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S' (or)*" g'#al#i#a W'r#+'i)'r , -o(ka " .Nu'/a 0!u'la 1n/.So!ial2-S#an(ord
1934 (undador Ao!ia!i*n A)'ri!ana 5.Hu)ani#a , r'/i#a Journal of Humanistic Psychology , junto Carl
Rogers, Rollo May, Buhler, Goldstein,...
H6MAN1S7A ($8 960R:A& (;i!oan<lii , !ondu!#i)o&
0n ini!io 'guidor d' !ondu!#i)o d' Wa#on (in/'#. =r'a ani)al&
>i('r'n#' '#a;a in#'l'!#ual'"
!on!';#o OR7O>O?OS inu(i!i'n#' !o)o @a' 'n 0?50R10NA1A >0 H6MANOS
7Br)ino Ada;#a!i*n CCCC !a)@iar a CCCCCDD A67ORR0AL1:AA1EN
70?7O" AON>6A7AS 0NAAM1NA>AS A LA A67ORR0AL1:AA1EN L1BRO" La personalidad creadora (1971& na!F
..., al aGo igu'n#'... lo '!ri@i*H I'HI'
1J A67ORR0AL1:AA1EN C ienciar ;l'naH/F/ida , d'in#'r'ada)#H !on !on!'n#ra!i*n ,
a@or!i*n #o#al. 0l F )i)o C S0L9 ' a!#ualiKa. Lo ;i!*logo d'@')o o(r'!'r '#o a lo
;a!i'n#'" ... l<nKa#' .d' !a@'Ka2... d'Ia la #i)id'K adol'!'n#'
4J L1>A C 5ROA0SO >0 0L0AA1EN S6A0S1LA. (;rogr'i/a -D !r'!i)i'n#oM o r'gr'i/a -D )i'do.
A67ORR0AL1:AA1EN C PR!C"#! C!$%&$'!
() S0R H6MANO N 7=B6LA RASA SF ' #');'ra)'n#oH 'O.@ioOuF)i!o. Ha, Ou' d'Iar Ou'
')'rIa la LOA0S >0L 1M56LSO C 0SA6AHAR LAS LOA0S (nu'#raH no la d' o#ro&
%J S1NA0RO an#' la duda. L!# CL&"$%"# (MaloP& C ;a!i'n#' )irar d'n#ro d' uno i);li!a
r';ona@ilidad CD +a!ia A67ORR0AL1:AA1EN. (... )' gu#a... r';ona@ilidadC r'aliKa!i*n
d' )F )i)o&
QJ ;un#o Ou' )< )' gu#a" R0S6M0N d' a@aIo. A!#uar @aIo ;un#o an#'rior' no ll'/ar<
a !ono!'r nu'#ro d'#ino.
3J A67ORR0AL1:AA1EN no '#ado (inal RRRRRRR ;ro!'o a!#ualiKa!i*n d' 5O70NA1AL1>A>0S.
No +a!'r algo (u'ra d' lo !o)SnH ino uar lo Ou' ;o'')o , ll'gar a 'r d' lo 5R1M0ROS.
No !on(or)arno.
7J 0?50R10NA1A A6MBR0 )o)'n#o #rani#orio d' BT#aiH no !o);ara@l'H garan#iKa@l' o
@u!ado. (L'Pi" ....Ou' 'l goKo no or;r'nda2& SF @u!ar Ou' 'a M=S 5ROBABL0.
Mo)'n#o A6MBR0 C 'T;'ri'n!ia .)F#i!a2 'n #odoH aunOu' no lo ';an. AONS0U0RO o
M07AAONS0U0RO a,udar a r'!ono!'rla. AOM6N1AAA1EN N60LA 'n#r' AONS0U0RO ,
AL10N70 (a '#' +o)@r' l' gu#an la .A2 C Au)@r'H Ali'n#'H Ao)uni!a!i*nH Aon'I'roH ..I'HI'&
8J >'!u@rir lo V61WNH V6W H >EN>0 Y A6=L ((or)an ;ar#' d' )i ''n!ia& ... d''n)a!ara
la ;i!o;a#ologFa. 1d'n#i(i!ar d'('na , lu'go 'n!on#rar AoraI' ;ara r'nun!iarla.
5i!oan<lii no +a 'n'Gado" r';r'i*n no ' @u'n )odo d' r'ol/'r lo ;ro@l')a.
R0S6M0N (;un#o QJ d'l #'T#o&"
L1L0NA1AR S1N 71M1>0:H 0L0X1R LA O5A1EN >0L AR0A1M10N7O Y NO LA >0L 70MORH 0SA6AHAR LAS LOA0S >0L
1M56LSOH S0R S1NA0ROS Y R0S5ONSAB1L1:ARNOS CCCCCD A67ORR0AL1:AA1EN , #'ndr')o )'Ior' o;!ion' d'
/ida. 1);li!a a 'r di('r'n#'H i);o;ular'H in!on(or)i#aH ;ara a S0R.
2010 2011 NOTAS DE LECTURAS CORRESPONDIENTES 1
Realizado por Mara Goretti
Descargado del campus felizmente, http://campus.felizmente.info
0>WAR> B. 717AH0N0R 1837 - 1947 (A+i!+'#'r 1ngla#'rra&
9iloo(Fa , (iiologFa -D 6ni.OT(ord
>o!#orado ;i!ologFa !on W6N>7 'n L'i;Kig 1894
0)igra a 0066 -D ;ro('or 6ni Aorn'll , 'n!argado d' La@ora#orio ;i!ol*gi!o.
>i!F;ulo gru;o a!#i/o .Lo ;i!*logo 0T;'ri)'n#al'2 So!i'dad #ra )u'r#' )a'#ro.
5S1AOLOXYA C !i'n!ia 0?50R1M0N7AL !'n#rada an<lii 'l')'n#o )'n#al' ('na!ion'& ,
d'#'r)ina!i*n d' u a#ri@u#o. 0S7R6A76RA d' la M0N70 !on#ra#a !on ru)@o (un!ional (W.Ua)' C
(un!ionali)o& d' la B;o!a.
5'r'/'ra 'n (o)'n#ar" 56N7O >0 L1S7A 0S7R6A76RAL (an<lii 'l')'n#o Z Ou' !*)o (un!iona& R1XOR
0?50R1M0N7AL (!ai )< Ou' Wund#& LABORA7OR1O ()ar!o (ia@l' ;ara o@#'n'r da#o /<lido& Aonigui*
R0S507AB1L1>A> A10N7Y91AA.
A,ud* (in Ou'r'r& a !r'ar !o)o '!u'la al )/#o.(un!ional d' in(lu'n!ia '/olu!ioni#a.
R'!+aKa la '#iOu'#a d' ao!ia!ioni)o
70?7O" 5S1AOLOXYA 0S7R6A76RAL Y 5S1AOLOXYA 96NA1ONAL [1898\ L1BRO" .7+' ;o#ula#' o( a #ru!#ural ;,!+olog,2
1J ;<rra(o" B1OLOXYA (!i'n!ia d' la /ida& $ ;#o" indagar '#ru!#ura organi)oM (un!i*n d' la
'#ru!#ura , u in#'rr'la!i*nM o indagar !a)@io d' (or)a , (un!i*n 'n !i!lo /i#al. $ !i'n!ia
1n#'rd';'ndi'n#'" MOR9OLOXYA H 91S1OLOXYA , ON7OX0N1A.
4J ;<rra(o" B1OLOXYA CD o@I'#o d' !i'n!ia u)arl' L1>A >0 LA 0S50A10 (AOL0A71LA&
ALAS19AAA1EN C 7A?ONOMYA , :OOLOXYA i#')<#i!a. 0AOLOXYA CD !u'#ion' g'ogr<(i!a
, ';'!i' 'n la '!ono)Fa gral. d' la na#ural'Ka. 91LOX0N1A ('/olu!i*n ';'!i'H +'r'n!ia ,
#ran)ii*n&
$J ;<rra(o" 1);or#an!ia d'l au#or a ;r''n#ar la ;i!ologFa )od'rna !o)o !on#ra;ar#ida d'
@iologFa )od'rna. O@I'#o ;ara '#udiarla" indi/idual o g'n'ral.
%J ;<rra(o"
1& AnaliKar '#ru!#ura )'n#' (ailar !o);on'n#' d' d'#.(or)a!i*n !on!i'n#'.
L1L1S0AA1EN d' da#o 0S7R6A76RAL0SH no (un!ional'" V6W +a, , 'n V6W
!an#idad H no ;ara OuB.
R'!i@' !rF#i!a ;'ro r';ond' aludi'ndo" .R'ul#ado d' la di'!!i*n d' lo
;ro!'o .u;'rior'2 'r<n d'!';!ionan#' ;ara Oui'n no ado;#' ;a;'l d'
di'!!ionador2. S' l' diIo Ou' 'l #ra#a)i'n#o d' 'na!ion' , ')o!ion'H
raKona)i'n#oH 'l .,o2H.. 'ra inad'!uadoH ;u' aSn in#'r'an#' no aldrFa
ad'lan#' d'd' !on#'T#o ');Fri!o. >ar i);or#an!ia a !a;F#ulo d' ana#o)Fa
)'#al i);li!ando 'n 'l #')a 'l')'n#o )'n#al'.
QJ ;<rra(o"
4& Aon(ui*n 'n#r' ;i!ologFa '#ru!#ural , (un!ional , u #Br)ino"
M'n#' !o);l'Io ;ro!'oH !on(igurado , )old'ado ;or !ondi!ion' d'l
organi)o (Fi!o. (Ma#'rial )or(ol*gi!o& .'l')'n#o2
O !o)o i#')a d' (un!ion' d'l org.(Fi!o. (5i!ologFa (iiol*gi!a lo lla)*&
3J ;<rra(o" 5S. 0?50R1M0NAL CD ;ro@l')a '#ru!#ural'
5S. .>0SAR1571LA2 CD ;ro@l')a (un!ional' (i)agina!i*nH )')oriaH /oli!i*nH
Iui!ioH... AONNO7AN 96NA1ON0S >0L ORXAN1SMO 0N S6 7O7AL1>A>. Ao)'n#a 'l au#or Ou'
'#<n al )i)o ni/'l Ou' lo ' la dig'#i*nH lo!o)o!i*nH... 9un!ion' in!luida 'n !i'n!ia d' la
)'n#' ;u' ' a!!i*n )'n#al d'l indi/iduo +u)ano.
7J ;<rra(o" r'!ono!' $& ;. On#ogBni!aH ;.d'l niGo , d'l adol'!'n#' indi/idual.
%& 5.#aTon*)i!a *lo 'r< ingr'di'n#' d' la 5.2d'!ri;#i/a2 , la indi/idual" !lai(i!a
')o!ion'H in#in#oH #');'ra)'n#oH... I'r<rOuFa d' lo .,o'2 H I'HI' H la )'n#' #F;i!a d'
!la' o!ial'H... Q& 5.(un!ional C rudi)'n#aria ( no l' da la u(i!i'n#' i);or#an!ia&
Aonid'ra..... . (iiologFa 'T;'ri)'n#al d' la )'n#' indi/idual ;ara ;rogr'ar2
3& 0!u'la '/olu!ioni#a a/anKar< ;or #'n'r @a' 'n 5. (ilog'nB#i!a
R'!+aKa #Br)ino .a;'r!';!i*n2 d' Wund# . M'n#' !o)o !onIun#o d' S0NSAA1ON0S ' 1M=X0N0S . No @a#a la
1N7ROS50AA1EN , r'!urr' a la 91S1OLOXYA. 1);r'ionado ;or Ua)' Mill" ';'!ula!ion' d')o#rarla ');Fri!a)#.
Aoin!id' !on Hu)' ('na!ion'& O;oi#or d' Ua)' Willia) ((un!ionali)o& ' id'a d' -an#.
0S7R6A76RAL1SMO )u'r' !on Bl. Lo .5i!*logo 0T;'ri)'n#al'2 CCD )/#o. ;.!ogni#i/a d' Q0 , 30
2010 2011 NOTAS DE LECTURAS CORRESPONDIENTES 2
ALAL0S
Estructural i smo
Introspecci n
Sensaci ones
si n si gni fi cado
Imgenes
sensaci ones.
Posi ti vi smo
Mental i smo
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S1XM6N> 9R06> 18Q3-19$9 (9r'i@'rg A+'!olo/aOuia- 7ralado a Li'na !on Q aGo&
M'di!ina 'n Li'na. 1n/'#ig* 'l r'du!!ioni)oH lu'go a@andonarFa
S' !'n#r* 'n 'l !a);o d' la N'uro(iiologFa
0#udian#' 'n 5AR1S (@'!a& !on ;iOuia#ra AHARAO7 , lu'go !on B0RNH01M (lu'go u ri/al& 6SO >0 LA
H15NOS1S 'n ;a!i'n#' H1S7WR1AOS.
5'r'guido !o)o naKi ')igra a LON>R0S 19$8 (o@ligado ;or la !ir!un#an!ia& Aan!'r. Mu'r' 19$9.
5S1AOAN=L1S1S " no d'arrollo r'!#ilFn'o. No !i'n!iaH ino )'dio d' in#'r;r'#a!i*n.
70?7O" 0L A5ARA7O 5SYV61AO 19%0H ;'r#'n'!' al li@ro Ao);'ndio del psicoan*lisis +es,uema ...-
0l #'T#o )u'#ra do )od'lo CD do t.picas (r'udiana Ou' in#'n#a ar)oniKar.
1 #*;i!a" &nterpretaci.n de los sue/os 1900 !on $ i#')a" AONSA10N70H 5R0AONSA10N70 0 1NAONSA10N70
!ualidad' ;FOui!a.
48 #*;i!aC Mod'lo '#ru!#ural " $ 'n#idad' di('r'n#' organiKa#i/a d'l a;ara#o ;FOui!o" 0LLOH YO ,
S650R-YO ()an#u/o la do #*;i!a& 1n#an!ia ;FOui!a.
5i!oan<lii ' di!u#ido d'd' ;'na)i'n#o (ilo*(i!oH , u U6S7191AAA1EN radi!a 'n u r'ul#ado.
5iOui)o o /ida )'n#al" 1.- *rgano o)<#i!o" 'n!B(alo o SN no ' da R0LAA1EN >1R0A7A
4.- a!#o d' !on!i'n!ia (in)'dia#o&
>o Hi;*#'i" 18 LOAAL1:AA1EN 48 7E51AA " /ida ;FOui!a ' (un!i*n d' un A5ARA7O 'T#'no , d' /aria
;ar#'. >'arrollo indi/idual d'l 'r +u)ano. .MO>0LO 0S7R6A76RAL2
0LLO " (L6XAR Z AN71X6O & 1n(lu'n!ia H0R0>A>ASH 1NNA7O H LO 0S7ABL0A1>OH 1NS71N7OS
>0 LA ORXAN1:AA1EN SOM=71AA. Ligado !on in!on!i'n#'.
YO" +Pone a "llo en contacto con el M'$0! "1%"R&!R- S0A7OR M0>1A>OR .
] Xo@i'rna la )o#ilidad /olun#aria. Au#oo@'r/a!i*n d' do@l' 'n#ido.
- 9r'n#' )undo 'T#'rior" A;r'nd' a )odi(i!ar 'l )undo 'T#'riorH ad'!u<ndolo a
u ;ro;ia !on/'ni'n!ia.
- 9r'n#' in#'rior('llo&" do)ina la 'Tig'n!ia d' lo in#in#o. L' da ;laKo a+ora
o 'n o#ro )o)'n#oH o @i'n lo u;ri)'.
0l YO ' go@'rnado ;or 70NS1ON0S 0?A17A71LAS" Si A6M0N7A C >1S5LAA0RM
>1SM1N6Y0 C 5LAA0R.
5'rigu' 'l ;la!'r , '/i#a di;la!'r. Al dor)i' )odi(i!a , r'organiKa la 'n'rgFa
;FOui!a.
La a!!i*n d'l YO ' !orr'!#a i a#i(a!' al )i)o #i');o la 'Tig'n!ia d'l
YoHSu;'r-Yo , d' la r'alidadH !on!iliando u d')anda r';'!#i/a.
S650R-YO" (in(lu'n!ia ;ar'n#alZ #radi!ion' Z 'du!ador'H id'al' d' la o!i'dadH...& d' lo
d')<.
R'la!i*n d'l YO !on 'l S650R-YO ' la d' niGo (r'n#' a ;adr'.
48 A6AL1>A>0S 5SYV61AAS 18 7E51AA"
AONSA10N70" #Br)ino !ono!ido ;or la (iloo(Fa (YO ;'ri(Bri!o&
5R0AONSA10N70 " lo in!on!i'n#' Ou' ;u'd' ;aar a !on!i'n#' 9=A1LM0N70.
(in#'rior d'l YO , algo d'l S650R-YO&
1NAONSA10N70" 0L r'#o ;FOui!o ( 0LLO & Z (alguna ;ar#' d'l S650R-YO&
R0S1S70NA1AS 1N70RNAS C !ondi!i*n d' la nor)alidad. >ORM1R r'du!' la r'i#'n!iaH irru);' lo
in!on!i'n#' , ' 'Ouili@ra ;ara dar ;ao a lo S60^OS.
AON70N1>OS 5R0AONSA10N70S ;u'd'n Ou'r'r a(lorar do)inado ;or r'i#'n!ia C ol/ido (uga!'. O
/ol/'r #rani#oria)'n#' al '#ado in!on!i'n#'.
2010 2011 NOTAS DE LECTURAS CORRESPONDIENTES 3
5ASA>O
L1L0NA1AS >0L
1N>1L1>6O "
a!#ual ,
a!!id'n#al
>1L1S1EN NO
ABSOL67A N1
50RMAN0N70
5r'!on!i'n#' '
#orna !on!i'n#' in
in#'r/'n!i*n
AON
0S960R:O ,
;oi@l'
r'i#'n!ia
o
';on#<n'o
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R0LAA1ON0S 0N7R0 5ROA0SOS 0 1NS7ANA1AS (L6XAR0S&"
AONSA10NA1A /in!ulada al YO 'n u ;'ri('ria. 0l r'#o 'n 'l 1NAONSA10N70 C ani)al'. 0n
+u)ano lo !o);li!a 0L L0NX6AU0
5R0AONSA10N70" ;ro!'o !ogi#a#i/o (;'na)i'n#o& ' in#'l'!#i/o.
1NAONSA10N70 ' lo do)inan#' 'n 'l 0LLO H ...!o)o 'l YO _CD ;r'!on!i'n#'.
OR1X1NALM0N70 7O>O 0RA 0LLO.
0l YO ' d'arroll* d'l 0LLO ;or la in(lu'n!ia d'l )undo 'T#'rior.
Ai'r#o !on#'nido d'l 0LLO ;aaron al '#ado 5R0AONSA10N70H in!or;or<ndo' al YO.
O#ro Ou'daron 'n 'l 0LLO (or)ando nS!l'o ina!!'i@l'.
0T;'ri'n!ia d'l YO in!or;orada Ou'daron a@andonada 'n 'l 0LLO !o)o +u'llaC
R05R1M1>O.
>i(F!il ';arar la ;ar#' d'l 0LLO (Blli!a& H !orr';ondi'n#' al !onIun#o inna#o , a lo
adOuirido.
S1X60 S10N>O 6N 0N1XMA >0 LO 5SYV61AO.
5ro!'o in!on!i'n#' o d'l 0LLO , lo ;ro!'o d'l YOH ' rig'n ;or l',' di#in#a CD l',' 5r.5R1MAR1O
0L u!'d'r d'l ;r'!on!i'n#' CD L',' 5ROA0SO S0A6N>AR1O
9R06>"
S' !'n#r* 'n )'n#' anor)al'.
0T;lora!i*n !lFni!a " '#udia la )'n#' do)inada ;or i);ulo ;ri)ario , r';uli/o. OrFg'n' o!ul#o 'n
in!on!i'#'.
Ar'a 5i!oan<lii !o)o d'a(Fo ;olF#i!o al 1);'rio Au#ro-HSngaro. R0LOL6A1EN.
5iAOAN=L1S1S na!' 'n 'l M0N7AL1SMO " o@I'#o d' ;i!ologFa ' la M0N70M , 'l M07O>O ' la 1N7ROS50AA1EN
>i('r'n#' in#ro;'!!i*n Ou' Wund# " 'l uI'#o #i'n' u ;ro;io '#ado )'n#al'H au#oin;'!!i*n in#'rior d' la
/ida ;FOui!a (Z d' /i/'n!ia ;aada Ou' l' in(lu,'n (1N7ROS50AA1EN R07ROS50A71LA&
6#iliKa #a)@iBn an<lii d' lo ;rodu!#o d' la a!#i/idad )'n#al (S60^OSH AA7OS 9ALL1>OSH AON>6A7A >0L
S6U07OH >0SAR15A1EN 0 1N70R5R07AA1EN d' la /i/'n!ia d'l uI'#o&
No 5i!ologFa !i'n#F(i!a.
0n'GanKa @aada 'n nu)'roa o@'r/a!ion' , 'T;'ri'n!ia d'l indi/iduo.
0ROS Y 7ANA7OS
2010 2011 NOTAS DE LECTURAS CORRESPONDIENTES 4
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H0RMANN 0BB1NXHA6S 18Q0 1909 Bar)'n Al')ania
Inicios en temas filosficos e histricos.
187 alistado en e!ercito Prusiano. "ia! al terminar la guerra por Europa
#edic u #ra@aIo a la na!i'n#' 5.A10N7Y91AA Sus ideas influidas pro $ustav %echer
OBRA 5R1NA15AL" 23er das Ged4chtnis (So@r' la )')oria& 188Q - 1J '#udio 0?50R1M0N7AL `M0MOR1A
M&todos 'ue utili(a) *so de s+la,as .in 'n#ido2 - dise.o 70S7 >0 LAX6NAS /a ni.os0 cunto de inteligente
1 AN=L1S1S d' A6RLAS d' R070NA1EN Y OLL1>O.
La 5i!ologFa !o)o la !i'n!ia d' la (un!ion' , d' la l',' Ou' la rig'n 2345676I3 a lo seguido en la
&poca) ciencia de los contenidos de conciencia 1 su anlisis
2ofundador de revista de Ps. 7lemana 8R0L1S7A >0 5S1AOLOXYA Y 91S1OLOXYA >0 LOS ERXANOS
S0NSOR1AL0S2 1890
3,ra 9 import. ) Ao);'ndio o Manual d' 5i!ologFa 1908
Monograf+a) .0l '#udio 'T;'ri)'n#al d' la M')oria 188Q --D ;ro!'o )'n#al' u;'rior' (!ogni#i/o&
;odFan in/''#igar' 'T;'ri)'n#al)'n#' ('n !on#ra d' Wund#&
70?7O" 0S 0S76>1O 0?50R1M0N7AL >0 LA M0MOR1A (188Q&
1: prrafo)
Metodolog+a utili(ada ) 2onsonantes 1 11 vocales 1 diptngos; me(cladas; e<tra+das al a(ar;
series diferentes tama.os.
=: prrafo)3,!etivo >? lectura repetida vo( alta; serie gra,ada para ser repetida despu&s a voluntad.
Se consigue >? 1@ ve( su!eto; dado s+la,a inicial; capa( recitar serie sin interrupciones;
det.velocidad; 1 con conciencia de ello para no cometer faltas.
A: prrafo)"enta!as del material) 276E45E #E SE45I#3 /venta!a0 SIMPBE 1 C3M3$D4E3 /verso o prosa no
> influencias pertur,adoras0
E: prrafo)7prendi(a!e de las s+la,as sin sentido afecta a tres campos sensoriales) o!o; o+do 1 musculatura de
rgano del lengua!e > accin con!unta > comple!a
F: prrafo)Bas diferencias entre material 234 G SI4 sentido no son del todo grandes como se espera,an.
#.Huan; de I1ron; no hall dispersin num&rica relativamente ma1or.
J: prrafo)3tras venta!as) cantidad inagota,le de 4*E"7S 23MII472I34ES de carcter C3M3$D4E3.
K permiten "76I72IL4 2*745I575I"7 2LM3#7 K SE$*67
7: prrafo)Bas series num&ricas; utli(adas t,.; pe'ue.as para investgacin larga.
8: 1 dems de la descripcin del EMPE6IME453)
Series le+das en su totalidad
Ba lectura 1 ensa1os de repeticin memor+stica ocasionalmente necesarios; fueron intercalados
naturalmente. 4orma) alguna interrupciones >? leer la serie hasta el final 1 luego volver a
comen(ar.
Ba lectura 1 recitacin fueron reali(adas siempre con misma velocidad /1F golpesGm0 1:
metrnomo; luego un ticNtac de relo! /sencillo 1 /O pertur,ador0 > A golpGm0
4o ha,lar continuo > agrupar A E s+la,as dentro comps > leve acento a 1@;E@;7@ o a la 1@;F@...
#espues de aprendi(a!e cGserie >? pausa 1FP
Propsito de alcan(ar el o,!etivo deseado con m<ima rapide(. 2oncentracin atencin en
tra,a!o 1 o,!etivo.
Evitacin de pertur,aciones e<ternas; 1 las de reali(arlos en am,ientes diferentes.
4o conectar s+la,as sin sentido por relaciones de nemotecnia. 7P6E4#IQ7HE solo por influencia
de repetidiones so,re memoria natural.
2ondiciones de vida e<terior durante el per+odo; permanecieran li,res de cam,ios e
irregularidades.
7port R1XOR A10N7Y91AO Y M6Y M07O>OLEX1AO; separando a la Ps. #ela filosof+a /no cre escuela0 Puede
catalogarse la ;oi!i*n !i'n#F(i!a d' 0M5YR1AAH A70ER1AAH ori'n#ada a la 1NL0S71XAA1EN 0ALWA71AAH !onid'rado
!o)o 96NA1ONAL1S7A 06RO50O.
ALAL0S" M0MOR1AH 5ROA0SOS S650R1OR0SH SYLABASH S0R10SH R05071A1ENH A5R0N>1:AU0 H AON>.0?50R1M0N7AL0S
2010 2011 NOTAS DE LECTURAS CORRESPONDIENTES 5
Realizado por Mara Goretti
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UOHN B. WA7SON 1878-19Q8 (Aondu!#i#a radi!al& ' d'arrolla !o)i'nKo d'l ??
(revolucin&
191Q presidente de 7merican Ps1chological 7ssociation /refle!os condicionados como procedimiento de
investigacin de conducta0
E<igencia M07O>OLEX1AA /estudios con animales0 N? condicionamiento clsico >? 0?50R1M0N7OS so,re
respuesta emocional en ni.os
1940 o@ligado d'Ia 6ni ;or '!<ndalo " di/or!io S' d'di!* a la ;u@li!idad D BTi#o CD di/ulg* u ;o#ura
;i!ol*gi!a. 5o;ularidad 'n Nor#'a)Bri!a.
%ragmento) 5"l Conductismo6 789:;78(< => 'T;'ri)'n#o 1940 o@r' !ondi!iona)i'n#o !ondu!#a in(an#il.
Modelo 'ue ha servido posteriormente en la historia en la modificacin 1 terapia conductuales.
Muere tras reci,ir el homena!e de la Sociedad 4orteamericana de Psicolog+a.
3IHE5I"3) 5lan#'ar id'a de 'ue las personas na!'r !on ;o!o in#in#oH , Ou' #oda la ')o!ion' on
/'rion' AON>1A1ONA>AS d' ')o!ion' in!ondi!ionada. 5'ronalidad !o)o ;rodu!#o (inal d' i#')a
d' +<@i#o.
>i!F;ulo d' grand' (un!ionali#a" ;'ro 5RO5ON0 5S1AOLOXYA N60LAH nada d' 1N7ROS50AA1EN ,
o@I'#i/o 5R0>1AA1EN Y AON7ROL >0 AON>6A7AH desligndose de todos los conceptos mentalistas.
70?7O" 0L AON>1A1ONAM10N7O >0 LA AON>6A7A 0MOA1ONAL [19$0\
...necesidad de e<perimentar ... )i'do en el ni.o 1 luego
7l,erto /hi!o de nodri(a hospital Carriet Bane0... llor despues de los e<perimentos . Ca,+a sido ni.o ,ueno.
7B!ni!a d' R09L0UOS AON>1A1ONA>OS) 6efle!o > 6espuesta condicionada) est+mulo 'ue provo'ue respuesta
en cuestin /R61>O(01& > C*I#7 O molestia por parte del ni.o > 6I0 conseguir 'ue lo mismo lo provo'ue otro
est+mulo (N067RO& 1 'ue despu&s de sucesivas repeticiones presentndolos concurrentemente /seguidos en
tiempo0; sea &ste el 'ue lo provo'ue) ;aando d' 0N a 0A
Qum,ador; cho'ue el&ctrico u est+mulo doloroso >? o,!etivo es retirar ,ruscamente ,ra(o o mano
OBU071LOS >0L 0?50R1M0N7OS"
condicionar rspta.miedo a rata ,lanca. /slo ruido 1 remocin de la ,ase de apo1o del ni.o;
produc+a esto0.
6E722IL4 EM7$E67#7 #E MIE#3 > golpe de martillo a ,arra acero 1P diam. K A pies longt.
B7I367536I3.
11 )'' , $ dFa) 1: rata se presenta; 1 7l,ert e<tiende mano /detrs de s+ golpe fuerte0 4i.o
asustado 1 cae con cara entre manos; sin llorar. =: intento toc con mano derecha; 1 1a llor.
Se suspende prue,a) ni.o pertur,ado.
11 )'' , 10 dFa)
6ata sin ruido >? no tentativa de alcan(arla. 7nimal se acerca 1 aun'ue 'uiso
tocarla; retir mano de inmediato. Intent con dedo pero t,.retir.
ASOA1AA1EN 'n#r' lo do '#F)ulo de la semana anterior) rata /0n'u#ro0 1 golpe de ,arra/010
70S7 AON A6BOS >? cogi 1 !ug con ellos /no involucrados en condicionamiento 1 calma,an a
7l,ert0
7l iniciar proceso de ensa1os se le retira,a de la vista /cu,os0
0#i)ula!i*n !o)@inada" ra#a Z onido >? so,resalto; se tum,. 4o llor.
Estimulacin com,inada) igual anterior.
Estimulacin com,inada) igual anterior.
RA7A ola >? !ara (run!idaH llor* , a;ar#* !u'r;o.
Estimulacin com,inada) rata 9 sonido >? se tum, 1 llor.
Estimulacin com,inada) so,resalto violento 1 llor
6757 sola >? en el mismo momento de presentacin rata comen( a llorar. Se retiro i(da. K se
ale! rpidamente.
0?50R1M0N7O orig'n AON>1A1ONA>O d' la R0S560S7A >0 M10>O i#Sa 'l '#udio o@r' BAS0 A10N7Y91AO-
NA76RAL.
Proporciona ppo. E<plicativo 'ue dar cuenta de enorme comple!idad de conducta emocional 7#*B57. K
segRn &l no ' n'!'i#a r'!urrir a la H0R0NA1A ;ara 'T;li!ar la !ondu!#a /a'Oui/o!adoH I'HI'...b0
ALAL0S"
AON>6A7A H AON>6A71SMOH M10>OH R0S560S7A 0MOA1ONALH R61>OH AON>1A1ONAM10N7OH R09L0UOH 0S7YM6LOS
AON>. 0 1NAON>1A1ONA>O.
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0>WAR> A. 7OLMAN (1883 19Q9& N0OAON>6A71S7A
2omen( estudios de 'u+mica Massachusetts. Pero doctor en psicolog+a en *4I Carvard 1S1F
Bo marc curso de KerTes so,re PSI23B3$U7 23MP767#7 /diferencial actual0 1 te<tos de V75S34 'ue lo
llevaron de lleno hacia el 234#*25ISM3.
.N60LA 9ERM6LA2 CD in!or;orar AS50A7OS 5RO5OS171LOS Y AOXN171LOS d' la !ondu!#a (Wa#on no&
5La conducta propositia en los animales y en el hom3re6 +78(9- ...a.o en 'ue naci Searle
7OLMAN , H6LL CD !ondu!#i)o M07O>OLEX1AO. A10NA1A NA76RAL >0 AON>6A7AH !orrigi'ndo la
#'orFa d' Wa#on
XRAN>0S AON7R1B6A1ON0S" !on!';#o !o)o .LAR1ABL0 1N70RL1N10N702 C 1N>050N>10N70 +o,M 1 .MA5A
AOXN171LO2
No !r'* '!u'la (H6LL F& ;'ro la ;i!ologFa !ogni#i/a l' d'@' )u!+o.
1n(lu'n!ia d' la X0S7AL7 C AONA057O MOLAR , u#iliKa u l'nguaI' ;ara 'T;li!ar la !ondu!#a.
0l 5RO5ES17O Y LA AOXN1A1EN olo ;u'd'n o@'r/ar' !uando ' !onid'ra la !ondu!#a 'n u )olaridad.
70?7O" 6N AON>6A71SMO MOLAR [19$4\
2onductismos 1 conductismos / diferencia entre el de Vatson 1 el 'ue 5olman propone0
>091N1A1EN MOL0A6LAR CD Wa#on d'!ri@' !ondu!#a !o)o 0-R !o)o #Br)ino (Fi!o , (iiol*gi!o
in)'dia#o" !on#ra!!ion' )u!ular' (Fi!a , (iiol*gi!a !o)o r';u'#a glo@al (!on#radi!!i*n d'
'l')'n#o )ol'!ular' - (r'n#' r';u'#a )olar'& S'gSn 7OLMAN H Wa#on d'(ini* la !ondu!#a in
a@'rlo 'n do no!ion' C !o);on'n#' , 'n #Br)ino d' ;ro!'o r'!';#or'H #ran)ior'H '('!#or'
;or i.
Aondu!#a .')'rg'n#'2 !on !ara!#'rF#i!a d'!ri;#i/a , d'(ini#oria. M< Ou' la u)a d' u
;ar#'" >091N1A1EN MOLAR
>091N1A1EN MOLAR >? .a!#o !ondu!#ual'2 ;ro;i'dad' ')'rg'n#' interesantes al psiclogo. Estas
propiedades no se conocen; ni por inferencia; a partir del conocimientos de los hechos moleculares
su,1acentes /'ue se dan0 de la f+sica o fisiolog+a.
Ba conducta no se deduce por enumeracin de contracciones musculares; de movmtos 'ue la
constitu1en.
Si se correlacionan con nociones fisiolgicas
*n AA7O > AON>6A7A con AARAA70RYS71AAS >1S71N71LAS 5RO51AS. > MOLAR0S(7ol)an&
/mRsculos; rganos; glndulas;... molecular0
6E27PI5*B72IL4) propiedades descriptivas)
dirigirse o separarse de OBU07OS M07A
eligiendo unas rutas 1 no otras como OBU07OS M0>1O elegidos
aspectos de la conducta como 0N71>A>0S >091N1>AS OBU071LA Y
96NA1ONALM0N70
NO ' d'(in'n ;or 1N7ROS50AA1EN
5RO5ES17OS Y AOXN1A1ON0S CD (un!ion' d'l ORXAN1SMO AOMO 6N 7O>O /Influencia $ES57B50
3tros determinantes conductuales) AA5AA1>A>0S K 7H*S5ES 234#*25*7BES >? intervienen en E2*72IL4
entre ES5UM*B3S K B3S ES57#3S %ISI3BL$I23S I4I2I7#36ES K 234#*257.
Escrita en la E#7# #E 363 #E B7 5E36U7 /conductismo asentado0
Segunda o,ra ) #rives 5oWard Var 1SE= ) motivos 'ue lleva,a al hom,re a la guerra; descripcin de control
social para refor(ar sociedad sin guerra.
OIo" !ondu!#i)o )'#odol*gi!o acepta,a la e<istencia de la AONSA10NA1A pero 'T!luFa u '#udio d'l
<)@i#o d' la !i'n!ia.
1n(lu'n!iado ;or Wa#on (intent completar la nocin de este0
Influenciado por 5'rr, , Hol#; 'uienes manten+an 'ue propsito es un aspecto o,!etivo de la conducta
/neorrealismo0
Influido tam,i&n por 2arnap NN? positivista lgico. /2onductismo en el marco filosfico de la ciencia0.
ALAL0S"
Mol'!ularH MOLARH r';u'#a glo@al'H a!#o !ondu!#ual'H ;ro;i'dad' d'!ri;#i/a ;ro;iaH d'#'r)inan#'
!ondu!#ual'H !ondu!#a ;ro;oi#i/a , !ogni#i/aH )a;a !ogni#i/oH LL in#'r/ini'n#'H (iiologFa u@,a!'n#'
2010 2011 NOTAS DE LECTURAS CORRESPONDIENTES 7
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UOHN S0ARL0 19$4 (/i/o& ....
%ilsofo de la mente /comen( e<plorando el lengua!e0 7ctos del ha,la de 7ustin. 26U5I23 de la postura
cognitivista 'ue identifica,an relacin entre cere,ro 1 ordenador.
6echa(a la "E6SIL4 %*E65E #E B7 I45EBI$E42I7 765I%I2I7B /no e<clu1e el uso de los ordenadores 1 los
heur+sticos de los programas informticos como simulacin de la actividad mental0
8Ca,itacin chinaP 1S8E
En contra del e<perimento de 5ES5 #E 5*6I4$
Escrita la o,ra en el momento donde la 1n#'lig'n!ia Ar#i(i!ial , la i)ula!i*n ;or ord'nador ' (undFan.
Este e<perimento 'uiere refutar la valide( del 5ES5 #E 5*6I4$ /creencia de 'ue el cere,ro se comporta
como un ordenador 1 de 'ue este puede llegar a pensar 1 tener conciencia0.
70?7O" La +a@i#a!i*n !+ina 198% L1BRO" M0N70SH A0R0BROS Y A10NA1A
M< Ou' !ad'na d' F)@olo 'n lo ;'na)i'n#o. La !ad'na NO 710N0N S1XN191AA>O.
La M0N70 ;o'' )< Ou' S1N7A?1S C D #i'n' S0M=N71AA El programa del ordenador es slo sintctico.
Bas ME45ES poseen 2345E4I#3 a parte de estructura formal.
E<perimento de Pensamiento) Ba Ca,itacin 2hina
2onsiste en dise.ar programa para 'ue el computador simule entender chino. Simular una
persona en ha,itacin 'ue se le entreguen tar!etas en chino 1 responda tras leer la instruccin
con otra tar!eta en chino.
7l reali(arlo parecen las respuestas totalmente acertadas pero ello no implica el sa,er chino.
5odo lo 'ue el ordenador tiene es un programa formal para manipular s+m,olos chinos no
interpretados.
2omprender el BE4$*7HE o 5E4E6 ES57#3S ME457BES; inclu1e algo ms 'ue s+m,olos. Inclu1e tener una
1N70R5R07AA1EN o S1XN191AA>O AXR0XA>O a 0SOS SYMBOLOS.
1N70NA1ONAL1>A> ( l' da)o 'n#ido a lo Ou' d'!i)oH +a@la)oH , 'n#i)oH....& nun!a ;odr< +a!'rlo 'l
ord'nador. 2oncepto 'ue a,arca el contenido de la mente como su relacin con el mundo.
1N70L1X0NA1A AR7191A1AL 960R70" !'r'@ro C u;'rord'nador.
S'arl' propone 'ue no podr ser 4*427 un ordenador una mente pensante; no podr producir inteligencia
verdadera.
7punta la M0N70 NO S05ARA>A >0L A60R5O /Aon#rario a la id'a d' duali)o CD mente 1 cuerpo
separados- , )oni)o CD 'ue no e<ista0
ALAL0S"
M'n#'H !on!i'n!iaH !'r'@roH igni(i!adoH l'nguaI'H in#aTiH ')<n#i!aH F)@oloH ;rogra)aH
in#'n!ionalidadH 1n#'lig'n!ia Ar#i(i!ial
2010 2011 NOTAS DE LECTURAS CORRESPONDIENTES 8
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