Unidad 3.

Fijar conceptos
Cuestionario

1. Seale las caractersticas del Derecho Administrativo y su objeto de estudio

2. Indique cuales son sus fuentes

3. Dentro de estas fuentes encontramos una norma tpica de esta parte del derecho, marque
cul es, escriba su concepto y clasificacin

4. Escriba cuales son las relaciones del Derecho Administrativo con la economa y la
ciencia de la administracin.

5. Transcriba el concepto de reglamento Represente las clases de mediante un esquema
Articule este punto con lo estudiado en la unidad 2 y relacionado con las atribuciones del
Poder Ejecutivo

6. Que funcin cumple la jurisprudencia?

7. Seale los tipos de jurisprudencia y brevemente la caracterstica de cada uno de ella

8. Transcriba del texto las notas propias de la funcin administrativa con sus criterios de
diferenciacin.

9. Qu pensamiento se quiere transmitir al afirmar;la funcin administrativa es contingente
y variable

10. De que modo podemos diferenciar la funcin administrativa de la legislativa y
jurisdiccional?

11. Mediante un esquema represente, los sujetos dela funcin administrativa.

12. A travs de una sntesis explique como esta integrada la administracin pblica.

13. Por que hablamos de relacin de jerarqua y competencia al referirnos al
funcionamiento de la organizacin administrativa?

14. Cite y explique los sistemas y estructuras que puede incorporar la Administracin
Publica para su funcionamiento.

15. Lea los temas: Autarqua y Autarca y Autonoma Municipal .Luego eale sus
elementos determinantes.
16. Lea el tema Los agente pblicos. Escriba una sntesis que contenga; nacimiento y
formas, deberes, derechos y responsabilidad, clases de responsabilidad y extincin de la
funcin de empleado publico

Recuerde
Para estudiar hay que realizar una lectura detenida del texto y, a partir de ello:
1. Separar los ttulos y prrafos
2. Marcar con un crculo los conceptos claves
3. Hacer una sntesis del contenido incluyendo esos conceptos claves
4. Armar esquemas o mapas conceptuales
5. Releer y fija el titulo de cada tema

Crdoba 30 de abril de 2014

Prof. Helena Rosso







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