PERFIL DE PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

I CONCURSO BINACIONAL DE MATEMTICA

DENOMINADO: ROMPIENDO FRONTERAS EN LA
EDUCACIN - DESAGUADERO











1. RESUMEN EJECUTIVO.

A. Nombre del Proyecto de Inversin Pblica (PIP).

I CONCURSO BINACIONAL DE MATEMATICA DENOMINADO: ROMPIENDO
FRONTERAS EN LA EDUCACION DESAGUADERO 2013.

B. Objetivo del proyecto.

Aumentar el inters en el rea de matemtica en estudiantes y docentes de los niveles
primaria y secundaria de la provincia de desaguadero a travs de la competitividad.

C. Balance oferta y demanda de los bienes o servicios de PIP.


D. Descripcin tcnica del PIP.
E. Costos del PIP.
F. Beneficios del PIP.
G. Resultados de la evaluacin social.
H. Sostenibilidad del PIP.
I. Impacto ambiental.
J. Organizacin y Gestin.
K. Plan de Implementacin.
L. Conclusiones y Recomendaciones.
M. Marco lgico.


2. ASPECTOS GENERALES

2.1. Nombre del proyecto

I CONCURSO BINACIONAL DE MATEMATICA DENOMINADO: ROMPIENDO
FRONTERAS EN LA EDUCACION DESAGUADERO 2013.

2.2. Unidad Formuladora y la Unidad Ejecutora
2.2.1. Unidad formuladora

Nombre : Comisin de Educacin, Cultura y Deporte
Sector : Educacin
Persona responsable : Escobar Copa Pascacio
Cargo : Unidad Formuladora

2.2.2. Unidad Ejecutora

Nombre : Municipalidad de desaguadero
Sector : Educacin



2.3. Participacin de las entidades involucradas y de beneficiarios
2.4. Marco de referencia

3. IDENTIFICACIN.
3.1. Diagnostico de la situacin actual
3.2. Definicin del problema y sus causas
3.3. Objetivo del proyecto
3.4. Alternativas de solucin

4. FORMULACIN Y EVALUACIN
4.1. Anlisis de la Demanda
4.2. Anlisis de la Oferta
4.3. Balance Oferta Demanda
4.4. Planteamiento tcnico de las alternativas
4.5. Costos
4.6. Beneficios
4.7. Evaluacin Social
A. Metodologa costo/beneficio
B. Metodologa costo/efectividad

4.8. Anlisis de sensibilidad
4.9. Anlisis de sostenibilidad
4.10. Impacto ambiental
4.11. Seleccin de alternativa
4.12. Plan de implementacin
4.13. Organizacin y gestin
4.14. Matriz de marco lgico para la alternativa seleccionada
4.15. CONCLUSIN
4.16. ANEXOS