O Amor uma Falcia

M. Sulman
Eu era frio e lgico. Sutil, calculista, perspicaz, arguto e astuto - era tudo isso.
Tinha um crebro poderoso como um dnamo, preciso como uma balana de
farmcia, penetrante como um bisturi. E tinha - imaginem s - dezoito anos.
!o comum "er algum t!o #o"em com um intelecto t!o gigantesco. Tomem,
por e$emplo, o caso do meu companheiro de %uarto na uni"ersidade, &ette'
(ello)s. *esma idade, mesma forma!o, mas burro como uma porta. +m bom
su#eito, compreendam, mas sem nada l em cima. ,o tipo emocional. -nst"el,
impression"el. &ior do %ue tudo, dado a manias. Eu afirmo %ue a mania a
prpria nega!o da raz!o. ,ei$ar-se le"ar por %ual%uer no"a moda %ue
aparea, entregar a alguma idiotice s por%ue os outros a segue, isto, para
mim, o c.mulo da insensatez. &ete', no entanto, n!o pensa"a assim.
/erta tarde, encontrei-o deitado na cama com tal e$press!o de sofrimento no
rosto %ue o meu diagnstico foi imediato0 apendicite.
- !o se me$a. !o tome la$ante. 1ou chamar o mdico.
- /ouro preto - balbuciou ele.
- /ouro preto2 - disse eu, interrompendo a minha corrida.
- 3uero uma #a%ueta de couro preto - disse.
&ercebi %ue o seu problema n!o era fsico, mas mental.
- &or %ue "oc4 %uer uma #a%ueta de couro preto2
- Eu de"ia ter adi"inhado - gritou ele, socando a cabea - ,e"ia ter adi"inhado
%ue eles "oltariam com o /harleston. /omo um idiota, gastei todo o meu
dinheiro em li"ros para as aulas e agora n!o posso comprar uma #a%ueta de
couro preto.
- 3uer dizer - perguntei incrdulo - %ue est!o mesmo usando #a%uetas de couro
preto outra "ez2
- Todas as pessoas importantes da uni"ersidade est!o. 5nde "oc4 tem
andado2
- a biblioteca - respondi, citando um lugar n!o fre%6entado pela pessoas
importantes da +ni"ersidade.
Ele saltou da cama e p7s-se a andar de um lado para o outro do %uarto.
- &reciso conseguir uma #a%ueta de couro preto - disse, e$altado - &reciso
mesmo.
- &or %ue, &et'2 1e#a a coisa racionalmente. 8a%uetas de couro preto s!o
desconfort"eis. -mpedem o mo"imento dos braos. S!o pesadas, s!o feias,
s!o ...
- 1oc4 n!o compreende - interrompeu ele com impaci4ncia - o %ue todos
est!o usando. 1oc4 n!o %uer andar na moda2
- !o - respondi, sinceramente.
- &ois eu sim - declarou ele - daria tudo para ter uma #a%ueta de couro preto.
Tudo.
9%uele instrumento de precis!o, meu crebro, comeou a funcionar a todo
"apor.
- Tudo2 - perguntei, e$aminando seu rosto com olhos semicerrados.
- Tudo - confirmou ele, em tom dramtico.
9lisei o %uei$o, pensati"o. Eu, por acaso, sabia onde encontrar uma #a%ueta de
couro preto. *eu pai usara um nos seus tempos de estudante: esta"a agora
dentro de um mal!o, no st!o da casa. E, tambm por acaso, &ete' tinha algo
%ue eu %ueria. !o era dele, e$atamente, mas pelo menos ele tinha alguns
direitos sobre ela. ;efiro-me < sua namorada, &oll' Sp'.
Eu h muito dese#a"a &oll' Sp'. 9presso-me a esclarecer %ue o meu dese#o
n!o era de natureza emoti"a. 9 moa, n!o h d."ida, desperta"a emo=es,
mas eu n!o era da%ueles %ue se dei$am dominar pelo cora!o. ,ese#a"a &oll'
para fins engenhosamente calculados e inteiramente cerebrais.
/ursa"a eu o primeiro ano de direito. ,ali a algum tempo, estaria me iniciando
na profiss!o. Sabia muito bem a import>ncia %ue tinha a esposa na "ida e na
carreira de um ad"ogado. 5s ad"ogados de sucesso, segundo as minhas
obser"a=es, eram %uase sempre casados com mulheres bonitas, graciosas e
inteligentes. /om uma .nica e$ce!o, &oll' preenchia perfeitamente estes
re%uisitos.
Era bonita. Suas propor=es ainda n!o eram clssicas, mas eu tinha certeza
de %ue o tempo se encarregaria de fornecer o %ue falta"a. 9 estrutura bsica
esta"a l.
?raciosa tambm era. &or graciosa %uero dizer cheia de graas sociais. Tinha
porte ereto, a naturalidade no andar e a eleg>ncia %ue dei$a"am transparecer a
melhor das linhagens. @ mesa, suas maneiras eram finssimas. Eu # "ira &oll'
no barzinho da escola comendo a especialidade da casa - um sanduche %ue
continha pedaos de carne assada, molho, castanhas e repolho - sem nem
se%uer umedecer os dedos.
-nteligente ela n!o era. a "erdade, tendia para o oposto. *as eu confia"a em
%ue, sob a minha tutela, ha"eria de tornar-se brilhante. &elo menos "alia a
pena tentar. 9final de contas, mais fcil fazer uma moa bonita e burra ficar
inteligente do %ue uma moa feia e inteligente ficar bonita.
- &ete' - perguntei - "oc4 ama &oll' Sp'2
- Eu acho %ue ela interessante - respondeu - mas n!o sei se chamaria isso
de amor. &or %u42
- 1oc4 - continuei - tem alguma espcie de arran#o formal com ela2 3uero
dizer, "oc4s saem e$clusi"amente um com o outro2
- !o. os "emos seguidamente. *as samos os dois com outros tambm. &or
%u42
- E$iste algum - perguntei - algum outro homem %ue ela goste de maneira
especial2
- 3ue eu saiba n!o. &or %u42
Aiz %ue sim com a cabea, satisfeito.
- Em outras pala"ras, a n!o ser por "oc4, o campo est li"re, isso2
- 9cho %ue sim. 9onde "oc4 %uer chegar2
- ada, anda - respondi com inoc4ncia, tirando minha mala de dentro do
armrio.
- 5nde %ue "oc4 "ai2 - %uis saber &ete'.
- &assar o fim de semana em casa.
9tirei algumas roupas dentro da mala.
- Escute - disse &ete', apegando-se com fora ao meu brao - em casa, ser
%ue "oc4 n!o poderia pedir dinheiro ao seu pai, e me emprestar para comprar
uma #a%ueta de couro preto2
- &osso at fazer mais do %ue isso - respondi, piscando o olho
misteriosamente. Aechei a mala e sa.
- 5lhe - disse a &ete', ao "oltar na segunda feira de manh!. 9bri a mala e
mostrei o enorme ob#eto cabeludo e fedorento %ue meu pai usara ao "olante de
seu Stutz (eacat em BCDD.
- Santo &ai - e$clamou &ete' com re"er4ncia. &assou as m!os na #a%ueta e
depois no rosto.
- Santo &ai - repetiu, umas %uinze ou "inte "ezes.
- 1oc4 gostaria de ficar com ele2 - perguntei.
- Sim - gritou ele, apertando a #a%ueta contra o peito. Em seguida, seus olhos
assumiram um ar preca"ido. - 5 %ue %uer em troca2
- 9 sua namorada - disse eu, n!o desperdiando pala"ras.
- &oll'2 - sussurrou &ete', horrorizado. - 1oc4 %uer a &oll'2
- -sso mesmo.
Ele #ogou a #a%ueta pra longe.
- unca - declarou resoluto.
,ei de ombros.
- Tudo bem. Se "oc4 n!o %uer andar na moda, o problema seu.
Sentei-me numa cadeira e fingi %ue lia um li"ro, mas continuei espiando &ete',
com o rabo dos olhos. Era um homem partido em dois. &rimeiro olha"a para a
#a%ueta com a e$press!o de uma criana desamparada diante da "itrine de
uma confeitaria. ,epois lhe da"a as costas e cerra"a os dentes, alti"o. ,epois
"olta"a a olhar para a #a%ueta. /om uma e$press!o ainda maior de dese#o no
rosto. ,epois se "ira"a outra "ez, mas agora sem tanta resolu!o. Sua cabea
ia e "inha, o dese#o ascendendo, a resolu!o descendendo. Ainalmente, n!o se
"irou mais0 ficou olhando para a #a%ueta com pura lasc"ia.
- !o como se eu esti"esse apai$onado por &oll' - balbuciou. - 5u mesmo
namorando srio, ou coisa parecida.
- -sso mesmo - murmurei.
- 9final, &oll' significa o %ue para mim, ou eu pra ela2
- ada - respondi.
- Aoi uma coisa banal. os di"ertimos um pouco. S isso.
- E$perimente a #a%ueta - disse eu.
Ele obedeceu. 9 #a%ueta ficou bem larga, passando da cintura. Ele parecia um
moto%ueiro mal "estido da dcada de cin%6enta.
- Ser"e perfeitamente - disse, contente.
Ee"antei-me da cadeira e perguntei, estendendo a m!o.
- egcio feito2
Ele engoliu a seco.
- Aeito - disse, e apertou a minha m!o.
Sa com &oll' pela primeira "ez na noite seguinte.
5 &rimeiro programa teria o carter de pes%uisa preparatria. Eu dese#a"a
saber o trabalho %ue me espera"a para ele"ar a sua mente ao n"el dese#ado.
Ee"ei-a para #antar.
- &u$a, %ue #antar interessanteF - disse ela, %uando samos do restaurante.
Aomos ao cinema.
- &u$a, %ue filme interessanteF - disse ela, %uando samos do cinema.
Ee"ei-a para casa.
- &u$a, %ue noite interessante - disse ela, ao nos despedirmos.
1oltei para o %uarto com o cora!o pesado. Eu subestimara gra"emente as
propor=es da minha tarefa. 9 ignor>ncia da%uela moa era aterradora. E n!o
seria o bastante apenas instru-la. Era preciso, antes de tudo, ensin-la a
pensar. 5 empreendimento se me afigura"a gigantesco, e a princpio me "i
inclinado a de"ol"4-la a &ete'. *as a comecei a pensar nos seus dotes fsicos
generosos e na maneira como entra"a numa sala ou segura"a uma faca, um
garfo, e decidi tentar no"amente.
&rocedi, como sempre, sistematicamente. ,ei-lhe um curso de Egica.
9contece %ue, como estudante de direito, eu fre%6enta"a na ocasi!o aulas de
Egica, e portanto tinha tudo na ponta da lngua.
- &oll' - disse eu, %uando fui busc-la para o nosso segundo encontro. - Esta
noite "amos at o par%ue con"ersar.
- 9h, %ue interessanteF - respondeu ela.
+ma coisa de"e ser dita em fa"or da moa0 seria difcil encontrar algum t!o
bem disposta para tudo.
Aomos at o par%ue, o local de encontros da uni"ersidade, nos sentamos
debai$o de uma r"ore, e ela me olhou cheia de e$pectati"a.
- Sobre o %ue "amos con"ersar2 - perguntou.
- Sobre Egica.
Ela pensou durante alguns segundos e depois sentenciou0
- -nteressanteF
- 9 Egica - comecei, limpando a garganta - a ci4ncia do pensamento. Se
%uisermos pensar corretamente, preciso antes saber identificar as falcias
mais comuns da Egica. G o %ue "amos abordar ho#e.
- -nteressanteF - e$clamou ela, batendo palmas de alegria.
Aiz uma careta, mas segui em frente, com coragem.
- 1amos primeiro e$aminar uma falcia chamada Dicto Simpliciter.
- 1amos - animou-se ela, piscando os olhos com anima!o.
- Dicto Simpliciter %uer dizer um argumento baseado numa generaliza!o n!o
%ualificada. &or e$emplo0 o e$erccio bom, portanto todos de"em se e$ercitar.
- Eu estou de acordo - disse &oll', fer"orosamente. - 3uer dizer, o e$erccio
mara"ilhoso. -sto , desen"ol"e o corpo e tudo.
- &oll' - disse eu, com ternura - o argumento uma falcia. ,izer %ue o
e$erccio bom uma generaliza!o n!o %ualificada. &or e$emplo0 para %uem
sofre do cora!o, o e$erccio ruim. *uitas pessoas t4m ordem de seus
mdicos para n!o e$ercitarem. G preciso %ualificar a generaliza!o. ,e"e-se
dizer0 o e$erccio geralmente bom, ou bom para a maioria das pessoas. ,o
contrrio est-se cometendo um Dicto Simpliciter. 1oc4 compreende2
- !o - confessou ela. - *as isso interessante. 3uero mais. 3uero maisF
- Ser melhor se "oc4 parar de pu$ar a manga da minha camisa - disse eu e,
%uando ela parou, continuei0
- Em seguida, abordaremos uma falcia chamada generalizao apressada.
5ua com aten!o0 "oc4 n!o sabe falar franc4s, eu n!o sei falar franc4s, &ete'
(ello)s n!o sabe falar franc4s. ,e"o portanto concluir %ue ningum na
uni"ersidade sabe falar franc4s.
- G mesmo2 - espantou-se &oll'. - ingum2
/onti"e a minha impaci4ncia.
- G uma falcia, &oll'. 9 generaliza!o feita apressadamente. !o h
e$emplos suficientes para #ustificar a conclus!o.
- 1oc4 conhece outras falcias2 - perguntou ela, animada. - -sto at melhor
do %ue danar.
- Esforcei-me por conter a onda de desespero %ue ameaa"a me in"adir. !o
esta"a conseguindo nada com a%uela moa, absolutamente nada. *as n!o
sou outra coisa sen!o persistente. /ontinuei.
- 9 seguir, "em o Post Hoc. 5ua0 !o le"emos (ill conosco ao pi%ueni%ue.
Toda "ez %ue ele "ai #unto, comea a cho"er.
- Eu conheo uma pessoa e$atamente assim - e$clamou &oll'. - +ma moa da
minha cidade, Eula (ecHer. unca falha. Toda "ez %ue ela "ai #unto a um
pi%ueni%ue...
- &oll' - interrompi, com energia - uma falcia. !o Eula (ecHer %ue causa
a chu"a. Ela n!o tem nada a "er com a chu"a. 1oc4 estar incorrendo em Post
Hoc, se puser a culpa na Eula (ecHer.
- unca mais farei isso - prometeu ela, constrangida. - 1oc4 est bra"o
comigo2
- !o &oll' - suspirei. - !o estou bra"o.
- Ent!o conte outra falcia.
- *uito bem. 1amos e$perimentar as premissas contraditrias.
- 1amos - e$clamou ela alegremente.
Aranzi a testa, mas continuei.
- 9 "ai um e$emplo de premissas contraditrias. Se ,eus pode fazer tudo,
pode fazer uma pedra t!o pesada %ue ele mesmo n!o conseguir le"antar2
- G claro - respondeu ela imediatamente.
- *as se ele pode fazer tudo, pode le"antar a pedra.
- G mesmo - disse ela, pensati"a. - (em, ent!o eu acho %ue ele n!o pode fazer
a pedra.
- *as ele pode fazer tudo - lembrei-lhe.
Ela coou a cabea linda e "azia.
- Estou confusa - admitiu.
- G claro %ue est. 3uando as premissas de um argumento se contradizem,
n!o pode ha"er argumento. Se e$iste uma fora irresist"el, n!o pode e$istir
um ob#eto irremo""el. /ompreendeu2
- /onte outra dessas histrias interessantes - disse &oll', entusiasmada.
/onsultei o relgio.
- 9cho melhor parar por a%ui. Ee"arei "oc4 em casa, e l pensar no %ue
aprendeu ho#e. Teremos outra sess!o amanh!.
,ei$ei-a no dormitrio das moas, onde ela me assegurou %ue a noitada fora
realmente interessante, e "oltei desanimadamente para o meu %uarto. &ete'
ronca"a sobre sua cama, com a #a%ueta de couro encolhida a seus ps. &or
alguns segundos, pensei em acord-lo e dizer %ue ele podia ter &oll' de "olta.
Era e"idente %ue o meu pro#eto esta"a condenado ao fracasso. Ela tinha,
simplesmente, uma cabea < pro"a de Egica.
*as logo reconsiderei. &erdera uma noite, por %ue n!o perder outra2 3uem
sabe se em alguma parte da%uela cratera de "ulc!o adormecido %ue era a
mente de &oll', algumas brasas ainda esti"essem "i"as. Tal"ez, de alguma
maneira, eu ainda conseguisse aban-las at %ue flame#asse. 9s perspecti"as
n!o eram das mais animadoras, mas decidi tentar outra "ez.
Sentado sob uma r"ore, na noite seguinte, disse0
- ossa primeira falcia desta noite se chama ad misericordiam.
Ela estremeceu de emo!o.
- 5ua com aten!o - comecei - +m homem "ai pedir emprego. 3uando o
patr!o pergunta %uais as suas %ualifica=es, o homem responde %ue tem uma
mulher e dois filhos em casa, %ue a mulher e alei#ada, as crianas n!o tem o
%ue comer, n!o tem o %ue "estir nem o %ue calar, a casa n!o tem camas, n!o
h car"!o no por!o e o in"erno se apro$ima.
+ma lgrima desceu por cada uma das faces rosadas de &oll'.
- -sso horr"el, horr"elF - soluou.
- G horr"el - concordei - mas n!o um argumento. 5 homem n!o respondeu <
pergunta do patr!o sobre as suas %ualifica=es. 9o in"s disso, tentou
despertar a sua compai$!o. /ometeu a falcia de ad misericordiam.
/ompreendeu2
,ei-lhe um leno e fiz o poss"el para n!o gritar en%uanto ela en$uga"a os
olhos.
- 9 seguir - disse, controlando o tom da "oz - discutiremos a falsa analogia. Eis
um e$emplo0 de"iam permitir aos estudantes consultar seus li"ros durante os
e$ames. 9final, os cirurgi=es le"am as radiografias para se guiarem durante
uma opera!o, os ad"ogados consultam seus papis durante um #ulgamento,
os construtores t4m plantas %ue os orientam na constru!o de uma casa. &or
%u4, ent!o, n!o dei$ar %ue os alunos recorram a seus li"ros durante uma
pro"a2
- &ois olhe - disse ela entusiasmada - est e a idia mais interessante %ue eu #
ou"i h muito tempo.
- &oll' - disse eu com impaci4ncia - o argumento falacioso. 5s cirurgi=es, os
ad"ogados e os construtores n!o est!o fazendo teste para "er o %ue
aprenderam, e os estudantes sim. 9s situa=es s!o completamente diferentes
e n!o se pode fazer analogia entre elas.
- /ontinuo achando a idia interessante - disse &oll'.
- Santo /ristoF - murmurei, com impaci4ncia.
- 9 seguir, tentaremos a hiptese contrria ao fato.
- Essa parece ser boa - foi a rea!o de &oll'.
- &reste aten!o0 se *adame /urie n!o dei$asse, por acaso, uma chapa
fotogrfica numa ga"eta #unto com uma pitada de pechblenda, ns ho#e n!o
saberamos da e$ist4ncia do rdio.
- G mesmo, mesmo - concordou &oll', sacudindo a cabea. - 1oc4 "iu o
filme2 Eu fi%uei louca pelo filme. 9%uele Ialter &idgeon t!o bacanaF Ele me
faz "ibrar.
- Se conseguir es%uecer o Sr. &idgeon por alguns minutos - disse eu, friamente
- gostaria de lembrar %ue o %ue eu disse uma falcia. *adame /urie teria
descoberto o rdio de alguma outra maneira. Tal"ez outra pessoa o
descobrisse. *uita coisa podia acontecer. !o se pode partir de uma hiptese
%ue n!o "erdadeira e tirar dela %ual%uer conclus!o defens"el.
- Eles de"iam colocar o Ialter &idgeon em mais filmes - disse &oll' - Eu %uase
n!o "e#o ele no cinema.
*ais uma tentati"a, decidi. *as s mais uma. J um limite para o %ue
podemos suportar.
- 9 pr$ima falcia chamada de envenenar o poo.
- 3ue engraadinhoF - deliciou-se &oll'.
- ,ois homens "!o comear um debate. 5 primeiro se le"ante e diz0 Ko meu
oponente um mentiroso conhecido. !o poss"el acreditar numa s
apala"ra do %ue ele disserL. 9gora, &oll', pense bem, o %ue est errado2
1i-a enrugar a sua testa cremosa, concentrando-se. ,e repente, um brilho de
intelig4ncia - o primeiro %ue "ira - surgiu nos seus olhos.
- !o #ustoF - disse ela com indigna!o - !o #usto. 5 primeiro en"enenou o
poo antes %ue os outros pudesse beber dele. 9tou as m!os do ad"ersrio
antes da luta comear... &oll', estou orgulhoso de "oc4.
- 5ra - murmurou ela, ruborizando de prazer.
- /omo "4, minha %uerida, n!o t!o difcil. S re%uer concentra!o. G s
pensar, e$aminar, a"aliar. 1enha, "amos repassar tudo o %ue aprendemos at
agora.
- 1amos l - disse ela, com um abano distrado da m!o.
9nimado pela descoberta de %ue &oll' n!o era uma cretina total, comecei uma
longa e paciente re"is!o de tudo o %ue dissera at ali. Sem parar citei
e$emplos, apontei falhas, martelei sem dar trgua. Era como ca"ar um t.nel. 9
princpio, trabalho duro e escurid!o. !o tinha idia de %uando "eria a luz ou
mesmo se a "eria. *as insisti. ,ei duro, at %ue fui recompensado. ,escobri
uma fresta de luz. E a fresta foi se alargando at %ue o sol #orrou para dentro
do t.nel, clareando tudo.
Ee"ara cinco noites de trabalho forado, mas "alera a pena. Eu transformara
&oll' em uma lgica, e a ensinara a pensar. *inha tarefa chegara a bom termo.
Aizera dela uma mulher digna de mim. Est apta a ser minha esposa, uma
anfitri! perfeita para as minhas muitas mans=es. +ma m!e ade%uada para os
meus filhos pri"ilegiados.
!o se de"e deduzir %ue eu n!o sentia amor por ela. *uito pelo contrrio.
9ssim como &igmale!o amara a mulher perfeita %ue moldara para si, eu ama"a
a minha. ,ecidi comunicar-lhe os meus sentimentos no nosso encontro
seguinte. /hegara a hora de mudar as nossas rela=es, de acad4micas para
rom>nticas.
- &oll', disse eu, na pr$ima "ez %ue nos sentamos sob a r"ore - ho#e n!o
falaremos de falcias.
- &u$aF - disse ela, desapontada.
- *inha %uerida - prossegui, fa"orecendo-a com um sorriso - ho#e a se$ta
noite %ue estamos #untos. os demos esplendidamente bem. !o h d."idas
de %ue formamos um bom par.
- eneralizao apressada - e$clamou ela, alegremente.
- &erd!o - disse eu.
- eneralizao apressada - repetiu ela. - /omo %ue "oc4 pode dizer %ue
formamos um bom par baseado em apenas cinco encontros2
,ei uma risada, contente. 9%uela criana ador"el aprendera bem as suas
li=es.
- *inha %uerida - disse eu, dando um tapinha tolerante na sua m!o - cinco
encontros s!o o bastante. 9final, n!o preciso comer um bolo inteiro para
saber se ele bom ou n!o.
- !alsa "nalogia - disse &oll' prontamente - eu n!o sou um bolo, sou uma
pessoa.
,ei outra risada, # n!o t!o contente. 9 criana ador"el tal"ez ti"esse
aprendido a sua li!o bem demais. ;esol"i mudar de ttica. 5b"iamente, o
indicado era uma declara!o de amor simples, direta e con"incente. Aiz uma
pausa, en%uanto o meu potente crebro seleciona"a as pala"ras ade%uadas.
,epois reiniciei.
- &oll', eu te amo. 1oc4 tudo no mundo pra mim, a lua e a estrelas e as
constela=es no firmamento. Aor fa"or, minha %uerida, diga %ue ser minha
namorada, sen!o a minha "ida n!o ter mais sentido. Enfra%uecerei, recusarei
comida, "agarei pelo mundo aos trope=es, um fantasma de olhos "azios.
&ronto, pensei: est li%uidado o assunto.
- "d misericordiam - disse &oll'.
/errei os dentes. Eu n!o era &igmale!o: era AranHenstein, e o meu monstro
me tinha pela garganta. Eutei desesperadamente contra o p>nico %ue
ameaa"a in"adir-me. Era preciso manter a calma a %ual%uer preo.
- (em, &oll' - disse, forando um sorriso - n!o h d."ida %ue "oc4 aprendeu
bem as falcias.
- 9prendi mesmo - respondeu ela, inclinando a cabea com "igor.
- E %uem foi %ue ensinou a "oc4, &oll'2
- Aoi "oc4.
- -sso mesmo. E portanto "oc4 me de"e alguma coisa, n!o mesmo, minha
%uerida2 Se n!o fosse por mim, "oc4 nunca saberia o %ue uma falcia.
- Hiptese #ontrria ao !ato - disse ela sem pestane#ar.
En$uguei o suor do rosto.
- &oll' - insisti, com "oz rouca - "oc4 n!o de"e le"ar tudo ao p da letra. Estas
coisas s t4m "alor acad4mico. 1oc4 sabe muito bem %ue o %ue aprendemos
na escola nada tem a "er com a "ida.
- Dicto Simpliciter - brincou ela, sacudindo o dedo na minha dire!o.
Aoi o bastante. Ee"antei-me num salto, berrando como um touro.
- 1oc4 "ai ou n!o "ai me namorar2
- !o "ou - respondeu ela.
- &or %ue n!o2 - e$igi.
- &or%ue ho#e < tarde eu prometi a &ete' (ello)s %ue eu seria a namorada
dele.
3uase ca para trs, fulminado por a%uela inf>mia. ,epois de prometer, depois
de fecharmos negcio, depois de apertar a minha m!oF
- 9%uele ratoF - gritei, chutando a grama. - 1oc4 n!o pode sair com ele, &oll'. G
um mentiroso. +m traidor. +m rato.
- $nvenenar o poo - disse &oll' - E pare de gritar. 9cho %ue gritar tambm
de"e ser uma falcia.
/om uma admir"el demonstra!o de fora de "ontade, modulei a minha "oz.
- *uito bem - disse - "oc4 uma lgica. 1amos olhar as coisas logicamente.
/omo pode preferir &ete' (ello)s2 5lhe para mim0 um aluno brilhante, um
intelectual formid"el, um homem com futuro assegurado. E "e#a &ete'0 um
maluco, um boa "ida, um su#eito %ue nunca saber se "ai comer ou n!o no dia
seguinte. 1oc4 pode me dar uma .nica raz!o lgica para namorar &ete'
(ello)s2
- &osso sim - declarou &oll' - Ele tem uma #a%ueta de couro preto.

Min Sulman, *. MBCNOP0 "s calcinhas cor%de%rosas do #apito, &orto 9legre0 Ed.
?loboP