialogue 3 dialogue 4
Excusez-moi!
X
Excuse-moi!
Je suis dsol( e)
X
Pardon
M 26 coutez, compltez puis jouez le dialogue.
JULIE BOURGEOIS. - ..... , vous etes Thomas Rhmann ?
UN HOMME. -Non, ..... .
JULIE BOURGEOIS. - Oh, ..... .
JULIE BOURGEOIS. - ..... , Thomas Rhmann ?
THOMAS RHMANN. - Oui.
JULIE BouRGEOIS. -Ah, bonjour monsieur Rhmann.
Julie Bourgeois. Je suis l'assistante de madame Cailleau.
THOMAS RHMANN.- Ah, bonjour madame Bourgeois. Enchant.
JULIE BOURGEOIS.- ..... a Paris! Vous avez fait bon voyage?
THOMAS RHMANN. - Oui, merci.
27 -7 Vous etes dans un aroport de votre pays. Vous accueillez un col/egue franfais.
lmaginez et jouez la scene.
Des sons et des lettres
lntonation
A. coutez puis rptez.
<;:a va ? <;:a va.
Monsieur ? Monsieur.
Alex Boutin ? Alex Boutin.
D' accord ? D' accord.
Fran<;:ais?
Mardi?
Fran<;:ais.
Mar di.
B. coutez. Ou'est-ce que vous entendez?
Choisissez une des deux rponses.
l. D <;:a va ? 2. D Quatre ?
~ <;:a va. D Quatre.
3. D D'accord? 4. D Mercredi?
D D' accord. D Mercredi.
S. O Vous? 6. D Monsieur Lucas ?
O Vous. D Monsieur Lucas.
tache final e
~ N CUISINE
Vous allez a l'Alliance
franraise pour prendre
des cours de cuisine.
Vous rencontrez les
personnes de votre groupe.
Prsentez-vous a l' oral.
Ca s' crit comment ?
W C. coutez puis rptez.
a : Clara - madame - <;:a va
oi: toi- trois- chinois
ou : vous - bonjour
W D. a) coutez et crivez.
p ..... ge- dr ..... te- t.. ... ble- s ..... r- s ..... ris
m ..... ch ..... r- c ..... l... .. r- t.. .. .lettes - j ..... rn .... .l-
p ..... rqu .... .
R ..... ssy- Mosc ..... - D ..... k ..... r- Str ..... sb .. ... rg-
K ..... r .....
b) Lisez les mots que vous avez crits.
module 1 unit 1 17
18
EN FRANCE ET AILLEURS
llE DE NOIRMOV11ER
fi.EoYEu
L'OCAN
ATLANTIOUE
Lego/fe de
Gascogne
La Roche-
slirYon
il.EDER,
Manche
Niort
La Rochel1e
/tE D'Ot/RoN.
28 Regardez les tats voisins de la France
mtropolitaine. Dans cette liste, quels
sont les tats ou on parle ?
1' Allemagne, la Belgique, l'Espagne,
la Grande-Bretagne, l'Italie,
le Luxembourg, les Pays-Bas, la Suisse,
Andorre, Monaco.
LAMER
MDITERRANE

wAJACIO
LA MARTINIQUE
L E S S I N ~
...
LA GUADELOUPE
29 Avec votre professeur, montrez sur les cartes
o u sont les sites r. .
a. Le chateau de Chenonceau
b. La tour Eiffel
c. Le Mont-Saint-Michel
d. Le piton de la Fournaise
e. Le centre spatial de Kourou
f. Le Manneken Piss
module 1 unit 1 19
unit2 ______ Enchant
)))
lSABELLE TIVAUT.- Bonjour, bienvenue
aux ditions Pixma. Isabelle Tivaut, je suis
la directrice. Je vous prsente Christian Rigon,
directeur du fran<;:ais. Voici Fabienne, ditrice,
et la, c'est Philippe; il est directeur de l'international.
Merci beaucoup de travailler dans vos pays pour les
ditions Pixma.
Vous pouvez vous prsenter, s'il vous plait ?
Oui, commencez, Barbara, d' accord.
BARBARA. - Bonjour, je suis Barbara Malecka ;
je travaille pour Pixma a Varsovie.
BLANDINE. - Moi, e' est Blandine ; je suis fran<;:aise
et je travaille a Mexico.
AMANDA. - Et tu habites a Mexico ?
BLANDINE. - Oui, oui, j'habite a Mexico.
lSABELLE MARTIN.- lsabelle Martin, je viens
de Madrid.
lSABELLE TIVAUT.- Tres bien. Et vous, vous etes ...
FRDRIC.- Bonjour. Moi, je m'appelle Frdric
et je travaille a Geneve.
AMANDA. - Tu es suisse ?
FRDRIC. - Et non ! je ne suis pas suisse, je suis beige.
AMANDA. - Moi, je viens de Sao Paulo et je travaille
dans tout le pays : a Rio de Janeiro, a Brasilia,
Curutiba ...
lSABELLE TIVAUT.- Et quel est votre nom?
20
AMA DA.- Oh! Pardon ... Je m'appelle Amanda.
NouRA.-Bonjour, moi c'est Noura. Je travaille
a Beyrouth et aussi a Damas.
FRDRIC. - Quelle est ta nationalit ? libanaise ou
fran<;:aise?
NouRA.-Je suis libanaise.
FRDRIC. - Tu es tres jeune, non ?
NouRA. - Euh ... Jeune ? Non, euh ... oui ...
J'ai 26 ans.
ISABELLE TIVAUT. - Bon, merci. Pour commencer,
Christian vous prsente les nouveaux livres de
fran<;:ais ...
Oui 1 Non
-Tu habites a Mexico ?
- Oui, j'habite a Mexico.
- Philippe est diteur ?
- Non, Philippe est directeur
de l'international.
-Tu es suisse ?
- Non, je ne suis pas suisse,
je suis
> C'est e la ir?
M 1 coutez puis associez un lment de chaque colonne.
l. Il est belge. a. Frdric
2. Elle est franyaise. b. Blandine
3. Elle est polonaise. c. Noura
4. Il est franyais. d. Philippe
S. Elle est libanaise. e. Barbara
2 Rpondez.
Exemple : - Qui est a Mexico ?
- C' est Blandine.
l. Qui travaille a Varsovie ?
2. Qui est brsilienne ?
3. Qui travaille a Damas?
4. Fabienne est directrice des ditions Pixma ?
S. Qui est directeur du franyais?
>Zoom
3 Lisez le dialogue page 20. Compltez les phrases, '
puis associez.
Je travaille ..... Varsovie.
Tu habites ..... Mexico ?
Je viens ..... Madrid.
Je viens ..... Sao Paulo.
J'habite
Je travaille
Je viens
a Paris.
de Paris.
4 Choisissez le verbe qui convient.
l. Fabienne est franyaise. Elle ( vient 1 habite) a Paris.
2. Frdric n'est pas suisse, il (vient 1 travaille) a Geneve.
3. Blandine ( travaille 1 vient) de Mexico.
4. Barbara ( travaille 1 vient) de Varsovie. Elle ( est 1 habite) a Paris,
aux ditions Pixma.
S. Noura est libanaise et elle ( travaille 1 vient) a Beyrouth
et a Damas.
Elle habite a Mexico.
Djelloul vient de Syrie.
module 1
module 1 unit 2 21
_______ Demaniler ile se prsenter ___
22
> Comment on dit ?
5 Lisez le dialogue page 20 et compltez.
-Vous pouvez vous prsenter, s'il vous plaft?
- Bonjour. Je suis Barbara Malecka .
..... ?
-Oh! Pardon ... Je m'appelle Amanda .
..... ?
- Je suis libanaise.
(,ij 6 Lisez le tablea u Oemander de se prsenter.
coutez et retrouvez les trois questions de Martin.
7 -7 Mettez-vous par groupes de deux (A et 8). A pose les questions du tableau Demander
de se prsenter a B qui rpond. Ensuite, A devient B et B devient A.
Demander de se prsenter
Tu
Tu t'appelles comment?
Quel est ton no m ?
Tu as quel age ?
Quelle est ta nationalit ?
Tu habites ou ?
Quelle est ton adresse llectronique) ?
Quel est ton numro de tlphone ?
MON, TA, SES ...
Vous
Vous vous appelez comment?
Quel est votre nom ?
Vous avez quel age ?
Quelle est votre nationalit ?
Vous habitez ou ?
Quelle est votre adresse (lectronique) ?
Quel est votre numro de tlphone ?
8 Relisez le dialogue de la page 20 et compltez.
tu vous
Quel est ton nom ? Quel est ..... nom ?
Quelle est ..... nationalit ? Quelle est votre nationalit ?
je = ..... nom, ma nationalit, mes deux adresses.
tu = ..... no m, ..... nationalit, tes deux adresses.
il! elle = son no m, ..... nationalit, ..... deux adresses.
vous = ..... no m, ..... nationalit, vos deux adresses.
9 Compltez avec mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses, votre ou vos.
1
) '1 1 A (
. - ..... nom, s 1 vous p a1t .
"J . M . J .
- ..... nom . anm. ane anm.
2. - Qui est -ce ? C' est ton ami e ?
N
' . ' ' 1
- on, ce n est pas ..... am1e, e est ..... mere .
3.- Monsieur Colas, ..... rendez-vous est la.
-Ah oui, ..... rendez-vous ! Merci, Anne.
4. - Tu me tlphones lundi ?
- Oui. Quel est ..... numro de tlphone ?
- C'est le 06 11 25 35 01.
____ _
MASCULIN FMININ PLURIEL
je = mon nom ma nationalit mes amis
tu = ton nom ta nationalit tes amis
il/elle =son nom sa nationalit ses amis
vous= votre nom votre nationalit vos a mis
Attention : m a, ta, sa -7 mon, ton, son devant les noms fminins
qui commencent para)), e)), i)), 0)), U)) et certains h)).
mon amie, ton adresse, son histoire
l

ETRE, AVOIR, VERBES EN -ER
1 O Compltez avec je, j', tu, i/, elle o u vous.
l. ..... vous appelez comment?
2 ..... . est brsilienne.
3. Et toi, ..... es fran<;ais ?
4. Noura a 26 ans et moi, ..... ai 22 ans.
5 ...... habitez a Pars ou a Nice ?
6 ...... suis directeur.
7. Moi, ..... travaille a Pars et ..... habite a Versailles.
8 ...... a 22 ans, ..... habite en Chine et ..... est fran<;ais.
11 Compltez le tableau.
etre je ... .. jeune tu ..... jeune il!elle ..... jeune
avoir j' ..... 25 ans tu as 25 ans il/elle a 25 ans
travailler Je ..... tu travailles il/elle .....
12 Choisissez un verbe et mettez-le a la forme qui convient.
Exemple : Tu ( travailler 1 s' appeler) o u ? --7 Tu travailles o u ?
l. Isabelle ( etre 1 avoir) ..... 2 7 ans.
2. Vous (habiter 1 prsenter) ..... a Mexico ?
3. Tu me (prsenter 1 travailler) ..... ton ami?
vous etes jeune
vous ..... 25 ans
vous travaillez
4. Cristina ( etre 1 s' appeler) ..... espagnole et elle ( avoir 1 habiter) ..... en France.
S. S'il vous plait, vous (avoir 1 couter) ..... et vous (rpter 1 s' excuser) ..... .
6. Fabienne ( travailler 1 etre) ..... ditrice et elle ( travailler 1 habiter) ... .. aux ditions Pixma.
Etre
Je suis suisse.
Tu es libanaise ?
11/EIIe est beige.
Vous etes polonais ?
Avoir
J'ai 25 ans.
Tu as quel age ?
lla10ans.
Vous avez 26 ans ?
Travaill er (habite ... )
Je travaille a Paris.
Tu travailles a Nice ?
11 travaille pour Pixma.
Vous travaillez ou ?
13 Comme Flix, prsentez-vous sur ce blogue.
600
... "" ft , a:.
Suivantt Arrf: l tr Actuahser Df.marrage Rtmpl isngt lmprlmtr Courr'itr
S'appeler
Je m'appelle lsabelle.
Tu t'appelles Christian?
Elle s'appelle Noura.
Vous vous appelez
comment?
o
1 i' . , i http/lwww.bdblog.com @1!ij2
P.gf' cf..ecwil @) AppM @) rr-. @ D Applt St or E) Produrlt1 6Ht>IIH .u ordirwlt_.. MKJn\Oih @ Micf'OIGh Ofhce ) .,temet plcqr & Sit., Wtb Nocrosofl ))
et je travaille pour Auchan, a Lille.
Post par Flix, 23 octobre 2007 a 12:02
Adresse email : Titre du commentaire :
module 1 unit 2 23
_______ Prsenter quelqu'un ______ ___.
24

> C'est clair?
M 14 a) lisez le message de Aiko et compltez.
b) Aiko lit son message avant de l'envoyer. coutez Aiko et vrifiez vos rponses.
15 lisez et rpondez : vrai, faux o u on ne sait pas.
l. Le pere d'Aiko s'appelle Yum.
2. Yum est pilote chez Air France.
3. La mere d' Aiko est informaticienne.
4. Le pere d'Aiko est japonais.
S. Le pere d'Aiko parle japonais.
> Comment on dit ?
16 lisez le message d' Aiko et retrouvez les associations.
Il a Bernard.
Elle s' appelle
Il est
C'est
Il travaille
Il est
informaticien.
chez Air France.
Naoko.
29 ans.
professeur.
17 7 Prsentez une personne que vous aimez.
Prsenter quelqu'un
Je vous prsente Amanda.
e est le directeur .
11 est directeur.
Voici Noura. Elle travaille
chez Pixma.
Elle a 42 ans.
C'EST OUI?
W 18 coutez et compltez .
..... Yann Chapion. Il est ...... Il est ..... : il ..... 22 ......
..... l'assistant de Christian Rigon et ..... mon ami!
1 Choisissez le mot qui convient.
l. Voici ( ditrice 1 Fabienne).
2. (Il est 1 C'est) Philippe.
3. U., c'est (Blandine 1 directeur).
4. Je vous prsente (Madrid 1 Isabelle).
S. (Il est 1 C' est) le directeur.
6. Elle est ( directeur 1 directrice).
20 Observez le tableau puis compltez les phrases
ave e c'est, il esto u e//e est.
l. ..... Blandine ...... fran<;:aise.
2 ...... informaticien ...... le frere d' Aiko.
3 ...... son pere ...... professeur de japonais.
4 ...... une photo de ma famille.
S ...... ma mere ...... jeune et jolie.
ll FAIT OUOI ?
2 Associez chaque profession a une photo.
a
C'est qui?
C'est un diteur. 11 est
C'est Naoko. Elle est japonaise.
C'est mon professeur. 11 est
beige.
C'est un ami. 11 est pilote.
C'est la directrice. Elle est jolie.
l. professeur- 2. mdecin - 3. journaliste - 4. informaticien
W 22 coutez et retrouvez dans la liste les professions que vous entendez.
informaticien- professeur- pilote- journaliste- musicien- boulanger- mdecin - diteur- coiffeur
ll A OUEL AGE ?
M coutez et rptez.
11 : onze 13 : treize
12 : douze 14: quatorze
1S: quinze
16 : seize
17 : dix-sept
18 : dix-huit
M 2 coutez et crivez le nombre que vous entendez dans chaque phrase.
a) dix-neuf e) ..... e) .... .
b) ..... d) ..... f) .. .. .
19: dix-neuf
20: vingt
module 1 unit 2 25
26
25 Compltez.
21 : vingt et un
23 : vingt-trois
..... : vingt -six
29: .....
30: trente
32: .....
..... : trente-sept
40 : quarante
OUI, NON, SI
41: .....
..... : cinquante
58: ... ..
60: .... .
..... : soixante et un
63: .... .
69 : ... ..
Les nombres de 11 a 69
11 : onze
12: douze
13:treize
14: quatorze
15: quinze
16: seize
17 : dix-sept
18: dix-huit
19 : dix-neuf
20 : vingt
21 : vingt et un
22 : vingt-deux
27 : vingt-sept
32 : trente-deux
41 : quarante et un
48 : quarante-huit
50 : cinquante
63 : soixante-trois
26 Lisez les minidialogues puis choisissez la rponse qui convient.
- Tu n' es pas en France ? - Barbara ne travaille pas a Varsovie ?
- Si, je suis en France, a Pars. - Si, elle travaille a Varsovie.
l. oui
Si= 2. non
3. merci
27 Compltez avec oui, non ou si.
l. - Ta mere s' appelle Lili ?
- ..... ,elle ne s'appelle pas Lili, elle s'appelle Monique !
2.- Noura n'est pas libanaise?
- ..... ,elle est libanaise et elle travaille aussi a Damas.
3. -Vous venez de Geneve ?
- ..... , j'habite a Zurich. Et vous ?
4. - Il aime le football, ton pere ?
- ..... , il n'aime pas le foot, il aime le rugby et le tennis.
S. - Et toi, tu n' es pas diteur ?
- ..... , je suis diteur. Je travaille aux ditions Pixma.
28 coutez et compltez le tablea u.
1 ::n-si 1 1
2
1
3
1
4
1
S
Oui, non, si
-Vous aimez la France ?
- Oui, j'aime la France . .:.:.
-Tu aimes le tennis ?
-Non, je n'aime pas
le tennis. ::.
6
-Elle n'est pas directrice?
- Si, elle est directrice . .:.:.
cole Mont-Royal
Cours de tranc;as
Nom :
0 0 0 00 0 0 00 000 0 0
. . . . . . .
Prnom : o o o o o o o o o o
... .. .. .
Age :
0 0 0 0 0 0 0 0 0 000 0 0 00
Nationalit : o o o o o o o o o o o o o o o
Adresse: o o o o o o o o o o o o o o o o o o
Adresse \ectronique : o o o o o o
T\phone: o .. o o o o o o o o o o o o o
Des sons et des lettres
Rythme
W A. coutez puis rptez ces mots.
Attention au rythme.
Groupes de deux :
prnom- comment- Paris -la France -
pilote - rpete - j'habite - quel age ?
Deux groupes de deux :
J' adore la Franceo - 11 est fran<:ais. -
Bonjour Philippeo
Groupes de trois :
profession- c'est Fabio- je travaille- j'ai
30 ans - s'il te plait- un ami- elle est jeune
Deux groupes de trois : T'habites ou Aiko ? -
Je travaille a Paris. -Ton prnom, s'il te plait ?
B. a) Entrainez-vous a lire ces mots
et groupes de mots.
l. <;a va ? - Bonjour ! - madame - Et toi ? -
trente ans- allemand
tache final e
.... ,
A I:ECOLE
MONT-ROYAL
Vous allez travailler six mois
au Canada. Le soir, vous
allez dans une cole pour
apprendre le fram;ais. Vous
arrivez dans la classe et votre
professeur vous demande de
vous prsentero Vous donnez
votre nom et votre prnom.
Le professeur vous demande
votre nationalit, votre ge,
votre profession, ou vous
habitez, etc .
Par groupes de deux, jouez
la situation.
Ensuite, remplissez la fiche
pour votre professeur.
2. portugais - il est belge - cinquante trois -
j'ai quinze ans- tu travailles
W b) Controlez avec l'enregistrement et rptez
chaque mot et groupe de mots.
M C. Lisez ces mots et ces phrases puis controlez
avec l'enregistrement.
Age - Quel age ? - Tu as quel age ?
Elle - Elle habite ou ? - Elle habite a Bordeaux.
Elle apprend. - Elle apprend le fran<:ais. -
Elle apprend le fran<:ais a Lille.
[i] ou [y]?
W D. coutez et choisissez [i] ou [y].
1 2 3 4 5 6 7
[i] (merci)
[y] (salut)
8
module 1 unit 2 27
28
L'ISLANDE
0
Reykjavik
L' o e
Atla n
N o r
a n
lq
d
u e
La
de N
m e r
O r V e
rl Helsinki
o
L'ESTONIE
LALETTONIE
La mer
' L a m DANEMARK D 1 t que
ROYAUME- du Nor d
LA RP Du g UNI LESPAYS-
D'IRLANDE t Amsterda:s
Le golfe
de Gascogne
O km 300
LE PORTUG; A
600 900 km
c=-..I=::J
chelle l'quateur
projection de Mercator
Lbndres lil
Madrid
e
SAN

VATICAN
Ro me
L'ITALIE
e
El
LAGRECE
a
Ankara
o
n

Naire
L'EUROPE
Regardez la carte de I'Europe et replacez au bon endroit :
- les noms de pays : l'Espagne, la Belgique, la Norvege, la Pologne,
la Hongrie, la Turquie ;
- les noms de villes : Berlin, Lisbonne, Stockholm, Tallinn, Vilnius,
Moscou, Athenes.
W coutez ces personnes et dites si elles sont europennes
ou non.
1 2 3 4 S 6 7
Il est europen.
Elle est europenne.
a) Regardez la carte de I'Europe puis associez un lment
de chaque colonne pour construire des phrases.
crivez puis lisez vos phrases.
Sofia.

Maria, Johanna, Ankara.
'
Ika, Anna, Andrea, Prague.
Helke, Ritt, Eugenia, Madrid.
Pilar habite a Budapest.
Paris.

Mark, John, Goran, Bucarest.
1
Ernst, Artur, Ali, Athenes.
Andreas, Pablo Copenhague.
b) Sur le meme modele, crez oralement de nouvelles phrases.
1'
. ri
. 11 habite a .....
tcheque.
franc;:ais( e).
hongrois(e).
bulgare.
Il est turc ( turque).
Elle est roumain(e) .
danois(e).
grec (grecque) .
espagnol(e).
Il est .... .
Elle est .... .
module 1 unit 2 29
adore
- Mesdemoiselles et messieurs, bonsoir. Je vous souhaite la bienvenue au
caf L'Entrepotes pour notre soire de rencontres rapides. N'oubliez
pas: vous avez 7 minutes pour vous prsenter et parler de vous,
puis vous changez de table. Bonne soire a tous !
- Bonjour, je m'appelle Christophe. J'ai 31 ans, je suis professeur de biologie
et j'habite a Toulouse. Et toi ?
- Bonjour, moi c'est Alice. J'ai 29 ans et je suis tudiante en mdecine.
J'habite a Ramonville dans une grande maison avec deux amies mais
l'anne prochaine, je vais travailler a Lyon. J'ai deux sreurs et j'aime
beaucoup etre avec elles. Elles sont adorables. J'adore la cuisine
chinoise. Et toi ?
- Moi, j'adore cuisiner mais la cuisine chinoise, c'est un peu difficile !
J'aime faire du sport. Je fais de l'escalade et du ski avec deux amis.
Ils travaillent avec moi et les week-ends, nous skions dans les Pyrnes.
-Super! J'adore le ski moi aussi, mais je n'aime pas l'escalade. C'est un
peu dangereux, non ? Tu aimes nager ?
- Ah non, non ! Je dteste la natation mais j'aime me baigner dans la mer.
Le mois prochain, je vais passer deux jours a Nice : je vais me baigner
l'apres-midi et je vais voir un festival de musique le soir.
Tu aimes le jazz ?
-Le jazz? Je n'aime pas du tout!
-2 minutes .. .
- J'aime le ski.
- Ah ! Moi aussi !
30
Al ice
29 ans
Christophe
31 ans
Aller
e va1s
tu vas
il 1 elle va
tudiante en
Ville : Ramonville
PRFRENCES
Sorties : restaurant,
cinma, soires
entreamis
Sports : natation, ski
et tennis
Musique : pop rock. ..
Loisirs : voyages,
balad es
INFORMATIONS
GNRALES
Numro: 92
Profession :
professeur de biologie
Ville : Toulouse
PRFRENCES
Sorties : restaurant,
cinma, soires entre
amis
Sports : judo, ski,
escalarle et basket-ball
Musique : musique
classique, jazz ...
Loisirs : lecture,
voyages
nous allons
vous allez
ils 1 elles vont
> C'est e la ir?
{i) 1 Lisez les fiches, coutez puis rpondez : vrai, faux o u on ne sait pas.
l. Alice a trois s ~ u r s
2. L' anne prochaine, Alice va habiter a Toulouse.
3. Christophe aime faire du sport et cuisiner.
4. Alice et Christophe vont aller a Nice.
5. Alice n'aime pas le jazz.
6. Christophe trouve Alice tres jolie.
>Zoom
~ 2 coutez le dialogue une autre fois puis associez.
l. nous a. mes deux s ~ u r s
2. ils b. je + mes deux amis
3. elles c. mes deux amis
3 Lisez le tableau Faire du, de la, de /' puis compltez.
Elle/11 fait ...
{i) 4 coutez a nouveau l'enregistrement et compltez les phrases.
l. Elle s' appelle ...... Elle a ..... ans, elle habite a ..... et elle est ..... .
Elle adore ..... et ..... mais elle n' aime pas ..... .
2. Il s' appelle ...... Il a ..... ans, il habite a ..... et il est ..... .
Il aime faire ..... mais il dteste ..... .
Faire du, de la, de 1'
Je fais du sport.
Elle fait de la natation.
11 fait de l'escalade.
module 1
module 1 unit 3 31
_______ Exprimer ses gots
32
> Comment on dit ?
W 5 coutez et compltez le tablea u.
.. . .. ' .
'-----' a1me "' n a1me pas
Christophe Alice
les voyages Il aime les voyages.
le ski
la natation
le jazz
le cinma
l'escalade
6 coutez et compltez le tablea u avec ces expressions.
je dteste- j'adore- je n'aime pas du tout- j'aime beaucoup- je n'aime pas
1'":"" 1 ,. V 1 1 j'ai: bien 1 1
7 Lisez le tableau et compltez les phrases.
Exemple : Il danser --7 Il adore danser.
l. -Vous la musique classique ?
- Oui. Tous les mois, je vais a l'opra avec mes amis.
2. - Tu 1' avion ?
-Non, j'ai peur! Je voyage en train.
3.- En fvrier, nous allons manger dans un bon restaurant a Lyon.
Vous venez avec nous?
-Oh, oui! Nous la cuisine fran<:aise!
4. - Tu vas regarder les Jeux olympiques a la tl en juillet ?
- Bien sur, j' le sport !
5.- Je vais acheter un chata Lucas pour son anniversaire.
-Non, ce n'est pas une bonne ide ! Il les chats !
6. - Pourquoi Lise et Sophie ne vont pas en vacances a la mer ?
- Elles la plage !
8 Exprimez vos gots sur chaque lment propas.
Exemple : le football --7 J' aime beaucoup le football.
les voyages - la tlvision - la ville - la mer -
la montagne -le jazz -le cinma
LES NOMBRES APRES 69
Les verbes en -er
je chante
tu nages
il 1 elle danse
nous dtestons
vous aimez
ils 1 elles adorent
9 Regardez les fiches d'Aiice et de Christophe, page 30, et choisissez la rponse qui convient.
l. Alice a le numro : 2. Christophe a le numro :
a) cent un a) quatre-vingt-onze
b) cent cinq b) quatre-vingt-douze
e) cent sept e) quatre-vingt-quinze
{3'ij 1 O coutez et trouvez les nombres que vous entendez.
70 soixante-dix 122 cent vingt-deux
81 quatre-vingt-un 132 cent trente-deux
89 quatre-vingt-neuf 264 deux cent soixante-quatre
97 quatre-vingt-dix-sept 274 deux cent soixante-quatorze
895 huit cent quatre-vingt-
qumze
922 neuf cent vingt -deux
1220 mille deux cent vingt
11 Lisez les numros de tlphone a gauche puis crivez les numros de tlphone a droite
(en chiffres ou en lettres).
l. 04 63 37 56 87 a. SOS Croix rouge :O 800 858 858 --7 .....
zro quatre 1 soixante-trois 1 trente-sept 1
cinquante-six 1 quatre-vingt -sept b. Tabac Info service : zro 1 huit cent trois 1
trois cent neuf 1 trois cent dix --7 .....
2. o 801 235 863
zro 1 huit cent un 1 deux cent trente-cinq 1
huit cent soixante-trois
c. Votre numro de tlphone --7 .. ...
W 12 coutez et rpondez : vrai o u faux.
l. Elle s'appelle Marina Amerinda. 4. Elle rappelle demain a 10 h 30.
2. Elle habite a Grenoble.
3. Elle tlphone pour le DELE
5. Son numro de tlphone portable
est le 06 81 85 12 71.
W 13 coutez et compltez la fiche d'inscription.
INSCRIPTION AU TCF
CANDIDAT
Nomen majuscules : AMfRINDA
Date de naissance : 07/11/1971
INSCRIPTION
Prnoms : Vihga
Sexe : ( whr,
lnscription a u TCF preuves obligatoires: oui non D prix : .. .
lnscription a l'expression crite preuve facultative : oui non D prix: . ..
lnscription a l'expression ora le preuve facultative: oui non D prix: .. .
Timbre pour envoyer l'attestation : 0,54
TOTAL : ...
Mode de paiement: Cheque uniquement a l'ordre de I'Agent comptable
14 Regardez la fiche d'inscription a !'examen du TCF
et compltez le cheque.
Payez rontre ce cheque,

A---
VICTOR HUGO
4, place V1ctor Hugo
! 38000 GRENOBLE
SPECIMEN

TEL: 04 76 88 16 00
i 0000212
Fait :

99999 99999999999 88
CHEQUIER SPECIMEN
Mlle Virginia AMERINOA
6, rue Paul Bert
38000 GRENOBLE


le:,..._,... __ _
SPECJMEN
Les nombres
de 70 a 1 000 000
70: soixante-dix
71 : soixante et onze
80: quatre-vingts
81 : quatre-vingt-un
90 : quatre-vingt-dix
91 : quatre-vingt-onze
99 : quatre-vingt-dix-neuf
100 : cent
101 : cent un
300 : trois cents
312 : trois cent douze
1000: mille
1 004: mille quatre
1991 : mille neuf cent
quatre-vingt-onze
1 000 000 : un million
module 1 unit 3 33
34
rc...4"c.. \o. St..'f'I"'O..:II\..<.
<>.o-4<:. "'" Co...J.... ' : tru:...
-re. ..;; ... ............. .J,..,.. "-"< ...
.
1e U<1. t.. _ Co..J.c..
et v.,.,J- u<.;t..._ ,._,.,;;_.
o._ va. a.. -to.A t.><...U"-
> C'est e la ir?
Bernarcl
1
A<ko 6'

d
.,. ' on d rtn
lt.s Jouane./-. Ltur (IIc.
J-..lie.He. es/- avec Sol) bib
C une_ f;fle_ e. /le. S 'a Jj e.
Sonia. On a 2oh e.
'de ,u.i;. A..u. a.Nec ""'-"
0"1. WJ. .. "U,.. ' .
f'-btf;- .hur ce .A<>i...:
o., d1.te J-.w l.c.i .

-;4ilto
15 Lisez les messages et choisissez la rponse qui convient.
Etre
l. Fabio est en stage 3. Aiko achete une pizza
a) au Brsil. a) pour elle toute seule.
b) en France. b) pour elle et ses ami es.
2. Le chat des voisins est 4. La filie des Jouanet s'appelle
a) a Milan. a) Sonia.
b) a Paris. b) Juliette.
LE PRONOM ON
je suis
tu es
il/elle est
nous sommes
vous iHes
ils/elles sont
16 Lisez a nouveau les messages et choisissez les rponses qui conviennent.
a. mes copmes
b. je
ON = c. je + mes capines
d. les Jouanet
e. Martin + moi
17 Choisissez le pronom qui convient.
l. Mon pere ? (Je 1 Il 1 Elle 1 On) est n en 1942, a Poitiers.
2. Le samedi, Julien et moi, (je 1 il 1 elle 1 on) djeune au restaurant.
3. Moi, (j' 1 il 1 elle 1 on) adore marcher sous la pluie.
4. Les enfants, vos manteaux! (Je 1 Il 1 Elle 1 On) arrive a la gare dans cinq minutes.
5. Chut ! lise est dans sa chambre, (je 1 il 1 elle 1 on) est malade.
18 Conjuguez les verbes au prsent.
l. On ( diner) ..... ensemble ce so ir ? Tu ( etre) ..... libre ?
2. On (avoir) ..... un nouveau professeur de franyais.
3. Vous (aimer) ..... le tennis? alors, on (jouer) ..... ?
4. Demain, on ( aller) ..... a u chatea u de Versailles !
5. Et oui, en avril, on (dmnager) ..... a Grenoble.
On
-------------------
On = je + il(s)/elles(s)
Avec mes voisins, on va
a la piscine.
Ccile et moi, on a horreur
de l'avion.
LE FUTUR PROCHE
19 Lisez les phrases puis compltez.
Il va rentrer tard le soir.
Carla et Fabio vont visiter Paris samedi.
On va voir Un Secret.
Vite ! Nous allons etre en retard !
Attention ! Tu vas tomber !
Le futur proche = le verbe ..... au ..... +
le verbe a l'infinitif
20 Rpondez.
Les verbes de l'activit 19 sont au futur proche.
Les actions au futur proche :
a) se ralisent maintenant.
b) vont se raliser bientt.
e) sont termines.
21 Lisez la lettre et compltez le tableau.
chere.. Aiko
1
Je s<.>is _eJ'l s t o ~ _tou"te... la_ !;:eMa,ne...
Ce Soir; Je r;s!: a. la. WIOSor> co.r .J-. 1
&uis tht_gue Je. vctS" (,re.. ou ... dorm,r.
Co.rl q es/- ave c. -m o, ;; Fb.n".s, >:es
courx: a' /
1
un,,wsir .$orr finis.
Le.. v.Jee-k-end proc.l-a.ifl
1
011 va. v,, -fer
Ft..ris.
C rentres cua.nd a' 'Pwis? Scol'\edi wwh,?
0". 1/0._ IMQn,qer QU >eS'tQ.UfO.flf- .Sa.medc
g ~ r ~ r Glvec Tovte +a tb.VVlille?
Je t'c>-ppel/e de.Wio.i'\ bo""e Semaine.
etre
rester
lire
visiter
rentrer
manger
22 Compltez les phrases avec ces verbes au futur proche.
avoir- adorer- danser- tudier- tlphoner- visiter
l. L'anne prochaine, je ..... le fran;:ais a Royan.
2. Nous ..... Paris en mai.
3. Nicole et Paul ..... le gteau au chocolat !
4. Nous ..... tous ensemble vendredi prochain?
5. Demain, il ..... une belle surprise pour son anniversaire !
6. Vous ..... a Lucie ce soir ? Elle est malade.
Ouand?
bientot
l'anne prochaine
demain
jeudi
ce soir
vendredi prochain
en mai
futur proche prsent
La formation du futur proche
+ infinitif
Demain, je vais visiter Annecy.
Samedi, il va rencontrer des
musiciens.
Le week-end prochain, nous
n'allons pas rester dans les
Alpes.
module 1 unit 3 35
36
NOTRE, VOTRE, LEUR ...
23 Lisez les messages page 34, et compltez.
La sreur de Fabio : sa sreur. Le bb de Juliette : ... .. bb.
La filie des Jouanet : ..... filie. Les plantes des voisins : .. ... plantes.
24 Compltez le tablea u.

'
mon ordinateur
mon universit11
mes am1s
Je
mes plantes
..... sreur
..... ordinateur
..... am1s
tu
ta s r ~ r . , 11
..... plantes
..... umverslte
..... ordinateur
il!elle ..... universit 11
ses am1s
..... plantes
.. ... sreur
W 25 coutez et compltez.
l. - Ou est ..... vlo ? Je ne le trouve pas !
- Il est a u garage avec ..... skis.
2. - ..... filie arrive en train ?
- Mais non ! Elle a ..... voiture !
3. - Et comment vont ..... parents ?
nous
vous
ils/elles
- Tres bien, ils sont avec ..... amis dans les Alpes.
4. - On va voir Alain, tu as .... . adresse ?
- Oui, il habite dans ... .. rue.
26 Compltez.

,,,
..... ordinateur
notre sreur
..... ordinateur
..... sreur
..... leur ordinateur
.... . sreur
Avoi r
j' ai
tu as
il/elle a
nous avons
vous avez
ils/elles ont
..... am1s
nos plantes
vos am1s
vos plantes
leurs amis
..... plantes
l. Pour les vacances d't, nous allons en Italie avec ..... enfants, nous adorons Rome.
2. Martine et Michel tlphonent tous les jours a ..... filie.
3. Tu emportes .. .. . grosse valise et .... . ordinateur portable a Paris ?
4. Vous pouvez me donner ... .. numro de tlphone ? Je vous appelle demain.
5. A midi, je djeune avec ..... collegues de travail et apres, je vais travailler dans ..... bureau.
Notre, votre, leur ...
--------------------
SINGUUER
masculin
mon, ton, son
(ordinateur)
fminin
ma, ta, sa
(srnur)
notre srnur
votre chat
leur cadeau
PLURIEL
masculin et fminin
mes, tes, ses
(voisins)
nos parents
vos copains
leurs amis
27 -? Vous allez passer le week-end prochain avec votre voisin.
Vous parlez de vos projets pour samedi et dimanche.
Des sons et des lettres
Le-- 1', me-- m' ...
Caf La to
- Fiche indiVIduelle
\lt S
SOIR"-" !<EN,, () , --
C' est qui?
i
1
i quoi ? . . . . .
. . .. . . .
Ses proiets :
. . . . . . . .
... . ,.
Mon op1mon .
o,.
A. Observez les phrases et compltez le tablea u.
Je m'appelle Isabelle.
J'habite a Toulouse.
Il s' appelle comment ?
J' aime les voyages !
Il n' aime pas lire.
C'est toi?
Elle a une ide gniale.
Mathieu esta l'universit.
Je vais a l'ile de R.
La rue d'Alsia, s'il vous
plait?
Quelle adresse ?
Tu t' appelles bien Alex ?
tache final e
Vous etes dans un caf
et vous participez a une
soire de rencontres
rapides .
Par groupes de deux,
prsentez-vous rapidement,
parlez de vos gots et
de vos projets. Ensuite,
changez de table !
Pour chaque personne
rencontre, remplissez
une fiche .
l. Elle 1 aime 1 les 1 gteaux ?
2. Non, 1 il 1 ne 1 se 1 appelle 1 pas 1 Alexandre.
3. Vous 1 avez 1 quel 1 ge ?
4. Moi, 1 je 1 ne 1 aime 1 pas du tout 1 le 1 sport !
5. Ce 1 est 1 le 1 ami 1 de 1 Isa.
6. Il 1 va 1 a 1 la 1 universit.
7. Il 1 habite 1 a 1 quelle 1 adresse ?
8. Elle 1 ne 1 a 1 pas 1 de 1 ami.
[y] ou [u]?
1
, i' ,
, J, S ...
W C. coutez et choisissez [y] ou [u].
Devant une voyelle (a, e, i, o, u, y) o u certains h :
1 2 3 4 5 6 7 8
me : ..... se : ..... ce : ..... le : ..... te : .....
[y] (salut)
Je : ..... ne : ..... la : ..... de : .... . [u] (bonjour)
'-- M_a_is_, _ell _e_:_ .. _ .. _ . _u_n_e_:_.__ ___ _: __ ____ ___, W O. coutez et compltez les mots.
B. Rcrivez les phrases. Modifiez les mots si
ncessaire, puis controlez avec l'enregistrement.
Exemple : je 1 ai 1 horreur 1 de 1 le 1 art moderne.
- J' ai horreur de l' art moderne.
l. C' est mon n ..... mro de tlphone.
2. Le n ..... veau professeur est la ?
3. Elle a rendez-v ..... s a 13 heures.
4. Il vont t ..... s a la r ..... nion ?
5 ...... ne t.. ... diante suisse va arriver demain.
6. Auj ..... rd'hui, elle a d ..... ze ans.
module 1 unit 3 37
ILLE EN FRANCE

Le mariage en France
En France, depuis les annes 1970, le nombre de mariages
diminue tous les ans ...
1999 --7 293 700 mariages,
2006 --7 274 400 mariages
Et l'age du mariage augmente ...
En 1986: la marie a 23 ans et le mari a 25 ans.
Aujourd'hui: la marie a 29 ans et le mari a 31 ans.
Sources : lnsee Premiere n1118- janvier 2007- Atlas des Frant;ais auj ourd'hui, 2006
28 lisez le texte Le mariage en France et compltez
les phrases avec des nombres et des verbes.
Aujourd'hui, le nombre de mariages est de ......
Les femmes se marient a ..... ans et les hommes se marient a ......
Les Franc;:ais ne se marient pas beaucoup : le nombre de mariages .... .
et les Franc;:ais se marient quand ils sont plus gs: l'ge du mariage ..... .
29 lisez le faire-part de mariage et rpondez.
10 JULLET 2007
a -12- heures
a la ma\rie de e,ordeau" -
vous rWilns enSu te
un et un di ner
"l?eiJe Vue
11

Sabrna l..ovs
l. Pourquoi Sabrina et Louis envoient cette carte ?
2. Ils envoient cette carte a qui?
3. Ou est le rendez-vous ?
4. Quand est le rendez-vous?
5. Que vont faire Sabrina, Louis et leurs invits apres la mairie ?

/ , \

. ,.,
..

.. j
' "
&
30 Regardez les deux graphiques et compltez
le tableau avec les phrases proposes.
Nombre de divorces (en milliers) Nombre de naissances (en milliers)
775
150
140
770
130
765
120
110
760
2000 2001 2002 2003 2004 21105 2000 2001 2002 2003 2004 2005
le nombre de divorces le nombre de naissances
l. En France, il augmente tous les ans.
2. Il ne change pas beaucoup de 2000 a 2005.
3. En 2000, il est de 114 005 puis de 152 020 en 2005.
4. Il diminue un peu en 2002 et 2003.
clibataire 1 mari
le mariage le divorce
se marier (avec)
la naissance
un enfant
le PACS [paks]
la femme [fa m] 1 le mari
la famille recompose
la famille monoparentale
une agence matrimoniale


ET VOUS?
31 Comparez ces graphiques
avec la situation dans votre
pays.
Ouelle est la situation
du mariage, du divorce
et des naissances ?
Ou' en pensez-vous ?
32 lisez ces informations.
Etes-vous surpris, amus ... ?
Comparez avec la situation
dans votre pays.
A. En France, la femme porte,
gnralement, le nom de son
mari mais elle peut aussi garder
son no m. L' enfant peut avoir
le nom de sa mere,
de son pere ou les deux.
B. Aujourd'hui, il y a 15 millions
d' adultes clibataires en
France.
Les agences matrimoniales,
les soires de rencontres rapides
et les sites internet de rencon-
tres se dveloppent.
C. Une famille sur dix est
recompose :le mari et la
femme ont un enfant ou des
enfants avant leur rencontre
et ils habitent tous ensemble.
D. Le PACS (Pacte Civil de
Solidarit) existe depuis 1999:
deux personnes de plus de
18 ans, de mme sexe ou
de sexe diffrent qui habitent
ensemble peuvent s'unir.
E. Aujourd'hui, en moyenne,
la femme en France a son
premier enfant a 28 ans.
En 2006, on compte deux
enfants par femme.
C' est le record depuis 30 ans !
module 1 unit 3 39
JE PEUX ENTRER EN CONTACT AVEC GUELQU'UN
1 Supprimez les lments qui ne conviennent pas.
- Bonjour. Madame Rimet ?
- Oui, (salut 1 bonjour) monsieur.
- Je suis monsieur Costa.
- (Au revoir 1 Bienvenue) en France, monsieur Costa!
-Un caf ? Un th ?
-Un th, (bonjour 1 merci).
- (S'il vous plait 1 Je vous en prie).
2 Compltez.
l.- ..... monsieur. Un caf, ..... !
- Un caf, voila madame !
2.- Bonjour, monsieur Roy, ..... bien ?
r b' . ?
- ya va 1en, merCI .......
- c;a va.
3.- ..... , Pat, ..... vas bien ?
- Oui, merci, ..... ?
-Tres bien!
JE PEUX ME PRSENTER ET PRSENTER QUELQU'UN
40
3 Associez.
Elle habite a
Elle s' appelle
Elle est
Elle a
Elle aime beaucoup
4 Lisez puis compltez le tableau.
Linda.
21 ans.
beige.
Bruxelles.
le tennis.
Mon ami s' appelle Bruno. Il habite a Tours et il travaille a Paris.
Il est professeur d'espagnol. Il a 36 ans. Son frere, Vincent,
a 24 ans. Il adore le ski et il aime beaucoup parler espagnol.
Il est tudiant en mdecine a Tours. Bruno n'aime pas le sport.
Il aime bien cuisiner. Il adore le cinma et la musique classique.
vra1 faux ?
l. Bruno a un frere.
2. Vincent habite a Paris.
3. Vincent est professeur d'espagnol.
4. Bruno aime beaucoup le ski.
S. Bruno adore cuisiner.
6. Vincent aime bien la musique.
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 4 points : flicitations 1
- moins de 4 points : revoyez les
pages 10, 11, 12 de votre livre
et les exercices de votre cahier.
Comptez 0,5 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 4 points: flicitations 1
- moins de 4 points : revoyez les
pages 10, 11, 12 de votre livre
et les exercices de votre cahier.
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 5 points : flicitations 1
- moins de 5 points : revoyez les
2 :
3
pages 14, 15, 23, 24, 32 de votre livre
et les exercices de votre cahier.
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 6 points : flicitations 1
- moins de 6 points : revoyez les
pages 15, 23, 24, 32 de votre livre
et les exercices de votre cahier.
4
JE PEUX DEMANDER DE SE PRSENTER
5 Retrouvez la question correspondant a chaque rponse.
l.- ..... ?
- Lili Martinon, et vous ?
2.- ..... ?
- C'est <lili325@tiscali.fr>.
3.- .... . ?
- J'ai 32 ans.
4.- ..... ?
- A Nice mais je travaille a Cannes.
5.- ..... ?
- Je suis fran<:aise.
6.- ..... ?
-04 93 48 69 10.
JE PEUX EXPRIMER MES GOUTS
6 Compltez la liste.
j'adore --7 ..... --7 ..... --7 ..... --7 je n'aime pas du tout --7 .....
JE PEUX EXPRIMER LA POSSESSION
1 Supprimez les lments qui ne conviennent pas.
l. Jete prsente (mon 1 ma 1 mes) amie Anke.
2. Quel est (votre 1 ton 1 sa) numro de tlphone, s'il te plait?
3. Ils s'appellent Karine et Rodolphe et (ses 1 leur 1 leurs) filie
s' appelle Alix.
4. C'est (mes 1 ma 1 ton) professeur?
JE PEUX COMPTER
a Compltez les listes.
- zro, ..... , dix, quinze, vingt, .....
- cinquante, soixante, ..... , .....
- soixante-deux, ..... , soixante-six, soixante-huit, .....
JE PEUX CHANGER SUR MES PROJETS
9 Compltez les phrases.
l. Samedi, je vais all ..... voir Sylvie et Marc.
2. Tu .. ... travailler a Paris ?
3. Ils vont cout.. ... le CD ?
4. On ..... habiter rue du Paradis.
niveau A1
5
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 6 points : flicitations !
- moins de 6 points : revoyez les
pages 15, 22, 23, 33 de votre livre
et les exercices de votre cahier.
.........................................................
. .
: 6 :
. .
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vousavez ...
- 4 points : flicitations !
- moins de 4 points: revoyez les
pages 31 et 32 de votre livre
et les exercices de votre cahier.
' . ....................................................... .
. .
7 :
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 4 points : flicitations !
- moins de 4 points : revoyez les
pages 22 et 36 de votre livre
et les exercices de votre cahier.

. .
8 :
Comptez 0,5 point par rponse correcte.
Vous avez... :
- 3 points : flicitations !
- moins de 3 points: revoyez les :
pages 15, 25, 26, 32, 33 de votre
livre et les exercices de votre
cahier.
9 :
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 4 points: flicitations !
- moins de 4 points : revoyez les
pages 34 et 35 de votre livre
et les exercices de votre cahier.
. .
.........................................................
Rsultats : ..... points sur 40 points = ..... %
module 1 autovaluation 41
PARTIE 1 COMPRHENSION DE !:ORAL
EXERCICE 1
coutez et associez chaque message
a une image.
1 2
Image
e
3
M EXERCICE2
42
coutez et choisissez la rponse qui convient.
l. Quelle est la destination du train 8818?
O Nantes O Paris O Bordeaux O Lille Europe
2. Vous avez un probleme technique avec votre
service tlphonique : vous tapez le numro
0 1 0 2 0 3 0 4
3. Le mardi, le cabinet mdical est ouvert
O seulement le matin.
O seulement l'apres-midi.
O le matin et l'apres-midi.
o de 12 heures a 14 heures.
PARTIE 2 COMPRHENSION DES CRITS
EXERCICE 1
Lisez la carte et rpondez aux questions.
CJWM 'trlaJUR.
rirJ.ll!J Mm.J'!WJ. .ful.wtwx .dtz /UJlUIDJt
/2fLLWI .!(M MJnan.Q .a C.a4di.J..
J:a oi.lk Rila Mtion Mni Ri k
MkiJ W au M.Ju{JDD.ll!J. J:a i1WI W
Ri JI.O.ll!J .aJJDn.i iJwlUIR .tki W:i.tR4. pia.qR4
.ao nw.ind .dtl 1 O fWW.OnnR.i au ml !
J:a .111.a.Mn .dtl JI.O.J .anti.J w
Ri mim1l 4i n '.a uu. .dtl pM.inR.
!P p;wj.itR RIOCfJJIR .un w,t .dtl.cu .q.ttRir.uM
j.o.ului po.wt .fiJ/ JtiRn j.aiM Ri p p1lJW ./RJ
.a f}.u1Ril Ri .a lDi q.ui l!uw.ai.llRJ .da.nJ.
k j;wi.d du .tJtand rirJ!Id.
diiM.d. tmnH.
EXERCICE 2
?11aA.iJ (f).uplm4
11., JtuR du
61.11.9 )R.ilu.6JZ!d
Observez le document et rpondez aux questions.
l. Je travaille le soir jusqu'a 20 h 30. Quel film est-ce
que je peux aller voir ?
2. Dans le premier film, que veut faire chaque
personnage ? Compltez le tableau avec certaines
de ces professions: chanteur, acteur, crivain,
peintre, sculpteur.
Alice
Cora
3. Rpondez.
a) Quel film dcrit un sentiment ?
b) Quel film est pour les enfants ?
J
module 1
l. Le message est
D professionnel. D amical.
D publicitaire. D technique.
2. Qui crit le message ?
D Julien
D Marie
D milie
3. Que fait milie ?
D Elle est en vacances.
D Elle travaille.
D Elle fait des tudes dans une cole.
D Elle est alle voir sa famille.
4. A Cassis, Marie habite
D a l'htel.
D dans sa maison.
D dans la maison de ses parents.
D dans la maison de ses amis.
Cinma Les 400 coups
08 92 68 00 72
La vie d'artiste 2006- 1h47
FRANCE
Alice, actrice de doublage, reve d'un grand role.
Bertrand, professeur de souhaite devenir
crivain a plein temps ; Cara, elle, dsire percer
dans la chanson ... Les destins de ces trois person-
nages vont s'entrecroiser ...
De Marc Fitoussi
Avec Sandrine Kiberlain, milie Dequenne
13 h 45 1 16 h 20 1 19 h 30
u 2006-1h15
FRANCE
FILM D'ANIMATION
Mona est une princesse. Depuis la disparition de
ses parents, elle vit se u le dans un chatea u ave e deux
personnages sinistres, Goomi et Monseigneur.
Un jour, elle rencontre une licorne, U, qui devient
son insparable amie ... Mona grandit et se trans-
forme en une tres jolie princesse ...
13 h 30 1 15 h 45 1 19 h 10
3 amis 2007- 1h33
FRANCE
Qu'est-ce qu' un ami? Est-ce que j'en ai un? Est-ce
que j'en suis un ? C' est quoi une relation trange
qu'on appelle l'amiti ? Comment je peux faire du
bien a un ami ? Et au fond, quel est le sentiment
trange qui m'habite quand un ami a besoin de
moi ? Un bonheur ou un besoin ?
De Michel Boujenah
Avec Mathilde Seigner, Pascal Elb, Kad Merad
13 h 30 1 15 h 50 1 20 h 05 1 22 h 30
PARTIE 3 PRODUCTION CRITE
EXERCICE 1
Vous vous inscrivez a un organisme d'changes internationaux.
Remplissez le formulaire.
Nom, prnom .
Situation de fami lle :
Date de naissance .
Lieu de naissance
Nationalit
Adresse :
Adresse lectronique :
Langues parles .
tudes ou professi on .
Pays souhaits (3 dans l'ordre de prfrence) .
1) 2) 3)
EXERCICE 2
Vous apprenez le fram;ais a l'universit, a Lyon. Vous avez
commenc les cours depuis une semaine. Vous crivez une carte
postale a un ami
de Paris.
Vous parlez de vos cours,
de vos camarades, de
la nourriture et de vos
impressions : vous aimez
ou non, etc.
(environ 50 mots)
PARTIE 4 PRODUCTION ORALE
ENTRETIEN DIRIG
Rpondez aux questions de votre professeur.
CHANGE D'INFORMATIONS
Posez des questions a votre professeur a partir des mots suivants :
Nom ? Vacances ?
Nationalit ? Langues trangeres ?
Tlvision ? Tlphone ?
Musique ? Restaurant ?
DIALOGUE SIMUL
Vous etes le client. Le professeur est un employ d'une salle
de concert.
Vous voulez acheter un billet pour un concert. Vous tlphonez
pour savoir s'il reste des places. Vous demandez l'heure du dbut
et de la fin du concert, le prix et l'adresse. Vous voulez rserver
par tlphone.
module 1 DELF 43
Contrat d'apprentissage
,
module2 Echanger
unit
4
Tu veux bien?
POUR -7 Demander de faire
quelque chose
-7 Parler d'actions passes
J'APPRENDS
entre, vous pourriez ...
demander poliment
moi, fui, eux ...
le pass compas (1)
le, la, les, un, une, des
le pluriel des noms
unit s On se voit quand ?
POUR -7 lnviter et rpondre
a une invitation
-7 Prendre et fixer
un rendez-vous
-7 Demander et indiquer
l'heure
POUR -7 Exprimer mon point
de vue
-7 Exprimer la quantit
J'APPRENDS
Vous etes libres ?
Oui, c'est d'accord.
proposer, accepter, refuser
me, te ... complments directs
indiquer la date
Que/ jour ? A que/le heure ?
interroger ave e est-ce que
11 est que/le he u re ?
11 est 8 heures.
J'APPRENDS
je trouve que .. . t;a me plalt .. .
la forme et le genre des adjectifs
les couleurs
cambien?
s'informer sur le prix
s'informer sur la quantit
indiquer une quantit
ne .. . pas de
le, la, les, complments directs
------) niveau A 1
TACHE FINALE
Une personne
importante vient
visiter notre cole.
Nous discutons pour
dcider des taches a
raliser et les rpartir
entre nous. Nous
constituons un pro-
gramme d' activits.
TACHE FINALE
]e tlphone a un ami
pour lui proposer
d'aller au cinma.
Nous discutons, puis
j' cris un courriel a
un autre ami pour
l'inviter a venir avec
nous.
TACHE FINALE
Nous choisissons, a
plusieurs, un cadeau
que nous voulons
offrir a un ami.
]' cris ensuite une
lettre a un ami
f r n ~ i s pour lui
proposer d' offrir
le cadeau avec nous.
45
unit4 _____ Tu veux b i e n ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
)))
46
llya
11 y a deux personnes dans le bureau.
Pour Milan, il y a un vol a 10 h 55.
11 n'y a pas de probleme.
> C'est clair?
{41) 1 coutez puis rpondez: vrai, faux o u on ne sait pas.
l. Louise va aller a Milan.
2. Louise et Lucas habitent dans un appartement.
3. Le chat va aller chez Mathieu.
4. Mathieu aime les chats.
5. Mathieu va arroser les plantes de Louise.
6. Mathieu ne travaille pas.
>Zoom
(42} 2 coutez puis choisissez le mot que vous entendez.
l. Euh ... tu (veux 1 peux) un caf?
2. Excusez-moi, vous (voulez 1 pouvez) rpter?
3. Bonjour. Je (veux 1 peux) entrer?
4. Tu ( veux 1 peux) voir les photos ?
5. Vous (voulez 1 pouvez) changer de l'argent? Vous (voulez 1
pouvez) des euros ?
3 Lisez les tableaux et compltez les phrases avec
vouloir o u pouvoir.
l. Je ne ..... pas tlphoner a Kamel, je n'ai pas son numro !
2. Nous ..... payer avec une carte Visa?
3. Vous ..... un caf, un th ?
4. Elle ne ..... pas aller a Paris, elle est malade.
5. Vous ..... crire votre nom, s'il vous plait ?
6. Tu ..... aller au cinma ou au thatre ?
4 Lisez le tablea u venir, et compltez les phrases
comme dans J'exemple.
Exemple : Lucas vient a Milan avec moi.
l. Louise et Lucas ..... a la maison ce soir.
2. Je ..... lundi a huit heures, d'accord?
3. Bon, vous, vous ..... dans mon bureau.
4. Yasmine est malade, elle ne ..... pas aujourd'hui !
5. Bon, alors tu ..... ? Il est dja 8 h 30 !
6. Non, pas en voiture : nous ..... en train, lundi.
Pouvoir
je peux
tu peux
il/elle/on peut
nous pouvons
vous pouvez
ils/elles peuvent
Vouloir
je veux
tu veux
il/elle/on veut
nous voulons
vous voulez
ils/elles veulent
Venir
je viens
tu viens
il/elle/on vient
nous venons
vous venez
ils/elles viennent
module2
module 2 unit 4 47
_______ Demaniler ile faire quelque cllose __
48
> Comment on dit ?
5 Comparez les paroles de louise et les phrases prsentes a droite.
Ouelle est la diffrence ?
l. Je voudrais juste te demander une chose. a. Je veux juste te demander une chose.
2. Tu pourrais garder mon chat ? b. Tu peux garder mon chat ?
3. Et tu pourrais arroser mes plantes aussi? c. Et tu peux arroser mes plantes aussi?
6 lisez l'encadr Demander poliment puis transformez
ces phrases dans une forme plus palie.
l. Je veux un caf, s'il vous plait.
2. Tu peux venir lundi ?
3. Je peux vous poser une question?
4. Vous pouvez crire votre nom, s'il vous plait ?
S. Je veux aller a Bruxelles.
M 7 coutez a nouveau le dbut du dialogue et rpondez.
l. Que dit Mathieu pour demander a Louise d' entrer
dans 1' appartement ?
2. Que dit Louise pour demander a Mathieu de garder
le chat?
8 lisez les dialogues et trouvez les mots utiliss
pour demander a quelqu'un de faire quelque chose.
l. -Vous voulez mon adresse lectronique ?
- Oui, crivez votre adresse ici, s'il vous plait.
2. - 11 y a un probleme ?
- Oui, vous pourriez tlphoner a madame Garnier,
s'il vous plait ?
3. - Caroline, je peux te parler?
-Non, la, maintenant, je n'ai pas le temps. Tu pourrais
venir a 14 heures ?
4. - Guillaume, excusez-moi, vous avez cinq minutes ?
Je voudrais vous parler.
- Oui, oui, Sylvie, entrez, je vous en prie.
Demander poliment
Je voudrais te demander une
e hose.
Tu pourrais garder mon chat?
Vous pourriez arroser mes
plantes?
Demander de faire
uel ue chose
1. cris ! crivez !
Entre ! Entrez !
2. Vous pourriez ... } ( )
Tu pourrais... + verbe
AVEC MOl - CHEZ TOI
9 Observez, puis compltez les phrases avec chez o u avec.
Oui, ra va etre super, et Lucas vient avec moi.
Garder ton chat .. . Euh, oui, mais il va rester chez toi ?
l. - On va manger au restaurant ?
N . ' 1 ' - on, non, on va ..... mm, e est p us syrnpa .
2. - Tu vas au cinma ?
- Oui, je vais voir Pardonnez-moi . Tu veux venir ..... moi ?
3. - Je vais aller cinq jours a Tahiti pour mon travail.
-Oh ! Je peux aller ..... toi a Tahiti?
4. - Tu vas ou ?
- ..... Thomas. On va faire des exereiees de maths.
1 O a) Observez le tableau et compltez les dialogues.
l. - Je vais a Francfort, le 25. Vous pouvez venir avee ..... ?
-A Francfort, avee ..... ? Oui, pas de probleme !
2. - Tu eonnais la femme, la, en rouge ?
- Daphn ? Oui, bien sur, je travaille avee ..... !
3. - Lucie et Manuel viennent dimanehe, non ?
-Non, on va ehez ..... .
b) Remplacez les mots souligns par fui, elle, eux o u elles.
l. - On va retrouver Julien au restaurant.
-Non, non, on va ehez Julien et apres on va au restaurant.
2. - Je voudrais bien voir tes amis elaire et Jean-Miehel.
-Ah, oui? Bah, on peut manger avee elaire et Iean-Miehel
samedi proehain, non ?
3. - Bon, tu pourrais tudier le probleme avee La et Anne ?
-Ah, non, je ne veux pas travailler avee La et Anne.
Je vais demander a ehristophe.
4. - Eh, tu sais ? La direetriee va aller une semaine au Qubee !
- Oui, je sais : je vais avee la direetriee !
5. - Oh, diffieile ! Julie et Ahmed ne eonnaissent pas la ville.
- Oui, mais Nader va aller avee Julie et Ahmed.
11 Par groupes de deux, jouez cette situation.
-A va ehez son ami B. Ille salue.
- B rpond.
Avec moi, e hez toi
je 11 vient chez moi ce soir.
tu Nicolas mange avec toi ?
il Vous allez chez lui a midi ?
elle Tu habites avec elle?
nous Tu peux venir chez nous.
vous Je vais aller avec vous.
ils Elle va dormir chez eux.
elles Non ! Pas avec elles !
Connaitre
je connais
tu connais
il/elle/on connalt
nous connaissons
vous connaissez
ils/elles connaissent
-A dit : e va aller a u Japon vendredi proehain. A ne peut pas aller a 1' aroport avee e
paree que A travaille. A demande a B d' aller avee e a 1' aroport.
- B aeeepte.
-A dit: l'avion va partir a 8 heures. B et e vont arriver a 6 heures a l'aroport.
- B eomprend : il va se lever a 3 heures !
-A est dsol.
- B aeeepte.
-A remereie B.
module 2 unit 4 49
...__ ______ Parler il'actions passes
50
De : Aiko Sarkissian <aiko.sarkissian@laposte.neb
Date : 21 novembre 2007 - 20h11
A : Fabio Araujo <fabio.araujo@alice.fr>
Objet : Samedi dernier
Cher Fabio,
J'ai t tres heureuse de recevoir ton message samedi. Et oui, moi aussi, j 'ai rec;u
le message de Carla. Elle est tres gentille.
Tu pourrais aider une amie (elle s'appelle Lylia) ? Elle cherche un livre
de Lima Barreto. Elle a cherch ici, mais elle n'a pas trouv le livre, il est puis.
J'ai donn ton adresse a Lylia, elle va t 'envoyer un message.
Tout est pret pour ton voyage ? On est mardi et tu pars jeudi, non ?
Bon, sinon, 9a va, toi ?
plus.
Aiko
> C'est e la ir?
12 Lisez le message et trouvez la rponse qui convient.
l. Aiko crit son message 2. Lylia voudrait
a) samedi. a) un livre.
b) mar di. b) des informations sur le Brsil.
e) jeudi. e) rencontrer Carla.
3. Aiko demande a Fabio
a) d' envoyer un message a Carla.
b) d' crire a Lylia.
e) d'aider Lylia.
LE PASS COMPOS (1)
4. Lylia va
a) aller au Brsil.
b) crire a Fabio.
e) faire un voyage.
13 Observez les formes suivantes dans le message et rpondez.
Elle a cherch ici.
J'ai donn ton adresse a Lylia.
l. a) L'action est termine quand Aiko crit.
b) L'action continue quand Aiko crit.
2. Ces verbes sont au pass compos.
pass compas= ..... (au prsent) +le verbe (au participe pass)
3. crivez l'infinitif des verbes:
elle a cherch -7 ..... j' ai donn -7 .....
4. crivez les ver bes au pass compos:
demander : J'. .... a Valrie. manger : On ..... chez Thomas. envoyer : Tu ..... un message ?
14 Observez les phrases puis crivez les verbes a la forme
ngative.
Elle a trouv le livre. Elle n' a pas trouv le livre.
l. J'ai oubli. --7 .....
2. Elle a tlphon a Louise ? --7 .....
3. On a travaill lundi. --7 .....
4. Ils ont parl a la directrice. --7 .....
15 Regardez les participes passs, trouvez l'infinitif, puis compltez.
crit : crire --7 Vous avez crit au directeur ?
eu : avotr On ..... des problemes.
t : ..... J' ..... malade pendant le voyage.
fait : ..... Elle ..... des tudes d' conomie.
pns: ..... On ..... un caf.
compns: .... . Je n' ..... pas ..... .
dormi: .... . Nous .. ... chez des amis.
entendu: .... . Il n' ..... pas ..... la rponse.
voulu: .... . Elle ..... venir avec nous.
pu: .... . Je n' ..... pas ..... ouvrir la porte.
re<;u: .... . Elle ..... un message de Fabio.
16 coutez et trouvez la phrase que vous entendez.
l. J' cris un message. 1 J' ai crit un message.
2. Je visite Paris. 1 J'ai visit Paris.
3. Je dis bonjour a Camille. 1 J'ai dit bonjour a Camille.
4. Je finis mon travail. 1 J'ai fini mon travail.
5. J'ai un probleme. 1 J'ai eu un probleme.
17 ~ Par groupes de deux, dites ce qui s'est pass.
a b
d e
18 ~ Lylia voudrait envoyer un message /ectronique a Fabio.
e
f
La formation du
pass compas
avoir a u prsent +
le participe pass du verbe
Elle a trouv le livre.
J'ai r ~ u son message.
Forme ngative :
El le n'a pas trouv le livre.
Je n'ai pas r ~ u son message.
Utilisez, au mnimum, les verbes suivants pour crire son message.
tudier la littrature trouver des informations remeroer
chercher un livre envoyer un message
mod ul e 2 unit 4 51
52
LE, LA, LES -UN, UNE, DES
19 Relisez le message de Louise.
a) Choisissez la phrase qui explique les mots en rose.
Elle cherche un livre.
l. Nous connaissons le livre.
Elle n' a pas trouv le livre ici.
l. Nous connaissons le livre.
2. Nous ne connaissons pas le livre. 2. Nous ne connaissons pas le livre.
b) Dans les parentheses, retrouvez le mot qu'Aiko a choisi et expliquez ce choix.
J' ai re<;: u (un 1 le) message de Carla.
Tu pourrais aider (une 1 1') ami e ?
Elle va t' envoyer (un 1 le) message.
20 Compltez le tableau.
singulier pluriel
masculin
le message un message ..... messages des messages
l'ami un ami
fminin
lalettre ..... lettre
l'adresse ..... adresse les adresses ..... adresses
21 Compltez avec /e, la, 1: les, un, une ou des.
l. Valrie, o u est ..... chat ? Il n' est pas dans 1' appartement.
2. Je ne peux pas aller chez toi ce soir, j'ai ..... probleme.
3. Vous avez ..... adresse lectronique, s'il vous plait ?
4. On va faire ..... exercices 7 et 8, a ..... page 42.
5. Tu connais ..... adresse de Carla?
6. Tu as ..... chat o u ..... chien, chez toi ?
7. Je vais chez Valrie, je vais arroser ..... plantes.
8. Il y a ..... oranges dans ..... frigo.
22 Compltez la carte postale de Louise avec /e, la, /', les,
un, une o u des.
21jwir
(/afb-t,
Aloa.r &'OIIrHre.s' a . .... u-tf&- e.rt
t-i.f jo6 et ..... td eo4o-taJ&-.
11 a ..... ;et/t .rHr;a a
eo"ti d, .. ... h,o"tef et .. ... Hrqa..rtr.r
t-i.f aa.r.rt: ck ;a.r u-t&>/tM<-
. . . . . Hra.rie.r .je- .rw&> t/of< HrM
t-av-a./1. M v-a. a',Hratr ekz .....
aHrt 8t&>e.r
!ow&>e-
Le, la, 1', les- un, une, des
Elle cherche un livre.
Elle n'a pas trouv le livre ici.
11 y a une mouche dans mon
caf.
Regarde la mouche !
lis ont des plantes e hez eux.
Mathieu va arroser les plantes
de Valrie .
Le pluriel des noms
la plante
un probleme
les plantes
des problemes
les vacances
Des sons et des lettres
La liaison
(45} A. coutez puis rptez.
l. Nous allons chez un ami.
-- ----
2. Ils ont trois enfants.
-- --
3. ll..2-rrive a huit_beures ?
4. frans:ais ?
S. C'esl!Jn bon.._3mi.
6. Elle peut quanQ$lle veut.
{46) B. coutez et marquez la liaison.
Exemple : Il a deuu nfants.
l. Ils aiment le caf.
2. Les tudiants travaillent.
3. C'est tres intressant!
4. Tu vas chez elle ?
S. Vous avez mon adresse ?
6. Ils habitent dans un appartement.
La liaison
11 faut faire la liaison:
entre ils, nous, vous, on et le verbe:
ils iment; vous_babitez
entre un, les, des, mes, tes ... et le
nom:
leu mis; mes enfants
tache final e
BIENVENUE !
Une personne importante
(un directeur, un respon-
sable ... ) vient visiter votre
cole et votre ville lundi pro-
chain.
Discutez, en grand groupe,
pour dcider des tches a
raliser par jour : accueillir
la personne a la gare, faire
la visite de l 'cole, de la ville,
organiser un dner, prparer
une pe tite Jete ...
Faites une liste de toutes les
tches puis posez-vous des
questions pour vous rpartir
les tches, en fonction de vos
emplois du temps.
M C. Lisez les phrases, marquez les liaisons puis
controlez ave e 1' enregistrement.
l. Ils ont des amis belges ?
2. Vous avez un appartement ?
3. Il vient dans une semaine.
4. J'ai vingt euros.
S. Je n'ai pas son adresse.
6. Elle vient avec ses enfants.
[s] ou [z]?
{48) D. coutez et choisissez [s] ou [z].
[s] (son)
[z] (visite)
entre petit, grand, gros, vieux,
bon ... et le nom:
un petit.Domme
1
entre tres, trap ... et /'adjectif:

2 3 4 5 6 7
entre e hez et le pronom:
chez eux
entre quand et il, elle, on,
ils, elles:
quancJjJ veut [kantilv0]
[t]
8
module 2 unit 4 53
MAUX & COMPAGNIE
1 Les animaux de compagnie en France
D'apres l'tude FACCO 1 Sofres 2004, plus de 51 %des familles franaises posse-
dent a u moins un animal familier. La France esta u premier rang des pays posses-
seurs d'animaux de compagnie en Europe avec pres de 65 millions de chiens,
chats, oiseaux, poissons et autres rongeurs. Le nombre des chiens est estim a
8,5 millions et celui des chats a pres de 10 millions.
> Poissons : 35 millions
> Chats : 1 O millions
> Chiens : 8,5 millions
> Oiseaux: 6,5 millions
> Lapins et rongeurs: 3,5 millions
2 Partir en voyage avec votre animal ?
Vous pouvez voyager avec votre chien ou votre chat.
En train:
D'apres: www.veganimal.info
Mettez votre chat dans une caisse de transport ou un panier.
Vous pouvez voyager ave e un gros chien s'il est musel et ten u en laisse.
En avion:
Votre chat ou votre chien pese moins de 5 kg ? 11 peut voyager avec vous dans
une caisse de transport. 11 pese plus de 5 kg : il va voyager dans la soute de
l'avion. Dans la caisse, mettez de l' eau et quelque chose a manger.
En taxi:
Un chauffeur de taxi peut refuser un animal ou faire payer un supplment.
Poussette 00001-A:' : . : ~ ~
Description :
Poussette ROSE pour chien. Un moyen idal pour
transporter en toute scurit un chien malade, en
convalescence, ag ... mais galement dans cer-
tains lieux habituellement interdits aux animaux et
par tous les temps.
Dimension dplie : L57xL35xH25 cm
Dimension plie : 70x40x15 cm, hauteur de toit : 37 cm
2 attaches de scurit, double frein, dmontable et lavable
a 30. Jusqu'a 16 kg.
Couleur rose
RESTE UNE EN STOCK
23 Lisez le texte 1 et indiquez pour chaque photo le nombre donn.
r
l
\
24 Lisez le texte 2 et expliquez a la femme de la photo du bas de la page
54 comment elle peut voyager.
25 Lisez le document 3 et rpondez.
l. Dans ce document, la poussette est un
objet pour transporter
a) les enfants.
b) les animaux.
e) les personnes ages.
2. Avec la poussette, on peut
a) aller dans des magasins interdits aux
ammaux.
b) transporter des gros chiens.
{49) 26 coutez et compltez le tableau.
3. Le prix de la poussette est
a) 16 euros.
b) 30 euros.
e) 145 euros.
Quelle est la situation ? Quel est l' animal ? Comment s'appelle l'animal?
dialogue 1
dialogue 2
dialogue 3
ET VOUS?
27 Vous avez des animaux ?
Et dans votre pays, il y a
beaucoup d'animaux dans les
maisons (des chiens, des
chats, des poissons .. . ) ?
pdi1i. elm1/i rft, 6 IUCI,
K,f4tpa4
rftpUi4 le, 4 IWJi.
No : IIGB493
.f? V'OUJ lo, vogez,
lffBfet rft, le,
09 64 32 59 79
module 2 unit 4 55
56
,
..... ,..,,Gi/J,.,. ._,,...,, .....,.,,
f' """"'do"" om; "''"' """"'
dallS leur appartement- 45, ruede Maubec- 3300o Botc:leaux
l
' ky Anno Golrio
0 Szo o . .
1
. et Bonk s borotol
A Ont, e nk (enter et
tlszt . d Budopest, Bo 1
f
COIS e k tlepOi
l'lnstitut Anno Szol Y ond l' exposition
lo Golene vernissoge e
us inviter ou nd the
de vo Bonk Center o . 11 invite you,
The french honour come
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Gollery Anhno with your !ami y the exhibition
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Le SaJnedi 2 dcentbre
a Partir de 18 h 3o
et le dhnancbe 3
a Pa.rtir de 15 heures
B
u, 1- ""'t ro..fi 4/Ct. ere Vicns
de. ....... . , 1-
c:te.. VoS ak.._ ?
0"1 ..St, ,.., .. ? fe.. S e+c..
"'""' Sa...,._.(; (..A3.J .. .. r
oii "U "-s ? cf. vis
q,.,ll; .,.,...(., JJo..,. ,.;, .... J-
"'").
k;ses ....
- On se voit quand ? ?
- Lundi soir, d'accord .
o
> C'est e la ir?
1 Regardez les quatre invitations et choisissez la rponse qui convient.
Documents A B e D
anmversaue
exposition de peinture
diner
mariage
thatre
2 Regardez les documents et faites les activits suivantes.
a) Oocument A: rpondez.
l. Qui envoie cette invitation ? 4. La fete est ou ?
2. Quel est son age ? 5. La fete commence a quelle heure ?
3. Qui va recevoir cette invitation?
b) Oocument B : lisez l'invitation. Rpondez : vrai, faux o u on ne sait pas.
Corrigez l'affirmation quand elle est fausse.
l. Gilles Trly est peintre. Faux : Thibault Franc est peintre.
2. L'exposition est chez Thibault Franc, a Bordeaux.
3. On peut prendre le tramway pour aller voir 1' exposition.
4. On peut prendre le bus pour aller voir 1' exposition.
5. Le samedi 2 dcembre, l'exposition commence a 18 h 30.
6. Le dimanche 3 dcembre, 1' exposition finit a 15 heures.
e) Oocument C : choisissez la rponse qui convient.
l. L' exposition est 3. L'exposition est
a) en France. a) le jeudi 6 juillet.
b) en Hongrie. b) du 5 a u 22 juillet.
2. On fait le vernissage 4. Le vernissage est
a) pour commencer l'exposition. a) a la banque.
b) pour fin ir 1' exposition. b) a l'Institut
d) Document O : compltez.
Qui crit? Aqui? Pour quoi? Pour quand? Contact
Fin ir
..... ..... .....
(50} 3 coutez cette personne et rpondez.
Elle rpond a quelle invitation ?
Elle dit oui ou non a l'invitation ?
Quel est le prnom de cette femme ?
..... .....
je finis
tu finis
il/elle/on finit
nous finissons
vous finissez
ils/elles finissent
j'ai fini
module2
module 2 unit 5 57
58
> Comment on dit ?
4 Regardez de nouveau la page 56. Dites dans quel document
on trouve chaque phrase.
document
l. ..... vous invitent a ..... B
2. Je t'invite a .....
3 ...... ont le plaisir de vous inviter a .....
4. Vous etes libres ?
M 5 coutez ces dialogues et compltez.
type d'invitation accepter ( oui)
1 dner -
2 cinma Oui, merci. C'est d'accord!
3
4
5
6
6 Des amis vous proposent de diner chez eux
vendredi a 20 h 30. crivez deux phrases
diffrentes pour accepter et deux phrases
diffrentes pour refuser.
(oui) -7
(non) -7 .....
Proposer
Tu veux visiter Paris avec moi ?
Je vous invite samedi .
Ca te dit ICa te dirait) de venir?
Je te propase un petit restau-
rant italien.
Je vous propase de regarder
un OVO.
Accepter
Merci de votre invitation.
O'accord.
C'est d'accord.
Avec plaisir !
Ah oui, ~ me dit bien de diner
avec toi.
Ca marche ! (fam.)
Je te remercie de ton invitation.
refuser (non)
]e n' ai pas enve de sortir
-
Refuser
Je suis dsolle), je ne peux
pas venir.
Ah ! non, ce n'est pas possible
samedi.
Je n'ai pas envie d'aller au
cinma.
On n'est pas libres ce soir.
Non, merci. Ca ne me dit rien.
Je ne veux pas sortir, je dois
travailler.
7 -7 Vous invitez votre voisin a diner samedi prochain. 11 accepte ou il refuse.
ME, TE, SE, NOUS, VOUS
8 Observez ces phrases et indiquez ce que m', t', se, nous et vous remplacent.
-Maman?
- Oui, Laura.
- Regarde la jolie carte, Agathe m' invite a son anniversaire.
- C'est gentil. Et elle t'invite quand? En janvier?
- Allo, Patrick, e' est Murielle. Betty pro pose qu' on dine
ensemble bient6t.
-Ah ! Tres bien ! et on se voit quand ?
- Allo, Do m, e' est Murielle et Patrick. Betty nous invite
vendredi. On va chez elle ensemble ?
- Ah ! Elle vous invite aussi, e' est bien !
9 Compltez avec me (m'), te (t'), se (s'), nous ou vous.
l. - Et toi, tu es ou ? On ne .. ... voit pas sur la photo.
- Si on ..... voit. Cherche bien, tu vas ..... trouver.
2. - Mais vous faites quoi ? Je ..... cherche depuis une
heure!
- Ah ! bon, tu .... . cherches ? Mais on est la !
3. - Tu es rentr a 23 heures, je ..... ai entendu.
- Oui, a 23 heures ou 23 h 30, je ne sais pas.
4. - Tu vas demander c:a a Philippe, tu es sur ?
- Mais oui, on ..... connait bien, il n'y a pas de probleme !
INDIOUER LA DATE
(52) 1 O coutez et associez les lments.
l . Agathe fete son anniversaire a. mercredi ?
2. Vous etes libres b. le samedi 2 dcembre.
3. Tu travailles c. le 17 janvier.
4. Nous allons en gypte d. au mois de juin.
5. Lo vient a Paris e. en 2010.
6. L' exposition commence f. le mercredi ?
11 Lisez l'encadr La date puis transformez les phrases.
Exemple: (8 mars) Karine arrive a Pars le 8 mars.
l. (5 janvier 2008) Le bb de Micha et Anne est n ......
2. (mardi) Je vais chez mon mdecin ..... a 14 heures.
3. (lundi 4 juillet) L'exposition commence ......
4. (2006) Mon grand-pere est mort ..... .
5. (dcembre) ..... , je vais voir mes parents a Nice.
m'= Laura
t' = .....
se = .....
nous = .....
vous = .....
Les pronoms complments
directs (1) : me, te, se, nous,
vous
11 m' aime un peu, beaucoup .. .
Marie te cherche. Tu es ou ?
On se voit quand ?
Elle nous invite tous vendredi !
Je ne vous connais pas, mon-
Sieur.
Elle va m' inviter.
lis ne vous ont pas vu.
Les mois de l'anne
janvier - fvrier- mars
avril - mai - juin
juillet - aoOt - septembre
octobre - novembre - dcembre
La date
Marilyne vient lundi .
Je travaille le samedi .
11 arrive le lmardi) 8 mai 12009).
Je vais au Mexique en juillet.
Rmi va venir au mois de mars.
En 2011 , on doit aller en Asie.
modul e 2 unit 5 59
60
> C'est el a ir?
{53) 12 coutez cette conversation tlphonique et rpondez.
l. Qui appelle ? 5. Que vont faire les deux
2. Ou est la personne? personnes l'apres-midi?
3. Qui rpond au tlphone ? 6. A quelle heure et ou est le
4. Pourquoi est-ce que la rendez-vous?
personne appelle ? 7. Qui est Hiroshi Sugimoto ?
> Comment on dit ?
13 coutez encare la conversation entre Aiko et Fabio.
Lisez l'encadr et compltez les phrases.
l. C' est ..... mtro pour le centre Po m pido u ?
2. Une expo, d' accord mais .... . expo ?
3. Vous tes libre ..... jours ?
4 ...... sont les heures ou vous pouvez venir ?
14 coutez et compltez le dialogue.
-Victoria coiffure, bonjour. lodie a votre service.
- Bonjour . .... . un rendez-vous, s'il vous plait. Juste pour
un shampoing et une coupe.
- Oui, vous voulez venir ..... ?
- Jeudi ou .. ... , c'est possible?
- Vous tes libre le matin ? ..... ?
- Je prfere ..... le matin.
- Oui, qui vous coiffe ?
- C' est Victoria.
- D'accord. Alors, je vous propase jeudi, 9 heures ou 10 h 30.
- Euh . ..
- O u vendredi 11 ......
- Vendredi 11 heures, e' est tres ......
- ..... , s'il vous plait?
- Penot. P.E.N.O.T.
- ..... , madame Penot. Alors, a vendredi !
- Oui, ...... Au revoir.
..... !
Pourquoi? Paree que ...
- Pourquoi tu m'appelles?
- Paree que c'est ton
anniversaire !
Ouel, quels, quelle, quelles
Tu viens quel jour?
Votre rendez-vous esta quelle
heure?
Tu as lu quels livres ?
Vous avez reu quelles invita-
ti ons ?
Prendre et fixer un
rendez-vous
- Je voudrais un rendez-vous
avec madame Nanty.
- Quel jour? A quelle heure ?
-Vous etes libre vendredi a
11 heures ?
-Ah non, je ne suis pas libre./
Je ne peux pas. 1 Ce n'est
pas possible vendredi .
- Mardi a 8 h 30, a va ?
- Oui, tres bien. 1 Oui, a va./
O'accord .
INTERROGER AVEC EST-CE QUE
15 Observez les questions a gauche et compltez.
Quand est -ce qu' on se voit ? = On se voit quand ?
Est-ce que tu as envie de voir une exposition? = .....
Ou est-ce que vous partez en vacances? = .....
Est-ce que tu connais Sugimoto ? = .....
16 Observez le tableau puis crivez des questions avec est-ce que.
lnterroger avec est-ce que
avec l'intonation
Tu aimes le vin rouge ?
Vous allez ou ?
avec est-ce que
Est-ce que tu aimes le vin rouge ?
Ou est-ce que vous all ez?
Jul ia arrive quand?
11 chante comment?
A quelle heure on arrive a Paris ?
Pourquoi tu ne viens pas avec moi ?
l. Tu connais mon frere ?
2. Tu vas a ton cours de franyais a quelle heure ?
3. Il habite ou, Emmanuel ?
4. Vous vous appelez comment ?
5. Pourquoi tu veux changer de l'argent?
Quand est-ce que Jul ia arri ve?
Comment est-ce qu'i l chante ?
A quelle heure est-ce qu'on arri ve a Paris ?
Pourquoi est-ce que tu ne viens pas avec moi ?

JI chante comment?
17 lmaginez des questions avec l'intonation ou avec est-ce que.
Exemple : - Pourquoi est-ce qu' elle pleure ?
l.
- ]e ne sais pas.
(
- A 12 h 40.
2. .. ... ?
- Ruede Rennes, au numro 149.
3. - ..... ?
- D'accord. Avec plaisir!
4. - ..... ?
- Paree que je suis fatigu.
5. - ..... ?
- Franyois. Franyois Lepetit.
Savoir
je sais
tu sais
il/elle/on sait
nous savons
vous savez
ils/elles savent
j'ai su
module 2 unit 5 61
62
mi di 18 heures 22 heures
1 ~ m i . d i la .nui1
{55} 18 Lisez le tablea u puis coutez. Trouvez les heures que vous entendez.
1 heure --7 12 heures
2 h 40: deux heures quarante
ou trois heures moins vingt
4 h 15 : quatre heures quinze
ou quatre heures et quart
7 h 30 : sept heures trente
ou sept heures et demie
1 O h 45 : dix heures quarante-cinq
ou onze heures moins le quart
12 heures: douze heures
ou midi
12 h 15 : douze heures quinze
ou midi et quart
19 11 est quelle heure ? crivez.
12 heures --7 00 heure
13 h 1 O : treize heures dix
ou une heure dix
14 h 25 : quatorze heures vingt-cinq
o u deux heures vingt -cinq
15 h 15 : quinze heures quinze
ou trois heures et quart
17 h 30 : dix-sept heures trente
ou cinq heures et demie
18 h 45 : dix-huit heures quarante-cinq
ou sept heures moins le quart
00 heure : zro heure
ou minuit
Demander et indiquer
l'heure
Exemple : 16 h 1 O = seize heures dix o u quatre heures dix - Quelle heure est-il ? 1
18 h 20 =
12 h 30 = .... .
19 h 50= .... .
22 h 45 = .... .
00 h 15 = .... .
{56) 20 Lisez le tableau. coutez et compltez les dialogues.
l. -Vous venez ..... , ce so ir ?
- ..... 20 heures, c;:a va ?
2. - Pardon, ..... , s'il te plait ?
- ..... 19 h 10.
3. - Tu as beaucoup travaill aujourd'hui ?
- Oh oui, j' ai travaill ..... 6 heures ..... 17 heures.
4. - Tu viens, on va acheter mon livre !
- Il est trop tard, la librairie est ouverte .... 19 heures
et il est 20 ..... !
5. - Je t'attends. Tu es prete?
., 1
- ..... , J arnve.
21 ~ Vous tlphonez a votre mdecin pour prendre un
rendez-vous. Vous travaillez beaucoup. La secrtaire
vous propase des rendez-vous et vous n'etes pas libre.
Vous parlez beaucoup avec elle et finalement, vous
fixez un rendez-vous. Par deux, jouez la scime.
11 est quelle heure ?
-11 est neuf heures cinq.
-Vous avez l'heure ?
- Oui, il est cinq heures et
demie.
-Ton train arrive a quelle
heure?
-A 11 h 08.
Le train arrive a 8 h 50.
Je travaille de 8 heures a 18
heures.
L'cole est ouverte jusqu'a 17
heures.
Daniel Auteull DanyBoon
.., .....
Patrice Leconte
Of'CO Sl"EVf: 'fClM fiNA ""K MIGM.. rt /IUif
KINNEAR CARELL COLLETTE DANO BRESUN ARKIN
LITTLE MISS SUNSHINE
Une fernille au bord de aa crise de nerfs.
de Pascal Thomas a ulvre ..
1h36'
THE FOUNTAIN
de d:men Aronofsky
Asulvn!ll ...
11 a 10 jours
pour trouver
1
h30' VLES REBELLES ~
DE LA FORET
de Jill Culton. Anthony Stac.chl & Ropr Allers
1h45'
THE LAST SHOW
de Robt.rt Alunan
DARATT -
2
h
12
MMOIRES
(SAISON sECHE) DE NOS PERES
1h35'
de Mahamat-Saleh Harou de Clint Eastwood
a eum. ...
Des sons et des lettres
Les lettres finales
-?SORTIE
,
CINE
Vous tlphonez a un ami
pour lui proposer d' aller a u
cinma. Vous parlez des
films, des heures, puis vous
fixez un rendez-vous a votre
ami. Regardez le programme
et, par deux, imaginez puis
jouez un dialogue.
crivez un courriel a un
autre ami pour l'inviter a
vemr avec vous.
M A. coutez les phrases et trouvez les lettres M C. coutez et choisissez [ f] ou [3].
finales qu'on ne prononce pas.
Exemple : Trouvez les lettret finale5 qu' on ne
prononct pat.
l. Ils vont au restaurant avec vous?
2. Mes amis tcheques viennent a Paris en juin.
3. Sylvie est une tres jolie filie.
4. Tu veux venir chez moi apres le concert ?
B. Trouvez les lettres finales que vous ne
prononcez pas.
l. On arrive vers une heure moins le quart.
2. Est-ce que tu peux m'aider, s'il te plait?
3. J'aime bien les cours de fran<;ais.
4. J'ai un rendez-vous chez le coiffeur a midi.
1 ' 1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
[ [l (chez)
[3] (je)
Les lettres finales
En gnral, on ne prononce pas
le ((e'' final: une bell promenad
Attention a :
<<e''+ z,, : vous coutez
((e''+ n1: on va aller
((e''+ SI!: les va canees
((e''+ tJ: et; le filet
En gnral, on ne prononce pas
les lettres finales (t)), ((d,,, ((SJJ, ((XJ! .. ).
petit restaurant - d'accord
dans troi s moi s - je peux
module 2 unit 5 63
LES FRANCAIS
CULTIVENT
LEUR TEMPS
LIBRE ...
Le plaisir avant tout !
Depuis plusieurs annes, on peut voir qu'en France, le plaisir est devenu plus
fort que la ralit. Pourquoi ? Les r a n ~ a i s ont peur de l'avenir et dans
les loisirs, la ralit se transforme en reve. Le dveloppement des films, sries
tlvises, jeux vido le montre bien. La socit marche grace au travail mais
le temps, l'argent et la motivation pour les loisirs sont croissants.
Environ 100 par mois pour la culture
En 2004, les r a n ~ a i s ont dpens en moyenne 1250 pour les produits et les
services culturels : 19 % pour l'image et le son (tlviseurs, lecteurs DVD ... ),
19% pour les journaux et les magazines. On note galement une forte erais-
sanee(+ 12% entre 1960 et 2000) des achats de produits comme les ordina-
teurs, les lecteurs de DVD, les baladeurs, les tlphones porta bies, etc.
L'image et le son ont une place centrale dans les dpenses des r a n ~ a i s qui
vont beaucoup moins au cinma (46% des dpenses audiovisuelles en 1980 et
15 % en 2005).
De plus en plus d'activits culturelles
La croissance du niveau d'tudes explique que les r a n ~ a i s pratiquent de plus
en plus la peinture ou la musique, vont de plus en plus visiter les expositions,
lisent de plus en plus de livres d'histoire ou de philosophie, visitent de plus en
plus de muses ou de monuments. lis essaient de comprendre le monde grace
a la culture et recherchent aussi des motions et du reve.
Dpenses culturelles et de loisirs (en % du budget loisirs des mnages)
2004 2005 2006
TV, hi-fi, vido, photo 10,4 10,7 11,3
lnformatique (y compris logiciels, CD Rom) 7,1 7,3 7,5
Disques, cassettes, pellicules photo 5,5 4,9 4,2
Autres biens culturels et de loisirs 3,4 3,5 3,7
Jeux, jouets, articles de sport 9,1 9,2 9,3
Jardinage, animaux de compagnie 12,1 11,9 11,9
Spectacles, cinma, voyages 17,4 17,9 18,3
Jeux de hasard 9,5 9,6 9,6
Services culturels (y compris redevance tl) 10,9 10,7 10,5
Presse, livres et papeterie 14,5 14,2 13,6
Source : lnsee, Comptes nationaux base 2000.
22 Regardez les documents et compltez le tableau.
loisir (cinma, thatre ... ) date ( et heure) prix
1
2
3
4
5
6
23 Lisez le texte et observez le tableau Openses culture/les et de
loisirs. Quels sont les loisirs prfrs des
ET VOUS?
24 Discutez dans la classe :
quels sont les loisirs pratiqus
dans votre pays ?
Et vous, qu'est-ce que vous
aimez faire quand vous ne
travaillez pas ?
Cambien est-ce que vous
dpensez pour vos loisirs ?
d
W''
module 2 unit 5 65
unit6
66
diti on Prsentation All er Fenetre Aide
Coffret clrcuft dtcouverte.Jpg
Zoom .avmt Zoom
COFFRET
Le cadeau de - Bolte de r
De: Camllle
Circuit de dcou verte
enFrance
Objet Le cadeau de
Date . 29 janvler 2008 21h37
A. nnttn
y # 2 pillees jolntes, 291 Ko
..!!S_
Coffret circui. ... Jpg [150 Kol Votre romanjpg (141 Ko)
Ni colas,
Bonjour, comment vas-tu?
Tu as pens a un cadeau pour ?
Mari e a propos des choses comme une
jolie montre ou un beau stylo ... Je crols , moi,
qu' on peut offrir des choses plus originales.
Qu'est-ce que tu penses de :
un week-end a deux dans un chateau
va pi aire a Mari e !) ?
un livre personnall s : est le hros
du livre, et, nous, on est les autres personnages
{il y a plusleurs styles de ll vre) ?
Voi s les fichiers j oints.
Bises.
Camill e
Re : Le cadeau de Boite de rception
Choisissez une de nos 60 destinations et
partez pendant un week-end vers les
plus belles rgions de France. Dormez
dans un grand htel ou dans un veux
chateau, et dcouvrez l'histoire,
l'architecture, la na tu re et les spcialits
des rgions
Dans notre coffret Circuit de dcou-
verte en F rance :
un guide de prsentation de nos 6o
destmatlons avec une description, des
photos et les activits touristiques de la
rgion.
un cheque cadeau valable jusqu'au 31
dcembre 2012, pour un sjour de deux
personnes.
Vatre roman.Jpg
pdrents ou
vos sont
les personnages
d'un roman
Vous crivez
Supprimer lndslrable Rpondre Rp. 11 tous Rexpdier lmprimer
De n ntln
Votre
roman Objet Re : le cadeau de
Date 29 janvler 2008 22h45
A. Camllle
Camill e,
Oh la l a, oul , tu as bien ral son, une montre, quelle horreur ! Un stylo?
C' est nul !
Le livre? J' aime beaucoup l' ide. Je pense que va adorer.
Le week-end dans un chateau, c' est bien, je trouve que c'est une bonne
ide, mais, euh, cote cher,
Blses
Nico
Offrir un cadeau
j'offre
tu offres
il/elle/on offre
nous offrons
vous offrez
ils/elles offrent
11 a offert des fleurs a Julie.
module2
> C'est clair?
1 Lisez puis rpondez oralement.
l. Quels cadeaux Marie voudrait offrir a Fran<;:ois ?
2. Quels cadeaux Camille voudrait offrir a Fran<;:ois ?
3. Avec le Coffret Circuit de dcouverte en France, on peut aller ou ?
4. Avec le Coffret Circuit de dcouverte en France, on peut dormir ou ?
5. Le Coffret Circuit de dcouverte en France propose un sjour
pour une, deux ou trois personnes ?
6. Qui sont les personnages du livre personnalis ?
7. Le livre personnalis est crit comment?
8. Quels cadeaux est -ce que Ni colas aime ?
>Zoom
2 Lisez le tablea u Penser a- penser de puis choisissez
le mot qui convient.
l. - Euh ... Ana'is, tu as pens (a 1 de) mon livre?
- Oh, non, excuse-moi. Demain?
2. - Alors, qu'est-ce que tu penses (a 1 de) la maison?
- Elle est grande et il y a un jardin, e' est bien.
3. - J'ai pens (a 1 de) toi, hier, et j'ai achet un cadeau
pour toi!
- Oh, merci, e' est gentil !
4. - Oh la la, qu'est-ce qu'il va penser (a 1 de) moi?
- Ce n'est pas important.
3 a) Lisez les phrases et rpondez.
Un week-end a deux dans un chteau, ra va plaire a Marie!
Tes ides ne plaisent pas a la directrice.
Pour Marie, un week-end a
deux dans un chateau est
l. un bon week-end.
2. un mauvais week-end.
c;=a va plaire a Marie
signifie:
l. Marie va aimer <;:a.
2. Marie ne va pas aimer <;:a.
b) Dans les phrases, quel est l'ordre des mots?
Donnez un numro (1, 2, 3) a chaque lment.
plaire 1 1 une chose 1 , a_ u_n_e_p_e_r-so_n_n_e---,
e) Lisez le tableau Plaire puis, oralement, trouvez des
rponses avec plaire.
l. J' ai un cadeau pour toi : deux beaux livres de Victor Hugo !
2. Oh, tu vas en vacances en Belgique? Gnial!
3. Est -ce que tu as aim le film ?
4. Tu as trouv un travail dans un supermarch ? C' est bien !
5. C'est vrai? Louise veut t'inviter au restaurant?
Penser a - penser de
Tu as pens a un cadeau ?
Qu'est-ce que tu penses de
mon cadeau?
PI aire
Ca te pla't?
Ca ne te pla't pas ?
Mes ides ne plaisent pas
a Marie!
Ton cadeau a beaucoup plu a
ma femme!
module 2 unit 6 67
68
> Comment on dit ?
4 Observez les phrases et compltez.
]e erais, moi, qu' on peut trouver des ehoses plus originales.
]e pense que Franrois va adorer.
]e trouve que e' est une bonne ide.
Pour prsenter leurs ides, Camille et Fran<;:ois utilisent je erais,
je pense, je trouve. Avec quel mot est-ce qu'on utilise les verbes?
Je crois
Je pense ..... e' est une bonne ide.
Je trouve
Croire
je crois
tu crois
il/elle/on croit
nous croyons
vous croyez
ils/elles croient
j'ai cru
5 Classez les phrases dans le tableau et indiquez les lments positifs ou ngatifs.
Une montre, quelle horreur ! Je pense que Fran<;:ois va adorer.
Un stylo? C'est nul! Le sjour dans un chateau, c'est bien.
Le livre? J'aime beaucoup l'ide. Je trouve que c'est une bonne ide.
avis positif ( +) avis ngatif (- )
Une montre, quelle horreur !
6 Observez les phrases puis, par crit, transformez avec que/.
une horreur -7 Quelle horreur !
une bonne ide -7 Quelle borne ide !
un beau eadeau -7 Quel beau eadeau !
une gentille invitation -7 .....
un mauvais film -7 .... .
une horrible ville -7 .... .
un beau bb -7 .....
une grande maison -7 .. .. .
un plaisir -7 .....
des jolies photos -7 .... .
7 7 Lisez le tableau Exprimer son point de vue puis dites
ce que vous pensez de ces cadeaux.
un lecteur de OVO une bougie
un porte-monnaie une montre
oint de vue
Positif
Je trouve que J c'est beau.
Je crois que c'est jol i.
Je penseque
J'aime beaucoup.
J'adore.
Quelle bonne ide !
Ca me plait beaucoup !
Ngatif
Je trouve que
Je crois que
Je penseque
J
e' s ~ mauvais.
ce n est pas
beau.
Quelle horreur !
C'estnul!
Ca ne me plait pas !
GRANO, BELLE ET AUTRE
8 a) Observez et dites si les mots sont masculins ou fminins.
une jolie montre
un joli cadeau
une bonne ide
un bon gateau
un grand hotel
une grande cole
un autre personnage
une autre rue
b) Comment on crit le masculin de ces adjectifs ?
jolie -7 ..... bonne -7 .... .
grande -7 .... . autre -7 .... .
e) Quel est le fminin de beau?
Quel est le fminin de vieux?
9 Lisez le tableau et crivez les adjectifs a la forme
qui convient.
l. Elle a pris une (joli) ..... photo.
2. Quoi? Des livres? C'est (nul) ..... !
3. Oh, vous avez une (grand) ..... maison!
4. O u sont les ( autre) ..... tudiantes ?
S. Je trouve que les exercices sont (facile) .....
6. Oh oui ! Quelle (bon) ..... ide !
7. Elle est (vieux) ..... ,elle a 94 ans!
BLEU,BLANC,ROUGE
{59) 1 O Lisez les trois phrases et le tablea u Les couleurs.
Ensuite, coutez et compltez avec les couleurs que
vous entendez.
Le livre a une couverture blanche et verte.
Tu as un stylo vert ?
Son cadeau est un petit mouton blanc.
l. une voiture .. ... 4. le chocolat .....
2. un th ..... S. une mouche .....
3. la chemise ..... 6. une barbe .....
11 Quelles sont les couleurs des drapeaux ?
Et quelles sont les couleurs du drapeau de votre pays ?
la Belgique le Ganada la Cote d'lvoire
un beau stylo
une belle filie
un vieux chateau
une vieille maison
Les adjectifs :
masculin et fminin
En gnral, le fminin est
marqu par un ((e:
grand- grande
joli- jolie
La forme est parfois la meme :
a utre - a utre
facile- facile
Attention:
beau- belle
vieux- vieille
nouveau- nouvelle
Attention, avec c'est:
Une montre, c'est nul!
Les gateaux, c'est bon!
Les couleurs
orange rouge
rose
b/eu(e) vert(e) jaune
JJ
6
blanc-
blanche
gris( e) noir(e)
la France le Japon
module 2 unit 6 69
70
> C'est clair?
(60} 12 coutez et rpondez : vrai, faux o u on ne sait pas.
l. Fabio connait bien le restaurant Le Train Bleu.
2. Aiko et Fabio vont aller manger au Train Bleu.
3. Aiko penseque L'chanson est un bon restaurant.
4. Il n'y a pas de vin a L'chanson.
5. Fabio connait Tiphaine.
6. Les trois amis vont se retrouver au restaurant a huit heures.
COMBIEN?
(s} 13 coutez et associez les lments de chaque colonne.
Boire
je bois
tu bois
il/elle/on boit
nous buvons
vous buvez
ils/elles boivent
j'aibu
Dialogue 1 . Aiko et Fabio .---- . ..
Dialogue 2 Un enfant et sa mere --......_ '
Dialogue 3 Deux amies Cambien <;:a c011te ?
Dialogue 4 Une vendeuse et un dient <;a c011te cher ?
14 -7 Par groupes de deux, jouez la situation.
- A entre dans un magasin de matriel informatique.
Il salue B, le vendeur.
- B salue et demande a A ce qu'il veut.
-A dit qu'il cherche une d USB.
- B propase trois ds (1, S, ou 10 gigaoctets).
-A demande le prix et choisit une d. Il paie.
- B remercie et salue A.
-A salue et sort du magasin.
S'informer sur le
Cambien?
C'est cambien?
Cambien coGte ?
Ca coGte cher ?
Ca ne coGte pas cher ?
Ca fait cambien ?
S'informer sur la uantit
11 y a cambien de personnes?
Cambien d'argent est-ce que
tu as?
DE L'EAU, UN PEU D'EAU, BEAUCOUP D'EAU
(62} 15 coutez Aiko et rpondez.
Aiko dit: Tu veux boire du vin? .
Quelle est la diffrence entre :
- Tu veux boire du vin ?
- Tu veux boire le vin du restaurant ?
-Tu veux boire mon vin ?
- Tu n' aimes pas le vin ?
16 Choisissez le mot qui convient.
l. - Est-ce que Fabio aime (le 1 du) vin?
-Non. On va boire (l' 1 de l') eau.
2. -Tu as (l' 1 de l') argent ? Combien ?
- Cinq euros.
3. - Vous avez re<;:u (la 1 de la) carte de Louise?
- Oui. Mardi.
17 Lisez et associez les lments de chaque colonne.
Notion gnrale ou dtermine
J' aime le caf.
le lait est dans le trigo.
Notion ou quantit imprcise
Tu veux du caf ?
Vous avez de l'argent?
l. Il y a beaucoup de restaurants a Pars. a. Elle a deux minutes.
2. Elle n'a pas assez d'argent. b. Elle a 5 euros et <;:a cm1te 6 euros.
3. Il y a trop de personnes. c. Elle a 50 euros. Moi, j'ai 150 euros.
4. Elle a un peu d'argent. d. Il y a 5 000 restaurants a Pars.
5. J'ai assez de temps pour parler avec toi. e. J'ai une heure.
6. Je n'ai pas beaucoup de temps. f. Il y a 100 places et 200 personnes.
7. Elle a peu de temps. g. J'ai deux minutes.
18 Compltez avec peu de, un peu de, assez de, beaucoup de ou trop de.
l. - <;:a va, Cline?
N
., . '
on, J a1 ..... trava1 .
2. - On peut se voir ?
Oui, mais j'ai .... . temps !
3. - Ils ont ..... enfants ?
Euh, oui, huit.
4. - Tu viens avec nous au Train Bleu ?
Non, c'est cher, je n'ai pas ..... argent.
S. - Tu veux ..... vin ?
Non, je n'aime pas le vin.
lndiquer une quantit
peu d' argent
un peu de temps
assez d'eau
beaucoup de restaurants
trop de travail
module 2 unit 6 71
72
PAS DE TRAVAIL, PAS D'ARGENT
19 Observez les dialogues puis compltez la regle.
Tu veux boire du vin?
Je ne bois pas de vin.
Tu as une voiture ?
Je n'ai pas de voiture. J'ai un vlo.
Vous avez un peu d'argent?
Non, je n'ai pas d'argent.
Vous aimez le caf ?
Non, je n'aime pas le caf.
Elle a des amis, non ?
Non, elle n'a pas d'amis.
De l'eau?
Non, je ne veux pas d'eau, merci.
A la forme ngative: un, ..... , du, ..... , beaucoup de, ..... , ..... , ..... --- pas de (d')
20 Associez la rponse a la question qui convient.
l. Vous voulez du caf ? a. Pas le caf. Le th, oui.
2. Il y a un restaurant dans votre rue? b. Non, pas d'amis, mais deux cousines.
3. Vous avez des amis a Nice? c. Non, pas de caf pour moi, merci.
4. Vos amis vont aller en Belgique ? d. Non, pas rie restaurant. Une boulangerie.
5. Vous aimez le caf ? e. Non, pas ce restaurant. Dsol.
6. Vous connaissez le restaurant Les Plantes ? f. Non, pas mes amis. Mon frere, oui.
Ne ... pas de
A la forme ngative, un, une, du, des, de 1', un peu de, beaucoup de,
assez de, ... -7 ne ... pas de
-Vous avez une voiture ?
-Non, je n'ai pas de voiture. Je n'aime pas les voitures.
-Tu bois du caf ?
-Non, pas de caf, merci .
LE, LA, LES (PRONOMS COMPLMENTS DIRECTS)
(63} 21 coutez encare Aiko et Fabio et indiquez ce que chaque
pronom remplace.
Est-ce que tu le connais ?
fe l' aime bien.
fe l'adore.
22 Compltez avec le, la ou les.
le= .... .
1' = .... .
1' = .... .
l. Tiphaine va venir? Tu vas ..... inviter?
2. Non, je n'ai pas les billets de train ! Tune ... .. aspas pris?
3. Nicolas? Oui, elle ..... connait: Nicolas est un ami de sa sreur.
4. Vous choisissez les personnages et vous .. ... dcrivez.
5. Un DVD ! Oh merci ! On va .... . regarder ce soir !
6. Non, La ne vient pas chez nous. On ..... retrouve au restaurant.
Les pronoms complments
directs (2) : le, la, les
Elle le connat.
Tu la vais quand ?
Je l'aime.
On va les recevoir.
Le pronom est devant le
verbe.
Je le vais. Je ne le vais pas.
Je vais le voir demain.
Je l'ai vu hier.
Des sons et des lettres
((e)) ou
M A. coutez puis compltez.
l. <;:a va - cadea u
2. recevoir - cdille
3. merci- cinquante
4. comment - le<;:on
S. re<;:u- excuse
e+ e, ..... = [s]
e+ a, ..... = [k]
..... + a, o, u = [ s]
La cdille
Sous le ((e 11, elle marque le son [s] devant ((a 11,
({o 11 et ((u 11: u
tache final e
Vous voulez offrir un cadeau.
Discutez par groupes de cinq
tudiants.
Pour qui est le cadeau ?
Pourquoi voulez-vous offrir
ce cadeau (pour un anniver-
saire, pour remercier . .. ) ?
Cambien de personnes
offrent le cadeau ?
Cambien d' argent vous avez ?
Quelles ides de cadeaux
vous avez ? Donnez votre
avis sur les ides des autres
tudiants.
Choisissez votre cadeau.
00 B. coutez puis compltez ave e <<e>> o u << )),
l. Tu ..... onnais ..... amille ?
2 ...... a ..... oute ..... ombien ?
3 ..... .'est un mde ..... in fran ..... ais.
4. J' ai re ..... u .... .inq ..... artes postales de ..... uba.
[k] ou [g]?
{66) C. coutez et choisissez [k] ou [g] .
121314 15 161718
M D. coutez et trouvez quel mot vous entendez.
l. un bloc - un blogue
2. mes oncles - mes ongles
3. coutez- gouttez
4. deux bacs - deux bagues
S. des crues- des grues
module 2 unit 6 73
CADEAU OFFRIR?
Selon les occasions, trouver une ide de cadeau peut etre
facile o u tres difficile ...
Vos amis ont eu un enfant?
Le cadeau est facile : des vetements pour l'enfant. Pensez a prendre
les chaussettes avec le pantalon, ou le chapeau avec le manteau. Quand
l'enfant est grand, vous pouvez offrir un jouet qui corresponda son age.
lnfo + : Les vetements d'un bb, pendant la premiere anne, cotent 1200
euros.
() JJ.li Wu1 d '.u.JuJ .aui:Jul JJilJ., d '.u.JuJ .aui:Jul
Jt6.q.ion, d '.un .aui:Jul pat.J.
Facile ! Apportez une spcialit de votre ville, rgion ou pays !
Une spcialit a manger ou a regarder !
lnfo + : 11 y a, en France, plus de 600 spcialits rgionales comme le
nougat de Montlimar, le calisson d'Aix ou la betise de Cambrai.
Quand ils sont invits a d'ner, les r a n ~ a i s offrent des fleurs, du vin ou
le dessert. Attention, pour le dessert, demandez leur accord aux personnes
qui vous invitent. Les fleurs sont toujours un joli cadeau. Les r a n ~ a i s
offrent beaucoup de roses, de tulipes, d'orchides et d'ceillets. Si vous etes
invit a Noel ou a Paques, vous pouvez offrir des chocolats lmais pas au
mois de juillet !).
lnfo + : Chaque anne, les Frant;ais achetent pour environ 990 millions
d'euros de fleurs coupes. Le prix moyen d'un bouquet de fleurs est
de 20 euros.
lnfo + : Les Frant;ais mangent environ 7 kg de chocolat paran, les Suisses
12 kg.
Si vous connaissez bien la personne, vous pouvez offrir un cadeau
personnel: un livre si la personne aime lire, un disque si elle aime la musique,
un parfum si vous connaissez le nom de son parfum prfr ...
En gnral, en France, on ouvre un cadeau quand on le re9oit, devant la
personne qui l'offre.
lnfo + : Chaque jour, 170 000 flacons de parfum sont vendus en France.
Vos amis se marient ? Pas de probleme : vos amis ont certainement fait
une liste de mariage dans un magasin. Demandez l'adresse du magasin
a vos amis!
lnfo +: En France, le total des cadeaux d'une liste de mariage est
d'environ 5000 euros. Le cadeau moyen cote 90 euros.
23 Lisez et rpondez.
l. Quel cadeau est -ce que vous choisissez pour la filie de vos amis
franc;:ais (elle est ne la semaine derniere) ?
2. Vous etes invit a diner chez vos amis franc;:ais, est -ce que vous
apportez un gteau?
3. C'est Noel, vous allez diner chez vos amis franc;:ais, quels sont
les deux cadeaux que vous pouvez offrir ?
4. Vous etes en France et vos amis franc;:ais se marient. Quel cadeau
est -ce que vous allez choisir ?
5. Vous ne connaissez pas la mere de votre ami franc;:ais, mais elle vous
a invit a diner. Est -ce que vous pouvez offrir du parfum a la mere
de votre ami ?
-f68} 24 coutez et dites si la personne a bien choisi son cadeau ou non.
ET VOUS?
25 Dans votre pays, est-ce que
vous offrez des cadeaux ?
Ouel cadeau vous pouvez offrir
a vos amis, a votre famille, pour
un anniversaire, un diner ou un
mariage?
Ouand est-ce qu'on ouvre les
cadeaux?
Ooo14 .
1
be.t 'R.E\JQ.t'! 1\\
)
module 2 unit 6 75
JE PEUX DEMANDER GUELQUE CHOSE POLIMENT
' crivez ces phrases dans une forme plus palie.
l. Je veux un verre d'eau.
2. Tu peux m' aider ?
3. Je peux vous demander quelque chose ?
4. Vous pouvez me donner votre numro de tlphone,
s'il vous plait ?
JE PEUX PARLER D' ACTIONS PASSES
z Mettez les verbes entre parentheses au temps qui convient.
Nina (avoir) ..... 20 ans hier et on (feter) ..... son anniversaire
avec toute la famille. Nina (ne pas vouloir) ..... inviter ses amis
paree qu' elle va faire une fete avec eux samedi prochain. Maman
(faire) ..... un bon diner, on (prendre) ..... de jolies photos.
Comme toujours, Nina (recevoir) ..... beaucoup de cadeaux.
On (passer) ..... une tres bonne soire.
JE PEUX INVITER ET RPONDRE A UNE INVITATION
Compltez le minidialogue.
(Proposer)
(Accepter)
(Refuser)
-Ah! oui, c'est une bonne ide; j'adore la cuisine
chinoise.
- Tu viens avec Pierre ?
- Et apres le restaurant, on va marcher un peu sur
la plage ?
JE PEUX INDIQUER LA DATE
Construisez les phrases avec les lments proposs.
l. (16 juin 2008) La petite Mlina est ne ..... .
2. (juillet) Tu pars en vacances ..... ?
3. (samedi) Il y a trop de travail au bureau, je dois aller
travailler ..... .
4. (2012) Le tramway de Tours va circuler .. ... .
5. (septembre) Il commence ses cours ..... .
76
Compiz 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 4 points : flicitations !
- moins de 4 points : revoyez les
pages 47 et 48 de votre livre et les
exercices de votre cahier.
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 7 points : flicitations !
- moins de 7 points : revoyez les
pages 50 et 51 de votre livre et les
exercices de votre cahier.
Comptez 2 points par rponse correcte.
Vous avez ...
- 6 points : flicitations !
- moins de 6 points : revoyez les
pages 57 et 58 de votre livre et les
exercices de votre cahier.
4
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 5 points : flicitations !
- moins de 5 points : revoyez la page
59 de votre livre et les exercices
de votre cahier.
JE PEUX PRENDRE ET FIXER UN RENDEZ-VOUS
Supprimez la rponse ou les rponses qui ne conviennent pas.
l. - Je voudrais un rendez-vous avec madame Mercier, s'il
vous plait.
- ( Oui, <;:a va. 1 Oui, vous etes libre jeudi matin ? 1 Ah, mais je
ne suis pas libre lundi.)
2. - Mardi a 9 heures, <;:a va ?
-(Non, je ne peux pas, dsol. 1 Euh, non, l'apres-midi,
ce n' est pas possible. 1 Oui, s:a va, le lundi, e' est tres bien.)
JE PEUX EXPRIMER MON POINT DE VUE
Associez les lments.
Quelle
Les lunettes de soleil
Quel
~
JE PEUX M'INFORMER SUR LE PRIX
Compltez ce minidialogue.
?
- Le pantalon noir ? 42 euros.
..... !
-Non, c'est normal.
- Et <;:a, <;:a ..... ?
- 28,50 euros, madame.
n'ont pas plu a Fabio.
me plait beaucoup.
joli cadeau !
horreur, ce film !
JE PEUX EXPRIMER LA OUANTIT
Choisissez l'lment qui convient.
l. Je n'ai (pas/peu/un peu) d'argent sur moi.
2. N e mets pas ( trop de 1 assez de 1 le) su ere dans le gatea u,
s'il te plait.
3. Tu peux acheter (du/ de la/ de 1') eau gazeuse, s'il te plait?
4. On a (le 1 peu 1 pas) de temps pour vous couter.
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 4 points : flicitations !
- moins de 4 points : revoyez la
page 60 de votre livre et les exerci-
ces de votre cahier.
1
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 4 points : flicitations !
- moins de 4 points : revoyez les
pages 60 et 68 de votre livre et les
exercices de votre cahier.
7
Comptez 2 points par rponse correcte.
Vous avez ...
- 6 points : flicitations !
- moins de 6 points : revoyez la
page 70 de votre livre et les
exercices de votre cahier.
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 4 points : flicitations !
- moins de 4 points: revoyez les
pages 71 et 72 de votre livre et les
exercices de votre cahier.
Rsultats : ..... points sur 40 points = ..... %
module 2 autovaluation 77
PARTIE 1 COMPRHENSION DE L:'ORAL
(69} EXERCICE 1
coutez et choisissez.
La femme
D invite l'homme a un diner dans son appartement.
D demande a l'homme de faire quelque chose.
D prend rendez-vous avec l'homme.
La femme a un probleme
D avec 1' lectricit de son appartement.
D avec son travail et son directeur.
D avec le travail fait par un lectricien.
(7o} EXERCICE 2
coutez et choisissez.
Mme Coulibaly
O est une amie de Mme Forget.
D travaille avec Mme Forget.
D ne connait pas Mme Forget.
Mme Forget
D veut aller chez Mme Coulibaly le samedi.
D veut offrir un voyage a Mme Coulibaly.
D veut inviter Mme Coulibaly a aller dans un magasin.
Mme Coulibaly refuse et dit :
D je ne peux pas samedi, je ne suis pas libre .
D votre cadeau, <;:a neme dit rien .
D votre cadeau m'intresse bien .
M EXERCICE3
coutez et rpondez.
78
l. Quelle est la sculpture installe a La Dfense ? Choisissez.
2. Quel est 1' avis des trois personnes qui rpondent
au journaliste ?
1 re personne: ..... 2e personne: . . . . . 3e personne: .....
PARTIE 2 COMPRHENSION DES CRITS
EXERCICE 1
Vous venez de recevoir cette invitation.
Rpondez aux questions.
Les tudiants de troisieme
anne de I'ENSAE et madame
Camille Coulon ont la joie de
vous inviter a venir partager
leur repas annuel,
le 14 avril, a 20 heures,
au restaurant La Braisiere,
42, rue Pharaon, Toulouse.
Rponse souhaite avant
le 30 mars a u 05.31.45.63.28,
a bde-3@ensae.org ou a
Diane Noyer, BDE-3, ENSAE,
1, rue Bourdon, 31200 Toulouse
............................. ...........
EXERCICE 2
Voici l'emploi du temps de Vicente. lisez
et rpondez.
l. Quand est-ce qu' il a un cours de
musique?
2. Quand est-ce qu'il n'a pas de cours
l'apres-midi?
3. Cambien d' heures de fran<;:ais est-ce
qu'il achaque semaine?
Lundi Mardi
8h-9h
9 h -10 h f r n ~ i s f r n ~ i s
10 h -11 h f r n ~ i s f r n ~ i s
11 h -12 h histoire
14h-15h multimdia
15 h -16 h littrature
16h-17h littrature
17h-18h
18 h -19 h
J
l
i
1\
r
module2
l. C' est une invitation pour
O une visite de l'ENSAE.
O un diner.
O un examen.
2. Que devez-vous faire avant le 30 mars?
O Prendre rendez-vous avec Diane Noyer.
O Aller au secrtariat de l'ENSAE.
O Accepter ou refuser l'invitation.
O crire au restaurant.
4. S'il veut flxer un rendez-vous a une
personne, est-ce qu'il est libre
o le lundi apres-midi a quatre heures?
o le mardi matin a 11 h 1 o ?
o le mercredi a 17 heures ?
Mercredi Jeudi Vendredi
culture
littrature histoire multimdia
histoire f r n ~ i s culture
multimdia frans;ais culture
littrature
mus1gue
sport
sport
PARTI E 3 PRODUCTION CRITE
EXERCICE 1
Pour aider la Socit protectrice des animaux, vous voulez
donner un peu d'argent. Remplissez le formulaire ci-dessous.
Nom :
Prnom :
Date de naisssance :
Adresse :
Tlphone fixe:
Tlphone mobile:
Courriel :
Vous a vez des animaux e hez vous 1 O oui LJ non
Si oui, cambien ? __ lesquels ? __ _
EXERCICE 2
Vous etes invit par un ami fram;ais asa fete d'anniversaire.
Vous voulez offrir un cadeau. Vous avez trois ides mais
vous ne savez pas quel cadeau offrir. Vous crivez un mes-
sage lectronique a un autre ami fram;ais, vous lui expliquez
la situation et vous lui demandez de vous aider.
PARTI E 4 PRODUCTION ORALE
ENTRETIEN DIRIG
Rpondez aux questions de votre professeur.
CHANGE D'INFORMATIONS
Posez des questions a votre professeur a partir des mots
suivants:
Nom?
Cadeau?
Famille?
Cinma?
DIALOGUE SIMUL
Exposition ?
Voyage?
Animaux?
tudes?
Vous tlphonez a votre dentiste pour prendre un
rendez-vous. Vous avez des cours de franrfais dans votre
cole et vous travaillez trois heures par jour dans une
boutique. Le professeur joue le role du dentiste.
module 2 DELF 79
Contrat d' apprentissage
module3 Agir dans l'espace
unit 7 C' est o u?
POUR -7 Demander et indiquer
une direction
-7 Localiser
J'APPRENDS
C'est loin ? tout droit, agauche ...
l'impratif
a u, a la, du ...
le pass compas (2)
en tace, entre, sous .. .
premier, troisieme .. .
unita N' oubliez pas 1
J'APPRENDS
POUR -7 Exprimer l'obligation
ou l'interdit
-7 Conseiller
vous de vez ... , ne pas fumer,
teignez votre tlphone ...
tu pourrais .. . , il ne faut pas ...
qui, que, ou
me, te, fui, leur, complments
indirects.
elle vue sur la mer 1
POUR -7 Dcrire un lieu
-7 Situer
-7 Exprimer la frquence
J'APPRENDS
11 y a 10 000 habitants,
la rgion offre ...
la place des adjectifs
a u sud de la vil/e, elle est situe ...
trouver, se trouver
ce, cet, cette, ces
y, pronom complment
les prpositions devant les noms
de vil les et de pays
encore, souvent, deux fois ...
------) niveaux A 1/ A2
TACHE FINALE
]e veux aller chez mon
ami mais je ne sais pas
ou il habite.
n m' explique a u tl-
phone. Avec mes notes,
je trace le chemin sur
mon plan.
TACHE FINALE
Un ami r n ~ i s
va visiter mon pays.
]e rponds par courriel
asa demande d'infor-
mations. ]'indique
les restaurants, les lieux
a visiter, les choses
a emporter ...
TACHE FINALE
Par groupes, nous
cherchons des infor-
mations sur une ville
ou une rgion que
. .
nous atmons, puts
nous composons une
page pour le magazine
de notre cole ou de
notre ville, ou pour
Internet.
81
82
unit 7
E.N.A.
,;
POITS
BARRASE COUVERTS
VAUBAN
v
~
V HOTEL DU .p-
DEPARTEMENT ~
#
C' est o U ?=--------------------------
1
> C'est clair?
W 1 coutez le dialogue et rpondez oralement.
l. Ou habite Marion ?
2. Comment est-ce que Jr6me vient la voir?
3. Quel probleme est-ce qu'il rencontre?
4. Que fait Mar ion pour l' aider ?
5. Comment s'appelle la riviere qui traverse la ville?
6. Que doit faire Jr6me quand il arrive ruedes Veaux?
7. Que propase Marion pour recevoir Jr6me?
2 Sur le plan, tracez le chemin de Jrome pour aller
chez Marion.
>Zoom
3 Associez les mots aux dessins .
..+ 0 ......
1 2 3
tout droit : n .... . a gauche : n .... .
a droite : n .... . autour: n .... .
Faire
je fais
tu fais
il/elle/on fait
nous faisons
vous faites
ils/elles font
j'ai fait
. ,, o
JUSqu a: n .... .
au coin: n .... .
module3
W 4 Regardez ce plan. Magali esta Paris, place de I'cole militaire. Elle veut aller avenue
de Suffren et elle demande son chemin. coutez les trois personnes et indiquez la personne
qui donne le bon chemin.
module 3 unit 7 83
_______ Demaner et in(liquer une direction __
84
> Comment on dit ?
W 5 coutez et relevez comment chaque personne demande son chemin. Compltez.
l. ..... , ..... la Banque de France.
2 ...... le thatre du Rond-Point, .... . ?
3 ...... madame, ..... la station de mtro Rambuteau ?
4. Le boulevard Arago, ..... ?
5 ...... , la poste centrale, ..... d'ici ?
6 Choisissez les verbes entre parenthses qui conviennent.
l. (Prenez 1 Tournez) la premiere rue agauche.
2. (Continue 1 Tourne) jusqu'au bout de l'avenue Bosquet.
3. Tu ( arrives 1 vas) a droite et tu (prends 1 vas) la rue des Balais.
4. (Continuez 1 Tournez) tout droit jusqu'au stop .
5. Apres, vous allez ( traverser 1 prendre) la Seine.
6. (Tourne 1 Continue) a droite et (prends 1 vas) la troisieme
rue a gauche.
7 -7 Regardez le plan de la page 83.
Vous etes cours Albert ter et une personne vous demande
comment aller avenue Duquesne.
Par groupes de deux, crivez un dialogue.
L'IMPRATIF
Demander une direction
Ou est le muse d'Art
moderne, s'il vous plalt ?
Ou se trouve la gare,
s'il vous plalt?
Je cherche Le caf d'/sa.
La poste, s'il vous plalt ?
Vous connaissez la rue Foch ?
C'est loin?
C'est pres d'ici?
8 Dans cet extrait du dialogue entre Marion et Jrome, soulignez toutes les formes
des verbes aller, prendre et tourner. Ou'est-ce que vous remarquez?
- Oui, oui, je connais. Alors prends vite la rue
des Bouchers. Tu vas jusqu'au bout et tu arrives
sur une place.
- Oui, euh . . . place du Corbeau.
- Bon, tu vas a droite et tu prends le quai.
-A droite ! Ah zut! Trop tard ... Je suis all
agauche ... Bon, attends .. . je vais pouvoir
faire demi-tour ici ... C'est bon, continue ...
-Va tout droit. Ensuite, tourne a gauche sur
le pont. Tu vas traverser l'Ill.
- Lille? Attends, je ne comprends rien ... Je suis
a Strasbourg, pas a Lille !
- L'Ill, e' est le no m de la riviere : I. 2 L.
-Ah ... Bon, ~ y est. Je vais ou, maintenant?
- La, va doucement. Tu tournes a droite, tu prends
Strasbourg
le quai. Il doit s'appeler le quai au Sable, je crois . . .
9 Compltez le tableau.
prsent impratif
prendre tu prends .....
aller ... .. .....
arnver ..... arnve
tourner tu tournes .....
w 10 coutez et classez dans le tableau les cinq formes a l'impratif.
1 (tu) (nous, on) (vous) 1
11 Ragissez aux situations en utilisant un impratif.
l. Votre professeur parle tres vite et vous n'avez pas compris:
Madame, (rpter) ..... , s'il vous plait!
2. Votre ami fait beaucoup de bruit quand vous lisez :
S'il te plait! (arreter) ..... de faire du bruit quand je lis !
3. Votre petit frere mange beaucoup :
(Ne pas manger) ..... de gateau, tu vas grossir!
4. Vos deux amies ne font jamais de sport :
(Faire) ..... du sport avec moi le dimanche !
5. Vous invitez vos parents a djeuner dimanche :
(Venir) ..... djeuner a la maison dimanche !
6. Vous etes a Paris ; vous dcidez, avec vos amis, de partir
demain matin a 8 heures pour visiter le muse du Louvre :
(Partir) ..... a 8 heures, on arrivera au muse vers 9 heures.
A
\\ '
\E..
. ',)
J:im ratif
Prsent
Tu apprends
Vous apprenez
Nous apprenons
Attention :
lmpratif
Apprends!
Apprenez!
Apprenons!
etre : Sois a l'heure ! Ne soyez pas en retard !
Soyons clai rs !
avoir: N' aie pas peur! N' ayez pas peur !
N' ayons pas peur!
Le ((SJJ final disparait avec les verbes en ((-er 11 :
Tu chantes ... Chante
Tu vas... Va
Forme ngative: N'coute pas ! Ne criez pas !
module 3 unit 7 85
_________ [ocaliser
86
De : Aiko Sarkissian <aiko.sarkissian@laposte.net>
Objet:
Date : 29/02/2008
A : Fabio Araujo <fabio.araujo@alice.fr>
Cher Fabio,
J'ai voulu emmener des capines au bar tres sympa du VI. Tu te souviens? Apres l'expo Sugimoto,
on a pris un verre dans le VI arrondissement, a Saint-Germain-des-Prs.
Je n'ai pas retrouv l'adresse et j'ai oubli le nom du bar. Je sais que c'est pres de la place
Saint-Sulpice mais ...
Tout va bien chez toi ?
Bises,
Aiko
De : Fabio Araujo <fabio.araujo@alice.fr>
Objet:
Date : 01/03/2008
A : Aiko Sarkissian <aiko.sarkissian@laposte.net>
Coucou Aiko,
Qa alors ! C'est toi qui habites Paris, pas moi ! Tu me demandes une adresse, c'est drle .. .
Bon, oui, c'est dans le VI arrondissement, c'est sur ... Souviens-toi :de la ruede Rennes, direction
Saint-Germain, on a tourn a droite e ne connais pas le nom de la rue mais il y a un caf au coin).
Bon apres, on est arrivs place Saint-Sulpice et on a continu en direction du thatre de I'Europe.
On est alls au bout de la rue ... enfin, presque a u bout... Le bar est sur la droite, juste avant le
carrefour de I'Odon, je erais ... Le nom ? Le bar fou ? Le Foubar ? Quelque chose comme c;:a ...
Oui, chez moi tout va bien. Beaucoup de choses a faire mais c;:a va.
Bises et bon week-end !
Fabio
> C'est e la ir?
12 Lisez les messages puis rpondez.
l. Qui a crit le premier et le second message ?
2. Qu' est -ce qu' Aiko demande ?
3. Pourquoi est-ce que Fabio trouve <;:a drle ?
4. Dans quel quartier se trouve le thatre de l'Europe a Paris ?
AU, A LA, DU ...
13 Relisez les messages et compltez.
C'est pres ..... place Saint-Sulpice.
Je ne connais pas le nom ..... rue.
Il y a un caf ..... coin de la rue.
On a continu en direction ..... thatre de l'Europe.
o
..
14 Observez les photos, lisez les phrases puis compltez
le tableau.
On va djeuner au Caf de la grosse tour, tu viens avec nous ?
Pardon, vous connaissez la rue des balais, s'il vous plat ?
a de
le caf (a+ le) -7 ..... caf (de+ le) -7 ..... caf
la poste (a+ la) -7 a la poste (de + la) -7 .... . poste
l'universit (a+ 1') -7 a l' universit (de+ 1') -7 .....
les toilettes (a + les) -7 aux toilettes (de+ les) -7 .....
15 Compltez les phrases avec au, aux, a /', a la, du, des, de /'
ou de la.
l. On va (a) ..... cinma ce soir a 21 heures?
2. Mon frere a des tres belles photos (de) ..... iles grecques.
3. Tu m'attends, je vais (a) .... . toilettes.
4. Elle va chercher ses enfants, ils sortent (de) .. ... cole a 16 h 30.
S. Tu as la d (de) .. ... voiture ?
6. On se retrouve a 18 heures (a) .. ... Caf (de) .. .. . amis, d'accord ?
7. Je dois retourner (a) .. ... banque, j'ai des problemes d'argent.
8. O u est la sortie (de) .. ... magas in, s'il vous plait ?
le bureau -7 Je vais au bureau. 1 Je viens du bureau.
la banque -7 11 va a la banque. 1 11 vient de la banque.
l'cole -7 Elle esta l'cole. 1 Elle arrive de l'cole.
les halles -7 lis sont aux halles. 1 lis sortent des halles
LE PASS COMPOS (2)
16 Observez et rpondez.
On est arrivs place Saint-Sulpice.
On est alls au bout de la rue.
l. Ces phrases sont
a) au prsent. b) au futur proche. e) au pass compas.
2. Que remarquez-vous?
17 Lisez les quatre phrases et le tableau puis compltez
les phrases.
Bon, apres, on est arrivs place Saint-Sulpice.
Aiko et ses capines sont alles au Foubar.
Fabio n' est pas part en voyage.
Marion est reste chez elle pour attendre ]rme.
l. Tu .... . retrouv tes cls de voiture ?
2. Aiko n' est pas rest.. .. . a Pars samedi.
3. Ils .. .. . parts a quelle heure ?
4. Elles .... . parl avec Paul.
S. Nous .... . ns en 1979.
6. Vous ..... pris quel train ?
7. Marion et Jrme ..... sort.. ... samedi soir.
8. Oui, elle .. ... tomb ..... amoureuse du voisin.
Le os avec etre
Avec quelques verbes* et avec
tous les verbes +se ls'appeler,
se lever. .. ), il se forme avec etre
+ le participe pass du verbe.
Elle est partie.
lis se sont levs tard.
*avec 15 verbes et les verbes de la
meme famille : aller, venir, entrer, sortir,
monter, descendre, arriver, parti r,
naltre, mourir, rester, retourner, passer,
tomber, apparaltre.
Remarque : dans les formes
avec etre, attention a /'accord
du participe pass avec le sujet.
11 est n. -lis sont partis.
Elle est alle. - Elles sont restes.
module 3 unit 7 87
88
EN FACE, A COT, SUR ...
18 coutez Jrome et Marion et, dans la liste, retrouvez
les mots que Marion cite.
les pieces de la maison : la cuisine - la salle de bains - le salon -
la charnbre '
les meubles : la table -les chaises - le canap -le fauteuil-le lit-
le bureau - le placard
19 a) Regardez cette chambre et lisez les phrases.
-
Ne ... jamais
Tu nevas jamais sortir avec
tes amis? '
Vous n'avez jamais fum ?
dans
sur t= sous
devant t= derriere
entre ... et. ..
en tace (de)
a cot (de)
a droite (de) t= a gauche (de)
La tlvision est en face du lit.
La tlvision est entre la fenetre et la porte.
Il y a des fleurs sur la table.
Devant les fenetres, il y a une table et deux
fauteuils.
Le vase blanc est derriere le fauteuil.
Les deux vases rnarron sont a cot de la porte.
Le tapis est sous le lit.
b) Oralement, corrigez les affirmations.
Exernple : Les fentres sont a droite du lit. --7 Les fentres sont agauche du lit.
Il y a des coussins sous le lit. La porte est a cot du lit.
Le fauteuil est sur les fleurs. La tlvision est derriere la fenetre.
Le vase blanc est en face de la tlvision.
PREMIER, DEUXIEME ...
20 Lisez le tablea u, puis crivez les nombres en lettres.
Exernple : C' est a u 4e tage, a droite.
--7 C' est a u quatrieme tage, a droite.
l. Ma filie est au college ; elle est en se.
2. Vous voyagez en zde classe?
3. Chenonceau est un chateau du xvre siecle.
4. Mes parents sont arnoureux de la Bolivie. Ils vont la-bas
pour la 4e fois.
5. C'est dja la 22e anne du festival d'Aurillac.
6. Hier, j'ai achet le 1 er CD de Darnien Robitaille. Pas mal !
(sl 21 coutez puis crivez le nombre que vous entendez.
l. 4Je 3. .. ... 5 ..... .
2. ..... 4. ..... 6 ..... .
1
Prenez la premiere rue a droite.
C'est son premier enfant.
Hum ... les premieres fraises ...
2
Tu veux un deuxieme coca ?
11 voyage en secunde classe.
3
J'habite a u troisieme tage.
18
Elle habite place Clichy, dans
le dix-huitieme arrondissement.
Vite, prenons le dernier mtro !
Je suis en retard, je suis la
derniere!
Des sons et des lettres
Tournez o u tourner?
W A. coutez, lisez et relevez les diffrentes
f ~ o n s d'crire le son [e] (tlvision)
ou [E] (pere).
l. Entrez, madame, je suis pret. -7 ez- e
2. Je n'aime pas le lait. -7 .....
3. Si ! On a chant samedi a seize heures. -7 .....
4. Lynn est anglaise. -7 .. ...
S. Achete les billets de train. -7 .....
6. Vous voulez un th ? -7 .....
7. Ou est l'entre du muse,
)'1 1 A ( ~
s 1 vous p alt . ~ .....
8. Tu as mal a la tete ? -7 .....
9. Il ne peut pas travailler. -7 .....
10. Tu es fatigu aujourd'hui? -7 .....
tache final e
LE BON
CHEMIN ...
Par deux, travaillez avec
le plan de votre ville.
Vous voulez aller chez votre ami
, mais vous ne savez pas ou il
habite. Vous tlphonez a cet ami,
vous lu dites ou vous tes et vous
lu demandez de vous indiquer
le chemin jusque chez lu. Notez
les indications qu'il vous donne.
Quand la conversation tlphoni-
que est finie, utilisez vos notes et
dessinez le plan pour aller chez
votre ami.
Ensuite, tous les deux, comparez
votre plan avec le plan de la ville.
B. Choisissez un des lments proposs
pour complter les mots.
l. (e 1 ) La voiture est devant l'entr ......
2. ( ez 1 er) Continu ..... tout droit et e' est la
deuxieme a droite.
3. (ais 1 ait) Je ne s ..... pas ou tu habites.
4. (e 1 ) Tu peux ouvrir la fen ..... tre, s'il te plait ?
S. ( 1 er) Tu as tes cls pour rentr ..... ?
[p] ou [b]?
W C. coutez et choisissez [p] ou [b].
1 2 3 4 S 6 7 8
[p] (premier)
[b] (Strasbourg)
module 3 unit 7 89
90
ECTURE
ET NATU E
J No il ec e a voulu. raliser quatre batiments tota-
lement diffrents pour ce muse qui expose 3 500 objets des arts et des
civilisations d'Afrique. d'Asie, des Amriques et d'Ocanie. Dans cet
esprit. il a confi a Patrick Blanc* l'habillage extrieur et intrieur du
batiment Branly. Ce dernier a ralis un mur vgtal. Sa surface est de
800m2 et il se compase de 15 000 plantes enviran. Ces plantes viennent
du Japon, de Chine, des tats-Unis et d'Europe centra le.
* chercheur a u Centre national de la recherche scientifique et professeur a l'universit
de Jussieu (Paris).
r e
Construit a I'ie-des-Smurs (Montral). c'est un immeuble vert, pens dans
un souci d'conomie d'nergie et de respect de l'environnement. C'est un
espace de vi e harmonieux et cologique. Les deux tours de 25 tages-3ont
construites en verre et 1' ensemble possede un jardin suspendu. Les archi-
tectes ont russi a construire un ensemble qui s'integre parfaitement a
l'environnement grace asa faible consommation nergtique et asa faible
consommation d'eau et de chauffage.
2 Regardez les quatre photos, puis lisez les deux textes.
Dites a quelle photo correspond chaque texte.
W coutez les dialogues et dites si chaque personne aime
ou n'aime pas le lieu qu'elle dcrit. Compltez le tableau.
..
"--/
dialogue 1 dialogue 2
M coutez et dites de quelle photo chaque personne parle.
personne 1 personne2 personne3 personne4 personneS personne6
photo A
photo B
g_hoto e
photo D
L:'architecture
un(e) architecte
un quartier
un batiment
un immeuble
une tour
une fagade
-- + - -
La nature
l'cologie
un cologiste
cologique
1' environnement
.... -- -+-----
les conomies d'nergie
une olienne
Placez chaque lgende sous la photo qui convient.
Muse des Arts premers, Pars
Coopratve Vvre en vlle, Qubec
Le Vstal, Montral
Tour Phare, Pars
ET V S?
Est-ce qu'il est important
de rflchir a de nouvelles
formes d'architectures,
plus proches de la nature ?
Pourquoi?
Est-ce qu'il y a dans votre pays
des quartiers cologiques ou
des ralisations comme celles
prsentes ici ?
Ou' en pensez-vous ?
module 3 unit 7 91
'oub iez ..
unit8

)))
92
> C'est clair?
M 1 coutez et choisissez la carte postale qui peut correspondre aux descriptions
de France Villeneuve.
2 Rpondez.
l. Ou se passe la scene ?
2. Cambien ya-t-ilde personnes et qui sont-elles?
module3
3. Pourquoi est-ce que France parle des enfants mtis, du sable chaud, de la douceur de vivre, etc.?
4. Est -ce qu' elle est heureuse o u triste d' voquer ses souvenirs d' enfance ?
Citez quelques mots qui expliquent votre rponse.
3 Que signifient ces extraits de l'interview ? Choisissez l'une des trois explications.
]' ai pu battre mon record. Votre fle vous manque ?
a) J'ai pu faire la meme course en moins de temps. a) Vous ne pensez plus a votre ile?
b) J'ai du arreter le sport pour blessure. b) Vous aimeriez beaucoup revoir votre ile?
e) J'ai russi a faire mieux qu'une autre cycliste. e) Votre famille et vos amis sur votre ile
ont besoin de vous voir ?
>Zoom
M 4 coutez de nouveau le dialogue et associez chaque mota sa dfinition.
l. mtis a) qui vient du mlange de deux races
2. la motivation b) une terre completement entoure d'eau
3. des souvenirs e) simple, discret
4. une ile d) qualit de ce qui est doux, agrable
5. la douceur e) l'ensemble des lments qui poussent quelqu'un vers un but
6. modeste f) des images passes qui reviennent a l'esprit
5 Dans l'interview de France Villeneuve, que veut di re << 11 faut en parler ?
Lisez les deux minidialogues et le tableau, puis choisissez la rponse qui convient.
-Que pensez-vous de mon ide? - Tu as enve de sortir ce soir ?
- Moi, je n'en pense ren ... -Oh! oui, j'en ai enve, c'est sur!
n faut en parler : Il faut parler
a) a vos amis. b) de vos rsultats.
6 Transformez chaque rponse comme dans l'exemple.
Exemple : - Tu voudrais quitter cette ville ?
- Oui, j'ai enve de partir. --7 Oui, j'en ai enve.
l.- Tes parents connaissent tes problemes ?
-Non, je n'ai pas parl de mes problemes avec eux.
2. - Tu veux vraiment quitter ton travail ?
- Oui, j'ai enve de changer.
3.- Tout le monde dit que le cyclisme est un sport tres difficile.
- Et toi, qu' est -ce que tu penses de cet avis ?
e) avec les auditeurs de la radio.
En
-Tu as parl de (fa avec lui ?
-Non, on en parle ce soir.
- Je reve d'aller a Cuba ...
-Ah ! moi aussi, j'en reve !
module3 unit8 93
94
> Comment on dit ?
7 Dans son interview, Bertrand dit 11 faut en parler ,,_
Choisissez la phrase (les phrases) quivalente(s).
Il faut en parler :
a) On va en parler. b) On peut en parler. e) Parlons-en !
(,i} 8 a) Regardez les panneaux et coutez ces personnes qui expriment une obligation
ou qui interdisent. Associez une phrase a un panneau.
Exemple: lb
a b e
e
b) Regardez de nouveau les documents et relevez les formes qui expriment l'obligation
et les formes qui expriment l'interdit.
obligation interdit
emportez .....
..... .....
1
O evo ir
je dais
tu dais
il 1 elle 1 on doit
nous devons
vous devez
ils 1 elles doivent
j'aidl
9 Lisez le tablea u Exprimer /'obligation et Exprimer l'interdit et crivez les rpliques
d'une autre maniere.
Exemple : On doit faire la queue pour entrer au muse.
-7 Il faut faire la queue pour entrer au muse.
l. Prendre la direction de Rennes puis tourner a droite juste apres Le Mans.
2. Vous devez attacher votre ceinture de scurit.
3. En France, il ne faut pas fumer dans les restaurants.
4. Il faut battre le record de France Villeneuve.
5. Mettez 3 ceufs et 100 grammes de sucre et mlangez bien.
6. C' est un hpital, ne parle pas trop fort !
7. Monsieur Dupont est en ligne, rappelez un peu plus tard.
8. Il ne faut pas partir apres 8 heures.
lnfinitif
Devoir + infinitif
11 faut + infinitif
lmpratif
Ex rimer l'obli ation
Entrer sans frapper.
Vous devez avoir un passeport.
11 faut payer 5 pour entrer.
teignez vos tlphones.
Ex rimer l'interdit
Ne pas ouvri r la fenetre.
Tu ne dais pas faire de bruit.
11 ne faut pas s'nerver.
Ne fumez pas ici , s' il vous pla't.
On ne peut pas manger ici.
11 est interdit de stationner.
1 O 7 La mere de Salom va partir quelques jours et elle prpare un message pour sa filie
qui va etre seu/e ala maison. Avec ses notes, crivez un message pour Salom.
module 3 unit 8 95
.__ ______
La Savoie
96
Payscge efe Smoie /(a{ting
t
1
erwoie. vA pe+ ir bojovr de la o.) je po.tse
Jours avec mes lkAoH ef ?.erre. ffojra.mfl'!e -h-es
Sporttf: inifia.tloA q povr 'Pierre e;f- moi
'\IJI' a le vet"ti.3e 1 /) 'aill\e_ pas beqvcoup 1 er iln /a.. pqs
VoiJiv venr'r .. . er i( riel\ fa,.,_).
H'e.':< .ra.ndo"nee le. fttrc No.ttonc:-.1 de la. Vanolse
ro. t'fn3 .sur la. r, 11, ere ; be Se!' sa-bons :f rires CIIJS.S povr no u s
frois .1 J)emclih
1
ra.ndonnee o.vec vne en reFuae 3ooo mel-res .
Ah! 9a, vra.imc:nt va.co.nce!; .Eve..jladore.!
J
1
espere que Tes. paref)+s ne &Ot'l+ pa.s dc'JCl parhs uu Ja.pon .. .
Je levr un tres: .beav
Alko
1
n'ov.bl,e. de. prendre -fes de. tra.'rl pour ret'\,r Wle
vo- e" ocl-obre . 11 favt les acJ,..e+er le fH pos"Jie
1
c'e.st
.) , A
n ... L . .L... /} k e at l.tl4M- ..
:x>n covro..:3e 'l rv qvi rrava.i es ...
/2 ...1 . L "- b 1 "'J- j - / 1 /ioU 1\lA-e (tm.J,Jl.Q/hj .
,JISeS era l(>.f'ITO r -u-- r -- - .,-
l=Ctb,o 1 . , . k ,
11
1
8n. f'W . .Qa
?a-oQ bozss OJYL k <A c c:UAQheA., mcus . . . .Je .):
> C'est e la ir?
Quelque chose -t= rien Quelqu'un -t= personne

Tu bois quelque chose ? Elle attend quelqu'un ?
-:/= Tu ne bois rien ? -:/= Elle n'attend personne ?
Ouelque e hose s' est pass
hier soir.
Rien ne s'est pass hier soir.
Ouelqu'un a sonn ?
Personne n'a sonn?
Attention a l'ordre des mots au pass :
Je n' vu personne.- Pierre n' a rien fait.
11 Lisez la carte postal e de Fabio puis rpondez : vrai, faux o u on ne sait pas.
l. Fabio est a la montagne avec deux amis. S. Demain, les trois gan;:ons font une randonne.
2. Benoit adore 1' escalade. 6. Demain so ir, ils vont dormir en montagne.
3. Hier, Benoit n'a pas fait la grande randonne. 7. Pierre adore ces vacances.
4. Le rafting se pratique sur l'eau. 8. Les parents d'Aiko sont partis au Japon.
> Comment on dit ?
12 Relisez la fin de la carte postale de Fabio et choisissez la phrase (les phrases)
quivalente(s).
N' oublie pas de prendre tes billets de train.
a) Tune vas pas oublier. b) Tune dais pas oublier. e) Il ne faut pas oublier.
M 13 coutez et relevez les diffrentes a ~ o n s de donner un conseil.
- Tu pourrais . . .
14 Lisez le tableau Conseiller et donnez des conseils a ces personnes. Vous pouvez utiliser
les expressions proposes ou trouver d'autres ides.
ne pas boire trop de caf - prendre des photos - dormir beaucoup -
essayer de comprendre la culture du pays- bien rflchir- essayer Conseiller
plusieurs voitures- comparer les prix- acheter des livres sur Tu pourrais en parlera Louis.
l'Afrique- faire attention au soleil- apprendre les conjugaisons Vous pourriez essayer une
l. Un ami va passer le DELE
2. Votre frere va partir vivre en Afrique.
3. Votre amie veut quitter son travail.
4. Un ami veut acheter une nouvelle voiture.
OUI, QUE, O
15 Lisez et dites quel mot ou groupe de mots remplace
qui, que et oil dans chaque proposition.
Exemple : Dans la phrase 1, ou remplace la rgion.
autre fois, non ?
11 ne faut plus penser a ~ a
Oublie tes problemes, Anne !
11 faut faire attention.
l. Je t'envoie un petit bonjour de la rgion ou je passe quelques jours.
2. C' est 1' endroit o u France est ne, o u elle a gran di.
3. Benoit, qui a le vertige, n'a pas voulu venir.
4. Elle pense a sa famille qui 1' attend a Ro u en.
5. Elle pense a ses deux enfants qu'elle adore !
6. France pense a ses amis qu'elle n'oublie pas.
16 Lisez ces phrases et compltez.
Je vous conseille de visiter la Savoie qui est magnifique.
Je vous conseille de visiter la Savoie. La Savoie ......
Fabio est dans une rgion qu'il connait bien.
Fabio est dans une rgion. Fabio ......
La Savoie est la rgion ou Fabio passe quelques jours.
La Savoie est une rgion. Fabio passe quelques jours ......
17 Faites une se u le phrase en utilisant oiJ, qui o u que.
Exemple : Le cadeau est pour Sylvie. Le cadeau est dans mon sac.
-7 Le cadeau qui est dans mon sac est pour Sylvie.
l. Cette femme est tres jolie. Je vois cette femme tous les jours
dans le bus.
2. L'htel est au centre-ville. Nous avons dormi a l'htel.
3. J'aime bien les chaussures noires. Les chaussures noires sont dans la vitrine.
4. Le fauteuil rouge me plait beaucoup. Mes parents m'ont offert le fauteuil rouge.
5. Lili connait le village corse. Nous avons visit le village corse en mai dernier.
6. J'ai rencontr Jean au petit caf. Tu vas souvent au petit caf.
module 3 unit 8 97
98
18 Compltez ave e oii, qui o u que.
l. La France est le pays ..... Christian habite .
..... re<;:oit le plus de touristes .
..... j'aimerais bien visiter cet t.
2. C' est Pi erre ..... va venir diner a la maison .
.. ... nous avons invit a la maison.
3. On pourrait aller au caf ..... on peut prendre de bons cocktails ?
.... . Batrice aime bien ?
.... . est au bout de la rue Balzac ?
19 Choisissez trois lments dans la liste et faites une phrase
avec chaque lment, en utilisant oii, qui ou que.
Exemple : Un cinma est un endroit ou on peut regarder des films.
le cours de fran<;:ais- Paris - chez vous - le muse du Louvre - le professeur de fran<;:ais -
Johnny Hallyday- un chien - Chanel n5- Audrey Tautou
ME, TE, LUI, LEUR ...
20 a) Lisez ces extraits de la carte de Fabio et compltez oralement les phrases.
fe leur souhaite un tres beau voyage. = Je souhaite un tres beau voyage a .....
On lu a dit d'arrter, mais .. . = On a dit a .. .. . d'arreter, mais .. .
b) Que pouvez-vous di re de la construction des verbes souhaiter et di re ci-dessus?
Remettez les lments dans le bon ordre.
souhaiter
di re
,____a _ ____,l 1 une chose 1
21 Classez les verbes dans le tableau et faites une phrase.
Sophie a Sophie
aider, tlphoner, aimer, J' aide Sophie. fe tlphone
comprendre, inviter, suhaiter, a Sophie.
demander, couter, expliquer,
regarder, parler, connaitre, dtester,
1
offrir un cadeau
22 Lisez le tablea u et choisissez le pronom qui convient
pour complter les phrases.
l. Elles sont ou, les cls? Je ne (les 1 leur) vois pas.
2. Je (les 1 leur) ai souhait de bonnes vacances.
3. Elles (1' 1 lui) ont entendu quand il (les 1 leur) a dit <;:a?
4. Je (la 1 lui) ai donn deux ou trois livres.
S. Ils (l' 1 lui) ont fait un joli cadeau pour son dpart.
6. Leur pe re (lui 1 leur) donne beaucoup de conseils.
7. Tu pourrais (le 1 lui) en parler, non ?
8. Je (l' 1 lui) ai salu mais il ne (m' 1 t') a pas rpondu.
une personne
Les pronoms complments
indirects
11 me parle.
11 te parle.
lllui parle. (a Fabio)
lllui parle. (a Aiko)
11 nous parle.
11 vous parle.
llleur parle. (aux gar9ons)
llleur parle. (aux filies)
On ne se parle pas !
Le pronom se place
devant le verbe.
Tu lui offres un verre ?
Je lui ai expliqu.
Elle ne leur tlphone pas.
Je vais lui parler.
Des sons et des lettres
Prononcer e ,,




to .......
dftOlll>alttl.
A. coutez, rptez et crivez les mots
qui manquent.
l. regarde - ..... - ..... - de - ..... - devoir -
..... - vendredi
2 ...... - cinma - ..... - ide - ..... - .....
- all- .....
3 ...... - tte- ..... -cheque- ..... - .....
premiere- .... .
l..t MaRmiJilUm. mol! el Eipl.n)II'Hu
Jmmt'llto! ((11\UMfil, ptr..:!ll
dnpTOIJI(flf\lflt'IOOJit'INf>tDm
plol!llh flolw.... - 101111 f,mh

\.l:iMUCMs
Mcradil\o de numl1mil.la. 11\ fll11dll.

4hJ(l}.M'ftMdr1Unbr .. "IIIOAA'IIn

EbEnc&n"-

-. 11 --JfJ-J.Cetk-pndrnard>l

lkAtallatl-l. plau
111-lt.M"IJctuoul.l\lfl\C.,.(-;..

Mc:ttallkPII\I:IItldrlaarrlCWC.Qt;>

n .. t.a.pdn-

tache final e
-?VISITES
Un ami franr;ais va visiter
votre ville ou votre pays.
Il vous a envoy un message
lectronique pour vous
demander des informations.
Vous rpondez.
Dans votre message, indiquez :
- ou on peut manger, boire,
dormir, acheter, sortir . ..
-les endroits qu'il faut
visiter ou viter .. .
-les choses qu'il doit
emporter ...
2. adresse - appelle - terre - quelle -lettre - effet
3. merci - Helsinki - geste - concert - espagnol-
belge
D. Dans ces mots, tous les << e en gras
se prononcent [e] ou [E]. Lisez le tableau
et mettez ou non les accents sur le e >>.
mexicain - ecrire - espere - eglise - verre -
ouvert- dteste- antenne- perle- melange
B. a) Mettez, si ncessaire, les accents aigus
(( , graves (( e )) ou circonflexes (( e )) sur
ces mots que vous connaissez.
Les prononciations du << e

Le 11 e>> n'a pas d'accent et se prononce [E}.
- devant un 11 x :
- devant une consonne doub/e: elle, lune:t!;es, message
mere- nationalite- feter- re<;u- vendredi-
demain - cinquieme - repeter - vous etes -
frere - pres - reponse
- devant 11 s , 11 r et 11 1 + autre consonne:
re.!e, merci, belge
M b) Controlez avec l'enregistrement.
, , , [b] ou [v]?
\161 C. Ecoutez et repetez ces mots. Les << e n' ont pas _ ,
d'accent mais on prononce [E]. Observez et M E. Ecoutez et choisissez [b] ou [v].
pour chaque srie, de trouver pourquoi. 1 2 3 4 s
l. exerCice- texte- exposition- excuse- [b] (boire)
ex e m ple - excellent r.;-r;;::::::;---+-+--+--+--1---+--1---l--
llvJ (voir)
6 7 8
module3 unit8 99
100
FRANCE
D'OUTRE-MER
La France compte plusieurs territoires situs de l'autre cot des mers : en
outre-mer.
La France d'outre-mer comprend aujourd'hui :
DROM : la Guadeloupe, la Martinique, la Guyane et La Runion
Ce sont les Dpartements d'outre-mer )). lis sont soumis aux lois
et peuvent avoir certains assouplissements )), par exemple, la possibilit
d'adapter les textes de lois et leur organisation administrative. Ainsi, les
DROM bnficient d'un peu plus d'autonomie que les autres dpartements

COM : Saint-Barthlmy, Saint-Martin, Mayotte, Saint-Pierre-et-Miquelon,
Wallis et Futuna
Ces Collectivits d'outre-mer )) ont un statut particulier; elles ont une
certaine autonomie, elles sont distinctes de I'tat
POM : la Polynsie et la Nouvelle-Caldonie
La Polynsie et la Nouvelle-Caldonie forment ce qu'on appelle
des Pays d'outre-mer au sein de la Rpublique )). ventuellement, ces deux
rgions pourraient obtenir leur indpendance.
TOM : Terres australes et antarctiques
Les Territoires d'outre-mer )) sont les lles Amsterdam et Saint-Paul, les Tles
Crozet, les lles Kerguelen et la terre Adlie.
Ocan
Pacifique
Nord
. Polynsie

Ocan
Pacifique
Sud


Ocan
Atlantique
Nord

Martinique
Guyane

Ocan
Atlantique
Sud
Ocan
ANTARCTIQUE
/ndien
.
la Runion
o ile Amsterdam
ile SaintPaul
iles Crozet
o iles Kerguelen
Terre Adlie
.
Ocan
Pacifique
Nord
Wallis
et Futuna
'
.
Nouvelle
Caldonie
Ocan
Pacifique
Sud
23 Lisez le texte puis rpondez.
l. Qu' est-ce que la France d'outre-mer ?
2. Quelle est la diffrence entre un DROM et une COM ?
3. Que peuvent devenir la Polynsie fran<;:aise et la Nouvelle-Caldonie ?
24 Regardez la carte de la France d'outre-mer et compltez le tableau.
Territoire Situation Statut Population Superficie
la Guyane frangaise Amrique du Sud 150 000 86 504 km2
la Guadeloupe Ocan Atlantique DROM 461 632 1 780 km2
La Runion Ocan lndien 675 000 2 512 km2
la Martinique DROM 381 467 1 100 km2
la Nouvelle-Caldonie Ocan Pacifique 196 000 18 585 km2
la Polynsie frangaise POM 219 521 4 200 km
2
Wallis-et-Futuna Ocan Pacifique 14 492 200 km2
Terres australes Antarctique 128 439 000 km2
et antarctiques
frangaises
Mayotte Ocan lndien 184 770 375 km2
Saint-Pierre- COM 6 316 242 km2
et-Miquelon
25 Lisez ces proverbes et amusez-vous a les comprendre. Associez chaque phrase a sa signification.
Exemple : 1D.
Langue crole de La Runion
1
Couler la pea u la pas couler lo ker.
La couleur de la peau n'est pas la couleur du ca:ur.
Langue cro/e des Antilles
4
A pa sa ka travay plis ka manj plis.
Ce n'est pas celu qu travalle le plus qu mange le plus.
2
Quand gros bef y charge, sorte devant !
Quand le gros ba:uf est fl.ch, ne reste pas devant.
5
Dlo pa ka mont m(me.
L'eau ne remonte pas les mornes' .
~ l s sources
3
Faire z' oreilles cochon.
Fare les orelles de cachan.
6
Bayo py yo ka pran m en.
Donne-leur le ped, ils prennent la man.
A. Quand le chef n' est pas content, il faut faire attention. D. On ne doit pas juger les personnes sur la couleur
de leur peau. B. On a entendu mais on ne veut pas montrer qu' on a
entendu.
C. On ne peut pas revenir en arriere.
E. On veut toujours plus de choses.
F. Les plus riches ne sont pas les plus travailleurs.
module3 unit 8 101
102
BASTIA.
.Figari4)
Bonifacio.
Propriano est une petite
ville de 3500 habitants.
Elle est situe au sud de la
Corse, a 70 km d' Ajaccio.

o a ons
La terrasse avec une vue
magnifique sur la mer.
Rsidence
Bartaccia
La semaine
290*
* a partir de
Prix par personne.
Volr tous nos tarifs
page 89.
Partez en
o
La Corse est une montagne
au milieu de la mer, le lieu
idal pour de bonnes vacances
sportives, culturelles ou
re posantes.
Propriano a le charme authen-
tique des pe tites villes de Corse.
On y trouve de jolies maisons
anciennes et des commerces qui
proposent toutes les spcialits
de belles plages et de petites
criques a dcouvrir. A Propriano,
il y a une cole de plonge
qui accueille les plongeurs
dbutants ou confirms.
de la rgion. La ville est au bord
du golfe du Valinco et elle est '
un point de dpart merveilleux
pour des promenades dans le
Sud, a pied, en voiture, a cheval
ou en bateau. La cote offre
Rsidence Bartaccia
La rsidence est a 1 ,S km de la
plage de Mancinu. Elle offre de
tres belles vues sur tour le golfe
du Valinco et sur la montagne
et elle possede une piscine tres
agrable.
Hbergement:
doubles ou triples
studios pour 2 o u 3
personnes
pour 4 a 6
Services:
piscine extrieure
aire de jeux pour les enfants
laverie
1
location de vlos et planches
a voile
et bar
l. Payant
personnes
Rservez a u 08 91 54 53 52**
* * 0,225 la minute.
> C'est clair?
1 Lisez et choisissez la rponse qui convient.
l. Le document vient
a) d'un roman. e) d'un magazine de gographie.
b) d'un guide de voyage.
2. La Corse est
d) d'un catalogue de sjours touristiques.
a) une ville.
3. Propriano est
a) une ville.
b) un htel. e) une ile.
b) une montagne. e) un htel.
module3
4. Bartaccia est le nom
a) d'une ville. b) d'un htel. e) d'une socit commerciale.
2 Rpondez.
-Vous etes deux et vous allez, pendant sept jours, dans la rsidence dcrite
dans le document. Cambien allez-vous payer au minimum?
-Vous etes a Paris et vous tlphonez au 08 91 54 53 52 pour rserver une semaine
de vacan ces a Propriano. Vous parlez dix minutes ave e 1' agent de voyage.
Cambien coute votre communication ?
3 Associez chaque dessin a sa signification.
1
1
0 Animaux accepts (sous conditions)
\ni . . Restaurant
ltll Accueil des personnes a mobilit rduite
Bar
>Zoom
4 a) Observez et rpondez.
toutes les spcialits - tous nos tarifs - tout le golfe - toute la semaine
Quels sont les mots qui suivent toutes, tous, tout, toute?
Quelle est la diffrence entre toute et tout?
b) Compltez le tableau.
fminin masculin
singulier ..... la semaine ..... le golfe
pluriel toutes les spcialits ..... les tarifs
e) Compltez les phrases avec tout, tous, toute et toutes.
l. On va visiter ..... la rgion.
2. .. ... nos chambres offrent une vue sur la mer.
3 ...... les habitants de Propriano sont tres accueillants.
4. Je vais passer ..... le week-end au bord de lamer.
5. Tu as trouv des souvenirs pour ..... tes amis?
Tout
toute la ville
tout le texte
toutes les questions
tous les jours
moduie3 unit9 103
104
> Comment on dit ?
5 Relisez le document page 102 et compltez.
Propriano ... .. de 3 500 habitants.
La cte ..... de belles plages
... .. une cole de plonge.
Elle ..... une pis cine tres agrable.
M 6 coutez le dialogue et associez les lments.
Menthon-Saint-Bernard est 2000 habitants.
une petite ville.
Dcrire un lieu
C'est une petite ville.
11 y a 10 000 habitants .
C'est une ville de 10 000 habitants.
11 y a un pare et une plage.
La rgion offre des paysages merveilleux.
La ville possede des maisons traditionnelles.
On peut faire des promenades a cheval.
Les maisons sont
Il y a enviran beaucoup d'immeubles modernes.
Il n'y a pas de style traditionnel.
Dans les Alpes, on peut
Pres de Menthon, il y a
le lac d' Annecy et une petite plage .
faire du ski.
LA PLACE DE L'ADJECTIF
7 Observez puis relevez les adjectifs (en violet) qui sont avant le nom et les adjectifs
qui sont apres le nom.
Propriano est une petite ville de 3 500 habitants.
La Corse est le lieu idal pour des vacances sportives, culturelles ou reposantes.
On y trouve de jolies maisons anciennes.
La cte offre de belles plages.
Elle accueille les plongeurs dbutants.
8 Lisez les tableaux puis transformez les phrases en ajoutant
l'adjectif avant ou apres le nomen gras.
l. Il y a des maisons a Strasbourg. ( traditionnelles)
2. On a visit des chateaux pendant les vacances. ( vieux)
3. Quelles sont les activits de votre cole ? ( culturelles)
4. On peut voir des bateaux dans le port d'Antibes. (grands)
5. Il y a des restaurants sur la place Saint-loi? (nouveaux)
6. On a rencontr des personnes. (sympathiques)
7. J'ai t contente de le voir, il m' a donn des conseils. (bons)
La lace de l'adectif
Ces adjectifs sont devant le nom:
Des -7 de (d')
Souvent, devant un adjectif,
des devientde (d').
11 y a des plages magnifiques.
11 y a de belles plages.
petit, grand, gros, beau, joli, bon, mauvais, nouveau, vieux, autre.
une jolie ville- une ville merveilleuse
Sont aussi devant le nom, les adjectifs qui indiquent un classement :
le troisieme livre -le dernier tage
9 7 Travaillez avec votre voisin.
Ocrivez une vil/e ou une rgion que vous aimez.
> Comment on dit ?
10 a) Relisez le document et compltez les phrases avec ces expressions :
au sud de- au bord de- au milieu de- a 1,5 kilometre de- a 70 kilometres de
l. La Corse est une montagne ..... la mer.
2. La ville est ..... golfe du Valinco.
3. La rsidence est .. ... la plage.
4. Elle est situe .... . Corse, ..... Ajaccio.
l. Marseille est ..... la France.
2. Le restaurant est ..... la piscine.
3. Dakar est .. .. . Pars.
4. L'ile de Tahiti est situe ..... 1' ocan Pacifique.
11 Choisissez une ville, une rgion et un pays
et demandez a votre voisin ou ils sont situs.
Exemple : - Ou est Bamako ?
Situer
La maison est au bord d'un la c.
On est au sud de la ville.
La ville esta 100 km de Lyon.
11 y a un pare au milieu de la ville.
l:cole est situe au sud de Lyon.
- C' est la capitale du Mali. Elle est a u sud du pays, a u bord du fleuve Niger.
SETROUVER-TROUVER
12 Lisez les phrases et associez.
Au bord du golfe de Valinco, on trouve beaucoup de tres belles plages.
L'fle de Tahiti se trouve dans l' ocan Pacifique.
on peut situer un lieu.
Avec se trouve on peut dcrire un lieu.
on peut donner son opinion sur un lieu.
13 Compltez les phrases avec on trouve ou se trouve.
l. Dans la rgion, ..... beaucoup de producteurs de pommes
et de poires.
2. La ville de Perpignan ... .. dans le sud de la France.
3. Excusez-moi, ou ..... la rue Montault, s'il vous plait?
4 . .. ... de tres belles peintures dans la galerie situe au 32,
rue Chardon.
Se trouver - Trouver
La Corse se trouve a u sud
de la France.
O u se trouve la gare, s'il vous
plalt ?
On trouve de jolies choses
dans ce magasin.
modul e3 unit9 105
106
:el.
Ripondre Rp. a tos Rexpdier lmprimer
De : Fabio Araujo <fabio.araujo@alice.fr>
Objet . Bruxelles
Date : 13 avril 2008 - 23 h 17
A : Aiko Sarkissian <aiko.sarkissian@laposte.net>
Chere Aiko,
Tu vas dire que j'ai ancore de la chanca: mon entreprise m'a envoy en Belgique,
a Bruxelles, avec le directeur des services techniques. On est arrivs hier matin.
Oui, c'est vrai, on est ici pour travailler, mais on a puse promener un peu hier soir.
Christophe (le directeur) connalt bien la ville, il y est venu souvent, et done il a pu me
montrer toutes les jolies choses a voir: la Grand Place (sublime !), la cathdrale, la rue
des Bouchers (on y a mang, bien sur!) ... On est pass aussi pres du batiment de la
Commission europenne. Et puis, il y a plein d'arbres et de jardins, j'adore cette ville !
Tu n'es jamais venue ici, tu m' as dit. Ouel dommage ! 11 nous reste une journe a
passer ici, on rentre en Franca demain soir. J'aime bien ces petits voyages express.
C'est f atigant, mais on peut faire plein de choses en peu de temps, c;a me plalt bien.
Bises,
Fabio
> C'est clair?
14 Lisez le message de Fabio et rpondez.
l. Pourquoi est -ce que Fabio est a Bruxelles ?
2. Pourquoi est-ce qu'il aime Bruxelles?
3. Cambien de temps est-ce qu'il reste a Bruxelles?
4. Est-ce qu'Aiko connait Bruxelles?
Y, PRONOM COMPLMENT
15 Li sez et rpondez.
l. Christophe connat bien la ville, il y est venu souvent.
2. Il a pu me montrer toutes les jolies choses a voir: la rue des
Bouchers ( on y a mang, bien sur ! ) . . .
3. J' ai pris rendez-vous a la banque, je vais y aller demain matin.
Que remplace le pronom y dans chaque phrase ?
Ou se trouve le pronom y dans chaque phrase ?
16 Remplacez l'lment soulign par le pronom y.
l. - Alors, Ro me ? Ga s' est bien pass ?
- Oui, tres bien ! Et j'ai rencontr Gabriel Germain
aRome!
2.- Je vais en Belgique la semaine prochaine.
- Ah, bon, qu'est-ce que tu vas faire en Belgique?
3. - Ton maillot, il est dans ton armoire !
- Non, maman! Il n'est pas dans mon armoire!
4. - Julie, elle habite bien a Rennes, non ?
- Ah, elle travaille a Rennes, mais elle n' habite pas a Rennes.
5.-Alors, ma soupe, tu la trouves comment ?
- Elle a du gout ! Qu' est -ce que tu as mis dans ta so u pe ?
Ce, cette,ces
un pays -7 ce pays- ces pays
une vil le -7 cette ville - ces villes
un t -7 cet t- ces ts
un hotel -7 cet hotel- ces hotels
V, ronom com lment
-Tu connais le Japon?
- Oui , j'y suis ali en 2007.
EN BELGIOUE, A BRUXELLES
17 Lisez les listes et rpondez.
a) Quelle est la derniere lettre de ces noms fminins?
la Belgique - la Corse - la Chine - 1' Algrie - la Colombie
b) Quelle est la derniere lettre de ces noms masculins ?
le Portugal- le Panama -l'Iran- le Japon - le Mali
e) Les pays suivants sont-ils masculins ou fminins?
..... Croatie - ..... Cameroun - ..... Chili - ..... Core
18 Lisez puis choisissez la rponse qui convient.
Mon entreprise m' a envoy en Belgique, a Bruxelles.
On rentre en France demain soir.
La mere d'Aiko va aller au Japon le mois prochain.
La sceur de Fabio est retourne au Brsil.
On va faire un voyage aux Philippines.
Avec le nom d'une ville (Bruxelles), on utilise: a 1 en 1 au 1 aux
Avec un nom de pays fminin (la Belgique), on utilise: a 1 en 1 au 1 aux
Avec un nom de pays masculin (le Japon), on utilise : a 1 en 1 au 1 aux
Avec un nom de pays pluriel (les Philippines), on utilise: a 1 en 1 au 1 aux
W 19 coutez les dialogues et relevez les mots devant les noms de villes
ou pays suivants, puis expliquez.
Villes: Soul, Hanoi, Ho-Chi-Minh-Ville
Pays : la Core, 1' Algrie, le Vietnam, l'Indonsie, les Philippines.
20 Compltez.
l. - On peut se voir la semaine prochaine.
-Non, je suis ..... Canada. Je vais ..... Montral.
- Et quel jour tu reviens ..... Canada ?
2.- Tu es reste longtemps en Argentine ?
- Cinq ans.
- C'tait quand?
- Je suis revenue ..... Argentine, euh, en 2003.
3.- Tu peux aller ..... tats-Unis dbut septembre ?
- Euh, non, dbut septembre, je vais ..... Syrie !
4. - Elles sont comment, vos oranges ?
- Excellentes! Elles viennent ..... Maroc!
5.- Tu viens d'ou?
- Bon, e' est un peu compliqu. Je suis n ..... Colombie,
mes parents habitent ..... France, et la, j'arrive ..... Chine.
En Belgi ue, a Bruxelles
Villes
Je vais a Bruxelles.
Je viens de Bruxelles.
Pays et continents
11 est en Belgique.
11 va au Sngal.
11 vit aux Philippines.
11 travaille en Afrique.
11 vient de Belgique.
11 arrive du Sngal.
11 est rentr des Philippines.
11 vient d'Afrique.
module3 unit9 107
108
ot jama1s ..
21 Li sez les quatre phrases ci-dessous. Ensuite, associez chacune des phrases 1, 2 et 3
a une des trois propositions a, b ou c.
Tu vas dire que j'ai encare de la chance.
Christophe connait bien la ville, il y est ven u souvent.
Tu n' es jamais ven u ici, tu m' as di t.
fe suis all deux fois au Japon: une fois en 2001 et une fois en 2007.
l. Julie a eu un troisieme accident de voiture.
a) Elle a encore de la chance.
o) Elle n'a jamais de chance.
e) Elle a souvent de la chance.
2. Ahmed est all a Madrid dix fois, entre 2001 et 2007.
a) Oh, il voyage souvent !
b) Oh, il ne voyage jamais !
e) Oh, il a encore voyag!
3. Vladimir a visit la Suisse et la France, mais pas la Belgique.
a) Il est souvent all en Belgique.
b) Il n' est jamais all en Belgique
e) Il est encore all en Belgique.
W 22 coutez, dites si l'information donne ici pour chaque dialogue est vraie ou fausse,
et expliquez.
Exemple: Dans le dialogue 1, l'information est fausse. L'homme n'est pas souvent venu ,
il vient pour la premiere fois .
Dialogue 1 : L'homme est souvent venu dans la rgion.
Dialogue 2 : La femme a tlphon a Sylvie.
Dialogue 3 : L'homme a vu le film de Jean-Jacques Annaud.
Dialogue 4 : La femme va au thtre chaque samedi.
Dialogue S : La femme a fait deux voyages a Strasbourg en 2008.
23 Dans les minidialogues, choisissez le mot qui convient.
l. - Vous allez souvent en Espagne ?
- (Jamais 1 Souvent) ! Ma femme est espagnole, on va ehez
ses parents tous les ans.
2. - Tu as vu l' exposition Triptyque ?
-Ah, oui, j'adore. Et je vais (souvent 1 encore) aller la voir
demain soir.
3. - On a din a L'Entracte.
- Ah, j'y suis all (encore 1 une fois). C'est un bon restaurant.
4. - Je crois que Julien veut le poste de directeur.
- Julien? (Jamais 1 Une fois) ! Il n' a pas assez d'exprience !
24 -7 lnterrogez votre voisin sur ses activits personnelles
et ses habitudes (lectures, voyages, spectacles, tudes ... ).
Exemple : - Tu aimes le cinma ?
- Oui, beaucoup, je vais souvent au cinma.
Souvent, encore, jamais
11 voyage souvent.
11 y est ven u souvent.
11 y est souvent ven u.
Elle n'est jamais venue ici.
Elle va encore venir le mois
prochain.
C'est la premiere fois queje
viens ici .
J'y suis ali quatre fois.
Prague est
la capitale de
la Rpublique
tcheque. C'est une
magnifique vi ll e
fina le
europenne, riche
en monuments
-7GRAND
REPORTER
Par groupes, choisissez
une ville ou une rgion
que vous aimez bien
La vie culturell e a Prague est tres intense : des festivals,
des expositions, des pices de thatre, des concerts.
Des sons et des lettres
Aigu, grave ou circonflexe ?
W A. a) coutez et crivez les mots dans
historiques. Le
fleuve Vltava
traverse la ville.
L'architecture est un mlange
de nombreux styles : des
surprises a tous les coins de rues
et un vrai plaisir pour les yeux !
( dans votre pays o u dans
un autre pays).
Cherchez des informations
et des photographies puis
composez une page qui sera
publie dans un magazine
de votre cole ou de votre
ville, ou diffuse sur
l'Internet.
Aigu, grave ou circonflexe
- + a, e, , i, o, u, y : idl, th-.tre
la colonne qui convient : [e] = ,, comme
dans dpart; [t] = (( e )) o u (( e )) comme
dans chere ou etre.
- + consonne + a, e, , e, i, o, u, y : dwrt
Remarque : 11 >> est souvent la premiere
ou la derniere lettre d'un mot: cole, t.
[e]= [E] = e o u e
l. ..... . ....
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
b) Ou'est-ce que vous remarquez?
W B. Lisez le tableau. coutez et accentuez
les mots.
region - demenager - situe - espere - esperer -
desole - fete - eleve - prefere - ete
w
-e+ consonne (+e muet): tre.s,, che re
Remarque: 11 e>> n'est jamais la premiere
ou la derniere lettre d'un mot.
-e, dans un nombre de mots limit :
etre, tete, pret
[o] ou [o]?
C. coutez et choisissez [.o] ou [o].
1 2 3 4 5
[0] (jeux)
[o] (joli)
6 7 8
module3 unit9 109

50':, ,
_l
*
,
L'UNION EUROPEENNE
L'Union europenne (UE) est compo-
se de vingt-sept pays europens.
Tous ces pays ont une histoire particu-
liere, des traditions et des langues
diffrentes, mais ils partagent, dans
I'UE, des ides communes comme la
dmocratie, la libert et la justice
sociale.
L'UE a une population de 490 millions
d'habitants et elle s'occupe de nom-
breuses questions qui concernent
directement notre vie quotidienne.
Les frontieres
On peut voyager dans la plupart des
pays de I'UE sans passeport et sans
controle aux frontieres. Les citoyens
de I'UE peuventvivre, travailler, tudier
et prendre leur retraite dans un autre
pays de I'UE.
A noter : les rgions d'outre-mer
(La Runion, la Guyane, les Afores ... )
ne sont pas situes sur le continent
europen mais elles font partie de /'VE.
L'euro
L' euro (e) est la monnaie unique parta-
ge par quinze pays et par enviran 60%
de la population de I'UE. L'euro permet
des changes conomiques plus sim-
ples et il permet de voyager facilement
dans les pays qui l'utilisent.
On utilise l'euro : en Allemagne, en
Autriche, en Belgique, a Chypre, en
Espagne, en Finlande, en France, en
Grece, en lrlande, en ltalie, au
Luxembourg, a Malte, aux Pays-Bas,
a u Portugal et en Slovnie.
On n'utilise pas l'euro: en Bulgarie, a u
Danemark, en Estonie, en Hongrie, en
Lettonie, en Lituanie, en Pologne, en
Rpublique tcheque, en Roumanie, au
Royaume-Uni, en Slovaquie et en
Suede.
A noter : la Principaut d'Andorre, la
Principaut de Monaco, la Rpublique
srnissime de Saint-Marin et I'tat de
la Cit du Vatican ne font pas partie de
/'VE mais ces petits tats europens
utilisent /'euro.
Les tudes
Pres de deux millions de jeunes ont
dja prafit des pragrammes de I'UE
pour faire une partie de leurs tudes
dans un autre pays eurapen avec
les programmes Erasmus, Leonardo et
Socrates; les diplomes nationaux sont
reconnus dans les autres pays.
L'emploi
Enviran 30 milliards d'euros sont utili-
ss pour dvelopper l'conomie et
pour crer des emplois dans les
rgions dfavorises. Les pays les plus
riches apportent de l'argent pour aider
les autres pays. La libre circulation des
personnes et des praduits a permis le
dveloppement de l'conomie dans
tous les pays de I'UE.
Les symboles de I'UE
Le drapeau est bleu avec douze
toiles dores. Le nombre d'toiles
n'est pas li au nombre d'tats
membres.
L'hymne est la Neuvieme symphonie
de Ludwig van Beethoven.
La devise est Unie dans la diversit .
*
OC!AN
ATLANTIQUE
25 Lisez et retrouvez :
-le nombre de pays qui composent l'UE ;
- le nombre de pays qui utilisent 1' euro ;
-le nombre d'habitants dans l'UE ;
-le nombre d'toiles sur le drapeau europen.
26 Observez la carte et indiquez le nom des pays de I'UE qui utilisent
l'euro.
27 A votre avis, que signifie la devise << Unie dans la diversit ,, ?
28 Regardez la liste des traductions de la devise dans les 23 langues
officielles de I'UE. Quelles langues reconnaissez-vous ?
Aontaithe d'ainneoin na hagslachta
Egysg a sokflesgben
Forenade i mangfalden
Forenet i mangfoldighed
In verscheidenheid verenigd
In Vielfalt geeint
Jednotn v rozmanitosti
Maqghuda fid-diversita
Moninaisuudessaan yhtenainen
Suvienijusi
hinenud mitmekesisuses
Unida en la diversidad
Unidad na diversidade
Unie dans la diversit
Unita nella diversita
Unitate in diversitate
United in diversity
Vienota dazadba
Zdruzena v raznolikosti
Zjednoczona w rznorodnosci
Zjednoten v rozmanitosti
EAMHCTBO B MHoroo6paaMeTo
Evw11vr oTrv rroA.u11opcpa
La
Pays de I'Union europenne
qui utilisent l'euro
Pays de I'Union europenne
qui n'utilisent pas l'euro
f'
--
Madere '
(Portugal)

.

Les
- (Portugal)
-
Les Canaries
1
'
(Espagne)
_}
f/1'
..
ET VOUS?
29 Que pensez-vous
de I'Union europenne ?
Est-elle une bonne chose
pour les tats europens ?
Pourquoi?
module3 unit9111
JE PEUX DEMANDER OU INDIOUER UNE DIRECTION
t a) Lisez puis donnez le numro des phrases qui permettent
de demander une direction.
l. Je cherche la rue du Pin. 4. Tu connais la rue Boileau ?
2. Elle habite rue de la Rame ? 5. C' est lo in, la rue des Vignes ?
3. Il y a un caf, rue d'Ulm?
Demander une direction : n .....
b) Choisissez le mot qui convient.
l. Vous tournez (a droite 1 tout droit).
2. Tu (prends 1 tournes) la rue Lepic.
3. Vous allez (jusqu'au bout 1 autour) de la rue.
JE PEUX LOCALISER OUELOUE CHOSE OU OUELOU'UN
a) Compltez les phrases avec le mot donn entre parentheses.
l. ( cinma) On va retrouver Ahmed ..... .
2. (bureau) Ma femme sort ..... vers 18 heures.
3. (toilettes) Oh, un instant, je vais ..... .
b) Choisissez le mot qui convient.
l. La banque est (en face de 1 devant) la boulangerie.
2. Il y a un magas in de fleurs (a u coin 1 entre) de la rue.
3. Louis est mala de, il est ( dans 1 sous) son lit.
JE PEUX EXPRIMER L'OBLIGATION OU L'INTERDIT
3 a) Associez les lments.
Il est interdit votre passeport a l'entre.
Vous devez utiliser votre dictionnaire.
Prsentez de prendre des photos.
b) crivez le verbe entre parentheses a l'impratif.
l. (attendre) Audrey, .. ... ta s ~ u r s'il te plait.
2. (mettre) ..... une tiquette avec votre nom sur votre sac.
3. (ne pas faire) ..... de bruit, s'il vous plait.
JE PEUX CONSEILLER
112
4 a) Choisissez l'lment qui convient pour donner un conseil
dans chaque situation.
l. Votre ami dort tres malla nuit.
a) Va voir un mdecin !
b) Je voudrais un rendez-vous avec le docteur Martin.
2. L' ordinateur de votre ami ne marche pas.
a) Tu pourrais utiliser les ordinateurs de l'cole.
b) Quand est-ce que tu as achet ton ordinateur?
3. Votre ami a perdu sa carte bancaire.
a) La banque va te donner une autre carte.
b) Il faut aller a un commissariat de police.
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 6 points: flicitations !
- moins de 6 points : revoyez les
pages 84 et 85 de votre livre
et les exercices de votre cahier.
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 6 points: flicitations !
- moins de 6 points : revoyez les
pages 86 et 87 de votre livre
et les exercices de votre cahier.
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 6 points : flicitations !
- moins de 6 points : revoyez les
pages 94 et 95 de votre livre
et les exercices de votre cahier.
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 6 points : flicitations !
- moins de 6 points: revoyez les
pages 96 et 97 de votre livre
et les exercices de votre cahier.
2
b) Transformez les phrases avec les lments proposs.
l. Demande a ton prof ! --7 Tu pourrais ..... !
2. Fais attention ! --7 Il faut ..... !
3. Ne prends pas l'avion ! --7 Il ne faut pas ..... !
JE PEUX DCRIRE UN LIEU
5 Associez les lments.
C'est
Il y a enviran
Elle possede
On peut y faire
On trouve
de belles maisons anciennes.
de nombreuses activits sportives.
une petite ville de 5000 habitants.
3 millions d'habitants.
beaucoup de chateaux dans la rgion.
JE PEUX SITUER DANS L'ESPACE
& a) Lisez puis donnez le numro des phrases qui permettent
de situer un lieu.
l. L'h6tel possede un restaurant.
2. L'agence de location est situe a la sortie de la ville.
3. Dijon est a trois cents kilometres de Paris.
4. Je suis all a Bordeaux plusieurs fois.
5. Sa maison est au nord de la ville.
Situer un lieu : n ... ..
b) Compltez les phrases avec certains de ces mots :
trouve - se trouve - a u sud de - a u bord - a u milieu - a 100 km
l. Biarritz ..... dans le sud de la France.
2. Il y a une petite ile ..... du lac.
3. La Tunisie est ..... de la mer Mditerrane, en Afrique.
JE PEUX EXPRIMER LA FRGUENCE : SOUVENT, JAMAIS ...
1 Compltez les dialogues avec ces mots :
la premiere fois- plusieurs fois- jamais- encare- souvent
l. - C' est ..... que vous venez a Fort -de-France ?
- Oui. Je dcouvre la ville! Et j'adore!
2. - Je vais a l' opra la semaine prochaine, tu veux venir avec moi ?
' l' ' ( . . ( ' .
-A opera . Om, pourqum pas . Je n y vms .... . .
3 T
' l' ' (
. - u vas ..... a etranger .
- Euh, oui, je fais enviran un voyage par mois.
4. - Est -ce qu'lodie a accept ton offre ?
-Non, mais je vais ..... lui parler demain.
5. - Il connait bien l'Ukraine ?
- Oui, il y estall ..... : une fois en 2005 et deux fois en 2007,
je erais.
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 5 points : flicitations !
- moins de 5 points : revoyez la page
104 de votre livre et les exercices
de votre cahier.
5

: 6 :
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 6 points : flicitations !
- moins de 6 points : revoyez les
pages 105, 106 et 107 de votre livre
et les exercices de votre cahier.
. .
..........................................................
..........................................................
. .
. .
. .
. .
. .
. .
Comptez 1 point par rponse correcte.
: Vous a vez... :
. .
- 5 points : flicitations !
- moins de 5 points: revoyez la page
108 de votre livre et les exercices
; de votre cahier. ;
. .
. .
. .

Rsultats : ..... points sur 40 points = ..... %
module 3 autovaluation 113
PARTIE 1 COMPRHENSION DE I:ORAL
W EXERCICE 1
Regardez le plan. Les deux personnes sont au
point rouge. coutez et dites ou est la poste :
en A, en 8 ou en C.
W EXERCICE2
1 1
11
coutez et associez chaque dialogue a un dessin.
!! 80
51 6)
Dialogue 1 : ..... Dialogue 2 : ..... Dialogue 3 : .....
W EXERCICEJ
coutez et rpondez.
114
A Saint-Domingue, il y a
O 2 000 habitants.
O 150 000 habitants.
O 2 000 000 d'habitants.
Saint-Domingue est
O au sud de la mer des Antilles.
O au milieu de la mer des Antilles.
O au bord de la mer des Antilles.
La ville possede
O un vieux quartier.
O un quartier commercial.
O un quartier d'affaires international.
La bibliotheque de l'universit
O est de style colonial.
O possede beaucoup de matriel pour tudier.
O n' est pas assez grande pour tous les tudiants.
PARTIE 2 COMPRHENSION DES CRITS
EXERCICE 1
Lisez cet extrait du reglement de la bibliotheque puis
choisissez pour chaque phrase : vrai, faux ou on ne sait
pas.
l. Mon fils a six ans. 11 peut aller a la bibliotheque
avec sa s ~ u qui a quinze ans.
2. Les employs peuvent demander de quitter la
bibliotheque a une personne qui a bu beaucoup
d'alcool.
3. On ne peut pas entrer dans la bibliotheque avec
une grande valise ou un gros sac.
4. Je fais partie d'un groupe de thatre. Je peux
donner dans la bibliotheque des petites affiches
qui prsentent notre prochain spectacle.
5. Je suis fatigu, je peux dormir un peu dans la
bibliotheque.
module3
12 La bibliotheque est ouverte a tous.
Les enfants de moins de 7 ans doivent etre
accompagns par un adulte. Les groupes
doivent prendre rendez-vous.
13 L'acces est interdit a toute personne qui,
par son comportement ou sa tenue (salet,
ivresse, bruit, violence physique ou verbale),
entraine des difficults pour le public ou le
personnel.
14 11 est interdit :
- d'entrer dans la bibliotheque avec
des animaux ;
- de boire ou de manger ;
- d'apporter et de consommer de l'alcool ;
- de distribuer des documents ou de poser
des affiches.
15 Les personnes qui souhaitent faire des
photos, films, enregistrements ou enquetes
doivent demander une autorisation.
EXERCICE 2
Lisez le message et placez le numro
de la maison et des magasins sur le plan.
Attention : il y a deux magasins en plus sur
le plan.
Tu sais, Julie, j'adore notre nouveau
quartier.
Notre maison ( 1) est a ct de plusieurs
magasins. En face, nous avons un restau-
rant (2), a droite on a un marchand
de journaux (3), on a une boulangerie (4)
a u coin de la rue ; entre la maison et la
boulangerie, il y a un marchand de fleurs (5)
et derriere chez nous, il y a une pharmacie
(6). Gnial, non?
PARTIE 3 PRODUCTION CRITE
EXERCICE 1
Dans un forum d'lnternet. un tudiant explique qu'il a des
difficults pour apprendre le 11 voudrait savoir
comment apprendre plus facilement. Rpondez a sa demande
et donnez des conseils a cet tudiant.
Vous pouvez utiliser ces ides : prendre des cours dans une
cole- crire le vocabulaire nouveau dans un cahier -lire
des livres- regarder la tlvision sur Internet- communiquer
sur des forums
EXERCICE 2
Dans une des pages de votre site d'lnternet, vous voulez parler de la
rgion ou vous habitez. crivez cette page et dcrivez votre ville et
votre rgion.
PARTIE 4 PRODUCTION ORALE
ENTRETIEN DIRIG
Rpondez aux questions de votre professeur.
CHANGE D'INFORMATIONS
Posez des questions a votre professeur a partir des mots suivants :
Nom? Rue?
Muse ? Ville ?
Souvent ? Interdit ?
Maison ? Photographie ?
DIALOGUE SIMUL
Vous avez invit un ami a venir chez vous. 11 esta la gare
et il vous tlphone : il ne trouve pas de taxi et il ne connait pas
votre rue. Vous lui expliquez comment aller chez vous, a pied ou
en bus. Le professeur joue le role de votre ami.
module3 DELF115
Contrat d' apprentissage
module4 Se situer dans le temps --- -niveau A2.1
unit
10
Quel beau voyage!
POUR Raconter
-7 Exprimer l'intensit et
la quantit
lnterroger
unit 11 Oh! joli!
'APP ENDS
les verbes pronominaux
d'abord, puis, ensuite .. .
pe u, tellement, trop ...
en, pronom de quantit
Ou va-t-i/ ? Allez-vous partir ?
les trois formes d'interrogation
J'APPRE
POUR -7 Ocrire quelqu'un il est grand, il a /'a ir ...
-? Comparer le meme, ils se ressemblent,
elle est plus jeune que moi ...
Exprimer l'accord ou ' Tu as raison. Vous plaisantez ?
le dsaccord
7 Me situer dans le temps l'imparfait
unit 12 Et apres?
POUR Parler de l'avenir
7 Exprimer des souhaits
l'imparfait ou le pass compas ?
J
Tu viens demain ? 11 va parler ...
le futur simple
Bon apptit! A votre sant ! ...
le subjonctif
la place des pronoms a l'impratif
T E FINALE
Dans la rue, ce
matin, j' ai vu une
scene tonnante.
]e suis amus ou
choqu et je raconte
cette scene en dtails
a mon voisin, puis
j' cris un article
sur mon blogue.
TACHE FINAL
Dans mon entreprise,
je recrute un
responsable com-
mercial . ]e parle a
mon chef de service
de trois candidats.
Puis j' explique par
crit au directeur qui
je prfere et pourquoi.
TACt'E Fl E
Nous organisons un
voyage en France avec
notre classe.
Nous exprimons nos
souhaits par petits
groupes. Nous prpa-
rons ensuite une fiche
projet que nous
remplissons.
117
unit 10
Ouel beau voyage !
)))
118
module4
> C'est c/air?
(27} 1 coutez le rcit de voyage et associez une photo a chacun
des quatre moments du commentaire.
Le son d'un djemb ... vers le Mali : photo .. ...
Plus tard, plus calme .. . jusque tard dans la nuit : photo .....
Le 26, nous nous arrtons a Tombouctou . . . encore un vieux rve! : photo .....
Quelques jours plus tard ... mais tellement heureux ! : photo .....
2 coutez de nouveau et rpondez : vrai, faux o u on ne sait pas.
l. Les trois personnes sont alles ensemble en Afrique.
2. Ouagadougou est une ville tres calme.
3. Ils arrivent a Teli le matin de Noel.
4. A Noel, les Dogons font la fte.
5. Le couple voulait venir a Tombouctou depuis plusieurs annes.
6. A Gao, le couple s' est couch tard dans la nuit.
>Zoom
3 Lisez cet extrait du rcit de voyage et associez les
lments.
Ici, on peut tout acheter a la piece comme un sachet de th,
un morceau de sucre, une cigarette ou un bonbon.
un kilo
une tasse
une part
une bouteille
une boite
un verre
de champagne
d'eau
de chocolats
de tomates
de caf
de tarte
{28) 4 a) Dans ce texte, tous les mots en vert sont mlangs.
Retrouvez la bonne place pour faire un texte cohrent.
Controlez ensuite avec l'enregistrement.
coute un peu a .. . Hier, tout d'abord, jeme leve tot pour prendre
mon avion pour Berlina 7 heures. Je cours dans la salle de m ou
je prends une douche en cinq minutes ! Je quitte la maison, a
l'heure ... Tout va bien. J'arrive a la station de champagne et la, il y a
un monde fou! Je dcide alors de prendre le mtro jusqu'a l'aroport.
Zut, je n'ai plus de ticket d'avion et il y a la queue pour en acheter.
Apres un long moment, j'ai mon carnet de taxi et je peux partir.
Maintenant, je suis en retard ... J'arrive a l'aroport, nerveux, et je ne
trouve pas mon billet de tickets dans mon sac ... Ah ! si .. . O uf ! Je
passe les controles ... Vite, l'avion va partir, me dit l'hotesse. Tu
m'imagines dans l'avion: fatigu, nerv. Heureusement, on me pro-
pose tout de suite une bonne coupe de bains, queje ne refuse pas.
b) Faites la liste des expressions que vous avez trouves et
par deux, ajoutez d'autres expressions que vous connais-
sez et qui ont la meme formation (no m + de+ nom).
la salle de .... .
Partir
Je pars
tu pars
il/elle/on part
nous partons
vous partez
ils/elles partent
je suis parti
A la piece, a u kilo ...
On peut acheter a la piece,
au kilo, au metre ...
Cambien ? 6,30 le kilo ?
Ouh ! 1,50 les 100 grammes,
c'est cher!
Les melons sont a 2 la piece.
module 4 unit 10 119
120
Raconter
JE M'HABILLE, NOUS NOUS COUCHONS ...
5 Lisez les phrases. Relevez les verbes, puis rpondez.
Nous nous amusons jusque tard dans la nuit.
La ville s' anime ave e les premiers rayons du soleil.
Tu te rappelles quand on a visit Ouagadougou ?
Ils se levent tt pour partir au Mali.
fe me souviens de ce beau voyage.
Vous ne vous couchez pas trap tard ?
- Comment est-ce qu'on construit la forme verbale?
- Est-ce que vous connaissez d'autres verbes qui ont la meme formation? Quels verbes?
- Observez la derniere phrase et mettez les autres phrases a la forme ngative.
6 Compltez les phrases avec le verbe entre parentheses a
la forme qui convient.
l. Et toi, tu (se maquiller) tous les jours, Nadia?
2. Ce matin-la, nous (se lever) tres t6t pour aller visiter la ville.
3. En gnral, je (ne pas se coucher) avant minuit.
4. A quelle heure est-ce que le bus (s'arreter) a la station Jaures?
5. Je (s'amuser) beaucoup quand je vais danser avec mes copines.
6. On (ne jamais s'ennuyer) en cours de fran<:ais. Notre profes-
seur est tres dr6le !
{29) 7 a) coutez et compltez les phrases.
l. Pierre dort encore, il dteste ..... lever t6t le matin !
2. Vous pouvez ..... asseoir la, si vous voulez attendre
madame Richard. Elle va arriver.
3. Tu veux ..... laver maintenant ou apres le petit-djeuner?
4. Moi, je prfere ..... coucher t6t pour etre en forme
demain.
b) Compltez les phrases.
l. A quelle heure est-ce que vous voulez ..... lever
demain matin ?
2. J'emporte des livres, je ne veux pas ..... ennuyer
dans le train.
3 O b
' ') ' A '
. n va 1en ..... amuser, J en sms sur.
4. Non, nous ne voulons pas ..... installer sur
ce terrain de camping sans arbre.
8 Lisez les phrases puis compltez le tablea u.
Assieds-toi ! - Leve-toi vite!- Dpchez-vous, il est 8 heures!
infinitif
' .
s assemr
se lever
prsent
tu t' assieds
________ __
tu .....
vous vous levez
impratif
-------- --------------------------------- ------ --- -- -- --- - ---- ------ -- - --------- --- ------------------------------
se dpecher tu te dpeches
vous .....
jeme leve
tu te rveilles ?
il/elle/on s'arrete
nous nous ennuyons
vous vous installez
ils/elles s'amusent
je me suis couchle)
9 Lisez les exemples, puis donnez des conseils avec
les lments proposs.
Exemples: Leve-toi, il est 8 heures! Ne te leve pas, il est 8 heures !
Asseyez-vous ici ! Ne vous asseyez pas ici !
l. A des amis qui partent faire la fete:
(S'amuser) ..... bien !
2. A votre ami, quand vous partez lo in en voyage:
(Ne pas s'inquiter) .... . , tout ira bien !
3. A des copains qui se disputent :
Restez calmes, (ne pas s'nerver) .. ... !
4. A un ami qui travaille beaucoup et qui est fatigu :
(Se reposer) ..... un peu, prends des vacances.
5. A votre enfant, le matin:
(Se brosser les dents) .... . et (se coiffer) ..... correctement avant
de partir!
D'ABORD, PUl S ...
1 O Lisez le rcit des voyageurs, observez le tablea u, puis,
par deux, racontez vos actions quotidiennes du matin
en utilisant un mot de chaque liste (1, 2 et 3).
D,abord, chaque matin, notre guide nous rveille vers 7 heures.
Ensuite, tous ensemble, on prend le petit-djeuner qu'il a pr-
par, on se lave rapidement pu on s'habille, on se coiffe, les
hommes se rasent (parfois ... ). _res, on prpare nos sacs, le
guide donne a chacun son pique-nique du midi et hop ! on est
enfm prets a partir !
11 Remettez ces lments dans l'ordre chronologique puis
crivez la biographie de Vanessa Paradis. Utilisez d'abord,
ensuite, etc.
- Elle revient a la chanson en 2000, avec un nouvel album, Bliss.
-En 1987, elle fait ses dbuts avec la chanson foe le Taxi.
- Vanessa tourne son premier film Noce blanche en 1989.
- En mai 1999, Vanessa met a u monde son premier enfant:
Lily-Rose.
- En 2007, elle sort 1' album Divinidylle.
- En 1991, elle remporte la victoire de la musique grace a
son deuxieme album, Variations sur le mme t'aime.
- Elle nait le 22 dcembre 1972 pres de Pars.
- Elle part aux tats-Uns et elle sort son troisieme album,
Vanessa Paradis.
Les verbes pronominaux
1/s se conjuguent avec
un pronom:
Jeme leve.
Tu fes coiff, aujourd'hui?
Asseyez-vous !
Remarques:
- a l'impratif affirmatif, te
devienttoi.
Dpeche-toi ! - Ne te dpeche
pas!
- au pass compas, tous les
verbes pronominaux se conju-
guent avec etre (il s'est couch).
Pour relier une action a une
autre :
1. D'abord, tout d'abord, pour
commencer.
2. Ensuite, puis, apres, plus tard,
un peu plus tard.
3. Enfin, pour finir.
module 4 unit 1 O 121
122
Exprimer l'intensit et la quantit
De: Fabio Araujo <fabio.araujo@alice.fr>
Date : 19 avril 2008 -15h12
A : Aiko Sarkissian <aiko.sarkissian@laposte.net>
Objet : Bruxelles !
t' 2 pices jointes, 596 Ko
!J !]
DSC0067 .jpg (430 K o) DSC0071.jpg (166 K o
Aiko,
Je ne comprends pas tout dans ton message, la ligne est tres mauvaise et puis tu parles un peu vite ...
o '
Ou es-tu ? Pas encore a Bruxelles ? Quand pars-tu exactement? Je suis sur que tu vas aimer cette ville,
c'est tellement agrable de s' y promener. J' ai pris des photos la semaine derniere, je t'en envoie deux.
Dis-moi si tu en veux plus. J'en ai pris aussi a Gand qui est une autre jolie ville beige. Je peux t'en envoyer.
Dis-moi. ..
En tout cas, tu as l'air tres contente et c;:a fait plaisir.
Bon sjour beige et donne de tes nouvelles !
Sises,
Fabio
> C'est clair?
{30) 12 coutez Aiko puis rpondez.
l. A qui est -ce qu' elle laisse ce message ?
2. Pourquoi est-ce qu'elle a l'air tres contente?
3. Qu'est-ce qui est dr6le, a son avis?
4. Est -ce qu' Aiko pense qu' elle a de la chance
ou non ? Pourquoi ?
13 Lisez le message de Fabio puis remettez ces lments dans 1' ordre.
l. Il demande a Aiko ou elle est maintenant.
2. Fabio dit qu'il n'a pas bien entendu toutes les informations.
3. Il propase a Aiko de lui envoyer des photos de Gand.
4. Il dit a Aiko qu'il joint a son message deux photos de Bruxelles.
5. Il demande a Aiko quand elle part a Bruxelles.
6. Il souhaite un bon sjour a Aiko.
7. Il dit qu'il a pris des photos de Gand.
8. Il dit que Bruxelles est une belle ville qu' Aiko aimera surement.
Ordre : n2, .....
> Comment on dit?
1 a) Relisez la rponse de Fabio. Compltez ces phrases.
La ligne est ..... mauvaise et puis tu parles ..... vite.
C' est ..... agrable de s'y promener !
Tu as 1' air ..... contente.
b) Essayez de vous souvenir: que dit Aiko a la fin de son message ?
Choisissez l'lment qui convient.
Bon, je suis ( trop 1 assez 1 pe u) chanceuse, e' est vrai et aussi, ( tellement 1 un pe u 1 tres) contente !
15 coutez ce dialogue et choisissez la rponse qui convient.
Maria dit que ...
- elle travaille (un peu 1 peu 1 tellement).
- a u travail, elle court ( trop 1 un pe u 1 beaucoup).
- elle travaille ( trop 1 tres 1 si) vi te.
- ce n' est pas ( trop 1 un peu 1 tres) srieux.
-elle espere qu'il n'est pas (trop 1 tres 1 assez) tard.
- les femmes sont (si 1 trop 1 peu) gentilles.
- elle est (tres 1 si 1 peu) calme.
- elle est ( trop 1 un peu 1 peu) fatigue.
16 Lisez le tablea u Exprimer l'intensit puis compltez ces
phrases avec peu, un peu, assez, tres, trop, beaucoup,
tellement o u si.
l. Moi, je suis assez petite mais ma sceur est vraiment diffrente:
elle est .. ... grande.
2. On ne peut pas aller au Prou cette anne. Les billets d'avion
sont .... . chers.
3. Chri, tu manges ..... , tu vas grossir, fais attention.
4. Je suis prudente en voiture, je ne roule jamais ..... vite !
5. Je n'ai pas beaucoup cout ta mere, elle parle ..... !
_ Exprimer l'intensit
pe u
un peu
assez
tres
si
tellement
trop
+ adjectif
+ adverbe
C'est tres genti l, merci.
11 travaille trop lentement.
verbe + peu, un peu, assez,
beaucoup, tellement, trop
Je fume trop, je sais.
Elle l'aime peu.
6. Elle aimerait faire plus de sport mais elle n' est pas ..... disponible.
TU EN VEUX, J'EN Al DEUX ...
17 Lisez les phrases et rcrivez-les : remplacez en par le nom qui lui correspond.
J'ai pris des photos la semaine derniere, je t'en envoie deux. Dis-moi si tu e>1 veux plus.
J'en ai pris aussi a Gand qui est une autre jolie ville beige. Je peux t'en envoyer.
-7 J' ai pris des photos la semaine derniere, je t' envoie deux photos. Dis-moi ...
18 Dites ce que remplace en dans chaque phrase.
l. - Tu veux de l'eau? 3. - Vous avez assez d'argent?
- Non merci, je n'en veux plus. - Oui, on en a assez.
2. - Tu as des enfants?
- Oui, j' en ai quatre.
19 lmaginez la question ou la rponse qui manque dans
chaque dialogue. Utilisez en dans chaque rponse.
l. - Vous voulez cambien de pommes, madame ?
2. - .. ... ?
-Ah! non, je n'en ai pas.
3. -Tu mets beaucoup de morceaux de sucre dans ton caf ?
4. - Vous avez du poisson au menu ?
5. - ..... ?
- Oui, j' en ai achet une hier.
En pour exprimer la quantit
En remplace un nom prcd
d'une expression de quantit.
- Vous avez une voiture?
-Non, je n'en ai pas.
-Tu veux du vin?
- Oui, j'en veux bien un peu.
-lis ont combien d'enfants?
-lis en ont deux.
module 4 unit 1 O 123
124
lnterroger
2 Observez ces deux questions que Fabio pose a Aiko et trouvez
une autre far;on de les exprimer.
Ou es-tu?= .....
Quand pars-tu exactement ? = .....
2 lisez le tableau puis transformez les questions sur le meme
modele que celles de Marco.
Exemples: Est-ce que vous allez partir avec nous ? --7 Allez-vous partir avec nous ?
Tu te leves a quelle heure ? --7 A quelle heure te leves-tu ?
l. Vous pourriez m'aider, s'il vous plait?
2. O u est -ce qu' on va diner demain so ir ?
3. Et Bruno, comment il va ?
4. Vous vous reposez un peu avant de partir ?
S. A quelle heure est-ce que tu penses arriver?
6. Vous savez que j' ai chang de travail ?
7. Pourquoi tune parles pas?
8. Il y a une fte jeudi?
(32} 22 a) coutez les rponses et retrouvez a quelle question
chacune correspond.
~ Est-ce u'ils sont d j ~ artis a Londres? _ --+
_b. Tu t' es lev a quelle heure, ce matin ?
c. Quand est -ce que vous venez nous voir en Touraine ?
lnterroger
JI existe trois formes de ques-
tions.
Tu veux un caf? (standard,
surtout a /'oral)
Est-ce que tu veux un caf ?
(standard)
Veux-tu un caf ? (soutenu)
Attention :
Comment s'appelle-t-il ?
Rponses
-----
~ l l e travaille toujours chez Renault ? t--- __________ _
e. Vous avez mis combien de temps ? 1
f. Est-ce_qu'il va inviter Martine et Marco?
g. O u est -ce que tu as mis les cls ?
b) lisez les exemples et transformez chaque question.
Exemples : a) Sont-ils dja parts a Londres ?
b) A quelle heure t' es-tu lev, ce matin ?
23 Par groupes de deux, posez-vous des questions sur vos
activits quotidiennes (heure de /ever, etc.). Prenez des
notes puis racontez oralement les habitudes de votre voisin.
Exemple : En gnral, il se leve a 7 heures mais e' est difficile, ... Ensuite ...
[e] (comme dans fait) et [] (comme dans fin)
{33} A. a) coutez et soulignez le son [E].
l. Tu l'as dit ata mere?
2. Ouvre la fenetre, il fait chaud.
3. Tu peux venir, s'il te plait ?
4. Il pleure, il a de la peine.
S. Tu connais son frere ?
6. N e fais pas la tete ...
7. Non, non, il n'y a pas de probleme!
{34) b) coutez et soulignez le son [].
l. Je suis parti avant la fin du film.
2. Est -ce que tu viens demain ? Et lundi ?
3. Ce n'est vraiment pas simple !
4. Non merci, je n'ai plus faim.
S. J'adore la peinture du XIxe siecle.
6. J'ai un examen ce matin.
7. Antonin est brun ou blond?
B. Compltez.
tache final e
QUELLE
HISTOIRE !
Dans la rue, ce matin,
vous avez vu une scene
tonnante entre
plusieurs personnes.
Vous etes amus ou
choqu et vous racontez
cette scene en dtails a
votre voisin.
Ensuite, vous crivez
un article sur votre
blogue.
[] peut s' crire: [E] peut s'crire:
e exemples : mere, ..... in exemples :fin, .....
..... exemples : ..... (i)en exemples: viens
..... exemples : ..... ..... exemples : .... .
..... exemple : ..... ..... exemples : .... .
..... exemples : .... .
..... exemples : .... .
..... exemples : .... .
..... exemples : .... .
C. coutez et cochez les cases qui conviennent.
[] (fin)
12 3 4 S 6 7 8
~
[] (fait)
-r
T
~
module 4 unit 1 O 125
NIE
En 1880, le gographe fran9ais Onsime Reclus (1837-1916) invente le terme
francophonie pour dfinir !'ensemble des personnes et des pays qui utilisent
le fran9ais.
a a e
Enviran 200 millions de personnes parlentfran9ais dans le monde. Le fran9ais est
langue officielle dans une trentaine de pays et il est langue officielle de nombreuses
organisations internationales comme I'Union europenne, I'Organisation des
Nations unies (ONU), I'Agence spatiale europenne, I'Union africaine, la Cour
internationale de justice, I'Organisation mondiale du commerce, I'Union postale
universelle, le Comit international olympique, etc.
franc
lis crivent en Samuel Millogo (Burkina Faso), Agota Kristof (Hongrie),
Raphael Confiant (Martinique, France), Amn Maalouf (Liban), Yasmina Khadra
(Aigrie), Boubacar Boris Diop (Sngal) ...
lis chantent en : Papa Wemba (Congo), Amadou et Mariam (Mali),
Souad Massi (Aigrie), Jeff Bodart (Belgique), Natasha Saint-Pierre (Nouveau-
Brunswick, Canada) ...
lis filment en : Jean Odoutan (Bnin), Ousmane Sembene (Sngal),
Jean-Pierre et Luc Dardenne (Belgique), Denys Arcand (Qubec, Canada) ...
F
L'Organisation internationale de la Francophonie (OIF) regroupe 55 tats et gou-
vernements, comme, par exemple, la Belgique, le Burkina Faso, le Cambodge, le
Cameroun, le Canada, la Cote d' lvoire, le Gabon, Ha"lti, Madagascar, le Maroc, la
Roumanie, Sainte-Lucie, le Sngal, la Tunisie, le Vietnam ... L'OIF a pour objec-
tif de dvelopper les relations entre les pays francophones pour favoriser la coo-
pration, la solidarit, la paix et le dveloppement. Elle organise, en particulier,
des actions pour l'ducation, la culture et l'information.
i
24 Lisez le premier paragraphe. Associez le nom de eh a que organisation
a une image.
1' Agence spatiale europenne - l'Union postal e universelle - le Comit
international olympique -l'Union europenne -l'Organisation des
Nations unies
, , , .,, , ..
.,
, , , ....: 3 .
O ce)
f\-
\
\\ J
1
1
...... ....-;' ~
NATIONS UNTES
1 2 3 4 5
2 Regardez la carte a la fin du livre et retrouvez le pays de Papa
Wemba, Jean Odoutan, Jeff Bodart, Amin Maalouf et Raphael
Confiant.
2 Chaque rgion ou pays francophone possede << sa langue
fram;aise. Trouvez pour chaque phrase (1 a 6) sa signification en
f r n ~ i s de France (a a f).
Exemple: le
l. Il ne peut pas te voir maintenant, il est dans la douchiere. (Niger)
2. Tune peux pas sortir maintenant, il drache. (Belgique)
3. Tu as vu l'heure? Va au lit. Demain, tu vas te dmatiner. (Suisse)
4. Cet apres-midi, il va magasiner au Centre Eaton. (Qubec)
5. On a une grosse commande alors, demain, tu vas travailler en
surtemps. (Qubec)
6. Non, il n'est pas la, il est parti a l'essencerie. (Sngal)
a. Il pleut beaucoup.
b. Tu vas te lever tt.
c. Tu vas rester plus longtemps au bureau.
d. Il est parti avec la voiture dans une station -service.
e. Il se lave.
f. Il va aller voir les boutiques.
ET VOUS?
27 Parle-t-on f r n ~ i s dans
votre pays ? Peut-on voir
des mots f r n ~ i s dans
votre ville ?
Ou parle-t-on votre langue
maternelle ? Votre langue
maternelle est-elle pr-
sente dans d'autres pays ?
module 4 unit 1 O 127
unit 11
128
Oh ! joli ! ___ _
C'est la nuit et le jour, la terre et le ciel, ma mere
et Paulina.
Les deux sreurs.
Paulina est plus jeune que ma mere et s:a se voit
5 terriblement.
Au dpart elles se ressemblaient srement
comme se ressemblent deux sreurs, filies d'une
meme famille, ou les nez sont lgerement
busqus, les yeux couleur noisette et les mains
10 fines et petites.
A l'arrive personne ne peut deviner, meme en
les voyant cte a cote, qu'elles sont encore -
puisque c'est pour toujours - filies d'une meme
famille.
15 Ma mere porte des souliers plats, des vete-
ments srieux et confortables et quelques bijoux
si discrets que personne ne les remarque. Sauf
pour les grandes occasions, ou maladroitement
elle se colle quelques couleurs sur la figure, elle ne
20 se maquille pas. Naturel, bon got et discrtion:
telle est la devise de ma mere. Tristesse aussi. Elle
rit rarement, elle sourit poliment mais jamais
n'clate de rire.
Elle ne cherche pas a plaire et surtout pas a se
2s faire remarquer.
Paulina avance en quilibre sur des talons
incroyablement hauts, dans des fringues de luxe
aux couleurs qui claquent, l'reil charbonneux, la
bouche rouge et pulpeuse, les bras chargs de bra-
Jo celets, laissant derriere elle un sillon de parfum.
Sophistique et provocante.
Anne, ma mere, est documentaliste dans une
grande entreprise. Paulina travaille dans la mode.
Irene CoHEN-J ANCA, Fashion victim, 2005.
J
l
J
module4
> C'est clair?
Lisez l'extrait du roman Fashion victim et rpondez.
l. Qui crit ?
2. Quellien unit Anne et Paulina ?
3. Qui n'a pas l'air tres srieux: Anne ou Paulina? Relevez dans le texte les lments
qui le montrent.
4. Qu'est-ce qui, dans le texte, montre le naturel d'Anne?
5. Comment est-ce que la profession de chaque femme peut expliquer son apparence?
6. Pourquoi l'auteur voque-t-il le jour et la nuit ,la terre et le ciel en parlant des deux
femmes?
Relisez cet extrait et associez chaque mota sa dfinition.
l. terriblement a. tre aim par quelqu'un
2. se ressembler b. d'une mauvaise maniere, pas tres bien
3. discret c. beaucoup
4. maladroitement d. les chaussures
5. plaire e. avoir un peu le mme visage
6. les fringues f. qu'on ne voit pas beaucoup
7. les souliers g. les vtements
Compltez ce tableau qui marque les oppositions entre Anne et Paulina.
Anne
_porte des souliers _rlats
des vtements srieux
elle ne se maquille pas
>Zoom
Paulina
des talons incroyablement hauts
les bras chargs de bracelets
sophistique et provocante
elle travaille dans la mode
Associez un mot de la colonne de gauche a une liste de mots de la colonne de droite.
Aidez-vous du texte de la page 128.
les mains de couleur claire, d'un noir profond, couleur noisette, bleu azur
les yeux srieux, amusants, aux couleurs vives, confortables
le nez discrets, voyants, dors, argents
les vtements long, pointu, petit
les bijoux larges, fines, longues, petites
5 Oiscutez en classe : prfrez-vous le style d'Anne ou de Paulina ? Pourquoi ?
module 4 unit 11 129
.___ ______ Dcrire quelqu'un _____
130
> Comment on dit ?
6 Lisez et dites, pour chaque phrase, si elle parle d'Anne, de Paulina ou des deux.
l. Elle a les yeux noisette. 5. Elle porte des vetements discrets.
2. Elle a 1' air triste. 6. Ses vetements ont des couleurs vives.
3. Elle se maquille beaucoup. 7. Elle a l'air dynamique.
4. Elle a des mains fines. 8. Elle porte peu de bijoux.
{36) Observez les dessins. coutez les huit descriptions et indiquez le numro de
l'enregistrement qui corresponda chaque personne.
a b e d
e f
g
h
Lisez l'encadr Ocrire quelqu'un et choisissez les mots qui conviennent.
l. C'est une (chinois- jolie- brun) jeune filie, (grande - haute- courte) avec de longs
(moustaches - nez - cheveux) bruns.
2. Paulina, elle rit tout le temps, elle a l'air tres (dr6le- timide - fatigue).
3. Sa (barbe- chaussure- pantalon) noire lui donne l'air srieux.
4. Sur la photo, je porte une jupe blanche, un tee-shirt no ir et des ( casquettes - baskets -
cheveux) noires.
5. Mon pere est grand, mince et a de grands (cheveux- yeux- pantalons) verts.
6. Oui, je la connais, elle est tres (blond- grande - raide).
11, elle est :
- grand(e), petit(e)
- mince, gros(se),
fort(e)
- blond(e), chatain,
brun(e)
- jeune, vieux (vieille)
Dcrire quelqu'un
11, elle a :
- les yeux marran,
bleus, verts
- les cheveux longs,
courts, raides, friss
- un petit, un grand
nez
-des lunettes
- une moustache,
une barbe
11, elle a l'air :
dr61e, sympathique,
triste, fatigu, timide
11, elle porte :
- un pantalon
- une jupe, une robe
- un pull, une veste,
un tee-shirt,
une chemise
- des chaussures
naires, marran ;
des baskets
-une casquette,
un chapeau
______________ Comparer ____ ~
> Comment on dit ?
9 Relisez l'extrait de Fashion victim, page 128, et crivez le contraire des phrases.
Elle est moins jeune que sa sceur. +- .
Elles taient diffrentes. -:1=.
Elles sont de familles diffrentes. -:1=.
M O coutez les dialogues et classez dans le tableau les mots proposs.
diffrent - mme - autre - pareil - comme - ressembler a
11 Regardez la photo des deux filies et compltez les phrases.
- Regarde, ce sont mes sceurs. Elles sont jumelles.
- Ah oui, elles ..... ! Elles ont quel ge ?
- Bientt 19 ans. Le 26 avril.
- C' est incroyable : elles ont le ..... visage, les ... ..
cheveux.
- Oui, mais Camille a les cheveux un peu plus
longs. La, on ne peut pas voir .. .
- Et elle est un pe u .... . grande, non ?
- Oui, e' est vrai.
- Elles ne s'habillent pas ..... ?
- Non, pas tout a fait. Regarde: elles n'ont pas .. ... pull.
- Oui, ils sont .. ... mais ils sont de .. ... couleur.
- Ah ! Et puis, leurs pantalons aussi sont ..... .
- En tout cas, elles sont tres jolies, tes sceurs !
12 -7 Lisez le tableau et dcrivez ces deux personnes.
Co.!"parer
Adrien ressemble a son pere.
Les deux freres se ressemblent.
J' ai le meme pull que toi.
Pour moi, un Boeing et un Airbus,
e' est pareil.
Elle est comme sa mere :tres jolie.
Ses enfants sont tres diffrents.
+ M a srnur est plus jeune que moi.
-Tu es moins grand que Philippe?
= Elle est aussi dr61e que son mari.
module 4 unit 11 131
l'accoril ou le dsaccoril ___ _
132
..a
Rip. a tous Rexpidier lmprimer
De : Aiko Sarkissian <aiko.sarkissian@laposte.net>
Date : 13 mai 2008 - 20h11
A : Fabio Araujo <fabio.araujo@alice.fr>
Objet : Un film gnial !
Salut Fabio,
Comment vas-tu ? le, c;:a va Hier, je suis alle au cinma avec Jrmie. Je t 'ai dja parl de Jrmie ?
On tait au lyce ensemble, on jouait au tennis tous les deux et on est toujours rests tres copains.
On a vu un excellent film : La Question humaine, de Nicolas Koltz, un drame psychologique,
une histoire qui se passe en entreprise ... Je ne te dis rien de plus paree que si tu veux aller le voir ...
o
C'tait bouleversant, les personnages taient tres profonds, touchants, l' histoire troublante et mouvante ...
On a tous les deux ador ce film. 11 y avait beaucoup de monde dans la salle et tout le monde semblait mu
a la fin. Je te le recommande ; vas-y vite !
Ma mere aussi l'a vu. Elle a trouv le film trop long mais moi, je ne suis pas d'accord.
Et toi, tu es ali au cinma ? a des concerts ? Raconte-moi !
A part c;:a, ren de bien nouveau. Donne-moi de tes nouvelles.
Je t ' embrasse,
Aiko
PS: Ah! Si ... Lucie m'a propas d' aller avec elle au concert de Mademoiselle K. C'est une bonne ide !
Je vais lu dire que c' est d'accord si j'ai assez d'argent paree que c'est un peu difficile en ce moment...
Qa te dirait de venir ?
> C'est e la ir?
13 Lisez le message d'Aiko et rpondez.
l. Qui est Jrmie? 3. Que pense Jrmie de ce film ? Et que pense la mere d'Aiko?
2. Qu' a fait Aiko hier ? 4. Que va faire Aiko avec Lucie ? C' est sur ?
> Comment on dit ?
14 Dans le message, relevez une phrase ou Aiko dit qu'elle est d'accord et une phrase ou
elle dit qu'elle n'est pas d'accord.
15 a) coutez et dites si les personnes sont d'accord ou en dsaccord.
1 1 2 1 3 t 4 5 1 6 1 7
accord
8
dsaccord
b) Lisez le tableau ci-dessous. coutez de nouveau les dialogues et relevez les expressions
qui expriment l'accord et le dsaccord.
16 Par groupes de deux, jouez la scime.
Exprimer l'accord
D'accord.
C'est vrai .
Tu as raison.
C'est parfait.
C'est une bonne ide.
Pas de probleme !
Absolument !
Exprimer le dsaccord
Pas d'accord
Ce n'est pas vrai.
Tu as tort.
Pas du tout !
Tu plaisantes?
C'est nul.
Bien sOr que non !
________ Se situer itans le temps
1
riMPARFAIT
17 a) Dans le rcit d'Aiko, relevez les verbes et classez-les
dans le tablea u.
Hier, je suis alle au cinma avec Jrmie. Je t 'ai dja parl de
Jrmie ? On tait au lyce ensemble, on jouait au tennis tous les
deux et on est touj ours rests tres copains. On a vu un excellent
film : La Question humaine, de Nicolas Koltz, un drame psycholo-
gique, une hi stoi re qui se passe en entreprise .. . Je ne te dis rien de
plus paree que si tu veux aller le voir ... C'tait bouleversant, les
personnages tai ent tres profonds, touchants, l' histoire troublante
et mouvante .. . On a tous les deux ador ce film. 11 y avait beau-
coup de monde dans la salle et tout le monde semblait mu a la fin.
1 verbes au pass compos
suis alle
~
autres verbes
tait
b) Les autres verbes sont a l'imparfait. Choisissez la case qui convient.
L'imparfait exprime des actions
D dans le prsent. D dans le pass. D dans le futur.
1 Compltez le tableau et comparez les formes des verbes des colonnes 1 et 3.
imparfait
il y avait
on jouait
infinitif prsent
nous avons
nous .... .
tout le monde semblait nous ... ..
19 Compltez le tablea u avec les formes des verbes a l'imparfait.
faire
avmr
tudier
sembler
manger
etre
tu il/elle/on nous
i
1---
av t , d" =____
-+-------1f---- etu ~ 1 ~ l
- ~ - - - - ~ - - -
{39) 20 coutez cet extrait de chanson et compltez les formes
des verbes.
Dis, pourquoi tune me reconnais plus, mais c'est moi, ta jumelle de rue
Meme qu'on nous grond ..... tous les soirs, qu'on nous appel... .. les Sceurs
trottoirs
De tout c.:a, tu ne te souviens plus ? Ne me regarde pas comme une inconnue
Tu as les memes yeux que celle queje trouv ..... la plus belle
Dis, dis, tune te souviens de rien? Pas meme d'un seul de ces dessins
Qu'on se mett ..... dans les boites aux lettres pour s'inventer des jours de fete
Ni du facteur, ni de sa tete ? Quand on lui piqu ..... sa casquette
On l'appel... .. monsieur Chou-fleur , le facteur du bonheur
Extrait de la chanson Tu t'souviens de moi, interprte par Hiripsim, 2007.
vous
--
m ang , ...
ils/elles
-
-
-
ta ent
module 4 uni t 11 133
134
IMPARFAIT OU PASS COMPOS ?
Lisez de nouveau cet extrait puis associez les lments.
Hier, je suis alle au cinma avec Jrmie. Je t'ai dja parl de
Jrmie ? On tait au lyce ensemble, on jouait au tennis tous les
deux et on est toujours rests tres copains. On a vu un excellent
film : La Question humaine, de Nicolas Koltz, un drame psycholo-
gique, une histoire qui se passe en entreprise ... Je ne te dis rien de
plus paree que si tu veux aller le voir ... C'tait bouleversant, les
personnages taient tres profonds, touchants, l'histoire troublante
et mouvante ... On a tous les deux ador ce film. 11 y avait beau-
coup de monde dans la salle et tout le monde semblait mu a la fin.
Les verbes a l'imparfait
Les verbes au pass compas
prsentent des actions ou des tats non termins ou
qui n'ont pas de limites prcises dans le temps.
prsentent des actions ou des tats termins ou
qui ont des limites prcises dans le temps.
22 crivez les verbes entre parentheses a l'imparfait
ou au pass compos.
l. Ce jour la, il (faire) froid et Barbara
(porter) un grand mantea u no ir.
2. Tu ( voir) nos photos d' Argentine ?
3. Il y (avoir) beaucoup de monde.
Je (devoir) attendre une heure et puis,
je (partir). Je (ne pas etre) content!
4. Ce matin, je (dormir) bien quand
le tlphone ( sonner).
5. Nous (rouler) tranquillement quand
un animal (traverser) juste devant
notre voiture. Ouh! on (avoir) peur!
23 7 Choisissez un des trois sujets et crivez un texte
d'environ 60 mots.
Racontez votre plus grand bonheur.
Racontez votre plus grande peur.
Racontez votre plus belle surprise.
l:imparfait
On l'utilise pour dcrire une situation passe.
Quand j'tais petit, j'adorais l'cole.
Formation: la forme du verbe a u prsent avec nous + les
terminaisons de l'imparfait.
nous ons --7 j'allais, tu allais, il/elle/on allait, nous allions,
vous alliez, ils/elles allaient
Sauf etre : j' ais, nous 1ons
tache final e
-7EN
ENTREPRISE
Dans votre entreprise,
vous devez recruter un
responsable
commercial . Vous avez
reru trois candidats et
maintenant, vous en
parlez a votre chef de
service. Vous parlez de
leur pass professionnel,
vous dcrivez ces person-
nes, leur physique, leurs
gouts ...
Ensuite, vous crivez une
note pour le directeur de
votre entreprise. Vous
expliquez quel candidat
vous prfrez et
pourquoi.
[a] (comme dans d'accord) et [] (comme dans grand)
A. a) coutez et soulignez le son [a].
l. Elle arrive a Paris samedi.
2. Ma femme s'appelle Maria.
3. On va au thatre avec Laura et Ana.
4. Nos amis habitent la, a Marseille.
b) coutez et soulignez le son [a].
l. Mes vacances commencent le trente janvier.
2. Je suis la, dans ma chambre !
3. On n'a pas le temps d'attendre.
4. Jean et Fran<;:oise ne sont plus ensemble.
B. Compltez.
[a] peut s' crire :
[al peut s' crire :
aexemples: arrive, .... .
..... exemples : .... .
..... exemples : .... .
..... exemples : .... .
..... exemples : .... .
..... exemples : .... .
..... exemples : .... .
..... exemples : .... .
..... exemples : .... .
(42)
C. coutez les phrases et choisissez la case qui
convient.
l. D Il est las. D Il est lent.
2. D Elle tate.
3. D le plat
4. D la plaque
5. D Vous y passez?
6. D il sable
7. D J'adore ce chat.
8. D Tu vas ou ?
D. coutez et compltez.
- J'ai m .... .l ..... une j ..... be.
- J .......... dore les ..... nimaux.
D Elle tente.
D le plan
D la planque
D Vous y pensez ?
D il semble
D J' adore ce chant.
D Tu vends ou ?
- Mon c. .... deau? Une belle l... .. pe.
- On v .......... N ..... tes ..... s ..... ble?
- Je p ..... sse ..... L.. .. b ..... que ..... v ..... t d' ..... ller
au cinm ..... .
module 4 unit 11 135
,
ET SOCIET
Etes-vous victime de la mode ?
1. Vous apprenez que, cet t, les couleurs a la mode seront l'orange et le jaune.
Vous voulez bien faire des efforts pour etre a la mode et vous cherchez dans vos
vetements ces deux couleurs.
+ Quelle horreur ! Ah ! non ! Je n'aime pas du tout ces couleurs.
Tres joli ! Vous partez vite dans les magasins.
2. Vos vetements ...
sont toujours les memes depuis 10 ans.
+ doivent vous plaire mais ils restent toujours dans le meme style.
vous ne savez plus ce que vous avez exactement: vous achetez tres souvent
de nouveaux vetements et accessoires !
3. Votre meilleure ami e arrive avec des lunettes tres spciales.
: Magnifique, quelle originalit ! Vous voulez absolument les memes.
+ Elle est vraiment ridicule .. .
O Dans des soires, d'accord, mais dans la rue, a non ! Moi, je ne porterai
jamais des lunettes rouges et aussi grandes que a !
4. Un nouveau gadget lectronique a beaucoup de succes en France.
:+ C'est pour quoi faire ? Vous n'avez pas envie d'en acheter un.
, En plus, c'est sOrement tres cher !
+ Vous allez faire la queue des heures dans un magasin pour en acheter un.
O C'est vrai que c'est marrant, ce truc! Vous allez peut-etre l'acheter dans
quelque temps.
5. Pour la musique ...
vous coutez la musique actuelle a la radio, et vous achetez ensuite les CD
qui vous plaisent.
+ vous allez dans les bars couter de petits concerts pour dcouvrir les stars de demain.
vous coutez de vieux disques qui vous rappellent votre jeunesse !
6. Chez vous ...
: la dcoration change tout le temps : vous etes fier d'avoir tous les objets a la mode.
+ vous dcorez avec des objets que vous avez achets en voyage.
O c'est avant tout pratique: peut-etre pas tres beau, mais confortable .. .
7. Ce mois-ci, vous n'avez plus beaucoup d'argent. Vous remarquez qu'une jolie jupe
Kenzo ou qu'un pantalon Armani est en solde (- 30 %).
! Meme en solde, c'est beaucoup trop cher pour moi ! Pas question d'acheter
ce vetement. Et puis, je me demande pourquoi ce vetement est si cher !
+ C'est sOr, vous avez envie, mais ce mois-ci vous n'avez plus beaucoup d'argent,
alors, ce sera pour une prochaine fois.
O Vous savez qu'il ne faut pas, mais ... vous achetez le vetement.
LE L U 9l!Un 1;7anpow
Vous avez un maximum de
La mode d'accord, mais pas trop. Vous la
suivez seulement quand elle vous plait et
que le style vous va bien. La, vous n'hsitez
pas a acheter. Mais on ne vous fera pas
changer de style mme si c;:a devient a la
mode ! Bref, vous vous intressez aux styles
qui marchent tout en gardant votre person-
nalit : c'est l'quilibre idal !
Vous avez un maximum de +
La mode ? Tres peu pour vous. Vous pensez
que la mode est superficielle, sans intrt.
Vous aimez un style de vtements ou de
musique ... et vous lui res tez fidele. Est -ce
vraiment la mode qui ne vous plait jamais,
o u tes-vous un peu contre les changements
en gnral?
Vous avez un maximum de
Vous tes totalement acero ! Vous connais-
sez toutes les nouveauts, et vous tes fier de
suivre de pres les dernieres tendances. Etes-
vous sur de ne pas exagrer parfois ? Avez-
vous rellement besoin de cette paire de
chaussures ou de cette robe pour plaire ou
vous sentir bien? Arrtez de suivre systma-
tiquement la mode et essayez de trouver
votre style.
:JS;)l np
(IJUVLf:J OJO:J) ;m1 BT su-ep
''' 'V1 't s-ed pu;::Js;::p ;::u ;::n;:: !S ;::porn ;:: p s-ed -e ,u u s
31 j llidAinS S;::J1
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(UJ.Jnl'J} Lf.[V?J) S;::Jp ;::l5JD ;::( 'Sti;::JW;::JHA S;::Jp S"Bd ;::l5JD ;::JU ;::Jf .f
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no ';::rn!D un
s-ed s;::,u ;::JJ ';::porn BT ;::JJA!ns l B:) J;::JJou8!,1 no ;::J W!P!A u;:: n-ln"Bd 1
an6o1e!P!U!W un UO!JeJ!:l anbeq:> za!:>Osse
a san6o1e!P!U!W sa:> suO!JeJ!:l bu!:> sa:> ua!q zasn .l
soA zaS!I S!nd sa a1 aJ!eJ snoA-zasnwv z
unit 1 2 ~ ~ ~ ~ E t apres ? ________ ____.
)))
Et oui !
Tu m'as quitt done tu es partie, eh oui !
Tu es partie pour refaire ta vie, bah oui !
Refaire ta vie sans moi, tant pis, eh, bah oui !
Tu m'as quitt alors que tu m'avais promis ...
~ Et je pensais que tu tais diffrent, eh nan !
Je pensais que tu pensais autrement, bah nan !
Je pensais qu'on avait du talent, eh, bah nan ...
Je pensais que tu avais des tripes, que tu
m'aimais vraiment...
Tu vas tout quitter sans regrets, eh ouais !
Tu vas partir a tout jamais, bah ouais !
Tu vas t' en aller pour de vrai, eh, bah ouais !
Tu pars et moi, je perds tout ce qu'il me fallait.
Je ne me ferai plus jamais d'illusion, ah non ?
"' Et t'oublier de toutes fac:ons, c'est non !
Voir d'autres choses, d'autres horizons,
nom de nom!
Je voulais que tu sois ma moiti, ma passion ...
On me dit: <;:a ira mieux demain , c'est bien !
"' On me dit : <;:a passe mieux si tu tiens ,
c'est bien!
On me dit : L'amour c:a va, c:a vient , et,
c'est bien ...
Moi je me dis que tu n' es pas lo in, dans une
-" heure, tu reviens ... ( 3)
Moi jeme dis que tu n'es pas loin, dans une
heure, on prend le train ...
Moi jeme dis que tu n'es pas loin, dans une
heure, ce sera bien ...
'0 Moi jeme dis que tu n'es pas loin, serre-moi bien!
Tu n'es pas loin, dans une heure ...
Les Ogres de Barback, 2007.
138
S'en aller
s'en alter= partir
Je m' en vais.
Tu veux t'en aller?
11 s' en est ali. (soutenu)
J
module4
> C'est clair?
{45) coutez la chanson des Ogres de Barback et rpondez.
l. Que pensez-vous du style de musique ? 5. Comment comprenez-vous dans une heure
2. Quel est le sujet de cette chanson ? tu reviens , dans une heure on prend le
3. Est-ce une chanson gaie ou triste? Pourquoi? train , dans une heure ce sera bien
4. Quels sont les sentiments de l'homme? qu'on entend a la fin de la chanson?
de la femme?
coutez de nouveau la chanson et rpondez: vrai o u faux.
l. La femme a quitt l'homme.
2. L'homme est malheureux et voudrait que la femme reste avec lui.
3. Elle n'a jamais aim cet homme.
4. Elle ne regrette rien et veut partir pour toujours.
5. L'homme et la femme veulent garder l'espoir de se retrouver.
>Zoom
Lisez ces phrases et choisissez les rponses qui conviennent.
a. Je sais que dans une heure tu reviens.
b. Dans une heure, on prend le train.
c. C'est gnial! Avec le TGV, on peut aller de Paris a Strasbourg en seulement 2 heures 20 !
d. Tu as fait tous tes exercices en 10 minutes? Ouh ... Tu travailles vite !
La phrase a signifie :
- Tu reviens une heure avant.
- Tu reviens une heure apres.
La phrase e signifie :
- Le TGV quitte Paris a 2 heures 20.
- Avec le TGV, il faut 2 heures 20 pour aller de Paris a Strasbourg.
Compltez les phrases avec dans ou en.
l. Bon allez, on part tout de suite, pas ..... deux heures !
2. Je ne sais pas ce queje vais faire ..... unan, apres le baccalaurat.
3. Un match de rugby se joue ..... 80 minutes, c'est le football qui
se joue ..... 90 minutes !
4. Mon pere a repeint toute ma cuisine ..... une matine.
5. Le bus devrait tre la ..... cinq minutes, je pense.
6. Vivement les vacances ! On part ..... une semaine en Sicile.
a) Partir, quitter, s'en aller ... Faites les associations possibles.
Je vais partir
Elle a quitt
Il est parti
Il va quitter
Elles s'en vont
en Bolivie.
de chez lui hiera 8 heures.
a Paris.
Mario.
la France en dcembre.
b) crivez trois phrases de votre choix : une avec partir,
une ave e quitter et une ave e s'en aller.
Dans- En
Je vais partir dans une heure.
Elle a nag le 200 metres en
deux minutes !
module 4 unit 12 139
(le 1' avenir _______ ___.
140
> Comment on dit ?
6 Relisez le texte de la chanson. Guelles parties
parlent du pass ? auelles parties parlent de
!'avenir? Relevez les lments qui le montrent.
7 coutez ces personnes et dites si elles parlent
du pass, du prsent ou de !'avenir.
1 2!314 S 617 8
e 1 1 : j
parle de 1 l
--
LE FUTUR SIMPLE
a) Relisez le texte de la chanson des Ogres de Barback et retrouvez
les infinitifs de chaque forme.
c;a ira mieux demain : ..... ce sera bien : .....
b) Guand est-ce qu'on utilise fa va et fa ira? c'est bien et ce sera bien ?
Observez ces formes a u futur simple, puis rpondez aux questions.
je dormirai-tu choisiras-il partira-nous parlerons-vous penserez-ils tudieront
l. Comment forme-t-on le futur simple?
2. Quelles sont les terminaisons pour chaque personne ?
{47) coutez les titres des informations a la radio et compltez
avec les formes de ces verbes a u futur.
dcoller: .... .
parler: .... .
expliquer : .....
Compltez la liste.
etre
avmr
faire
pouvmr
-
entendre: .... .
rencontrer : .... .
je serai il .... .
-+--
tu .. ... nous aurons
-;;----;-----+--
je ferai tu .....
il ... .. vous pourrez
je devrai tu .. ...
tu .. ...
JOUer: .... .
pouvmr: .... .
elles .... .
vous .... .
-
-,.---
nous ferons
ils ..... __
+----on .... _. ___ _
nous .....
devoir
vouloir
aner-
on voudra
elle .....
------
--
) .
J 1r_a_ 1 ___ _ vous .....
vemr
counr
il faut
tu .... . nous viendrons
ils .... .
tu ..... Je .. .. .
--
L elles .... .
il faudra
2 Compltez cet extrait de roman franc;ais avec les verbes
entre parentheses a u futur simple.
Rien n'a chang dans leur vie. Elle a simplement cinq kilos de
trop. D'ailleurs, lui aussi s'est paissi depuis qu'il multiplie les
repas d'affaires, et qu'il n'a plus le temps pour ses soires de
squash au Country Club. Il a pris du ventre, une petite brioche,
bien installe autour du nombril. Elle sait que <;:a ne (partir) plus.
Il n'y a pas de raison : le nombre de repas d' affaires ( etre) pro-
portionnel a la russite professionnelle de son mari, et Alexandre
est bien parti pour russir. Alors voila : ils (grossir) et ( vieillir)
ensemble, cote a cote; ils (rouler) dans la 806 de fonction sur les
ro u tes radieuses de 1' existen ce.
Blandine LE CALLET, Une Piece monte, 2006.
1 a) Associez les phrases par deux quand elles expriment
la meme ide.
a. Pas de probleme, il va finir demain.
b. Il partira a Marseille en mai.
c. Il termine bientot son travail.
d. Il va certainement cuisiner.
e. Ce week-end, il regarde Lyon-Barcelone avec quelques amis.
f. C'est lui qui prparera le dessert pour la fete de samedi soir.
g. Il verra le match dimanche apres-midi, c'est sur!
h. I1 va bientot aller vivre dans le sud de la France, au soleil.
b) Exprimez ces actions futures d'une autre maniere.
Exemple : <;a ira mieux apres l'hiver.
-7 <;a va aller mieux apres l'hiver.
l . Tu nages a quelle heure demain matin ?
2. Bien sur, Pierre sera a l' heure au rendez-vous.
3. Qu'est-ce que vous allez faire pour retrouver un travail?
4. J'irai avec toi voir Nathalie a l'hopital.
5. Tu vas ou samedi soir ?
6. Mais comment on va faire pour trouver cette rue ?
7. Lucie et Paul rentrent tard vendredi?
14 4 Par groupes de deux, changez sur vos projets
de vacances. lnterrogez-vous sur les dates, le lieu,
les visites, les personnes qui accompagnent, etc.
B andme
t
Une piece
monte
Le futur simple
11 se forme sur l'infinitif:
je chanter
tu finir
il/elle/on sortir
nous tudier
vous prendr
ils/elles lir
sauf pour certains verbes:
etre lje serai)
avoir lj 'aurai)
pouvoir lje pourrai) ...
Remarque :les verbes en -re}}
perdent le <<eJJ final lje prendrai,
il crira).
Parler de l'avenir
Tu viens avec nous, ce soir?
(prsent)
Je vais en parl er a mes parents.
( futur proche)
Quand il fera beau, on ira a la
plage. (futur simple)
module 4 unit1 2 141
.....__ ______ Exprimer iles souliaits
142
> C'est e la ir?
Salvl- .Aiko!
Je. 1'\
1
o.i pas oubll que S.o.Medi
1
nous. &erons
3 ... J"e +e un +re-.,tr"es, +res
Joje.ux aol\iiJersa re . Croi' -1M j 'aimera,s
heCIVCOVp 'fre {>OUf la <:lfVC! fV 0f3QI\I.Sfl.!i,
cke j toi et J'e e ve. e' e.st .hiel\ do mm o.3c::
9u1 on habite loil' l'un de. l
1
autre .
Te. qv
1
o.ve..c +C!'s o.mfs
1
vou.1. voos;
VOI.l.l: +oute lo rwit
1
que +u. o.ies
de. bo11nes et- 9ue +v pa.!>ses
une. .1
-pelil- c.ade.av o.rrive po-r lo. poste; moi s;,
JE!. Me. Sui o u po.s .. . Al k o 1 l
<'o' on "CA- Se (.Or }-ris .. Oui, il faut qv'o"'
.Ce.. voe. nes Je vovdrais bien


il est
quand il es.t l."bre et appe.lle- rnoi
'f'>r qv'on v"
oo fo . .] oc.cord (
G-ros-set biS ES ef- fres boo"e So.v-r-edi!
:fe pe4\se.rai 0: to,.
Lisez la e arte de Fabio et rpondez : vrai, faux o u on ne sait pas.
l. Aiko est ne le 3 mars.
2. Fabio crit qu'il ne pourra pas venir a la fete.
3. Il veut qu'Aiko s'amuse bien pour sa fete d'anniversaire.
4. Aiko et ses amis vont danser toute la nuit.
5. Fabio a envoy un cadeau a Aiko.
6. Fabio a envie de revoir bientt Aiko.
7. Stphane est un ami d'Aiko.
8. Finalement, Fabio va faire une surprise a Aiko et venir a la fete.
> Comment on dit ?
Relisez la carte postale et retrouvez les expressions.
Que dit-on a quelqu'un:
- qui fete bientt son anniversaire ?
- qui va faire une fete?
17 Adressez des souhaits a quelqu' un. Choisissez l'expression qui convient pour chaque
situation.
Exemple: Quelqu'un ternue. ~ tes (vos) souhaits!
l. Bon apptit ! 4. Joyeux Noel !
a) a quelqu'un qui part travailler. a) le 1 er janvier.
b) a quelqu'un qui va manger.
e) a quelqu'un qui fait les eourses.
b) le 25 deembre.
e) le 26 deembre.
2. Bonne chance ! 5. Meilleurs vc:mx!
a) a quelqu'un qui va prendre le train. a) a quelqu'un pour son anniversaire.
b) a quelqu'un qui part diner chez des amis.
e) a quelqu'un qui a un examen important.
b) a quelqu'un pour sa fete.
e) a quelqu'un le 1 er janvier.
3. Bonne anne ! 6. A votre sant !
a) a vos amis le 1 er janvier. a) a quelqu'un avee qui vous buvez un verre.
b) a quelqu'un qui part dans un autre pays.
e) a quelqu'un qui est malade.
b) a quelqu'un qui est malade.
e) a quelqu'un qui sort de l'h6pital.
LE SUBJONCTIF
Relisez la carte de Fabio et compltez ces phrases.
etre la.
..... vous vous amusiez, que vous dansiez ...
J'espere ..... tres bient6t .
..... qu'on se voie tres bient6t!
..... revoir Stphane.
1 Lisez ces groupes de phrases. Dans les phrases b, le verbe
est au subjoncti f. Comment expliquez-vous l'emploi du
subj onctif? Li sez le tablea u Le subjonctif: emploi pour
vrifier vos rponses.
a) Vous allez danser toute la nuit.
b) Je souhaite que vous dansiez toute la nuit.
a) On va se voir tres bient6t.
b) Il faut qu' on se voie tres bient6t.
a) Je sais qu'il viendra demain.
b) J'aimerais bien qu'il vienne demain.
Lisez les tableaux et mettez les verbes proposs a la forme
qui convient.
l. - Je voudrais bien que vous (venir) mardi.
- Ave e plaisir, mais il faut queje ( voir) si e' est possible.
2. - Le professeur voudrait qu' on ( apprendre) tout ~ a
pour lundi ...
- Tu ne veux pas qu' on lui ( dire) qu' on a dja plein
de travail?
- Si, je veux bien que nous lui en (parler).
Le subjonctif : emploi
La ralisation des actions ou
des vnements exprims au
subj onctif est incertaine .
Je veux que vous 1ez.
El le voudrait qu'i l
On aimerait bien que tu rives
ata grand-mere.
11 faut qu'ils bien.
Le subjonctif : formation
Pour crire le subjonctif avec
je, tu, il 1 elle 1 on, ils 1 elles :
- prendre le verbe au prsent
avec ils : il s prennent
- enlever -ent : .effi
- ajouter -e, -es, -e, ... -ent :
je prenne, tu prennes, il prenne,
... ils prennent
Pour crire le subjonctif avec
nous etvous:
- prendre le verbe au prsent
avec nous : nous prenons
- enlever -ons : nous ~
- aj outer -ions et -iez :
nous prenions, vous preniez
module 4 unit 12 143
144
2 7 Par groupes de deux, jouez la situation.
Vous rencontrez votre voisin et vous discutez quelques minutes.
Il vous dit qu'il part diner chez des amis et qu'apres ils iront
couter un concert. Vous posez des questions sur le concert puis
vous expliquez que vous allez passer la soire chez vos parents
paree qu'aujourd'hui, c'est votre anniversaire.
DEMANDE-LUI, APPELLE-MOI
22 Regardez ces quatre formes extraites de la carte d'anniversaire et rpondez.
crois-moi- dis-moi- demande-lui- appelle-moi
a) Dans ces formes, les verbes sont :
au futur simple 1 au prsent 1 a l'impratif 1 au futur proche ?
b) Mettez chacune de ces formes a u prsent. Que pouvez-vous di re
sur la place du pronom ?
e) Quel type de pronom est utilis dans chaque forme?
Associez.
crois-moi
dis-moi
demande-lui
appelle-moi
pronom complment indirect
pronom complment direct
2 Lisez le tableau et transformez les phrases : mettez le verbe
a l'impratif et remplacez les deux noms souligns par
le pronom qui convient.
l. Tu te leves. Allez, vite !
2. Vous tlphonerez a vos parents le samedi.
3. Tu cris a Line pour lui demander.
4. S'il te plait, tu me donnes ton numro de portable ?
La place des pronoms a
l'impratif
Dis-moi* ou tu vas.
Dpeche-toi* !
Prenez-le (la, les).
Offrez-lui (leur) un joli cadeau.
Parlez-en a vos amis.
* me ette deviennent moi et
toi a l'impratif.
Des sons et des lettres
[o] (comme dans mot) et [5] (comme dans mon)
{48) A. a) coutez et soulignez le son [o].
l. Un kilo de pommes, s'il vous plait !
2. Tu t' es lev tres tt ce matin ?
3. Mets-moi beaucoup d'eau, s'il te plait.
4. Oui, j'ai lu les journaux dans le train.
B. Compltez.
[o] peut s' crire :
o exemples: trap, .....
..... exemples : .... .
..... exemples : .... .
..... exemple : .... .
tache final e
Vous organisez un voyage
de deux semaines en
France avec votre classe.
Par groupes de deux, dis-
cutez. Ou aimeriez-vous
aller? Pourquoi ? Que visi-
terez-vous ? Cambien de
temps resterez-vous ? Et
apres ? Ensuite, discutez
par groupes de quatre et
mettez-vous d' accord sur
un projet commun. Faites
la mme chose par huit et
finalement, tous ensemble,
arrivez a un seul projet de
voyage.
Prparez ensuite tous
ensemble une fiche projet
(jour du dpart, modes de
dplacement en France,
lieux visits, dure ... ) et
remplissez-la.
[5] peut s'crire:
..... exemples : .... .
..... exemples : .... .
b) coutez et soulignez le son [5].
l. Hum ... Ils sont bons, tes gateaux, mamie. {50) C. coutez et choisissez [o] ou [5].
2. C' est a gauche apres le pon t.
3. J'espere queje neme suis pas trompe.
4. Attention, tu vas tomber !
1 2 3 4 S 6 7 8
[o] ( mot)__ l __,-t--t-f-t--t-f
[5](mon) 1 1
module4unit12 145
Canadf
FRANCO
FOLIE S
La Rochelle
......... !..........
MUSIQUE,
MUSIQUES .. .
A
B
la musique, l'art essentiel
La musique
La littrature, les livres
Le cinma
La peinture 11
La danse 11
Le thatre 11
La sculpture 4
74
56
48
Parmi les arts ci-contre,
quels sont ceux dont vous pouriez
le moins vous passer ?
Un rapport a la musique li avant tout au plaisir
C'est vital pour vous
16 Les jeunes lemmes (34%), les jeunes hommes (25%),
les musiciens (29%), ceux qui coutent beaucoup (30%)
C'est une vritable pass ion
C'est un plaisir parmi d'autres
C'est une de se dtendre
C'est un passe-temps
Vous n'aimez pas vraiment 3
9 Les jeunes (16%), les musiciens (24%), ceux qui coutent beaucoop (14%)
40
25 Les 35-49 ans (30%)
7

Laque/le de ces phrases dcrit


ce que vous ressentez
vis-a-vis de la musique ?
e
le style de musique prfr des : la chanson fram;aise
le rock, la pop 21
la musique classique (ancienne ou contemporaine) ......_ ....... _..........._
La varit trangre
Lejau .___oK
les musiques de films 13
le reggae
les musiques traditionnelles at rgionales franctaises
La techno, kts musiques tecb'oniques
Les musiques du monde, la wor1d music
la muslque sud-amricaine
Le rap
Le blues
l'oprette
l'opra
Parmi les types de musique
suivants, que/ est votre style
de musique prfr ?
le rytflm'n blues 1
La musique religieuse
La musique militaire 4
le rai !t
10

La mlodie avant tout
La mlodie et la composition ,===r-3
Les paroles )
E
Les instruments utiliss liJ
lepramlarcrlt6radanslaplupart
descategoriessoclates(sauflesmoins
dlpl6mHetceuxquln' aimentpaslamuslque).
Que/ est l'aspect le plus important
dans votre apprciation
de la qualit d'une chanson ?
Source : tude SACEM ralise par TNS Sofres sur les pratiques musicales des
Musique lnfo Hebdo- n353- 24 juin 2005.
24 Regardez les trois affiches a gauche et rpondez : vrai, faux ou
on ne sait pas.
l. Les Franco Folies est le no m d'un festival de musique.
2. Les FrancoFolies ont lieu chaque t en France, en Belgique,
au Canada et au Mali.
3. Les FrancoFolies durent trois jours.
4. On peut couter des chanteurs et des musiciens internationaux.
Description
Avoir 19 ans a la folie avec Calogero,
Misia, Kassav, Grand Corps Malade ...
Gen re
Scne Franyaise
Dates
Du 26-07-2007 au 05-08-2007
Lieu
Cana da- 9999 Montral
Prsentation
19e dition du Festival !
De consonance lectronique, rack, latine, world, hip-hop,
populaire ou plus classique, les musiques de la franco-
phonie convergent toutes au creur du centre-ville de
Montral pour la dure de l'vnement francofou.
Ouelques 900 000 personnes de tous ges ont particip,
l'anne passe, a cette grande clbration de la chanson
d'expression francophone, qui laisse une place de plus
en plus importante aux musiques du monde et aux nou-
veaux courants musicaux.
Plus de 200 spectacles dont 150 gratuits en plein air
seront prsents par des artistes francophones de plus
de treize pays diffrents.
/1j Rendez-vous sur www.francofolies.com
lffi!/ pour la programmation dtaille
25 Lisez puis rpondez.
l. De quelles FrancoFolies parle cet article ?
lnfos pratiques
Tel : 5145257732
Bars : Oui
Restaurants : Oui
Parkings
2. A votre avis, a quoi renvoient les noms Calogero, Misia, Kassav,
Grand Corps Malade ? Faites une recherche, si vous le pouvez.
3. Quels types de musique est-ce qu'on peut entendre aux FrancoFolies?
4. Trouvez, dans le texte, un mot de la meme famille que FrancoFolies.
S. D'ou viennent les artistes qui participent aux FrancoFolies?
6. Comment est-ce qu'on peut avoir des informations sur
les FrancoFolies ?
26 Observez les documents A, B et e et indiquez dans quelle partie
vous retrouvez les informations suivantes.
D' apres cette tude :
l. Les Fran<;:ais coutent peu de musique religieuse et ils aiment surtout
la chanson fran<;:aise et francophone.
2. Pour aimer une chanson, ce n'est pas le chanteur qui est le plus
importan t.
3. Pour la plupart des personnes, la musique est un plaisir comme
un autre.
4. Pour beaucoup, la musique est plus importante que le cinma
ou la lecture.
ET VOUS?
27 Discutez en classe des
informations donnes par
les documents A, B et e de
la page 146. Etes-vous sur-
pris par ces rsultats ?
Pourquoi?
L ~ i ~
'1.2. '/.
module4 unit 12 147
JE PEU RACONTER
JE
JE
JE
148
1 Compltez les phrases avec les verbes de la liste a la forme qui
convient.
se reposer - se coucher - se lever - se laver
Le matin, je ..... vers 6 h 30, je ..... et je prends mon petit -djeuner.
Ma femme et mes enfants ..... encare un peu, jusqu'a 7 h 30. Le soir,
en gnral, on ..... tt mais hier, des amis sont venus diner a la
maison et je ..... a une heure du matin ! Dur de ..... ce matin a 6 h 30 !
X ERROGE D
2 Transformez les questions comme dans l'exemple.
Exemple : Vous avez djeun ou ?
-7 Ou avez-vous djeun ?
l. Tu t'appelles comment ?
2. Il va partir avec vous ?
3. Et Siam, elle habite ou ?
4. Vous pourriez l'aider?
5. Pourquoi tu pleures ?
6. Elle a bien compris ?
PAPER
3 Lisez les informations puis compltez les phrases.
Agathe Laura
Age: 14 ans Age: 14 ans
Taille : 1,60 metre Taille : 1,63 metre
Poids: 47 kilogrammes Poids: 51 kilogrammes
Adresse: 115, rue Colbert Adresse: 104, rue Colbert
72000 LE MANS 72000 LE MANS
Agathe et Laura sont de grandes capines. Elles ont ..... age et elles
... .. beaucoup. Agathe est juste un peu ..... grande que Laura. Pour
le poids, Laura est un peu plus ..... que sa copine. Elles habitent
dans ..... ville et leurs adresses sont juste un peu ..... .
ER
4 Choisissez l'lment entre parentheses qui convient pour com-
plter chaque phrase.
l. - Ah ! C' est vrai ? Pi erre est d' accord avec ce pro jet ?
- Oui, quand je lui ai propas, il m' a rpondu:
( Tu as raison. 1 Tu plaisantes ? 1 Tu as tort. )
2. -Ah ! bon, tes parents ne veulent pas ?
-Non, mon pere m' a juste dit:
( Pas de probleme ! 1 C' est parfait. 1 Bien sur que non ! )
1
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 6 points : flicitations !
- moins de 6 points: revoyez les
pages 120 et 121 de votre livre et
les exercices de votre cahier.
2
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 6 points : flicitations !
- moins de 6 points : revoyez la page
124 de votre livre et les exercices
de votre cahier.
3
Comptez 2 points par rponse correcte.
Vous avez ...
- 6 points : flicitations !
- moins de 6 points : revoyez les
pages 130 et 131 de votre livre et les
exercices de votre cahier.
4
Comptez 1 point par rponse correcte.
Vous avez ...
- 2 points : flicitations !
- moins de 2 points: revoyez la
page 132 de votre livre et les
exercices de votre cahier.
PARTIE 1 COMPRHENSION DE I:ORAL
M EXERCICE 1
coutez le rcit de madame Vasseur et remettez ses actions
dans le bon ordre.
l. Elle va prendre le bus. 5. Elle regarde la tlvision.
2. Elle prend le petit-djeuner. 6. Elle se coiffe.
3. Elle mange au bureau. 7. Elle se repose un peu.
4. Elle se maquille. 8. Elle s'habille.
Ordre: no .....
M EXERCICE2
coutez et choisissez la rponse qui convient.
l. Le frere d' Antony est 3. Antony a les yeux
D Philippe. D noirs.
D Ronan. D bleus.
D Richard. D verts.
2. Antony est
D plus petit que son frere.
D plus grand que son frere.
D exactement comme son
frere.
4. Le frere d' Antony est
D brun.
D blond.
D on ne sait pas.
M EXERCICE3
coutez l'horoscope puis associez chaque signe du zodiaque
a l'affirmation qui lui correspond.
l. 11 doit se reposer un peu.
2. 11 passera une tres bonne journe !
3. 11 n'ira pas tres bien aujourd'hui.
4. 11 faut qu'il parte un peu en vacances.
5. 11 a des soucis au travail mais bientt <:a ira bien.
6. Maintenant, <:a va mieux.
7. Tout ira bien en amour ...
8. 11 reve un peu trap mais il fait de jolis projets.
a. Belier b. Taureau
e. Lion
f. Vierge
g. Balance h. Scorp10n
150
PARTIE 2 COMPRHENSION DES CRITS
EXERCICE 1
Regardez ces dessins et lisez les descrip-
tions. Associez chaque phrase a une per-
sonne. Attention, plusieurs phrases peuvent
correspondre a une meme personne.
e
l. Elle aime la discrtion et elle a l' air
tres srieux.
2. Elle n'est pas mince, elle aime les cou-
leurs et elle ne porte pas de lunettes.
3. Elle est brune et assez mince.
4. Elle n' aime pas les cheveux courts
mais elle adore porter des bijoux et se
maquiller.
5. Elle dteste le noir et elle n'aime pas
les pantalons.
6. Elle aime le sport et s'habille tres sim-
plement.
[1essin
~ r s e s
a
e--+
PARTIE ~ DqQDUCTION CRITE
EXERCICE 1
Vous voulez connaltre votre avenir et vous
vous inscrivez sur un site d'lnternet ou vous
pouvez interroger des voyantes. Vous
envoyez une photo de vous, votre message et
une voyante va vous rpondre sur votre avenir.
Vous parlez un peu de vous puis vous inter-
rogez la voyante sur ces sujets : votre avenir
professionnel, l'argent, les rencontres et
l'amour. crivez votre message.
module4
EXERCICE 2
a) Lisez le message et rpondez.
60
Supprimer lndsirable Rpondre Rp. a tous Rexpdier lmprimer
De : Irene Pinto <irpinto@gmail.eom>
Date : vendredi 29 fvrier 2008
A : Nerina Fiorelli <funnynoirette@libero.it>
Salut Nerina !
- ----------
Voila bien longtemps que je ne t'ai pas erit et je viens donner quelques nouvelles. J'ai eu beaueoup de travail ear en plus
de mes eours, j'ai du remplaeer une eollegue qui tait malade. Depuis deux mois, j'enseigne done 26 heures par semaine
avee 6 elasses diffrentes. C'est intressant mais je n'ai pas beaueoup de temps pour moi. Tout va bien quand meme,
je ne suis pas trop fatigue et j'aime bien mon travail. Heureusement !!! La semaine proehaine, j'aurai seulement 4 elasses
et moins d'heures de eours paree que ma eollegue va mieux et elle revient. Mais je vais aussi traduire en franc;ais une notiee
qui est en anglais. Je pense que c;a va etre un peu plus long paree que e'est un texte teehnique. Finalement, je ne sais pas
si je vais eneore avoir beaueoup de temps. J'aimerais aller au einma, a la piseine et voir mes amis un peu plus mais
il faudra eertainement attendre janvier pour queje sois un peu plus tranquille. J'ai assez par1 de moi. Et toi, eomment
c;a va a Rome ? 11 fait beau ? Tu n'as pas trop de travail a l'universit ? J'espere que toi et Massimo vous allez bien et
que vous allez bientt venir a Paris pour qu'on se retrouve autour d'une bonne table ... Donne-moi des nouvelles !
Je t'embrasse,
Irene
l. Qui crit ? A qui ? Pour quoi ? 3. Ou habite chacune des deux personnes ?
2. Quel type de relation unit ces deux personnes ?
b) Compltez la grille.
vra1 faux ?
Irene est mdecin.
Irene est anglaise.
..
eux mo1s. Irene a beaucoup de travail de uis d
Irene va donner plus de cours_Q<!_rce
La semaine rochaine, Irene n' aura
g_ue sa colle ue est malade.
J2as_Qlus de temps.
Nerina est professeur.
--:-::---:-
Nerina est marie avec Massimo.
1
Irene a envie de voir Nerina et Mas simo et de manger avec eux. 1
1
EXERCICE 2
Vous avez rencontr une
personne qui vous plait
beaucoup. Vous envoyez un
message a votre meilleur
ami pour lui parler de cette
personne. Vous la dcrivez,
vous parlez de ses gots et
vous dites pourquoi elle
vous plait beaucoup.
PARTIE 4 PRODUCTION ORALE
ENTRETIEN DIRIG
Rpondez aux questions de
votre professeur.
MONOLOGUE SUIVI
Vous racontez un souvenir
d'enfance et votre professeur
vous pose des questions com-
plmentaires.
EXERCICE EN INTERACTION
Vous allez bientot partir en voyage au bout du
monde pour votre travail. Vous rencontrez un ami
qui vous demande ce que vous allez faire exac-
tement. Vous lui rpondez et il vous explique que
lui aussi part bientot en France pour une
semaine de vacances. le professeur joue le role
de votre ami.
module4 DELF151
util
P'. d h ,.
rec1s e p onet1que ......................................................... ................................ 153
Prcis de grammaire ... ........................................................................................ 158
. IIConjugaisons ................................................................. .............................................................. 166
Lexique plurilingue ............... .................................................................................. 112
IICorrigs des autovaluations ............... .................................. 183
IIITranscriptions ... .. ......................... ................................................................ .............................. 184
lllndex des contenus ....................................... .. ........................... ............................. 1so
152
.____Prcis de phontique.___ _______ _
Du son a 1' criture
on entend on crit exemples
___________ ____________ ____________ _
___________ ____________ _____________ _
___________ ____________
___________ _____________ __
__________ ___________
___________ ____________
___________ __________________________________ i __ ________________ __
___________ _________________________________ ?. _:-:-__?_?_ _:-:-__ __ __
___________ ____________________________ ?. _:-:-__? __ __
___________ [y_l_ ____________ __
___________ _____________________________ __ __ __ __ _______________________ _
in - im - ain - aim - ein fin - simple - copain - faim - peinture
[E] yn- ym- un - um syntaxe- sympa- brun- parfum
en- (i)en examen- bien
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
__________ ____________ ____________ __
__________ ___________________________________ _
[ j]
1-y
i + 1 ou i + 11
hier - yeux
travai1 - travaille
__________ _______________________________ __ _________________________________________________ __
__________ ____________ _______________________________________________________________________
__________ ____________
__________ ____________
___________ [K]_ ____________________________________ ___________________________ _
___________ [g] _____________________________________ ___________________________ _________________________ _
__________ ____________ __ . __
___________ [_l] _________________________________________ } _______________________________ ____ ___
__________ _______________________________________ !? ______________________________________________________________________
__________ l!:] ____________ __ __________________________________
__________ Lr_l _______________________________________ ___________________________________
__________ lp] __________________________ __ ___ _ _____________________________
___________ ____________
[S]
sa1ut - adresse - centre -
s- ss- e- <;:- t ( + -ion)
---------------------------- -------------------------------------------------------------------- _________________________ __
__________ ____________
__________ lf.J ____________
___________ [3] __________________________________ _________________ ______________________________ __
___________ l _____________________________________ ! __
___ ________ [::] _____________________________________ ::_:-:-_::!_ ____________________________ _____ ___________________________ _
[ks] ce - xc - x accepter - excellent - exp1iquer
----------[g;"j----------
prcis de phontique 153
... ="" ""."' , =c-e...-"" --- ji
' '
' "
Prononciation : les voyelles
[ i] langue bouche souriante,

ex: joli
tres en avant presque ferme
[y] langue bouche presque
ex: salut
tres en avant ferme, arrondie
[e] langue

bouche
ex: tude
en avant peu ouverte
[] langue

bouche ouverte
ex: faire
en avant
[a] langue
e
bouche
ex: la
en avant tres ouverte
[a] langue
e
bouche
ex: le
en avant peu ouverte
[ce] langue bouche ouverte,
ex: neuf
en avant arrondie
[0] langue bouche un peu
ex: bleu
tres en avant ouverte, arrondie
[J] langue un peu bouche ouverte,
ex: pomme
en arriere arrondie
[o] langue bouche ouverte,
ex: mot
en arriere tres arrondie
[u] langue
bouche peu
ouverte,
ex: JOUr
tres en arriere
tres arrondie
[E]
{o
langue

bouche ouverte,
ex: vin
en avant souriante
[a]
Z-.
langue un peu

bouche tres
1
ex: dans
en arriere ouverte, arrondie
[ 5] langue
bouche peu
ex: pont
en arriere
ouverte,
tres arrondie
154
on entend
[t]
[ d]
[p J
[b J
[k J
[g]
Prononciation : les consonnes
La pointe de
la langue est
en contact avec
la pointe des dents
du haut.
La pointe de
la langue est
en contact avec
la pointe des dents
du haut.
Les deux levres sont
en contact, puis se
sparent.
Les cardes vocales
ne vibrent pas.
Les cardes vocales
vibren t.
Les cardes vocales
ne vibrent pas.
Les deux levres sont
Les cardes vocales
en contact, puis se
vibren t.
sparent.
La langue est
en contact avec
Les cardes vocales
les dents du bas.
ne vibrent pas.
Le dos de la langue
est relev.
La langue est
en contact avec
les dents du bas.
Les cardes vocales
Le dos de la langue
vibren t.
est relev.
on crit
t,
th
d
p,
b (+s)
b
e, k,
qu, eh,
X
g,
gu,
X,
e
exemples
terre,
th
donne
pe re,
absolument
boire
crire, kilo,
quel, technique,
taxi
regar de,
dialogue,
exerClce,
second
prcis de phontique 155
on entend
[fj
[V]
[s]
[z]
[S]
[ 1]
156
Les dents du haut
sont lgerement
en contact avec
la levre du bas.
Les dents du haut
sont lgerement
en contact avec
la levre du bas.
La pointe de
la langue est
en bas.
La pointe de
la langue est
en bas.
La langue est
en haut, assez
en avant.
La langue est
en haut, assez
en avant.
La pointe de
la langue vient
se coller en haut
et en avant.
Les cordes vocales
ne vibrent pas.
Les cordes vocales
vibren t.
Les cordes vocales
ne vibrent pas.
Les cordes vocales
vibren t.
Les cordes vocales
ne vibrent pas.
Les cordes vocales
vibren t.
on crit
f,
ph
V,
w
S, SS,
e , ~
t(+ -ien,
-ion),
X
z,
S,
X
eh,
sh,
seh
g,
ge,
J
exemples
en fin,
pharmacie
env1e,
wagon
sortir, passer,
place, gan;:on,
patient,
relation,
taxi
magazme,
rose,
deuxieme,
exerCice
dimanche,
shampoing,
schma
1magme,
mangeons,
jambe
lit
on entend
[m]
[ n J
[p]
[i]
[tl]
[w]
La pointe de
la langue est
en bas et en avant,
en contact avec
les dents d'en bas.
La langue ne bouge
pas.
Les deux levres
sont en contact.
La langue est
en contact avec
la pointe des dents
du haut.
La langue est
en contact avec
les dents du bas.
Le dos de la langue
est relev.
La langue est
en avant et en bas.
Le dos de la langue
est relev.
La langue est
en bas et tres en
avant. Le dos
delalangue
est un peu relev.
La langue est
tres en arriere
et le dos est relev.
Un pe u d' air pass e
par le nez.
Un pe u d' air pass e
par le nez.
Un peu d'air passe
par le nez.
La bouche est
arrondie.
La bouche est
arrondie.
La bouche est
arrondie.
on crit
r
m
n
gn
1,
y,
i + l
o u
i + ll
u (+i),
u (+)
o u,
01,
w
exemples
mere
mons1eur
fin ir
gagner
mieux,
yeux,
travail,
filie
nuit,
bue
oui,
toi,
week-end
prcis de phontique 157
__ Prcis de
158
rALPHABET
> page: 13
l.
A, B, C, D,E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W,X, Y, Z
a, b, e, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z
a,, c::-, eL, e., l, .(,, J' l, '11\,' rrv, o-, f'' 't' >v, t, u-, ""' 'ill', 'L, O'
2. peler
-l'accent aigu (): rpter --7 R-E accent aigu-P-E accent aigu-T-E-R
-l'accent grave : pere --7 P-E accent grave-R-E
- 1' accent circonflexe (e, a, , u, i) : etre --7 E accent circonflexe-T-R-E
-le trma (e, , 1) : Sa'id --7 S-A-I trma-D
-la cdille: fran<;:ais --7 F-R-A-N-C cdille-A-I-S
- l' apostrophe : e' est --7 C-apostrophe- E-S-T
LES DTERMINANTS
Ils s'accordent en genre (masculin ou fminin) et en nombre (singulier ou pluriel) avec le nom qu'ils dterminent.
l. L' article
> dfini: pages 52, 71, 72
> indfini: pages 52, 72, 104
> contract: pages 31, 86, 87, 107
> partitif: pages 71, 72
SINGULIER PLURIEL
masculin fminin masculin
article dfini
le pere la mere les gar<;:ons
l'ami l'amie les amis
article indfini *
un copam une copme des gar<;:ons
un am1 une am1e des amis
(a + article)
au cinma a la piscine
a 1' roport a
article dfini contract aux Jeux olympiques
(de + article)
du cinma de la piscine
de l'aroport de l'cole
article partitif*
du pain de la salade
de l'argent de l'eau
*Attention a la forme ngative: pas ... de ( d')
- Tu as des enfants ? - Tu veux de l'eau?
- Non, je n'ai pas d'enfants.
2. Le dmonstratif
> page 106
SINGULIER
masculin
ce livre
cethomme
fminin
cette lampe
cette amie
-Non merci, pas d'eau.
PLURIEL
ces livres - ces lampes
ces hommes - ces amies
fminin
les fllles
les amies
des filles
des amies
aux toilettes
3. Le possessif
> pages 22, 36
je
tu
il /elle
nous
vous
ils 1 elles
4. L'interrogatif
> pages 22, 60, 61
MASCULIN
FMININ
5. Les nombres
SINGULIER
masculin fminin
(un livre) (une lampe, une amie)
mon livre ma lampe monm1e
ton livre ta lampe ton mie
son livre sa lampe son mie
notre livre notre lampe
votre livre votre lampe
leur livre leur lampe
SINGULIER
Quel est ton nom ?
Quelle est ton adresse ?
> pages 15,25,26,32,33
1 un 14 quatorze
2 deux 15 qumze
3 trois 16 se1ze
4 quatre 17 dix-sept
5 cmq 18 dix-huit
6 SlX 19 dix-neuf
7 sept 20 vingt
8 huit 21 vingt et un
9 neuf 22 vingt-deux
10 dix 23 vingt-trois
11 onze 30 trente
12 douze 40 quarante
13 treize 50 cinquante
PLURIEL
masculin fminin
(un copain) (une copine)
. .
mes copams - mes copmes
tes copains - tes capines
. .
ses copams - ses copmes
. .
nos copams - nos copmes
. .
vos copams - vos copmes
leurs copains - leurs capines
PLURIEL
Quels sont tes loisirs prfrs ?
Quelles sont tes activits prfres ?
60 soixante
70 soixante-dix
71 soixante et onze
80 quatre-vingts
82 quatre-vingt-deux
90 quatre-vingt -dix
92 quatre-vingt -douze
100 cent
101 cent un
113 cent treize
1000 mille
1018 mille dix-huit
1571 mille cinq cent soixante
et onze
1000000 un million
prcis de grammaire 159
LES NOMS
l. Le genre (masculin ou fminin)
> page 52
MASCULIN FMININ
on ajoute e un am1 une am1e
::eu-r::eii-se __ ____________________ ______________ __ -- --- uils-er:ve:------------------------------ ----------ne-serveiise __________________ _
::eii_r_/-::rce ______ ______________________________ ___ ----- ui-i-Clliect:er __ _________________________ ------- ---iiile-areeirrc-e----------------

mme nom un secrtaire une secrtaire
n:ffi-a!Hreilt _________________ ___ _____________ -----:un_hillille ______ ___________________ ____ ----------n:e-f_ill_ille ___ _____ ______ _______ _
2. Le nombre (singulier ou pluriel)
> page 52
SINGULIER PLURIEL
__________
________
.. _____ _l:lQj_Q.':lXD.L ___________________________________ _
_____ ____ _____________________________________
mots termins par s ou x un pays des pays
-7 pas de changement un choix des choix
3. Les noms de pays, de rgions et de villes
> pages 21, 107
Noms de villes: pas d'article
Noms de pays ou de rgions: article dfini
le Portugal, la Pologne, l'Italie, les tats-Unis
le Languedoc, la Provence, 1' Auvergne
LES ADJECTIFS
> pages 15, 21, 69, 104
l. Le genre (masculin ou fminin)
MASCULIN
Paris est la capitale de la France.
Aiko habite a Paris.
Il est n au Portugal.- Tu viens du Portugal ?
J'habite en France. - Il vient de France.
Tu travailles en Italie ? - Je reviens d'Italie.
Vous partez aux Philippines ? - Paul arrive des
Philippines.
FMININ
__________________ ______________ _______________________
adjectifs termins par e drle- moderne - sympathique drle - moderne- sympathique
-7 pas de changement
-;-reffi1e:r=-c:h_r _________________________________________
______________ ______________ _____ --n:r-rffia11crii=-11a:n-eii------ ------------------- ----n_-r-rffia11:riin:e:.:.-i-aiieilii_ ________ __ _____________ _
---a:iTilirei.i:X-:.:.-lie-reliX _____________________________ ____________________ ____________ _
--t;c;ii------------------------------------------------------------- -----t;iin:e---------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------- --- ---------------------------------------------------------------------
-if 1 -ive sportif sportive
a-i)__c_i-Jif'Mr-en:i----------------------- _____________________________ _
160
2. Le nombre (singulier ou pluriel)
Le fonctionnement est le mme que pour les noms :
Il est gentil. -7 Ils sont gentils.
Elle est libanaise. -7 Elles sont libanaises.
Il est gnial. -7 Ils sont gniaux.
Il est amoureux. -7 Ils sont amoureux.
LES PRONOMS
l. Sujets
> pages 14, 23, 30, 31,34
je parle
tu parles
Anne parle
elle parle
il 1 elle 1 on parle
2. Forme tonique
> page 49
toi
On utilise ces pronoms
- pour renforcer le pronom sujet :
lui
eux
nous parlons
vous parlez
ils 1 elles parlent
elle
elles
Mon frere a 20 ans et ma sceur a 18 ans. -7 Lui, il a 20 ans et elle, elle a 18 ans.
- apres une prposition :
Tu viens chez moi ?
Moi, je vais avec eux.
3. Rflchis
> pages 120, 121, 144
jeme lave
tu te laves
il 1 elle 1 on se lave
nous nous lavons
vous vous lavez
ils 1 elles se lavent
4. Complments directs
> pages 59, 72, 98, 144
Lave-toi!
Il regarde Anne, il aime Anne. -7 Illa regarde, ill'aime.
(regarder quelqu'un, aimer quelqu'un)
Il me regarde, il m'aime.
Il te regarde, il t'aime.
Ille regarde, ill'aime. (Paul, le gteau)
Illa regarde, ill'aime. (Anne, la tarte)
Il nous regarde, il nous aime.
Il vous regarde, il vous aime.
Illes regarde, illes aime. (ses fils, les gteaux)
Illes regarde, illes aime. (ses filies, les tartes)
Regar de- moi !
prcis de grammaire 161
5. Complments d'objet indirect
> pages 98, 144
Elle parle a Pierre et elle offre un cadeau a Pierre. --7 Elle lui parle et elle lui offre un cadeau.
(sourire a quelqu'un, offrir quelque chose a quelqu'un)
Elle me parle et elle m' offre un cadeau.
Elle te parle et elle t' offre un cadeau.
Elle lui parle et elle lui offre un cadeau. (a Paul)
Elle lui parle et elle lui offre un cadeau. (a Mari e)
Elle nous parle et elle nous offre un cadeau.
Elle vous parle et elle vous offre un cadeau.
Elle leur parle et elle leur offre un cadeau. (a ses fils)
Elle leur parle et elle leur offre un cadeau. (a ses filles)
6.En
> pages 93, 123, 144
a) Remplace un nom prcd d'une expression de quantit :
-Vous voulez du caf ?
-Non merci, je n'en bois pas.
-Tu as assez d'argent pour le mois?
-Non, je n'en ai jamais assez!
- Tu as combien de freres ?
- Je n'en ai pas. Et toi?
- Moi, j' en ai deux.
7.Y
> pages 106, 144
Pour exprimer le lieu :
- Il habite a Paris ?
-Non, ses parents et sa sceur y habitent encore.
Lui, il est a Angers.
8. La place des pronoms complments
> pages 59, 72, 93, 98, 106, 123, 144
a) Avec un verbe au prsent:
- Tu tlphones a Paul ce soir ?
- D'accord, je lui tlphone. 1 Non, je ne lui tlphone pas.
e) Avec un verbe au pass compas:
-Vous etes alle a u Portugal ?
- Oui, j'y suis alle en mai dernier. 1
Non, je n'y suis jamais alle.
9. Relatifs
> page 97
Parle-moi!
b) Remplace des complments introduits par de :
- Tu as parl de ce probleme avec tes parents ?
- Oui, on en a parl hier soir.
-Vous avez envie d'une bonne glace ?
- Oh oui, bonne ide, j' en ai tres envie !
- Qu' est -ce que tu penses de cette ide ?
- Moi? Euh ... Je n'en pense rien.
- Le professeur est dans la classe ?
-Non, j'ai regard, il n'y est pas.
b) Avec un ver be a l' impratif:
- Je peux regarder tes photos ?
- Oui, regarde-les ! 1 Non, ne les regarde pas!
d) Avec plusieurs verbes:
- Il a pu parler du probleme ?
- Oui, il a pu en parler. 1 Non, il n'a pas pu en parler.
qui sujet Tu connais la filie qui parle avec Mathieu ?
--<ilie _________________________ --c:illiJiilleili-J;'b}et-cri-__ct ____________________
--il ___________________________ --c:illiJiilleilTJe-i_ _________________________________ ---k -ii;a1ill_ __pas-heaciJ-ie--Ciiiai--er-ii--ene-lla51ie:-------
162
LA OUANTIT
> pages 71, 119, 122, 123
peu de
un peu de
assez de
beaucoup de
trop de
un paquet de
une bouteille de
une kilo de
une tasse de
etc.
ver be
pe u
un peu
assez
tres
Sl
tellement
trop
LA PHRASE
l. La phrase ngative
> pages 20, 82, 88, 96
ne ... pas
ne ... plus
ne ... jamais
ne ... nen
ne ... personne
2. La phrase interrogative
> pages 22, 61, 62, 124
+
+
+
+
+
no m
no m
peu de
un peu de
assez de
etc.
adjectif
adverbe
Il a peu de choses a raconter.
Vous avez un peu d'eau, s'il vous plait?
Je n'ai pas assez d'argent pour partir en vacances.
J'ai beaucoup d'amis en Amrique.
J'ai trop de travail, je suis fatigu.
Je voudrais un paquet de caf, s'il vous plait.
Une bouteille d'eau, s'il vous plait!
Donnez-moi un kilo de tomates.
Tu veux une tasse de th ?
Je dors tres peu en ce moment.
J' aime beaucoup Maria Cristina.
Je suis un peu triste.
Il est tellement sympa !
C' est tres bien.
Elle ne peut pas venir avec nous.
Je n'ai plus faim, merci.
Elle n'a jamais visit notre pays.
Je n'ai ren dit.
Je n'ai vu personne dans le magasin.
langue standard (surtout a l'oral) -Tu viens?
-Oui.
langue standard - Est-ce que tu viens?
-Non.
langue soutenue - Viens-tu?
__________________________ ----------------------------------------------------------------------------------
zangue standard - Qu'est-ce que tu veux? - Je voudrais un caf, s'il te plait.
langue soutenue -Que veux-tu?
-"ia"ie-5"iii11Ciard--(5riai _a_z'aralT--- = -tii-;;,--m--<ilii_? _____________________________ ---------------------------------------------------------------------------------
zangue standard - Qui est-ce que tu as vu? - Alex.
langue soutenue - Qui as-tu vu?
prcis de grammaire 163
langue standard
(surtout a l'oral)
langue standard
langue soutenue
l. - Tu pars quand ?
2.- Elle s'appelle comment?
3.- Il va ou?
4. - Pourquoi tu pleures ?
5. -Vous avez cambien d' euros ?
l. - Quand est -ce que tu pars ?
2.- Comment est-ce qu'elle s'appelle?
3.- Ou est-ce qu'il va?
4. - Pourquoi est -ce que tu pleures ?
5. - Cambien d' euros est -ce que vous avez ?
l.- Quand pars-tu?
2.- Comment s'appelle-t-elle?
3.- Ou va-t-il?
4.- Pourquoi pleures-tu?
5.- Cambien d'euros avez-vous?
3. Con6tructions impersonnelles
> pages 46, 94, 95, 140
l. - Je pars dimanche.
2.-Laure.
3.-A Lyon pour voir sa mere.
4. - Paree que j' ai des problemes.
5.- Euh ... 250 euros.
11 y a est toujours a la Je personne du singulier.
Il y a du monde dans ce caf !
11 faut est toujours a la Je personne du singulier.
Il faut partir avant 9 heures.
Il n'y a pas de probleme ! Il ne faut pas faire de bruit.
Est-ce qu'il y a des toilettes ici, s'il vous plait? Il faudra attendre un peu.
LES TEMPS
l. Le prsent
> pages 14, 23, 30, 32, 34, 36, 47, 49 . ..
On l'utilise
-le plus souvent pour parler d'un vnement ou d'une action quise droulent maintenant:
Je suis fran<;ais et j'habite a Marseille.
- pour parler d'une action ou d'un vnement futur: Il arrive demain.
Formation: voir les tableaux de conjugaisons, pages 166 a 171.
2. L'impratif
> pages 13,84,85, 120,121,144
On l'utilise pour
- donner un ordre ou un conseil : Tourne a droite, continue tout droit.
- exprimer l'obligation: Taisez-vous, et travaillez!
- interdire : Ne faites pas trop de bruit, s'il vous plait.
Formation : voir les tableaux de conjugaisons, pages 166 a 171.
3. Le futur proche
> pages 35, 141
On l'utilise pour parler d'une action ou d'un vnement qui vont se drouler dans le futur.
Formation : verbe aller au prsent + verbe a l'infinitif
Ce soir, je vais aller au restaurant avec Marion. Nous allons bient6t partir en vacances.
164
4. Le futur simple
> pages 140, 141
On l'utilise pour parler d'une action ou d'un vnement qui vont se drouler dans le futur.
Formation : verbe a l'infinitif + terminaisons du futur ( -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont)
J e t' crirai de jo les cartes postales.
Verbes a construction particuliere :
etre : je serai... pouvoir: je pourrai .. .
avoir: j'aurai... vouloir: je voudrai .. .
aller : j'irai... devoir : je devrai ...
5. Le pass compos
> pages 50, 51, 87, 121, 134
. . .
sav01r : Je saura1. ..
faire : je ferai. ..
venir : je viendrai ...
On l'utilise pour parler d'une action ou d'un vnement passs.
Formation: verbe avoir ou etre +participe pass du verbe
tenir : je tiendrai ...
envoyer : j' enverrai ...
voir: je verrai ... , etc.
Ils ont eu peur. - Ils sont alls chez Antoine. - Ils se sont levs tard ce matin.
*Verbes quise conjuguent avec etre au pass compas : aller, venir, retourner, entrer, sortir,
arriver, partir, naitre, mourir, monter, descendre, passer, tomber, rester, apparaitre, ainsi
que les verbes de la meme famille (devenir, remonter ... ) et tous les verbes pronominaux
(se laver, se lever, etc.).
Attention ! Si le ver be a u pass compas est conjugu avec etre, le participe pass s' accorde
en genre et en nombre avec le sujet : Pierre est parti au Caire. - Sylvie est partie avec son
amie. - Elles sont parties a 9 heures. - Les enfants sont partis a la piscine.
6. L'imparfait
> pages 133, 134
On l'utilise pour
- parler d'une action ou d'un vnement quise droulent dans le pass:
Il faisait froid et le train tait en retard.
- exprimer une habitude passe : Quand elle travaillait a Pars, elle prenait le train a 7 heures
tous les jours. Elle prenait le mtro puis un bus et elle arrivait au bureau a 9 heures.
Formation: on supprime -ons du verbe conjugu a la Jre personne pluriel (nous) du prsent
puis on ajoute les terminaisons de l'imparfait ( -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient)
(nous finissons -7 finisseHS -7 je finissais, etc.) Sauf etre -7 j'tais, nous tions.
7. Pass compos ou imparfait?
> page 134
Quand deux faits sont simultans, on peut trouver les deux temps :
Jeme promenais sur les bords de la Loire quand je l'ai rencontr.
On ne sait pas quand la promenade au bord de la Loire a commenc, ni cambien de temps
elle a dur, alors que la rencontre s' est droule a un moment prcis de cette promenade ,
et est acheve. L'imparfait prsente des actions ou des tats non termins ou sans limites prcises
dans le temps ; le pass compas prsente des actions ou des tats termins ou avec des limites
prcises dans le temps.
Autrement dit, l'imparfait dcrit le dcor; le pass compas place l'action au premier plan.
prcis de grammaire 165
__ conjugaisons __________ ____.
166
ETRE
prsent
Je SUlS
tu es
il/ elle/ on est
nous sommes
vous etes
ils/elles sont
AVOIR
prsent
. , .
)al
tu as
il/ elle/ on a
nous avons
vous avez
ils/elles ont
Verbes en -er
impratif
SOIS
soyons
soyez
impratif
ayons
ayez
pass compas
j'ai t
tu as t
il/elle/on a t
nous avons t
vous avez t
ils/elles ont t
pass compas
. , .
J a1 eu
tu as eu
il/elle/on a eu
nous avons eu
vous avez eu
ils/ elles ont e u
Verbes rguliers en -er: PARLER [aimer, regarder, couter]
prsent impratif pass compas
je parle j'ai parl
tu parles parle tu as parl
il/elle/on parle il/elle/on a parl
nous parlons parlons nous avons parl
vous parlez parlez vous avez parl
ils/elles parlent ils/elles ont parl
Verbe irrgulier en -er: ALLER*
prsent impratif pass compas
Je vais je suis all(e)
tu vas va tu es all( e)
il/elle/on va il/elle/on est all(e)(s)
nous allons allons nous sommes all(e)s
vous allez allez VOUS etes all( e) (S)
ils/elles vont ils/elles sont all(e)s
imparfait
j' tais
tu tais
il/elle/on tait
nous tions
vous tiez
ils/ elles taien t
imparfait
j'avais
tu avais
il/elle/on avait
nous av10ns
vous av1ez
ils/elles avaient
imparfait
je parlais
tu parlais
il/ elle/ on parlait
nous parlions
vous parliez
ils/elles parlaient
imparfait
j'allais
tu allais
il/elle/on allait
nous allions
vous alliez
ils/ elles allaien t
Verbes irrguliers en -er: ACHETER (e --7 e) [amener, emmener .. . ]
prsent impratif pass compas imparfait
j'achete j'ai achet j'achetais
tu achetes achete tu as achet tu achetais
il/elle/on achete il/elle/on a achet il/ elle/ on achetait
nous achetons achetons nous avons achet nous achetions
vous achetez achetez vous avez achet vous achetiez
ils/elles achetent ils/elles ont achet ils/ elles achetaien t
futur
. .
Je sera1
tu seras
il/elle/on sera
nous serons
vous serez
ils/elles seront
futur
., .
J aura1
tu auras
il/elle/on aura
nous aurons
vous aurez
ils/elles auront
futur
je parlerai
tu parleras
il/elle/on parlera
nous parlerons
vous parlerez
ils/elles parleront
futur
.,.
J 1ra1
tu iras
il/elle/on ira
nous 1rons
vous 1rez
ils/elles iront
futur
j' acheterai
tu acheteras
il/ elle/ on achetera
nous acheterons
vous acheterez
ils/elles acheteront
* Tous ces verbes utilisent etre au pass compas. Dans les formes verbales avec etre, quand on signifie nous,
le participe pass s'accorde en genre et en nombre avec les personnes reprsentes.
Ma sceur et moi (fminin), on est parties tt.
Verbes irrguliers en -er: PRFRER ( --7 e)
prsent impratif pass compos
je prfere j'ai prfr
tu prferes prfere tu as prfr
il/elle/on prfere il/ elle/ on a prfr
nous prfrons prfrons nous avons prfr
vous prfrez prfrez vous avez prfr
ils/ elles prferent ils/elles ont prfr
Verbes irrguliers en -er: COMMENCER (e --7 !f)
prsent
je commence
tu commences
il/elle/on commence
nous commens;ons
impratif pass compos
j' ai commenc
commence tu as commenc
il/elle/on a commenc
commens;ons nous avons commenc
vous commencez commencez vous avez commenc
ils/elles ont commenc ils/elles commencent
imparfait
je prfrais
tu prfrais
il/elle/on prfrait
nous prfrions
vous prfriez
ils/ elles prfraient
imparfait
je commens;ais
tu commens;ais
il/elle/on commens;ait
nous commencions
futur
je prfrerai
tu prfreras
il/elle/on prfrera
nous prfrerons
vous prfrerez
ils/elles prfreront
futur
je commencerai
tu commenceras
il/elle/on commencera
nous commencerons
vous commenciez vous commencerez
ils/elles commens;aient ils/elles commenceront
Verbes irrguliers en -er: MANGER (g --7 ge) [bouger, changer, voyager]
prsent impratif pass compos imparfait futur
., . , o o o o
Je mange J a1 mange Je mangea1s Je mangera1
tu manges mange tu as mang tu mangeais tu mangeras
il/ elle/ on mange il/ elle/ on a mang il/elle/on mangeait il/elle/on mangera
nous mangeons mangeons nous avons mang nous mangions nous mangerons
vous mangez mangez vous avez mang vous mangiez vous mangerez
ils/elles mangent ils/elles ont mang ils/elles mangeaient ils/elles mangeront
Verbes irrguliers en -er: APPELER (j'appelle, nous appelons) [peler, rappeler]
prsent impratif pass compos
j'appelle j'ai appel
tu appelles appelle tu as appel
il/elle/on appelle il/elle/on a appel
nous appelons appelons nous avons appel
vous appelez appelez vous avez appel
ils/elles appellent ils/elles ont appel
Verbes irrguliers en -er : PAVER [essayer]
prsent
je paie/paye
tu paies/payes
il/elle/on paie/paye
nous payons
vous payez
ils/elles paient/payent
impratif
paie 1 paye
payons
payez
pass compos
j'ai pay
tu as pay
il/ elle/ on a pay
nous avons pay
vous avez pay
ils/elles ont pay
imparfait
j'appelais
tu appelais
il/elle/on appelait
nous appelions
vous appeliez
ils/ elles appelaient
imparfait
je payais
tu payais
il/elle/on payait
nous payions
vous payiez
ils/elles payaient
futur
j' appellerai
tu appelleras
il/elle/on appellera
nous appellerons
vous appellerez
ils/elles appelleront
futur
je paierai/payerai
tu paieras/payeras
il/elle/on paiera/payera
nous paierons/payerons
vous paierez/payerez
ils/elles paieront/payeront
conjugaisons 167
168
Verbes irrguliers en -er : EMPLOVER
prsent impratif pass compos imparfait
j'emploie j'ai employ j'employais
tu emploies emploie tu as employ tu employais
il/elle/on emploie il/elle/on a employ il/elle/on employait
nous employons employons nous avons employ nous employions
vous employez employez vous avez employ vous employiez
ils/elles emploient ils/elles ont employ ils/elles employaient
Verbes en -ir
Verbes rguliers en -ir: FIN IR [choisir, rflchir, remplir, russir]
prsent impratif pass compos
je finis j' ai fini
tu finis finis tu as fini
il/elle/on finit il/elle/on a fini
nous finissons finissons nous avons fini
vous finissez finissez vous avez fini
ils/elles finissent ils/elles ont fini
Autres verbes en -ir
OFFRIR [couvrir, dcouvrir, ouvrir]
prsent impratif pass compos
j'offre j'ai offert
tu offres offre tu as offert
il/elle/on offre il/elle/on a offert
nous offrons offrons nous avons offert
vous offrez offrez vous avez offert
ils/elles offrent ils/elles ont offert
PARTIR* [dormir, repartir*, sentir, sortir*]
prsent
e pars
t u pars
'1/elle/on part
ous partons n
V ous partez
'ls/elles partent
impratif pass compos
je suis part( e)
pars tu es part( e)
il/elle/on est parti(e)(s)
partons nous sommes parti(e)s
partez vous etes parti(e)(s)
ils/elles sont parti(e)s
VENIR* [devenir*, revenir*, tenir]
prsent impratif pass compos
Je v1ens je suis venu(e)
tu viens v1ens tu es venu(e)
il/elle/on vient il/elle/on est ven u( e)(s)
nous venons venons nous sommes venu(e)s
vous venez venez vous etes venu(e)(s)
ils/elles viennent ils/elles sont venu(e)s
imparfait
je finissais
tu finissais
il/elle/on finissait
nous finissions
vous finissiez
ils/ elles finissaient
imparfait
j'offrais
tu offrais
il/ elle/ on offrait
nous offrions
vous offriez
ils/elles offraient
imparfait
je partais
tu partais
il/elle/on partait
nous partions
vous partiez
ils/ elles partaien t
imparfait
. .
Je venms
tu venais
il/elle/on venait
nous vemons
vous vemez
ils/elles venaient
futur
j' emploierai
tu emploieras
il/elle/on emploiera
nous emploierons
vous emploierez
ils/elles emploieront
futur
je finirai
tu finiras
il/elle/on finira
nous finirons
vous finirez
ils/elles finiront
futur
j'offrirai
tu offriras
il/elle/on offrira
nous offrirons
vous offrirez
ils/elles offriront
futur
je partirai
tu partiras
il/elle/on partira
nous partirons
vous partirez
ils/ elles partiron t
futur
je viendrai
tu viendras
il/elle/on viendra
nous viendrons
vous viendrez
ils/elles viendront
Verbes en -ire
DI RE
prsent impratif pass compos imparfait futur
je dis j' ai dit je disais je dirai
tu dis dis tu as dit tu disais tu diras
il/elle/on dit il/elle/on a dit il/elle/on disait il/elle/on dira
nous disons disons nous avons dit nous disions nous dirons
vous dites di tes vous avez dit vous disiez vous direz
ils/elles disent ils/elles ont dit ils/elles disaient ils/elles diront
CRIRE [dcrire, s'inscrire*]
prsent impratif pass compos imparfait futur
j'cris j' ai crit
.,, .,,
J ecnva1s J ecnra1
tu cris cris tu as crit tu crivais tu criras
il/elle/on crit il/elle/on a crit il/ elle/ on crivait il/elle/on crira
nous crivons crivons nous avons crit nous crivions nous crirons
vous crivez crivez vous avez crit vous criviez vous crirez
ils/elles crivent ils/elles ont crit ils/ elles crivaien t ils/elles criront
LIRE
prsent impratif pass compos imparfait futur
je lis j'ai lu je lisais je lirai
tu lis lis tu as lu tu lisais tu liras
il/elle/on lit il/elle/on a lu il/elle/on lisait il/elle/on lira
nous lisons lisons nous avons lu nous lisions nous lirons
vous lisez lisez vous avez lu vous lisiez vous lirez
ils/elles lisent ils/elles ont lu ils/elles lisaient ils/elles liront
Verbes en -oir
DEVOIR
prsent impratif pass compos imparfait futur
je dois j'ai du je devais je devrai
tu dois tu as du tu devais tu devras
il/elle/on doit n' existe pas il/elle/on a du il/elle/on devait il/elle/on devra
nous devons nous avons du nous devions nous devrons
vous devez vous avez du vous deviez vous devrez
ils/elles doivent ils/elles ont du ils/ elles devaien t ils/elles devront
POUVOIR
prsent impratif pass compos imparfait futur
., .
je pouvais
. .
Je peux J a1 pu Je pourrat
tu peux tu as pu tu pouvais tu pourras
il/elle/on peut n' existe pas il/elle/on a pu il/elle/on pouvait il/elle/on pourra
nous pouvons nous avons pu nous pouvions nous pourrons
vous pouvez vous avez pu vous pouv1ez vous pourrez
ils/elles peuvent ils/elles ont pu ils/elles pouvaient ils/elles pourront
conjugaisons 169
SAVOIR
prsent impratif pass compos imparfait futur
., . . . . .
Je sa1s J al su Je savms Je saura1
tu sais sache tu as su tu savais tu sauras
il!elle/on sait il!elle/on a su il!elle/on savait il/elle/on saura
nous savons sachons nous avons su nous savwns nous saurons
vous savez sachez vous avez su vous sav1ez vous saurez
ils/elles savent ils/elles ont su ils/ elles savaien t ils/elles sauront
V OIR
prsent impratif pass compos imparfait futur
je vois
., .
je voyais je verrai J a1 vu
tu vois VOl S tu as vu tu voyais tu verras
il/elle/on voit il/elle/on a vu il/elle/on voyait il!elle/on verra
nous voyons voyons nous avons vu nous voywns nous verrons
vous voyez voyez vous avez vu vous voy1ez vous verrez
ils/elles voient ils/elles ont vu ils/elles voyaient ils/elles verront
VOULOIR
prsent impratif pass compos imparfait
1
futur
Je veux j'ai voulu je voulais 1 je voudrai
tu veux pas utilis tu as voulu tu voulais tu voudras
il/elle/on veut il/elle/on a voulu il/elle/on voulait il/elle/on voudra
nous voulons pas utilis nous avons voulu nous voulions nous voudrons
vous voulez veuillez vous avez voulu vous vouliez vous voudrez
ils/elles veulent ils/elles ont voulu ils/elles voulaient ils/elles voudront
FALLO IR
prsent impratif pass compos imparfait futur
il faut n' existe pas il a fallu il fallait il faudra
Verbes en -oire
BOIRE
prsent impratif pass compos imparfait futur
je bois j'aibu je buvais je boirai
tu bois bois tu as bu tu buvais tu boiras
il!elle/on boit il!elle/on a bu il/elle/on buvait il/elle/on boira
nous buvons buvons nous avons bu nous buvions nous boirons
vous buvez bu vez vous avez bu vous buviez vous boirez
ils/elles boivent ils/elles ont bu ils/elles buvaient ils/elles boiront
170
Verbes en -endre
PRENDRE [apprendre, comprendre]
prsent impratif
je prends
tu prends prends
il/elle/on prend
nous prenons prenons
vous prenez prenez
ils/elles prennent
Verbes en -tre
CONNAiTRE [reconnaitre]
prsent impratif
. .
Je COllllalS
tu connais conna1s
il! elle/ on connait
nous connaissons connaissons
vous connmssez conna1ssez
ils/ elles connaissent
METTRE [permettre, promettre]
prsent
je mets
tu mets
il/elle/on met
nous mettons
vous mettez
ils/elles mettent
Autre verbe en -re
FAIRE [refaire]
prsent
je fais
tu fais
il/elle/on fait
nous faisons
vous faites
ils/elles font
impratif
mets
mettons
mettez
impratif
fais
faisons
faites
Verbes pronominaux*
pass compos
j'ai pris
tu as pris
il!elle/on a pris
nous avons pns
vous avez pns
ils/elles ont pris
pass compos
j'ai connu
tu as connu
il/elle/on a connu
nous avons connu
vous avez connu
ils/elles ont connu
pass compos
., o
) al miS
tu as mis
il!elle/on a mis
nous avons m1s
vous avez m1s
ils/elles ont mis
pass compos
j' ai fait
tu as fait
il/elle/on a fait
nous avons fait
vous avez fait
ils/elles ont fait
SE LAVER [se lever*, se coiffer*, se reposer*]
orsent imoratif oass comoos
- -
jeme lave je me suis lav( e)
tu te laves lave-toi tu t'es lav( e)
il! elle/ on se lave il! elle/ on s' est lav( e) ( s)
nous nous lavons lavons-nous nous nous sommes lav( e )s
vous vous lavez lavez-vous vous vous etes lav(e)(s)
ils/elles se lavent ils/elles se sont lav(e)s
imparfait
. .
Je prena1s
tu prenais
il/elle/on prenait
nous prenions
vous premez
ils/elles prenaient
imparfait
je connaissais
tu connaissais
il/elle/on connaissait
llOUS COllllalSSlOllS
vous connaissiez
ils/elles connaissaient
1 imparfait
1
je mettais
tu mettais
il/ elle/ on mettait
nous mettions
1
vous mettiez
ils/elles mettaient
imparfait
je faisais
tu faisais
il/ elle/ on faisait
nous faisions
vous faisiez
ils/elles faisaient
imparfait
jeme lavais
tu te lavais
il!elle/on se lavait
nous nous lavions
VOUS VOUS laviez
ils/elles se lavaient
futur
je prendrai
tu prendras
il/elle/on prendra
nous prendrons
vous prendrez
ils/elles prendront
futur
je connaitrai
tu connaitras
il! elle/ on connaitra
nous connaitrons
vous connaitrez
ils/ elles connaitront
futur
je mettrai
tu mettras
il!elle/on mettra
nous mettrons
vous mettrez
ils/elles mettront
futur
je ferai
tu feras
il/elle/on fera
nous ferons
vous ferez
ils/elles feront
futur
je me laverai
tu te laveras
il! elle/ on se lavera
nous nous laverons
vous vous laverez
ils/elles se laveront
conjugaisons 171

plurilingue x1que
fram;ais anglais espagnol portugais chinois ara be
A
a bient6t se e you soon hasta pronto ate breve j3}.J;\!. [,.,_) c!ll)
a demain see you tomorrow hasta maana ate amanha Bjj 7i:.J;\!. .li.ll e))
a droite (de) on the rig ht ( of) a la derecha (de) a direita (de) 1 ... /;] 1:ii11. L;,!A;.)c
agauche (de) on the left (of) a la izquierda (de) a esquerda (de) 1 ... /;J<!i:i1J. _;\..;.)e
absolument asbsolutely absolutamente absolutamente
\)l.bj
accepter to accept aceptar aceitar
J;!
accueillir to welcome recibir receber
J,.i:i....,l
acheter to buy comprar comprar <.SY..:.I
activit, f. activity actividad actividade
)i!ii'J. .bl.!..i
adorer to adore adorar adorar


adresse lectronique, f. e-mail address correo electrnico morada electrnica
aroport, m. airport aeropuerto aeroporto
_;\h.
affaires, f. pi. business negocios negocios iW.ill!.li!ii'J.J
JLoci
affiche, f. noticeboard cartel cartaz ' )ij1'1X_
age, m. age edad ida de
_;.
a gen ce de voyage, f. travel agency agencia de viajes agencia de viagem
_j....4.li.S_,
agence matrimoniale, f. marriage bureau agencia matrimonial agencia matrimonial
:l_,j4.li.S_,
agrable pleasant agradable agradavel c..i.b.l
aimer to like gustar amar
aire de jeux, f. playground rea de recreo de jogos lt#J..lt z:
aller to go ir ir :lE,$;

allumer to switch on encender ligar tHf
ami, m. friend amigo amigo

amour, m. love amor amor
y:..
amoureux in love enamorado apaixomados
an, m. - anne, f. year ao ano

ancien old antiguo antigo
,.,.,.
[ilff/;]
anniversaire, m. birthday cumpleaos aniversario 13 ' 13
annoncer announce anunciar anunciar
)ki
appartement, m. flat piso apartamento

apres after despus depois 1 ... 2.. , M.
_,..,
apres-midi, m. ou f. afternoon tarde tarde -rtt

arbre, m. tree rbol rvore m
architecture, f. architecture arquitectura arquitectura
argent, m. money dinero dinheiro
J._.,
a rreter to stop parar parar W:.lt w!.J
arriver to arrive llegar chegar
*11{!
J..,_,
arroser to water regar regar 5%,W"

assez enough bastante bastante
..,_;I.S _,.,...;.)e
associer to combine asociar associar
--.

attacher to lasten abrocharse apertar *_t
_;,:;
._)
attendre to wait esperar aguardar

_);,.:1
attention attention atencin, cuidado aviso , , ol,WI
au bord (de) on the edge aliado (de) a bordo (de) 1 ... /;JWi11.
_ji.,. ._.k
a u coin (de) at the corner of en la esquina (de) no canto (de) 1 ...
a u milieu (de) in the middle of en medio (de) no meio (de) tE ... /;JI'j:ll'aJ .h.._,<)
a u revoir goodbye adis adeus j3}.J;\!. .tilll e)!
aussi too, also tambin tambem
autour around alrededor a volta de JP.
autre other otro outro 1'1E.J/;J '
y..l
autrement differently de otra forma de outro modo <.SY..i
avancer to m ove fo rwa rd avanzar tJi
avec with con com ...
t"'
avenue, f. avenue avenida avenida t) . .:.
avion, m. plan e avin aviao -Hll yl.b
avoir to have tener ter
' ' '


avoir besoin (de) to need necesitar precisar (de) .. . e)! :\.:i.,.l
avoir envie (de) to want tener ganas (de) ter vontade (de) .. . <) ...,.,C_;
avoir horreur (de) to hate detestar ter horror (de) i.-;J-K .. fiS
avoir l'air to look (like) parecer ter arde

avoir peur (de) to fear tener miedo (de) ter medo (de) ... , ... wli..
avoir raison to be right tener razn ter raza o yl_,.., .)e
avoir tort to be wrong estar equivocado estar errado f1l'7
\..h;.._.Jc
172
fran!fais anglais espagnol portugais chinois ara be
B
balade, f. walk paseo passeio
;;,.,_;;
banque, f. bank banco banco iLHr
ccl.i.
bar, m. bar bar bar

barbe, f. beard barba barba

baskets, f. pi. trainers zapatillas tenis
batea u, m. boat barco barco Wd , Ri! ft'-!
batiment, m. building edificio edificio .flm . Jtjfi[!W 0_)1...=
be a u beautiful bonito be lo
J..;..
beaucoup a lot mucho muito
'

bien well bien be m iEM , , ,
ffi1l.t!! , fR
bienvenue welcome bienvenido bem-vindo
bijou, m. jewel joya joia ly\Y.'-'
billet, m. ticket billete bilhete _)..... fiii
bise, f. kiss beso beijo
blanc white blanco branco
bleu blue azul azul c3.J)
blogue, m. blog blog blog

blond blond rubio lauro
y...;,i
boire to drink beber beber
bolte, f. box caja caixa :wc
bon good bueno bom
bonheur, m. happiness felicidad felicidade

.>b
bonjour helio buenos das bom dia L.... (.
bonsoir good evening buenas noches boa noite
boulanger, m. baker panadero padeiro im'2Jifilife
t.:i.;.
.).
boulevard, m. boulevard bulevar avenida
bouteille, f. bottle botella garrafa Jfi , -JfiWI .JJ.J\3
bracelet, m. bracelet pulsera pulse ira

_JI _,..,
bras, m. arm brazo brao t i.Jj
briller to shine 1 sparkle brillar brilhar

brioche, f. (ventre, fam.) belly curva de la felicidad ter uma pancinha J. 'fi _,:,
bruit, m. noise ruido ruido

brun brown moreno castanho
...>-'""
bureau (salle), m. office oficina, despacho escritorio <.,-i&
bureau (table), m. des k escritorio secretaria <.,-i&
bus, m. bus autobs autocarro
e
cadeau present regalo prenda :tL!W ,
;_,.,.,
caf (boisson), m. coffee caf cate
caf (brasserie), m. caf cafetera cate ltlXJ
canap, m. so fa sof so fa
* 52>:&
candidat, m. candidate candidato candidato
carte (bancaire), f. card tarjeta (de crdito) cartao (bancario) ...
carte, f. map mapa mapa
:U.) . .i..
carte postale, f. postcard tarjeta postal , postal postal B}j ffi )::';
casquette, f. cap gorra bone
cathdrale, f. cathedral catedral catedral

:i..,jl_).>'i\S
CD, m. CD CD CD
*
u..o_ft
ceinture de scurit, f. safety belt cinturn de seguridad cinto de seguran a

uL.YI
clibataire single soltero, a solteiro
yjc. i
chaise, f. chair silla cadeira fifr <..r"fi
chambre, f. bedroom dormitorio quarto ...
chanceuse lucky afortunada sortudo .b_,b...
changer (de l' argent) change cambiar (dinero) cambiar (dinheiro) '-'Y""
chapea u, m. hat sombrero chapeu
charme, m. charm encanto Charme .tt.f.J
chat, m. cat gato gato m
.b!
chatain chestnut brown castao cabelo castanho
chatea u, m. castle castillo castelo
chemise, f. shirt camisa camisa

cheque, m. cheque cheque cheque
...,
cher (mon cher ami) dear querido caro

j;_jc.
cher (a coOte cher) expensive caro caro
chercher to search for buscar procurar
cheval , m. horse caballo cava lo
fl ji......,.,.
chez at somebody's place en casa de em casa
1 .. .
.>:.e
lexique plurilingue 173
anglais espagnol portugais chinois ara be
choisir to choose escoger escolher .JW..I
chose,f. thing cosa coisa
cinma, m. cinema cine cinema Et!J.11!1t
clair clear claro claro Bjj :tb(tg
cocktail, m. cocktail cctel cocktail
J;:S_,s
coffret, m. casket cofre regalo embalagem
4..il.;
coiffeur, m. hairdresser peluquero cabeleireiro J)l,.
collegue, m. ou f. colleague colega, compaero colega
q*
J,..j
coller to stick pegar colar J...J
cambien how much 1 many cunto quanto

commander to arder ordenar, pedir encomendar
yl.b
comme as como como Eil 'f , q , Jif1l
commencer to begin empezar
l.l;
comment how cmo Como '-4
commerce, m. shop comercio comercio ifiH:!i , r.5lifi
communication phone cal\ comunicacin (telefonica) Jmi! ( Et! i! )
J\_...,:;1
(tlphonique), f. (telefnica)
comparer compare comparar comparar

u)..!
complter to complete completar completar

J..S
comprendre to understand comprender compreender 7M' BJl
concert, m. concert concierto concerto
confirmer to confirm confirmar confirmar
.>Si
confortable comfortable confortable, cmodo confortavel !f(tg
(:,!..>""
connaltre to know conocer conhecer , , V.. i.H _JC
conseiller to advise aconsejar aconselhar }tiSI.,m*"

content pleased contento contente
u
continuer to continue continuar continuar yo:..l
contraire contrary contrario contrario c.)&
convenir to suit convenir convir t-" c;;l
copain, m. friend amigo companheiro

cote a cote si de by si de aliado lado a lado
courage, m. courage valor coragem DI
:i..c.t.,....:.
courriel, m. e-mail correo electrnico correio electronico .l.;y,
cours, m. course curso curso
(.)"_).:.
courses, f. pi. shopping compras compras
-:;_,..:;
court short corto curto

coOter to cost costar custar
lS
couvrir to cover cubrir, tapar cobrir ...-he
croire to think creer crer V.. y; ' y; .:.i:icl
cuisine (faire la ... ), f. cooking cocina cozinha
cuisine (salle), f. kitchen cocina cozinha mm
cuisiner to cook cocinar cozinhar

culture\ cultural cultural cultural Jt{t(tg
curieux curious curioso curioso Jif"llJ3 , "i!l'li:3 J.,..,.
D
d'abord first of all en primer lugar primeiro 'i _,i
d'accord allright de acuerdo de acordo Jilyo
d'ailleurs bythe way adems alias 1.5Ul , Jlt 9}.
dangereux dangerous peligroso perigoso
danser to danse bailar J.a!.J
dchets, m. pi. waiste desperdicios residuos
l.;l.i;
dcouvrir discover descubrir descobrir AJI

dcrire describe describir descrever
<...i...,_,
djeuner to have lunch comer ffllf4.lft&
.l.:.c
demander to ask preguntar pedir "\R3.!< ' YJ..b
dmnager to move mudarse mudar de casa

LJS.-!1 j;c.
dpart, m. departure salida partida
J)lh;l
description, f. description descripcin
u...::._,
dsol sorry afligido, lo siento desolado , 1lM,,3
..,\:i..
dessert, m. dessert postre sobremesa
dessin, m. drawing dibujo desenho {""'_)
destination, f. destination destino destino
dtester to hate detestar detestar i.-t . 'ttlm
devenir to become volverse tornar-se _)\......,
deviner to guess adivinar adivinhar
.;; .
u=-
devoir to must deber ter de
5<.*

devoir, m. homework deberes trabalhos de casa J}Ji.l ' fl=.illl. Jy..._,.,.,.l_,
dialogue, m. dialog dilogo dialogo
x-ti! '
)_,..
174
franc;ais anglais espagnol portugais chinois ara be
diffrent different diferente diferente 1'1E.l'il
Uh.
difficile difficult difcil dificil
dimanche, m. Sunday domingo domingo
.h. \11
diner to dine cenar jantar llZ ' lije. .t.:.c
directeur, m. director director director .):!.lA
discret discreet discreto discreto il1l'il '
discrtion dicretion discrecin ft\;i,lij

discuter to discuss discutir discutir

divorce, m. divorce divorcio divrcio lt!t , 5tlt
j)lb
documentaliste, m. ou f. archivist documentalista documentalista -' <Y Y'
dommage what a pity pena danos
donner to give dar dar
' 5t1'.1'
e)=\
dormir to sleep dormir dormir

l..i
douceur, f. softness suavidad suavidad e
!t!fi
.... .)
douche, f. shower ducha duche J. y
drle funny gracioso
dynamique dynamic dinmico dinamico
E
cho, m. echo eco eco @lif , @lp! t.S"'""'
cole, f. school escuela escala
:i....,.).;..
couter to listen escuchar ouvi r 11fT , J!i';Off
gal equal igual igual .JL....
embrasser to kiss besar beijar

mouvant moving conmovedor comovente
,;;..
emporter to take llevar(se) levar
** **
:,.;.,1
en fa ce (de) facing en frente (de) a frente (de) .. . 'i)X'jjj '-14!
en retard late llegar tarde atrasado JlSitl ' Jtttlil
C).J\11 wl_,; .A.
enchant delighted encantado encantado .).J.Y""'
encare still , again, more todava, otra vez ainda ill,:kf, :ij l.l,!j.o' Jlj; 'i
endroit, m. place lugar direito ' :r,rop u
nerv annoyed enfadado enervado 1'3i:'9 ,1W.* 'il
.. , :>
->'-""
enfant, m. child nio, hijo filho JL. , , T-'t<. Ji,6 LJ.!I
enfin at last por ltimo afina\ , , ll
1 i

ensemble together juntos conjunto :J:l;IEJ , -@ t...
ensuite then luego, despus depois :,
entendre to hear or ouvir OffJ:IL , aJl

entreprise, f. company empresa empresa

enviran about aproximadamente cerca de

<)1_,..
envoyer to send enviar enviar moti .
...

pais thick grueso espesso 4-
quilibre, m. balance equilibrio equilibrio uJ,:;
escalade, f. cl imbing escalada escalada .!! . !ti
jL.:i
tape, f. stage etapa etapa
;u.., Y'
teindre to switch off apagar desligar

\i.bi
etre to be ser, estar ser
E3
ufo uts lE.
tudier to study estudiar estudar
).. .J:i
excellent excellent excelente excelente tJts'il , ?.t\tJ'il j l:i...
exemple, m. example ejemplo exemplo -I?H ,
exercice, m. exercise ejercicio exercicio 0.!_.-o:;
expliquer to explain explicar explicar i.JI,a}l

exposition, f. exhibition exposicin Mlt , .._.Oyu
F
facile easy fcil facil Jt...
facteur, m. postman cartero carteiro .l,!yll -rL..
faire todo 1 make hacer fazer 11& -!
faire attention (a) to be careful of prestar atencin (a) ter cuidado (a) ' ii'. ' e)) "-,WI
famille, f. family familia familia
*g *
;;Y"' i
famille monoparentale, f. one-parent family familia monoparental familia monoparental
**g

famille recompose, f. blended family familia reconstituida familia recomposta :ijj!fj*jjl .l;"'" J.o ;i,;fo> Y"'
fatigant tiring cansado cansativo
fatigu ti red cansado cansado
jy
fauteuil , m. armchair silln sof
".S..
. .)
faux wrong falso falso

femme, f. woman mujer mulher
y l
fenetre, f. window ventana janela WF
:,OI..i
tete, f. party fiesta testa 1113
;u;,.
feter to celebrate celebrar festejar }ji;fJI. J;AI
lexique plurilingue 175
franc;ais anglais espagnol portugais chinois ara be
fiche, f. card ficha ficha
-F.It

fichier, m. file fichero ficheiro Jt14
U!..
filie, f. girl, daughter chica, hija rapariga, filha
fin, f. end fin fim

fin ir finish acabar acabar


fixer un rendez-vous to arrange a meeting darse cita marcar um encontro .k:._JA Jh
fleur, f. flower flor flor yl> j
flic, m. cop poli bofia
fois, f. times vez, veces vezes IXJ&
fort strong fuerte forte tj_,!
frapper (a la porte) to knock llamar (a la puerta) bater (a porta) Jjb
frere, m. brother hermano irmao t i
fringue, f. garment ropa roupa ) <Y4l
fris curly rizado frisado
fumer to smoke fumar fumar tilln!l
.y...:;
G
gagner towin ganar vencer
garder to keep cuidar, ocuparse cuidar

gare, f. station estacin de comboio
.)u.. :i..b...
garer to park aparcar estacionar J.j
gateau, m. cake pastel bolo tS_,h
gnial great genial genial e;'I.J

gentil kind bueno simpatico
golfe, m. gulf golfo golfo

goGt, m. taste gusto sabor
jj .:i
gramme, m. gram gramo grama %
grand tall grande grande
i!i:ka'il ' 1il:ka'il '
_;#.
iffia'il
gris grey gris cinzento Ek.t3 , Ek.t3a'il tjJL..)
gronder to tell off reir ralhar orllD,t( , Y..:,)
grossir to get fat engordar engordar

.1.lf
groupe, m. group grupo grupo ill , t-1* :_,!
H
habitant, m. occupant habitante habitante ,N; LJSL...
habiter to live in vivir morar 1*1.1
:_;.;...
handicap disabled minusvlido deficiente

haut high alto alto
<)le.
hbergement, m. accomodation alojamiento aloja mento
. 1_,)
hros, m. he roe hroe herois J\.hi
heureux happy feliz feliz $1ia'il
histoire, f. story historia historia
\.:j

hopital, m. hospital hospital hospital
horizons, m. pi. horizons horizontes horizonte
jL;i
horreur, f. horror horror horror 1!1ffi: t .Jl
hotel, m. hotel hotel hotel
L;.ili
ici he re aqu aqui
u..
ide, f. idea idea ideia
fo
Tle, f. island isla ilha 'Y-fi.
illusion, f. illusion ilusin ilusa o '

imaginer to imagine imaginar imaginar
i.9:m
immeuble, m. building edificio imovel
incroyable incredible increble incrivel
indiquer to point out indicar indicar :jj!!tfj ' :!i
informaticien, m. computer scientist informtico informtico E@.DImiJili
inoubliable unforgettable inolvidable inesquecivel XlSa'il
interdit forbidden prohibido proibido t _,:.....
intressant interesting interesante interessante lU5a'il
interroger to question interrogar interrogar i.JIEJ m1EJ JL
intolrance, f. intolerance intolerancia intolerancia
" -, ;;
'-lA.)'
inventer to invent inventar inventar :&aJJ . mm t.fol
inviter to invite invitar convidar la& iR
lc. J
J
jamais never jams, nunca nunca

1-'!
jardin, m. garden jardn jardim
._.,.l:>.
176
anglais espagnol portugais chinois ara be
jaune yellow amarillo amarelo

y.....,l
jeter to throw tirar deitar tora <s"" _)
jeudi, m. Thursday jueves quinta
jeune young joven jovem
joint enclosed adjunto em anexo llt-L.t(I{J :;;.:;.
joli pretty bonito lindo
<.<+!
jouer to play jugar, actuar jogar
.).\t.r;,:;
jour, m. day da di a ; , S

journaliste, m. ou f. journalist periodista jornalista

journe, f. day jornada di a

_;4-'
joyeux joyful jovial alegre
jumeau, m. (jumelle, f.) twin gemelo (gemela) gemeo (gemea) :X.X.Iffi!H
A-"
jupe, f. skirt falda saia m-r _;_,.;:i
jusqu' a until hasta ate .. ul .)!
juste just slo apenas f.i. , .R
.bi;
K
kilometre, m. kilometre kilmetro quilometro Y..#
L
lavabo, m. washbasin lavabo lavabo fl:UMt J,....j1 u"'_,.:.
lave-linge, m. washing machine lavadora maquina de lavar roupa 55t1Xtfl.
<Y'!)W1 'J\...c
laverie, f. laundry lavandera lavandaria
))t:l(;! :u......
lecture, f. reading lectura leitura
1.)
libre free libre livro _?
lieu, m. place lugar lugar t!!:tJ ,
lire to read leer ler
l.)
lit, m. bed cama cama
*
..>!..>""
li ttrature, f. literature literatura literatura y .l!
livre, m. bao k libro livro
..,_,_,s
location, f. rental alquiler aluguer
*-li! ' t:i:H..
. 1_fi
lo in far lejos longe .l!'-!
loisirs, m. pi. leisure activities ocio, ocios lazeres 5l! il
long long largo long e
*({)
J,_,b
lumiere, f. light luz luz
_;y
lundi, m. Monday lunes segunda ,Y:,'1
lunettes, f. pi. glasses gafas culos UtHl
l) . .hi
M
madame Mrs, madam seora sen hora :tz: , 7<:..A , *.*.
mademoiselle miss seorita menina IN.. 4......;\
magnifique magnificent magnfico magnifico

maigrir to lose weight adelgazar emagrecer
5l!1l
main, f. hand mano mao -':!
maintenant now ahora agora I.l\!1 , M" uY1
maison, f. ha use casa casa Jy..
mala de ill enfermo do ente
maladroit clumsy torpe desajeitado *t.fllg u.JI
manger to eat comer comer DZ; , DZ;tx
marcher to walk caminar, andar andar a pe 1'JjE

mardi , m. Tuesday martes

mari, m. husband marido marido :st.7<:. :j)
mariage, m. marriage boda casamento
mari married casado noivo BJ.tlg

marran brown marrn castanho

match, m. match partido jogo
' JtJf

mauvais bad malo pessimo
<.r"
mdecin, f. ou m. doctor mdico medico
mdecine, f. medicine medicina medicina
yb11
mlanger to mix mezclar misturar ..b.L:..l
m eme same mismo mesmo

mer, f. sea mar mar )tfi
_;:>-!
merci thanks gracias abrigado iMiM
1 p.';
mercredi , m. Wednesday mircoles quarta


mere, f. mother madre mae
-tSl*
.;.t
merveilleux wonderful maravilloso maravilhoso tl lg ' ({)
message, m. message mensaje mensagem
' ffii4 ,
:iJ\....._;
mtiss mixed mestizo mulato Jm.rtnlg ,...,)4.
metre, m. metre metro metro
0R , *
y..
lexique plurilingue 177
anglais espagnol portugais chinois ara be
mettre to put on ponerse vestir

<.S.lJ)
meuble, m. furniture mueble movel


mince thin delgado magro
minute, f. minute minuto minuto 5t#

miroir, m. mirror espejo espelho tlT-
iy
mode, f. fashion moda moda aqlj L. _,..JI
moderne modern moderno moderno !.Jil{'ta'il <$y-=
moins less menos menos :ll!9> , tR9> J!l
mois, m. month mes mes .F.J{5J

moiti, f. half mitad meta de
-*
.....a.....,;
monsieur mister seor senhor 9t1:. .l.oo
montagne, f. mountain montaa montanha UJ
montre, f. watch reloj relogio

montrer to show ensear mostrar
mouche, f. fly mosca mosca "-!t.,:,
moustache, f. moustache bigote bigode 'h!i!lT-
multiplier to multiply multiplicar multiplicar :tr:tm ,
cl.....;,
mur, m. wall pared pared e
) ,..
musicien, m. musician msico musico


N
nager to swim nadar nadar Jth5*

naissance, f. birth nacimiento nascimento tl1:. , 111:. o'I.J
national national nacional nacional
nationalit, f. nationality nacionalidad nacionalidade


neige, f. snow nieve neve

nez, m. nos e nariz nari z .-T
..__;,;1
no ir black negro espelho
,_,....,1
noisette hazel color avellana cor avela
nom, m. na me apellido no me ili;g <.,...il
nombril , m. belly button ombligo umbigo JlM
_,,
'Y"
non no no nao ' 5.9:1'i'
'1
note, f. note nota nota

nouveau new nuevo novo Wfa'il
nul useless nulo, psimo pssimo r.?".J 1 :l4
numro, m. number nmero numero ... ,)
o
ocan, m. ocean ocano oceano
ceil , m. (yeux, m. pi.) eye (-sl ojo (ojos) olho (olhosl JC u.J!C
ceuf, m. egg huevo ovo u"':!!
offrir to offer regalar oferecer l!!lm . . tlffl'
<.S.lA>
oiseau, m. bird pjaro pass aro
orange orange naranja laranja
<)ti:;
Y.
ordinateur, m. computer ordenador computador
..,.._,....,L..
organiser to organise organizar organizar ffij,q '

original original original original {tlj*Jfa'i) ' *Jfija'i J,;...oi
oublier to forget olvidarse esquecer
<r"
oui y es s si m

p
PACS, m. civi l partnership pareja de hecho pacto civil de

solidariedade
page, f. page pgina pagina :P'r , :P'rcr

pain, m. bread pan pao cr-

pantalon, m. trousers pantaln caigas

JI .J.)""
papier, m. paper papel papel <3.JJ
pare, m. park parque parque o ,.>;k
pardon excuse me perdn desculpas
pareil same igual igual
*I:JIE.Ia'il ' :iZDJit
J,. 't.....
parents, m. pi. parents padres pas LJ!.>li.J
parfait perfect perfecto perfeito
j l.:i....
parfum, m. perfume perfume perfume if-7.1<
.)=
parler total k hablar fa lar 1#1! ' i.il, 1!
part, f. pie ce porcin fati a
"-.;._?!1
passeport, m. passport pasaporte passaporte _i.. ji,.
passer (du tempsl to spend time pasar (tiempo) passar (tempol ' fi!li ( ma-tlaJ )
passion, f. passion pasin paixao ,:;,.:.
pauvre (malheureuxl poor pobre pobre j:Jtfi'a'iJ , 1'$a'il
178
fram;ais anglais espagnol portugais chinois ara be
pauvre (pas riche) poor pobre pobre
_;;>;
payer to pay pagar pagar
penser (a) to think of 1 about pensar (en) pensar (em)
pS,
penser (de) to think of 1 about pensar (de) achar (de) S.l;
percussions, f. pi. percussion percusiones percussoes Jy,b
perdre to lose perder perder
ji!

pere, m. father padre pai
:SC*
y
personnage, m. character personaje personagem A!l@,fo3t3
personne, f. person persona pessoa A
personne no one, nobody nadie ninguem A
.,.
petit small pequeo peque no tJ' 'g

pe u a little poco pouco <11!
photo, f. photo foto fotografia .)Y"'
phrase, f. sentence frase frase 1'iJ-T,
1
physique, m. physical fsico fisico


piece, f. room habitacin pe (fa

pied, m. foot pie pe ffJ
;;;
pilote, m. pilot piloto piloto
Gb _),
piscine, f. swimming pool piscina piscina

placard, m. cupboard armario armario

- .?
place (lieu). f. place sitio lugar !B:tJ
place( ... du village). f. square plaza pra(fa
4..,.L..
plage, f. beach playa praia
pi aire to like gustar agradar
plaisanter to joke bromear gozar .Jl..
plaisir, m. pleasure placer prazer
;:,]
plan, m. map plano plano lB IIl .
..hb...
planche a voile, f. . windsurf tabla de windsurf prancha de vela IPJl.RH

plante, f. plant planta planta
@!!@

plein (de) full lleno (de) cheio (de) jpJ.
plonge, f. diving submarinismo mergulho 517.1<
plus more ms mais
_;si
plus tard later ms tarde mais tarde
\h'}
plusieurs several varios varios

poli polite educado poli do
pont, m. bridge puente ponte m . Efl.f&
porte, f. door puerta porta n Y'-!
porter to wear llevar vestir
.,J
poser une question to ask hacer una pregunta fazer uma pergunta '}\_;....e .)o
possder to possess poseer possuir

possible possible posible possvel
poste, f. post office correos correios .>;_;,JI jSy
pouvoir tocan poder poder , iiJ J..:;J. tX.f.J

t .
prfrer to prefer preferir preferir
._).j,!
prendre to take coger, tomar apanhar jE_t
:,.,;_
prnom, m. first na me nombre no me ,.....!
prparer to prepare preparar preparar


pres (de) clase (to) cerca (de) junto (de) Jiili . li{Q Ji Y.J!
prsenter to introduce presentar a presentar ,
prix, m. price precio pre(fO -lil"m
prochain next prximo proximo T- -1-'il . t.l\.!
professeur, m. teacher profesor professor
jt:;..
profession, f. occupation profesin profissao 1!9-.ill!.
programme, m. programme programa programa iH'l . mj.\
\_;
C::OY.
promettre to promise prometer prometer fti!
proposer to propase proponer pro por }1\\'(,mt: c::.fol
puis then despus, luego depois :tifl , f?.\.1 ;.:;
puisque as, sin ce puesto que porque l.I
pull, m. pullover jersey camisola fo
n
quand when cuando quando ftiJB;f '
quelqu'un someone alguien alguem
quelque chose something algo qualquer coisa


quelques so me algunos alguns

question, f. question pregunta pergunta Ji y..
queue,f. queue cola fila ffi.
_).J!\.1,
quitter (son travail) lo leave (work) dejar (su trabajo) sair (do trabalho) m ( 1!9. l
_).ll.O
lexique plurilingue 179
fram;ais anglais espagnol portugais chinois ara be
quitter (la maison) to leave (the home) salir (de casa) sair (da casa)
quitter (quelqu'un) to leave (someone) dejar (a alguien) deixar (alguem) ltlf(;lttA.) .).;.
R
rafting, m. rafting rafting rafting
raide (cheveu) straight liso esticado

ralentir to slow down frenar abrandar /Ji!tl! ;_...bt,.:;
randonne, f. hiking caminata passeio m .lE
Ji -
.Ji'-'
rapide fast rpido rapido 11clfg,illJ!ifg
t:!Y""
rapidement quickly rpidamente rapidamente illl!il!!
rappeler to call back volver a llamar voltar a ligar JL,:;YI k
rarement rarely raramente raramente
1''*
l.).li.O
rater (le train) to miss (the train) perder (el tren) perder (o comboio) mli(X$) -! c;,.l; ,J
rayer to cross tachar riscar
recevoir to receive recibir receber tJHU Jii:i..i
recommander to recommend recomendar recomendar :tt# . fl"W
<S""' _,i
reconnaltre to recognise reconocer reconhecer ..)e'-'..-'
rflchir to think reflexionar reflectir
fo
refuge, m. refuge refugio refugio

refuser to refuse rechazar recusar ...;:.,;.:,
regarder to loo k at mirar olhar fJ ' ).1Jl! '
jbl
rgion, f. region, area regin regia o il!! IZ:
;i.ib
regret, m. regret pesar arrependimento

regretter to regret lamentar arrepender-se . 'lliJm .

remarquer to notice darse cuenta observar
*IU . mt:
.b.Y
remplir to fill rellenar encher
rencontrer to meet conocer, encontrar encontrar
rendez-vous, m. appointment cita encontro

.le_,.. .
rentrer to be on the way home volver entrar
repas, m. me al comida
...,..,._,
rpter to repeat repetir repetir II .J'fi.
rpondre to answer responder responder

reposant relaxing relajante tranquilizador ::-.u-

rserver to book reservar reservar -1*\i , fYUE
y..,.
rsidence, f. residence residencia residencia tt=6 , ;i;PJT r:f......
responsable, m. manager responsable responsavel
J_,:......
ressembler a to be 1 loo k like parecerse a parecer-se com *I:J1t;( ' -9: .. .
restaurant, m. restaurant restaurante restaurante tJT.ttB
rester to rema in quedarse ficar
!ir . *n .

retrouver to find (again) encontrar encontrar *fi:tHU , fi}.!A!.ifti ,

revenir to come back volver voltar fl}* ' @litl
:,
ridicule ridiculous ridculo ridculo
rien nothing nada nada ' tB1'
rire, m. laughter risa riso
riviere, f. river ro rio )iiJ ' )iiJ)J,t ..w
robe, f. dress vestido vestido
jl:i...!
roman, m. novel novela romance
,J, i.51. '-,1_.)
rose pink rosa rosa
lHJ:tslfg
rouge red rojo vermelho Uts , Utslfg ..>""-
rouler to drive rodar rolar
.)L.
rue, f. street calle rua c:;;_;b
rythme, m. rhythm ritmo ritmo _,:i_,
S
s' appeler to be called llamarse chamar-se ...... \
s' nerver to get worked up enfadarse enervar-se ,
Jl!
s'excuser to apologise pedir disculpas desculpar-se .

s' habiller to dress vestirse vestir-se
tSJj)
s'il te plalt please por favor por favor
illJ....<,; ._:...
s' il vous plalt please por favor por favor -m .
s'informer to inquire informarse informar-se :tJO.IT , 7M
sac, m. bag bolsa 1 bolso mala
salle de bains, f. bathroom cuarto de bao casa de banho


salan, m. living room saln sala o
j}Lo
salut hi hola ola 3&i!JJ(
\._...y
180
anglais espagnol portugais chinois ara be
samedi, m. Saturday sbado sabado
s'amuser to have fun divertirse divertir-se ._.L:;
sant, f. health salud saude


s' asseoir to sit sentarse sentar-se -4
sauf except salvo excepto !!* ... l.lc l.
se baigner to have a swim baarse tomar banho 5.$1; ' VI\ 5fr
se coucher to go to bed acostarse tomar duche

r
se dpecher to hurry darse prisa despachar-se t .J .....I
selaver to wash lavarse lavar-se 5.$1; ' VI\ 5fr J.:..f
selever to get up levantarse levantar-se

se maquiller to make up maquillarse maquilhar-se
. :..;:;
u; y
se marier to get married casarse casar-se
:j.Y
se prsenter to introduce oneself presentarse apresentar-se fi/.i ' '

se promener to do for a walk pasear passear
J' -
.P.-'
se ressembler to look alike parecerse juntar-se
'-!L.;,
se tromper to make a mistake equivocarse enganar-se
lbi
sjour, m. stay estancia estada gW,IlSft. 4..-li)
semaine, f. week semana semana :fL t_,....,i
sembler to seem parecer parecer {J;l.'f i.l!
s'en aller to leave irse ir embora i'ttf'

s'ennuyer to be bored aburrirse aborrecer-se

sensation, f. feeling sensacin sensagao U'\....,.)
sentier, m. path sendero caminho jl!)
srieux serious serio serio
seul alone solo so .l,.>.J
si y es s si m u-4
simple simple simple simples
s'installer to settle instalarse instalar-se fo\
situer to locate situar situar {3L'f ' 1 .. .
W_,...lh
socit, f. company sociedad sociedade 0ill , :filk
;;s.y:.
sreur, f. sister hermana irma
..:,;.\
soir, m. evening noche noite
soire, f. evening, party velada noite ' , )JjtX'f
"-*""
soleil , m. sun sol sol
*!lB

sonner to ring llamar al timbre tocar OfiDO]
C:.u
sophistique sophisticated sofisticada sofisticada
.Ji...
souhaiter to wish desear desejar

souliers, m. pi. shoes zapatos sapatos ft.&:ft
. lh
soul igner underline subrayar subl inhar

souvenirs, m. pi. memories recuerdos lembrangas @l tz , tc.g
souvent often a menudo frequentemente

4Jt<:.
spcialit, f. speciality especialidad especialidade

sport, m. sport deporte desporto
:i....;,\..,
..)
sportif athletic deportivo desportivo
station, f. station estacin estagao
4..6...
studio, m. studio flat estudio estudio . 'Hfm

stylo, m. pen bolgrafo esferografica

"-ly...
sucre, m. sugar azcar agucar
_;,....
sud, m. south sur sul
y_,..,.
surprise, f. surprise sorpresa surpresa 'l*il .
sympa ni ce majo simpatico
U; .)o
sympathique friendly simptico simpatico .lJ.lJ
T
table, f. table mesa mesa
"-J_,l.b
tableau (reuvre), m. painting cuadro quadro
tableau (noir), m. blackboard pizarra quadro
. l.l_,..., 4..,. _,J
talent, m. talent talento talento
tant pis never mind qu le vamos a hacer nao faz mal
tapis, m. carpet alfombra tapete J:t!!ijt , ijT-
tard late tarde tarde
iy..\:i..
tarif, m. tariff tarifa tarifa
tasse, f. cup taza taga tfT-
t.,._;
<.).
tchao cheerio chao tchao MJ:I!. .
. wn .)!
tee-shirt, m. tee shirt camiseta tee-shirt
tlphone portable, m. mobile phone telfono mvil telemovel '
J>=-" .....a.,1A,
tlphoner a to phone llamar (por telfono) a telefonar a ... .)! .._:;..
lexique plurilingue 181
fram;ais anglais espagnol portugais chinois ara be
tellement so much 1 many tan, tanto tanto J!2;.:ltB ' .io.; .b. }!
te tu stubborn cabezota teimoso
* texte, m. text texto texto i.l3t,3t . !*3t
th, m. tea t cha
* *Dt
\..:,
thatre, m. theatre teatro teatro

ti mide shy tmido ti mido
toilettes, f. pi. toilet servicios WC ' J9liljilf t.>'>\.., yo
tomber to fall caerse ca ir , fflJT-
r, -
..,....
tat early pronto cedo l.ftl.,
toujours always siempre sempre , , 1M,&
Wl.l
touriste, m. ou f. tourist turista turista :L...
touristique tourist turstico turstico *jjfB"J c.r-\.:.-
tourner to turn girar rodar , IHt , $t icJ
).li
tout de suite straight away enseguida lago ' -_ _t
tout le monde every one todo el mundo toda a gente
train, m. train tren comboio X$. .JI..bi
tramway, m. tram tranva electrico .1_,..1_;
tranquille quiet tranquilo tranquilo >JLDB"J
travailler to work trabajar trabalhar Iff= , , fflJ}J J,:,.
traverser to cross atravesar atravessar

triste sad triste triste it'*B"l ' iiJJI.f,B"J U:! Y..
trap too much 1 many demasiado demasiado 7s:. , , , f-'jlll j_,;
Jj5J-
trap tard too late demasiado tarde demasiado tarde

y. L.
trottoir, m, pavement acera passeio
u,...,.)
troublant disturbing inquietante perturbador :f.ULA.'C.' B"J , lfA.B"J
, '
,..}"
trouver to find encontrar encontrar , :&!Jl! ,
type, m. type tipo tipo t_,.;
u
universit, f. university universidad universidade


V
vacances, f. pi. holidays vacaciones ferias MWJ,-I*M
:iJ.l=
vaincre to defeat vencer vencer dltW:E.m9!lt
vase, m. vas e jarrn vaso nlfi.]t , til .Li!
vlo, m. bike bicicleta bicicleta $. , 11$.
vendredi, m. Friday viernes sexta
venir to come venir vir
* '
vent, m. wind viento vente :!.)
ventre, m. stomach vientre barriga !1-T. !IU!l
ub;
vrifier to check verificar verificar c;w
verre, m. glass vaso copo
(.)'ls
vert green verde verde
vertige, m. vertigo vrtigo vertigem

_Jijj
veste, f. jacket chaqueta casaca
vetement, m. clothing ropa roupa


vieillir to grow old envejecer envelhecer t.J
vieux old viejo velho
j y.c.
ville, f. city ciudad cidade
visage, m. fa ce rostro rosto
visiter to visit visitar visitar )j
vite fast rpido rapido
voisin, m. neighbour vecino vizinho
voiture, f. car coche automovel .J\.:.-
vol (en avan). m. flight vuelo (en avin) voo (de aviao) ""t1J' , liiHJL ul_,b
vouloir to want querer querer ;*!J,!f: '
.li)
voyage, m. journey viaje viagem

y..
vrai true verdadero verdad e

vraiment really realmente realmente lb.
vue, f. sight vista vista
' .tg
_);.;..
w
week-end, m. weekend fin de semana fim-de-semana
ffll-*

y
yeux, m. pi. e y es ojos olhos
z
zut damn vaya! chiu! (1i:t)iiJllt\!-*tmB"l!
l
182
f-----Corrigs des autovaluations
1
Autovaluation 1 - page 40 1
1 (saffit 1 bonjour)- (Au revoir 1 Bienvenue)- (beftjeur 1
merci) - (S'il vous plait 1 Je vous en prie)
2 l. Bonjour ; s'il vous plait- Merci
2. vous allez- et vous
3. Bonjour 1 Salut ; tu- et toi
3 Elle habite a Bruxelles.- Elle s' appelle Linda.- Elle est
belge.- Elle a 21 ans.- Elle aime beaucoup le tennis.
4 l. vrai- 2. ? - 3. faux- 4. faux- 5. faux- 6. ?
5 l. Vous vous appelez comment ? - 2. Quelle est votre
adresse lectronique?- 3. Vous avez quel age?-
4. Vous habitez ou ? - 5. Quelle est votre nationalit ?
- 6. Quel est votre numro de tlphone ?
6 j'adore, j'aime beaucoup, j'aime bien, je n'aime pas,
je n'aime pas du tout, je dteste
7 l. (mon 1 ma- 1 mes) - 2. (veffe- 1 ton 1 -sa)- 3. (ses- 1
leur 1 -let:trs)- 4. (HW> 1 ma 1 ton)
8 - zro, cinq, dix, quinze, vingt, vingt-cinq
- cinquante, soixante, soixante-dix, quatre-vingts
- soixante-deux, soixante-quatre, soixante-six, soixante-
huit, soixante-dix
Autovaluation 3- page 112
1 a) Phrases nl, 4, 5
b) l. a droite- 2. prends- 3. jusqu'au bout
a) l. au cinma- 2. du bureau- 3. aux toilettes
h) l. en face de- 2. au coin- 3. dans
3 a) I1 est interdit de prendre des photos.- Vous devez
utiliser votre dictionnaire. - Prsentez votre passeport
a l'entre.
b) l. attends- 2. Mettez- 3. Ne faites pas
4 a) la- 2a- 3b
b) l. Tu pourrais demander a ton prof!- 2. I1 faut faire
attention ! - 3. Il ne faut pas prendre l'avion !
5 C'est une petite ville de 5 000 habitants.- I1 y a enviran
3 millions d'habitants. - Elle possede de belles maisons
anciennes. - On peut y faire de nombreuses activits
sportives.- On trouve beaucoup de chateaux dans la
rgion.
6 a) Phrases no 2, 3, 5
b) l. se trouve- 2. au milieu- 3. au bord
7 l. la premiere fois- 2. jamais- 3. souvent- 4. encare-
5. plusieurs fois
9 l. vais aller- 2. vas travailler- 3. vont couter- 4. va
habiter

Autovaluation 2 - page 76
1 l. Je voudrais un verre d' ea u. - 2. Tu pourrais m' aider ? -
3. Je pourrais vous demander quelque chose ? -
4. Vous pourriez me donner votre numro de tl-
phone, s'il vous plait ?
a eu- a fet- n'a pas voulu- a fait- apris-a re;:u-
a pass
3 (Proposer)- ~ a te (vous) dit un restaurant chinois? 1
Jete (vous) propase d'aller au restaurant chinois. 1
Tu veux (Vous voulez) aller a u restaurant chinois ? ...
(Accepter)- D'accord! 1 a marche! 1 Avec plaisir. ..
(Refuser) -Ah! non, je suis dsol(e) mais je ne peux
pas. 1 Non merci, ;:a neme dit ren ...
4 l. le 16 juin 2008- 2. en juillet 1 au mois de juillet-
3. samedi- 4. en 2012- 5. en septembre 1 au mois de
septembre
l. ( Oui, sea va. 1 Oui, VOUS etes libre jeudi matin ? 1 Afl.,
mais je ae suis paslibre luadi.)- 2. (Non, je ne peux
pas, dsol. 1 Euh, aoa, l'apres midi, ce a'est pas possi
.ele. 1 Otli, ~ a a, le lundi, e' est tres bien.)
Quelle horreur, ce film!- Les lunettes de soleil n'ont pas
plu a Fabio. - Quel joli cadeau ! - ~ a me plait beaucoup.
7 C'est cambien? 1 a catlte cambien? - C'est cher! 1 a
CO\Ite cher ! - CO\Ite cambien? 1 COUte cher?
a l. pas- 2. trap de- 3. de 1'- 4. peu
~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ l
1 me leve - me lave - se reposent- se couche - me suis
couch - me lever
2 l. Comment t'appelles-tu?- 2. Va-t-il partir avec
vous?- 3. Et Siam, ou habite-t-elle?- 4. Pourriez-vous
l'aider?- 5. Pourquoi pleures-tu?- 6. A-t-elle bien
compris?
3 Elles ont le meme age et elles se ressemblent beaucoup.
Agathe est juste un peu moins grande que Laura. Pour
le poids, Laura est un peu plus grosse 1 lourde que sa
copine. Elles habitent dans la meme ville et leurs adresses
sont juste un peu diffrentes.
4 l. Tu as raison. - 2. Bien sur que non !
5 C'est bizarre, ce matin, jeme suis lev( e) en retard, moi
qui ne suis jamais en retard, puis, jeme suis prpar(e)
tres vite et je suis sorti(e) de la maison en courant.
Malheureusement, ilfaisait tres froid et je n'ai pas vu
que la rue tait glissante .. . Je suis tomb(e) lourdement
sur le trottoir. .. Heureusement, je n'ai pas eu mal et j'ai
pu me relever tout de suite. Quelle mauvaise journe !
6 l. En 2010, j'irai (je vais) au Npal et au Tibet.-
2. Jean-Fran;:ois va acheter (achetera) une nouvelle voi-
ture en avril.- 3. Ils vont acheter une grande maison
pour leur famille.
1 lb- 2c- 3c
8 l. viendra - 2. darme - 3. comprend - 4. parlions -
5. parte
corrigs des autovaluations 183

MODULE 1 : PARLER DE SOl
UNIT 1 : SALUT !
Piste 6
Activit 10, page 13
- Bonjour madame. Vous etes ?
- Je m'appelle lnna Gusinova.
- D'accord. Ca s'crit comment?
-In na : l. 2 N. A; Gusinova : G.U.S.I.N.O.V.A.
-Merci.
Piste 8
Activit 18, page 15
1. Carlos est brsilien. Amanda est brsilienne.
2. Lars est danois. Eva est danoise.
3. Javier est espagnol. Amalia est espagnole.
4. Takeshi est japonais. Mitsuko est japonaise.
5. Trung Kien est vietnamien. Lan Anh est vietnamienne.
6. Yazid est marocain. Charifa est marocaine.
Piste 10
Activit 21. page 15
a. France lnter, il est huit heures.- b. Deux cafs,
s'il VOUS plait.- C. Le train a destination de Lyon entrera en
gare, voie quatre. -d. Vous avez trois nouveaux
messages. - e. Ca vous fait sept euros.
Piste 11
Activit 23, page 16
Dialogue 1
CLAIRE BERGER.-Bonjour monsieur.
XAVIER BOUTIN.- Bonjour. Monsieur Boutin.
CLAIRE BERGER.-Boutin ... Al ex Boutin?
XAVIER BOUTIN.- Non, je suis dsol, Xavier Boutin.
CLAIRE BERGER.- Oh, excusez-moi. Oui, Xavier Boutin.
Dialogue2
CLAIRE BERGER. - Bonjour monsieur, VOUS etes ... ?
SAMBA BARRY. - Samba Barry.
CLAIRE BERGER.- Pardon ?
SAMBA BARRY.- Barry. Monsieur Barry. B-A-2R-Y.
Dialogue 3
VALRIE.-Bonjour Sa'id ... Sa'id ! Bonjour!
SAlo.- Ah, oh .. . excuse-moi. .. Salut.
VALRIE. - Ca va ?
SA'iD. - Euh, oui, oui, et toi?
Dialogue 4
SA'iD. - Salut Valrie !
VALRIE. - Salut Sa'fd, a va ?
SAlo. - Ca va !
VALRIE.-Excuse-moi. .. Allo !
Piste 12
Activit 26, page 16
JUUE BOURGEOIS. - Excusez-moi, VOUS etes Thomas
Rhmann ?
UN HOMME. - Non, dsol.
JUUE BOURGEOIS. - Oh, pardon.
JuuE BouRGEOIS.- Excusez-moi, Thomas Rhmann?
THOMAS RHMANN.- Oui.
JuuE BouRGEOIS. - Ah, bonjour monsieur Rhmann.
Julie Bourgeois. Je suis l'assistante de
madame Cailleau.
THDMAS RHMANN. - Ah, bonjour madame Bourgeois.
Enchant.
JUUE BOURGEOIS. - Bienvenue a Pars ! Vous a vez fait
bon voyage?
THOMAS RHMANN.- Oui, merci .
Piste 14
Activit B. page 17
1. Ca va. - 2. Quatre? - 3. D'accord? - 4. Mercredi. -
5. Vous?- 6. Monsieur Lucas?
184
Piste 16
Activit D. page 17, a
page- droite- table - so ir- souris- mouchoir -
couloir - toilettes - journal - pourquoi- Roissy-
Moscou- Dakar- Strasbourg- Kourou
UNIT 2 : ENCHANT !
Piste 18
Activit 6, page 22
- Salut, tu t'appelles comment?
- Sophie. Et toi?
- Moi, c'est Martn. Et. .. Tu es en mdecine. Je le sais!
- Oui, oui, en premiere anne.
- Mais tu es jeune! Tu as quel age?
- J'ai 18 ans.
- Et, euh .. . tu habites .. . euh, tu habites o u?
- A Pars, oui, oui, j'habite a Pars. Bon, salut, a bientot!
Piste 19
Activit 14, page 24, b
Fabio,
C'est une photo de mon frere. 11 a aussi un prnom japo-
nais : il s'appelle Yum. 11 a 29 ans et il travaille chez Air
France. 11 n'est pas pilote, il est informaticien, dommage !
11 y a aussi une photo de mes parents : ma mere s'appelle
Naoko, elle a 52 ans et mon pere, c'est Bernard. 11 a 55
ans. 11 est professeur de japonais a Pars.
J'adore ma famille ! Et toi, Fabio, tu as des photos de ta
famille, s'il te pla1t?
A bientot,
Aiko
Piste 20
Activit 18, page 25
C'est Yann Chapion. 11 est diteur. 11 est jeune: il a 22 ans.
C'est l'assistant de Christian Rigon et c'est mon ami !
Piste 21
Activit 22, page 25
1. L:ANPE de Bordeaux recherche cinq informaticiens.
2. Venez dcouvrir nos coles dans toute la France.
Allolangues, des cours de langues avec des profes-
seurs confirms et a votre coute.
3. Aujourd'hui, dans notre mission, le journaliste du
Monde, Jean-Marie Laffont. Bonjour, monsieur Laffont.
4. Mille-pis, le vrai pain de nos boulangers. Mille-pis,
le vrai pain avec de la bonne farine de bl complet.
5. SOS Mdecins, bonjour! Toutes nos lignes sont
occupes, veuillez patienter, nous allons donner suite
a votre appel.
6. Les ditions Pi xma recherchent deux diteurs juniors
pour rejoindre l'quipe des sciences. crire a I'ANPE
de Pars Sud.
Piste 23
Activit 24, page 25
a. Dcouvrez le nouveau forfait No: 1 he u re de com-
munication, SMS illimits pour 19 par mois!
b. Rugby. Beau match, hier, pour les No-zlandais qui
marquent 47 points. Oui , Thierry, quarante-sept
points lace a la France !
c. ADSL haut d bit, appels illimits en France et dans
29 pays, tlvision haute dfinition .. . demandez
notre documentation gratuite.
d. Beau temps et soleil demain, avec 32 degrs en
Corse, le record !
e. Le passager O'Brien est attendu porte B54 pour
embarquement immdiat, passager O'Brien.
f. Le train en provenance de La Rochelle va entrer en
gare, voie 18. loignez-vous de la bordure du quai,
s'il VOUS plait.
Piste 24
Activit 28, page 26
1. Oui, j'ai rendez-vous avec monsieur Rivoli a 10 heures.-
2. Non, je ne suis pas beige, moi. - 3. Mais si, c'est le
bureau 21. - 4. Paul n'habite pasen France.- 5. Euh ... Si,
jete tlphone samedi.- 6. Non, je ne comprends pas.
Piste 28
Activit D, page 27
1. dix- 2. tu - 3. numro- 4. lundi - 5. bureau-
6. libanais - 7. portugais- 8. pilote
Piste 29
Activit 30, page 29
1. Moi, c'est Sophia et je viens de Reykjavik.
C'est la ca pita le de l'lslande.
2. Esteban, je viens d'Espagne, de Valence.
3. Moi, je m'appelle Carola et je suis bolivienne;
j'habite a La Paz.
4. Bonjour, mon nom est Stacy et je suis austra-
lienne ... oui, oui, de Sidney.
5. Maria-Cristina, j'ai 36 ans et je viens de Cuba.
6. Alors moi, c'est Johannes et je suis allemand;
je viens de Stuttgart.
7. Bonjour a tous. Je m'appelle Lin-li et je suis
chinoise. J'ai 18 ans.
UNIT 3 : J'ADORE !
Piste 31
Activit 5, page 32
A
AUGE.- Samedi, je vais voir Christophe.
MLANIE.- Qui ?
AuGE.- Christophe ! Le prof de biologie tres sympa.
MLANIE.- Ah oui ! Et. il aime les voyages, lui aussi?
AUGE.- Oui, il voyage beaucoup pour son travail.
MLANIE. - 11 fait du sport?
AUGE.- Oui, il aime beaucoup le ski mais il dteste
la natation.
MLANIE.- Et il coute quelle musique?
AUGE.- 11 aime bien le jazz.
B
CHRISTOPHE.-Samedi, j'ai rendez-vous avec Alice.
ALEX.-Al ice ? La jeune fe m me de ta soire
de rencontres rapides?
CHRISTOPHE. - Oui , Alice.
ALEX.- Elle adore le jazz, G'est a?
CHRISTOPHE. - Ah non, elle n'aime pas du tout!
Elle aime les voyages et le cinma.
ALEX.- Et l'escalade ?
CHRI STOPHE.- Non, mais elle aime bien le ski.
Piste 32
Activit 6, page 32
1. Oui, j'ai me beaucoup les films amricains.
2. Ah non, je dteste la cuisine pice !
3. Super! J'adore le basket-ball !
4. Bonne ide, j'aime bien les voyages.
5. Non! Je n' aime pas la musique classique.
6. La natation? Non, je n'aime pas du tout.
Piste 33
Activit 10, page 33
soixante-dix- quatre-vingt-un- quatre-vingt-dix-sept -
cent trente-deux - deux cent soixante-quatre- huit
cent quatre-vi ngt-quinze - mili e deux cent vingt
Piste 34
Activit 12, page 33
Bonjour. Je m'appelle Virginia Ame rinda et je tl-
phone pour le TCF. Je suis espagnole et j'habite a
Grenoble. Je vous rappelle demain a dix heures trente
pour mes questions sur le TCF. Ah oui, j'ai aussi un
numro de tlphone portable, le 06 81 9512 71 .
Bonne journe, a demain.
Piste 35
Activit 13, page 33
Bonjour madame Amerinda. Je vous tlphone pour
votre inscription a u TCF. Alors, l'inscription aux preuves
obligatoires du TCF coOte 45 euros. L.:inscription a
l'expression crite coOte 25 euros et vous passez aussi
l'expression orale,l'inscription coOte 25 euros.
Au total, votre inscription coOte 95 euros et 54 centimes.
Merci de nous envoyer rapidement un cheque.
Bonne journe.
Piste 36
Activit 25, page 36
1. - O u est mon vlo? Je ne le trouve pas!
- 11 esta u garage ave e tes skis.
2. - Notre filie arrive en train?
- Mais non ! Elle a sa voiture !
3.- Et comment vont vos parents ?
-Tres bien, ils sont ave e leurs a mis dans les Alpes.
4. - On va voir Ala in, tu as son adresse ?
- Oui, il habite dans ma rue.
Piste 37
Activit B, page 37
1. Elle aime les gateaux?- 2. Non, il ne s'appelle pas
Alexandre. - 3. Vous avez quel age ? - 4. Moi, je
n'aime pas du tout le sport!- 5. C'est !'ami d'lsa.-
6. 11 va a l'universit.- 7. 11 habite a quelle adresse? -
8. Elle n'a pas d'ami.
Piste 38
Activit C, page 37
1. beaucoup- 2.lecture- 3. journe - 4. musique -
5. tudiante- 6. pour- 7. coutez- 8. judo
Piste 39
Activit O, page 37
1. e est mon numro de tlphone.
2. Le nouveau professeur est la ?
3. Elle a rendez-vous a 13 heures.
4. lis vont tous a la runion ?
5. Une tudiante suisse va arriver demain.
6. Aujourd'hui, elle a douze ans.
MODULE 2 : CHANGER
UNIT 4 : TU VEUX BIEN ?
Piste 41
Activit 1, page 47
MATHIEU. - Ah ! Louise, bonjour, a va ?
LOUISE. - Bonjour, Mathieu ! Oui, oui, a va, merci et toi ?
MATHIEU. - Ca va ! Mais, entre !
LOUISE. - Non, non, je n'ai pas le temps. Je voudrais
juste te demander une chose.
MATHIEU. - Oui ?
Lou1sE.- Voila, je vais a Milan, la semaine prochaine.
MATHIEU. - Ah, oui ? Gnial !
LOUISE. - Oui, a va etre super, et Lucas vient ave e moi.
MATHIEU. - Ah, c'est bien !
LOUISE. - Oui, c'est bien mais .. .
MATHIEU.-Mais, il y a le chal!
LOUISE.- Oui, voila ! Tu pourrais garder mon chat?
MATHIEU. - Garder ton chat. .. Euh, oui, mais il va
rester e hez toi?
LOUISE. - Oui, oui, il reste dans l'appartement.
MATHIEU. - Ah, bon, bah, alors. il n'y a pas de
probleme. Paree que, tu sais, Valrie, elle n'aime pas
beaucoup les chats.
LOUISE. - Non, non, il reste e hez moi. Tu veux bien?
MATHIEU.- Oui, oui, c'est facile.
LOUISE.- Et tu pourrais arroser mes plantes aussi?
On ne reste pas longtemps a Milan, mais, mes plantes,
une semaine ...
MATHIEU.- Pas de probleme !
LOUISE.- Super. Bon, on re parle de a plus tard ...
D'accord?
MATHIEU. - D'accord.
LOUISE. - Salut. !
MATHIEU. - Salut. Bonne journe !
LOUISE.- Merci. Toi aussi.
Piste 42
Activit 2, page 47
1.- Bonjour, mesdames. Vous dsirez?
- Euh ... tu veux un caf?
- Oui. Un caf.
- Bon, deux cafs, s'il vous plait.
- Deux cafs. Julien, deux cafs !
2. - Allo ! Allo ! Quel est votre numro, s'il vous plait?
- 04 36 59 42 15.
- Excusez-moi, vous pouvez rpter?
3. - Madame Courtel. Bonjour. Je peux entrer?
- Oui, oui, entrez, entrez !
4. - Alors, tes va canees en Tunisie?
- Gnial ! Tu veux voir les photos?
5.- Bonjour, madame.
- Bonjour, monsieur.
- Euh .. . changer .. . euros ...
-Vous voulez changer de l'argent? Vous voulez
des euros ?
- Oui. S'il vous plait.
Piste 44
Activit 16, page 51
1. J'cris un message.- 2. J'ai visit Paris.- 3. J'ai dit
bonjour a Camille. - 4. Je finis mon travail.- 5. J'ai e u
un probleme.
Piste 48
Activit O, page 53
1. bises- 2. dsol- 3. difficile- 4. message-
5. maga sin- 6. saluer- 7. adresse- 8. tlvision
Piste 49
Activit 26, page 55
Dialogue 1
LE MARI. - Bon anniversaire ma chrie !
LA FEMME. - Qu'est-ce que c'est?
LA SCEUR.- Ouvre.
LA FEMME.- Oh ! la photo d'un chien !
LE MARI. - Attends, lis !
LA FEMME. - Bon anniversaire ! Je m'appelle Domino.
Je vous attends a u Refuge des animaux, 35 alle des
Tilleuls .. . Qu'est-ce que c'est?
LA SCEUR. - Bah, tu vais !
LA FEMME.- Un chien ? Pour mon anniversaire ?
Dialogue2
MME RENE.- C'est pour quoi?
LA JEUNE FILLE.- Bonjour, madame. C'est madame
Martin, elle a dit que .. .
MME RENE.- Ah, oui, oui ... C'est pour votre chat?
LA JEUNE FILLE.- Oui. Vous pourriez ...
MME RENE.- Entrez.
LA JEUNE FILLE.- Vous pourriez garder mon chat?
MME RENE.- Oh, il n'y a pas de probleme. Comment il
s'appelle?
LA JEUNE FILLE. - Misti.
MME RENE. - C'est joli ...
Dialogue 3
L.:HOMME. - Une baguette, s'il VOUS plait
LA BOULANGRE.- Quatre-vingts centimes.
L.:HoMME.- Merci, a u revoir.
LA BOULANGRE. - Au revoir, monsieur. Bonjour.
LA PETITE FILLE. - Bonjour, madame. Vous pourriez
mettre cette feuille sur la porte ?
LA BOULANGRE. - Qu'est-ce que c'est?
LA PETITE FILLE. - C'est paree que ... j'ai perdu mon
chat.
LA BOULANGRE.- Tu as perdu ton chat?
LA PETITE FILLE.- Oui, hier.
LA BOULANGRE.- Donne. Elle s'appelle Luna ? Oui, oui,
d'accord. Je vais mettre a.
UNIT 5: ON SE VOIT QUAND ?
Piste 50
Activit 3, page 57
Coucou les amis, eh bah ... merci de votre invitation.
Bon ... Samedi 13, ce n'est pas possible, on n'est pas
libres. Mais le vendredi 12, a marche, on peut venir.
Ca nous dirait bien de vous voir. Euh ... On vient vers
20 heures, c'est a? Euh ... Bah ... Je vous rappelle
bient6t. Bises et encare merci.
Piste 51
Activit 5, page 58
1. - Cline, a te dit qu'on mange a u restaurant ce soir?
- Euh ... bah non, je n'ai pas envie de sortir.
2.- On va a u cin samedi a 20 he u res. On va voir
Cceurs. Ca te dit ?
- Oui, merci. C'est d'accord. Rendez-vous a u cin!
3.- Salut Claire. Je tete mon anniversaire samedi.
Tu veux venir?
-Oh! Je voudrais bien, mais je ne peux pas. C'est
l'anniversaire de ma mere. Dsole .. .
4. - Vous venez prendre un verre a la maison apres le
concert. D'accord?
-Oh oui, avec plaisir !
5. - Et si on allait a la piscine ?
-A la pise in e ? Bof... Ca ne me ditrien. 11 fait froid ...
6.- On travaille ensemble jeudi apres-midi? Tu viens
chez moi?
-Ah ... Jeudi, ce n'est pas possible. Je vais e hez le
mdecin.
Piste 52
Activit 1 O, page 59
1.- C'est quand l'anniversaire d'Agathe?
- C'est le 17 janvier.
2.- Vous etes libres pour diner e hez nous mercredi?
-Oh oui, ave e plaisir !
3.- Tu travailles le mercredi ?
-Non, mais je travaille le samedi.
4. - Vous ne partez pasen voyage ?
-Si, nous allons en gypte en 2010.
5.- Ca te dirait un petit voyage en juin ?
-Ce n'est pas possible, Lo vient a Paris a u mois
de juin.
6.- C'est samedi l'expo?
- Oui, elle commence le samedi 2 dcembre.
Piste 53
Activit 12, page 60
FABIO. - Allo, Aiko ?
AIKO. - Ah ! Fabio ! Tu es a Paris?
FABIO.- Oui, je suis a la gare du Nord.
AIKO.- Tu as fait bon voyage ?
FABIO.- Oui, excellent. Et toi, tu vas bien ?
AIKO.- Oui, oui. Et je suis tres contente de te voir bient6t.
FABIO.- Alors, oui. Quand est-ce qu'on se voit?
Cet apres-midi, c'est possible? Moi, je peux apres
15 heures. Avant, je vais voir mon copa in Gianni,
tu sais, il habite a Rpublique.
AIKO.- Ah ! oui. D'accord, on se voit cet apres-midi.
Est-ce que tu as envie de voir une exposition ? Moi,
j'aimerais bien voir l'expo Hiroshi Sugimoto. C'est un
photographe japonais et j'adore ses photos. Ca te dit?
FABIO.- Pourquoi pas, je ne connais pas. C'est ou?
AIKO.- C'est a u Centre Pompidou, ce n'est pas loin de
Rpublique.
FABIO.- Tres bien. Disons 15 h 30, a va ?
AIKO. - Parfait, 15 h 30 devant le Caf Beaubourg,
tu connais?
transcriptions 185
FABIO.- Oui. Gnial ! A tout a l'heure, Aiko.
AIKO.- Salut, a plus.
Piste 54
Activit 14, page 60 . .
- Victoria coiffure, bonjour. Elodie a votre serv1ce.
- Bonjour. Je voudrais un rendez-vous, s'il vous plait.
Juste pour un shampoing et une coupe.
- Oui, vous voulez venir que! jour?
- Jeudi ou vendredi, c'est possible?
- Vous etes libre le matin ? l:apres-midi ?
- Je prfere venir le matin.
- Oui, qui vous coiffe ?
- C'est Victoria.
- O'accord. Alors, je vous pro pose jeudi 9 he u res olf
10 h 30.
- Euh ...
- O u vendredi 11 heures.
- Vendredi 11 he u res, c'est tres bien.
- Votre no m, s'il vous plait.
- Penot. P.E.N.O.T.
- O'accord, madame Penot. Alors, a vendredi !
- Oui, merci. Au revoir.
- Au revoir!
Piste 55
Activit 18, page 62
1. deux heures quarante- 2. quatre he u res quinze -
3. sept he u res et demie- 4. onze heures moins le quart
5. mi di - 6. deux he u res vingt-cinq- 7. trois he u res et
quart. - 8. minuit
Piste 56
Activit 20, page 62
1. - Vous venez a quelle heure, ce so ir?
- A 20 he u res, ya va ?
2. - Pardon, tu as l'heure, s'il te plait?
-11 est 19 h 10.
3.- Tu as beaucoup travaill aujourd'hui ?
-Oh oui, j'ai travaill de 6 he u res a 17 heures.
4.- Tu viens, on va acheter mon livre !
-11 est trop tard, la librairie est ouverte jusqu'a 19
he u res et il est 20 he u res !
5.- Je t'attends. Tu es prete?
-Une minute, j'arrive !
Piste 58
Activit C, page 63
1. En juin o u en juillet.- 2. Oui, ya marche ! - 3. Chez
toi?- 4. On mange ensemble ? - 5. C'est madame
Rache.- 6. On a jou a u foot. - 7. Je vais a u vernis-
sage.- 8. Vous cherchez du travail ?
UNIT 6 : BONNE IDE !
Piste 59
Activit 10, page 69
1. 11 est arriv dans une grosse voiture naire.
2. Tu veux quoi? Un caf, un th vert, un jus de fruit. .. ?
3. Je trouve que la chemise bleue est plus jolie.
4. Ah, non, je n'aime pas le chocolat blanc !
5. Ah, quelle horreur ! 11 y a une grosse mouche verte
dans mon caf !
6. Le directeur est un vieux monsieur ave e une barbe
blanche.
Piste 60
Activit 12, page 70
FABIO.- Bonjour Aiko, c'est Fabio.
AIKO.- Salut Fabio, ya va ?
FABI O. - Ca va, et toi ?
AIKO. - Bien, bien. Bon, on se voit ce so ir, non ?
FABIO. - Oui, oui.
AIKO. - O u est-ce qu'on va manger?
FABIO. - Euh, je ne sais pas ... Un ami m' a parl du
186
restaurant Le Train Bleu. Est-ce que tu le connais ?
FABIO. - Euh, oui, oui, c'est un tres bon restaurant,
mais, tu sais, c'est cher!
FABIO.- Cher? Le menu, c'est cambien?
AIKO.- Je ne sais pas, 50 o u 60 euros ... par
personne ! Et euh, tu veux boire du vin? Une bouteille
de vin, c'est 50 euros en plus !
FABIO.-Ah, oui ? Je ne bois pas de vin, heureuse-
ment, mais c'est vrai, c'est cher. Tu connais un autre
restaurant?
AIKO.- Bah, il y a beaucoup de restaurants a Pars ...
il y a L'chanson, ruede la Gait. Je l'aime bien, c'est
bon, c' est moderne.
FABIO. - Bon, d'accord.
AIKO.- Ah, euh, Tiphaine va peut-etre nous accompagner.
FABIO. - Tiphaine? Je l'adore. Gnial !
AIKO.- Hum ... Bon, on se retrouve a u resta u?
Oisons, a huit he u res?
FABI O.- O'accord. Je vais tlphoner a L'chanson.
Je rserve une table pour cambien de personnes,
alors ? Oeux ou trois ?
AIKO.- Trois. Je pense qu'elle va venir. Super. Bon,
bah, a tout a l'heure.
FABIO. - A tout a l'heure, Aiko.
Piste 61
Activit 13, page 70
Dialogue 1
AI KO.- Euh, oui, oui, c'est un tres bon restaurant,
mais, tu sais, c'est cher!
FABIO.- Cher? Le menu, c'est cambien?
AIKO.- Je ne sais pas, 50 o u 60 euros ... par personne !
Dialoguel
- Bonjour, monsieur.
- Bonjour, euh, je voudrais deux baguettes et quatre
croissants.
- Alors ... deux baguettes ... cambien de croissants
vous m' a vez dit ?
- Quatre!
- Autre e hose ?
-Non, merci. Ca fait cambien ?
- Voila ! Alors, 3,20 et 1,50, ya fait 4,70, s'il vous plait.
4,70 et trente qui font cinq. Merci, a u revoir monsieur.
- Merci. Au revoir.
Dialogue3
- Oh, non, on neva pas prendre le train pour aller a
Bruxelles, je ne veux pas rester 10 heures dans le
train, on va prendre l'avion.
- l:avion? Mais, euh ... ya coOte cher?
- Je ne sais pas, 250 o u 300 euros.
-Oh la la, c'est cher! Euh ... On va prendre le train!
Dialogue 4
- Euh, maman, pour mon anniversaire, je voudrais
bien un lecteur de OVO.
- Hein ? Un lecteur de OVO ? C'est cher, non ?
Cambien ya coOte?
- Non, non, ce n' est pas cher.
- Oui, bon, demande a ton pere.
Piste 62
Activit 15, page 71
Je ne sais pas, 50 o u 60 euros .. . par personne!
Et euh, tu veux boire du vin ? Une bouteille de vin,
e' est 50 euros en plus !
Piste 63
Activit 21, page 72
-Un ami m'a parl du restaurant Le Train Bleu.
Est-ce que tu le connais?
- 11 y a L'chanson, ruede la Gait. Je l'aime bien,
c'est bon, c'est moderne.
- Ah, euh, Tiphaine va peut-etre nous accompagner.
- Tiphaine ? Je !'adore. Gnial !
Piste 65
Activit B, page 73
1. Tu connais Camille? - 2. Ca coOte cambien ? -
3. C'est un mdecin franyais.- 4. J'ai rey u cinq e artes
postales de Cuba.
Piste 66
Activit C, page 73
1. une musique - 2. une bague -3. une e arte-
4. un gatea u- 5. d'accord- 6. un magasin- 7. je crois -
8. une grande maison
Piste 67
Activit D, page 73
1. Vous avez un blogue ?
2. Ca. c'est un de mes ancles.
3. coutez, s'il vous plait !
4. 11 y a un probleme avec deux bagues.
5. 11 y a souvent des grues dans la rgion.
Piste 68
Activit 24, page 75
Dialogue 1
- Je vous ai apport un petit cadeau.
-Oh, c'est gentil, c'est quoi? C'est un gatea u?
- Oui , ya s'appelle Kutia, c'est un gatea u d'Ukraine.
- Kutia?
- On le mange e hez moi a Noel ...
- C'est fait ave e quoi?
- Euh .. . C'est un gateau .. . 11 y a des fruits ... Euh ...
c'est traditionnel. ..
-Ah, oui . Oh, on va goOter ya ave e le caf, apres le
diner, tout a l'heure. Merci. C'est tres gentil.
- Je vous en prie.
Dialoguel
- Bonjour, Vronica.
- Bonjour, Vincent.
- Entre, entre. Je fen prie.
- Vronica, ma mere, Nathalie. Mon pere n'est pas
arriv encare.
- Bonjour, Vronica.
- Bonjour, madame.
-N edites pas madame , dites Nathalie , c'est plus
simple.
- O'accord. Merci . Ah, c'est pour vous.
- Hum ... Merci . Qu'est-ce que c'est ? ... Oh, une bou-
teille de parfum .. . Chame/15 ... Je ne le connais pas!
Oh, c'est gentil ... Merci.
- Je vous en prie ...
Dialogue 3
- Bonjour!
- Ah, bonjour, Charlene.
- Salut Nadia, comment vas-tu ?
- Bien, bien, merci .
- Et, la, c'est la petite .. .
- Yuna.
- Yuna, c'est joli! Elle est ne samedi, c'est ya?
- Oui, samedi, le 14 juillet! C'a t une vraie tete!
- 11 n'y a pas eu de probleme?
- Non, non.
- Tiens, c'est pour toi.
-Oh, c'est gentil ! Hum, des chocolats ! Ah, bah,
c'est bien, ya va me donner de l'nergie !
- Et du magnsium !
-Merci!
- Je fen prie.
MODULE 3 : AGIR DANS l'ESPACE
UNIT 7 : C'EST O ?
Piste 1
Activit 1, page 83
MARION. -Al lo !
JRME.- Allo, Marion, bonjour c'est Jr6me.
MARION. - Ah ! Jr6me ! Salut, ~ a va ?
JRME. - Oui, oui, ~ a va.
MARIO N. - Alors, tu es o u ?
JRME.- Ca y est! Je suis a srrasbourg mais je ne
trouve pasta rue. Tu m' as dit ruedes Veaux , c'est ~ a
MARION.- Oui, c'est pres de la cathdrale, c'est facile.
JRME.- Oui, mais je n'ai pas de plan, alors ... facile,
euh .. .
MARION.- Bon, tu es ou exactement?
JRME.-Euh ... Attends ... Je suis rue ... ruede ...
ruede la Premiere arme. Tu connais? Juste a gau-
che, il y a la ruedes Bouchers.
MARIO N. - Oui, oui, oui, je connais. Alors prends vite la
ruedes Bouchers. Tu vas jusqu'au bout et tu arrives
sur une place.
JRME. - Oui, euh ... place du Corbeau.
MARIO N. - Bon, tu vas a droite et tu prends le quai.
JRME. - A droite! Ah zut! Trap tard ... Je suis ali a
gauche ... Bon, attends, attends ... je vais pouvoir faire
demi-tour ici ... C'est bon, continue .. .
MARION.- Va tout droit. Ensuite, tourne a gauche sur
le pont. Tu vas traverser 1'111.
JRME. - Lille? Attends, mais je ne comprends
rien .. . Je suis a Strasbourg, pas a Lille !
MARION.- L'lll, c'est le nom de la riviere : l. 2 L.
JRME.- Ah ... Bon, ~ a y est. Je vais o u, maintenant?
MARION.- La, va doucement. Tu tournes a droite, tu
prends le quai. 11 doit s'appeler le quai a u Sable, je erais .. .
JRME. - Oui, c'est ~ a : quai a u Sable.
MARION.- La, tu prends la premie re rue a gauche,
puis tout de suite a droite. e est m a rue.
JRME. - Alors ... agauche ... a droite ... ah! tres
bien : rue des Vea ux !
MARION. - C' est a u numro 8. Maintenant, il faut juste
que tu trouves une place pour ta voiture ...
JRME.- Oui ... et, je n' ai plus d'essence ... enfin,
plus beaucoup .. .
MARION.- Oh ... oh ... Bon courage ! Je prpare un
caf.
JRME. - D'accord, a tout de suite ! ..
Piste 2
Activit 4, page 83
1. L'avenue de Suffren. Oui, bien sOr, je connais. Ce
n'est pas loin. Vous prenez cette avenue, la, tout droit:
vous voyez, avenue de la Bourdonnais . Allez tout
droit. .. vous allez traverser une place. Continuez tout
droit et a u bout de cette avenue, vous arrivez sur
l'avenue de Suffren. C' est tres facile !
2. Oui . Non, c'est tres pres d'ici . Prenez l'avenue en
tace, la, l'avenue de La Motte-Picquet. Vous avez
l'cole militaire sur votre gauche, la, et apres vous
arrivez avenue de Suffren. Vous allez a droite ou a
gauche, ~ a dpend de l'adresse ou vous voulez aller.
3. Prenez l'avenue de la Bourdonnais, la tout droit,
et ensuite, la deuxieme rue a droite. Apres, c'est la ...
attendez ... un ... deux, trois ... quatre. Oui, ~ a doit etre
la cinquieme rue a gauche.
Piste 3
Activit 5, page 84
1. - Excusez-moi, je cherche la Banque de France.
- C'est la premiere rue agauche.
2. - Vous connaissez le thiltre du Rond-Point,
s'il VOUS plalt ?
- Ah .. . Euh .. . non, je ne connais pas.
3.- Pardon madame, o u se trouve la station de mtro
Rambuteau ?
- Regardez, c'est juste ici ...
4.- Le boulevard Arago, s'il vous plalt?
- Oui, alors vous prenez cette rue et vous tournez
a droite a u premier fe u.
5. - Excusez-moi, la poste centra le, c'est loin d'ici?
-Non, c'est tres pres, enfin, c'est a cinq minutes .. .
Piste 4
Activit 10, page 85
JuuE. - Bon, venez vite, on va rater le train si on
continue de discuter sans regarder l'heure ...
PAUL. - Bah oui, allons-y, oh la la, il est dja 5 he u res !
C'est intressant la politique et on ne voit pas le temps
passer.
BRUNO.- Oui, mais Julie a raison, il faut qu'on se
dpeche ...
CORALIE. - Cours si tu veux, moi, je marche, je suis
fatigue.
JuuE. - Mais non, on n'a pas le temps! Bon, je paie les
cafs, pendant ce temps, les hommes, trouvez vite un taxi !
PAUL. - Oui, prenons un taxi, on est vraiment en
retard ...
Piste 5
Activit 18, page 88
JRME.- Dis done, pas mal, ton appart' !
MARION. - Oui , c'est petit mais j'aime bien.
JRME. - C' est un studio mais il est tres joli, moi aussi
je l'aime bien. En plus, au 3 tage, tu as beaucoup de
lumiere!
MARIO N.- Oui, c'est vrai. Tu vois, je vais mettre ma
table contre le mur et j'ai la place pour deux chaises
autour. Bon, mon bureau est dja la, tu vois ... Dans la
salle de bains ... viens voi r ! ... je vais mettre un joli miro ir
au-dessus du lavabo. Mes parents m'ont achet un petit
lave-linge et je peux le mettre ici, a cot de la douche.
JRME.- Oui. Tu peux aussi le mettre la, juste en
tace des toilettes?
MARION.- Oui, je ne sais pas ... M a grand-mere m'a
donn un vieux fauteuil et je vais le mettre par la, pas
loin de mon lit.
JRME. - Oh bah, tu es bien installe ! Et puis en
plein centre-ville, c'est super pour sortir le soir.
MARIO N. - Sortir, euh, oui mais pas trop paree que,
he in, je suis la pour tudier ...
JRME.-Ah, ah! Tu veux me di re que tu vas rester
seule, tranquille, e hez toi tous les soirs ! Tu nevas
jamais sortir ave e tes a mis ?
MARIO N.- Si , un pe u, bien sOr. ..
Piste 6
Activit 21, page 88
1. Bienvenue a u 43 festival du cinma europen.
2. - Ouel tage ?
- 14', s'il vous plalt.
3. coute! C'est la 7 symphonie de Beethoven.
J' adore!
4. Mon hotel est sur la 24 avenue.
5. C'est votre premier enfant?
6. Gilles est arriv 12 asa comptition de ski .
Piste 8
Activit C, page 89
1. bout- 2. prenez - 3. habite - 4. poisson- 5. apres-
6. bille- 7. sympathique- 8. boisson
Piste 9
Activit 23, page 90
Dialogue 1
- Tu as vu le pro jet de la nouvelle tour a La Dfense?
- Euh .. . non ... C' est ou?
- Bah ... Dans le quartier de La Dfense ! A Paris,
bien sOr!
- Mais il y a dja plein de tours ...
-Ah ! Oui, mais cette tour va etre magnifique,
moderne ... la plus haute, 300 metres, je crois ...
- Mais c'est pour faire des bureaux?
- Oui, mais la tour va rpondre a des normes cologi-
ques. lis vont mettre des oliennes sur le toit pour
produire une partie de l'lectricit de la tour et puis ...
la f a ~ a d e spciale va permettre de faire des cono-
mies d' nergie.
-Ah ... Et c'est pour quand, ce be a u pro jet?
- Pour 2012, je crois .. .
Dialoguel
-Ah oui, mais ce n'est pas du tout dans ce quartier ...
- Ah? On m' a dit de venir ici .. .
-Ah ! mais si ! Vous cherchez la Cooprative Vivre en
ville, le biltiment bizarre, ave e de l'herbe sur le toit?
Enfin ... il paralt que c'est bien pour l'conomie d'nergie,
alors .. .
- Euh ... Oui, et aussi pour le rafralchissement des
quartiers. J' ai lu dans un magazine que ces toits vg-
taux aident a contr61er les fortes pluies, a rduire le
bruit, et. .. euh ! ~ a fait des plantes en plus dans la
ville, c'est bien, non? Et puis, c'est joli !
- Joli ? Ah, bah, moi, je ne trouve pas ~ a beau, ah,
non, ~ a ne me plalt pas du tout, hein !
Piste 10
Activit 24, page 90
1. On esta u centre de Paris mais on a vraiment
l'impression de faire un grand voyage !
2. J'aimerais habiter dans ces tours ... a u vingt-
cinquieme tage !
3. Oh! Oui, j'ai trouv ce mur impressionnant! et puis,
la nature dans les ruede Paris, moi j'aime !
4. De l'herbe sur le toit! Mais pour quoi faire ?
5. 11 fait chaud l't en Amrique du Nord ! Ave e ces toits,
on va avoir un peu moins chaud dans le quartier ...
6. J'ai vu une photo du projet... oh la la ! cette tour va
etre impressionnante !. .. et presque aussi haute que
la tour Eiffel !
UNIT 8 : N'OUBLIEZ PAS !
Piste 11
Activit 1, page 93
BERTRAND.- Radio France outre-mer, en direct de nos
studios parisiens. Vous coutez I:Invit du jour et c'est
France Villeneuve qui nous fait le plaisir d'etre la pour
voquer sa vi e de sportive de haut niveau et aussi, cer-
tainement, quelques jo lis souvenirs d'outre-mer.
Bonjour France et merci d'avoir accept notre invitation.
FRANCE. - Bonjour Bertrand.
BERTRAND. - Alors, pour vous, un nouveau record
d'Europe, samedi dernier a Helsinki et bien sOr, votre par-
ticipation aux prochains Jeux olympiques confirme. Tout
va tres bien, dites-moi ?
FRANCE.-Oui, euh ... j'ai pu battre mon propre record a
Helsinki et, euh ... nous sommes arrives troisiemes par
quipes. On est tres contentes de cette russite paree
que .. .
BERTRAND.- Oui, c'est un tres be a u rsultat pour ces
quatre femmes exceptionnelles.
FRANCE.-Oh ! ... l, vous exagrez un peu ...
BERTRANO. - Mais non, non ! Tout d' abord, on trouve pe u
de fe m mes qui pratiquent le cyclisme et puis ... depuis
2003, vous accumulez les victoires, les records, les
titres .. . il faut en parler! Vous etes trop modeste !
FRANCE. - Hum ...
BERTRANO.- Alors ... euh ... France, on a envie de vous
demander: mais qu'est-ce qui vous pousse?
FRANCE.- A vrai di re, j'ai de nombreuses motivations.
D'abord j'aime le sport et je pratique le cyclisme depuis
l'ilge de 11 ans. C'est m a passion. Et puis, quand je
transcriptions 187
cours, je pense a m a famille qui m'attend a Rouen, oui ...
mon mari, ...
BERTRAND.- Votre mari, oui ... Oui a t votre entraineur
pendant plusieurs annes .. .
FRANCE.- Oui, avant notre mariage et avant la naissance
de nos deux enfants ... queje veux aussi citer dans mes
motivations, bien sOr. .. Mais je pense aussi a mes
parents qui sont en Martinique ... a mes a mis queje
n'oublie pas ...
BERTRAND.- Oui, vous etes tres attache a votre TI e,
n'est-ce pas, France?
FRANCE.- Bien sOr, c'est l'endroit ou je suis ne, o u j'ai
grandi ... J'ai de merveilleux souvenirs de la Martinique ...
ah ! le soleil, la chaleur, ces parfums de libert ...
BERTRAND.-Votre TI e vous manque ?
FRANCE.- Parfois, oui ... beaucoup, m eme ! Mais je
garde a u fond du cceur les plus belles images, les plus
belles sensations .. .
BERTRAND.-Oh ... vous nous faites rever, France ...
Ouelles sont ces images et ces sensations, alors ?
FRANCE.- Ben, par exemple, les regards des enfants
mtis, c'est inoubliable ... et puis .. . le vent des TI es, le
sable chaud, les couleurs, la douceur de vivre ... tous ces
souvenirs qui me font du bien et me donnent le sourire.
BERTRAND. - En tout e as, vous en parlez tres bien et nous
aussi, ga nous fait du bien de vous couter, France .. .
Piste 12
Activit 8, page 94, a
1. On ne doit pas marcher a cot des chemins. Restons
bien sur les sentiers.
2. Ne garez pas votre voiture ici, c'est interdit.
3. Mettez votre no m et votre prnom sur votre sac de
voyage.
4. 11 ne faut rien jeter dans la nature ! Mettez vos
dchets dans vos sacs.
5. 11 ne faut pas mettre d'affiche sur ce mur.
Piste 13
Activit 13, page 97
1. Tu pourrais parler de ce probleme a ton mdecin, non?
2. Attends un pe u, je vais t'aider.
3. Vous pourriez essayer de maigrir un peu.
4. Fais attention, cette route n'est pas tres bonne, ralentis.
5. Lisez ce livre, il est tres intressant.
6. 11 ne faut pas etre triste, ga va aller mieux.
Piste 14
Activit A, page 99
1. regarde - revenir - petit- de - souvenir - devoir-
simplement - vendredi
2. tlphone - cinma- tlvision- ide - phontique
- t- ali- libert
3. pe re- tete - tres- cheque - probleme - fete-
premie re - fenetre
Piste 15
Activit B, page 99, b
mere - nationalit - feter- regu - vendredi- demain -
cinquieme - rpter- vous etes - frere- pres - rponse
Piste 17
Activit E, page 99
1. ouvrir - 2. probleme - 3. viens- 4. bus - 5. revenir -
6. habite- 7. ville - 8. drive
UNIT 9: BELLE VUE SUR LAMER !
Piste 18
Activit 6, page 104
CARDLE.- Allo.
RACHID.- Salut, Ca role, c'est Rachid.
CAROLE.- Bonjour Rachid, ga va ?
RACHID. - Oui, oui, merci, et toi ?
CAROLE. - Bien. Ouoi de neuf?
188
RACHID.- Tu sais quoi? On a trouv une maison,
et euh, on dmnage dans un mois.
CAROLE. -Ah, oui ? C' est o u ?
RACHID.- Menthon-Saint-Bernard. C'est a cot d'Annecy.
CAROLE. - Annecy? Oans les Alpes? C'est gnial ! Et
euh, Menthon, c'est comment?
RACHID. - Bah. c'est une petite ville, il y a enviran,
euh, 2000 habitants, je erais. Mais c'est juste a cot
d'Annecy, a dix kilometres, quelque chose comme ga.
CAROLE.- Et c'est joli?
RACHID. -=-- Ah, ce n'est pas mal, il n'y a pas beaucoup
d'immeubles modernes, les maisons sont de style tra-
ditionnel, et il n'y a pas de ...
CAROLE.- Et la maison ?
RACHID. - Bon, euh, ce n'est pas tres grand, et un peu
cher, mais tout est cher dans le coin. Mais ... euh ...
c'est mieux que notre appartement de Oijon.
Et puis c'est dans les Alpes.
CARO LE. - A'issa doit etre contente ! Et VOUS allez faire
du ski tous les week-ends en hiver !
RACHID. - Pas tous les week-ends quand me me, mais ...
Et l't, il y a le lac d'Annecy, et une petite plage.
CAROLE. - Ca a l'air vraiment bien!
RACHID. - Oui, je erais qu'on va vraiment etre heureux
la-bas.
Piste 19
Activit 19, page 107
Dialogue 1
-Oh, quels jolis va ses !
-lis viennent de Core, de Soul. Julie me les a offerts.
- Julie? Elle est alle la-bas? Ouand ga?
- Oui, pendant l't.
Dialogue2
- Tiens, milie, quelle surprise !
- Salut ! Ca va ? Tu vas ou ?
- Je ne pars pas. J'arrive. J'arrive d'Aigrie.
Dialogue3
- Pour l'aller, c'est bon, mais vous ne pouvez pas
revenir du Vietnam le 3 janvier, je n'ai pas de place. O u
alors a 4 000 euros.
-De Hanoi o u de Ho-Chi-Minh-Ville, c'est pareil pour
les deux villes?
Dialogue 4
- On importe beaucoup d'lndonsie et des
Philippines. On a de bons contacts dans ces pays.
- Et les meubles sont de bonne qua lit ?
- Oui, on a de la bonne qua lit.
Piste 20
Activit 22, page 108
Dialogue 1
FEMME. - Vous connaissez la rgion ?
HoMME. - Non, c'est la premiere fois queje viens ici.
Dialogue2
HOMME.- Tu as parl a Sylvie?
FEMME.- Non ! J'ai essay de lui tlphoner plusieurs
fois mais ga ne rpond pas.
Dialogue3
FEMME.- Est-ce que tu as vu le dernier film de Jean-
Jacques Annaud ?
HoMME. - Non, je ne suis pas encare ali le voir.
Dialogue 4
HOMME.- Tu aimes le thatre ?
FEMME.- Oui, j'aime bien, mais je n'y vais pas souvent.
Dialogue 5
HoMME. - Tu vas souvent a Strasbourg?
FEMME.- Oh, non, trois ou quatre fois paran.
Piste 21
Activit A, page 109, a
1. cole - 2. idal- 3. mere- 4. possede - 5. etes-
6. spcialit - 7. tres - 8. vlo
~ - - '"' - l ~ . : ~ -_::"z:-_
- _- '
Piste 22
Activit B, page 109
rgion- dmnager- situ- espere - esprer-
dsol - fete - leve - prfere - t
Piste 23
Activit C, page 109
1. cote - 2. studios- 3. pe u- 4. chose- 5. milieu -
6. dommage - 7. mieux- 8. heureux
MODULE 4 : SE SITUER
DANS LE TEMPS
UNIT 10: QUEL BEAU VOVAGE !
Piste 27
Activit 1, page 119
HOMME.- Notre voyage en Afrique ? Mais oui,
merveilleux ! tu peux imaginer ! On a fait un montage
photo avec son et musique. Tu veux le voir?
PIERROT.- Oh ! bah oui, ave e plaisir, surtout que
j'ai bien envie de voyager parla-bas aussi .. .
HDMME.- Bah, assieds-toi ...
(Commentaire)
Le son d'un djemb, nous sommes arrivs ! Enfin !
Ouagadougou. Burkina Faso. Nous nous installons pour
une nuit dans cette ville tonnante qui bouge comme ses
habitants, a u rythme des percussions et des balafons.
Au petit jour, nous nous levons tot La ville s'anime avec
les premiers rayons du soleil. Le march est un festival
de couleurs. lci, on peut tout acheter ala piece comme
un sachet de th, un marcea u de sucre, une cigarette
o u un bonbon. Ensuite, nous partons en" bach - c'est
le transport local- vers le Mali.
Plus tard, plus calme, nous arrivons, le soleil couchant,
a Tel i, notre premier village Dogon. Teli ... On en a rev,
nous y sommes enfin ...
Les chants et le son des djembs nous rappellent alors
que nous sommes le 24 dcembre a u soir ... soire de
Noill anime par quelques jeunes Dogons. Nous chan-
tons avec eux et nous nous amusons tous ensemble
jusque tard dans la nuit. ..
Le 26, nous nous arretons a Tombouctou. Le dsert est
tres proche des premie res maisons, c'est impressionnant
Nous observons d'abord les zones de cultures
en terrasse, disposes autour d'un puits o u d'un point
d'eau, puis nous visitons la masqu e de Djingareyber
et quelques m us es. J'ai du mal a croire queje suis a
Tombouctou ... encare un vieux reve !
Ouelques jours plus tard, nous sommes passs par
Nombori, Sangha, Bandiagara, Mopti, et nous courons
comme des enfants sur la magnifique Dune Rose, qui
domine le fleuve Niger et ses marais de nnuphars.
Ouel souvenir !
Bien sOr, nous acceptons l'invitation pour aller" ambian-
cer a u Bar des a mis, dancing de Gao ou nous appre-
nons le dombolo, danse malienne. Nous nous couchons
encare tres tard cette nuit-la ... mais tellement heureux!
FEMME. - Pardon, une minute ... Je ne vous ai rien pro-
pos a boire. Euh ... Th, caf? 11 y a aussi du jus de fruits
ou de la biere a u trigo ... et peut-etre ...
HoMME. - On va prendre une petite biere, non, Pierrot?
PIERROT.- Oh oui, tiens, bonne ide, merci .
Piste 28
Activit 4, page 119, a
coute un pe u ga ... Hier, tout d'abord, jeme leve tot
pour prendre mon avion pour Berlin a 7 heures. Je cours
dans la salle de bains ou je prends une do u che en cinq
minutes! Je quitte la maison, al'heure ... Tout va bien.
J'arrive ala station de taxi et la, il y a un monde fou !
Je dcide alors de prendre le mtro jusqu'al'aroport.
J
Zut, je n'ai plus de tickets de mtro et il y a la queue pour
en acheter. Apres un long moment, j'ai mon carne! de
tickets et je peux partir. Maintenant, je suis en retard .. .
J'arrive a l'aroport, nerveux, et je ne trouve pas mon
billet d'avion dans mon sac ... Ah! si ... O uf! Je passe
les controles ... Vite, l'avion va partir, me dit l'h6tesse.
Tu m'imagines dans l'avion: fatigu, nerv ...
Heureusement, on me propase tout de suite une bonne
coupe de champagne, queje ne refuse pas ...
Piste 29
Activit 7, page 120, a
1. Pierre dort encare, il dteste se lever t6t le matin!
2. Vous pouvez vous asseoir la, si vous voulez attendre
m adame Richard. Elle va arriver.
3. Tu veux te laver maintenant ou apres le petit-djeuner?
4. Moi, je prfere me coucher t6t pour etre en forme
demain matin.
Piste 30
Activit 12, page 122
Salut Fabio, c'estAiko. Tu sais quoi? Je vais aller en
Belgique, moi aussi ! Figure-toi que j' ai gagn un sjour
pour deux a Bruxelles. Un jeu tout bete sur interne! : j'ai
juste rpondu a une question, toute bilte aussi, j'ai donn
mon numro de tlphone et voila !
A moi la Grand Place, la rue des Bouchers ... avec ma
e opine Soline ! C'est trap dr61e, j'ai re9u ton message de
Belgique rpardi, et vendredi, les organisateurs du jeu
m'ont tlphon pour m' annoncer la bonne nouvelle ! Et
oui, j'ai gagn ! Bon, je suis assez chanceuse, c'est vrai ...
et aussi, tellement contente ! Bisous, a bient6t Fabio !
Piste 31
Activit 15, page 123
MARIA. - All6, Jean? Salut, c' est Maria !
JEAN.- Ah ! Salut Maria, 9a va ?
MARI A. - Oui, mais excuse moi, je n'ai pas encare eu
le temps de vous appeler pour vous inviter a diner
samedi prochain. Je travaille tellement! J'oublie tout. ..
JEAN. - Ah! bon? Beaucoup de travail?
MARIA. - Oui , tu sais, le livre de Christian Dubois doit
sortir en fvrier, alors, on court, on court ... on court
beaucoup pour ne pas etre en retard.
JEAN. - Ah bah, c'est bien, tune t'ennuies pas!
MARIA. - Oui , mais je travaille trap vite et parfois je
penseque ce n' est pas tres srieux.
JEAN. - Mais si , ne !'inquiete pas ... Alors ... un di ner
samedi, tu dis?
MARI A.- Oui, j'espere que ce n' est pas trap tard ...
JEAN. - Ah ! je ne sais pas trap paree que tu sais,
c'est Sylvie qui a l'agenda de la famille ...
MARI A.- Oh ! Mais ce n'est pas possible! Je ne sais
pas ... C'est m a femme ... Ah ! tu es bien un homme,
he in ! Et nous, les femmes, on est trap gentil les !
JEAN.- Oh, oh ... Tu as l'air un pe u nerve, Maria, non?
MARIA. - nerve? Moi qui suis si calme ... Mais non!
Je suis juste un pe u fatigue, c' est tout. Bon alors je
rappelle ce soir pour parlera Sylvie, c' est 9a?
Piste 32
Activit 22, page 124, a
1. Je n'en sais rien, regarde dans ma veste naire.
2. Moins de deux heures! C'est rapide.
3. Oui, ils ont trouv un appartement a Kensington.
4. Ah ! non, elle este hez Peugeot depuis janvier 2008.
5. Je ne sai s pas, il est un pe u tach ave e Marco .. .
6. On va venir mais pour le moment, on a trap de travail.
7. Je ne sai s pas, vers 10 he u res, je erais.
Piste 35
Activit C, page 125
1. Je reviens avec le pain et le vin. Bon apptit ! -
2. Chez elle, c' est une petite reine.- 3. Tais-toi, s'il te
plait! - 4. Mais qu'est-ce que tu as fait?- 5. Non, il
n'est pas coren, il est europen ! - 6. Un pe u de lait? -
7. Tu veux manger, tu as faim?- 8. Joana est argen-
tine et Arturo est chilien.
UNIT 11 :OH ! JOLI !
Piste 36
Activit 7, page 130
1. C'est Murielle. Elle a les yeux verts et des petites
lunettes. Elle est grande, mince et tres jolie.
2. Francis est blond et porte une grande moustache. 11
a l'air tres dr61e!
3. Sophia a les cheveux longs et friss. Elle porte des
lunettes et un petit chapea u noir.
4. Philippe est grand et mine e. 11 est brun et a de
grands yeux bleus. 11 a une petite barbe.
5. 11 n' est pas blond, pas brun .. . Euh ... oui, il est cha-
tain avec des cheveux un peu longs. 11 est petit et un
pe u gros. Et. .. il n'est plus tres jeune.
6. C'est Colette. Elle est petite. Elle porte une jupe
verte, un tee-shirt blanc et une veste naire.
7. Thomas a l'air tres sympathique. 11 est assez fort, il
est brun et porte une barbe.
8. Elle est petite et a de longs cheveux, longs et raides.
Elle porte une casquette naire.
Piste 37
Activit 10, page 131
Dialogue 1
- li s sont jumeaux, tes freres?
- Oui , du 14 avril1986. Mais ils sont tres diffrents.
Dialogue2
-Oh ! C'est dr61e, j' ai exactement le meme pantal on
que toi !
- Mais d' une autre couleur, non ?
- Non, non, pareil : rouge.
Dialogue 3
- M a smur est comme mon pe re :tres tetue !
- Et toi, non ?
-Bah, je ne sais pas .. . je ne erais pas ...
Je ressemble plus a m a mere.
Piste 38
Activit 15, page 132, a
1. - Ah ! non, je ne veux pas aller en Espagne en mai.
-Tu as tort, c'est un tres beau pays!
2. - On appelle Fran9ois pour diner avec nous?
- Fran9ois? ah ! oui, c' est une bonne ide.
3. - Est-ce que vous pouvez venir vendredi matin,
a 10 heures?
- 10 heures ... vendredi ... Oui , c' est parfait!
4. - Tu penses qu'avec le nouveau prsident, le pays
va changer?
-Bien sur que non ! Rien ne va changer, a u contraire !
5. - On travaille un pe u ensemble demain so ir?
- Pas de probleme ; viens e hez moi, je suis seul a
la maison le jeudi soir.
6.- On se leve t6t demain matin, il faut aller faire les
courses.
- Bon, d' accord. Vers 9 heures ?
7. - Demain, on se leve a 6 heures et on parta 7 heures.
-Tu plaisantes? 6 he u res, c'esttrop t6t! Dn a le temps ..
8. - Hier so ir, on a din a u Rive Gauche. Excellent res-
taurant !
- Absolument! Tres bonne cuisine, vins extra et
service impeccable.
Piste 42
Activit C, page 135
1. 11 est las. - 2. Elle tente. - 3.1e plan.- 4. la plaque.
5. Vous y pensez?- 6. il sable.- 7. J' adore ce chant. -
8. Tu vas ou ?
Piste 43
Activit D, page 135
J'ai mal a une jambe. - Jean adore les animaux. -
Mon cadeau ? Une belle lampe. - On va a Nantes
ensemble?- Je passe a la banque avant d' aller a u
cinma.
Piste 44
Activit 25, page 137
a. - Moi, j'adore m'habiller a la mode.
- D'accord mais il faut pouvoir porter les vetements
tous les jours, pouvoir bouger ave e ses vetements,
prendre le bus, aller a u bureau ...
b.- Moi, je m' en moque de la mode ! J' achete les
vetements qui me plaisent, c'est tout!
- Oui, je sais mais moi , tu sais, je n'ai pas honte de
suivre la mode !
c.- Tu as aim le dfil de mode a la tl hier soir?
-Oh oui, j'aimerais tellement porter ces jolies robes ...
d.- Pour moi, suivre la m o de fait partie de m a vi e.
- Pour moi, ce n'est pas du tout importan!. Je prfere
regarder ce que les personnes font et pensent, pas
comment elles s'habillent !
e. - Mais pourquoi tu suis toujours la mode?
C' est pour pi aire aux hommes, c'est 9a, hein?
- Mai s non, j' aime 9a, c'est tout!
UNIT 12: ET APRES ?
Piste 46
Activit 7, page 140
1. Mais qu'est-ce que tu fais, tienne?
2. Je ne sais pas encare mais je erais qu'on ira a la
montagne, l' t prochain.
3. N e vous inquitez pas, vous allez retrouver votre ci.
4. Vous etes ali e hez Serge et Marie en aout?
5. On va a u restaurant samedi soir?
6. L'anne prochaine, il va partir a Rennes pour tudier
la chimie.
7. Vendredi prochain, si j' ai le temps, je ferai un arret a
Lyon pour visiter la ville.
8. Tu viens avec nous dimanche?
Piste 47
Activit 10, page 140
lnfo-Paris, il est 8 he u res. Tout de suite, les litres de
notre journal :
- Premier voyage officiel du ministre des Affaires
trangeres aux tats-Unis. Son avion d collera pour
Washington ce matin a 10 heures.
- Discours tlvis du prsident de la Rpublique ce
soir a 20 heures. 11 parlera d' conomie et expliquera
les toutes nouvelles mesures sociales.
- Nous entendrons l'interview exclusive de Vanessa
Paradis pour la sortie de son nouvel album : Divinidylle.
- Sport, et d'abord football : ce soir, I' Oiympique de
Lyon rencontrera le FC BArcelone en ligue des cham-
pions. Et en rugby, les joueurs fran9ais joueront ce soir
contre l'quipe d' lrlande. Vous pourrez suivre ce
match en direct sur France 3.
Piste 50
Activit C, page 145
1. Tu as un tres beau mantea u !
2. Elle a les yeux verts, une belle petite bouche
et un petit mentan pointu.
3. Quel idiot, ce type !
4. Les cls doivent etre sur le bureau.
5. Tu prferes la vi ande ou le poisson?
6. Tu connais le chatea u d'Azay-le-Rideau?
7. Tu l' as achet ce pantalon marran?
8. Bon, c' est l'heure, partons!
transcriptions 189
ndex des contenu
U = unit A= activit
a a Nice U2 A3, 4 - U9 Al4, 15, 16, 18, 19, 20
a quelle heure ? a 8 heures US Al7, 20, 21
a droite, agauche... U7 Al , 2, 3, 6, 7
penser a U6 A2
------ ---------------------------------------------- .. l!-. ...................................................... __
.. .. .......................................................... .
................................. ..
.................................... . .................................................... .. .. ..
au au cinma U7 Al3, 14, 15
auBrsil U9 Al7, 18,19,20
bea-ci;(ae);i:iiJ-e(ae) _______ uKA. n;;-i9;:za;2i ..................................................... .

c'est c'est Paul, c'est la directrice, c'est ma soeur U2 A2, 18, 19, 20

.................................. ..........

.. ..
dans dans la cuisine U7 Al8, 19
dans deux heures Ul2 A3, 4
a;;c:;:cies)------------------------------- u9-"A8' ....................................................................... .
;;-------------------------------------------- u2'/\3,
pas de pain U6 Al9, 20
beaucoup d'amis U6 Al 7, 18, 19,20
.................................................... .. !1.'! .. .. . ................................... .
de 1' ]e viens de l'aroport. U7 Al4, 15
Tu veux de l'eau? U6 Al6, 19, 20
.................................................... .......................................... .. . ............................ .
de la fe viens de la bibliotheque. U7 Al3, 14, 15
Tu veux de la salade? U6 Al6, 19, 20
Il vient de la mairie. U7 Al4, 15
.................................................... . ......................................... ........................................................................ .
des ]'ai des enfants. U4 Al9, 20, 21, 22- U6 Al9, 20
.................................................... . ..................... ...................
du fe viens du Brsil. U9 Al?, 19, 20
fe viens du cinma. U7 Al3, 14, 15
Tu veux du pain? U6 Al S, 16, 19, 20
.................................................... . ........................................ ....... . .."=-!?..!:..?: ........................................................................ .
.................................. ............... .. U ... ,. ............ .......................................... ..
en Il habite enChine. U9 Al?, 18, 19,20
j'en veux, j' en ai trois Ul O Al7, 18, 19
il en parle U8 AS, 6
en trois heures Ul2 A3, 4, 5
Prends-en. Ul2 A22, 23
en mai, en 2015 US Al O, 11
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
eux chez eux, avec eux U4 A9, 10, 11

............................................ . ............................................. .................................... .
je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, ]ene sais pas. Vous venez... Ul Al3, 14, 15, 16- U2 Al O, 11, 12 - U3 p. 30, A7,
elles 15, 16, 17, 18- U4 A2, 3, 4
........................................ v7'A.3:6-------------------------- .... ----------------------
--------------------------------- ...................... ..................................................................... ..
1' l'universit, l'aroport U4 Al9, 20, 21 , 22 - U6 Al6, 19, 20
]e l'aime. U6 A21, 22- US A2 1, 22
':i' A. i.si:-2o-:2'i:22.:.u6 .. X'i6;-c:2.-ri -----------------
Je la connais. U6 A21, 22- US A21, 22
.................................................... . ..................................................... .. ??. .............................................................. .
le le voyage U4 Al9, 20, 21, 22 - U6 Al6, 19, 20
]e le connais. U6 A21, 22- US A21, 22
Regarde-le ! Ul2 A22, 23
190
les les amis U4 A19, 20, 21, 22- U6 A19, 20
fe les connais. U6 A21, 22- U8 A21, 22
--------------------------------------------------- _________________________________________________________ __ __________________________________________________________ _
leur, leurs fe leur rponds. U8 A20, 21, 22
Rponds-leur! U12 A22, 23
--------------------------------------------------- __ .Y.3..!::?}) __ _________________________________________ _______ __
lui fe lu rponds. U8 A21, 22
Rponds-lui ! Ul2 A22, 23
--------------------------------------------------- _j_ ----------.----------------.------------ - !:_?_,_- -------------------------------
m a, ta, sa U2 A8, 9 - U3 A23, 24, 2S, 26
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
me, m' Tu me vais? Tu m'attends US A8, 9
Tu me tlphones. Tu m'cris. U8 A20, 21, 22
fe me leve. U10 AS, 6, 7, 8
-mes: -ie-s:-ses------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- -u 2' /\8-; '9' 3"1\23:-24: 2 6--------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
moi avec moi, chez moi U4 A9, 10, 11
Attends-moi ! U12 A22, 23
------------------ --------------------------------- -- !. ---------------------------------------------------- - .!:.?.? ! .
mon, ton, son... U2 AS, 9 - U3 A23, 24, 2S, 26
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
_ _ :: ! .. :. :: _ P _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ .i _ _ .P:. ______________________________________ _
- -------------------------------------------------------------------------------- - !::? ! . 2. !':-..?} ! . . ? :!! - ?. -------------------------------
nous Il nous connait. US A8, 9
Tu nous tlphones. U8 A20, 21, 22
------------ --------------------------------------- . .N.i!!f?.- .. ZL -------------------------------------------------------
_g_rj._ __________________________________ . _ _ ___ _ _ _ __ __ _ __ _ _ _ ___ _ _ _ __ _ _ _ _ ___ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ ___ _ _ _ ___ _ _ _ ___ _ _ _ __ _ _ __ _ _ __ _ _ _ _ _ _ __ _y J _A L9 )_ .1?., .1 ____________________________________________ . _________ _
ou Tu habites oit ? U2 A6, 7- US A1S, 16, 17- UlO A20, 21,22
la ville oit }'habite U8 A1S, 16, 17, 1S, 19

___________________ . _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _____________________________________________________________ . _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ _ P: _ _______________________________________________________________ _
.. --------------------------------- ---------------------.-----------------------------------.---------------------- - ! . - !} 9.-------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------- _
.. _::. ----------------------------------------------------------------------------- .Y?..!'::?.9) ..
__ --------------------------------------------------------------------------------
__ . _ _q_!f.f! __
__ _______________________ -------------------------------------------------------------------------------- __ _________________________ _
__q _______________________________ .. __ ....... __ . _. _____ . __ .... ____ . _. _ .. _____ .... __ ... __ ..... ______ . __ . __ . __ __ _ __ _ _ _ _y _p; _ ________________________________________________________________ _
qui C' est qui ? U2 p. 2S
la personne qui est sortie U8 A1S, 16, 17, 1S, 19
--i!e------------------------------------------ -------------------------------------------------------------------------------- -u s-;:-96----------------------- -----------------------------------------
e:-s;-----------------------------------------
--------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SI si beau UIO A1S, 16
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
te, t' fe te vais. fe t'attends. US AS, 9
fe te tlphone. fe t'cris. U8 A20, 21, 22
Tu te leves. U10 AS, 6, 7, S
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
toi avec toi, chez toi U4 A9, 10, 11
Leve-toi! U12 A22, 23

--------------------------------------------------- _ __!Q! ..
--- ----------------- ------------------------------- -- .1!.'!.1!. _f!}_q q_r_._ ::--------------------------------------- - Q !} .:-: g_?_!:: _?_9_--- ------------------------
un, une U6 A17, 18

un peu, beaucoup, assez Il vous connait. US AS, 9
vous fe vous tlphone. U8 A20, 21, 22
Vous vous levez. UIO AS, 6, 7, S
-y------------------------------------------------ -1 ;r -r a ;na;; ii--------------------------------------------- u9-'A i-s,--i 6-------------------------------------------------------------
index des contenus 191
Crdits photographiques, illustrations et textes
62 Benno de Wilde/Photolibrary 105 Henry Wilson/Red Cover
63 In "Les Carnets du StudioH 0241, Tours, extraits 107 Matthieu Colin/hemis.fr
Brook Trout Studio/Stock lllustration
de la grille de programmation 109 bd Henryk T. Kaiser/Age/Eyedea.com
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63 hd Photos12.com 109 bg Bertrand Rieger/hemis.fr
10 A lmage Source/Photononstop
63 hg Photos12.com-Collection Cinma 109 hg Phil ippe RenauiVhemis.fr
10 B, C, E, F Michel Gaillard/Ra
64 b Eurasia Press/Photononstop 110 b Plus Pi x/Age/Eyedea.com
10 o RDB & SAS/Corbis
64 h Muse d'Orsay 110 h Carola Koserpwsky/Age/Eyedea.com
11 Nicolas Tarvernier/Ra
64 h "La pierreuse", Pablo Picasso/Succession 110 m Site: Unan Europenne Europa, affiche "Ensemble
11 Maria Mora
Picasso 2008 depuis 1957", Communauts europennes, 2007,
12 Gl/Ra
64 m Cirque Plume http://europa.eu/abc/symbols/9-may/gallery_fr.htm
12 Janine Wiedel Photoli brary/Aiamy
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12 e Hamilton/Ra
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13 A Bob KrisVCorbis
65 he Thatre du Rond-Point 118 A Frans lemmens/Lonely Planet lmages
13 B Pascal Sittler/Ra
65 hd UGC Cin Cit 118 B Franck Guiziou/hemis.fr
13 e Christophe Ena/Ra
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13 o G. Bowater/ Corbis
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13 E Les Profs, Bamboo Edition/Pica et Erro e, 10 tomes
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16 bd Sylvie Baudet
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17 Jean-Philippe Ksiazek/Afp
73 Margan David de Lossy/Corbis 126 Collection Christophe L
19 Annie Griffiths BeiVCorbis
74 M. Deutsch/2efa/Corbis 126 Editions Points/Seuil
19 Anne-Marie Oauvilliers
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19 Paul Almasy/ Corbis
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Margan Dav1d de Lossy/ Corbis 127 Nations Unies
19 Ken Welsh/Aiamy lmages
Bertrand Gardel,"hemis.fr 127 Comit lnternational Olympique
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78 Stawe de Joan Mir "Girl E<Gapiog" Suocesoi& 128 O!>
25 Jean-Ciaude MoschettVR
Mir - Adagp, Pans 2008 128 Joss Mind1 Photo\]rapher's Choice
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79 Avec l'aimable autorisation de la SPA du Rouergue, 2005
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30 bd Jim Craigmyle/Corbis
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30 h Laurent Zabulon/Abaca Prtss
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31 bd Ana Vasi leva/Fotolia.com
90 A Thom Mayne 136 Eric O'Conne l/Tax G lmages
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90 B La Vistal, project ralis par Benoit Jacques et 136 m Jaume Gua Age "Eyeoe!.com
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la firme Merlik, difice par la firme Jean- 137 Khayat-Neb nger-Orbart- aamallah/Abaca
31 hg CatPaty13/Fotolia .e o m
Pierre Bart, architecte/Socit Proment Press
31 md Alexandra Galicher
91 Mur vgtal Patrie k Blanc, architecte Jean 138 Avec l'a1maole a a -on des O gres de
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33 b Socit Gnrale
91 o V1vre en Vlle 141 Couverture te e e 'oche/Texte Editions
33 m TCF/CIEP
92 bd Bertrand Gardel/hemis.fr Stock. 2006
37 Denis Felix/Taxi/ Getty lmages
92 bg Guy Thouvenin/Explorer/Hoa-qui/Eyedea.com 142 Dorhng Kmdersl et:' mages
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92 hd S1mon HoldcrotVAiamy 145 bd Jos Nicolaslhl!mls
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92 hg Norbert Huettermann/2efa/Corbis 145 bg Camille MaU"enc

S
39 Sebastien Dsarmaux/Corb-s
92 md Bruno BadeNandystadt. com/Regards du Sport 145 hd Chnstian Guy/he S
42 Burger/Phanie
93 he Bertrand Gardel/hemis.fr 145 hg Bertrand Gardel/l!e S.
42 Brian Milne/Age/Eyedea.com
93 hd Fred Thomas/ Hoa-qui/Eyedea.com 146 b FrancoFolies de Spa
42 Xavier Subias/Age/Eyedea.:om
93 hg Eri c Baccega/jacana/Eyedea.com 146 m Gracieuset des ka coFo 1es de Montral
44 Alberto Ruggieri/ Stock lllustration Source/Getty
94 Boyan Topaloff/AFP 146 TNS Sofres/SACE
lmages
94 Bringard Denis/Bios 147 Les Francofohes de la Rochelle
46 bd Gary Smith/Age/Eyedea.co"'
94 Yves loiseau/Rgine Mrieux 147 Photo de Leblanc, gracieuset
46 bg Piga & Catalo/Marka
94 des FrancoFohes de Mo'1tral
46 hd John Frumm/hemis.fr
94 Denis Bringard/Sunset 147 Texte grac1euset des FrancoFolies de Montral
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96 Rou Philippe/Hoa-qui/Eyedea.com 3e couverture OIF
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96 Abdelhak Ouddane
49 Collection Christophe L
99 'ld Couverture du Guide Evasion Ville Barcelone Rfrences sonoras
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copyright 2007 avec l'aimable autorisation pistes 1, 2, 411CO 11 et p1stes 1, 27 jCD 2 Universal Vsion de Pierre
54 b Jim Graigmyle/ Corbis
d'Hachette Tourisme Perez-Vergara/Kosinus/Kapa Gama
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99 bg Couverture du Guide Bl eu Egypte copyright 2005 piste 40 jCD 1). "Le len SNCF" COillpos por M1chael Boumendil, dit
54 h Michelle Pedone/Stone/Getty lmages
avec l'aimable autorisation d'Hachette Touri sme par Sixime Son avec ra able aUlDnSation de SIXime Son et de la SNCF
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99 he Texte extrait du Guide Evasion Ville Barcelona p1stes 11, 65 jCD2 .. ews Mar_ e g de Fred Fenouille!Kosinus/
55 bd Aurlia Galicher
copyright 2007 avec l'aimable autorisation Kapa Gama
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d'Hachette Tourisme p1ste 27 lCD 2) _ "Altodi"de Eric B Solo,l<olta Media
55 me Rob Howard/ Corbis
100 2005 Bonne Piache Procuctions/AIIiance de pste 39 fCD 2) u t'souv1ens de m01. Hirl3s1m, avec l'aimable auto-
55 md Ted Horowitz/Corbis
Production Cinmatograph1quetNational nsa on de Polydor. un labe d'Unrversal MLISJC France
55 mdg Jade Lee/Asia lmages/Getty lmages
GeographiC/Corbis p sre 45(CO 21 . Avec l'amab e autonsaoon des Ogres de Barback
55 mg Colin Hawkins/ Stone/ Getty lmages
100 Christian Vaisse/Hoa-quVEyedea.com peste 471CD 21 "Oynam laurent LDmbard/Kosinus/ Kapa Gama
55 mgd Frank Lukasseck/Age/Eyedea
100 mb Stphane Frances!hemis.fr p1ste 63(CD 21 - "Future News de Laurent Lombard/Ed. Kosinus/ Kapa
56 B Thibault Franc
100 mh The travellibrary/Rex features;S1pa Press Gama
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Conception et direction artistique de la couverture: Christian Dubuis Santini Agence Mercure
Principes de maquette pages intrieures (hors ralisation et iconographie): Christian Dubuis Santini Agence Mercure
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lllustrations : Cyrille BERGER : pages 15,154,155,156,157- HERVAL : pages 13, 16, 24, 38, 51, 52, 56, 83, 105,114,130, 131,150- lise REBAA-lAUNAY
pages 14, 23, 34- Olivier THVIN : pages 18, 21, 26, 29, 32, 35, 39, 48, 55, 58, 61, 65, 71, 75, 85, 91, 97, 101, 106, 111, 120, 124, 126, 134, 137, 140, 144, 147
Montages photos : SoiEme LLIVIER : pages 46, 56, 66, 82, 92, 96, 102, 109, 118, 128, 142
Enregistrements, montage et mixage : Frquence Prod
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cite. n (alina 1er de l'article 40) - Cene reprsentation ou reproduction par quelque procd que ce soit, constituerait done une sanctionne par les articles 425 et suivants du Cede pnal. n
Les ditions Didier, Pars, 2008 - ISBN 978-2-278-06249-2- Dpot lgal 6249/ 11 - Imprim en ltal ie par Ar Grafica Ve neta en janvier 2011
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L'Organlsatlon lnternatlonale de la Francophonle est une lnstltutlon fonde sur le partage d'une langue, le
et de valeurs communes. Elle compte a ce jour cinquante-cinq tats et gouvernements membres et trsize observateurs.
Prsente sur les clnq continente, elle represente pres du tiara dBB tats membres de I'OrganiBBtlon des Nstions unies.
Organlsallon lntemationale de la Francophonle 13, qual Andr-CIIrol)n 75015 Parla (FRANCE) www.trancophonle.org
ORGANISATION
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propres a la France et a la francophonie.
Latitudes 1 s'adresse aux grands-adolescents et aux adultes qui dbutent
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ISBN 978-2-278-06249-2