INTELIGNCIA

Definio do domnio
e avaliao no horizonte
do Modelo Cattell-Horn-Carroll
Tentativas dc definir a inteligncia tm sido feitas h dcadas;
entretanto, ao longo do tempo, o que foi entendido como evidncia
passou a ser questionado e colocado em dvida, de tal forma que
poucos conceitos foram estruturados dc maneiras to variadas.
Os questionamentos acerca da conceituao da inteligncia
rclacionam-.sc ao fato de ela ser um domnio, um constructo
abstrato, no uma entidade fsica ou estvel (Sattler, 1992). Os
indivduos diferem na capacidade de entender idias complexas,
aprender atravs da experincia, utilizar formas dc raciocinio etc.
Alm disso, podem apresentar grandes variaes no desempenho
intelectual, de maneira que o trao dc inteligncia nunca ser
inteiramente consistente, estvel ou prcdizlvcl no 3cu todo. Asoim,
a inteligncia um constructo que assume diferentes formas devido
ao nmero e qualidade de aspcctos que a caracterizam, parecendo
ser claros os motivos pelos quais a inteligncia, entendida como um
complexo conjunto de fenmenos, dificilmente receber uma
definio capaz de responder a todas as indagaes (Sternbcrg &
Detterman, 1986).