I.E._________________________________ DIRECTOR:________________________________ SUB DIRECTOR:________________________________
DOCENTE:____________________________________________________________________________ __ GRADO/SECCIN: _______________________________________ FECHA:-_____________________ ALUMNOS:_______________________________________________ II .- CRITERIOS. ORGANIZACIN DEL PROGRAMA ESPECIAL DE LAS HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD ESCALA VALORATIVA 1 2 3 4 1.- El docente distribuye las horas de libre disponibilidad en la jornada semanal. 2.- El docente ejecuta las actividades previstas en las horas de libre disponibilidad. 3.- El docente considera la informacin del SIRE! 2"1"# para refor$ar las debilidades durante el presente a%o. &.- Elabora instrumentos 'ue recojan informacin sobre el avance de las (reas cr)ticas. *.- En sus sesiones pro+raman actividades concernientes a los talleres e,tra curriculares previstos. -.- E,pone peridicamente productos elaborados por los estudiantes en los talleres e,tra curriculares. ..- E,isten evidencias delos avances de los estudiantes en la ejecucin del taller a trav/s de acciones de evaluacin. 0.- 1lanifica en su sesin de aprendi$aje la utilidad de las horas de libre disponibilidad. 2.- 3ace uso de situaciones vivenciales para desarrollar las actividades. 1".- E,isten evidencias de la aplicacin de las horas de libre disponibilidad en el desarrollo de inteli+encias m4ltiples. DIVERSIFICACIN CURRICULAR 11.- 5uenta con su 15I en el aula. 12.- 6tili$a el 15I en la planificacin de 6nidades 7id(cticas y sesiones adem(s de la 15!. 13.- 5onsidera diferentes espacios de aprendi$aje para el desarrollo de actividades peda++icas. 1&.- 5onsidera en su 15! la diversificacin de los ritmos de aprendi$aje en el aula. 1*.- 8as actividades planificadas enri'uecen el desarrollo inte+ral del alumno. 1-.- 8os procesos peda++icos est(n presentes en la sesin de aprendi$aje. 1..- En el desarrollo de la sesin se respeta la secuencia de los procesos co+nitivos planificados. 10.- Se evidencia 'ue el docente activa los procesos co+nitivos en el ni%o durante la sesin de aprendi$aje. III.- 9:SER!5I9;ES ! 56<18IR= I.- S6>ERE;5I!S=???????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????? 8E@E;7!= 1 AInicioBC 2 A1rocesoBC 3 AEficienteBC & AIdneoB I;DE>R!;DES= Ro,sana >amero# !licia Euentes# Rosa Rojas 9rihuela# >uido !nd)a# <ila+ros >u$m(n <acedo.