PLAN DE MEJORAMIENTO

El Plan de Mejoramiento de la calidad de la Educacin en las Instituciones Educativas

propone asociar metas, objetivos, procedimientos y estrategias en un conjunto de acciones
mediante lo cual se pretende superar algunas necesidades prioritarias que afecten a la
Institucin y a su comunidad teniendo en cuenta unos perodos determinados de tiempo.

Este Plan se concibe como una exigencia, el cual se facilita en la medida en que haya un
compromiso serio y consciente por parte de las autoridades municipales, departamentales y
nacionales y de las comunidades educativas especialmente de los maestros, los padres y los
estudiantes.

Para la elaboracin del Plan de Mejoramiento se requiere la realizacin de un diagnstico de
los componentes: Directivo, Administrativo y Financiero, Acadmico y Comunitario; por lo que
se debe revisar y analizar la Evaluacin Institucional y el PEI.

Otro elemento que juega un papel decisivo en el diagnstico es el anlisis e interpretacin de
la Prueba Saber, con ella se busca conocer qu tanto saben los nios y dnde estn sus
mayores dificultades, tomando como referencia los estndares de calidad.

Teniendo en cuenta todo lo anterior, el compromiso nuestro como docentes y directivos, es
disear y fortalecer un Plan de Mejoramiento donde todas sus acciones estn orientadas a
mejorar en forma permanente los procesos de aprendizaje de los estudiantes en la Institucin
Educativa.

Este proceso debe estar liderado por el Rector quien es el encargado de convocar y orientar
el desarrollo e implementacin del Plan. Los coordinadores son los encargados de mantener
la comunicacin durante el procesos, los docentes deben estar dispuestos a mejorar
constantemente sus estrategias metodolgicas y a mantener un espacio de comunicacin
con sus estudiantes; quienes evidenciarn sus logros a travs de las actividades que
realizan.

Por ltimo estn los aliados; ellos tambin son apoyo para la Institucin Educativa, y se
encuentran dentro de la comunidad y fuera de ella como es el caso de otras Instituciones
Educativas o Entidades con quienes se puedan establecer convenios que redunden en el
avance acadmico de los nios.
Los padres de familia como responsables directos de la educacin de sus hijos deben
participar permanentemente en todo este proceso, aportando su colaboracin desde las
condiciones de cada uno.