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Mohammed Bouchriha. Lyce Ibn Sina. Marrakech. E-mail : bouchrihamed@gmail.

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Consultez le site : http://sites.google.com/site/francaislycee/
La gestion du temps dans le rcit Aux champs de Maupassant.

Passages Traitement du temps dans le rcit
De : Les deux chaumires . : Je m'y ferais bien
tous les jours.
Un sommaire : rsum de la vie
des Tuvache et des Vallin.
De : Par un aprs-midi du mois daot . : des
caresses ennuyeuses.
Une scne rapide montrant
l'intrt que Mme d'Hubires porte
aux enfants.
De : Puis elle remonta dans sa voiture . :
Elle sappelait M
me
Henri dHubires.

Un sommaire : rsum bref des
semaines qui suivent cette
premire scne.
De : Un matin, en arrivant, . : la voix indigne
de sa femme.
La premire scne chez les
Tuvache.
De : Les Vallin taient table, . : un bibelot
dsir d'un magasin.
La deuxime scne chez les Vallin.
De : On nentendit plus du tout parler. :
parce quon ne lavait pas vendu.

Une ellipse : on ne sait rien de leur
vie heureuse ou misrable pendant
ces annes, on n'a que le point de
vue des Tuvache.
De : Les Vallin vivotaient leur aise. : deux
autres surs cadettes quil avait.
Un sommaire : rsum bref de la
vie des Vallin et des Tuvache
pendant 20 ans.
De : Il prenait vingt et un ans. : Comme sil
lavait vu un mois auparavant.
La scne de retrouvailles.
De : Et, quand ils se furent reconnus. :
chez linstituteur.
Rsum de la journe.
De : Charlot, debout sur le seuil de sa chaumire .
: Et il disparut dans la nuit.
La scne finale : les reproches de
Charlot ses parents et le dpart.

Lamplitude temporelle est assez importante: Maupassant a beaucoup travaill la
temporalit car une vingtaine dannes spare le dbut de la fin. En effet, le fils Vallin est
emmen par Mme dHubires alors quil est g de quinze mois environ et revient chez ses
parents quand il a vingt et un ans. Des ellipses et des sommaires sont donc ncessaires
pour acclrer le rythme du rcit :
Un sommaire sert prsenter au dbut la vie des deux familles.
Une courte scne narre la premire visite des dHubires.
Une ellipse sinstaure entre cette visite et la suivante.
Un sommaire, rsume les activits de la journe puis des jours suivants.
Une scne rapporte les ngociations pour l achat dun enfant, avec les Tuvache.
Une seconde scne rapporte les ngociations pour l achat dun enfant, avec les Vallin.
Une ellipse temporelle qui correspond en gros lenfance et ladolescence de Charlot.
Elle permet darriver plus rapidement lvnement qui va constituer une nouvelle rupture
: le retour du fils Vallin.
Un court sommaire rsume la vie des Tuvache et des Vallin aprs ladoption.
Une scne raconte les retrouvailles du fils Vallin et de ses parents vingt ans plus tard
Une autre scne prsente le dpart de Charlot Tuvache.
Conclusion : Le temps du rcit n'est pas proportionnel au temps de l'histoire. Le
narrateur orchestre son rcit en mnageant des scnes et des acclrations sous forme
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d'ellipses ou de sommaires. Les scnes lui permettent de mettre en valeur les ractions
opposes des deux familles, de renforcer l'opposition.

Aux champs : le rythme du rcit
Reprage des diffrents moments du rcit.
Les indices de temps qui marquent chaque fois un moment ou une priode
Un titre pour chaque partie.
Lignes Indices de temps Titre
Dure
approximative.
du moment
Nombre de
lignes
L.1-22
amorce du rcit,
tableau initial
Les Vallin et les
Tuvache
situation initiale,
tableau statique
20 lignes
L.23-37
Par un aprs-midi du
mois daot
1
re
visite de
Mme
dHubires
Quelques heures
=> scne
15 lignes
L.37-43
la semaine
suivante ; tous les
jours
Lamour de
Mme
dHubires pour
les enfants
Quelques
semaines =>
sommaire
6 lignes
L.43-
110
Un matin
Ladoption de
Jean Vallin
Quelques heures
=> 2
e
scne
60 lignes
L.111-
131
chaque mois ;
parfois ; pendant
des annes et encore
des annes ;
chaque jour
La fiert des
Tuvache
Des annes =>
Sommaire
20 lignes
L.132-
149
un matin
Le retour de
Jean
Quelques heures
=> 3
e
scne
20 lignes
L.150-
179
Le soir
Le dpart de
Charlot
Le temps du
souper => 4
e
scne
25 lignes
Est-ce que tous les lments sont raconts de la mme faon ? la mme vitesse ?
Dans un rcit, on ne raconte pas tout de la mme faon. On dtaille les moments
importants et on acclre sur les moments peu importants. Cela permet de maintenir
lintrt du lecteur.
Que remarque-t-on de la l.37 43 et de la l. 111 131 ?
Le rcit semble se faire en acclr . On passe rapidement une longue priode de
temps. Cest ce que lon appelle un sommaire. Noter lemploi du pass simple ; les indices
temporels multiples ; labsence de dialogue.
Que remarque-t-on dans les passages l.23-37, l.43-110, l.132-149, l.150-179 ?
Les vnements sont dtaills. On sapproche dun droulement en temps rel. Il sagit de
scnes. Noter quil y a souvent des dialogues.
Que sait-on de Jean entre le moment de son dpart avec Mme dHubires et son retour
lge adulte ?
Le narrateur passe sous silence toute cette priode qui correspond en gros lenfance et
ladolescence de Jean et aussi de Charlot. Cest une ellipse temporelle : elle permet
darriver plus rapidement lvnement qui va constituer une nouvelle rupture : le retour
du fils Vallin. Cela cre un effet de surprise au moment de son retour. Le changement
social est dautant plus flagrant.