Tarefa 2

Ponto 1
Avaliação Diagnóstica do Serviço Técnico Pedagógico do Agrupamento – Biblioteca Escolar (resultado da avaliação
do ano lectivo anterior - consulta de relatório e planos de actividades)

4 pontos mais fortes 4 pontos mais fracos

Organização e gestão da BE. Eficácia da articulação BE / Professores dos diversos Departamentos.

Dinamização da leitura e promoção da literacia (articulado com o Espaço da BE pouco utilizado em contexto curricular.
PNL).

Tratamento estatístico de dados recolhidos. Articulação entre ciclos

Envolvimento da Comunidade Educativa / Famílias.

Apoio a Projectos / Clubes e Departamentos.

Ano lectivo 2009/2010

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 Ponto 2

DOMÍNIOS: SUBDOMÍNIOS: INDICADORES DE SUCESSO ACÇÕES PARA MELHORIA RECOLHA DE EVIDÊNCIAS

D. GESTÃO DA BE

D.1. ARTICULAÇÃO DA BE COM A

ESCOLA/AGRUPAMENTO. ACESSO E SERVIÇOS
PRESTADOS PELA BE

- INTEGRAÇÃO DA BE NA ESCOLA/AGRUPAMENTO. - ELABORAR PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO DA BE NO RI, PCE E PA RI / PCE / PA ESCOLA

- ELABORAR PA DA BE EM ARTICULAÇÃO COM O PA DA ESCOLA. PA E NORMAS DA BE
- APRESENTAR AS NORMAS DE FUNCIONAMENTO DA BE. REUNIÕES/CONTACTOS

- VALORIZAÇÃO DA BE PELOS ÓRGÃOS DE GESTÃO E
DE DECISÃO PEDAGÓGICA.
- DIVULGAR RECURSOS E SUGERIR PROJECTOS E ACTIVIDADES. REGISTO DE PROJECTOS
- DIVULGAR ACTIVIDADES REALIZADAS. ORÇAMENTOS/VERBAS
- PROPOR ORÇAMENTO AO ÓRGÃO DE GESTÃO PARA DISPONIBILIZAR VERBA ANUAL PARA REUNIÕES/CONTACTOS
FUNCIONAMENTO, RENOVAÇÃO DE EQUIPAMENTOS E ACTUALIZAÇÃO DA COLECÇÃO DA BE
- FAZER REPRESENTAR A BE NAS REUNIÕES DE DEPARTAMENTO E SUBDEPARTAMENTO.
- ESTAR REPRESENTADA NO CONSELHO PEDAGÓGICO.

- RESPOSTA ÀS NECESSIDADES DA ESCOLA E DOS
UTILIZADORES.
- ESTABELECER UM HORÁRIO DE ABERTURA CONTÍNUO E ALARGADO. HORÁRIO BE
- ARTICULAR OBJECTIVOS E ACTIVIDADES. ESTATÍSTICAS DE
OCUPAÇÃO
- PARTILHAR DOCUMENTAÇÃO COM OUTRAS BIBLIOTECAS DO AGRUPAMENTO.
PA DA BE
- APOIAR OS UTILIZADORES NO ACESSO AOS EQUIPAMENTOS.
QP3
- APOIAR OS UTILIZADORES NO ACESSO, NA PROCURA E PRODUÇÃO DA INFORMAÇÃO,
INCENTIVANDO UMA CULTURA DE ACESSO E USO DA BE E DOS RECURSOS.

- AVALIAÇÃO DA BE - IMPLEMENTAR UM SISTEMA DE AVALIAÇÃO SISTEMÁTICO QUE CONTROLE O PROCESSO INSTRUMENTOS

DE FUNCIONAMENTO, IDENTIFICANDO PONTOS FRACOS E FORTES E FOMENTANDO A AVALIAÇÃO
MELHORIA DA QUALIDADE, ATRAVÉS DA ANÁLISE E DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS E
RELATÓRIOS AVALIAÇÃO
POSTERIOR PROGRAMAÇÃO:
- CONSTRUIR E APLICAR INSTRUMENTOS DE RECOLHA DE INFORMAÇÃO QUALITATIVA
E/OU QUANTITATIVA.

Ano lectivo 2009/2010

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- ANALISAR A INFORMAÇÃO RECOLHIDA
- DIVULGÁ-LA E USÁ-LA COMO INSTRUMENTO CONTÍNUO DE MELHORIA DO
FUNCIONAMENTO DA BE
- REDEFINIR PRIORIDADES, OBJECTIVOS E PLANOS DE ACÇÃO EM FUNÇÃO DA ANÁLISE
EFECTUADA.

Ano lectivo 2009/2010

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D.2. CONDIÇÕES HUMANAS E MATERIAIS PARA
PRESTAÇÃO DOS SERVIÇOS

- LIDERANÇA DO PROFESSOR COORDENADOR. - DEFINIR A MISSÃO E OS OBJECTIVOS QUE SE ESPERA QUE A BE CUMPRA. CURRÍCULOS
PROFISSIONAIS
- REALIZAR REUNIÕES PARA MOBILIZAR A EQUIPA, DEFINIR E DISTRIBUIR FUNÇÕES.
HORÁRIO DA EQUIPA
- RECORRER À PLANIFICAÇÃO ESTRATÉGICA E OPERACIONAL DE ACORDO COM OS
OBJECTIVOS DEFINIDOS E AS PROBLEMÁTICAS IDENTIFICADAS. QP3
PERCEPÇÃO DA EQUIPA

- ADEQUAÇÃO DA EQUIPA EM NÚMERO E - INVENTARIAR AS NECESSIDADES FUNCIONAIS DA BE ADEQUANDO A DISTRIBUIÇÃO DE PA DA BE

QUALIFICAÇÕES ÀS NECESSIDADES DE TAREFAS A ESSAS NECESSIDADES E AO PERFIL APRESENTADO POR CADA UM DOS
BALANÇOS
FUNCIONAMENTO DA BE E ÀS SOLICITAÇÕES DA MEMBROS DA EQUIPA
COMUNIDADE EDUCATIVA.
- REALIZAR BALANÇOS.

- ADEQUAÇÃO DA BE EM TERMOS DE ESPAÇO E DE - REORGANIZAR O ESPAÇO. CARACTERIZAÇÃO BE

EQUIPAMENTO ÀS NECESSIDADES DA ESCOLA
- FAZER O LEVANTAMENTO DAS INTERVENÇÕES NECESSÁRIAS A NÍVEL DE ESPAÇO, QP3
MOBILIÁRIO, EQUIPAMENTOS, SEGURANÇA E AGIR EM CONFORMIDADE.
QA4

- RESPOSTA DOS COMPUTADORES E EQUIPAMENTOS
TECNOLÓGICOS AO TRABALHO E AOS NOVOS
DESAFIOS DA BE
- INVENTARIAR NECESSIDADES EM TERMOS DE ADEQUAÇÃO, ACTUALIZAÇÃO OU INVENTÁRIO MATERIAL
REPARAÇÃO TÉCNICA DOS EQUIPAMENTOS.
QP3
- APRESENTAR NECESSIDADES JUNTO DAS ENTIDADES COMPETENTES.
QA4

D.3. GESTÃO DA COLECÇÃO

- PLANEAMENTO DA COLECÇÃO DE ACORDO COM A
INVENTARIAÇÃO DAS NECESSIDADES CURRICULARES
E DOS UTILIZADORES.
- ENVOLVER A ESCOLA NA ELABORAÇÃO DO DOCUMENTO QUE DEFINE O “POLITICA DE GESTÃO DE
DESENVOLVIMENTO DA COLECÇÃO – “POLITICA DE GESTÃO DE COLECÇÃO”. COLECÇÃO”
- REALIZAR AVALIAÇÕES ANUAIS DE COLECÇÃO. PLANIFICAR, AFECTAR VERBAS E AVALIAÇÃO COLECÇÃO
EXECUTAR ACÇÕES DECORRENTES DESSA PLANIFICAÇÃO, DE FORMA A MANTER A
CK2
COLECÇÃO ACTUALIZADA E ADEQUADA ÀS NECESSIDADES DAS POPULAÇÕES QUE SERVE.
- PROCEDER A DESBASTE DA COLECÇÃO.

- ADEQUAÇÃO DOS LIVROS E DE OUTROS RECURSOS - DETECTAR OS PONTOS FRACOS DA COLECÇÃO E REFORÇAR AS ÁREAS COM CARÊNCIAS AVALIAÇÃO DA COLECÇÃO
DE INFORMAÇÃO (NO LOCAL E ONLINE) ÀS IDENTIFICADAS.
ESTATÍSTICAS

Ano lectivo 2009/2010

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NECESSIDADES CURRICULARES E DE INFORMAÇÃO
DOS UTILIZADORES.
- FAZER LEVANTAMENTO, JUNTO DE DOCENTES E ALUNOS ACERCA DE PROPOSTAS DE EMPRÉSTIMO
FUNDOS A ADQUIRIR.
QP3
- EXPLORAR E DIFUNDIR O USO DE RECURSOS ONLINE E INCENTIVAR O RECURSO DE
QA4
DISPOSITIVOS DA WEB PARA PRODUZIR E DIFUNDIR INFORMAÇÃO.
- MELHORAR A PARTILHA/CIRCULAÇÃO/EMPRÉSTIMO DE FUNDOS ENTRE BIBLIOTECAS
ESCOLARES E MUNICIPAL.
- MOBILIZAR OS PROFESSORES PARA A TAREFA DE PESQUISA E SELECÇÃO DE RECURSOS,
DE ACORDO COM OS SEUS INTERESSES E AS MATÉRIAS QUE LECCIONAM.

- USO DA COLECÇÃO PELOS UTILIZADORES. - IMPLEMENTAR O EMPRÉSTIMO DOMICILIÁRIO (DIVULGAÇÃO DE NORMAS DE EMPRÉSTIMO; ESTATÍSTICAS
DISTRIBUIÇÃO DE CARTÕES DE LEITOR; INFORMATIZAÇÃO DO EMPRÉSTIMO). EMPRÉSTIMO
- MELHORAR RECOLHA E ANÁLISE DE DADOS ESTATÍSTICOS DOS EMPRÉSTIMOS. QP3
- PROMOVER E DIVULGAR A COLECÇÃO. QA4
CK2

- ORGANIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO. INFORMATIZAÇÃO - ORGANIZAR A INFORMAÇÃO SEGUNDO A CDU. CK2

DA COLECÇÃO
- ACTUALIZAR O CATÁLOGO ONLINE.
- ASSOCIAR, AO CATÁLOGO ONLINE, RECURSOS DIGITAIS.

- GESTÃO COOPERATIVA DA COLECÇÃO - MELHORAR POLITICA DE EMPRÉSTIMOS INTER-BIBLIOTECAS. CATÁLOGO

INFORMATIZADO
- DESENHAR E IMPLEMENTAR ESTRATÉGIAS DE TRABALHO COOPERATIVO NO ÂMBITO DA
DOCUMENTAÇÃO. CK2
- MELHORAR ESTRATÉGIAS DE CIRCULAÇÃO DE DOCUMENTAÇÃO ENTRE BES DO ESTATÍSTICAS
AGRUPAMENTO. EMPRÉSTIMO

- DIFUSÃO DA INFORMAÇÃO - REALIZAR ACTIVIDADES DE APRESENTAÇÃO E EXPOSIÇÃO DE LIVROS. QP3

- ORGANIZAR E DIFUNDIR LISTAGENS DE RECURSOS DE INFORMAÇÃO. CK2
- CRIAR INSTRUMENTOS DE PROMOÇÃO DA COLECÇÃO E DE DIVULGAÇÃO DE RECURSOS
DE INFORMAÇÃO.
- PRODUZIR E DIVULGAR FOLHETOS, GUIÕES DE LEITURA, BIOGRAFIAS OU LISTAS
BIBLIOGRÁFICAS DE AUTORES, ETC.

Ano lectivo 2009/2010

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D. GESTÃO DA BE

D.1. X - ELABORAR PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO DA BE NO RI, PCE E PA.

ARTICULAÇÃO DA
BE COM A X - ELABORAR PA DA BE EM ARTICULAÇÃO COM O PA DA ESCOLA.
ESCOLA/AGRUPA
MENTO. ACESSO X - APRESENTAR E DISCUTIR AS NORMAS DE FUNCIONAMENTO DA BE.
E SERVIÇOS
PRESTADOS PELA X X X - DIVULGAR RECURSOS DA BE E ACTIVIDADES REALIZADAS, NO BLOGUE.
BE
X - PROPOR ORÇAMENTO AO ÓRGÃO DE GESTÃO PARA DISPONIBILIZAR VERBA ANUAL PARA FUNCIONAMENTO, RENOVAÇÃO DE
EQUIPAMENTOS E ACTUALIZAÇÃO DA COLECÇÃO DA BE
X X X
- INTEGRAR AS REUNIÕES DE DEPARTAMENTO.
X X X
- ESTAR REPRESENTADA NO CONSELHO PEDAGÓGICO

- AUTO-AVALIAÇÃO:
X
- CONSTRUIR E APLICAR INSTRUMENTOS DE RECOLHA DE INFORMAÇÃO QUALITATIVA E/OU QUANTITATIVA.
X X
- ANALISAR A INFORMAÇÃO RECOLHIDA
X
- DIVULGÁ-LA E USÁ-LA COMO INSTRUMENTO CONTÍNUO DE MELHORIA DO FUNCIONAMENTO DA BE
X
- REDEFINIR PRIORIDADES, OBJECTIVOS E PLANOS DE ACÇÃO EM FUNÇÃO DA ANÁLISE EFECTUADA.

Ano lectivo 2009/2010

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