INSTITUTOR: Anghel Elena Angelica 1 CLASA I CLASA a III-a ARIA CURRICULAR! "im# i comunicare DISCIPLINA! "im#a i literatura romn UNITATEA DE NVARE! $n%loresc gr&inile TEMA LECIEI ! 'unetul i grupul &e litere ( chi / Chi ) TIPUL ACTIVITII! *omunicare &e noi cunotin+e i %ormare &e priceperi i &eprin&eri SCOPUL LECIEI : ,amiliarizarea cu sunetul [chi] i grupul &e litere ( chi / Chi )- ,ormarea capacit+ii &e analiz a cu.intelor pn la ni.elul sunetului *ulti.area capacit+ilor &e e/primare corect, cursi. prin e/ersarea actului .or#irii,citirii i scrierii- OBIECTIVE OPERAIONALE a01 COGNITIVE. "a s%ritul acti.it+ii, ele.ii .or %i 2n msur! OC 1 3 s i&enti%ice cu.intele care contin sunetul [chi] a%lat 2n &i%erite pozi+ii ale cu.intelor-(OBIECTIV DE ACOMODARE) OC 3 s i&enti%ice elementele componente ale grupului &e litere ! chi / Chi "# (OBIECTIV DE INIIERE) OC $ 3 s intuiasc integral imaginea compozi+ie (OBIECTIV DE E%ERSARE) OC & ' s sesizeze 2n cu.inte izolate 4coloane0 sunetul nou 2n.+at (OBIECTIV DE E%ERSARE I DE(VOLTARE) OC ) 3
s citeasc 2n ritm propriu , corect i contient cu.inte i propozi+ii OC * 3 s scrie grupul &e litere chi / Chi &e mn prin unirea corect a elementelor gra%ice si a literelor &in care este compus- (OBIECTIVE DE DE(VOLTARE) OC +3 s transcrie corect cu.inte i propozi+ii realizn& corespon&en+a liter &e tipar liter &e mn- OC , 3 s5 or&oneze cu.intele &ate pentru a o#+ine propozi+ii corecte- (OBIECTIVE DE E%TINDERE I EVALUARE) #01 MOTRICE. 6e parcursul acti.it+ii, ele.ii .or %i 2n msur! OM 13 s-i coor&oneze acti.itatea oculomotorie pentru citirea 7 scrierea sim#olurilor gra%ice- ARIA CURRICULAR! Matematic i tiin+e ale naturii DISCIPLINA! Matematic UNITATEA DE NVARE! 8umerele naturale &e la 0 la 1 000 000 TEMA LECIEI ! *ompararea i or&onarea numerelor naturale &e la 0 la 1 000 000 TIPUL ACTIVITII! %i/are i sistematizare SCOPUL LECIEI: ,i/area i sistematizarea cunotintelor 2n legtur cu or&onarea i compararea numerelor naturale &e la 0 la 1 000 000 OBIECTIVE OPERAIONALE : COGNITIVE : 91 s realizeze corespon&en+a &intre numerele scrise cu ci%re i cele scrise cu litere- 92 s %ormeze numere &in :, ; sau < ci%re - 9= s compun numere &in &escompuneri &ate- 9: - s i&enti%ice succesorul si pre&ecesorul unui numr- 9; -sa or&oneze cresctor7&escresctor numerele &ate- 9<- s %oloseasc corect semnele &e compara+ie >, ?, @, utilizan& contient regula 2nsuit1 A-ECTIV.ATITUDINALE *s participe acti. la lec+ie, mani%estn& interes pentru su#iectul propus- PSI/O.MOTORII As i coor&oneze gesturile i micrile proprii 2n con%ormitate cu cerin+ele &isciplinei- 2 DES-URAREA LECIEI M01234 05673i87405ic Ele.ii 2i pregtesc materialele necesare &es%urrii orei &e lim#a romn1 Activitate independent ( 1 min ) R27c497:i87527 c930;4i3<2:05 'e cere ele.ilor s citeasc 2n gn& lec+ia anterioar B'unetul i litera C Ce#ru+ )1 M01234 05673i87405ic Ele.ii 2i pregtesc materialele necesare &es%urrii orei &e lim#a romn1 Activitate independent ( 1 min ) 'e .eri%ic cantitati. tema &e acas1 C7=47527 7423<i2i 'e prezint ele.ilor o %i &e lucru cu urmtoarele sarcini! 1. Sc5i2 c9 ci>52 951?40752:2 391252: ase mii &ou sute treizeci i &oi optzeci &e mii nou sute apte o sut cincizeci &e mii patru . Sc5i2 c9 :i4252 951?40752:2 391252: 1: D0< =:< E0E 1 00= $. Sc5i2 =52@2c2A059: ;i A9cc2A059: 391252:05 : 2= <=E <= D00 = Activitate direct (8 min) 'e cere ele.ilor s citeasc lec+ia! - integral- - 2n lan+- - selecti. ! A literele- Acoloanele &e cu.inte- Apropozi+ia scris &e mn- Acu.intele care reprezint nume &e persoane A&ialogul &intre Caharia i puiul &e ze#r1 'e a&reseaz cte.a 2ntre#ri prin care se .eri%ic 2n+elegerea te/tului1 - *ine era Ce#ru+F - Ge ce era speriatF - Ge ce zm#ete Ce#ru+F *e este ze#raF Activitate independent ( 8 min ) Ele.ii rezol. e/erci+iile &in %ia &e lucru ! 1.Gsete un cuvnt pentru fiecare grup de litere
ci.
Ci.
ch2. Chi
. Aran!ea" cuvintele f#rmnd pr#p#"i$ii % chei 1 *helreasa cinci are HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH =1 *ompleteaz propozi+iile trasn& sge+i 2ntre cu.intele potri.ite ! &. Sc5i2 c2: 17i 1icB 7=0i c2: 17i 1752 391?5 >05174 @i3 * ci>52. Activitate independent (8 min) 'e cere ele.ilor rezol.area %iei &e lucru1 Activitate direct ( 8 min ) 'e .eri%ic %rontal e/erci+iile lucrate in&epen&ent pe %ia &e lucru1 'e .eri%ic calitati. tema &e acas1 A393<7527 4212i ;i 7 0Ci2c4iD2:05 'e anun+ tema lec+iei! ( C#mpararea i #rd#narea numerel#r naturale de la & la 1& &&& ( i se noteaz titlul la ta#l, 2n timp ce ele.ii 2l scriu 2n caiete1 'unt prezentate 2ntr-o %orm accesi#il o#iecti.ele lec+iei1 R2c7=i49:7527 ;i AiA42174i87527 c930;4i3<2:05 'e a&reseaz ele.ilor cte.a 2ntre#ri care .izeaz .eri%icarea cunotin+elor &espre terminologia matematic! - *te or&ine are o clas &e numereF - *um comparm &ou numere care sunt scrise cu un numr &i%erit &e ci%reF - Gar &ac au acelai numr &e ci%reF 'e realizeaz un ciorchine pe o coal mare &e %lip-chart pornin& &e la cu.intele *"A'E GE 8IMEJE : 9chelarii sunt pe mici *mila car animale cerc "uca cere un nas Activitate direct ( 1' min ) C7=47527 7423<i2i 'e prezint o ilustra+ie cu i se cere ele.ilor s alctuiasc propozi+ii pe #aza acesteia1 'e selecteaz una &in aceste propozi+ii care .a %i analizat! - se sta#ilete numrul, or&inea i locul cu.intelor 2n propozi+ie - se &espart cu.intele 2n sila#e - se i&enti%ic sunetele 2n structura sila#ei - se scoate 2n e.i&en+ noul sunet1 A393<7527 4212i ;i 7 0Ci2c4iD2:05 'e anun+ tema lec+iei! B(unetul i grupul de litere chi / Chi)1 'e comunic ele.ilor 2ntr-o %orm accesi#il ce se ateapt &e la ei la s%ritul lec+iei1 Di5iE7527 2F25A?5ii 'e prezint plana cu noul grup &e litere1 'e compar grupul chi cu grupul ci1 'e solicit ele.ilor e/emple &e cu.inte 2n care grupul chi s se a%le 2n pozi+ie! ini+ial, me&ian, %inal, apoi s alctuiasc propozi+ii1 'e cere ele.ilor s 2ncercuiasc grupul &e litere nou 2n.+at pe pagina &in manual1 'e citesc 2n oapt, apoi cu .oce tare, imaginile, grupurile &e litere i cu.intele &espr+ite 2n sila#e antrenn& ct mai mul+i ele.i1 'e .a prezenta grupul &e litere Bchi) mic &e mn i B*hi) mare &e mn %cn&u-se precizarea c \ *lasa miilor *lasa unit+ilor \ \ 'ute zeci unit+i sute zeci unit+i Ktim c ci%rele cu care este scris un numr are .alori &i%erite, 2n %unc+ie &e pozi+ia pe care o ocup 2n scrierea numrului1 Ele.ii .or .eni pe rn& i .or e/trage cte un #ile+el pe care .a %i notat un numr1 Vor tre#ui s noteze acel numr pe ciorchine a.n& griL s aeze %iecare ci%r la or&inul corespunztor1 'e sta#ilete selecti. ce or&in reprezint o anumit ci%r 2n &i%eritele numere scrise1 'e realizeaz i comparare i o or&onare cresctoare a numerelor1 Activitate independent ( 1' min ) 6rezint copiilor o %loricic cu ; petale &i.ers colorate i le e/plic c pe spatele %iecrei petale apare scris cte un e/erci+iu, iar ei tre#uie s rezol.e e/erci+iile respecti.e corect, pentru a %ace %loricica s se simt mn&r c i-a 2ntlnit1 Gac .or pre&omina rezol.ri corecte %loricica .a zm#i, &ac nu .a %i trist1 ,iecare ele. .ine i 2i alege o petal, apoi rezol. e/erci+iile 2n #anc1 6etala 1! roie )rd#na$i cresct#r numerele pare i descresct#r numerele impare % 1M E10- 2<< M2D- E ;E<- 1D 0M1- 1D 10:- 22M E0=- M =1;- <D =0E1 6etala 2! .er&e C#mpar numerele i pune semnul c#respun"t#r% *+ , + -. :2< 000 i M2 :E; : 0=2 i : =20 2M ;01 i E= ;00 <0E =1; i <0E :2; 6etala =! al#astr 9r&oneaz &escresctor numerele &e pe %ructele urmtoare, apoi coloreaz cu rou &oar merele pe care gseti numere impare! ; grupul &e litere reprezint un singur sunet cn& este urmat &e a+ #+ u 2n aceeai sila# sau se a%l la %inalul cu.ntului1 Ge e/emplu ! chiar, chior, chiul, unchi etc1, &ar 2n cu.ntul tichie grupul are &ou sunete pentru c nu se a%l 2n aceeai sila# cu e etc1 Gac este urmat &e alte litere este %ormat &in &ou sunete, ca 2n e/emplele! chibrit, rechin etc1, Acest grup este scris cu = litere i nu se &esparte 2n sila#e1 'e &eschi& caietele speciale &e scriere, se .a &emonstra scrierea grupului &e litere, se .a e/plica, se .a simula scrierea 2n aer i cu stiloul 2nchis pe #anc i pe caiet1 Vor .eni pe rn& ele.ii la ta#l si .or scrie grupul &e litere1 'e .or realiza e/erci+ii pentru muchii mici ai minii1 Ele.ii cu &i%icult+i .or scrie cu aLutor1 *eilal+i continu rn&urile 2ncepute1 'e e/plic legtura &intre Bchi) i alte litere1 Activitate independent (1& min) 'e &a munc in&epen&ent! s scrie cte &ou rn&uri cu grupul chi 7 *hi i cu.intele
Activitate direct (1& min)
-iF7527 c930;4i3<2:05 'e .a rezol.a primul e/erci+iu &in %ia &e e.aluare prin care se %i/eaz &eose#irea &intre grupurile chi i ci, utilizn&u-le 2n compunerea unor cu.inte1 A=52ci2527 7c4iDi4?<ii 'e %ac aprecieri asupra realizrii o#iecti.elor propuse1 'e e.i&en+iaz ele.ii care s-au remarcat1 Tema pentru acas! .or a.ea &e citit te/tul ,, *+eluul chiop NN i &e rezol.at urmtoarele = :2D ;< 22E =<2 D20 ; =01 20 00; 6etala :! portocalie /#l#sind # singur dat cifrele 8+ &+ 0 i 1+ scrie t#ate numerele care se p#t f#rma+ ap#i scrie2le 3n #rdine cresct#are. 6etala ;! roz (crie din 1 3n 1 numerele % a) de la '& 18& pn la '& 41&. 5) de la 61& 81& pn la 61& 64&. Activitate direct (1& min) Gup ce toate petalele %lorii au %ost 2mpr+ite ele.ilor, iar e/erci+iile au %ost rezol.ate corect, %iecrui ele. 2i re.ine o %loare &e lotus similar celei &e la ta#l, a.n& culoarea pe care acetia o reprezint1 6e petalele %lorilor sunt notate e/erci+ii1 ,iecare ele. are acelai tip &e e/erci+ii1 'e .eri%ic i se &iscut rezol.area sarcinii &e lucru1 'e aaz %lorile &e lotus pe panou1 Activitate independent ( 1& min ) ED7:9752 Ele.ii au &e rezol.at o sarcin pe %ia &e e.aluare! Gescoperi+i regula i continua+i irurile cu 2nc patru numere! EE<- EEM- EED- O- O- O- O 1 100 M00- 100 D00- 100 E00- O- O- O- O 1 E< EED- EM EED- ED EED- O- O- O- O 1 A=52ci2527 7c4iDi4?<ii 'e %ac aprecieri asupra realizrii o#iecti.elor propuse1 'e e.i&en+iaz ele.ii care s-au remarcat1 < e/erci+ii &in %ia &e e.aluare1 Tema pentru acas! ' rezol.e e/erci+iul Loc &e la pagina 1011 M