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Daccord!

Boston, Massachusetts
Langue et culture du monde francophone
1
Cahier dexercices
Copyright 2011 by Vista Higher Learning.
All rights reserved. No part of this work may be reproduced or distributed in any form or by any means, electronic or
mechanical, including photocopying and recording, or by any information storage or retrieval system without prior
written permission from Vista Higher Learning, 31 St. James Avenue, Boston, MA 02116-4104.
Printed in the United States of America.
ISBN: 978-1-60576-564-8
3 4 5 6 7 8 9 BB 15 14 13 12 11
iii
Table of Contents
Unit 1 Leon 1A 1
Leon 1B 7
Panorama 13
Unit 2 Leon 2A 15
Leon 2B 21
Panorama 27
Unit 3 Leon 3A 29
Leon 3B 35
Panorama 41
Unit 4 Leon 4A 43
Leon 4B 49
Panorama 55
Unit 5 Leon 5A 57
Leon 5B 63
Panorama 69
Unit 6 Leon 6A 71
Leon 6B 77
Panorama 83
Unit 7 Leon 7A 85
Leon 7B 91
Panorama 97
Unit 8 Leon 8A 99
Leon 8B 105
Panorama 111
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1
Nom Date
CONTEXTES
1
Leon 1A
Unit 1
Unit 1 Cahier d'exercices Activities
Salutations For each statement or question, write an appropriate response from the box.
Compltez Complete these expressions with the missing words.
2
1. a va?
2. Au !
3. plus !
4. journe!
5. Excusez- .
6. Il ny a pas de .
7. Comment -tu?
8. Je vous Martin.
9. rien.
10. Je bien, merci.
Officielle ou informelle? Indicate whether these expressions are used in formal or informal
situations. If an expression may be used in either situation, check both columns.
Situations officielles Situations informelles
1. Pardon, Madame.
2. Il ny a pas de quoi.
3. a va?
4. Bonsoir!
5. Je te prsente
6. Comment vous appelez-vous?
7. Sil te plat.
8. Je vous en prie.
9. Et toi, comment vas-tu?
10. Bonsoir, Monsieur.
11. Salut, Caroline!
12. bientt!
3
1. Comment tappelles-tu?
2. Merci.
3. Comment a va?
4. Je vous prsente Anne.
5. Comment allez-vous?
6. plus tard.
7. Comment vous appelez-vous, Monsieur?
8. Bonne journe!
Au revoir!
Enchant.
tout lheure.
Il ny a pas de quoi.
Je vais bien, merci.
Monsieur Morel.
Comme ci, comme a.
Je mappelle Sylvie, et toi?
2
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Nom Date
Unit 1 Cahier d'exercices Activities
Conversation Number the lines of this conversation in a logical order.
demain, Anne.
Bonjour, Madame. Je mappelle Anne.
Moi aussi, je vais bien. Au revoir, Madame.
Je vais trs bien, merci. Et vous?
Enchante. Je mappelle Madame Prvot.
Comment allez-vous?
5
Choisissez Indicate whether the expressions in each pair have similar or opposite meanings.
Similaire Oppos
1. ici: l-bas
2. tout lheure!: Au revoir!
3. Comment allez-vous?: Comment a va?
4. Je vous en prie.: De rien.
5. Sil vous plat.: Merci.
6. Je vais bien.: Je vais mal.
7. bientt!: plus tard!
8. Salut!: Bonjour!
9. Madame: Monsieur
10. Comme ci, comme a.: Pas mal.
4
Mini-dialogues Write four brief conversations based on the illustration. Be sure to use appropriate
forms of address.
1. MME MONTREUIL
PATRICIA
2. ANTOINE
IRNE
3. PAULINE
MARIE
4. XAVIER
JEAN-MARC
FLORENT
6
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3
Nom Date
Unit 1 Cahier d'exercices Activities
1
Masculin ou fminin? Write the correct definite article before each noun. Then list each article
and noun under the appropriate heading.
Singulier ou pluriel? Give the plural form of each singular noun and article, and the singular form of
each plural noun and article. Use definite articles in the first column and indefinite articles in the second.
3
1A.1 Nouns and articles
Le, la, l ou les? Write the correct definite article before each noun.
2
1. bibliothque
2. chanteur
3. amis
4. sociologie
5. examen
6. ordinateurs
7. chose
8. caf
9. bureaux
10. petit ami
11. facult
12. objets
Masculin
Fminin
1. amie
2. littrature
3. diffrence
4. problme
5. objet
6. caf
7. tlvision
8. tudiant
9. bureau
1. ltudiant:
2. les amies:
3. la librairie:
4. les cafs:
5. le bureau:
6. les examens:
7. des tudiantes:
8. un lyce:
9. une chanteuse:
10. des choses:
11. un animal:
12. un instrument:
Modle
un ordinateur: des ordinateurs
STRUCTURES
4
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Nom Date
Unit 1 Cahier d'exercices Activities
Identifiez For each illustration, write the noun and its corresponding definite and indefinite articles.
6
Les articles Change the definite articles to indefinite articles and vice-versa.
4
1. un ami: ami
2. des instruments: instruments
3. la table: table
4. un ordinateur: ordinateur
5. les tudiantes: tudiantes
6. lexamen: examen
7. une tlvision: tlvision
8. le caf: caf
9. des professeurs: professeurs
10. la personne: personne
Transformez Write the feminine forms of masculine nouns and articles, and the masculine forms of
feminine nouns and articles.
5
1. lacteur:
2. un ami:
3. une tudiante:
4. une actrice:
5. le chanteur:
6. la petite amie:
1. : 2. : 3. :

4. : 5. : 6. :

Modle
une chanteuse: un chanteur
Modle
la librairie: Cest une librairie.
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5
Nom Date
Unit 1 Cahier d'exercices Activities
Modle
2 lves
Il y a combien dlves? Il y a deux lves.
1
Les mots croiss Solve the math problems to complete the crossword puzzle. Include hyphens
as needed.
Across:
3. neuf + quinze =
7. trois + dix =
9. quatre + douze =
10. vingt-trois - neuf =
11. treize + cinq =
Down:
1. cinq + six =
2. trente - vingt-huit =
3. douze + quinze =
4. trente - vingt-neuf =
5. six + six =
6. huit + neuf =
8. vingt et un - seize =
Combien? Write questions to ask how many items or people there are. Then write the responses. Be
sure to write out the numbers.
2
1. 3 bureaux
2. 21 examens
3. 5 professeurs de littrature
4. 18 amis
5. 33 acteurs
6. 12 problmes
7. 52 tableaux
8. 9 cafs
9. 60 choses
10. 44 tables
1A.2 Numbers 060
1
3 4
2
9
8
10
7
6
11
5
6
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Nom Date
Unit 1 Cahier d'exercices Activities
Rpondez Ask and answer questions according to the illustration. Write out the numbers. Ask
and indicate...
Comptez Figure out the logic of each sequence. Then write out the missing numbers in each one.
1. un, trois, , sept, neuf,
2. , quatre, huit, , trente-deux
3. soixante, , quarante, trente, vingt, dix,
4. vingt-deux, vingt-quatre, , vingt-huit,
5. onze, , trente-trois, , cinquante-cinq
4
3
1. how many people there are.
?
.
2. how many computers there are.
?
.
3. how many televisions there are.
?
.
4. how many girls (filles) there are.
?
.
Quel chiffre? Write out the number you associate with each of these items.
1. seasons in a year 4. number of pets you have
2. days in a week 5. your age
3. number of days in September 6. number of classes you are taking
5
Dans la salle de classe Answer these questions using complete sentences. Write out numbers.
Dans votre (your) salle de classe, il y a combien
6
1. de tableaux?
2. de garons (boys)?
3. de filles (girls)?
4. de bureaux?
5. dordinateurs?
6. de professeurs?
Modle
how many chairs (chaises) there are.
Il y a combien de chaises?
Il y a deux chaises.
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7
Nom Date
CONTEXTES
Unit 1 Cahier d'exercices Activities
Leon 1B
Unit 1
Les associations Match the words in the first column with related words in the second.
1. un crayon a. une fille
2. un homme b. une feuille de papier
3. une femme c. un tudiant
4. un cahier d. un stylo
5. une montre e. un livre
6. une porte f. une fentre
7. un lve g. une horloge
8. un dictionnaire h. un garon
2
E E R V I L P L S R O
C R O B I O D R T R O
I I U S E E R C A T E
R A I E E S E T R A C
T N F T S E T E C H A
A N O R L S N Y A I B
L O C O R B E I L L E
U I R P A E S F P O S
C T A B L E A U O O I
L C Y T U N E T F R C
A I O C I A R O A E P
C D N L A C L L C O L
Analogies Complete the analogies with words from the box. Some words will not be used. Do not
repeat items.
3
1. un garon : une fille / un homme :
2. un professeur : un tudiant / un parent :
3. un homme : un garon / une femme :
4. un cahier : des feuilles de papier / une bibliothque :
5. une montre : une horloge / un crayon :
Cherchez Find and circle the twelve school-related words, looking backwards, forwards, vertically,
horizontally, and diagonally.
1
un cahier
une corbeille papier
un garon
une femme
une fentre
une fille
des livres
un rsultat
un stylo
calculatrice
carte
chaise
copine
corbeille
crayon
dictionnaire
livre
professeur
porte
stylo
tableau
8
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Nom Date
Unit 1 Cahier d'exercices Activities
En classe Label these people and things. Include the indefinite article for each noun.
Compltez Complete these sentences using the words below. Not all words will be used.
5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
1. Il y a des dans (in) le sac dos.
2. Il y a vingt tudiants dans la .
3. Il y a des mots de vocabulaire dans le .
4. Il y a une feuille de papier dans la .
5. Il y a une dans la salle de classe.
cahier
classe
corbeille papier
crayons
dictionnaire
fentre
stylo
tableaux
1
2
12
10
11
7
6
14
8
13
15 4 3
5
9
4
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9
Nom Date
Unit 1 Cahier d'exercices Activities
1B.1 The verb tre
Les pronoms In the second column, write the subject pronouns you would use when addressing
the people listed. In the third column, write the pronouns you would use when talking about them.
People Addressing them Talking about them
1. Madame Martin
2. Elsa et Caroline
3. Julien (un ami)
4. trois femmes et un homme
5. un professeur
6. une tudiante
7. un acteur
8. trois garons
1
Compltez Complete these sentences with the correct subject pronouns.
1. est tudiante.
2. sommes luniversit
3. suis un ami.
4. est professeur.
5. sont copains.
6. est acteur.
7. tes ici?
8. sont chanteuses.
2
Nous sommes Rewrite each sentence with the new subject and the correct form of the verb tre.
Make other changes as needed.
3
1. Nous sommes tudiants. Vous .
2. Elle est Paris. Tu .
3. Je suis actrice. Il .
4. Vous tes copines. Ils .
5. Tu es la librairie. Je .
Modle
Il est professeur. Nous sommes professeurs.
STRUCTURES
10
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Nom Date
Unit 1 Cahier d'exercices Activities
Bienvenue Aix-en-Provence! David has just arrived in Aix-en-Provence. Complete his
paragraph with the correct forms of tre.
Bonjour! Je mappelle David. Je (1) tudiant ici, Aix-en-Provence. Rachid, Sandrine,
Amina et Stphane (2) des amis. Sandrine, elle (3) chanteuse. Rachid,
Amina et moi, nous (4) tudiants luniversit. Stphane (5) lve au
lyce. Et toi, tu (6) tudiant?
4
Identifiez Identify these people or things using cest or ce sont.
5
1. 2. 3. 4.

Rpondez Answer these questions using complete sentences.
1. La France est-elle en Europe?
Oui,
2. Johnny Depp est-il acteur?
Oui,
3. Cline Dion et Beyonc sont-elles chanteuses?
Oui,
4. Tu es un(e) lve?
Oui,
5. Tes (Your) cours sont-ils intressants?
Oui,
6
5. 6. 7. 8.

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11
Nom Date
Unit 1 Cahier d'exercices Activities
1B.2 Adjective agreement
Les contraires Match the words in the first column with their opposites in the second. Use a
dictionary, if necessary.
1. optimiste a. dsagrable
2. sociable b. difficile
3. agrable c. similaire
4. impatient d. pessimiste
5. facile e. dpendant
6. diffrent f. impoli
7. indpendant g. patient
8. poli h. timide
1
Nationalits What nationalities are these people? Write sentences according to the model.
3
Chassez lintrus Circle the adjective that does not belong with the others.
2
1. difficile, goste, agrable
2. poli, pessimiste, sociable
3. sympathique, italien, espagnol
4. intelligent, brillant, impatient
5. amricain, sincre, canadien
6. qubcois, sincre, sympathique
7. allemand, charmant, suisse
8. occup, timide, rserv
1. Bob et Jim / les tats-Unis (U.S.):
2. Amani et Ahmed / le Sngal:
3. Trevor / lAngleterre (England):
4. Francine / le Qubec:
5. Monika / lAllemagne (Germany):
6. Maria-Luisa / lItalie:
7. Franois et Jean-Philippe / la Suisse:
8. Gabriela / le Mexique:
9. Yoko et Keiko (f.) / le Japon (Japan):
10. Paul / le Canada:
Modle
Carole / France: Carole est franaise.
12
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Nom Date
Unit 1 Cahier d'exercices Activities
Dcrivez Look at the illustration and describe each person using as many adjectives as possible. Use
your imagination to describe their personalities. Write complete sentences.
1. Charles

2. Suzanne

3. Charlotte

4. Robert

5. Thomas

6. Fido

Charles
Fido
Thomas
Suzanne
Charlotte
Robert
Les personnes clbres Finish these sentences using the correct forms of tre and the adjectives
in parentheses.
1. Jim Carey (amusant) .
2. Catherine Zeta-Jones (lgant) .
3. Julia Roberts et Rene Zellewegger (sympathique) .
4. George Clooney et Kelly Ripa (charmant) .
5. Stephen Hawkings (brillant) .
6. Dr. Phil et Oprah Winfrey (sociable) .
7. Le prince Charles et la reine (queen) Elizabeth II (rserv) .
8. Donald Trump (intelligent) .
4
5
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13
Nom Date
Unit 1 Cahier d'exercices Activities
Unit 1
Les villes capitales Match the countries with their capital cities.
1. Suisse a. Conakry
2. Algrie b. Bamako
3. Guine c. Port-au-Prince
4. Mali d. Alger
5. Cameroun e. Paris
6. Hati f. Yaound
7. France g. Victoria
8. Seychelles h. Berne
1
Francophones clbres Where do these people come from?
1. Marie-Jos Prec
2. Marie Curie
3. Ren Magritte
4. Ousmane Sembne
5. Cline Dion
6. Jean Reno
2
Les professions Match these people with their professions.
3
1. Jean Reno a. crivain et cinaste
2. Ren Magritte b. chanteuse
3. Ousmane Sembne c. coureuse olympique
4. Marie Curie d. acteur
5. Marie-Jos Prec e. peintre
6. Cline Dion f. scientifique
PANORAMA
Savoir-faire
14
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Nom Date
Unit 1 Cahier d'exercices Activities
4
Vrai ou faux? Indicate whether these statements are vrai or faux.
Vrai Faux
1. Le franais est la langue officielle du Qubec.
2. LAlgrie est une colonie franaise.
3. On a vendu la Louisiane pour 15 millions de dollars.
4. 350.000 personnes en Louisiane parlent franais.
5. Le rle de lO.I.F est la promotion de la langue franaise.
6. Ousmane Sembne est un chanteur africain.
7. On parle franais sur cinq continents.
8. Le franais est la deuxime langue enseigne dans le monde.
5
O? What places do these statements describe?
1. Il y a une loi qui oblige laffichage en franais dans les lieux publics.
2. On y (there) mange du jambalaya.
3. On y parle arabe et franais.
4. On y fte la Journe internationale de la Francophonie.
5. Cest une rgion francophone aux tats-Unis.
6. Les employs du gouvernement sont bilingues.
6
La francophonie Identify these French-speaking countries or regions. Look at the maps at the end
of your book, if necessary.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
0 3,000 milles
0 3,000 kilomtres
Pays et rgions francophones
L AMRI QUE
DU NORD
L AMRI QUE
DU SUD
L EUROPE
L AF RI QUE
L ASI E L OCAN
ATLANTI QUE
L OCAN
I NDI EN
L OCAN
PACI FI QUE
VHL1 01 Le Monde Francophone
Fifth proof
1 2
3
4
6
5
L OCAN
I NDI EN
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15
Nom Date
CONTEXTES
Unit 2 Cahier d'exercices Activities
Leon 2A
Unit 2
1
Cherchez In the grid, find and circle the fifteen words for courses listed. Look backwards, forwards,
vertically, horizontally, and diagonally.
Chassez lintrus Circle the word that does not belong in each group.
2
1. le franais, langlais, la biologie, lespagnol
2. un cours, un gymnase, une bourse, un diplme
3. une note, le droit, un examen, le devoir
4. la physique, la chimie, larchitecture,
la biologie
5. les langues trangres, lconomie, la gestion,
le droit
6. larchitecture, lart, linformatique,
le stylisme
En quel cours? In what class would you study these people or things?
3
1. Abraham Lincoln, Winston Churchill
2. Claude Monet, Lonard de Vinci
3. Sigmund Freud, Carl Jung
4. lAfrique, locan Pacifique
5. la culture franaise, la grammaire
6. la mode, les styles modernes
7. Ernest Hemingway, William Shakespeare
8. les plantes, les animaux
9. Jean-Paul Sartre, Emmanuel Kant
10. Albert Einstein, Stephen Hawking
M P S Y C H O L O G I E H
S E C N E I C S P S U P G H
P G H H D Y H H T Q T S A P
G O G R A P H I E O R Y I
H E H S O I U T E I C H R S
S E U Q I T A M H T A M H
H S R I T M I V I P E S A
I P O I R G Q T P O T R E T
S A T O A E E Y E S Q T R T
T G F O S C G S F O S M T C
O N G L T E O F T L U S T U
I O I U E P H Y S I Q U E H
R L R M E T A R R H O R L P
E E I M I H C N P P T N N
architecture
art
chimie
droit
espagnol
gographie
gestion
histoire
informatique
lettres
mathmatiques
philosophie
physique
psychologie
sciences
16
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Nom Date
Unit 2 Cahier d'exercices Activities
1. les sports
2. les ordinateurs
3. un examen
4. lalgbre
5. luniversit
6. le gouvernement
7. un poster
8. la littrature franaise
lart
les tudes suprieures
la gestion
un gymnase
linformatique
une langue trangre
les mathmatiques
une note
les sciences politiques
Cest pour quel cours? In which class would you most likely use these objects?
1. les crayons de couleur a. les mathmatiques
2. un dictionnaire anglais-franais b. la gographie
3. une calculatrice c. la biologie
4. un ordinateur d. le franais
5. un microscope e. lducation physique
6. une carte topographique f. linformatique
7. un ballon (ball) g. le droit
8. une explication de la constitution h. lart
4
Associations Choose the word most closely associated with each of these terms.
5
votre avis Do you like these subjects? Give your opinion (votre avis) on these classes using the
words listed below or other adjectives you know. Use a different adjective in each sentence.
6
1. le stylisme
2. lducation physique
3. le franais
4. la gestion
5. la philosophie
6. la psychologie
7. lhistoire
8. les mathmatiques
agrable
amusant
diffrent
difficile
facile
important
intressant
inutile
utile
Modle
langlais
Jaime bien langlais. Cest facile.
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17
Nom Date
Unit 2 Cahier d'exercices Activities
Les verbes Write the missing forms of each verb.
Le prsent des verbes en -er
je tu il/elle nous vous ils/elles
1. travaille
2. oublies
3. mange
4. aimons
5. commencez
6.
pensent
2A.1 Present tense of regular -er verbs
1
Compltez Complete each sentence using the correct form of the verb in parentheses.
1. Les lves (manger) la cantine.
2. Hlne et moi, nous (parler) franais en classe.
3. Corinne (tudier) les mathmatiques.
4. Vous (adorer) le chocolat.
5. Tu (travailler) la bibliothque.
6. Je (dtester) les examens.
7. Florent et Michle (regarder) la tlvision.
8. Tu (aimer) mieux retrouver des amis au lyce.
2
Phrases Form sentences using the words provided. Remember to conjugate the verbs and add any
necessary words.
1. Je / habiter / New York

2. Nous / manger / une pizza

3. Olivier et Sylvain / aimer / cours de biologie

4. Le professeur / donner / devoirs

5. Les lves / oublier / livres

6. Tu / rencontrer / amis / lcole

3
STRUCTURES
18
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Nom Date
Unit 2 Cahier d'exercices Activities
Une lettre Complete this letter with the appropriate forms of the verbs in parentheses.
le 14 septembre
Salut Marie!
a va bien luniversit? Moi, j (1) (adorer) les cours. Ils sont trs
intressants. Les profs sont sympas, mais ils (2) (donner) beaucoup de devoirs.
Mon camarade de chambre sappelle Jean-Pierre. Il (3) (tudier) les sciences
politiques. Nous (4) (partager) un appartement. Jean-Pierre est trs sociable.
Il (5) (travailler), mais il (6) (aimer) mieux le sport et il
(7) (parler) beaucoup au tlphone. Le week-end, nous (8)
(retrouver) des amis au caf ou nous (9) (regarder) des flms la tl. Et
toi, tu (10) (rencontrer) des amis sympas? Les flles (11)
(aimer) beaucoup le prof de franais. Elles (12) (penser) quil est charmant.
Grosses bises,
Charles
Et vous? Write sentences giving your opinion of these activities. Use one of the verbs listed in
each sentence.
5
adorer aimer aimer mieux dtester
1. partager mes vtements (my clothes)


2. voyager


3. parler au tlphone


4. dessiner


5. manger des sushis


4
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19
Nom Date
Unit 2 Cahier d'exercices Activities
Est-ce que? Make questions out of these statements using est-ce que.
1. Vous tes canadien.

2. Tu regardes la tlvision.

3. Ils cherchent un livre la bibliothque.

4. Nous arrivons lcole.

5. Elle parle chinois.

2A.2 Forming questions and expressing negation
1
Les questions Make questions out of these statements by inverting the word order.
1. Ils sont qubcois.

2. Elles adorent voyager.

3. Tu parles espagnol.

4. Il y a vingt-cinq lves.

5. Le professeur donne des devoirs difficiles.

2
Quelle est la question? Write questions that would prompt these responses. Use the type of
question indicated in parentheses.
3
1. (est-ce que) ?
Non, les cours ne commencent pas demain.
2. (nest-ce pas) ?
Oui, jaime voyager.
3. (inversion) ?
Non, il ny a pas de problme.
4. (est-ce que) ?
Oui, nous sommes tudiants.
5. (daccord) ?
Mais non! Je naime pas manger la cantine.
20
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Nom Date
Unit 2 Cahier d'exercices Activities
Mais Robert! Robert is very negative and contradicts everything. Write his answers to these
questions using complete sentences.
1. tudies-tu les sciences politiques?
Non,
2. Cherches-tu le stylo?
Non,
3. Aimes-tu le chocolat?
Non,
4. Est-ce que lexamen est facile?
Non,
5. Est-ce que tu aimes parler avec des amis?
Non,
6. Tu nes pas sociable?
Si,
Et vous? Write your answers to these questions. Vary your responses by including a variety of
words and expressions from the list.
5
1. Vous naimez pas voyager?

2. Aimez-vous les examens?

3. La physique, cest facile?

4. Vous tes intelligent(e), nest-ce pas?

5. Est-ce que vous tudiez avec des copains?

bien sr
mais non
oui
pas du tout
peut-tre
si
4
Modle
Tu partages le chocolat?
Non, je ne partage pas le chocolat.
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21
Nom Date
CONTEXTES
Unit 2 Cahier d'exercices Activities
Leon 2B
Unit 2
Compltez Complete each series with the next logical word.
1
Choisissez Complete these sentences with a logical word from the list.
2
1. Il y a sept jours dans une .
2. Le jour avant (before) mardi, cest .
3. Il y a douze mois dans une .
4. Le mois de novembre a trente .
5. Dimanche, cest le jour du week-end.
6. Le jour avant jeudi, cest .
Le calendrier Use this calendar to answer the questions below.
1. Quel jour de la semaine est le premier octobre?
2. Quel jour de la semaine est le 24 novembre?
3. Quel jour de la semaine est le 19 octobre?
4. Quel jour de la semaine est le 4 novembre?
5. Quel jour de la semaine est le 11 octobre?
6. Quel jour de la semaine est le 2 octobre?
7. Quel jour de la semaine est le 28 novembre?
3
anne
dernier
dimanche
jours
jeudi
lundi
samedi
semaine
mercredi
1. vendredi, samedi,
2. le matin, midi,
3. avant-hier, hier,
(the day before yesterday)
4. lundi, mercredi,
5. aujourdhui, demain,
6. mardi, jeudi,
novembre
24 25 26 27 28 29 30
17 18 19 20 21 22 23
10 11 12 13 14 15 16
3 5 4 6 7 8 9
2 1
L M M J V S D
octobre
27 28 29 30 31
20 21 22 23 24 25 26
13 14 15 16 17 18 19
6 8 7 9 10 11 12
5 4 3 2 1
L M M J V S D
Unit 2 Page 12 Art
novembre
24 25 26 27 28 29 30
17 18 19 20 21 22 23
10 11 12 13 14 15 16
3 5 4 6 7 8 9
2 1
L M M J V S D
octobre
27 28 29 30 31
20 21 22 23 24 25 26
13 14 15 16 17 18 19
6 8 7 9 10 11 12
5 4 3 2 1
L M M J V S D
Unit 2 Page 12 Art
Octobre Novembre
22
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Nom Date
Unit 2 Cahier d'exercices Activities
Dcrivez What are these people doing? Complete each sentence with the correct form of a verb
from the list.
1. David la maison. 2. Sandrine des amis.
5
Compltez Complete the weekly calendar with activities you plan to do or might like to do next
week. Choose from the activities listed or include other activities. List at least eight different activities.
3. Stphane lexamen de maths. 4. David au caf.
5. Amina de la musique. 6. Stphane la tlvision.
la semaine prochaine
lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche
matin
midi
soir
assister au cours de
dner avec
couter
passer lexamen de
prparer lexamen
de
regarder
tlphoner
travailler
trouver
visiter
arriver
dner
couter
prparer
regarder
rentrer
tlphoner
voyager
44
Modle
Amina arrive chez Sandrine.
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23
Nom Date
Unit 2 Cahier d'exercices Activities
Assortissez-les Choose the best completion for each sentence.
2B.1 The verb avoir
1
Choisissez Choose the expression that most logically completes each sentence.
1. Tu des examens.
a. as chaud b. as peur c. as raison
2. J de tlphoner mon cousin.
a. ai envie b. ai sommeil c. ai quinze ans
3. Laure le soir.
a. a tort b. a envie c. a sommeil
4. Marie et Mireille sont jeunes. Elles .
a. ont cinq ans b. ont peur c. ont lair
2
Les possessions Use the correct form of the verb avoir to tell what these people have or
dont have.
1. Je / un ordinateur

2. Vous / trois cahiers

3. Nous / un professeur intressant

4. Tu / ne pas / un cours aujourd'hui

5. Ils / des calculatrices

6. Jules et Odile / un examen demain

7. Yves / ne pas / un problme

8. Je / ne pas / les yeux (eyes) bleus

3
1. Jai besoin .
2. Eugne a dix-neuf .
3. Tu as peur .
4. Nous avons envie de .
5. Jai sommeil .
6. Jai froid en .
STRUCTURES
ans
dcembre
dtudier
des insectes
le matin
visiter la France
24
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Nom Date
Unit 2 Cahier d'exercices Activities
Compltez Complete these sentences with the most logical expression from the list. Remember to
use the correct form of avoir.
4
1. Il y a un examen demain. Nous dtudier.
2. Vous coutez de la musique. Vous de danser.
3. Ils nont pas raison. Ils .
4. Tu trouves 100 euros. Tu .
5. La temprature est de 10 degrs. Sophie .
6. Voil un monstre! J !
Quest-ce quils ont? Describe these illustrations using an expression with avoir.
5
1. Elle 2. Elle
3. Ils 4. Ils
Et vous? Answer these questions using complete sentences.
1. Quel ge avez-vous?

2. Est-ce que vous avez toujours (always) raison?

3. Avez-vous sommeil le matin?

4. De quoi (what) est-ce que vous avez peur?

5. De quoi avez-vous besoin?

6. Avez-vous un examen la semaine prochaine?

7. Est-ce que vous pensez que vous avez de la chance? Pourquoi?

6
avoir besoin
avoir de la chance
avoir envie
avoir froid
avoir peur
avoir tort
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25
Nom Date
Unit 2 Cahier d'exercices Activities
Lheure Give the time shown on each clock. Use complete sentences and write out the times.
2B.2 Telling time
1
Quelle heure est-il? Convert these times into digits using the 24-hour clock.
2
1. Il est quatre heures moins vingt de laprs-midi.
2. Il est six heures du matin.
3. Il est neuf heures et quart du soir.
4. Il est midi.
5. Il est une heure dix de laprs-midi.
6. Il est onze heures moins le quart du matin.
7. Il est cinq heures cinq du soir.
8. Il est minuit moins dix.
9. Il est une heure et demie du matin.
10. Il est dix heures du soir.
1. 2.
3. 4.
5. 6.
Modle
Il est quatre heures de laprs-midi.
16h00
26
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Nom Date
Unit 2 Cahier d'exercices Activities
Transformez Convert these times into conversational time. Write out the times.
3
1. 12h30:
2. 13h10:
3. 7h45:
4. 22h50:
5. 9h15:
6. 18h40:
7. 3h05:
8. 15h30:
Dans cinq minutes Look at the clocks below and tell what time it will be in five minutes. Write
out the times.
4
1. 2. 3.
4. 5.
vous! Answer these questions using complete sentences. Write out the times.
1. quelle heure est-ce que vous arrivez lcole?

2. Le cours de franais commence quelle heure?

3. quelle heure est-ce que vous rentrez la maison?

4. quelle heure est-ce que vous dnez?

5. quelle heure est-ce que vous regardez la tlvision?

6. quelle heure est-ce que vous tudiez?

5
Modle
13h00: une heure de laprs-midi
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27
Nom Date
Unit 2
Unit 2 Cahier d'exercices Activities
Vrai ou faux? Indicate whether these statements are vrai or faux.
Vrai Faux
1. La population de la France est de moins de (less than) 50.000.000 d'habitants.
2. Paris, Lille et Marseille sont des villes importantes.
3. Lnergie est une des industries principales en France.
4. Il y a plus de 12.000 muses en France.
5. La France a une superficie de moins de 550.000 kilomtres carrs.
6. Auguste Renoir est un crivain franais.
7. Claude Debussy est compositeur et musicien.
8. Les Acadmiciens dfendent le bon usage du franais.
9. La France nest pas une puissance industrielle.
10. La France est un pays membre de lUnion europenne.
1
Choisissez Choose the correct completion for these sentences.
1. On appelle le cinma le .
a. 5
e
art
b. 6
e
art
c. 7
e
art
2. La France est en forme .
a. dhexagone
b. de triangle
c. de pentagone
3. Le TGV roule plus de kilomtres lheure.
a. 200
b. 300
c. 400
4. Franois Truffaut et Luc Besson sont des franais.
a. cinastes
b. acteurs
c. peintres
5. Peugeot et Citron sont des franaises.
a. films
b. voitures
c. trains
6. La Loire, la Garonne et le Rhne sont des de France.
a. chteaux
b. fleuves
c. forts
2
PANORAMA
Savoir-faire
28
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Nom Date
Unit 2 Cahier d'exercices Activities
Compltez Complete these statements with words from the list.
3
1. Les produits de luxe et le tourisme sont des principales.
2. La monnaie de la France sappelle l .
3. Jeanne dArc est une franaise.
4. Camille Claudel est une franaise.
5. mile Zola est un franais.
6. La mer Mditerrane et la Manche sont des fronts .
7. La SNCF est le systme des franais.
8. Catherine Deneuve et Audrey Tautou sont des franaises.
actrices
cinma
crivain
euro
femme sculpteur
hrone
industries
maritimes
trains
La France Label the French cities numbered on the map.
4
7
Poitiers
Rennes
Caen
4
Versailles
8
Limoges
le Mont-St-Michel
Rouen
Lille
5
Clermont-
Ferrand
3
1
Nmes
6
2
Nantes
Paris
ANDORRE
L ESPAGNE
LE ROYAUME- UNI
L A
BEL GI QUE L ALL EMAGNE
L E L UXEMBOURG
LA SUI SSE
L I TALI E
MONACO
L
E
S
P
YR
NES
L
E
S
A
R
D
E
N
N
ES
LE
MASSIF
CENTRAL
LES
ALPES
LA CORSE
LE
JURA
LES
VOSGES
la
S
e
in
e

la Marn
e

la L
o
ire

l
e

R
h

n
e


la
G
a
r
o
n
n
e

l
a

S
a

n
e


l
e

R
h
i
n


L OCAN
ATLANTI QUE
LA MER
DU NORD
LA MER
MDI TERRANE
L A MA N C H E
VHL1 02 France
Final
FRSE_U02_LO3SA_xx_EL01
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
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29
Nom Date
CONTEXTES
Unit 3 Cahier d'exercices Activities
Leon 3A
Unit 3
Larbre gnalogique Use the clues below to complete Amandines family tree.
1
Lalbum de photos Decide which picture best corresponds to each description.
2
1. Marcelle est la mre dAmandine.
2. Raymond et Marcelle ont une fille et un fils.
3. Michel est le frre dAmandine.
4. Aminata et Hassan ont un enfant.
5. Marcelle est la belle-sur dHassan.
6. Aminata a une sur.
7. Gustave est le petit-fils de Pierre.
8. Hassan est le beau-fils dAcha.

1. Cest mon cousin, Franck, et ma cousine, Sverine. Ils tudient lUniversit de Lyon.
2. Voici la mre de ma mre. Elle est veuve. Elle sappelle Anne-Marie.
3. Voici mes grands-parents. Ils habitent Aix-en-Provence.
4. Voici mon oncle, Stphane, et sa femme, Vronique. Mon cousin, Guillaume, a un chat.
5. Voici ma sur ane. Elle a 21 ans. Elle est avec son petit ami, Frdric.
6. Voici mon demi-frre. Il a 2 ans. Il est le cadet de la famille.
Amandine
A B C D E F
30
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Nom Date
Unit 3 Cahier d'exercices Activities
Compltez Complete these analogies according to the model.
4
crivez Read this e-mail from your French pen-pal. Then describe your family in your response.
5
Cherchez Find fifteen more family-related words in the grid. They may appear horizontally,
vertically, or diagonally.
3
Q C L N N D Y L F X T S D
F Q E I C X A A C E T Q I P
A U V L P S M R P N N G Y V O
X E E H I I I I R A M D P O U
U I J V L B J O F I W X R X
N I V L R O A N V F G R S C G
F F E M M E E T Q D A K L E V
N R I R T S Y D A P E S I R A
F K Z L T O R B I G D F D E
J R F I L I K S M G R F Z J B
E Q T F J E I R P U P E H S Z
R E O S X O F Y P F H Y B S F
P G R A N D S P A R E N T S C
S T N E R A P I B X Z X V N W
J G A I I Q I F M X M X C L H
1. cousine cousin = sur
2. mari spar = pouser
3. pouse poux = femme
4. neveu oncle = nice
5. parents grands-parents = enfants
6. mre fille = pre
Modle
clibataire
divorcer
poux
famille
femme
fianc
fille
fils
grands-parents
mari
neveu
parents
petits-enfants
spar
veuf
voisin
Modle
demi-frre demi-sur = frre sur
Bonjour,
Ma mre sappelle Sandrine et mon pre sappelle Vincent. Jai un frre an, Raphal, et une sur cadette,
Cline. Nous habitons Paris. Ma tante Thrse et mon oncle Hassan ont deux enfants. Mes cousins, Karim
et Jacques, ont 7 et 12 ans. Ils habitent Lyon. Ma grand-mre Camille est veuve. Elle habite avec nous
Paris. Cest la mre de mon pre. Mes grands-parents Yves et Mathilde sont les parents de ma mre. Ils
habitent Nmes. Comment est ta famille?
Bisous, Sylvie.
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31
Nom Date
Unit 3 Cahier d'exercices Activities
Les accords Kim is describing her sister, Nathalie, and her cousin, Chan. Complete the sentences
with the correct forms of the adjectives.
1. Ma sur est (grand) et elle a les cheveux (roux).
2. Mon cousin Chan a les cheveux (brun) et (court).
3. Nathalie est (joli). Elle nest pas (laid).
4. Mon cousin est (naf). Il nest pas (vieux).
5. Ma sur est (fier). Son fils est (beau).
6. Le (nouveau) tudiant dans la classe de Chan est (curieux).
7. Les tudiants de lcole de Chan sont (brillant) et (srieux).
8. Moi, jai les yeux (bleu). Je suis (sociable).
1
3A.1 Descriptive adjectives
Compltez Complete these descriptions. Remember to make any necessary agreements.
2
1. je / avoir / grand / famille ________________________________________________________________
2. mon / nouveau / appartement / tre / petit _________________________________________________
3. grand / salle de classe / tre / vieux ________________________________________________________
4. ma / jeune / voisine / tre / franais ________________________________________________________
5. joli / actrice / avoir / bon / rle ____________________________________________________________
6. gros / chat / avoir / yeux / vert ____________________________________________________________
1. grand
2. courtes
3. laids
4. mauvaise
5. jeune
6. bruns
7. rserves
8. malheureux
Les contraires Write an antonym for each adjective. Make the new adjectives agree in gender and
number with the ones provided.
3
Modle
Modle
ma / grand / sur / tre / de taille moyenne
Ma grande sur est de taille moyenne.
Modle
petites grandes
STRUCTURES
32
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Nom Date
Unit 3 Cahier d'exercices Activities
Les mots croiss Read these definitions and fill in the crossword puzzle. Use the Garneau-Laval
family tree in your textbook as a reference.
5
Une lettre Adam is writing his first letter to his pen-pal in Guadeloupe. Help him find the right
adjectives to complete his letter. Dont forget to make the necessary agreements.
4
Ma mre est de taille moyenne et (1) ( laid). Elle a les cheveux
(2) (= brun) et (3) (raide). Elle a les yeux
(4) ( noir). Mon pre est (5) ( petit). Il a les
cheveux (6) (noir) et (7) (court). Mes parents sont
(8) ( malheureux). Nous habitons dans un (9)
( nouveau) appartement Paris. Jai un (10) (nouveau) petit chien. Il
s'appelle Mdor. Il est (11) (beau). Ma grand-mre habite avec nous. Cest
une (12) (vieux) femme. Elle est (13) (sympathique) et
(14) (bon).
Across:
3. Lexamen de Virginie Garneau dure (lasts)
cinq heures. Il est
4. Marie et Juliette Laval nont pas les cheveux
chtains. Elles sont
6. Cest la couleur du tee-shirt dIsabelle
Garneau.
7. Avant un examen, Virginie Garneau est
9. Matthieu Laval a deux ans. Il est
11. Bambou pse (weighs) 50 kilos.
Cest un chien.
Down:
1. Les cheveux de Sophie Garneau sont
2. Mes cousins sont heureux. Ils ne sont pas
4. La premire bande (stripe) du drapeau (flag)
franais est
5. Le livre de Jean Garneau a trente pages. Il
est
8. Luc Garneau, le grand-pre, est
10. Les cheveux dIsabelle Garneau sont
4
5
8 7
3
2
1
10 9
6
11
B
L
E
U
E
Modle
Ma sur est ( petit) et (intellectuel).
Ma sur est grande et intellectuelle.
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33
Nom Date
Unit 3 Cahier d'exercices Activities
3A.2 Possessive adjectives
Choisissez Mariam is introducing you to her family. Choose the correct possessive adjectives.
1
Compltez Complete these sentences with the form of the possessive adjective that agrees with
the subject.
3
Qui est-ce? Here are some bits of conversation overheard at Georges and Elsas wedding. Complete
each sentence with the appropriate possessive adjective.
1. (My) grand-mre est franaise, mais (my) grand-pre est canadien.
2. (Their) cousins habitent en France.
3. Comment sappelle (your, formal) poux?
4. (Your, informal) parents sont jeunes.
5. (My) amie adore (her) frre.
6. (His) oncle est espagnol.
7. (Our) professeurs sont intressants.
8. (My) enfants sont jeunes. Ils adorent (their) chat.
2
1. Je vous prsente (mon, ma, mes) amie, Catherine.
2. Elle adore (ton, leurs, vos) frre!
3. Catherine et moi parlons en franais avec (notre, nos, ton) parents.
4. Voici (ma, mon, leurs) oncle, Amadou.
5. Amadou aime (sa, son, leurs) chat.
6. Amadou et son pouse aiment (son, ses, leurs) enfants.
7. Maintenant, nous cherchons (ma, notre, nos) ami Charles.
8. Charlotte est (mon, ma, leurs) cousine.
1. Jaime lyce et camarades de classe.
2. Ma grand-mre adore petits-enfants et nices.
3. Tu parles souvent cousins et nouvelle camarade de classe.
4. Nous aimons cours et professeur.
5. Ils cherchent cahiers et carte de restaurant universitaire.
6. Vous tudiez avec ami pour examens.
7. Annie a sac dos et calculatrice.
8. Je ne trouve pas montre. Je cherche aussi feuilles de papier.
Modle
Modle
Je cherche (mon, ma, mes) frre, Thomas.
Modle
Vous avez livres de franais?
vos
34
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Nom Date
Unit 3 Cahier d'exercices Activities
Dcrivez Complete these descriptions of Hassans family with the appropriate possessive adjectives.
4
1. Les frres dHassan sappellent Hamid et Zindine. frres sont jeunes.
2. Ils parlent souvent avec des amis. amis sont sympathiques.
3. Hassan a des parents brillants. Il adore parents.
4. Hamid et Zindine aiment la fac. fac est grande.
5. Hassan est mari avec Sofiane. femme est petite.
6. Zindine et Hamid tudient lconomie. tudes sont importantes.
7. Les voisins de sa sur sont trangers. voisins sont vieux.
8. Je suis un(e) ami(e) dHassan. Hassan est ami.
Rpondez Answer these questions in complete sentences using possessive adjectives and the
clues provided.
5
1. Est-ce que tu aimes ton cole? (adorer)

2. Stphanie, comment est ton frre? (grand et brun)

3. Monsieur Lafarge, comment vont vos parents (how are your parents doing)? (trs bien)

4. La belle-sur de Marc est de quelle origine? (italienne)

5. quelle heure est-ce que vos cousines arrivent? ( sept heures du soir)

6. Est-ce que tes parents aiment les chats? (aimer beaucoup)

7. Est-ce que les amis de Daniel sont timides? (sociables)

8. Comment est mon neveu? (poli et sympa)

Modle
Cest le pre dHassan. pre
sappelle Hamed.
Son
Modle
Est-ce que vous aimez votre chien? (aimer beaucoup)
Oui, nous aimons beaucoup notre chien.
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35
Nom Date
CONTEXTES
Unit 3 Cahier d'exercices Activities
Leon 3B
Unit 3
Chassez lintrus Circle the word or expression that does not belong with the others.
1
Les professions What professions might these people choose?
2
1. Benjamin adore lart et la sculpture. Il va tre .
2. Tatiana est trs rapide et elle aime le sport. Elle va tre .
3. Olivier aime crire (to write) et voyager. Il va tre .
4. Barbara aime les mathmatiques et la physique. Elle va tre .
5. Julien tudie lconomie et la gestion. Il va tre .
6. Chakir tudie le droit. Il va tre .
7. Marie tudie la biologie. Elle va tre .
8. Nathalie aime tudier les styles de maison. Elle va tre .
Les accords Maxine is describing the people she met while an exchange student in Montreal.
Complete the sentences with the correct forms of the adjectives.
3
1. Mlanie est avocate. Elle est toujours (prt) travailler. Elle est
trs (actif).
2. Son mari, Jeff, est ingnieur. Il est (tranger); il est anglais. Son actrice franaise
(favori) est Catherine Deneuve.
3. Mes camarades de classe, Jean-Philippe et Sofiane, sont (fou).
Cest (pnible).
4. La femme de Jean-Philippe est trs (jaloux). Cest (triste).
5. Le serveur de mon restaurant prfr nest pas (paresseux). Cest un homme
(travailleur).
6. Les chiens du voisin sont (mchant) et (cruel).
7. Mon professeur de littrature est (gnial), mais ses examens sont
(pnible).
8. Ma coiffeuse est trs (gentil) et (modeste).
1. actif, paresseux, sportif, rapide
2. doux, gentil, modeste, cruel
3. pnible, antipathique, ennuyeux, gentil
4. triste, ennuyeux, mchant, gnial
5. architecte, tranger, avocat, mdecin
6. faible, athlte, fort, sportif
7. fou, gnreux, jaloux, antipathique
8. prt, fatigu, inquiet, triste
36
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Nom Date
Unit 3 Cahier d'exercices Activities
Comment sont-ils? Describe each profession using the correct form of each adjective. Write
complete sentences.
5
(gnreux, modeste)
1. Le dentiste et le mdecin:
2. Lavocate:
(tranger, sympathique)
3. Lartiste (fem.):
4. Larchitecte (masc.):
(ennuyeux, antipathique)
5. La journaliste et lhomme daffaires:
6. Lavocat:
Compltez Give a synonym or an antonym for these adjectives. The new adjectives should agree in
gender and number with the ones provided.
4
1. forte
2. mchant =
3. paresseuse
4. rapides (masc.)
5. modeste (fem.) =
6. ennuyeux (sing.)
6
Les descriptions Complete these descriptions with the word or expression from CONTEXTES that is
illustrated. Dont forget to make the necessary agreements.
1. Ma sur est trs (a) . Elle est (b) .
Son mari est (c) . Il est (d)
pour sa femme. 2. Je ne suis pas (e) mais mon (f)
est (g) et (h) .
Modle
antipathique (fem.) = cruelle
Modle
(pnible, cruel)
Lingnieur: Lingnieur est pnible et cruel.
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37
Nom Date
Unit 3 Cahier d'exercices Activities
3B.1 Numbers 61100
Compltez You are babysitting a little girl from the French-American school. She needs help with
her math. Help her by filling in the blanks with the missing numbers. Spell out the numbers.
1
Quel est le prix? Write out the prices of these items.
2
Les itinraires You are looking at a map and considering several day trips you want to take. Write
complete sentences to tell how far each city is from Paris.
3
1. Quatre-vingt-dix-neuf moins font vingt-cinq.
2. Trente-trois plus quarante-cinq font .
3. Cinquante-sept plus quarante et un font .
4. Quatre-vingt-neuf moins font vingt-huit.
5. Soixante-seize plus vingt-quatre font .
6. Quatorze plus font quatre-vingt-dix-neuf.
7. Vingt-six plus cinquante-sept font .
8. Trente-deux plus soixante font .
1. un cahier
2. une chaise
3. des crayons
4. un sac dos
5. une horloge
6. des stylos
1. Provins (91 km):
2. Fontainebleau (66 km):
3. Beauvais (78 km):
4. vreux (96 km):
5. pieds (84 km):
6. Pithiviers (94 km):
7. Chartres (88 km):
8. Soissons (100 km):
Modle
Cent moins (minus) trente-deux font (makes) soixante-huit.
Modle
des feuilles de papier douze euros soixante-cinq
STRUCTURES
Modle
Gisors (74 km) Gisors est soixante-quatorze kilomtres de Paris.
38
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Nom Date
Unit 3 Cahier d'exercices Activities
Les coordonnes Write sentences to tell where these people live. Follow the model and spell out
the numbers.
4
Les mots croiss Complete this crossword puzzle. Run the words together without hyphens
or spaces.
5
1. (Malika) 97, rue Bois des cars

2. (Amadou) 66, avenue du Gnral Leclerc

3. (Martine) 73, rue Vaugelas

4. (Jrme) 81, rue Lamartine

5. (Guillaume) 100, rue Rivoli

6. (Nordine) 91, rue Molire

7. (Graldine) 67, avenue Voltaire

8. (Paul) 78, rue de lEsprance

2
4
7
8
9
6
5
1
3
Across:
4. 50 + 41
6. 61 + 21
7. 49 + 14
8. 67 + 22
9. 37 + 39
Down:
1. 52 + 36
2. 19 + 51
3. 61 + 38
5. 60 + 40
6. 50 + 40
Modle
(Jean) 75, rue Victor Hugo
Jean habite au soixante-quinze, rue Victor Hugo.
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39
Nom Date
Unit 3 Cahier d'exercices Activities
Compltez Henri is helping customers in the bookstore where he works. Complete each sentence
with the appropriate preposition of location.
1. Les sacs dos sont (next to) des stylos.
2. Les cahiers sont (behind) les livres.
3. Les cartes sont (to the right of) lordinateur.
4. La bibliothque est (close to) de la maison.
5. La librairie est (across from) du lyce.
6. Les calculatrices sont (on) la table.
7. Les feuilles de papier sont (in) le bureau.
8. Les sacs dos sont (under) la fentre.
1
Cest o? Choose the prepositions that logically complete this letter from a student in
Dakar, Senegal.
2
Choisissez Barbara has sent some pictures to her sister, Rgine, of her life on campus. She has
written a short description on the back of each one. Complete each description by choosing the most
logical preposition.
1. Mon chien est (sur, sous, devant, ct) la maison.
2. Mon dictionnaire est (dans, entre, en, par) le bureau.
3. Mon ordinateur est (loin, sur, par, en) le bureau.
4. La corbeille papier est (devant, entre, ct, prs de) du bureau.
5. La bibliothque est (par, en, sur, prs de) luniversit.
6. Le lyce est (loin de, prs, entre, en face) luniversit.
7. La tlvision est ( ct, entre, loin, prs) la fentre et le bureau.
8. Le stylo est (en face, ct, dans, en) mon sac dos.
3
3B.2 Prepositions of location
(1) moi, cest tout petit. Nous habitons (2) un appartement
(3) du Caf de la Place. Nous sommes heureux ici. Ma grande sur, Adama, habite
(4) ; nous nous voyons (we see each other) tous les jours. (5) Adama
et moi, il y a dix ans de diffrence. La vie (6) Afrique est formidable! Jadore la fac de
Dakar. Elle est (7) la cte (coast) atlantique.
chez
dans
en
entre
juste ct
loin de
prs
sur
40
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Nom Date
Unit 3 Cahier d'exercices Activities
le caf
Les prpositions Give a synonym or an antonym of these prepositions of location.
5
Le plan Write the name of each place on the map below, according to the clues provided. Each clue
is from the readers point of view. The first item has been done for you.
4
1. Le caf est dans la librairie.
2. Le lyce est derrire la librairie.
3. La bibliothque est droite du lyce.
4. Luniversit est en face de la bibliothque.
5. Chez moi, cest en face du caf, gauche
de luniversit.
6. Jhabite entre luniversit et le restaurant
Chez Lon.
7. Le restaurant universitaire est loin de
luniversit, mais prs du lyce.
8. Le dentiste est prs du restaurant
Chez Lon.
O est le livre? Look at these images and tell where the book is located.
6
Le livre est
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
6. .
7. .
8. .
1. sur
2. devant
3. droite de
4. prs de
5. en =
6. juste ct =
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
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41
Nom Date
Unit 3
Unit 3 Cahier d'exercices Activities
Vrai ou faux? Indicate whether these statements are vrai or faux. Correct the false statements.
1. La ville de Paris est trs grande et trs tendue (spread out).

2. Paris est divise en vingt arrondissements.

3. Il y a cent cinq muses Paris.

4. Charles Baudelaire est un clbre chanteur franais.

5. Les catacombes sont sous les rues de Paris.

6. La tour Eiffel a t construite en 1889 pour lExposition universelle.

7. Paris-Plages consiste en trois kilomtres de sable et dherbe installs sous la tour Eiffel.

8. Larchitecte amricain I. M. Pei a cr le muse du Louvre.

9. Des entres du mtro sont construites dans le style rococo.

10. Le mtro est un systme de transport trs efficace.

1
Quest-ce que cest? Label each image shown below.
2

1.

2.

3.

4.

5.

6.
PANORAMA
Savoir-faire
42
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Nom Date
Unit 3 Cahier d'exercices Activities
Compltez Complete these sentences with the correct information from Panorama about Paris.
Paris est la (1) de la France. Sa population est de plus de
(2) dhabitants. Paris est divise en vingt (3) .
Le Louvre, un des plus grands muses du monde, est un ancien palais royal. Luvre la plus clbre de
sa collection est (4) .
Avec plus de six millions de visiteurs par an, (5) est un autre monument
clbre. Elle attire le plus grand nombre de visiteurs en France.
(6) les rues de Paris, dans (7) , il y a environ
(8) de squelettes provenant d (9) de Paris et de ses environs.
Pour visiter Paris, le mtro est un systme de transport efficace. Les premires entres du mtro de style
Art Nouveau datent de (10) . Elles sont luvre de larchitecte Hector Guimard.
3
Dchiffrez Use what youve learned in Panorama about Paris to decipher the code and fill in the
missing letters. Then, use the code to discover three of Frances main industries.
4
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
10 1
1. Cest le nom dun crivain clbre.
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __
15 8 24 13 1 12 25 23 20 1
2. Chaque arrondissement en a un (has one).
__ __ __ __ __ __ __
23 11 17 14 8 12 7
3. Cest le nom dun fameux sculpteur.
__ __ __ __ __
12 1 3 8 11
4. Dans les catacombes, il y a
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
3 7 2 2 26 23 7 16 7 13 13 7 2
5. La tour Eiffel a t construite (was built) pour cette (this) occasion.
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
16 7 22 5 1 2 8 13 8 1 11 23 11 8 15 7 12 2 7 16 16 7
6. Cest le nom du style de certaines (some) entres du mtro.
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __
14 12 13 11 1 23 15 7 14 23
7. Voici trois des industries principales de la France:
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
16 7 2 10 8 11 14 11 24 7 2
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
16 14 13 7 24 25 11 1 16 1 20 8 7
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __
16 7 13 1 23 12 8 2 17 7
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43
Nom Date
CONTEXTES
1
Unit 4 Cahier d'exercices Activities
Leon 4A
Unit 4
Cherchez In the grid, circle the words or phrases listed, looking backward, forward, vertically,
horizontally, and diagonally. One of them has been done for you.
Associez Match the activities in the left column with the locations in the right. Then write a
complete sentence for each one to describe Maries habits and preferences.
2
1. danser
2. marcher (to walk)
3. manger un couscous
4. regarder un film franais
5. nager
6. habiter
7. acheter des fruits
8. trouver un magazine de mode
Chassez lintrus Circle the word or expression that does not belong.
1. une picerie, un march, un magasin, un muse
2. un parc, une piscine, un cinma, un gymnase
3. un bureau, un magasin, un centre commercial, un grand magasin
4. un restaurant, un caf, une glise, une picerie
5. un march, une picerie, un cinma, un restaurant
6. une ville, une banlieue, un centre-ville, une montagne
3
bavarder
bureau
centre-ville
djeuner
endroit
picerie
frquenter
grand magasin
gymnase
inviter
piscine
terrasse de caf
a. un cinma
b. une maison
c. une piscine
d. une bote de nuit
e. un parc
f. un restaurant
g. un kiosque
h. une picerie
F R Q U E N T E R E Y O N
E T M C B U D I J N T K T P I
S S N K B A S W I A U F I I S
L M A J J N V C Q V A E O C A
F Y K N N M S A E X L H R E G
P D D C M I I D R L J P D R A
Q P L Q P Y S I D N K N I M
Y B N D H J G V E G E S E E D
F A C E D E S S A R R E T N
C D H U M R E T I V N I V J A
K D N I T O V X C H W P A Z R
W E P N D B U R E A U K K W G
R Z E E K C U P U D G T D U G
V C U S H P Z P O M O P U J N
D B C F V X Y N P O I E Y Z M
Modle
travailler / un bureau Elle travaille dans un bureau.
44
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Nom Date
Unit 4 Cahier d'exercices Activities
Laprs-midi Marc is thinking about the errands he needs to run this afternoon. Look at the
vocabulary on pages 110111 of your textbook and complete each sentence with the most logical
word or expression.
1. Il y a sur la place. Cest parfait, jai besoin dun magazine.
2. Aprs, jai besoin daller l' ct du caf, sur la place.
3. Je me demande (wonder) quels films il y a au en ce moment.
4. La de Fatima est ct. Pourquoi ne pas elle?
5. J Fatima au restaurant.
6. Avant, jai besoin de passer au pour trouver quels sports sont proposs
(offered).
7. Jaime bien , mais est-ce quil y a une grande piscine?
8. Ma voisine est sur la place. Pourquoi ne pas un petit peu avec elle?
4
5
Compltez To find out more about a typical day for a student in Angers, complete these sentences
with the word illustrated. Be sure to make all the necessary agreements.
Le matin, je vais au (1) pour faire (do) du sport, ou la
(2) pour nager pendant (for) une heure. Aprs, je rentre la
(3) . Jtudie lconomie et le droit pendant quatre
heures. midi, jaime bien manger au (4) sur la place,
mais je naime pas (5) . Laprs-midi, je travaille au
(6) David dAngers. Le week-end, jaime aller au (7)
ou bien (8) en bote avec des amis.
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45
Nom Date
Unit 4 Cahier d'exercices Activities
Conjuguez Complete this conversation with the correct forms of the verb aller.
FATIMA Quest-ce que tu (1) faire dimanche?
RIC Je (2) tudier la bibliothque. Il (3) y (there) avoir un
examen demain.
FABIEN ET THUY Nous (4) explorer le parc national de la Vanoise.
FATIMA Vous (5) quitter la maison quelle heure?
FABIEN Je (6) passer chez Thuy 7h00. Pourquoi?
FATIMA Jaime la montagne, et mon frre aussi. Je (7) parler avec lui. Peut-tre que
nous (8) aller avec vous.
THUY Bonne ide!
4A.1 The verb aller
1
Choisissez New students are attending orientation this week. Complete their agenda by writing the
correct prepositions.
1. Vous allez rencontrer vos professeurs (sur, au, en, la) bibliothque du lyce.
2. Votre professeur va vous demander daller ( la, au, en, ) ville.
3. Vous allez djeuner ( la, au, sur) restaurant avec dautres lves.
4. Le soir, vous pouvez (can) aller (au, la, en) cinma ou
( la, l, au) piscine.
5. Lundi, vous allez (au, en, la) kiosque.
2
O vont-ils? Indicate where the students are going and an activity they might do there, using the
illustrations as a guide.
3
1. Nous 2. Vronique
3. Hlne et Marc 4. Annie et Sarah
STRUCTURES
Modle
Serge et Martin
Ils vont la librairie. Ils vont chercher des livres.
46
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Nom Date
Unit 4 Cahier d'exercices Activities
Compltez Complete this letter from your Senegalese pen-pal, Kaba, with , en, dans, or sur.
Include articles or form contractions as needed.
Je pense tudier (1) lUniversit du Sngal, (2) Dakar. Luniversit
est (3) centre-ville. Je pense aussi habiter (4) la maison de ma sur.
Dakar, cest loin (far away) de mon village. Cest une grande ville. Jaime tudier (5)
la bibliothque pour prparer mes examens.
Jaime bien passer (6) muse de Dakar. Il est intressant. Le samedi matin, je vais
(7) la piscine municipale et aprs, je djeune (8) la terrasse dun
restaurant avec des amis. Je prfre le restaurant (9) la place Kermel.
Lemploi du temps Here is your schedule (emploi du temps) for next week. Write complete
sentences to tell what you are going to do.
1. Lundi, .
2. Mardi, .
3. Mercredi, .
4. Jeudi, .
5. Vendredi, .
6. Samedi, .
7. Samedi, .
8. Dimanche, .
lundi
tudier/
bibliothque
mardi
chercher des
oranges/
mercredi

aller/cinma
jeudi
parler/prof de
franais
vendredi
rencontrer
Tho/caf
samedi
aller/
centre-ville
tlphoner/
mes parents
dimanche
commencer/
tudier
matin
aprs -
midi
march
4
5
Modle
Lundi, je vais nager la piscine.
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47
Nom Date
Unit 4 Cahier d'exercices Activities
Dchiffrez Pascal just received an e-mail from a classmate in his French class. Unfortunately, his classmate
is not very good at French, and the questions are all jumbled. Rewrite each question correctly.
4A.2 Interrogative words
1
Lentrevue Fill in the correct interrogative words or expressions to complete this interview with
Hassan, a student at a French university.
2
JRME (1) vous appelez-vous?
HASSAN Je mappelle Hassan.
JRME (2) habitez-vous?
HASSAN Jhabite en ville.
JRME (3) vous tudiez?
HASSAN Jtudie lconomie.
JRME (4) tudiez-vous
lconomie?
HASSAN Je veux (want) tre homme daffaires.
JRME (5) cours aimez-vous?
HASSAN Jaime le cours de franais.
JRME (6) dtudiants y a-t-il
dans la classe?
HASSAN Il y a seize tudiants dans la classe.
Combien
Comment
O
Pourquoi
Quels
Quest-ce que
Qui
Quoi
1. vous / appelez / est-ce que / vous / comment / ?

2. est-ce que / o / habitez / vous / ?

3. ? / favori / votre / est / cours / quel

4. commencent / ? / / est-ce que / quelle heure / les cours

5. votre restaurant / prfr / ? / chinois / quel / est

6. est-ce que / allez / march / ? / vous / quand / au

7. vous / au / ? / le mardi / est-ce que / allez / pourquoi / soir / gymnase

48
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Nom Date
Unit 4 Cahier d'exercices Activities
Choisissez Complete each question with the correct form of quel.
Compltez Complete this dialogue with logical questions.
JASMINE Bonjour Nathalie. (1)
NATHALIE Bien. Et toi?
JASMINE Bien, merci. (2)
NATHALIE Les cours commencent le 24 septembre.
JASMINE (3)
NATHALIE Jai physique, chimie et biologie.
JASMINE (4)
NATHALIE Mon professeur de chimie est Madame Lessieur.
JASMINE Ah, oui! Et tu as dmnag (you moved), nest-ce pas? (5)
NATHALIE Jhabite en ville, ct du caf, sur la place. Dis, (6)
JASMINE Il est 11h30. On va bavarder au caf demain, nest-ce pas?
NATHALIE Parfait. Au revoir.
4
1. muse frquentez-vous?
2. heure les cours
commencent-ils?
3. est le nom de la
bibliothque?
4. sont tes restaurants
favoris?
5. tudiantes ont les
yeux marron?
6. cinma frquentez-vous?
7. magasins sont ouverts
(open) le dimanche?
8. montagnes explorez-vous le
week-end?
5
Les questions Write two questions that would prompt each of these statements.
1. Latitia va au march dimanche.


2. Il y a trois tudiants la terrasse du caf.


3. Mes amis vont manger au restaurant avec les nouveaux lves.


4. Tu vas en bote samedi soir.


3
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49
Nom Date
CONTEXTES
1
Unit 4 Cahier d'exercices Activities
Leon 4B
Unit 4
Classez Classify these foods in the appropriate category.
Compltez Complete each sentence with the most logical option.
1. Jaime boire (drink) de leau .
a. clair b. minrale c. sucre
2. Avant de partir (before leaving), nous un pourboire.
a. apportons b. cotons c. laissons
3. Ma sur est vgtarienne. Elle ne mange pas de .
a. jambon b. sandwich c. frites
4. Je mets (put) toujours du dans mon caf.
a. beurre b. fromage c. sucre
5. Je vais demander la serveuse.
a. un pourboire b. laddition c. apporter
6. Jai . Je vais manger un sandwich et une soupe.
a. faim b. soif c. quelque chose
7. Jaime les produits laitiers (dairy). Je vais manger un sandwich au .
a. jambon b. fromage c. chocolat
8. Je me demande (wonder) quel est le du jus de pomme.
a. addition b. coter c. prix
2
baguette
beurre
boisson gazeuse
caf
chocolat
croissant
eau minrale
clair
fromage
jambon
jus dorange
lait
limonade
pain de campagne
sandwich
soupe
sucre
th
Boissons Pains/desserts Autres









Produits
laitiers (dairy)
50
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Nom Date
Unit 4 Cahier d'exercices Activities
Cest quoi? Write the name of the item that each statement describes.
1. Il est fait (made) avec des pommes (apples) ou des oranges. Cest .
2. Il rend (makes) le th ou le caf plus doux. Cest .
3. Le serveur/La serveuse lapporte la fin du dner. Cest .
4. Il est au jambon ou au fromage. Cest .
5. On mange a avec du ketchup. Ce sont .
6. Cest le pain avec lequel (with which) on fait (makes) les sandwichs. Cest .
7. Cest un homme qui travaille dans un restaurant. Cest .
8. Cest largent quon laisse pour le serveur/la serveuse. Cest .
4
Choisissez Complete this dialogue with the best phrases from the list. Make any necessary changes
and do not repeat expressions.
MAI Jai trs soif. Je vais boire (drink) (1) eau minrale.
PAUL Vraiment? Cest trop! Tu ne veux pas (2) limonade ou (3) th?
MAI Daccord, jadore la limonade.
PAUL Moi, jai faim. Il y a (4) types de soupe.
MAI Moi, je vais prendre (take) (5) soupe la tomate et (6) pain.
PAUL Bonne ide, moi aussi. Jaime le th, mais il ny a (7) sucre.
MAI Tu ne vas pas prendre (8) morceaux de sucre!
PAUL Et pourquoi pas?
5
une bouteille de
un morceau de
pas assez de
un peu de
plusieurs
une tasse de
tous les
un verre de
Quest-ce que cest? Write the name of each item pictured.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
3
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51
Nom Date
Unit 4 Cahier d'exercices Activities
Le dimanche matin Complete this paragraph with the correct forms of the verbs in parentheses.
Le dimanche matin, nous allons au caf. Pour aller au caf, je (1) (prendre) toujours
la ligne A du mtro. Mes parents aiment mieux (2) (prendre) leur voiture. Ma sur et
moi, nous (3) (prendre) une baguette et du beurre. Mes parents (4)
(boire) du caf mais nous, nous ne (5) (boire) pas de caf. Moi, je (6)
(boire) un th et ma sur (7) (boire) un chocolat. Mes parents (8)
(prendre) des croissants. Et vous, quest-ce que vous (9) (prendre) et quest-ce que vous
(10) (boire) le matin?
4B.1 The verbs prendre and boire; Partitives
1
2
STRUCTURES
Et pour vous? Reconstruct these conversations that you might hear in a caf.
1. tu / boire / th? (oui)

2. nous / prendre / croissants? (non)

3. ils / prendre / soupe? (oui)

4. vous / boire / eau? (oui)

5. elle / prendre / sandwich? (non)

6. nous / prendre / frites? (oui)

7. tu / boire / chocolat chaud? (non)

8. Floriane et Nathalie / boire / jus dorange? (oui)

Modle
vous / boire / caf? (non)
Est-ce que vous buvez un caf? Non, je ne bois pas de caf.
52
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Nom Date
Unit 4 Cahier d'exercices Activities
Quest-ce que vous prenez? Look at these illustrations and write a sentence describing what
each person is having.
3
1. je

2. vous

3. elles

4. tu

5. nous

6. il

Compltez Complete this conversation with the appropriate articles.
SOPHIE Tu as (1) lait?
MARINA Dsole, non je nai pas (2) lait, mais jai (3) eau minrale
et (4) jus dorange. Tu prends (5) croissants avec
(6) beurre ou bien (7) clair?
SOPHIE Je vais simplement prendre (8) jus dorange avec un morceau
(9) pain.
MARINA Pas de problme. Tu es sre? Tu ne prends pas un peu (10) fromage aussi?
SOPHIE Non, merci. Je naime pas (11) fromage. Tu as (12) pain
de campagne?
MARINA Oui, voil.
SOPHIE Merci.
4
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53
Nom Date
Unit 4 Cahier d'exercices Activities
4B.2 Regular -ir verbs
De bonnes rsolutions Decide whether each resolution is a good one (une bonne rsolution) or a
bad one (une mauvaise rsolution).
une bonne une mauvaise
rsolution rsolution
1. Je vais tudier pour russir le bac.
2. Je suis dj un peu gros et jai le sentiment que je vais encore grossir.
3. Je vais finir mes tudes en droit pour avoir mon diplme.
4. Je vais rflchir avant de parler quand je suis nerve (angry).
5. Jai trop maigri. Je vais manger un peu plus pour grossir.
6. Je ne vais pas finir mes devoirs avant de sortir avec mes amis.
7. Mes amis du lyce nont pas t trs sympas avec moi. Je vais bien
choisir mes amis la fac.
8. Tous mes pantalons sont trop serrs! Je vais maigrir un peu.
1
Le bon mot Write the appropriate present tense forms of choisir to tell what everyone is about to
order at the restaurant today.
1. Samira et moi le sandwich au fromage. On va partager.
2. Pour mon dessert, je lclair au chocolat.
3. Les Ricci ont trs soif! Ils des boissons: une limonade et deux cocas.
4. Lna, tu quoi, dj, comme dessert? Le gteau aux noisettes (nuts)?
5. Vous votre plat habituel (usual dish), M. Thveneau?
6. Jamel a super froid! Il le chocolat chaud parfum la cannelle (cinnamon).
2
Choisissez Complete the sentences with the appropriate and most logical verb of the list.
3
1. On quand on mange trop.
2. Est-ce que les bons derniers?
3. Je quand je fais beaucoup dexercice.
4. Stphanie comme une tomate (tomato).
5. bien. Vous allez trouver la rponse.
6. Nous la glace au chocolat pour notre dessert!
7. Tu travailler quand ta sur met sa musique trs fort?
8. Marc, ta grand-mre!
choisir
finir
grandir
grossir
maigrir
obir ()
ragir
rflchir ()
russir ()
rougir
vieillir
54
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Nom Date
Unit 4 Cahier d'exercices Activities
Quest-ce quils font? Complete the caption for each illustration with the present tense form
of an -ir verb.
4
1. Thierry, tu . 2. Nathalie un dessert.
3. Louis son voyage. 4. Jean-Yves est fatigu parce quil ne
pas dormir (sleep).
5. Thierry, tu . 6. Ludo et Martin n
jamais (never).
Question-rponse Write a logical question including an -ir verb that would prompt each response.
1.
Ah, oui. Je ne mange pas beaucoup en ce moment. Cest le stress!
2.
Oui, je vais prendre la tarte aux pommes.
3.
Oui, il fait toujours ce que sa mre demande (he always does what his mother asks).
4.
Oui, maintenant Peter a de trs bonnes notes.
5.
Mais non! Ce sont mes vtements qui rtrcissent (shrink)!
5
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55
Nom Date
1
Unit 4 Cahier d'exercices Activities
Unit 4
PANORAMA
O a? Complete these sentences with the correct information.
1. Lglise du est un centre de plerinage depuis 1.000 ans.
2. , en Bretagne, il y a 3.000 menhirs et dolmens.
3. La maison de Claude Monet est , en Normandie.
4. Les crpes sont une spcialit culinaire de .
5. Le camembert est une spcialit culinaire de .
6. est une station balnaire de luxe.
Quest-ce que cest? Label each image correctly.
2
Vrai ou faux? Indicate whether each statement is vrai or faux. Correct the false statements.
1. Cest au Mont-Saint-Michel quil y a les plus grandes mares du monde.

2. Le Mont-Saint-Michel est une presqule.

3. Le Mont-Saint-Michel est un centre de plerinage.

4. Le camembert est vendu dans une bote ovale en papier.

5. Claude Monet est un matre du mouvement impressionniste.

6. Claude Monet est le peintre des Nymphas et du Pont chinois.

7. Il y a 300 menhirs et dolmens Carnac.

8. Les plus anciens menhirs datent de 4.500 ans avant J.-C.

3
1. 2.
3. 4.
Savoir-faire
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Nom Date
Unit 4 Cahier d'exercices Activities
Rpondez Answer these questions in complete sentences.
1. O est Carnac?

2. Comment sont disposs (positioned) les menhirs?

3. Quelle est la fonction des menhirs? Et des dolmens?

4. quoi est associe la fonction des menhirs?

5. quoi est associe la fonction des dolmens?

6. Pourquoi Deauville est-elle clbre?

4
Les mots croiss Use the clues below to complete this crossword puzzle.
5
1. Deauville, il y a un festival du
2. Cest le nom dun fromage.
3. On peut manger des crpes dans une
4. Cest le nom dun lieu o il y a des falaises.
5. Cest la rgion qui a la plus grande population.
6. Cest le nom dune clbre femme crivain.
7. Deauville est une station
8. Cest un type dnergie produite en Normandie.
1
7
8
6
2
3
4
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57
Nom Date
CONTEXTES
1
Unit 5 Cahier d'exercices Activities
Leon 5A
Unit 5
Cherchez In the grid, find the twelve words listed. Look backward, forward, vertically, horizontally,
and diagonally.
Le sport Look at this list of sports and activities, and indicate whether people generally practice
them lextrieur (outside), lintrieur (inside), or both.
2
Chassez lintrus Circle the word that does not belong in each group.
1. pratiquer, le baseball, le tennis, la bande dessine
2. indiquer, un loisir, un passe-temps, le temps libre
3. une fois, rarement, souvent, presque jamais
4. encore, souvent, parfois, jamais
5. un jeu, les cartes, skier, les checs
6. gagner, le cinma, un jeu, un match
7. bricoler, skier, le tennis, le volley-ball
8. jouer, gagner, aller la pche, pratiquer
9. rarement, maintenant, parfois, jamais
10. chanter, gagner, aider, longtemps
3
L O B F E C K D S V T Z F U
P O B A A L V V E A E C P Q V
A L I K N V C M W M D B G A M
S V U S D D B A P P B S K M W
S B F R I T E S T C H E C S
E M C P J R L D Q C V I P W S
T H J I I Z A E E E L H E C
E H K U B W J G M S E P P K S
M R H R T H B A F D S I S A K
P R E U Q I T A R P U I L P I
S L W Y Z C V P M Q E L N J E
F A X B H F F F W U W F R
S I Y T R O P S S Z O E Q K E
Y G N K B W F E U B J S M L M
P X F D W I J W Q S T M L R
lextrieur lintrieur
lintrieur et lextrieur
aller la pche
le baseball
le basket
les checs
le football
le golf
marcher
skier
le tennis
le volley-ball
bande dessine
checs
quipe
joueuse
loisir
match
passe-temps
pratiquer
skier
spectacle
sport
temps libre
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Nom Date
4
Les clbrits What sports do these people play?
Les loisirs Write a sentence indicating what these people do and how often they do it, based on the
cues provided.
6
1. Shaquille ONeil
2. David Ortiz
3. Gabrielle Reese
4. Tiger Woods
5. Peyton Manning
6. Venus et Serena Williams
Sandrine / often
1.
David and Rachid / on Tuesdays and Thursdays
2.
David and Rachid / right now
3.
David and Sandrine / twice a month
4.
Quoi? Complete this paragraph according to the illustrations to find out what Dalil and his friends
are planning to do this weekend. Dont forget to use a preposition or an article when necessary.
Ce week-end, je vais jouer (1) avec des amis. Nous allons
(2) 15h00. Nous allons aussi jouer (3) .
Jaime les sports de plein air (outdoors), mais je naime pas (4) . Je naime pas
(5) non plus. Ce soir, nous allons jouer (6)
(je naime pas (7) ).
Modle
Stphane / once a month
Stphane regarde une bande dessine une fois par mois.
Unit 5 Cahier d'exercices Activities
5
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59
Nom Date
Unit 5 Cahier d'exercices Activities
La famille de Karine Complete this paragraph with the correct form of the verb faire.
Ma famille est trs active. Moi, je (1) de larobic le week-end. La semaine, ma sur
et moi, nous (2) du jogging dans le parc. Mon frre naime pas (3)
de la gym, mais il (4) la cuisine. Mes parents (5) aussi attention
leur sant (health). Ils (6) souvent du vlo. Et dans ta famille, quest-ce que vous
(7) ? Est-ce que tu (8) du sport?
1
5A.1 The verb faire
Choisissez Complete this conversation with the correct prepositions or articles.
SOPHIE Quels sont vos passe-temps prfrs?
KHALED Je fais (1) arobic tous les week-ends. Et toi, Luc?
LUC Je fais (2) cheval ou (3) planche voile.
SOPHIE Moi, je ne fais pas beaucoup (4) sport, mais jaime bien faire (5)
camping. Maintenant, je vais faire (6) promenade dans le parc. Qui veut venir (wants to
come) avec moi?
KHALED Moi, pourquoi pas! Il faut bien faire (7) sport.
SOPHIE Parfait. Tu vas faire (8) connaissance de ma sur, Frdrique.
LUC Ma sur et moi, nous y allons aussi. On va faire un pique-nique!
2
Le mot juste Complete this brochure with jouer or faire and the appropriate articles or
prepositions.
3
De nombreux sports sont proposs nos lves. Dans notre nouveau gymnase, vous pouvez (can)
(1) arobic ou (2) basket ou (3) volley.
Dans notre stade, vous pouvez (4) jogging, (5) vlo ou
(6) baseball.
Il y a galement des clubs qui organisent des activits en dehors du (outside of the) lyce. Vous pouvez
(7) ski ou (8) randonne selon (according to) la saison. Vous pouvez
galement (9) checs, (10) planche voile ou (11)
football.
Avec toutes les activits proposes, vous allez (12) connaissance de beaucoup de personnes!
STRUCTURES
60
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Nom Date
Unit 5 Cahier d'exercices Activities
Que font-ils? Look at these pictures and tell what these people are doing using the verb faire.
4
1. Jaime la montagne et marcher.

2. Je suis nouvelle lcole.

3. Jaime courir (run).

4. Jadore Lance Armstrong et le cyclisme (cycling).

5. Jaime dner chez moi avec des amis.

Quest-ce quil faut faire? Give these people advice about activities they might enjoy.
1. 2.
3. 4.
5. 6.
5
Modle
Il fait un tour en voiture.
Modle
Jaime les animaux. Il faut faire du cheval.
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61
Nom Date
Unit 5 Cahier d'exercices Activities
Les vacances Complete this paragraph with the correct form of the verbs in parentheses to tell
what Miriam does when she is on vacation.
Pendant les vacances (vacation), si je ne voyage pas, je (1) (dormir) toujours tard le
matin, mais mes parents (2) (sortir) tt pour aller marcher dans le parc. En gnral,
je (3) (sortir) de la maison 11h00 et je (4) (courir) un peu avec
des amis. Ils (5) (courir) trs vite. Le parc (6) (sentir) bon avec
toutes les fleurs (flowers).
Pour les vacances dhiver (winter), je vais (7) (partir) en Algrie. Nous
(8) (partir) la semaine prochaine. Je (9) (sentir) que le voyage
va tre intressant. Jadore un petit restaurant Alger o on (10) (servir) un
excellent couscous.
5A.2 Irregular -ir verbs
1
2
Dcrivez Describe what the people in these pictures are doing. Write in complete sentences and use
a dictionary if necessary.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
62
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Nom Date
Unit 5 Cahier d'exercices Activities
Que font-ils? For each sentence, choose the correct verb from those in parentheses. Then complete
the sentence by writing the verb in the present.
1. Les professeurs (sortir, dormir, sentir) du lyce 6h00 du soir.
2. Les lves (servir, partir, sentir) pour Paris pour aller visiter
les muses.
3. Maintenant, le dpartement de franais (dormir, sentir, servir) du caf et
du th aprs les confrences.
4. Les athltes (servir, courir, partir) dans le stade tous les matins.
5. Ton frre ne (dormir, servir, sentir) pas assez parce
quil tudie beaucoup.
6. Je (servir, sentir, partir) que mon examen de physique va tre facile.
7. Je ne (servir, sentir, sortir) plus avec Hlne.
8. Caroline (servir, partir, courir) pour la France le mois prochain.
3
Rpondez Answer these questions in complete sentences.
1. Partez-vous pour un lieu intressant cette anne? O allez-vous?

2. Combien dheures votre frre dort-il? Et vous?

3. Sortez-vous souvent pendant le weekend?

4. Que servez-vous vos amis?

5. Qui sort avec vous en bote, le week-end?

6. Courez-vous dans le parc? Avec qui?

4
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63
Nom Date
CONTEXTES
1
Leon 5B
Unit 5
Unit 5 Cahier d'exercices Activities
Les saisons Name the season that best matches each description.
1. Nous allons la plage.
2. Il neige et nous faisons du ski.
3. Il fait trs chaud.
4. Il pleut souvent.
5. Il fait frais et il fait du vent.
6. Cest la fin des cours au lyce.
7. Il faut utiliser un impermable et un parapluie.
8. Les cours commencent au lyce.
9. Cest la fin de lanne.
10. Nous clbrons la fte (holiday) nationale en France et aux tats-Unis.
Le temps Here is a weather forecast. Say what the weather is like and what the highest and lowest
temperatures are.
2
1.

2.

3.

4.

Chambry
2C / 5C
Abidjan
22C / 25C
Papeete
27C / 31C
Marseille
12C / 20C 1. 2. 3. 4.
New York
1C / 15C
Modle
Il fait froid et le temps est nuageux New York.
La temprature minimum est de 1 degr.
La temprature maximum est de 15 degrs.
64
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Nom Date
Unit 5 Cahier d'exercices Activities
Les vacances Farida and Thomas are going to visit Paris. Complete their conversation with the
words and expressions from the list.
3
Vrai ou faux? Read these statements and indicate whether they are vrai or faux. Correct the
false statements.
1. Quand il pleut, jutilise un impermable.

2. Il fait un temps pouvantable en t.

3. Quand le temps est nuageux, il fait soleil.

4. En hiver, il fait froid et il neige.

5. La Saint-Valentin est en fvrier.

6. Avril, cest en hiver.

7. Quand il fait 30 degrs, il fait froid.

8. Mars est ma saison prfre.

4
FARIDA Quel (1) fait-il Paris demain?
THOMAS Il fait beau. Il fait 17 (2) .
FARIDA Jai besoin dun (3) ?
THOMAS Non, il ne va pas pleuvoir. Il va faire (4) tout le temps.
FARIDA Parfait. Cest vrai que cest le (5) .
THOMAS Noublie pas que le matin, il fait (6) . Nous sommes en
(7) .
FARIDA Quelle est la (8) de l (9) de
ton oncle?
THOMAS Cest le 5.
FARIDA Jespre (hope) quil va faire (10) .
THOMAS Oui, moi aussi.
anniversaire
avril
beau
date
degrs
frais
impermable
printemps
soleil
temps
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65
Nom Date
Unit 5 Cahier d'exercices Activities
Les prix Write out these prices in words.
5B.1 Numbers 101 and higher
1
Qubec Read these sentences about the French-speaking province of Quebec, Canada. Write the
digits for the numbers in each sentence.
1. Jacques Cartier arrive Gasp en mille cinq cent trente-quatre.
2. La province du Qubec est tablie en mille sept cent quatre-vingt-onze.
3. La population francophone du Qubec est de cinq millions huit cent mille personnes.
4. La population anglophone du Qubec est de cinq cent quatre-vingt-onze mille
personnes.
5. La superficie de la province du Qubec est de un million cinq cent cinquante-trois mille six cent
trente-sept kilomtres carrs.
6. La population totale du Qubec est de sept millions cinq cent soixante-huit mille six cent
quarante habitants.
7. Le Qubec produit (makes) quatre-vingt-six millions quatre cent seize mille cinquante-sept livres
(pounds) de sirop drable (maple syrup).
8. Il y a quarante et un mille cinq cent sept tudiants lUniversit du Qubec, Montral.
2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
127
Unit 5 Page 65 Art 10.14
199
Unit 5 Page 65 Art 10.15
235
Unit 5 Page 65 Art 10.16
451
Unit 5 Page 65 Art 10.17
300
Unit 5 Page 65 Art 10.18
202
Unit 5 Page 65 Art 10.19
480
Unit 5 Page 65 Art 10.20
373
Unit 5 Page 65 Art 10.21
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
STRUCTURES
66
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Nom Date
Unit 5 Cahier d'exercices Activities
Rsolvez Solve these math problems, using the formal or the informal vocabulary.
3
1. 199 + 801 (informal)

2. 28.000 13.000 (formal)

3. 826 x 4 (informal)

4. 1.800 2 (formal)

Linventaire Lo is working in the bookstore on campus. To make sure the inventory is accurate, he
has been asked to spell the numbers.
4
Articles Nombre darticles
Livres de Jules Verne 137
Livres dAmpt B 101
Dictionnaires franais-anglais 299
Crayons 2.435
Cahiers 3.123
Stylos 6.782
1.
2.
3.
4.
5.
5
La loterie Imagine that you have won a million euros. List what you would like to buy and how
much each item costs. Write out their prices.
Modle
200 + 350 (formal) Deux cents plus trois cent cinquante egale cinq cent cinquante.
Modle
Il y a cent trente-sept livres de Jules Verne.
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67
Nom Date
Salut!
a va? Moi, je vais bien, mais il y a beaucoup de choses faire cette semaine. Je/J (1)
(esprer, nettoyer, acheter) beaucoup de livres pour mes cours. Bien sr, mes professeurs (2)
(envoyer, rpter, prfrer) les lves qui travaillent beaucoup, alors je suis toujours la bibliothque. Les lves
(3) (employer, payer, clbrer) beaucoup leur ordinateur pour tudier.
Matthieu, mon frre ne/n' (4) (acheter, emmener, nettoyer) jamais la chambre. Cest
pnible! Mais il (5) (amener, esprer, protger) avoir une bonne note en franais, alors
nous tudions ensemble. Je/J' (6) (envoyer, clbrer, employer) mon anniversaire la
semaine prochaine avec le club de franais, et je vais inviter Matthieu.
Comment allez-vous? Est-ce que vous (7) (envoyer, payer, acheter) mes CD
prfrs? Est-ce que vous (8) (rpter, possder, essayer) de venir ici bientt?
Merci et bientt!
Jean
Unit 5 Cahier d'exercices Activities
5B.2 Spelling change -er verbs
Au lyce To complete Jeans e-mail, choose the logical verb for each sentence and write its correct
form in the space provided.
1
Que font-ils? Write sentences to describe what the people in the photos are doing. Use a variety of
words from the list.
acheter
envoyer
essayer
nettoyer
payer
rpter
1.
2.
3.
4.
1. 2. 3. 4.
2
68
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Nom Date
Unit 5 Cahier d'exercices Activities
La lettre A classmate from your French class asks you to help with the letter he or she is writing to
a pen-pal. Help by filling in the blanks with the appropriate verbs in the present tense.
3
Rpondez Answer these questions using the cues provided.
1. qui est-ce que vous envoyez des e-mails? ( mes amis et mes professeurs)

2. Quest-ce que vous apportez en classe? (mon ordinateur et des crayons)

3. Quest-ce que votre professeur emploie? (des livres en franais)

4. Qui prfre tudier la bibliothque? (les lves srieux)

5. Qui achte des CD de musique franaise? (mon cousin et moi)

6. Pourquoi les lves rptent-ils les mots? (parce quils / essayer davoir un bon accent)

7. Qui envoie des lettres votre frre? (mes parents)

8. Qui clbre la Rvolution franaise? (nous)

4
Bonjour!
Jtudie le franais au lyce. J (1) que tu vas comprendre la lettre que
j (2) . Ici, les autres lves (3) utiliser leur e-mail,
mais je pense quune lettre est plus personnelle.
Moi, jaime la musique. Jadore chanter. Mes amis et moi, nous (4) dans
une salle de classe. Nous (5) de prparer un concert pour la fn de lanne.
Mes parents (6) que ce nest pas important, mais je ne suis pas daccord. En plus,
le lyce va (7) pour le concert!
Jaime aussi la nature. Est-ce que tu (8) la nature aussi? Ici, nous
(9) la journe de lenvironnement.
Et toi, quand est-ce que tu (10) ton billet davion pour venir me rendre visite?
Bon, au revoir!
acheter
clbrer
considrer
envoyer
esprer
essayer
payer
prfrer
protger
rpter
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69
Nom Date
1
Unit 5
Unit 5 Cahier d'exercices Activities
Les photos Label each photo.
Les Pays de la Loire Answer these questions in complete sentences.
1. Quand le chteau de Chambord est-il construit (built)?

2. Combien de pices le chteau de Chambord possde-t-il?

3. Quelle est la caractristique des deux escaliers du logis central?

4. Quel est lautre nom de la valle de la Loire?

5. Qui inaugure le sicle des rois voyageurs?

6. Quel est le nom des trois chteaux les plus visits (the most visited)?

2
1. 2. 3. 4.
Les attractions Complete the sentences with the correct words.
1. Le Printemps de est un festival de musique.
2. ce festival de musique, il y a des de spectacles et des
de spectateurs.
3. Les 24 heures du est une course d .
4. Cette course existe depuis .
5. La vigne est cultive dans la valle de la Loire depuis l'an .
6. Les vignerons produisent de bouteilles par an.
3
PANORAMA
Savoir-faire
70
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Nom Date
Unit 5 Cahier d'exercices Activities
Vrai ou faux? Indicate whether these statements are vrai or faux. Correct the false statements.
1. La viticulture est une des principales industries du Centre.

2. La ville des Sables-dOlonne est situe dans un dpartement des Pays de la Loire.

3. George Sand est un homme. Cest un inventeur.

4. Louis XIV influence larchitecture du chteau de Chambord.

5. Franois I
er
va de chteau en chteau avec sa famille.

6. Au Printemps de Bourges, tous les styles de musique sont reprsents.

7. Yves Montand est un crivain.

8. 75% des vins franais sont produits dans la valle de la Loire.

4
Le mot mystre Complete these definitions and fill in the corresponding spaces in the grid to find
out the mystery word.
5
4
7
1
2
8
E
5
6
9
10
11
12
3
D
1. Cest le nom dune dynastie de rois.
2. Cest une clbre marque de voiture; ce nest
pas Ferrari.
3. Cest une femme crivain du XIX
e
sicle.
4. Cest le style de nombreux chteaux de la
valle de la Loire.
5. Cest le mois du Printemps de Bourges.
6. Cest lindustrie principale du Centre.
7. Cest un acteur clbre.
8. Cest une ville dans la rgion du Centre.
9. Cest le nom dun chanteur au Printemps
de Bourges.
10. Cest une sorte de vin.
11. Cest le nom dun chteau de la Loire.
12. Cest le nom de la personne qui fait le vin.
Mot mystre: Cest le nom dun clbre peintre du XVI
e
sicle. Il a travaill (worked) pour Franois I
er
.
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71
Nom Date
CONTEXTES
1
Leon 6A
Unit 6
Unit 6 Cahier d'exercices Activities
Trouvez des paires List pairs of words that are related in meaning. Do not repeat the items from
the model.
Logique ou illogique? Indicate whether each one of these sentences is logique or illogique.
Logique Illogique
1. Nomie va faire une surprise sa sur pour son anniversaire.
2. Gilles est amoureux dune feuille de papier.
3. Abdel et Nora ne sont plus ensemble; ils sont divorcs.
4. M. Lomin va prendre rendez-vous avec sa copine pour aller au cinma.
5. On prend sa retraite lge de 13 ans.
6. Quel est votre tat civil: clibataire, mari(e), veuf/veuve ou divorc(e)?
7. Y a-t-il des glaons pour le punch?
8. La fiance du chat est un oiseau.
2
Les tapes de la vie Label each of these images with the appropriate stage of life.
3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
Modle
le mariage, le divorce
ladolescence
lge adulte
un biscuit
clibataire
le divorce
lenfance
un gteau
un hte
des invits
le mariage
mari(e)
la mort
la vie
la vieillesse
72
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Nom Date
Unit 6 Cahier d'exercices Activities
Citations Choose an appropriate word from the list to complete each quote.
5
Une invitation Laurent is organizing a celebration for his birthday. Complete the e-mail he wrote
to his friend Marguerite making any necessary changes.
Des questions Answer these questions in complete sentences.
1. Est-ce que vous aimez faire la fte? Pourquoi?

2. Est-ce que vous organisez des ftes pour vos copains?

3. Comment ftez-vous votre anniversaire?

4. Quel est votre jour fri prfr? Pourquoi?

5. Est-ce que vous avez parfois des invits chez vous? Quand?

6. Avez-vous dj fait une surprise quelquun? qui?

6
1. Largent ne fait pas le .
2. Le respect est le lien de l .
3. Une vie sans est une vie sans soleil.
4. Un heureux est une longue conversation qui semble
toujours trop brve.
5. La est comme on la fait.
6. La est le temps quon a devant soi (oneself ).
7. Aimer, ce nest pas se regarder lun lautre, cest regarder
dans la mme direction.
a. jeunesse
b. amiti
c. amour
d. bonheur
e. vie
f. ensemble
g. mariage
Marguerite,
Vendredi est un jour (1) et donc, cest loccasion de (2) mon
anniversaire. Cest moi qui (3) , alors, est-ce que tu peux apporter des cannettes (cans)
de Coca et des bouteilles de (4) ? Eh, pas besoin dapporter un (5)
ou un (6) , daccord?
Merci davance et bientt,
Laurent
tl. 01.87.95.23.41
4
bonheur
cadeau
fri
fter
fianc
gteau
jus de pomme
organiser
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73
Nom Date
Unit 6 Cahier d'exercices Activities
1
Vive la retraite! Complete Annick and Pascals conversation about an upcoming retirement party
for their grandfather by selecting ce, cet, cette, or ces.
ANNICK Et si on ftait la retraite de pp avec ses amis?
PASCAL Cest gnial comme ide! Il faut aussi inviter maman et papa (1) (ce/cette) fte.
ANNICK Ah, oui, bien sr. Alors, quand? (2) (Ce/Cette) week-end?
PASCAL Bon, daccord. On va faire une surprise! Samedi aprs-midi, quatre heures?
ANNICK (3) (cet/cette) heure-l, on na pas faim. Pourquoi pas six heures du soir?
PASCAL Bonne ide. Si on invitait (If we invited) son ami du bureau?
ANNICK (4) (Cet/Ce) ami, il sappelle Laurent Tallieu, non? Je vais tlphoner au bureau.
PASCAL Tous les invits peuvent lui donner (can give him) des cadeaux.
ANNICK Ah, non, tous (5) (ce/ces) cadeaux! Cest trop! Tout le groupe va acheter
un cadeau collectif.
PASCAL Daccord. Mais cest toi qui va faire la collecte auprs de (collect from) tous
(6) (ces/cet) invits!
Impressions sur la fte Complete what people are saying at a party with an expression using a
form of ce and a noun. Refer to the photos for clues about which nouns to use.
2
6A.1 Demonstrative adjectives
1. Et -ci,
cest pour Apolline?
2. Beurk!
nest pas bonne!
3. -ci
a lair trs bonne!
4. sont
des caramels.
5. sont
gazeuses.
6. est
vraiment extraordinaire.
STRUCTURES
Modle
Cette fte est super! Il y a plein de
monde (lots of people) ici.
74
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Nom Date
Unit 6 Cahier d'exercices Activities
Ci et l Complete each sentence with either ci or l.
1. Cette anne- , on va fter lanniversaire de Nino au Caf Czanne.
2. Vous payez le loyer (rent) de ce mois- ou du mois prochain?
3. Sandra, quel gteau est-ce que tu prfres: ce gteau-ci ou ce gteau- ?
4. Nous achetons cette glace- , au chocolat; non, cette glace-l, la vanille.
5. Ces biscuits-ci sont bons, mais ces biscuits- sont mauvais.
Faites des phrases Use the expressions in the columns to write logical sentences. Use each entry
at least once.
4
1.
2.
3.
4.
5.
vous! Respond to the questions with information about yourself. Write complete sentences.
1. Est-ce que vous allez fter votre anniversaire cette anne-ci?

2. Est-ce que vous allez sortir avec des copains ce week-end?

3. Est-ce que vous allez assister une fte cette semaine?

4. Est-ce que vous allez inviter des copains chez vous ce soir?

5. Est-ce que vous allez suivre (take) des cours, travailler ou faire la fte cet t?

5
ce
cet
cette
ces
aprs-midi
cadeau
choses
glace
glaons
on va fter lanniversaire dHerv
vont sur la table
est petit mais il est sympa
est parfume (flavored) au chocolat
sont pour les boissons
3
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75
Nom Date
Unit 6 Cahier d'exercices Activities
la fte de Julie Decide whether each sentence describes something that could have happened at
Julies party or if it is more likely to have happened elsewhere.
Cest arriv la fte de Julie ailleurs
1. Sylvain et Cristelle ont dans toute la nuit.
2. Julie a ador ses cadeaux danniversaire.
3. Julie a pass un examen.
4. David a jou de la guitare et moi, jai chant.
5. Tu as nettoy toutes les fentres de la maison.
6. Nous avons fait du ski.
7. Vous avez rencontr tous les amis de Julie.
8. Jai laiss un pourboire Julie.
9. Augustin a pris des photos de tout le monde.
10. Quelle surprise! Julie na pas tout de suite compris que ctait
(it was) une fte pour elle.
6A.2 The pass compos with avoir
1
votre tour Now tell what else happened at Julies party, using the images as clues.
2
1. Nous avons Julie.
2. Tu nas pas .
3. Marguerite a dans la chambre de Julie pendant
que nous dansions (while the rest of us danced).
4. Il a toute la nuit. On na pas pu (couldnt) sortir
dans le jardin.
5. Vous avez de Martine et dAngle.
6. Tho et Jean-Paul ont trop .
Modle

Rmy et Dylan nont pas bu de champagne.
76
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Nom Date
Unit 6 Cahier d'exercices Activities
La sortie catastrophique Complete the paragraph with appropriate past participles from
the list.
3
Jai (1) une sortie (outing) pour mes copains, samedi dernier. Pour commencer,
Fred a (2) jusquau restaurant parce quil tait en retard (was late). On a tous
(3) des pizzas. Josiane et Simon nont pas aim. Nous avons (4)
une surprise Fred avec un gteau au chocolat pour son anniversaire. Et bien, il parat (it appears)
quil est allergique au chocolat. Cest moi qui ai (5) ce gteau et ces pizzas. Aprs
(Afterwards), Chlo a (6) son sac au restaurant et nous avons (7)
ce sac pendant (for) une heure! Marlne na pas (8) trs sympa avec Chlo, et puis
(then) tout le monde est rentr (returned) en colre (angry) la maison.
cherch
couru
t
fait
organis
oubli
pay
pris
Des questions Write out a question that could elicit each response.
4
1.
Jai apport du jus de pomme et des biscuits.
2.
On a dn dans un resto, et puis (then) on a regard un film au cin.
3.
Ah, non, malheureusement. Et jai eu une mauvaise note!
4.
Oui, il a fallu nettoyer toute la maison.
5.
Non, jai pris une part (piece) de gteau.
6.
Oui, mais il a plu cet aprs-midi.
Modle
Vous navez pas aim la fte de lanne dernire?
Mais si! Jai beaucoup aim cette fte.
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77
Nom Date
CONTEXTES
1
Unit 6 Cahier d'exercices Activities
Leon 6B
Unit 6
Chassez lintrus In each set, two of the articles of clothing usually touch each other when theyre
being worn. Circle the item in each set that doesnt normally touch the others.
1. des baskets, un sac main, des chaussettes
2. une ceinture, un pantalon, des lunettes de soleil
3. une casquette, un jean, un tee-shirt
4. une jupe, un chemisier, une chaussure
5. un chapeau, un sous-vtement, une robe
6. des gants, un manteau, des chaussettes
En quelle saison? Name five articles of clothing that you would typically wear in the summer and
five that you would typically wear in the winter.
2
En t, on porte...
1.
2.
3.
4.
5.
En hiver, on porte...
1.
2.
3.
4.
5.
Quest-ce que vous portez? Tell what items of clothing you would wear to these places. List as
many articles as you can.
3
1. au bureau:

2. lglise:

3. la piscine:

4. sur les pistes (slopes) de ski:

5. une fte:

6. au gymnase:

7. dans un avion (airplane):

8. au parc:

Modle
au lyce: un short, un tee-shirt, des chaussettes, des
baskets, une montre et un sac dos
78
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Nom Date
Unit 6 Cahier d'exercices Activities
Une personne raisonnable Indicate whether a reasonable person likes or doesnt like these things.
Elle aime... Elle naime pas...
1. les soldes.
2. les vtements bon march.
3. les vtements trop chers.
4. porter un pull trop large avec un blouson serr.
5. les vendeurs polis.
6. porter des vtements sa taille.
4
De quelle couleur? Complete each description with a logical color.
1. Les ballons de basket sont .
2. Le chocolat est .
3. Les ordinateurs sont souvent .
4. Les canaris sont souvent .
5. Le lait est .
6. Les fruits sont souvent .
7. Le ciel (sky) est .
8. Les fleurs sont parfois .
5
Les gots des autres Describe what Mme Blay and M. Morande are wearing at the park today.
Do you think they have good taste (bon got) or bad taste (mauvais got)? Justify your opinion. Write
at least six complete sentences using the expressions from the list.
6
aller avec trop court(e) large
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79
Nom Date
Unit 6 Cahier d'exercices Activities
Des devinettes Solve these riddles (devinettes). Answers may be used more than once.
6B.1 Indirect object pronouns
1
1. Vous leur envoyez des e-mails.
2. On lui pose des questions.
3. Ils vous donnent des cadeaux danniversaire.
4. Vous leur demandez dapporter des vtements.
5. Elle vous a donn le jour (brought you into the world).
6. Il vous donne des notes.
7. Ils vous prtent de largent parfois.
8. Vous leur donnez de largent pour payer vos vtements.
a. vos amis
b. des vendeurs
c. votre mre
d. le prof de franais
Des objets indirects Circle the indirect objects in these sentences. If a sentence has an indirect
object (not all of them do), rewrite it using the appropriate indirect object pronoun.
1. Chaque hiver, jenvoie un pull ma sur par la poste (mail).

2. Isabelle et moi essayons parfois des robes de maries la Boutique Blanche.

3. Nous posons des questions aux vendeurs.

4. Il faut payer les vtements la caisse (at the register).

5. Tu vas montrer ton nouveau pantalon ta mre?

6. Je vais donner cette montre mon pre pour son anniversaire.

2
Des extraits de conversations Complete these conversations in a department store with
appropriate indirect object pronouns.
1. LE PRE Ah, non, il n'est pas beau, ce pantalon!
KEVIN Eh bien, je ne ai pas demand ton avis (opinion).
2. VIRGINIE Non, cest non. Je ne vais pas te prter de largent pour acheter a!
RODRIGUE Mais tu as prt de largent hier, pourquoi pas aujourdhui?
3. LA MRE Alors, tu lui demandes de apporter une taille plus grande (larger).
KEVIN Mais, non, maman! Je ne vais pas lui demander de faire a.
4. MLANIE Mais, maman! papa! Vous ne machetez pas la jupe? Pourquoi?
LA MRE Tu as parl hier dune jupe, non dune micro-jupe!
5. LA VENDEUSE Madame, est-ce que je montre la robe en taille 40?
MME NOIRET Oui. Jaimerais (I would like) lessayer.
6. LE VENDEUR Vous avez pos une question, Monsieur?
M. PINEAU Ah, oui. Je voulais savoir si (I wanted to know if) vous avez a en 48?
3
STRUCTURES
80
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Nom Date
Unit 6 Cahier d'exercices Activities
Mli-mlo Unscramble each of these sentences.
1. tlphones / ne / souvent / pas / tu / trs / me

2. va / expliquer / il / le / nous / problme

3. tu / parles / lui / ne / pourquoi / pas

4. Rodrigue / n / prter / de / aime / l / pas / argent / leur

5. ne / laiss / pourboire / Mireille / a / pas /de / lui

6. quelque chose / je / montrer / te / vais

4
Victimes de la mode? Carine and Lolo are talking about how they and their friends like to dress.
Complete their conversation with appropriate disjunctive pronouns.
1. Tu kiffes (like) les blousons en jean? aussi, je kiffe!
2. Sylvain, il est vachement (terribly) beau dans son pantalon en cuir! Tu ne trouves pas, ?
3. Marie-Line? Cest bien qui porte cette jupe hyper sexy?
4. Mais leurs tee-shirts sont dbiles (lame)! Ils nont aucun got (no taste), !
5. Sylvain a plein de trucs (lots of things) sympas! Il a bon got, .
6. Ouais (Yeah), Stphanie et Christine ont des fringues (gear) gniales, .
6
5
Vos habitudes Answer these questions about your personal habits. In each sentence, use
the expression depicted by the illustration, and replace the indirect object with an indirect
object pronoun.
1. Est-ce que vous souvent vos parents?

2. Est-ce que vous votre meilleur(e) (best) ami(e)?

3. Est-ce que vous vos amis?

4. Est-ce que vous au prof de franais quand vous tes en classe?

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81
Nom Date
Unit 6 Cahier d'exercices Activities
larrt de bus Guillaume is talking to Mme Lomin at the bus stop. Decide whether these
sentences could be a logical part of their conversation (oui) or not (non).
Oui Non
1. a fait 45 minutes quon attend ici!
2. Ils ne rpondent pas au tlphone avant 10h00 du matin.
3. Vous vendez des boissons, Madame?
4. Mais il narrive pas! Nous perdons notre temps ici.
5. On m'a dit quil est souvent en retard.
6. Je rends souvent visite mon grand-pre qui habite au Canada.
6B.2 Regular and irregular -re verbs
1
Le samedi dAdama The illustrations show what Adama did last Saturday. Complete each
description with the past participle of a verb.
2
Quest-ce quon met? Complete these sentences with an appropriate form of mettre and an
article of clothing.
3
1. Quand il fait du soleil, Nadge .
2. Quand il pleut, Farid et moi .
3. Quand vous sortez avec des copains, vous .
4. Quand il fait du vent, les filles .
5. Quand tu as une mauvaise coupe de cheveux (haircut), tu .
6. Quand je vais la piscine, je .
1. Il a un blouson avant de sortir.
2. Il a lhoraire (schedule) des bus devant sa maison.
3. Il a le bus pendant une heure mais il nest pas venu (didnt come).
4. Il a jusqu la maison de sa tante.
1. 2. 3. 4.
Modle
Quand il neige, je mets un manteau.
82
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Nom Date
Unit 6 Cahier d'exercices Activities
Cest fou! Choose a verb from the list for each sentence about crazy things people do. Then give
the appropriate form of the verb to complete the sentence. Each verb may be used more than once.
4
Quest-ce qui vous fait sourire? Complete each statement about what makes people smile by
filling in the appropriate form of sourire.
1. Nous quand nous jouons avec notre chat, Minou.
2. Les lves quand ils ont de bonnes notes.
3. Le bb quand ses parents lui sourient.
4. Vous quand il fait beau le samedi.
5. Je quand je regarde des sitcoms la tl.
5
Forum questions-rponses Answer these questions about yourself in complete sentences.
1. Est-ce que vous allez souvent dans les magasins avec vos copains?

2. Est-ce que vous conduisez une voiture?

3. Est-ce que vous rpondez souvent aux questions du prof de franais?

4. Est-ce que vous riez parfois quand vous ne devez pas (shouldnt) rire?

5. Est-ce que vous prenez le bus?

6. Est-ce que vous rendez visite vos amis qui habitent dans dautres villes (that live in other towns)?

6
conduire
construire
dtruire
produire
rduire
traduire
1. Ma grand-mre ne met pas ses lunettes quand elle .
2. Nous une voiture en plastique dans notre garage.
3. Vous un dictionnaire pour apprendre le franais?
4. Ce nest pas le mois des soldes, mais le grand magasin ses prix.
5. Ils leur maison dans un arbre (tree)?
6. Tu ta maison pour construire un parking?
7. Marlne permet ses enfants de sa voiture.
8. Nous 50 piatas par jour dans notre maison.
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83
Nom Date
1
Unit 6 Cahier d'exercices Activities
Unit 6
PANORAMA
Des mots associs Match each entry on the left with the one that is associated with it on the right.
1. des spectacles de gladiateurs a. une reine (queen) de France
2. Montpellier et Nmes b. le Languedoc-Roussillon
3. Los cats fan pas de chins. c. les arnes de Nmes
4. Alinor dAquitaine d. Midi-Pyrnes
5. Toulouse e. loccitan
Cherchez Find the expressions described by the clues below in the grid, looking backward, forward,
vertically, horizontally, and diagonally. Circle them in the puzzle, then write the words in the blanks.
L D S R W N O I Q L J B E I M
J A L F T R I H C O J U J D
T A N Y Y D T F E R N M Q N Y
N X C G X G C G D G Y A S O N
V G A M U U D E G S D G A T Y
R C S A U E A M A M B V B S V
W U S M S U D C Z K V A E A M
E P O X X K C O S C V M N J V
H L U X P D R A C A Y A J A
R Z L O W K H F F N L R U B T
A C E I Q N H U H M V F L J Q
S H T S A D I R R O C Y P V
X D K F K Z D K B P W V F G R
D I Z U M R D Y E C V L A
Z I L Q N D C V W M C Q C Y O
1. Cest une grande ville dAquitaine.

2. On appelle cette grotte la chapelle Sixtine prhistorique.

3. Les arnes de cette ville ressemblent au Colise de Rome.

4. La langue dOc a donn son nom cette rgion.

5. Le Pays est la rgion qui est la frontire
entre la France et lEspagne.
6. Ce plat populaire ressemble un peu au pork and beans amricain.

7. Ces spectacles ont lieu (take place) aujourdhui dans les arnes de Nmes.

2
Savoir-faire
84
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Nom Date
Unit 6 Cahier d'exercices Activities
Quest-ce que cest? Label each photograph in French.
3
Compltez les phrases Supply the expression that is missing in each sentence about southwestern France.
1. , cest le nom dun artiste connu (famous) de la rgion Midi-Pyrnes.
2. Les fresques de la grotte de Lascaux ont pour sujet des .
3. On trouve le plus grand de lre romaine en France, Nmes.
4. Prigueux est une ville de la rgion .
5. est le nom dun homme politique de la rgion Midi-Pyrnes.
6. Le sud-ouest de la France se situe entre locan Atlantique et la mer .
4
Des fautes! Your Canadian friend Norbert isnt good with details. Circle five mistakes in the e-mail
that he wrote to you from France and correct the sentences by rewriting them on the lines that follow.
5
Ouaou! Je tcris de Perpignan, une ville de la rgion quon appelle Midi-Pyrnes. Cette semaine, on va visiter
des sites touristiques du sud-ouest (southwest) de la France. Pour commencer, jeudi, on va visiter la fameuse
grotte de Lascaux, o lon va apprcier des fresques mystrieuses qui sont vieilles de plus de 70 ans. Des
adolescents ont dcouvert la grotte en 1940. Vendredi, on va assister un match de rugby. (Cest un sport
originaire de la rgion quon joue avec une balle en cuir et une raquette.) Samedi, on va faire un tour sur le
canal du Midi et goter (taste) des spcialits de la rgion, le pt de luxe et le cassoulet. Et puis dimanche, on
va assister un spectacle musical aux arnes de Carcassonne. Jespre que tu vas bien.
bientt,
Norbert
1.
2.
3.
4.
5.
1. 2.
3. 4.
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85
Nom Date
CONTEXTES
1
Unit 7 Cahier d'exercices Activities
Leon 7A
Unit 7
Chassez lintrus Circle the item that does not belong in each set.
1. un arrt de bus, une sortie, une station de mtro, un aroport
2. la station de ski, la mer, la plage, bronzer
3. un dpart, une arrive, un vol, un journal
4. faire les valises, bronzer, acheter un billet, prendre un train
5. la ville, la campagne, les vacances, la mer
6. le voyage, laroport, la douane, lavion
7. partir en vacances, prendre un jour de cong, travailler, faire un sjour
8. la douane, laroport, le plan, le billet aller-retour
Des mots brouills Unscramble the letters to reveal a nationality or country. Write each
unscrambled name on the line after the clue.
2
1. On associe les pandas et Jackie Chan la IHCEN.
2. Aux TSAT-SUIN, on fte le 4 juillet.
3. Les habitants de lAILIET mangent beaucoup de spaghettis.
4. Berlin est la capitale de lLAEGNAMLE.
5. Au PNAJO, on prend des trains ultramodernes pour visiter des temples anciens.
6. Madrid est la capitale de lEPENGSA.
7. La ESSISU est connue (known) pour ses montres, sa fondue et ses pistes (slopes) de ski.
8. Les SAILARDNI ont souvent les cheveux roux.
9. LLNIARDE est une le (island) trs verte, situe louest de lAngleterre.
10. La QEBLEIGU est un petit pays situ au nord-est (northeast) de la France.
11. Les GSLBEE apprcient beaucoup le chocolat, les moules (mussels) et les frites.
12. Les NSIOIHC ont invent lacuponcture.
13. Les RISBNSLIE ftent leur fameux carnaval Rio, chaque anne.
14. Le LBSIR est un pays dAmrique du Sud o lon parle portugais.
15. Le NDACAA est situ au nord des tats-Unis.
16. En EREETRNGLA, on mange du fish and chips, mais aussi du curry.
Modle
Au sud, le pays voisin des tats-Unis, cest le EQMXIEU. MEXIQUE
86
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Nom Date
Unit 7 Cahier d'exercices Activities
Les moyens de transport Write the means of transportation the Lefvres took while on
vacation. Use the images as cues.
Ils ont pris
3
Une carte postale Complete the postcard from Alexis with the logical expressions in parentheses.
Je tcris (Im writing you) de Cassis! On est en (1) (valises /
vacances) depuis vendredi matin. On a (2) (perdu / pris) le
train jusqu Marseille, et puis on a (3) (roul / pris) en voiture
jusquici. On sest bien perdus (We got really lost) sur lautoroute! On a utilis un
(4) (journal / plan), mais bon Les (5)
(gens / pays) dici sont sympas! Il ny a pas de mtro ici et donc, on prend le
(6) (bus / voiture) quand on na pas envie de conduire. Demain,
on va visiter les fameuses calanques (inlets) et puis aprs-demain, on va visiter les plages de
St-Tropez, en (7) (voiture / voyage). Mercredi aprs-midi, on va
faire du (8) (shopping / sjour) Nice.
plus!
Alexis
5
En vacances, que prfrez-vous? Complete each of these statements with information about
your preferences.
1. Jai envie de visiter .
2. Quand je suis en vacances, jaime
.
3. Pour faire des voyages, je prfre prendre .
4. Je naime pas prendre .
5. Cette anne-ci, on a une semaine de cong du au .
6. Cette semaine-l, je vais .
deux pays ltranger
trois activits
moyen de transport
moyen de transport
date
une activit
date
1. 2. 3. 4. 5.
4
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87
Nom Date
Unit 7 Cahier d'exercices Activities
STRUCTURES
Avoir ou tre? Decide whether to use avoir or tre as an auxiliary for each of the verbs in Gisles
e-mail about her spring break.
7A.1 The pass compos with tre
1
Je (1) (suis / ai) alle Marseille, avec Micheline, pour les vacances de
printemps. Samedi matin, on (2) (est / a) pass au moins trois heures dans de
beaux embouteillages (traffic jams) sur lautoroute! Tout le monde (3)
(est / a) quitt Paris pour la province. On (4) (est / a) arriv chez mon cousin
Rgis, samedi soir. Il habite au centre-ville de Marseille, donc on en a proft (took advantage of it) pour
visiter le Vieux Port et la basilique Notre-Dame de la Garde. Le systme de transports publics Marseille est
trs dvelopp et donc, on (5) (a / est) pris le mtro tous les jours. On
(6) (est / a) fait plusieurs sorties (outings) dans la rgion, pendant la deuxime
semaine des vacances. On (7) (est / a) visit les gorges du Verdon et Saint-
Paul de Vence, par exemple. On (8) (est / a) rentr dimanche soir et nous voil
de retour.
Ah, les belles vacances! Complete each sentence with an appropriate auxiliary verb. Then
indicate whether each statement would describe something that probably happened during vacation
(lors des vacances) or another time ( un autre moment).
lors des un autre
vacances moment
1. Nous parties pour la plage samedi matin.
2. Lauteur n Marseille le 22 mai 1986.
3. Karine et Christine retournes
au parc Disneyland.
4. Nico rest chez lui mais il a pass la semaine
dormir et bronzer dans son jardin (yard).
5. Vous rest lhtel Caron de Beaumarchais
pour tre prs du bureau?
6. Je alle Venise, o jai pass trois superbes
journes en gondole.
2
88
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Nom Date
Unit 7 Cahier d'exercices Activities
Les rumeurs qui courent Surya is not the type to gossip, but her friends sure are! She knows
whats really going on, so she corrects them. For each piece of gossip, write Suryas response.
3
1. Le prsident est mort hier soir!

2. Jeanne est partie pour lEspagne ce matin. Elle a quitt son mari.

3. Jean-Marie est tomb dans un trou (hole) la semaine dernire. Il est lhpital maintenant.

4. Et tu sais (And you know), Vincent est le premier dune famille de dix enfants!

5. Lanne dernire, Samuel est sorti avec la copine de Luc.

6. milie nest pas rentre hier soir.

Mli-mlo Unscramble each of the sentences taking care to put the adverb in the correct place.
1. nous / sont / chez / Olivier / pas / encore / passs / ne / et / Jolle

2. tes / tu / fait / devoirs / bien / as

3. rentrs / vacances / sont / de / lves / les / dj

4. sortie / Mathilde / est / pas / de / cole / n / encore / l

5. Samia / vite / appris / a / leon / la

4
Que de questions! Answer these questions in complete sentences.
1. quelle heure tes-vous sorti(e) de la maison aujourdhui?

2. quelle heure tes-vous arriv(e) lcole?

3. tes-vous pass(e) chez un copain sur le chemin (on the way)?

4. Si oui, combien de minutes avez-vous passes l?

5. tes-vous entr(e) dans un magasin aujourdhui?

6. quelle heure tes-vous rentr(e) chez vous?

5
Modle
Jai entendu dire quAhmed est all en Tunisie pour rendre visite sa copine!
Sa copine habite Montpellier. Ahmed nest pas all en Tunisie pour lui rendre visite.
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89
Nom Date
Unit 7 Cahier d'exercicesActivities
Des changes Complete these exchanges with appropriate direct object pronouns.
1. AMLIE Nous avons faim, papa.
LE PRE Je invite partager une pizza, les filles!
2. CAROLINE Serge, est-ce que tu aimes?
SERGE Je ne taime pas, je tadore!
3. LA MRE Marie-Louise, je te parle!
MARIE-LOUISE Je entends, maman.
4. M. NOTHOMBE Je ai rencontre quelque part (somewhere), Madame?
MME HAN Ah, non, Monsieur. Je ne pense pas.
5. NATHALIE Je ai attendu pendant deux heures au caf, Alex.
ALEX Dsol, jai oubli notre rendez-vous.
6. M. LESAGE Cest vous qui adorez la photographie, M. Descombes?
M. DESCOMBES Ah oui, je adore.
7A.2 Direct object pronouns
1
Des nigmes The direct object pronouns in these sentences are underscored. Suggest an antecedent
(the noun that the pronoun refers to) for each sentence. There are no set answers, so be creative.
2
1. Cest Cdric qui me le donne, pour mon anniversaire!
2. Est-ce que vous les faites tous les jours (every day)?
3. Vous les rendez aujourdhui? Mais la bibliothque est ferme.
4. Tu ne la mets pas? Mais il fait froid dehors (outside)!
5. O est-ce quil les achte?
6. Rgine la nettoie une fois par semaine.
Transformez Rewrite these sentences with direct object pronouns in place of the direct objects.
1. Nous prfrons faire les valises mercredi matin.

2. On ne va pas visiter le muse Matisse?

3. Au Caf Grenoblois, on va essayer la fameuse fondue au chocolat.

4. Il faut regarder le film de Truffaut pour notre cours de franais.

5. Vous aimez frquenter ce caf, Mademoiselle?

3
Modle
Sbastien, tu la regardes trop! la tlvision
90
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Nom Date
Unit 7 Cahier d'exercices Activities
Des nigmes (suite) Match each caption with its photo. Use each answer only once.
4
1. On la visite lanne dernire.
2. Tu las dj regard?
3. On les a tous mangs!
4. On les a faites avant de partir.
5. Je lai perdue lcole.
6. Nous lavons pris pour aller au muse.
7. Hlne les a invits.
8. Cest Hector qui les a bues.
Faites laccord Two twins, Robert and Richard, are about to leave on a trip together. Complete
their conversation by writing the appropriate endings for the past participles. If no change is required,
leave a blank line.
ROBERT O sont les billets?
RICHARD Je les ai (1) oubli dans mon bureau.
ROBERT Ah, non! Bon, on va passer par ton bureau sur le chemin de laroport.
RICHARD Tu as fait les valises, au moins (at least)?
ROBERT Cest toi qui as promis de les faire.
RICHARD Mais non. Cest toi qui as promis. Ah non, tu ne les as pas (2) fait !
ROBERT Bon, moi, je vais mettre quelques trucs (things) pour nous deux dans une valise, et puis on part!
RICHARD Je vais mettre mon charpe noire pour le voyage.
ROBERT Cest mon charpe moi, a! Mais tu las (3) mis , toi? Bon, je te la donne. On part!
RICHARD Heureusement que tu as promis dapporter le plan. Au fait, quel plan exactement (exactly)
as-tu (4) pris ?
ROBERT Un plan? Quel plan? Je nai pas de plan, moi.
RICHARD Bon, d'accord, on va trouver un plan l-bas.
ROBERT Je nai pas eu le temps de regarder la mto (weather report) avant de partir. Tu ne las pas
(5) regard non plus?
RICHARD Mais non. Tu sais (You know) que je naime pas la tl.
ROBERT Tu nas pas oubli ton passeport, jespre?
RICHARD Euh
ROBERT Mais bien sr que tu las (6) oubli .
RICHARD Ce nest pas possible.
ROBERT Mais je rve! (I must be dreaming!)
5
e. f. g. h.
a. b. c. d.
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91
Nom Date
CONTEXTES
1
Unit 7 Cahier d'exercices Activities
Leon 7B
Unit 7
lhtel Label this illustration of a hotel lobby with appropriate French words.
Vrai ou faux? Indicate whether each statement about the illustration of the hotel lobby in
Activit 1 is vrai or faux.
2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
lagence de voyages There are five strange details in this passage about Charles trip to a
travel agency. Rewrite the passage with corrections so that it makes sense.
Ce matin, Charles est pass par une agence de voyages pour faire des rservations. Un htelier trs
sympa la aid organiser le voyage. Pour commencer, ils ont trouv des billets aller-retour Paris-Nice et
ils les ont annuls. Puis, lagent de police a tlphon des htels Grenoble pour demander sil y avait
(if there were) des chambres compltes pour son client, et il a fait une rservation pour une chambre
individuelle lhtel Matisse. Aprs, Charles a demand le numro de tlphone de lauberge de jeunesse
et lagent le lui a donn. Finalement, Charles est reparti (left) trs content. Une semaine Nice!
3
2.
5.
Vrai Faux
1. Cest la rception dune auberge de jeunesse.
2. Cest une chambre dhtel.
3. Cest la rception dun htel.
4. La rception est au rez-de-chausse.
5. Il y a un lit au rez-de-chausse.
6. Il y a des chambres au premier tage.
7. Lhtelier redonne (is giving back) son passeport la femme.
8. Un passager prend la valise du client.
1.
3.
4.
6.
92
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Nom Date
Unit 7 Cahier d'exercices Activities
Une petite histoire Complete the sentences below with appropriate expressions from the list. The
words may be used more than once. Some do not have to be used at all.
4
(1) daller chez sa grand-mre, le Petit Chaperon Rouge (Little Red Riding Hood) fait une
promenade dans le bois (woods). (2) quelle regarde de belles fleurs, un grand mchant
loup (wolf) arrive. (3) , le loup commence lui parler. Elle trouve le loup beau
et charmant. Il lui fait des compliments (il adore sa cape rouge!), et il linvite partir avec lui. Elle lui
explique quelle est dsole, mais quelle va rendre visite sa grand-mre cet aprs-midi. Le loup trouve
a intressant et demande o habite la grand-mre. Elle lui donne ladresse de sa grand-mre,
(4) elle reprend sa route (continues walking). (5) sa rencontre avec
le grand loup, le Petit Chaperon Rouge commence avoir des doutes. Mais elle oublie ces sentiments
(feelings) bizarres quand elle voit (sees) la maison de sa grand-mre. Elle ouvre la porte et elle laisse son
panier plein de (basket full of) fleurs ct du lit. Elle se met au (gets in) lit avec sa grand-mre qui na pas
lair daller trs bien aujourdhui. Elle ne remarque (6) pas (doesnt notice) que la grand-
mre ressemble fort un grand mchant loup. Elle lui parle de sa journe quand (7) , elle
saperoit (perceives) quelle est au lit avec un loup dguis en grand-mre! (8) , le grand
mchant loup la mange et met son petit chaperon (hooded cape) rouge pour faire une balade au bois.
alors
aprs
avant
dabord
donc
enfin
ensuite
finalement
pendant
puis
tout coup
tout de suite
quel tage? Use the building directory as a reference to tell which floor each business is on.
Write out each ordinal number in letters.
0 EUROPOSTE 19 CADORAMA 38 EUROENTREPRISE
1 ALLPORTABLE 20 AFSA LIMITE 39 CDROM.COM
2 CRDI-BANQUE 21 B.B. INTERNATIONAL 40 CDROM.COM
3 COGITO ERGO COM 22 NICE MULTISERVICES 41 AMNESTIE.FR
4 GIRAUD ET CIE 23 AGENCE EUROVOYAGES 42 SOCIT FRANAISE
5 ACTISPORT 24 COMPTOIRS DE NICE 43 ENFANTILLAGES
6 NUTRITEL 25 NOSTALGIE ET CIE 44 FONDATION NATHAN
7 BOUVARD ET ASSOCIS 26 DITIONS DU NORD 45 MDICO-TAXI
8 GROUPE ALITEL 27 SUPER-LOTO 46 GIRAUD PRE ET FILS
9 GALERIES DUFAYEL 28 BANQUE GNRALE 47 SERVEUR INTERNET
10 CRMAUX ET FILS 29 NOUVEAU MILLNAIRE 48 SERVEUR INTERNET
1. Crmaux et Fils est au tage.
2. Europoste est au .
3. Le serveur Internet est au et au tages.
4. B.B. International est au tage.
5. ditions du Nord est au tage.
6. Nostalgie et Compagnie est au tage.
7. Cadorama est au tage.
8. Allportable est au tage.
9. Comptoirs de Nice est au tage.
10. Enfantillages est au tage.
5
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93
Nom Date
Unit 7 Cahier d'exercices Activities
7B.1 Adverbs
STRUCTURES
Associez Match the items given with a synonym or antonym from the list.
1
1. bien
2. brillamment =
3. gostement
4. modestement =
5. paresseusement
6. poliment
7. premirement
8. rapidement =
activement
dernirement
discrtement
gnreusement
intelligemment
mal
mchamment
vite
Ma nouvelle vie Louis writes to his younger sister. Complete his e-mail by choosing
the logical adverb.
2
@+! plus tard !
Chre Nathalie,
La vie luniversit, cest gnial. Pour te parler (1) (absolument,
franchement, videmment), jadore ma nouvelle vie ici. Dans la classe de franais, nous
parlons (2) (agrablement, gentiment, constamment) en franais. Jespre
parler (3) (fortement, couramment, activement) la fin de lanne.
Ma chambre est (4) (joliment, indpendamment, heureusement) dcore.
La vue (view) est (5) (faiblement, absolument, seulement) magnifique.
Mes voisins sont sympas; je parle (6) (discrtement, fortement, souvent)
avec eux. Ma voisine Annette ma invit au club de randonne, et maintenant, je participe
(7) (absolument, facilement, activement) au club.
Viens (8) (heureusement, bien, vite) me voir.
Bon, @+!*
Louis
94
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Nom Date
Unit 7 Cahier d'exercices Activities
Dchiffrez Unscramble these questions and answer them with the cues provided.
1. vous / frquemment / est-ce que / parlez / ? / franais (tous les jours)


2. ? / avec / - / tudiez / vos amis / vous / la bibliothque (de temps en temps)


3. tudiez / pour / srieusement / est-ce que / lexamen / vous / ? (trs)


4. trouv / un htel / avez / facilement / - / vous / ? (vite)


5. vous / la fte / frquemment / faites / vos voisins / - / avec / ? (rarement)


6. toujours / cot de / ? / vous / la chambre / lascenseur / prenez / - (souvent)


3
Compltez Complete the sentences by changing the adjective in the first sentence into an adverb in
the second.
4
Ma vie Paris Complete the sentences with the adverbs from the list. Not all adverbs will be used.
5
1. Les lves sont nerveux. Ils attendent leur professeur en classe.
2. Cest vrai que lhtelire est belle. Lhtelire est belle.
3. Elles tudient de manire indpendante. Elles tudient .
4. Marilne est une mauvaise chanteuse. Marilne chante .
5. Cest un bon quartier. Il est situ.
6. Les clients sont trs impatients. Les clients attendent la rception.
Jai (1) fait un sjour Paris pendant trois mois. Jai (2) touv un
travail dans un restaurant prs des Tuileries. (3) , malgr a (inspite of that), je navais
pas beaucoup dargent et mes parents menvoyaient (4) de largent. Alors, je vivais (used
to live) (5) et je ne sortais pas (6) avec mes amis. Mais la chose que
jadorais (7) faire le soir, ctait de marcher le long de la Seine. Jai (8)
aim mon sjour Paris.
Modle
Olivier est trs lent. Il travaille lentement.
bien
couramment
difficilement
frquemment
mal
malheureusement
modestement
rarement
rcemment
vraiment
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95
Nom Date
Unit 7 Cahier d'exercices Activities
7B.2 Formation of the imparfait
Quand jtais jeune Complete this story by conjugating the verbs in parentheses in
the imparfait.
Quand nous (1) (tre) jeunes, il ny (2) (avoir)
pas beaucoup dtudiants luniversit. Beaucoup de personnes (3) (finir)
leurs tudes la fin du collge ou du lyce parce quelles (4) (aller) travailler.
luniversit, j (5) (tudier) tout le temps. Jai rencontr ta maman l-bas.
Elle (6) (travailler) la bibliothque. Elle (7)
(tre) sympathique. Nous (8) (parler) beaucoup ensemble. Mes parents
(9) (dire) quil (10) (falloir) finir mes tudes
avant dpouser ta mre. Ils (11) (avoir) tort, mais ils
(12) (penser) mon avenir (future).
1
aller la pche
apprendre
bavarder
dormir
emmener
faire une randonne
louer
passer
pleuvoir
regarder un film
skier
travailler
Les vacances Frdrics friends are telling him what they used to do on vacation. Complete each of
these sentences with the imparfait of a logical verb from the list.
1. Ma sur et moi, nous en montagne
tous les jours.
2. Je jusqu midi parce que jtais trs fatigu(e).
3. Jasmine dans un magasin du centre commercial.
4. En hiver, nous tous les jours.
5. Marc , car (because) il aime manger
du poisson frais.
6. J quelque chose de nouveau.
7. Quand il , je
la tlvision.
8. Je chez mes amis et
nous .
2
96
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Nom Date
Unit 7 Cahier d'exercices Activities
Lenfance Your new friend would like to know you better and has asked you to talk about your
childhood. Complete this paragraph with the cues provided. Conjugate the verbs in the imparfait.
Quand jtais petit(e), je (1)

beaucoup, surtout des croissants
avec du beurre. Je (2)

toujours du chocolat chaud avec a.
Je n (3)

pas beaucoup lcole. Pendant mon temps libre,
je (4)

la piscine de mon quartier ou bien je (5)

avec des amis. Je (6)

de temps
en temps. Je (7)

aussi, mais je ntais pas trs bon(ne). Et toi,
quest-ce que tu faisais quand tu tais petit(e)?
Rpondez Bndicte wants to participate in an exchange program. Answer these questions about
her past using the cues provided.
1. Quest-ce que vous tudiez? (le franais / lconomie)

2. Combien de langues parlez-vous? (le franais et lespagnol / seulement le franais)

3. Comment tes-vous? (travailleur/travailleuse / paresseux/paresseuse)

4. Quest-ce que vous aimez faire pendant vos loisirs? (faire des randonnes / patiner)

5. Pourquoi souhaitez-vous (do you wish) partir? (avoir envie de connatre le Sngal / avoir peur de voyager)

6. Que pensez-vous du Sngal? (tre un pays intressant / tre un pays comme les autres)

7. Qui paie vos tudes? (je / mes parents)

8. Quand finissez-vous lanne universitaire? (en mai / en juin)

3
Modle
O habitez-vous? (Boston / New York)
Maintenant, jhabite Boston. Avant, jhabitais New York.
4
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97
Nom Date
1
Unit 7 Cahier d'exercices Activities
Des gens clbres Match each description with the name of a famous person.
1. Cet crivain limagination extraordinaire a crit Le Petit Prince.
2. Cet crivain et cinaste de Marseille a crit La Gloire de mon pre.
3. Cette championne du patinage artistique (figure skating) est ne
Nice.
4. Cet homme est surtout connu pour ses travaux dastrologie.
5. Cette potesse de la Renaissance a crit des sonnets.
6. Cet crivain a crit Le Rouge et le Noir.
a. Nostradamus
b. Surya Bonaly
c. Louise Lab
d. Antoine de
Saint-Exupry
e. Stendhal
f. Marcel Pagnol
Des diapos Write a one-sentence caption in French to accompany each of these slides (diapos) that
will be part of a presentation on southeastern France.
2
Vrai ou faux? Indicate whether each of these statements is vrai or faux.
Vrai Faux
1. Grenoble se situe dans les Pyrnes.
2. La raclette et la fondue sont des spcialits base de fromage fondu.
3. Le synchrotron est un club Grenoble.
4. La ville de Grasse donne accs plusieurs stations de ski.
5. Le Festival International du Film a lieu (takes place) chaque anne, en mai.
6. Des pommes de terre accompagnent le fromage de la raclette.
7. Chaque anne, il y a vingt films en comptition au Festival International du Film.
8. Des vedettes (movie stars) assistent au Festival du Film Grasse.
3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
Unit 7
PANORAMA
Savoir-faire
98
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Nom Date
Unit 7 Cahier d'exercices Activities
Des couleurs et des armes Complete each of these statements about the cultivation of flowers
in the South of France.
1. est lune des industries principales du sud-est de la France.
2. On cultive des fleurs Grasse depuis le .
3. Parmi les fleurs cultives Grasse, on compte la , la
et la .
4. est un des grands fabricants (makers) de parfum du sud de la France.
4
Les villes de la rgion Write the names of the towns described by the clues.
1. Cest la ville o lon trouve le palais des Papes. V N N
2. Cette trs grande ville de la cte (coast) se situe entre la Camargue et Toulon.
M E L
3. Cette ville est la capitale mondiale de la parfumerie. G S
4. Cette ville est un grand centre de recherche scientifique. R E B
5. De riches vacanciers anglais ont donn leur nom la clbre promenade de cette ville. I C
6. Cette ville organise le festival du film le plus connu (most famous) du monde. N N S
5
Des mots cachs camarguais First, use the clues to identify some expressions related to the
Camargue. Then find the words in the puzzle.
1. On appelle les les cow-boys camarguais.
2. Cest lun des oiseaux exotiques quon trouve en Camargue: le .
3. En Camargue, on voit (sees) ces grands noirs.
4. Le meilleur (best) ami du cow-boy camarguais est un cheval .
F A R E B C D U G A E J G F
X L B K T L F Y M P J S Z A W
Z P A I F F H L M U W O C R J
S N C M B Y J G Q J R N D B
G Z W N A E N F J Q I P A I X
A R N X S N C P T S A L A A
T Y O A A H T A L M U O B N U
R V T Q H Z U R L B K U C S L
O C H B O R S Q O M E N P Z V
H J M E E C T C B S J F S R X
Q Z J A N C D U U U E Q P Q B
J H U K C X A I Z H U L Y X O
I X W T A N G S V E R Z A Q
S U Y A X G Y G A W H W M O C
C D X I O I W D O S I A R A M
6
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99
Nom Date
CONTEXTES
1
Unit 8 Cahier d'exercices Activities
Leon 8A
Unit 8
La maison Label the rooms and items indicated.
Les rgles Complete each of these rules (rgles) for the family residence where your parents have
rented an apartment for the summer with the most appropriate option.
2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
RGLES DE LA MAISON
Les vacanciers peuvent (The vacationers can) (1) (emmnager,
dmnager, louer) dans la rsidence au dbut du mois de juillet.
Le (2) (chambre, loyer, studio) est pay la fin du sjour (stay).
Il est demand aux vacanciers de ne pas faire de bruit dans (3)
(les appartements, les garages, les meubles) aprs 10h00 du soir.
Chaque famille partage (4) (une commode, le sous-sol, une pice) avec
les autres familles.
Il y a (5) (deux salles de bains, trois escaliers, un jardin) dans tous
les appartements.
Les vacanciers peuvent utiliser la piscine dans (6) (le garage, le jardin,
le sous-sol), derrire la maison, de 8h00 18h00.
Il est interdit (forbidden) de laisser les vlos dans le jardin. Si vous avez un vlo, il y a
(7) (un quartier, un escalier, un garage) pour tous les vacanciers.
Si vous avez dautres questions, il y a du papier et un crayon dans (8)
(le fauteuil, le tiroir, le rideau) sur votre droite.
1.
2.
3.
7.
9.
8.
10.
5.
6.
4.
100
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Nom Date
Unit 8 Cahier d'exercices Activities
3
O a? Read these statements and tell in which part of the house the action is most likely taking place.
4
1. Sarah prpare le dner.

2. Farid dort.

3. Catherine et Jacques lisent des romans et tudient.

4. Jean-Philippe sort de sa voiture.

5. Amadou descend chercher son vlo.

6. Le petit Cdric joue dans la baignoire.

7. Vous clbrez lanniversaire de votre ami.

8. Nous nageons dans la piscine.

La rsidence Complete this conversation with logical words or expressions.
DJAMILA Quand vas-tu (1) dans ta nouvelle maison avec tes parents?
FRDRIC La semaine prochaine, mais nous avons dj les cls.
DJAMILA Et quand (2) -tu de lancienne maison?
FRDRIC Demain.
DJAMILA Super! Est-ce que je peux venir voir (see) ta (3) maintenant?
FRDRIC Oui. Voil.
DJAMILA Oh! Elle est grande. Il y a de la place pour des (4) pour tous tes livres.
FRDRIC Oui, et l (5) pour mes vtements ira prs de la fentre. Jaime
beaucoup le (6) .
DJAMILA Est-ce que vous allez pouvoir tous manger dans la cuisine comme avant?
FRDRIC Non, elle est trop petite. Nous allons manger dans la (7) .
DJAMILA Et pour la voiture. Quest-ce que tes parents vont faire?
FRDRIC Il y a deux garages, alors, ils vont (8) lun des deux des amis.
Modle
Je prends une douche.
Je suis dans la salle de bains.
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101
Nom Date
Unit 8 Cahier d'exercices Activities
Souvenirs denfance Sylvain and his friends are talking about some childhood memories.
Complete their statements by choosing the appropriate past tense.
1. Mon ancienne maison n pas trs grande.
a. tait b. a t
2. Nous trois garages dans notre maison.
a. avons eu b. avions
3. Mes surs toujours beaucoup daffiches sur les murs de leurs chambres.
a. mettaient b. ont mis
4. Nous trois fois dans la mme anne.
a. dmnagions b. avons dmnag
5. Mes parents souvent une chambre aux tudiants de luniversit.
a. louaient b. ont lou
6. Un jour, mon frre du balcon.
a. est tomb b. tombait
7. Papa le vieux fauteuil de mon grand-pre.
a. a ador b. adorait
8. Tout coup, je/j un bruit (noise) au sous-sol.
a. ai entendu b. entendais
9. Quand javais treize ans, je/j dans un beau quartier Chicago.
a. ai habit b. habitais
10. Mes voisins ne/n pas mon chat.
a. ont aim b. aimaient
8A.1 The pass compos vs. the imparfait (Part 1)
1
Raconte! Complete this conversation between Coralie and Sarah about what the latter did last
weekend with her cousin Julie by choosing an appropriate verb from the list and putting it in the
pass compos or the imparfait.
2
CORALIE Tu (1) avec ta cousine Julie samedi dernier?
SARAH Oui, nous (2) voir le nouveau film de Daniel Craig.
CORALIE Ah oui? Tu l (3) ?
SARAH Beaucoup! Ce/C (4) vraiment super, surtout la fin!
CORALIE Quest-ce que vous (5) aprs le film?
SARAH Julie (6) faim, alors on (7) daller au Caf
Margot. Mais il (8) pleuvoir. Alors, nous (9)
chez moi et je/j (10) un sandwich au jambon pour elle.
STRUCTURES
aimer
aller
avoir
commencer
dcider
tre
faire
prparer
rentrer
sortir
102
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Nom Date
Unit 8 Cahier d'exercices Activities
3
Dcrivez Write a complete sentence in the past tense to describe each picture by choosing the phrase
that matches the image. Be sure to pay attention to the cues to help you decide which past tense to use.
Pas de camping! Pascal is writing an e-mail to Amadou about his camping experiences. Complete
his e-mail with the pass compos or the imparfait of the verbs in parentheses.
4
Modle
Hier, Madame Boiteux na pas couru.
acheter des vtements
arriver en retard
beaucoup manger
commander une salade
ne pas courir
faire de la gym
ne pas prendre
de boisson (drink)
1. Hier matin, ils

.
2. Dimanche dernier, Julie



.
3. Quand il tait jeune, Herv .
4. Vous le week-end.
5. la soire chez Nadine samedi soir, je/j .
6. Nous

tous les soirs.
Quand j (1) (tre) jeune, ma famille (2) (faire) toujours du camping
en t. Dhabitude, nous (3) (aller) au bord dun lac, mais je n (4)
(aimer) pas trop a. Mon pre (5) (ne pas tre) trs organis et il (6)
(ne pas prendre) beaucoup de choses. Une fois (One time), nous (7) (arriver) trs tard le
soir au camping. Et tu sais quoi? Pas de tente! Tu imagines! En plus, il (8) (commencer)
pleuvoir. Finalement, nous (9) (passer) la nuit dans la voiture. J (10)
(avoir) faim toute la nuit. Alors maintenant, tu comprends pourquoi je (11) (ne pas venir)
avec vous le week-end dernier.
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103
Nom Date
Unit 8 Cahier d'exercices Activities
Cest du pass Change each sentence from the present tense to the past tense. Use the pass
compos or the imparfait based on the adverbial expression provided.
Modle
Je mange une pizza midi.
Hier, jai mang une pizza midi.
1. Je vis en Angleterre.
pendant deux ans.
2. Ils font de larobic.
tous les samedis.
3. Tu vas rarement en banlieue.
Autrefois, .
4. Les femmes ont peur.
Soudain, .
5. Vous buvez du caf au petit-djeuner.
Hier, .
6. David ne paie pas le loyer la propritaire.
Avant, .
7. Nous tudions dans le salon.
Parfois, .
8. Ma tante descend au sous-sol.
Une fois, .
8A.2 The pass compos vs. the imparfait (Part 2)
1
Une journe assez banale Tell how these people spent their day and what the circumstances
were using the correct past tense.
1. Vincent et sa sur (aller) au Cinma Gaumont parce quil y
(avoir) un bon film.
2. Natasha (rester) la maison parce quelle
(tre) fatigue.
3. Il (neiger) quand Antoine
(aller) au march.
4. Myriam et Alisha (beaucoup manger) parce quelles
(avoir) faim.
5. Quand maman et tante Agathe (rentrer), je
(nettoyer) le tapis.
6. Mon copain et moi (attendre) devant le caf quand le prof nous
(parler).
2
104
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Nom Date
Unit 8 Cahier d'exercices Activities
Qui faisait quoi? Complete these sentences about what these people were doing using
the illustrations.
1. Quand tante lise a appel, mon oncle
2. Maxime est arriv quand nous
3. Jtais dans le jardin quand les enfants
4. Elle ma vu (saw) quand je
5. Nous tions dans la cuisine quand vous
6. Quand nous sommes partis, Karim et Delphine
Le dpart Lucas and Nomie are leaving for Dakar to visit their friend Saliou. Say what happened
on the day of their departure by putting the verbs in the pass compos or the imparfait.
Le jour de leur dpart, Lucas et Nomie (1) (prendre) tranquillement leur
petit-djeuner le matin parce que leur avion (2) (partir) seulement 14h00.
Aprs le petit-djeuner, Nomie (3) (aller) au parc avec leur chien Loulou.
Quand elle (4) (rentrer) la maison, Lucas (5)
(lire) le journal (newspaper). 11h30, ils (6) (faire) leurs valises quand leur
amie Julie (7) (venir) chercher leur chien. Ils (8)
(bavarder) avec Julie quand tout coup Lucas (9) (remarquer) (noticed) quil
(10) (tre) dj 13h00! Lucas (11) (vite aller
chercher) leurs bagages et Nomie (12) (appeler) un taxi. Ils n
(13) (avoir) pas beaucoup de temps! Ils (14)
(arriver) laroport juste trente minutes avant le dpart. Heureusement, lavion
(15) (partir) 15h00 avec une heure de retard!
4
3
1.
4.
2.
5.
3.
6.
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105
Nom Date
CONTEXTES
1
Unit 8 Cahier d'exercices Activities
Unit 8
Leon 8B
Chassez lintrus Circle the item that does not belong in each group.
1. balayer, passer laspirateur, un balai, salir
2. dbarrasser la table, enlever la poussire, faire la vaisselle, faire la cuisine
3. faire la lessive, repasser le linge, faire le mnage, un lave-linge
4. un oreiller, une couverture, les draps, un frigo
5. un appareil lectrique, une cafetire, un oreiller, un grille-pain
6. un conglateur, un frigo, une cuisinire, une tche mnagre
7. un balai, un vier, faire la vaisselle, laver
8. une cafetire, un grille-pain, un four micro-ondes, un sche-linge
Que font-ils? Write a sentence describing the domestic activity in each drawing.
2
Les tches mnagres Tell who does what in Farids household by completing the sentences below.
1. Aprs le dner, ma sur .
a. fait la poussire b. met la table c. fait la vaisselle
2. Pour faire la cuisine, ma mre nutilise jamais de .
a. frigo b. four micro-ondes c. conglateur
3. Je ma chambre une fois par semaine.
a. salis b. range c. repasse
4. Aprs la lessive, mon frre .
a. lave b. repasse c. balaie
5. Ma sur change toutes les semaines.
a. la couverture b. loreiller c. les draps
6. Mon pre avant le dner.
a. met la table b. sort la poubelle c. passe laspirateur
7. Pour faire la vaisselle, jutilise toujours .
a. le lave-linge b. le balai c. le lave-vaisselle
8. Quand la poubelle est pleine, mon pre la .
a. range b. sort c. dbarrasse
3













1.
3.
2.
4.
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Nom Date
Unit 8 Cahier d'exercices Activities
Mots croiss Complete the crossword puzzle. Some of the words will have accents missing; write
out those words with their accents in place in the spaces provided.
1. Cest laction de nettoyer quand on nutilise pas de balai.
2. On met sa tte dessus pour dormir.
3. Quand votre chambre est en dsordre, il faut la
4. Utiliser un balai, cest
5. On le fait au moins une fois par semaine quand il y a beaucoup dordures (garbage).
6. Aprs la lessive, on lutilise.
7. Cest le contraire de sale.
8. On lutilise pour conserver (keep) longtemps la nourriture.
9. On lutilise pour faire du caf.
10. Cest le contraire de mettre la table.
11. Quand vous avez fait la vaisselle, il faut l
12. Si vous naimez pas avoir de plis (folds) sur vos vtements, vous lutilisez.
Racontez Your parents are asking you and your brother Philippe to help with the chores. Describe
how you are going to divide up the housework. Suggest who should do each chore and how frequently.
5


8
9 11
10
4
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6
5
7
2
1
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Nom Date
Unit 8 Cahier d'exercices Activities
STRUCTURES
Comme dhabitude? Your big sister explains there have been some changes in the organization of
the chores in her dorm. Complete each pair of sentences by using the imparfait or the pass compos
of the verb in parentheses.
8B.1 The pass compos vs. the imparfait: Summary
1
1. Dhabitude, je/j le couloir.
2. Hier, Serge le couloir avant moi.
3. Je/J de temps en temps.
4. Mardi, Hassan .
5. La nouvelle tudiante deux fois.
6. Deux tudiantes tous les jours.
7. Je/J toujours ma chambre avant de partir.
8. Ce matin, Sylvain la chambre.
9. Ils ce matin, 6h00.
10. Autrefois, mon camarade de chambre .
Que faisaient-ils? Complete these descriptions of what the people in the photos were doing
yesterday afternoon and where each activity took place.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
1. Hier, avant de venir me voir (to see), ils
.
2. Comme tous les aprs-midi, ils
.
3. Quand je lai appel, il
.
4. Elle pour la premire fois.
5. Quand je lai vu, il
.
6. Comme elle ftait lanniversaire de ses parents, elle
.
(balayer)
(faire le mnage)
(mettre la table)
(ranger)
(sortir la poubelle)
2
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Nom Date
Unit 8 Cahier d'exercices Activities
Quoi de neuf? Complete Marcs letter to his parents by selecting the appropriate form of each verb
in parentheses.
La semaine dernire, quand je (1) (rentrais / suis rentr) la rsidence universitaire,
il (2) (faisait / a fait) trs froid. Il (3) (neigeait / a neig).
Ma chambre (4) (tait / a t) sale et en dsordre, et mon camarade de chambre
(5) (passait / a pass) laspirateur. Je lui (6) (demandais / ai
demand) ce qui stait pass (had happened). Il me/m (7) (disait / a dit) que nos
voisins avaient fait la fte dans notre chambre. J (8) (tais / ai t) trs inquiet car
(because) il (9) (fallait / a fallu) tout ranger rapidement avant la nuit. Les voisins
nous (10) (aidaient / ont aids) quand mme un peu. Quelle histoire!
Racontez There was a burglary in your building and the police is asking people what they were
doing when it happened. Write questions and answers based on the cues provided. Ask where these
people were or what they were doing that night.
4
1. M. Ibrahim M. Dupont / sortir la poubelle 9h00 // dans la cuisine / nettoyer lvier

2. vous votre sur / sortir avec ses amis // dans le salon / repasser le linge

3. M. Dubois M. Traor / aller au cinma // dans la bibliothque / lire

4. Mlle Christophe Mlle Mojon / partir pour le gymnase // dans sa chambre / faire la poussire

5. Mme Rodier M. Rodier / balayer le garage pour la premire fois // dans le salon / ranger les magazines

6. Mme Fossier sa fille / essuyer rapidement la table // dans le garage / faire la lessive

7. M. Ardan son fils / rentrer // dans la cuisine / balayer

8. M. Hassan sa femme / quitter la rsidence // dans la salle de bains / laver la baignoire

Une aventure Here is the account of what happened to Cdric during his stay in Yamoussoukro in Cte
dIvoire. Complete his story by conjugating the verbs in parentheses in the imparfait or the pass compos.
Lt dernier, je/j (1) (tre) en Cte dIvoire. Je/J (2) (rendre) visite
mon ami Amadou. Le jour de mon arrive, je/j (3) (passer) sept heures dans lavion.
Comme il (4) (faire) trs chaud Yamoussoukro, nous (5) (dcider)
de visiter la basilique. Cest la plus grande du monde! a/C(6) (tre) formidable.
Malheureusement, nous (7) (ne pas tout visiter) parce que nous (8)
(ne pas avoir) assez de temps. Ensuite, nous (9) (aller) au caf, et puis nous
(10) (rentrer) la maison.
3
Modle
Mlle Hu M. Jouan / tlphoner // dans sa chambre / faire le mnage
Que faisait Mlle Hu quand M. Jouan (lui) a tlphon?
Elle tait dans sa chambre. Elle faisait le mnage.
5
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Nom Date
Unit 8 Cahier d'exercices Activities
8B.2 The verbs savoir and connatre
Choisissez Complete these sentences using the present tense of savoir or connatre.
1. Ma mre o sont les draps.
2. Hassan quand il faut sortir la poubelle.
3. Je comment fonctionne le conglateur.
4. Vous les lves des autres classes.
5. Ils comment repasser le linge.
6. Elle conduire.
7. Tu le propritaire de la maison.
8. Nous bien le quartier et le supermarch.
crivez Write sentences with savoir or connatre based on the cues provided.
1. Chuyn / mon copain, Marc

2. mon frre / conduire

3. je / le garage o il gare (parks) sa voiture

4. Marc / le propritaire du garage

5. le propritaire du garage / parler franais et vietnamien

6. Chuyn / le centre franco-vietnamien

7. je / Tan habite prs du centre

8. nous / Tan

1



Il .




Rachid .

Il .



Elle .


Il .

Ils .
1.
4.
2.
5.
3.
6.
Savoir ou connatre? Describe what these people know using the verbs savoir and connatre.
2
3
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Nom Date
Unit 8 Cahier d'exercices Activities
Mon correspondant Complete this paragraph by selecting the appropriate verbs in parentheses.
Quand je suis arriv(e) en France, je (1) (savais, connaissais) un peu Paris,
mais je ne (2) (savais, connaissais) pas bien parler franais et je ne
(3) (savais, connaissais) pas non plus mon correspondant. Je
(4) (savais, connaissais) seulement quil tait grand et brun et que nous
avions le mme ge. Les premiers jours, jai visit les grands monuments. Mon correspondant
(5) (savait, connaissait) o aller. Je (6) (savais,
connaissais) dj les monuments, mais je ne (7) (savais, connaissais) pas
quil y aurait (would be) des centaines de touristes l-bas. Heureusement que mon correspondant tait
avec moi parce que je ne (8) (savais, connaissais) pas le quartier et je ne
(9) (savais, connaissais) pas quil tait difficile de trouver certains endroits.
Maintenant, je (10) (sais, connais) bien Paris et mon correspondant.
Un accident Sverine and Malika run into their friend, Bndicte. Complete their conversation
with the correct form of the verb savoir, connatre, or reconnatre in the present, the imparfait, or the
pass compos.
BNDICTE Est-ce que vous (1) ce qui sest pass?
SVERINE Non, raconte.
BNDICTE Eh bien, vous (2) Yannick, nest-ce pas?
SVERINE Oui, je le/l (3) en cours de franais lanne dernire. Et toi,
Malika, tu le/l (4) ?
MALIKA Non, je ne pense pas.
BNDICTE Il a eu un accident et il ne (5) plus personne. Il a perdu
la mmoire!
MALIKA Je ne/n (6) pas que a arrivait comme a.
SVERINE Tu (7) dans quel hpital il est?
BNDICTE Oui, mais je ne/n (8) pas les heures de visite.
SVERINE et MALIKA Appelons lhpital.
4
5
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Nom Date
Unit 8 Cahier d'exercices Activities
Photos dAlsace-Lorraine Label each photo.
Dates importantes Complete these sentences with dates based on Panorama.
1. Jeanne dArc est ne en et a t excute en .
2. Lglise catholique a canonis Jeanne dArc en .
3. Jeanne dArc est partie au combat pour librer la France en .
4. Strasbourg est le sige du Conseil de lEurope depuis .
5. Strasbourg est le sige du Parlement europen depuis .
6. LAlsace et le dpartement de la Moselle ont t franais pour la premire fois
en .
7. Albert Schweitzer a reu le prix Nobel de la paix en .
8. Les Alsaciens bnficient des lois sociales allemandes depuis .
2









Un peu dhistoire Complete these sentences by conjugating the verbs in parentheses in the
imparfait or the pass compos.
En 1429, alors quelle (1) (avoir) 17 ans, Jeanne dArc
(2) (dcider) de librer son pays. Elle (3)
(prendre) la tte dune arme et elle (4) (librer) Orlans des Anglais.
Plus tard, ses ennemis (5) (vendre) Jeanne dArc aux Anglais. Quand
elle (6) (tre) leur prisonnire, ils la/l (7)
(condamner) mort pour hrsie.
LAlsace et la Lorraine (8) (tre) franaises depuis 1678. Elles
sont devenues (became) allemandes en 1871. Le trait de Versailles (9)
(rendre) les deux rgions la France.
3
1.

2.

3.

4.

Unit 8
PANORAMA
Savoir-faire
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Nom Date
Unit 8 Cahier d'exercices Activities
Rpondez Answer these questions in complete sentences.
1. Quelle(s) boisson(s) lAlsace produit-elle?

2. Quel est le nom du sculpteur de la statue de la Libert? De quelle rgion est-il originaire?

3. Quel est le nom de la grande place pittoresque de Nancy?

4. Quelle est la particularit de lAlsace et du dpartement de la Moselle?

5. Quel est le nom dun plat typiquement alsacien? De quel mot vient-il?

6. Pourquoi ce plat typiquement alsacien se conserve-t-il longtemps?

7. Do vient la langue alsacienne?

8. quoi contribue le Parlement europen?

Vrai ou faux? Indicate whether these statements are vrai or faux. Correct the false statements.
1. LAlsace et la Lorraine sont situes dans le nord-est de la France.

2. Georges de La Tour est un dessinateur du dix-huitime sicle.

3. Patricia Kaas est une chanteuse originaire dAlsace.

4. LAlsace et la Lorraine ont t influences par la culture allemande.

5. La choucroute est cuite avec du gros sel et des baies de genivre.

6. On mange la choucroute avec de la charcuterie et des pommes de terre.

7. Les membres du Parlement europen sont lus dans chaque pays de lUnion europenne.

8. La langue alsacienne nest plus parle aujourdhui.

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