Vous êtes sur la page 1sur 2

ANGKET TERHADAP SISWA TENTANG PENGARUH PENGUASAAN BAHASA BAKU TERHADAP

PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA




PENELITI: ALAIKA NURJANNAH NAMA SISWA:
NPM : 2007. BI. 039 NO. ABSEN :

PETUNJUK
JAWABLAH PERTANYAAN PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN JUJUR. DENGAN
MEMBERI TANDA SILANG PADA JAWABAN YANG DIANGGAP PALING BENAR ATAU TEPAT!

PERTANYAAN
1. Apakah kalian senang jika ada pelajaran bahasa Indonesia?
a. Senang b. Tidak senang c. Kurang senang
2. Pentingkah mata pelajaran bahasa Indonesia menurut kalian?
a. Penting b. Kurang penting c. Tidak penting
3. Pernahkah kalian menemukan kesulitan dalam pelajaran bahasa Indonesia?
a. Tidak pernah b. Kadang-kadang c. Pernah
4. Apakah kalian mengerti tentang bahasa baku?
a. Mengerti b. Kurang mengerti c. Tidak mengerti
5. Pada waktu pelajaran bahasa Indonesia, apakah guru sering menggunakan bahasa baku?
a. Sering b. Jarang c. Tidak pernah
6. Apakah kalian sering berbicara menggunakan bahasa baku terhadap teman?
a. Sering b. Jarang c Tidak pernah
7. Apakah kalian kesulitan dalam menggunakan bahasa baku saat berbicara?
a. Tidak pernah b. Kadang-kadang c.Sering
8. Apakah gurumu pernah menyuruhmu menggunakan bahasa baku saat pelajaran bahasa Indonesia
berlangsung?
a. Sering b. Kadang-kadang c. Tidak pernah
9. Bagaimana perasaanmu saat menggunakan bahasa baku?
a. Senang b. Biasa saja c. Tidak senang
10. Apakah yang kamu lakukan jika kamu mengalami kesulitan dalam menggunakan bahasa baku?
a. Bertanya pada guru b. Melihat buku pedoman EYD
c..Diam saja
11. Pernahkah kamu menulis suatu karya ilmiah menggunakan bahasa baku dengan tepat?
a. Pernah b.Jarang c. Tidak pernah
12. Bagaimana sikapmu jika guru tidak mengajar menggunakan bahasa baku?
a. Tidak setuju b. Kurang setuju c. Setuju
13. Apakah kalian pernah diberi bimbingan dalam menggunakan bahasa baku?
a. Pernah b. Kadang-kadang c.Tidak pernah
14. Apakah menambah gairah jika dalam pelajaran menggunakan bahasa baku?
a. Ya b. Biasa saja c. Tidak
15. Dengan menggunakan bahasa baku apakah dapat mempermudah membuat karangan ilmiah?
a. Ya b. Tidak berpengaruh c. Biasa saja
16. Apakah dengan menggunakan bahasa baku, dapat lebih jelas menerima pelajaran?
a. Ya b Kadang-kadang c. Tidak
17. Apa benar dengan menguasai bahasa baku dapat mempermudah mengerjakan tugas bahasa
Indonesia?
a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak
18. Apa benar menguasai bahasa baku dapat meningkatkan rasa cinta pada mata pelajaran bahasa
Indonesia?
a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak
19. Apakah anda setuju dengan menguasai kalimat efektif berarti telah menguasai bahasa baku?
a. Setuju b. Kurang c. Tidak
20. Apakah setiap siswa harus mempunyai pedoman tentang bahasa baku?
a. Ya b. Kadang kadang c. Tidak
21. Setujukah anda dengan menguasai EYD berarti menguasai bahasa baku?
a. Setuju b. Kurang setuju c. Tidak setuju
22. Setujukan anda jika menggunakan bahasa baku dapat membuat kepribadian anda lebih baik?
a. Setuju b. Kurang setuju c. Tidak setuju
23. Apakah dengan menguasai bahasa baku berarti telah menguasai EYD dan kalimat efektif?
a. Ya b. Belum tentu c. Tidak
24. Apakah anda setuju jika penggunaan bahasa baku diterapkan lebih sering?
a. Setuju b. Kurang setuju c. Tidak setuju
25. Apakah anda mengerti mengenai tata bahasa baku?
a. Mengerti b. Kurang c. Tidak sama sekali
26. Apakah anda mengerti tentang ciri-ciri bahasa baku?
a. Mengerti b. Sedikit c. Tidak
27. Apakah anda mengetahui tentang penggunaan imbuhan dalam bahasa baku?
a. Ya b. Kurang c. Tidak
28. Dapatkah anda sering menggunakan bahasa baku saat berbicara dalam keadaan formal?
a. Ya b. Kurang dapat c. Tidak
29. Dengan penguasaan bahasa baku dapat meningkatkan prestasi belajar?
a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak
30. Adakah pengaruh penguasaan bahasa baku terhadap prestasi belajar mata pelajaran bahasa
Indonesia?
a. Ada b. Kadang-kadang c. Tidak ada




TES UNTUK SISWA
PERBAIKILAH KALIMAT EFEKTIF

1. Anak daripada pak Hosen berlari ke atas gunung.
2. Para tamu-tamu menginap di hotel.
3. Kucing tidur di cangkul.
4. Penumpang turun setelah kereta berhenti.
5. Andi maju kedepan kelas untuk mengerjakan soal.
6. Semua anggota rapat menyetujui roni harus berangkat hari rabo.
7. Saya nggak bisa pergi ke Surabaya.
8. Setalah sakit, napsu makan Lia bertambah.
9. Dia bilang, andi sakit kepala.
10. Siapa yang membuat kue bolu