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BI LJ ANA DODOVSKA


Racontez au pass




Niveau : A2 (niveau pre-inteeme)
Thme : Les loisirs, les gots
Objectifs :
Objectifs communicatifs :
Dire ce que tu fais pendant tes loisirs
Dire ce que tu aimes faire pendant le week-end
Proposer une activit quelqu'un

Objectifs socio-linguistiques :
Rviser et utiliser le prsent du verbe FAIRE, AIMER et les verbes du
premier groupe
Expressions : jouer + le sport et jouer de + un instrument
faire de + le sport

Objectif interculturel:
Dcouvrir la peinture, la musique, le sport...

Matriel : (La leon de piano, Henri Matisse, 1916).


























College DAME GRUEV-Bitola -Fiches Pdagogiques BILJANA DODOVSKA
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College DAME GRUEV-Bitola -Fiches Pdagogiques BILJANA DODOVSKA
Droulement :
Premire tape
Exercice 1: Ecrire au tableau le mot LOISIRS et demander aux lves de dire
ce que ce mot voque pour eux. Les mots que l'on peut attendre sont : jouer, les
jeux vido, le football, danser, le ballet, la musique, se reposer... L'enseignant les
notes au tableau.

Exercice 2: Les lves demandent leur camarade ce qu'il fait pendant ses
loisirs.

Deuxime tape

Travail avec l'image

Montrer le tableau de Matisse Une leon de piano mais il ne faut pas
dire le titre du tableau.
Choisir 5 lves qui veulent mener le jeu. Donner ces lves 5 cartes o
vous avez crit un mot qui correspond la situation dans le tableau de
Matisse. Chaque lve tire sa carte et il fait la question qui comprendra ce
mot. Il choisit llve qui va rpondre sa question. La rponse est dans le
tableau de Matisse qui est devant les lves. Voil les mots et les
questions possibles :

1. PERSONNE O sont les personnes ? Qui est la personne qui joue du
piano ? Que fait la personne dans le jardin ?

2. ENFANT-Combien denfants y a-t-il sur le tableau ? O sont les enfants ?
Que fait lenfant avec sa maman ?

3. LIRE Qui lit le livre ? Quest-ce que papa lit ? O est-ce que lenfant lit le
livre ?

4. PIANO- Qui joue du piano ? O est le piano ? Qui est ct du piano ?

5. MAMAN- Est-ce que cette dame est maman de ce garon ou sa
matresse ? O est maman ? Comment maman est-elle habille ?



Le professeur crit les rponses au tableau et cest aussi un rsum sur le
tableau.

Troisime tape

Faire les groupes de quatre. Chaque groupe doit donner le titre de ce
tableau daprs le rsum et ce quils ont vu. Ce titre est aussi le nom de
leur groupe.
Distribuer les rles aux lves dans chaque groupe PAPA, MAMAN,
ENFANT qui joue du piano, ENFANT qui lit dans le jardin : Vous tes une
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famille et vous passez un aprs-midi tranquille. Le pre lit un guide
touristique et propose sa famille de passer le week-end end la
montagne. Tout le monde accepte sa proposition et ils disent ce quils
aiment faire la montagne.
Tous les groupes sortent sur la scne et ils se mettent la pose des
personnages sur le tableau. Ils commencent le dialogue (quand un papa du
premier groupe parle le papa du deuxime groupe continue et comme a
on a les rles identiques mais les dialogues diffrents).

Quatrime tape

Faire les 4 groupes. Donner les conseils suivants chaque groupe :

Groupe 1 : vous tes enfant qui est dans le jardin et vous crivez votre journal
intime. Ecrivez ce que vous avez fait ce matin et ce que votre famille a fait ce
moment-l.

Groupe 2 : vous tes lami de ce petit garon qui joue de piano. Vous tes entr
dans le salon et vous voyez cette scne qui est dans le tableau. Vous interrompez
leurs activits poliment et vous demandez si votre ami peut sortir avec vous pour
jouer au foot. Un joueur manque votre quipe.

Groupe 3 : Vous tes professeur de piano. Cest votre premier cours avec Daniel.
Vous demandez son papa et Daniel pourquoi il a dcid de jouer du piano, sil
joue dj dun instrument, quel musique il prfre etc.

Groupe 4 : Vous tes Matisse, peintre de ce tableau. Vous expliquez votre
tableau un client. Vous parlez des activits des personnages sur le tableau, de
lambiance, des couleurs.

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