RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer
Kom#etensi %asar : "$"$ Menjelaskan #engertian fenomena iosfer
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Mendeskri#sikan #engertian fenomena iosfer
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Mengungka#kan kemali #engertian fenomena iosfer
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Pengertian iosfer
' .enomena iosfer
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Menjelaskan
#engertian fenomena
iosfer
Mengungka#ka
n kemali fenomena
iosfer dari a0an
eragai referensi
Se&ara
erkelom#ok1
mendiskusikan
faktor'faktor 2ang
er#engaru0 ter0ada#
keeradaan flora dan
fauna1 kemudian
#resentasi
Sis-a da#at /arila0
#engertian iosfer dari
situs internet3
%iskusikanla0
faktor'faktor 2ang
er#engaru0 ter0ada#
keeradaan flora dan
fauna
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
Memeri salam dan mengasen
A#erse#si materi
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan #engertian iosfer dan fenomenan2a se&ara garis esar dengan
menggunakan gamar (0al )'+!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur,
saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Penugasan se&ara indi5idu1 sis-a men&ari #engertian iosfer dari eragai #akar
dari situs internet$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Sis-a memuat karangan se&ara indi5idu mengenai 0asil temuan dari situs
internet dengan men&antumkan sumern2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras,
Jujur, saling menghargai.);
6an2a'ja-a erdasarkan 0asil temuan sis-a dari internet dan men&ermati &onto0
#andangan toko0 mengenai #engertian iosfer di uku sumer (0al )'+!$ (nilai
yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Guru memeri kesem#atan ke#ada sis-a untuk ertan2a mengenai materi 2ang
kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja
keras, Jujur, saling menghargai.);
Penugasan se&ara kelom#ok1 memuat makala0 tentang faktor'faktor 2ang
er#engaru0 ter0ada# keeradaan flora dan fauna$ Pada #ertemuan erikutn2a1
setia# kelom#ok mem#resentasikan makala0n2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja
keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' Gamar mengenai fenomena iosfer
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
' Penilaian untuk tugas karangan men&ari #engertian iosfer dari situs internet$
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer
Kom#etensi %asar : "$"$ Menjelaskan #engertian fenomena iosfer
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Mengidentifikasi faktor'faktor 2ang er#engaru0
ter0ada# keeradaan flora dan fauna
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Mengidentifikasikan faktor'faktor 2ang er#engaru0 ter0ada# keeradaan flora dan
fauna
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
.aktor'faktor 2ang er#engaru0 ter0ada# keeradaan flora dan fauna
' .aktor lingkungan
' .aktor sejara0 geologi
C. Met%e Pembelajaran
%iskusi1 tan2a ja-a1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Menjelaskan
#engertian fenomena
iosfer
Se&ara
erkelom#ok1
mendiskusikan
faktor'faktor 2ang
er#engaru0 ter0ada#
keeradaan flora dan
fauna1 kemudian
#resentasi
Sis-a da#at
%iskusikanla0 faktor'
faktor 2ang er#engaru0
ter0ada# keeradaan flora
dan fauna
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kedua
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
Memeri salam dan mengasen
Sis-a mengum#ulkan karangan tentang #engertian iosfer dari situs internet dan
makala0 kelom#ok1 kemudian guru memili0 dua makala0 teraik untuk
di#resentasikan ole0 masing'masing kelom#ok$
A#erse#si materi
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Sis-a mem#resentasikan makala0 kelom#ok mengenai faktor'faktor 2ang
er#engaru0 ter0ada# keeradaan flora dan fauna$Kelom#ok lain diminta
menangga#i$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Sis-a mendiskusikan mengenai faktor'faktor 2ang er#engaru0 ter0ada#
keeradaan flora dan fauna$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Bersama'sama memuat kesim#ulan 0asil diskusi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja
keras, Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Penugasan: sis-a se&ara kelom#ok mengum#ulkan /% mengenai flora dan fauna
di muka umi$ /% terseut akan ditonton #ada #ertemuan erikutn2a$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
;enis tagi0an :?njuk kerja
Bentuk tagi0an :%iskusi
Ba0an diskusi :%iskusikanla0 faktor'faktor 2ang er#engaru0 ter0ada# keeradaan
flora dan fauna3
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer
Kom#etensi %asar : "$2$ Menganalisis searan flora dan fauna
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Mengidentifikasi searan flora dan fauna di #ermukaan
umi
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menganalisis #ersearan flora dan fauna di muka umi
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Persearan flora
' Persearan fauna
C. Met%e Pembelajaran
/% #emelajaran1 tan2a ja-a1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Menganalisis
searan flora dan fauna
Menonton @/%
tentang flora dan
fauna di muka umi
Sis-a da#at
memuatlkan
ringkasann2a se&ara
erkelom#ok3
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ketiga
11 Kegiatan Penda0uluan: , menit
Memeri salam dan mengasen$
Sis-a mengum#ulkan /% tentang flora dan fauna1 dan memili0 /% 2ang teraik
untuk ditonton$
A#erse#si materi$
11 Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Menonton film mengenai flora dan fauna di muka umi$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Mendiskusikan mengenai isi film 2ang tela0 ditonton$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Se&ara kelom#ok1 sis-a memuat karangan (ringkasan! mengenai materi/isi film
dengan men&antumkan judul film dan #emuatn2a$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
11 Kegiatan Penutu#: "4 menit
Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Penugasan: sis-a se&ara kelom#ok memuat #eta #ersearan flora dan fauna di
muka umi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' @/% tentang flora dan fauna
' Internet
' 9:P / Slide Pro2ektor
). Penilaian
' Penilaian untuk tugas karangan mengenai ringkasan film tentang #ersearan
flora dan fauna di muka umi$
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer
Kom#etensi %asar : "$2$ Menganalisis searan flora dan fauna
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Menjelaskan #ersearan flora dan fauna di #ermukaan
umi
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menjelaskan #ersearan flora dan fauna di #ermukaan umi
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Searan flora dan fauna
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 diskusi1 dan #emerian tugas
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Menganalisis
searan flora dan fauna
Mengamati #eta
searan flora dan
fauna di #ermukaan
umi
Sis-a da#at
%iskusikanla0 #ersearan
flora dan fauna di muka
umi3
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Keem#at
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
A#erse#si: guru men2a#a sis-a dan mengasen$
Sis-a mengum#ulkan tugas memuat #eta searan flora dan fauna di muka umi$
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan #ersearan flora dan fauna di muka umi se&ara garis esar
(0al$ , ' "=!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Sis-a mengamati #eta #ersearan flora dan fauna di muka umi1 kemudian
memuat &atatan analisisn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
6an2a ja-a tentang #ersearan flora dan fauna di muka umi$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Se&ara indi5idu1 sis-a mengerjakan ?ji Penguasaan Materi #ada uku sumer
(0al$ "4 dan "A! (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Bersama'sama menarik kesim#ulan materi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras,
Jujur, saling menghargai.);
Penugasan: sis-a se&ara erkelom#ok memuat #eta searan flora dan fauna di
Indonesia (Akti5itas 0al$2"! dikum#ulkan #ada #ertemuan erikutn2a$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' Peta #ersearan flora dan fauna
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
;enis tagi0an : ?njuk kerja
Bentuk tagi0an : Pengamatan dan %iskusi
Ba0an diskusi : Persearan flora dan fauna di muka umi
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer
Kom#etensi %asar : "$2$ Menganalisis searan flora dan fauna
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Menganalisis #ersearan flora dan fauna di Indonesia
' Menjelaskan 0uungan searan flora dan fauna dengan
kondisi fisik
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Mengidentifikasikan #ersearan flora dan fauna di Indonesia
' Menjelaskan 0uungan searan flora dan fauna dengan kondisi fisikn2a
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' .lora dan fauna di Indonesia
' Kondisi lingkungan 2ang memengaru0in2a
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 diskusi1 dan #enugasan$
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Menganalisis
searan flora dan fauna
Mengamati #eta
#ersearan flora dan
fauna di Indonesia
Se&ara
kelom#ok1
mendeskri#sikan
0uungan searan
flora dan fauna
dengan kondisi fisik
lingkungann2a
Sis-a da#at
memuatkan #eta
#ersearan flora dan dan
fauna 2ang ada di
Indonesia
%iskusikanla0
0uungan searan flora
dan fauna dengan kondisi
fisik lingkungann2a3
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kelima
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
A#erse#si: guru men2a#a sis-a dan mengasen$
Sis-a mengum#ulkan tugas memuat #eta #ersearan flora dan fauna di
Indonesia$
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan #ersearan flora dan fauna di Indonesia se&ara garis esar
(0al$ "A ' 24!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Sis-a mengamati #eta #ersearan flora dan fauna di Indonesia1 kemudian
memuat &atatan analisisn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
6an2a ja-a tentang #ersearan flora dan fauna di Indonesia$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Mendiskusikan se&ara kelom#ok 0uungan searan flora dan fauna dengan
kondisi fisik lingkungann2a (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Se&ara indi5idu1 sis-a mengerjakan ?ji Penguasaan Materi #ada uku sumer
(0al$ "4 dan "A! (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' Peta #ersearan flora dan fauna di Indonesia
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Gamar fenomena geosfer
' Internet
). Penilaian
;enis tagi0an : ?njuk kerja
Bentuk tagi0an : Pengamatan dan %iskusi
Ba0an diskusi : :uungan searan flora dan fauna dengan kondisi fisik
lingkungann2a
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer
Kom#etensi %asar : "$2$ Menganalisis searan flora dan fauna
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Memuat la#oran tentang dam#ak kerusakan flora dan
fauna ter0ada# ke0idu#an
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Mengidentifikasi kerusakan flora dan fauna
' Mengidentifikasi dam#ak kerusakan flora dan fauna ter0ada# ke0idu#an
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
"$ Kerusakan flora dan fauna
2$ %ma#ak kerusakan flora dan fauna
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Menganalisis
searan flora dan fauna
Mengkaji
dam#ak kerusakan
flora dan fauna
ter0ada# ke0idu#an
dari eragai
referensi
Sis-a da#at
men2arikan data
mengenai kerusakan &agar
alam atau suaka
margasat-a dari situs
internet atau media
lainn2a3
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Keenam
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
A#erse#si: guru men2a#a sis-a dan mengasen$
Guru menan2akan tentang kondisi keeradaan flora dan fauna di dunia
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan kerusakan flora dan fauna serta dam#akn2a ter0ada# ke0idu#an
se&ara garis esar (0al$ 2" ' 2)!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur,
saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Penugasan se&ara indi5idu1 sis-a menggali informasi tentang kerusakan &agar
alam atau suaka margasat-a di Indonesia dari eragai situs internet dan media
lainn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Sis-a memuat karangan se&ara erkelom#ok mengenai 0asil temuan dari situs
internet dengan men&antumkan sumern2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras,
Jujur, saling menghargai.);
6an2a'ja-a erdasarkan 0asil temuan sis-a dari internet dan media lainn2a$
(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Mendiskusikan se&ara erkelom#ok tentang dam#ak 2ang ditimulkan akiat
kerusakan &agar alam atau suaka margasat-a dan usa0a untuk mengatasin2a
(Akti5itas 0al$2+!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Guru memerikan kesem#atan ke#ada sis-a untuk ertan2a mengenai materi
2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Penugasan: sis-a mengerjakan soal e5aluasi mengenai Biosfer (0al$2= 7 2>!
(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Gamar tentang kerusakan flora dan fauna
' Internet
). Penilaian
Penilaian tertulis
' Soal e5aluasi #ada uku sumer$
Penilaian Performan&e/Sika#
;enis tagi0an : Portofolio
Bentuk tagi0an : Ba#oran 0asil diskusi
Ba0an diskusi : Bagaimana dam#ak 2ang ditimulkan akiat kerusakan &agar atau
suaka margasat-a di Indonesia dan usa0a untuk mengatasin2aC
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer
Kom#etensi %asar : "$)$ Menjelaskan #engertian fenomena antro#osfer
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi : ' Menganalisis kom#osisi #enduduk erdasarkan umur
dan jenis kelamin
' Men&atat dan mengum#ulkan data ke#endudukan dari
D6
' Mengelom#okkan data ke#endudukan erdasarkan
umur dan jenis kelamin
' Meng0itung sex ratio dan dependenc ratio
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menganalisis kom#osisi #enduduk erdasarkan umur dan jenis kelamin
' Mengelom#okkan data ke#endudukan erdasarkan umur dan jenis kelamin
' Meng0itung sex ratio dan dependenc ratio
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
"$ Kom#osisi #enduduk
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Menganalisis
searan flora dan fauna
Se&ara indi5idu1
sis-a men&atat dan
mengum#ulkan data
ke#endudukan dari
D6 masing'masing

Mengelom#okkan
data ke#ndudukkan
(+ D6!1 erdasarkan
kelom#ok umur dan
jenis kelamin
Se&ara
kelom#ok1
Sis-a da#at /atatla0
dan kum#ulkan data
ke#endudukan dari D6
masing'masing3
Kelom#okkan data
ke#endudukkan 2ang
di#erole0 dari + D6
erdasarkan umur dan
jenis kelamin3
:itungla0 sex ratio
dan dependenc ratio
erdasarkan data
ke#endudukan 2ang tela0
Tata" Muka Terstruktur Maniri
meng0itung sex ratio
dan dependenc ratio
di#erole03
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ketuju0
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
Guru men2a#a sis-a dan mengasen$
A#erse#si materi$
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan se&ara garis esar tentang kom#osisi #enduduk (0al$)" ' )=!$
(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Sis-a se&ara indi5idu men&atat dan mengum#ulkan data ke#endudukan dari D6
masing'masing$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Se&ara kelom#ok1 mengelom#okkann2a data ke#endudukan dari + D6 erdasarkan
kelom#ok umur dan jenis kelamin$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur,
saling menghargai.);
6an2a ja-a erdasarkan 0asil #en&atatan1 #engum#ulan1 dan #engelom#okkan
data ke#endudukan dari D6$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Penugasan se&ara kelom#ok1 sis-a meng0itung sex ratio dan dependenc ratio
erdasarkan data ke#endudukan 2ang di#erole0n2a$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' %ata Monografi Kelura0an
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
Penilaian Performan&e/Sika#
' Penilaian saat tan2a ja-a1 li0at rurik #enilaian erikut ini$
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer
Kom#etensi %asar : "$)$ Menjelaskan #engertian fenomena antro#osfer
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi : 'Mengidentifikasi tinggi renda0n2a kualitas #enduduk
erdasarkan tingkat #endidikan dan kese0atan
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Mengidentifikasi kualitas #enduduk erdasarkan tingkat #endidikan dan kese0atan
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Kualitas #enduduk
6ingkat #endidikan
6ingkat kese0atan
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Menganalisis
searan flora dan fauna
Se&ara indi5idu1
mengidentifikasi
tinggi renda0n2a
kualitas #enduduk
erdasar tingkat
#endidikan dan
kese0atan dari 0asil
#en&atatan data di
la#angan
Sis-a da#at
?raikanla0 kualitas
#enduduk erdasarkan
tingkat #endidikan dan
kese0atan dari 0asil
#en&atatan data di D6
masing'masing3
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kedela#an
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
A#erse#si: guru men2a#a sis-a dan mengasen$
Guru menan2akan tentang keadaan #enduduk di lingkungan sekitar
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan kualitas #enduduk dari &iri'&iri sosial (0al$)A ' )>!$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Penugasan se&ara indi5idu1 sis-a men&ari data ke#endudukan erdasarkan tingkat
#endidikan dan kese0atan dari dinas ke#endudukan$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Sis-a memuat karangan dari 0asil temuan mengenai data ke#endudukan
erdasarkan tingkat #endidikan dan kese0atan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja
keras, Jujur, saling menghargai.);
6an2a'ja-a erdasarkan 0asil #engidentifikasian kualitas #enduduk erdasarkan
tingkat #endidikan dan kese0atan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur,
saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Penugasan: sis-a se&ara mandiri mengerjakan ?ji Penguasaan Materi (0al$)<!
(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' %ata Monografi Kelura0an
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
' Penilaian untuk tugas karangan mengidentifikasi tinggi renda0n2a kualitas #enduduk
erdasarkan tingkat #endidikan dan kese0atan$
Penilaian erdasarkan #ada rurik #enilaian erikut ini$
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer
Kom#etensi %asar : "$+$ Menganalisis as#ek ke#endudukan
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi : ' Meng0itung tingkat kela0iran #enduduk
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menjelaskan tingkat kela0iran #enduduk
' Meng0itung tingkat kela0iran #enduduk
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
"$ Kela0iran #enduduk (Natalitas!
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Menganalisis as#ek
ke#endudukan
Meng0itung
tingkat kela0iran
#enduduk dari data
0asil #en&atatan di
la#angan$
Sis-a da#at
:itungla0 angka kela0iran
di -ila2a0mu3
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kesemilan
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
A#erse#si: guru men2a#a sis-a dan mengasen$
Mema0as se&ara ersama'sama ja-aan ?ji Penguasaan Materi 0al$)<
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan faktor'faktor 2ang memengaru0i #ertumu0an #enduduk se&ara
garis esar (0al$)<'+4!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Penugasan: sis-a se&ara indi5idu men&atat angka kela0iran #enduduk di
-ila2a0n2a masing'masing$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Sis-a meng0itung tingkat kela0iran #enduduk dari data 2ang dida#atkan di
la#angan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
6an2a'ja-a mengenai 0asil #er0itungan sis-a disertai #enjelasan dari guru$
(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' %ata Monografi Penduduk
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
Penilaian Performan&e/Sika#
' Penilaian saat tan2a ja-a1 li0at rurik #enilaian erikut ini$
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer
Kom#etensi %asar : "$+$ Menganalisis as#ek ke#endudukan
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi :' Meng0itung tingkat kematian #enduduk
' Mendeskri#sikan sejara0 #ementukan muka umi
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menjelaskan tingkat kematian #enduduk
' Meng0itung tingkat kematian #enduduk
B. Materi Pembelajaran
' Kematian #enduduk (Mortalitas!
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Menganalisis as#ek
ke#endudukan
Meng0itung
tingkat kematian
#enduduk dari data
0asil #en&atatan di
la#angan
Sis-a da#at
:itungla0 angka
kematian di -ila2a0mu3
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kese#ulu0
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
Memeri salam dan mengasen$
A#erse#si
2$ Kegiatan Inti: ), menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan #engertian tingkat kematian #enduduk se&ara garis esar
(0al$+4!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Penugasan: sis-a se&ara indi5idu men&atat angka kematian #enduduk di
-ila2a0n2a masing'masing$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Sis-a meng0itung tingkat kematian #enduduk dari data 2ang dida#atkan di
la#angan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
6an2a'ja-a mengenai 0asil #er0itungan sis-a disertai #enjelasan dari guru$
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: , menit
Guru memerikan kesem#atan ke#ada sis-a untuk ertan2a mengenai materi 2ang
kurang dimengerti (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' %ata Monografi Penduduk
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
Penilaian Performan&e/Sika#
' Penilaian saat tan2a ja-a1 li0at rurik #enilaian erikut ini$
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer
Kom#etensi %asar : "$+$ Menganalisis as#ek ke#endudukan
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi : ' Meng0itung #ertumu0an #enduduk suatu -ila2a0
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menjelaskan #ertumu0an #enduduk
' Meng0itung #ertumu0an #enduduk suatu -ila2a0
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Pertumu0an #enduduk
Pertumu0an #enduduk alami
Pertumu0an #enduduk aritmetika
Pertumu0an #enduduk geometrik
Pertumu0an #enduduk eks#onensial
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Menganalisis as#ek
ke#endudukan
Meng0itung
#ertumu0an
#enduduk #ada suatu
-ila2a0 erdasarkan
data 2ang tela0
tersaji
Sis-a da#at
:itungla0 #ertumu0an
#enduduk eera#a
-ila2a0 di Indonesia3
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Keseelas
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
Memeri salam dan mengasen$
A#erse#si: guru menan2akan tentang &ara'&ara meng0itung #ertumu0an
#enduduk
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan tentang #ertumu0an #enduduk se&ara garis esar
(0al$+"'+A!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Penugasan se&ara indi5idu: meng0itung laju #ertumu0an #enduduk suatu -ila2a0
di Indonesia$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
6an2a ja-a tentang 0asil #er0itungan laju #ertumu0an #enduduk (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Penugasan: sis-a mengerjakan ?ji Penguasaan Materi 0al$+A (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' %ata Monografi Penduduk
' 9:P atau Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
Penilaian Performan&e/Sika#
' Penilaian saat tan2a ja-a1 li0at rurik #enilaian erikut ini$
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer
Kom#etensi %asar : "$+$ Menganalisis as#ek ke#endudukan
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi : ' Men2ajikan informasi ke#endudukan melalui #eta1tael1
dan grafik/diagram
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Men2ajikan informasi ke#endudukan melalui #eta1 tael1 dan grafik/diagram
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Informasi ke#endudukan
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Menganalisis as#ek
ke#endudukan
Se&ara
erkelom#ok1
memuat #eta
#en2earan
#enduduk1 tael
#enduduk1 dan grafik
#enduduk 2ang
datan2a tela0 tersaji
Sis-a da#at
memuatkan #eta
ke#adatan #enduduk
kelura0an tem#at tinggal
erdasarkan data jumla0
#enduduk dan luas
-ila2a0
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Keseelas
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
Memeri salam dan mengasen$
A#erse#si
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan tentang informasi ke#endudukan se&ara garis esar (0al$+>',4!$
(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Se&ara erkelom#ok sis-a memuat #eta ke#adatan #enduduk (Akti5itas 0al$,"!$
(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
6an2a ja-a tentang 0asil #emuatan #eta ke#adatan #enduduk$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menugaskan sis-a menganalisis suatu -a&ana dalam uku sumer (Analitika
0al$,4',"! dan disera0kan #ada #ertemuan erikutn2a (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' %ata Monografi Penduduk
' 9:P atau Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
;enis tagi0an : 6ugas kelom#ok
Bentuk tagi0an : Peta
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : 2$ Mema0ami sumer da2a alam
Kom#etensi %asar : 2$"$ Menjelaskan #engertian sumer da2a alam
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi : ' Merumuskan #engertian sumer da2a alam
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menjelaskan #engertian sumer da2a alam
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
"$ Sumer da2a
2$ Sumer da2a alam
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Mema0ami sumer
da2a alam
Mengungka#ka
n Mengungka#kan
kemali #engertian
sumer da2a alam
dari eera#a
referensi se&ara
indi5idu
Sis-a da#at
Menjelaskan #engertian
sumer da2a alam
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kedua elas
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
Memeri salam dan mengasen$
A#erse#si
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan se&ara garis esar sumer da2a dan sumer da2a alam (0al$,A!
(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Sis-a se&ara indi5idu men&ari #engertian sumer da2a alam dari situs internet atau
media lainn2a (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Sis-a memuat karangan 0asil temuan dari situs internet atau media lainn2a
dengan men&antumkan sumern2a (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur,
saling menghargai.);
6an2a ja-a mengenai 0asil temuan sis-a (nilai yang ditanamkan: Kerja keras,
Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' Gamar sumer da2a alam
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
' Penilaian untuk tugas karangan men&ari #engertian sumer da2a alam dari situs
internet dan media lain$
Penilaian erdasarkan #ada rurik #enilaian erikut ini$
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI(seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : 2$ Mema0ami sumer da2a alam
Kom#etensi %asar : 2$2$ Mengidentifikasi jenis'jenis sumer da2a alam
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Menganalisis #otensi sumer da2a alam
' Se&ara kelom#ok1 mendiskusikan tentang #engelolaan
sumer da2a er-a-asan lingkungan
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menjelaskan jenis'jenis sumer da2a alam
' Menjelaskan #engelolaan sumer da2a er-a-asan lingkungan
' Menganalisis #ersearan sumer da2a alam
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
"$ Klasifikasi sumer da2a alam
2$ Persearan sumer da2a alam
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 diskusi1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Mema0ami sumer
da2a alam
Mengungka#ka
n kemali jenis'jenis
sumer da2a alam
dari eera#a
referensi se&ara
indi5idu
Mengamati #eta
#ersearan sumer
da2a alam di
Indonesia
Sis-a da#at /arila0
jenis'jenis sumer da2a
dari eragai situs
internet dan media
lainn2a3
%iskusikanla0
tentang #engelolaan
sumer da2a 2ang
er-a-asan lingkungan3
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ketiga elas
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
Memeri salam dan mengasen$
A#erse#si materi$
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan klasifikasi dan #ersearan sumer da2a alam se&ara garis esar
(0al ,< ' AA! dari eragai referensi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur,
saling menghargai.);
Sis-a men&ari jenis'jenis sumer da2a alam dari eragai referensi$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Se&ara indi5idu sis-a memuat karangan mengenai 0asil temuan dari eragai
referensi dengan men&antumkan sumern2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja
keras, Jujur, saling menghargai.);
6an2a ja-a mengenai 0asil temuan dari eragai referensi dan men&ermati
&onto0 jenis'jenis sumer da2a alam di uku teks (0al ,< ' =4! (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Penugasan se&ara kelom#ok1 mendiskusikan tentang #engelolaan sumer da2a
2ang er-a-asan lingkungan (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Penugasan se&ara indi5idu mengerjakan Analitika #ada uku sumer (0al$="!$
(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' Gamar atau foto lingkungan 0idu#
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
;enis tagi0an : ?njuk kerja
Bentuk tagi0an : %iskusi
Ba0an diskusi : Bagaimana #engelolaan sumer da2a 2ang er-a-asan lingkunganC
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI(seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : 2$ Mema0ami sumer da2a alam
Kom#etensi %asar : 2$)$ Menjelaskan #emanfaatan sumer da2a alam se&ara arif
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Memuat o#ini tentang #emangunan erkelanjutan
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Merumuskan #engertian #emangunan erkelanjutan
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Pemanfaatan sumer da2a alam
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Mema0ami sumer
da2a alam
Memuat o#ini
tentang
#emangunan
erkelanjutan
Sis-a da#at
Merumuskan #engertian
#emangunan
erkelanjutan dari
eragai referensi
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Keem#at elas
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
Memeri salam dan mengasen$
A#erse#si materi$
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan #engelolaan sumer da2a alam 2ang aik (0al$A> ' A<! dari
eragai referensi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Sis-a men&ari #engertian #emangunan erkelanjutan (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Se&ara kelom#ok sis-a memuat karangan mengenai 0asil temuan dari eragai
referensi dengan men&antumkan sumern2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja
keras, Jujur, saling menghargai.);
6an2a ja-a mengenai 0asil temuan dari eragai referensi dan men&ermati
&onto0 #engertian #emangunan erkelanjutan di uku teks (0al$A>! (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' Gamar atau foto lingkungan 0idu#
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
' Penilaian untuk tugas karangan men&ari #engertian #emangunan erkelanjutan dari
eragai referensi$
Penilaian erdasarkan #ada rurik #enilaian erikut ini$
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI(seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : 2$ Mema0ami sumer da2a alam
Kom#etensi %asar : 2$)$ Menjelaskan #emanfaatan sumer da2a alam se&ara arif
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Menguraikan #emanfaatan sumer da2a alam
erdasarkan #rinsi# ekoefisiensi
' Memerikan &onto0 #emanfaatan sumer da2a alam
erdasarkan #rinsi# ekoefisiensi
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menjelaskan #emanfaatan sumer da2a alam erdasarkan #rinsi# ekoefisiensi
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Prinsi# ekoefisiensi
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Mema0ami sumer
da2a alam
Mendiskusikan
#emanfaatan sumer
da2a alam
erdasarkan #rinsi#
ekoefisiensi
Se&ara
kelom#ok
mengidentifikasi
&onto0 #emanfaatan
sumer da2a alam
erdasarkan #rinsi#
ekoefisiensi
Sis-a da#at
Menguraikan
#emanfaatan sumer da2a
alam erdasarkan #rinsi#
ekoefisiensi
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kelima elas
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
Memeri salam dan mengasen$
A#erse#si materi$
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan #rinsi# ekoefisiensi se&ara garis esar (0al$ A<! (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Se&ara kelom#ok sis-a mendiskusikan #emanfaatan sumer da2a alam
erdasarkan #rinsi# ekoefisiensi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur,
saling menghargai.);
6an2a ja-a mengenai &onto0 #emanfaatan sumer da2a alam erdasarkan #rinsi#
ekoefisiensi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' Gamar atau foto lingkungan 0idu#
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
;enis tagi0an : ?njuk kerja
Bentuk tagi0an : %iskusi
Ba0an diskusi : %iskusikanla0 #emanfaatan sumer da2a alam erdasarkan #rinsi#
ekoefisiensi 3
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI(seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : 2$ Mema0ami sumer da2a alam
Kom#etensi %asar : 2$)$ Menjelaskan #emanfaatan sumer da2a alam se&ara arif
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Mengidentifikasi tentang #emangunan er-a-asan
lingkungan
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menjelaskan #emanfaatan sumer da2a alam erdasarkan #emangunan er-a-asan
lingkungan
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Pemangunan er-a-asan lingkungan
C. Met%e Pembelajaran
/% Pemelajaran1 diskusi1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Mema0ami sumer
da2a alam
Menonton @/%
tentang #engelolaan
sumer da2a alam
er-a-asan
lingkungan
Sis-a da#at
Mengidentifikasi tentang
#emangunan
er-a-asan lingkungan
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Keenam elas
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
Memeri salam dan mengasen$
A#erse#si materi$
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Menonton film mengenai #emangunan er-a-asan lingkungan se&ara seksama
(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Guru memerikan kesem#atan ke#ada sis-a untuk men&eritakan sekilas mengenai
isi film 2ang tela0 ditonton$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Sis-a memuat karangan se&ara indi5idu mengenai materi/isi film dengan
men&antumkan judul film dan #emuatn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras,
Jujur, saling menghargai.);
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' /% #engelolaan sumer da2a alam
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
' Penilaian untuk tugas karangan ringkasan film tentang #emangunan er-a-asan
lingkungan$
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI(seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : 2$ Mema0ami sumer da2a alam
Kom#etensi %asar : 2$)$ Menjelaskan #emanfaatan sumer da2a alam se&ara arif
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Merumuskan konse# #emangunan er-a-asan
lingkungan
' Mengidentifikasi &iri'&iri konse# #emangunan
er-a-asan lingkungan
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Merumuskan #engertian #emangunan er-a-asan lingkungan
' Menjelaskan konse# #emangunan er-a-asa lingkungan
' Menjelaskan &iri'&iri konse# #emangunan er-a-asan lingkungan
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Sumer da2a alam dan #emangunan er-a-asan lingkungan
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 diskusi1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Mema0ami sumer
da2a alam
Merumuskan
#engertian
#emangunan
er-a-asan
lingkungan dari
eragai referensi
Sis-a da#at
Menjelaskan konse#
#emangunan
er-a-asan lingkungan
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ketuju0 elas
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
Memeri salam dan mengasen$
A#erse#si materi$
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan #emangunan er-a-asan lingkungan dari eragai referensi$
(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Sis-a men&ari #engertian #emangunan er-a-asan lingkungan (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Se&ara kelom#ok sis-a memuat karangan mengenai 0asil temuan dari eragai
referensi dengan men&antumkan sumern2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja
keras, Jujur, saling menghargai.);
6an2a ja-a mengenai 0asil temuan dari eragai referensi dan men&ermati
&onto0 #engertian #emangunan er-a-asan lingkungan di uku teks (0al$A>!
(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' Gamar atau foto lingkungan 0idu#
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
' Penilaian untuk tugas karangan men&ari #engertian #emangunan er-a-asan
lingkungan dari eragai referensi$
Penilaian erdasarkan #ada rurik #enilaian erikut ini$
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI(seelas!/" (satu!
Standar Kom#etensi : 2$ Mema0ami sumer da2a alam
Kom#etensi %asar : 2$)$ Menjelaskan #emanfaatan sumer da2a alam se&ara arif
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Merumuskan konse# #engelolaan sumer da2a alam
er-a-asan lingkungan
' Mengidentifikasi &iri'&iri #engelolaan sumer da2a alam
#emangunan er-a-asan lingkungan
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menjelaskan konse# #engelolaan sumer da2a alam er-a-asan lingkungan
' Menjelaskan &iri'&iri konse# #engelolaan sumer da2a alam er-a-asan lingkungan
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Pengelolaan sumer da2a alam er-a-asan lingkungan
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 diskusi1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Mema0ami sumer
da2a alam
Menguraikan
&iri #engelolaan
sumer da2a alam
er-a-asan
lingkungan
Se&ara
erkelom#ok1
mendiskusikan
tentang #engelolaan
sumer da2a alam
er-a-asan
lingkungan
Sis-a da#at ?raikan
&iri'&iri #engelolaan
sumer da2a alam
er-a-asan lingkungan3
%iskusikanla0
tentang #engelolaan
sumer da2a alam
er-a-asan lingkungan
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kedela#an elas
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
Memeri salam dan mengasen$
A#erse#si materi$
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Se&ara erkelom#ok1 sis-a mendiskusikan mengenai #engelolaan sumer da2a
alam er-a-asan lingkungan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Setela0 selesai1 sis-a mem#resentasikan 0asil diskusi kelom#okn2a$ Kelom#ok
lain diminta menangga#i$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Guru memeri #enegasan ter0ada# 0asil diskusi dan #resentasi sis-a$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
;enis tagi0an : ?njuk kerja
Bentuk tagi0an : %iskusi
Ba0an diskusi : %iskusikan agaimana #engelolaan sumer da2a alam er-a-asan
lingkungan geosferC
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua!
Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan
0idu#
Kom#etensi %asar :)$"$ Mendeskri#sikan #emanfaatan lingkungan 0idu#
dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Merumuskan #engertian lingkungan 0idu#
' Mengidentifikasi kom#onen'kom#onen ekosistem
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menjelaskan #engertian lingkungan 0idu#
' Menguraikan kom#onen'kom#onen ekosistem
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Bingkungan
' Bingkungan :idu#
' 8kosistem
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Menjelaskan
#engertian lingkungan
dari eragai referensi
/arila0
#engertian
lingkungan dari
eragai situs
internet dan media
lainn2a3
;elaskan
kom#onen'
kom#onen
ekosistem3
Buatla0
makala0 tentang
kerusakan
lingkungan 2ang
terjadi1 aik di
Indonesia mau#un di
Sis-a da#at
Mengidentifikasi
kom#onen'kom#onen
ekosistem
Se&ara erkelom#ok1
memuat makala0
tentang kerusakan
lingkungan 2ang terjadi 1
aik di Indonesia mau#un
dunia
Tata" Muka Terstruktur Maniri
dunia3
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
Memeri salam dan mengasen$
A#erse#si materi$
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan #engertian lingkungan 0idu# se&ara garis esar dengan
menggunakan gamar (0al >A'<4!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur,
saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Penugasan se&ara indi5idu1 sis-a men&ari #engertian lingkungan 0idu# dari
eragai situs internet dan media lainn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras,
Jujur, saling menghargai.);
Sis-a memuat karangan se&ara indi5idu mengenai 0asil temuan dari situs
internet dengan men&antumkan sumern2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras,
Jujur, saling menghargai.);
6an2a'ja-a erdasarkan 0asil temuan sis-a dari internet dan men&ermati &onto0
#engertian lingkungan 0idu# di uku sumer (0al >A!$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Guru memeri kesem#atan ke#ada sis-a untuk ertan2a mengenai materi 2ang
kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja
keras, Jujur, saling menghargai.);
Penugasan se&ara kelom#ok1 memuat makala0 tentang kerusakan lingkungan
2ang terjadi1 aik di Indonesia mau#un di dunia$ %ikum#ulkan #ada #ertemuan
erikutn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' Gamar atau foto lingkungan 0idu#
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
' Penilaian untuk tugas karangan men&ari #engertian lingkungan 0idu# dari
eragai situs internet dan media lainn2a$
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua!
Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan 0idu#
Kom#etensi %asar :)$"$ Mendeskri#sikan #emanfaatan lingkungan 0idu#
dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Menjelaskan #engertian #emangunan
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menjelaskan tentang #engertian #emangunan
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Pemangunan
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Menjelaskan
#engertian
#emangunan
Mengungka#ka
n kemali #engertian
#emangunan dari
eragai referensi
Sis-a da#at /arila0
#engertian tentang
#emangunan dari
eragai sumer3
?raikanla0 #roses
#emangunan di
Indonesia3
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kedua
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
Memeri salam dan mengasen$
A#erse#si materi$
Guru mengum#ulkan tugas makala0 tentang kerusakan lingkungan 2ang
terjadi1 aik di Indonesia mau#un di dunia$
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru mmenjelaskan tentang #emangunan dari eragai sumer se&ara garis
esar$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Penugasan se&ara indi5idu1 sis-a men&ari #engertian #emangunan dari
eragai situs internet dan media lainn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras,
Jujur, saling menghargai.);
Sis-a memuat karangan se&ara indi5idu mengenai 0asil temuan dari situs
internet dengan men&antumkan sumern2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras,
Jujur, saling menghargai.);
6an2a'ja-a erdasarkan 0asil temuan sis-a dari eragai situs internet dan
media lainn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Men2im#ulkan materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras,
Jujur, saling menghargai.);
Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' Gamar atau foto lingkungan 0idu#
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
' Penilaian untuk tugas karangan men&ari #engertian #emangunan dari
eragai situs internet dan media lainn2a$
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua!
Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan 0idu#
Kom#etensi %asar :)$"$ Mendeskri#sikan #emanfaatan lingkungan 0idu#
dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Merumuskan konse# #emangunan
' Mendeskri#sikan konse# #emangunan erkelanjutan
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menjelaskan konse# #emangunan
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Konse# #emangunan
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 diskusi1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Merumuskan
konse# #emangunan
Mendeskri#sikan
konse# #emangunan
erkelanjutan
Se&ara
kelom#ok
merumuskan konse#
#emangunan
Se&ara
erkelom#ok1
merumuskan konse#
#emangunan
erkelanjutan dari
eragai referensi
Berikan &onto0
#enera#an konse#
#emangunan dalam
ke0idu#an se0ari'0ari3
/arila0 #engertian
dari #emangunan
erkelanjutan dari
eragai situ internet atau
media lainn2a3
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ketiga
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
Memeri salam dan mengasen$
A#erse#si
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Sis-a diagi menjadi eera#a kelom#ok$ (nilai yang ditanamkan: Kerja
keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Mendiskusikan mengenai konse# #emangunan dalam ke0idu#an se0ari'0ari$
(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Se&ara indi5idu1 sis-a memuat karangan (ringkasan! mengenai #engertian
#emangunan erkelanjutan dari eragai situs internet atau media lainn2a$ (nilai
yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Penugasan: mendiskusikan tentang tindakan'tindakan 2ang men&erminkan
#emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan
erkelanjutan$ %ikum#ulkan dalam entuk la#oran dan disera0kan #ada #ertemuan
erikutn2a serta di#resentasikan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur,
saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' Gamar atau foto lingkungan 0idu#
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
' Penilaian untuk tugas karangan men&ari #engertian #emangunan
erkelanjutan dari eragai situs internet dan media lainn2a$
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua!
Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan
0idu#
Kom#etensi %asar :)$"$ Mendeskri#sikan #emanfaatan lingkungan 0idu#
dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Memeri &onto0 tindakan'tindakan 2ang men&erminkan
#emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan
#emangunan erkelanjutan
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Mengidentifikasikan tindakan'tindakan 2ang
men&erminkan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan
erkelanjutan
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' tindakan #emanfaatan lingkungan 0idu#
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Memeri &onto0
tindakan'tindakan 2ang
men&erminkan
#emanfaatan lingkungan
0idu# dalam kaitann2a
dengan #emanguan
erkelanjutan
Se&ara
erkelom#ok 1
mendiskusikan
tentang tindakan'
tindakan 2ang
men&erminkan
#emanfaatan
lingkungan 0idu#
dalam kaitann2a
dengan
#emangunan
erkelanjutan
%iskusikanla0
tentang tindakan'tindakan
2ang men&erminkan
#emanfaatan lingkungan
0idu# dalam kaitann2a
dengan #emangunan
erkelanjutan3
?raikan
#emanfaatan lingkungan
0idu# dalam
#emangunan
erkelanjutan3
C. Met%e Pembelajaran
%iskusi1 tan2a ja-a1 #enugasan
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Keem#at
"$ Kegiatan Penda0uluan: , menit
A#erse#si: guru men2a#a sis-a1 kemudian mengasen$
Sis-a mengum#ulkan makala0 kelom#ok1 kemudian guru memili0 dua
makala0 teraik untuk di#resentasikan ole0 masing'masing kelom#ok$
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Sis-a mem#resentasikan makala0 kelom#ok mengenai tindakan'tindakan 2ang
men&erminkan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan
#emangunan erkelanjutan$ Kelom#ok lain diminta menangga#i$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Sis-a mendiskusikan mengenai tindakan'tindakan 2ang men&erminkan
#emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan
erkelanjutan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Bersama'sama memuat kesim#ulan 0asil diskusi$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Guru memerikan kesem#atan ke#ada sis-a untuk ertan2a mengenai materi 2ang
kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Defraksi materi (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Penugasan se&ara indi5idu men&ari tentang #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam
#emangunan1 dikum#ulkan #ada #ertemuan erikutn2a seagai a0an diskusi$
(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' Gamar atau foto lingkungan 0idu#
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
;enis tagi0an : ?njuk kerja
Bentuk tagi0an : %iskusi
Ba0an diskusi : %iskusikanla0 tentang tindakan'tindakan 2ang men&erminkan
#emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan3
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua!
Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan 0idu#
Kom#etensi %asar :)$"$ Mendeskri#sikan #emanfaatan lingkungan 0idu#
dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Mengidentifikasi #emanfaatan lingkungan 0idu# dan
#emangunan erkelanjutan dari eragai referensi
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menjelaskan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam
#emangunan
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Pemanfaatan lingkungan 0idu# dalam #emangunan
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 diskusi1 life skills1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Mengidentifikasi
#emanfaatan lingkungan
0idu# dan #emangunan
erkelanjutan dari
eragai sumer
referensi
Se&ara
erkelom#ok1
mengidentifikasi
#emanfaatan
lingkungan 0idu#
dan #emangunan
erkelanjutan dari
eragai referensi
%iskusikanla0
manfaat lingkungan
0idu# dalam
#emangunan3
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kelima
"$ Kegiatan Penda0uluan: "4 menit
Memeri salam dan mengasen$
Sis-a mengum#ulkan tugas men&ari #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam
#emangunan$
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Se&ara erkelom#ok1 sis-a mendiskusikan mengenai #emanfaatan lingkungan
0idu# dalam #emangunan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Setela0 selesai1 sis-a mem#resentasikan 0asil diskusi kelom#okn2a$
Kelom#ok lain diminta menangga#i$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur,
saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Guru memeri #enegasan ter0ada# 0asil diskusi dan #resentasi sis-a$ (nilai
yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' Gamar atau foto lingkungan 0idu#
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
;enis tagi0an : ?njuk kerja
Bentuk tagi0an : %iskusi
Ba0an diskusi : %iskusikanla0 tentang #emanfaatn lingkungan 0idu# dalam
#emangunan erkelanjutan3
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua!
Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan
0idu#
Kom#etensi %asar :)$"$ Mendeskri#sikan #emanfaatan lingkungan 0idu#
dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Mendeskri#sikan resiko lingkungan 0idu# dalam
#emangunan
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menganalisis resiko lingkungan 0idu# dalam
#emangunan
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Desiko lingkungan 0idu#
C. Met%e Pembelajaran
%iskusi1 life skills1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Mendeskri#sikan
resiko lingkungan 0idu#
dalam #emangunan
Mendiskusikan
resiko lngkungan
0idu# dalam
#emangunan se&ara
erkelom#ok
%iskusikanla0 resiko dari
lingkungan 0idu# dalam
#emangunan
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Keenam
"$ Kegiatan Penda0uluan: "4 menit
Memeri salam dan mengasen$
A#erse#si$
2$ Kegiatan Inti: 2, menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Bersama'sama mendiskusikan resiko lingkungan 0idu# dalam #emangunan$
(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Memuat kesim#ulan 0asil diskusi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras,
Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja
keras, Jujur, saling menghargai.);
Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Penugasan se&ara indi5idu mengerjakan ?ji Penguasaan Materi #ada uku sumer
0al$<2$ 6ugas ini dikum#ulkan #ada #ertemuan erikutn2a$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menugaskan sis-a untuk mema&a dan men&ermati materi mengenai Konse#
Pelestarian Bingkungan :idu#$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur,
saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' Gamar atau foto lingkungan 0idu#
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet dan media &etak
). Penilaian
;enis tagi0an : ?njuk kerja
Bentuk tagi0an : %iskusi
Ba0an diskusi : %iskusikanla0 tentang resiko lingkungan 0idu# dalam #emangunan3

Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua!
Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan
0idu#
Kom#etensi %asar :)$2$ Menganalisis #elestarian lingkungan 0idu# dalam
kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Merumuskan konse# #elestarian lingkungan 0idu#
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menjelaskan konse# #elestarian 0idu#
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Pelestarian lingkungan 0idu#
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 diskusi1 tan2a ja-a1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Merumuskan
konse# #elestarian
lingkungan 0idu#
Merumuskan
konse# #elestarian
lingkungan 0idu#
dari eragai
referensi se&ara
erkelom#ok
Kerjakan ?ji
Penguasaan 3
;elaskan konse#
#elestarian lingkungan
0idu#
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ketuju0
"$ Kegiatan Penda0uluan: ", menit
A#erse#si: guru men2a#a sis-a1 kemudian mengasen$
Guru menan2akan tentang konse# #elestarian lingkungan 0idu# dan dija-a
se&ara tertulis ole0 sis-a
2$ Kegiatan Inti: 2, menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Se&ara erkelom#ok1 sis-a mendiskusikan mengenai kelestarian lingkungan
0idu# (Akti5itas 0al$<,!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Setela0 selesai1 sis-a mem#resentasikan 0asil diskusi kelom#okn2a$
Kelom#ok lain diminta menangga#i$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur,
saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: , menit
Melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja
keras, Jujur, saling menghargai.);
Guru memerikan kesem#atan ke#ada sis-a untuk ertan2a mengenai materi 2ang
kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Penugasan: memuat analisis #ada suatu kasus (Analitika 0al <,'<=! (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' Gamar atau foto lingkungan 0idu#
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
;enis tagi0an : ?njuk kerja
Bentuk tagi0an : %iskusi
Ba0an diskusi : Analitika (0al$<,'<=!dan Akti5itas (0al$ <,!
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua!
Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan
0idu#
Kom#etensi %asar :)$2$ Menganalisis #elestarian lingkungan 0idu# dalam
kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Menjelaskan #engertian #emangunan erkelanjutan
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Menjelaskan #engertian #emangunan erkelanjutan
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' Pemangunan erkelanjutan
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 tan2a ja-a1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Menjelaskan #engertian
#emangunan
erkelanjutan
Merumuskan konse#
#emangunan
erkelanjutan dari
eragai referensi
se&ara erkelom#ok
Buatla0 ringkasan tentang
konse# #emangunan
erkelanjutan3
Bagaimanaka0 konse#
#emangunan
erkelanjutan di
IndonesiaC
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kedela#an
"$ Kegiatan Penda0uluan: "4 menit
Memeri salan dan mengasen$
A#erse#si: tan2a ja-a #engertian #emangunan erkelanjutan$
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan #engertian #emangunan erkelanjutan se&ara garis esar
(0al <4'<"!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Penugasan se&ara kelom#ok1 men&ari #engertian #emangunan erklelanjutan
dari eragai referensi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Sis-a memuat karangan se&ara erkelom#ok mengenai 0asil temuan dari situs
internet dengan men&antumkan sumern2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras,
Jujur, saling menghargai.);
6an2a'ja-a erdasarkan 0asil temuan sis-a dari internet dan men&ermati &onto0
#engertian #emangunan erkelanjutan di uku sumer (0al <4'<"!$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: "4 menit
Guru memerikan kesem#atan ke#ada sis-a untuk ertan2a mengenai materi
2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang
ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' Gamar atau foto lingkungan 0idu#
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
' Penilaian untuk tugas karangan men&ari #engertian #emangunan erkelanjutan
dari eragai referensi$ Penilaian erdasarkan #ada rurik #enilaian erikut ini$
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua!
Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan
0idu#
Kom#etensi %asar :)$2$ Menganalisis #elestarian lingkungan 0idu# dalam
kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan
Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Memeri &onto0 tindakan'tindakan 2ang men&erminkan
#elestarian lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan
#emangunan erkelanjutan
Alokasi (aktu : ) * +, menit
A. Tujuan Pembelajaran
Sis-a mam#u
' Mendeskri#sikan tindakan'tindakan 2ang men&erminkan
#elestarian lingkungan 0idu#
Karakter siswa yang i!ara"kan #
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.
Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& #
Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif,
B. Materi Pembelajaran
' 6indakan #elestarian lingkungan 0idu#
C. Met%e Pembelajaran
/erama01 life skills1 unjuk kerja1 #enugasan
Strategi Pembelajaran
Tata" Muka Terstruktur Maniri
Memeri &onto0
tindakan'tindakan 2ang
men&erminkan
#elestarian lingkungan
0idu# dalam kaitann2a
dengan #emangunan
erkelanjutan
Menjelaskan
0uungan #elestarian
lingkungan 0idu#
dengan
#emangunan
erkelanjutan dari
eragai referensi
se&ara indi5idu
Se&ara indi5idu1
memuat kli#ing
(dilengka#i dengan
rangkuman dan
tangga#an serta
sumer! tentang
#elestarian
lingkungan dan
Berikan &onto0 tindakan'
tindakan 2ang
men&erminkan
#elestarian lingkungan
dalam me-ujudkan
#emangunan
erkelanjutan3
Buatla0 kli#ing tentang
#elestarian lingkungan
0idu# dalam
0uungann2a dengan
#emangunan
erkelanjutan3
Tata" Muka Terstruktur Maniri
#emangunan
erkelanjutan
'. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kesemilan
"$ Kegiatan Penda0uluan: "4 menit
A#erse#si: guru men2a#a sis-a1 kemudian mengasen$
Guru menan2akan tindakan 2ang men&erminkan #elestarian lingkungan 0idu#
2$ Kegiatan Inti: )4 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan tindakan 2ang men&erminkan #elestarian lingkungan 0idu#
se&ara garis esar dari eragai referensi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras,
Jujur, saling menghargai.);
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Penugasan se&ara indi5idu: mengerjakan soal e5aluasi Ba + tentang
Bingkungan :idu# dan Pemangunan Berkelanjutan$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan:
Kerja keras, Jujur, saling menghargai.)
)$ Kegiatan Penutu#: , menit
Melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja
keras, Jujur, saling menghargai.);
Guru memerikan kesem#atan ke#ada sis-a untuk ertan2a mengenai materi 2ang
kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling
menghargai.);
Se&ara indi5idu1 sis-a memuat kli#ing tentang #elestarian lingkungan dan
#emangunan erkelanjutan (erisi tentang rangkuman1 tangga#an1 dan sumer!
(nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.);
E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar
' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS
' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an
' Gamar atau foto lingkungan 0idu#
' 9:P / Slide Pro2ektor
' Internet
). Penilaian
( Penilaian soal e5aluasi
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24")
Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran
'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita
NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<