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C:nii+: ii

Actividades
Hroes
medievales
El Cid Campeador
La leyenda del rey
Arturo
El Cantar de los
nibelungos
Rii:+os :xxixos
ix vinsioxis ii Rc+n
K:cix:x v In:xco
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C:nii+: ii
Actividades
Hroes
medievales
El Cid Campeador
La leyenda del rey
Arturo
El Cantar de los
nibelungos
Rii:+os :xxixos
ix vinsioxis ii Rc+n
K:cix:x v In:xco
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Editora: Karina Echevarra
Secciones especiales: Jorge Warley
Corrector: Mariano Sanz
Jefe del Departamento de Arte y Diseo: Lucas Frontera Schllibaum
Diseo de cubierta: Natalia Udrisard
Diagramadora: Norma Alonso
Imagen de tapa: Tinkstock
Gerente de Diseo y Produccin Editorial: Carlos Rodrguez
Warley, Jorge
Hroes medievales: carpeta de actividades. - 1a ed. - San Isidro:
Cntaro, 2011.
32 p., 19 x 14 cm (Del Mirador; 177)
ISBN 978-950-753-293-1
1. Lengua. 2. Enseanza Primaria. I. Ttulo.
CDD 372.6
Editorial Puerto de Palos S. A., 20
Editorial Puerto de Palos S.A. forma parte del Grupo Macmillan.
Av. Blanco Encalada 104, San Isidro, provincia de Buenos Aires, Argentina.
Internet: www.puertodepalos.com.ar
Queda hecho el depsito que dispone la Ley 11.723.
Impreso en la Argentina - Printed in Argentina
ISBN 978-950-753-293-1
Este libro no puede ser reproducido total ni parcialmente por ningn medio, tratamiento o
procedimiento, ya sea mediante reprografa, fotografa, fotocopia, microfilmacin o mimeo-
grafa, o cualquier otro sistema mecnico, electrnico, fotoqumico, magntico, informtico o
electroptico. Cualquier reproduccin no autorizada por los editores viola derechos reservados,
es ilegal y constituye un delito.
Primera edicin.
Este libro se termin de imprimir en noviembre de 2011, en Servicio Industrial Grfico S.R.L.,
Cndor 2877, Ciudad Autnoma de Buenos Aires, Argentina.
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Manos
a la obra
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4 Manos a la obra
Los hroes y sus hazaas
El Cid: el caballero desterrado
1. Relean los tres primeros episodios del texto sobre el Cid y res-
pondan a las siguientes preguntas.
a. Por qu Rodrigo no desobedece la orden de destierro del rey
Alfonso aun cuando sabe que es una injusticia?
b. Podra el Cid haber reaccionado de otro modo frente a la dis-
posicin real de su destierro?
c. Cul es el origen de la conictiva relacin que existe entre
Rodrigo y su rey?
2. Como todo lder guerrero, el Cid tiene, entre sus soldados,
a sus hombres de conanza. Completen el siguiente cuadro se-
gn lo ledo:
Riiacix cox ii
Cio Caxiiaooi
Roi qui ;uica ix
ia uisroiia
Minaya lvar Fez
Pedro Bermdez
Martn Antolnez
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5 Manos a la obra
3. Relean el episodio nueve del texto Ida y vuelta de Castilla y
expliquen por qu el narrador arma:
Aquella noche, las conversaciones junto a los fogones du-
raron largo tiempo. Como si Castilla, de la que se haban ido
desterrados, hubiera regresado en las alforjas de Minaya.
4. Recuerden los sucesos narrados en el octavo episodio (Un
obsequio para el rey) y el episodio trece (El perdn del rey),
reexionen y respondan a las siguientes preguntas:
a. Por qu gran parte de las hazaas del Cid estn destinadas a
reconciliarse con el rey Alfonso?
b. Cul es la estrategia de Rodrigo para lograr el perdn real?
5. En los aos en que el Cid realiza sus hazaas guerreras y logra
el perdn del rey Alfonso, su esposa Jimena y sus hijas, Elvira y
Sol, viven en el monasterio de San Pedro de Cardea. Relean los
dos ltimos episodios, El regreso de las damas y El reencuen-
tro, y realicen las siguientes actividades.
a. Imaginen cmo fue la vida de estas mujeres en el monasterio
y descrbanla.
b. Imaginen y redacten un dilogo entre ellas mientras cabalgan
escoltadas por hombres armados hacia Valencia.
c. Imaginen las emociones vividas por los personajes en este reen-
cuentro y redacten el dilogo entre el Cid, su esposa y sus hijas
tras cruzar la muralla y subir al alczar.
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6 Manos a la obra
Arturo: el caballero predestinado
6. Relean los tres primeros episodios del texto y respondan a las
siguientes preguntas.
a. Cul es la principal preocupacin del mago Merln al comien-
zo del relato?
b. Qu acciones realiza para lograr su objetivo?
c. Por qu el tercer apartado lleva el ttulo Un pueblo, un rey?
7. Recuerden los sucesos narrados en el sexto episodio (Los ca-
balleros de la Mesa Redonda) y respondan:
a. Cul es el origen de la Mesa Redonda?
b. Qu signicado tiene su forma circular?
8. Revisen el texto ledo y enumeren las acciones que lleva a cabo
Arturo para lograr la unin y la prosperidad del reino de Bretaa.
9. Las protagonistas femeninas de La leyenda de Arturo tienen
distintos perles; caractercenlas y comprenlas completando el
siguiente cuadro.
10. Los caballeros que acompaan a Arturo y forman parte de
la Hermandad de la Mesa Redonda tambin se destacan por sus
virtudes y enfrentan grandes peligros. Segn lo ledo, completen
Gixinia Moicaxa Nixui
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7 Manos a la obra
el cuadro con una breve descripcin del caballero y con una sn-
tesis de su aventura.
11. La leyenda de Arturo nos muestra la vida de su protagonista
desde el nacimiento hasta la madurez. Reexionen y realicen las
siguientes actividades.

a. Respondan:
- Cules son las diferencias entre el rey Arturo y su padre el rey
Uther Pendragn?
- Es diferente el joven Arturo del monarca ms asentado que for-
ma parte de la clebre Mesa Redonda?
b. Escriban en un texto breve la transformacin que se opera en
l desde el inicio hasta la nalizacin del relato.
c. Expliquen el sentido de las palabras nales de Merln en el l-
timo episodio: Tu gloria, un da, tambin acabar. Cuida que
ese momento se demore.
Disciiicix oii
Canaiiiio
Riiaro oi su
avixruia
Episodio sptimo Sir
Pellinor en el Valle Sin
Retorno
Episodio octavo
Yvan libera a las tra-
bajadoras de la seda
Episodio dcimo La
primera aventura de
Lancelot

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8 Manos a la obra
Sigfrido: el caballero traicionado
12. El matrimonio es una fuente de alegras y desdichas para el
prncipe Sigfrido de Neerlandia y para el rey Gunther de Bur-
gundia. Ambos deben pasar difciles pruebas para ser aceptados
por la mujer que aman. Lean la sntesis de la primera parte del
Cantar y respondan a las siguientes preguntas:
a. Con quin desea contraer matrimonio Sigfrido?
b. Qu pruebas debe atravesar el hroe para obtener la mano de
la mujer amada?
c. Con quin desea contraer matrimonio Gunther?
d. Qu pruebas debe atravesar el rey para casarse con la mujer
amada?
13. En este relato, al igual que en el texto del Cid Campeador, el
concepto medieval de vasallaje tiene un gran peso en el desarro-
llo de los acontecimientos narrados. Relean el segundo episodio
del Cantar Las reinas se pelean, expliquen cul es la causa del
conicto entre Krimilda y Brunilda, y qu relacin tiene con el
vnculo de vasallaje.
14. Sigfrido es un hroe inocente y conado. Si estn de acuerdo
con esta armacin, citen alguna escena o fragmento del relato
que permita comprobarlo; lo mismo debern hacer si juzgan que
la aseveracin es falsa.
15. Relean los episodios tercero (Intrigas en la corte) y cuarto
(La muerte de Sigfrido), y respondan a las siguientes preguntas.
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9 Manos a la obra
a. Por qu Sigfrido no puede ser muerto como cualquier
mortal?
b. Con qu argumentos Hagen persuade a los miembros de la
corte de la conveniencia de matar a Sigfrido?
c. En qu consiste la trampa mortal que le tienden sus ene-
migos?
d. De qu manera queda claro para Krimilda quin es el culpa-
ble de la muerte de su marido?
16. Sigfrido, en el Cantar, es un hroe ausente ya que el texto
narra en numerosos y extensos episodios cmo Krimilda va tra-
mando paso a paso la venganza por la injusta muerte de su ma-
rido. Ordenen y numeren los siguientes ncleos narrativos segn
la cronologa del relato.
Krimilda perdona a su hermano Gunther y le hace prometer
que nunca ms har algo contra ella.
En Viena, Krimilda conquista el afecto de la corte con su
bondad, su belleza y sus ddivas.
Krimilda se aleja de la corte, hace construir su morada cerca
de la catedral de Worms y visita diariamente la tumba de Sigfri-
do.
Krimilda decide dejar Worms y contraer matrimonio con
Atila.
Krimilda comienza a regalar el tesoro de los nibelungos a ri-
cos y pobres, y muchos caballeros se ponen a su servicio.
Atila enva mensajeros a la corte de Worms para invitar a los
tres reyes y al guerrero Hagen a conocer el pas de los hunos.
Pasado un tiempo, Krimilda hace creer a Atila que extraa a
sus hermanos.
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10 Manos a la obra
17. Relean los tres ltimos episodios del Cantar en los que se
narra cmo Krimilda ejecuta su terrible venganza y redacten un
texto que responda a la siguiente pregunta: cmo justica Kri-
milda sus actos?
pica comparada
18. Revisen la informacin que se presenta en Puertas de acceso
y en las notas al pie que acompaan los relatos y completen el si-
guiente cuadro:

19. En las leyendas picas, es frecuente que sus protagonistas re-
ciban anuncios o predicciones acerca de su destino. Recuerden
los textos ledos y respondan a las siguientes preguntas:
a. Qu mensaje recibe el Cid al emprender sus acciones guerre-
ras? Quin se lo anuncia?
b. Qu signicacin tiene para Arturo la aparicin del ciervo
blanco acosado por perros salvajes?
Ei Cio
Caxiiaooi
La ii\ixoa oi
Airuio
Ei caxrai oi
ios xiniiuxcos
Lugares donde
se desarrollan los
hechos narrados
poca histrica
en la que
ocurren los
acontecimientos
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c. Quin advierte a Sigfrido de los peligros que lo acechan?
d. Quines alertan a Hagen del fatal destino de los burgundios
en la corte de Atila?
20. Los tres relatos picos medievales presentan semejanzas y di-
ferencias; completen este cuadro para compararlos.
21. Como habrn podido observar, Rodrigo, Arturo y Sigfrido
comparten ciertos rasgos que permiten identicarlos como h-
roes. Sin embargo, las protagonistas femeninas de los tres relatos
tienen caractersticas muy diferentes. Inventen un epteto para
cada una de ellas:
- Jimena
- Ginebra
- Morgana
- Krimilda
- Brunilda
Ei Cio
Caxiiaooi
La ii\ixoa
oi Airuio
Ei caxrai oi
ios xiniiuxcos
Perfil del hroe
protagnico (su rango
social, sus destrezas,
sus armas, su caballo)
Peligros y desafos
que debe enfrentar
Presencia de
elementos mgicos y
maravillosos
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Monlogos heroicos
22. Escriban un monlogo, en primera persona, para el cual de-
bern elegir uno de estos tres personajes y situaciones.
a. El Cid se queja del injusto destierro al que lo ha condenado
el rey.
b. El mago Merln, con el beb Arturo en sus brazos, describe el
futuro de gloria que espera al recin nacido.
c. Krimilda llora junto al cadver de Sigfrido y le jura venganza.
Creando nuestro propio hroe
23. Siguiendo los modelos de las tres obras, debern crear un h-
roe propio, darle un nombre y un epteto caracterstico, dibujarlo
de acuerdo con el lugar y el tiempo en que transcurran sus accio-
nes y trazar su rbol genealgico, que se remonte, por lo menos,
hasta tres generaciones anteriores.
23.1. Excalibur es el nombre de la famosa espada del rey Arturo;
tambin tena nombre su lanza: Ron. Qu armas tiene el hroe
que imaginaron y cules son sus nombres? Pueden bautizarlas
como ustedes quieran, con el nico requisito de que luego expli-
quen por qu se llaman as y no de otra manera, por escrito y al
pie del dibujo realizado.
23.2. En el Cuarto de herramientas, encontrarn un fragmento
con el ttulo La seguridad del castillo y el misterio del bosque.
Lanlo con cuidado y despus confrntenlo con el que aqu se
transcribe, que est tomado de la edicin ilustrada de El hobbit,
de J. R. R. Tolkien:
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Sobre la colina y bajo la colina:
Haba muchas sendas que suban internndose en aque-
llas montaas, y sobre ellas, muchos desladeros. Pero
la mayora de estas sendas eran engaosas y decepcio-
nantes, o no llevaban a ningn lado, o acababan mal;
y la mayora de estos desladeros estaba infestada por
criaturas malvadas y de peligros horrorosos. Los enanos
y el hobbit, ayudados por el sabio consejo de Elrond y
los conocimientos y la memoria de Gandalf, tomaron el
camino que llegaba al desladero apropiado.
(J. R .R. Tolkien, El hobbit o historia de una ida y una
vuelta, ilustrado por Alan Lee, traduccin de Manuel Fi-
gueroa, Barcelona, Minotauro, 1997, Cap. IV, pg. 53).
23.3. Imaginen ese mundo oscuro y cargado de peligros que es-
pera al hroe no bien se aleja de su hogar. Lo interesante es que el
lugar que imaginen no sea un bosque, sino que esos rasgos labe-
rnticos, misteriosos y simblicos sean trasladados a otro espacio.
Redacten una descripcin del mbito que imaginaron.
23.4. Al nal de la descripcin creada en la actividad anterior, el
hroe nalmente se topar con el Mal que lo espera agazapado.
De tal modo, mientras el hroe prepara sus armas para el com-
bate, describirn al descendiente de aquellos mticos dragones;
debern colocarle un nombre que con su sola pronunciacin per-
mita caracterizarlo y dibujarlo.
23.5. En este libro, se ofrecen los mapas que reproducen el con-
texto geogrco real que luego, de manera ms o menos idea-
lizada, las leyendas reconstruyen como escenografa para las
aventuras del Cid, Arturo o Sigfrido. Pero en otros casos, los
relatos legendarios optan por inventar esos ros, llanuras, sel-
vas, montaas y pantanos. Un ejemplo muy popular es el de
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los territorios inventados por J. R. R. Tolkien para su Seor de
los anillos. Siguiendo esta inspiracin, dibujen el mapa que d
cuenta de la geografa imaginaria por la cual se mueve el hroe
al que dieron vida.
(No necesariamente los escenarios deben ser del tipo medie-
val; all est para probarlo la Ciudad Gtica de Batman, con su
Asilo Arkham para los ms dementes criminales, la mansin de
Bruce Wayne debajo de la cual se extiende la baticueva, el edicio
de la alcalda donde se encuentra montada la batiseal, los ban-
cos, joyeras y museos donde los delincuentes suelen hacer de las
suyas, los puentes y autopistas donde se desarrollan las increbles
persecuciones, el zoolgico que alguna vez habit el Pingino...)
Amores prohibidos
La siguiente ilustracin medieval muestra la imagen de Mer-
ln en el ciclo artrico.
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24. Siguiendo el estilo de esta imagen, construyan una historieta
o tira (como las que aparecen en la ltima pgina de los diarios)
de cuatro o cinco vietas, que d vida y movimiento al encuentro
entre los enamorados, Lancelot y Ginebra.
24.1. La atraccin entre un superhroe, Batman, y una villana,
Gatbela, retoma en el cmic la tradicin literaria de los amo-
res prohibidos. Imaginen y elaboren una historieta que narre en
imgenes una pelea entre ambos.
pica y rock
Una parte de la llamada cultura rock, en particular el llamado
rock sinfnico, ha recuperado a su manera una buena parte de
la tradicin pica. Un ejemplo es este disco grabado en 1975:
Myth and legends of King Arthur and the Knights of the Round
Table (Mito y leyendas del rey Arturo y los caballeros de la Mesa
Redonda), de Rick Wakeman, uno de los tecladistas originales
del grupo ingls Yes.
Otra banda de rock inglesa, Roxy Music, compuso una can-
cin dedicada a rememorar Avaln, aquel lugar legendario y
encantado al cual el rey Arturo se retir a morir y de donde se
espera que, alguna vez, la espada Excalibur regrese para que su
pueblo recupere la gloria perdida.
Busquen la letra de la cancin y establezcan relaciones con la
historia del rey Arturo.
25. Para completar la saga personal que han desarrollado, y si-
guiendo los ejemplos anteriores, escriban una cancin acerca del
hroe que han creado en la actividad 23.
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25.1. Como es habitual, la cancin pertenece a un disco, as que
habra que dibujar su tapa y darle un nombre, al igual que al
msico individual o a la banda que lo interpreta.
pica y literatura argentina
Martn Fierro: nuestro hroe nacional?
A comienzos del siglo xx, cuando en la Argentina se llevaban
adelante los festejos del Centenario de su independencia como na-
cin, el clebre poeta e intelectual Leopoldo Lugones dio una serie
de conferencias que, ms tarde, se reunieron en un volumen con
el nombre de El payador. All Lugones sostiene la siguiente arma-
cin: segn se pone en evidencia en las grandes civilizaciones de la
cultura occidental, todo pas necesita celebrar su origen nacional
con un gran poema pico; en consecuencia, la Argentina, pas jo-
ven que tiene en su contra el obstculo de carecer de una tradicin
cultural slida y extensa, tambin debe procurarse su poema na-
cional. Lugones propone que el Martn Fierro ocupe ese lugar e
inaugura as una interpretacin de esta tradicional obra gauchesca
que ser retomada por los planes de estudios de las escuelas y por
mil caminos por los que se ir consolidando hasta la actualidad,
donde el gaucho sigue siendo smbolo de la argentinidad.
Para juzgar la armacin de Lugones en torno al poema pico
nacional de los argentinos, lo primero que debe hacerse es cono-
cer la obra. Han ledo el Martn Fierro? Si no lo han hecho, es
una buena oportunidad para iniciar su lectura.
26. Busquen informacin sobre el texto y respondan a las si-
guientes preguntas.
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a. Quin es el autor del Martn Fierro y en qu ao se dio a cono-
cer la obra? (Para responder a esta ltima pregunta, es importante
que recuerden que el Martn Fierro consta de dos partes, La ida
y La vuelta, que no se publicaron al mismo tiempo).
b. De qu manera se relaciona el texto con la situacin histrica
de la Argentina de la poca?
c. Qu es un gaucho? En qu zonas de la Argentina habit y
sigue habitando? Es propio solo de la Argentina o tambin de
otros pases americanos?
d. Qu es la poesa gauchesca? Podran mencionar otras obras
y autores propios del gnero?
26.1. Redacten una sntesis de la historia de este personaje, sus
aventuras y desventuras.
26.2. Qu caractersticas del Martn Fierro posibilitan que se
considere a la obra como perteneciente al gnero pico? Por su-
puesto que tambin se pueden anotar las diferencias. Les damos
una ayuda: tanto el Cid Campeador como Martn Fierro parten
hacia el destierro, pero las causas que alejan a uno y otro de su
tierra natal son diferentes.
Juan Dahlmann, un hroe borgeano
Jorge Luis Borges es uno de los escritores argentinos pertene-
cientes a la generacin posterior a la de Lugones y uno de los que
ms discutieron la interpretacin del Martn Fierro de aquel. Sin
embargo, tampoco Borges fue ajeno a la seduccin de los moti-
vos y personajes de la pica. Entre sus muchos poemas y cuentos
que pueden mencionarse en relacin con dicha tradicin, sobre-
sale uno de sus relatos ms clsicos, El Sur, que integra el tomo
Ficciones. El cuento comienza as:
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El hombre que desembarc en Buenos Aires en 1871 se
llamaba Johannes Dahlmann y era pastor de la igle-
sia evanglica; en 1939, uno de sus nietos, Juan Dahl-
mann, era secretario de una biblioteca municipal en
la calle Crdoba y se senta hondamente argentino. Su
abuelo materno haba sido aquel Francisco Flores, del
2 de infantera de lnea, que muri en la frontera de
Buenos Aires, lanceado por los indios de Catriel; en la
discordia de sus dos linajes, Juan Dahlmann (tal vez a
impulso de su sangre germnica) eligi el de ese antepa-
sado romntico, o de muerte romntica.
Esa muerte romntica que menciona el narrador es tam-
bin un rasgo comn en el destino de los hroes. Ficciones es ya
un clsico de las letras argentinas.
27. Lean el texto completo de El Sur para discutir luego, en-
tre todos, si las acciones de Juan Dahlmann son o no verdade-
ramente picas.
Los hroes contemporneos
Ms all de las mltiples formas en que se presentan los hroes
en historietas y lmes, tambin debera pensarse en la necesidad de
hroes para las sociedades industrializadas modernas, sobre todo,
teniendo en cuenta que estas guras arquetpicas nacieron en el
seno de comunidades humanas muy diferentes de las actuales.
28. Para reexionar sobre estas cuestiones, lean el siguiente texto del
investigador Joseph Campbell en relacin con El hroe de hoy:
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El hecho del hroe no es hoy lo que era en el siglo de Ga-
lileo. Donde antes haba oscuridad, hoy hay luz; pero
tambin donde haba luz, ahora hay oscuridad. La ha-
zaa del hroe moderno debe ser la de pretender traer la
luz de nuevo a la perdida Atlntida del alma coordina-
da. Obviamente, este trabajo no podr realizarse dando
la espalda o apartndose de lo que ha sido alcanzado
por la revolucin moderna, porque el problema pierde
todo su contenido si no concede signicacin espiritual
al mundo moderno, o mejor dicho (para expresarlo de
otro modo), no existe si no hace posible para los hombres
y las mujeres alcanzar la madurez humana ntegra a
travs de las condiciones de la vida contempornea.
1
28.1. Si leyeron atentamente el fragmento que rma Campbell,
habrn visto que en l se mencionan las transformaciones que los
hroes han ido sufriendo a lo largo de los siglos. Los hroes ya no
son los que eran, puesto que se mueven en mundos diferentes. En
primer lugar, se han trasladado a las ciudades, aunque a veces la
mudanza les haya causado problemas. Por ejemplo, tomen el caso
de Superman y traten de contestar a las siguientes preguntas:
a. Cul es el nombre del pueblo donde cae la nave que lo trae
de Krypton?
b. Cul es el apellido de la familia que lo toma como hijo propio
y a qu se dedican sus padres adoptivos?
c. Cul es el nombre de la ciudad a la que, siendo joven, aspira
a llegar algn da?
1 Campbell, Joseph. El hroe de las mil caras. Psicoanlisis del mito. Mxico, Fondo de
Cultura Econmica, 1959.
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d. Qu trabajo desempear en esa ciudad?
e. Por qu se ve obligado Superman a ocultar sus poderes me-
diante el juego de una doble personalidad? Cul es el nombre
terrqueo de Superman?
f. Cules son los nombres de las dos novias ms famosas del
Hombre de Acero, la chica del pueblo y la mujer de la ciudad?
g. Cul es el nombre del enemigo principal de Superman? Tie-
ne poderes? Por qu es tan peligroso? Pueden nombrar a otros
de sus famosos adversarios?
h. Cules son los superpoderes que atesora el hombre de Kryp-
ton? Hagan una lista.
i. Cul es el nombre de lo que podra llamarse el castillo de
Superman? Dnde se encuentra ubicado y qu utilidad le da
Superman?
j. As como Aquiles tena su taln, tambin el invulnerable Su-
perman tiene su punto dbil. Cul es?
k. Tiene Superman amigos que lo ayudan en sus aventuras?
Quines son? Tiene tambin amigos superpoderosos? Cules?
28.2. Investiguen en diccionarios, enciclopedias especializadas
y sitios de Internet y escriban una biografa de Superman que
explique quines fueron sus creadores, en qu ao naci, para
qu editorial, cundo lleg a la televisin y al cine, y los mlti-
ples etcteras que den cuenta de una evolucin que llega hasta
la actualidad.
28.3. Siguiendo las pautas de la actividad anterior, escriban una
biografa de Spiderman.
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28.4. Tienen los hroes actuales muchas diferencias con los me-
dievales? En una poca en que la ciencia parece tener la solucin
para todo, seguimos necesitando imaginar hroes? Cul es el
rol del hroe en la sociedad contempornea? Debatan en clase
las armaciones de Campbell.
28.5. Una vez que la discusin concluya, y a manera de balance,
debern elaborar un texto argumentativo que tome posicin so-
bre este complejo tema.

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Cuarto de
herramientas
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24 Cuarto de herramientas
Territorios picos en la Europa medieval
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25 Cuarto de herramientas
La seguridad del castillo y el misterio del bosque
La estructura de los cuentos celtas tiene los siguientes ele-
mentos: el hroe sale de un castillo medieval que representa el
mayor logro de la civilizacin: altas torres, puentes, jardines, la
fastuosa corte, las sedas, los perfumes, la msica y la poesa, los
torneos, las ferias; es decir que constituye la ms alta creacin del
intelecto y de la mano del hombre. Frente al castillo contrasta el
bosque por su soledad, por la multiplicacin de las criaturas so-
brenaturales, las fuerzas fericas tan imprevisibles, tan inestables.
Ya sabemos por los cuentos infantiles que el bosque, por su sola
mencin, desencadena el misterio, la opresin de la soledad y el
desamparo. Los bosques parecen ser las faldas de la Gran Diosa y
todos sus designios que tanto cubren y velan conservando el ca-
rcter inicitico. Es el reino del inconsciente, as como lo son el
mar, la montaa, el desierto, las despobladas planicies. El castillo
es una bella metfora de la conciencia, el bosque lo es del incons-
ciente. El hroe se ve atrado por un animal, generalmente tan
enigmtico como blanco es su color. Es elemental que el animal
es el cebo que hace que el hroe se interne y pierda el sentido de
su ubicacin.
Echavarra Mohillo, G. Una vida de hroe. Buenos Aires, Biblos, 2001.
Imgenes de Bestiarios medievales, ilustrando diferentes criaturas.
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26 Cuarto de herramientas
La pica de J. R. R. Tolkien
En estas imgenes tomadas de la versin cinematogrca de
El seor de los anillos (La comunidad del anillo), dirigida por Peter
Jackson, puede apreciarse la inspiracin medieval presente en la
obra de Tolkien.
La guerra y la poesa en la Edad Media
Los juglares o trovadores que cantaban las hazaas de los h-
roes en las cortes medievales buscaban, por lo tanto, agradar y
obtener el favor del rey y su corte de caballeros guerreros. En al-
gunos casos los poetas eran ellos mismos soldados, un quehacer
no estaba necesariamente reido con el otro. Con el tiempo su
arte fue extendindose hacia otros sectores de la poblacin, am-
pli sus temas y sus tonos, y se volvi verdaderamente popular.
Figuras de juglares medievales,
segn manuscritos de la poca.
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27 Cuarto de herramientas
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28 Cuarto de herramientas
Aquel que forje de oro del Rhin el anillo /
Que le otorgar una fuerza inmensa / Podr
ganar para s la riqueza del mundo / Solo el
que abjure del amor / Obtendr los poderes
para hacer del oro un anillo.
Una doncella del Rhin al enano Alberich,
portador del anillo en El Anillo de los
Nibelungos.
El anillo quiere volver a su dueo y
por eso atrae el mal. El portador debe
destruirlo all donde se forj.
El mago Gandalf el Gris al hobbit Frodo
Bolson, portador del anillo, en El Seor
de los Anillos .
En ambas obras, la historia gira en torno a la maldicin de un
anillo de oro de poderes inmensos que todos desean poseer pero
que acarrea la desgracia a su portador, que es un enano (nibelungo
/ hobbit) al que conere el don de la invisibilidad. En el mundo
literario se dan muchas coincidencias pero no parece demasia-
da casualidad para dos obras escritas con cien aos de diferencia?
Inspir la tetraloga El Oro del Rhin, La Cabalgata de las Walki-
rias, Sigfrido y El Crepsculo de los Dioses al profesor Tolkien para
escribir su triloga La Comunidad del Anillo, Las Dos Torres y El
Retorno del Rey?
La obra de Tolkien El Seor de los Anillos est considerada como
un alarde de imaginacin en la que el autor sudafricano, radicado
en Inglaterra, dedic su vida a construir un universo literario la
Tierra Media plagado de elfos, hobbits y sagas guerreras.
SIMILITUDES ARGUMENTALES ENTRE LA PERA Y LA NOVELA
Plagi Tolkien a Wagner?
DEBATE:
EL ANILLO DE LOS NIBELUNGOS: INSPIRACIN PARA EL SEOR DE LOS ANILLOS?
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29 Cuarto de herramientas
Siempre se ha considerado a El Seor de los Anillos un pro-
ducto que bebe de las fuentes clticas, un heredero de la cultura
irlandesa, galesa, bretona o escocesa. De hecho, tiene referencias
artricas como son los magos y sus varas de poder (vestigio cultu-
ral de los druidas celtas); aunque la saga de Tolkien sorprende por
el hecho de ignorar episodios artricos, como la mesa redonda y
sus caballeros, Santo Grial, la dama, la bruja, el mago Merln, la
espada* y la roca... Por ello (por prescindir del mito de Arturo),
la historia supone un aire fresco a las leyendas clticas, a las que
dota de nuevos mitos. Solo que para conseguir dicha renovacin,
probablemente Tolkien haya hecho trampa: bebi de las fuentes
germnicas, concretamente del Cantar de los Nibelungos, ambien-
tado en el siglo vi-viii, durante las invasiones brbaras y la cada
de Roma.
El debate est abierto: es la obra de Tolkien una obra reno-
vadora de la herencia cltica o solo un burdo plagio de un cantar
medieval germano que Wagner y Hebbel adaptaron en una pera
compuesta en 1853?
Esta web abre el debate y estudia las similitudes entre ambas
obras, separadas entre s por un siglo.
http://www.oocities.com/europanamochila/tolkien.htm
* El mito de la espada que pertenece al padre del rey (episodio central de la leyenda art-
rica) tambin aparece en el Cantar de los Nibelungos. El hroe Sigfrido debe forjar una nueva
con las mitades de la espada. Pero Tolkien nunca recurre al mito de la espada en su obra, lo
que le concede un toque de originalidad sobre la obra cltica anterior.
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30 Cuarto de herramientas
Hroes contemporneos: del papel a la pantalla
La literatura popular moderna, el cine, las historietas, los vi-
deojuegos y las series de televisin han creado una increble e in-
numerable cantidad de personajes que pueden ser considerados
los descendientes de Aquiles y Odiseo.
El hombre araa o Spiderman, surge de la
historieta en 1962.
La historia de Batman, el hombre murcilago que protege a Ciudad Gtica de los criminales,
nace en 1939.
Superman aparece por primera vez en 1938
y cuarenta aos ms tarde llega al cine.
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31 Cuarto de herramientas
No solo de hroes hombres se nutren las aventuras.
La Mujer Maravilla, por ejemplo, tiene fuerzas so-
brenaturales y Jane Grey, la herona mutante de los
X Men posee poderes telepticos y telequinticos.
Los caballeros Jedi, protagonistas de la saga
Star Wars, proyectan en el futuro elemen-
tos propios de la caballera medieval tales
como las capas y las espadas, los cdigos en-
tre maestros y aprendices, y la defensa de
los ideales del bien y de la justicia.
La industria cinematogrfica ha creado
sus propios hroes, como el excepcional
arquelogo Indiana Jones.
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Una cancin de
Navidad
Charles Dickens
Narrativa / A partir
de 12 aos
Diarios de Adn
y Eva
Mark Twain
Narrativa / A partir
de 12 aos
El demonio en la
botella / Markheim
Robert Louis
Stevenson
Narrativa / A partir
de 12 aos
Colmillo Blanco
Jack London
Narrativa / A partir
de 13 aos
Cyrano de Bergerac
Edmond Rostand
Teatro / A partir de
12 aos
El relato policial
argentino
Aisenberg, Bioy
Casares, Castillo y
otros
Narrativa / A partir
de 12 aos
Otros ttulos
de la coleccin
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Editora: Karina Echevarra
Secciones especiales: Jorge Warley
Corrector: Mariano Sanz
Jefe del Departamento de Arte y Diseo: Lucas Frontera Schllibaum
Diseo de cubierta: Natalia Udrisard
Diagramadora: Norma Alonso
Imagen de tapa: Tinkstock
Gerente de Diseo y Produccin Editorial: Carlos Rodrguez
Warley, Jorge
Hroes medievales: carpeta de actividades. - 1a ed. - San Isidro:
Cntaro, 2011.
32 p., 19 x 14 cm (Del Mirador; 177)
ISBN 978-950-753-293-1
1. Lengua. 2. Enseanza Primaria. I. Ttulo.
CDD 372.6
Editorial Puerto de Palos S. A., 20
Editorial Puerto de Palos S.A. forma parte del Grupo Macmillan.
Av. Blanco Encalada 104, San Isidro, provincia de Buenos Aires, Argentina.
Internet: www.puertodepalos.com.ar
Queda hecho el depsito que dispone la Ley 11.723.
Impreso en la Argentina - Printed in Argentina
ISBN 978-950-753-293-1
Este libro no puede ser reproducido total ni parcialmente por ningn medio, tratamiento o
procedimiento, ya sea mediante reprografa, fotografa, fotocopia, microfilmacin o mimeo-
grafa, o cualquier otro sistema mecnico, electrnico, fotoqumico, magntico, informtico o
electroptico. Cualquier reproduccin no autorizada por los editores viola derechos reservados,
es ilegal y constituye un delito.
Primera edicin.
Este libro se termin de imprimir en noviembre de 2011, en Servicio Industrial Grfico S.R.L.,
Cndor 2877, Ciudad Autnoma de Buenos Aires, Argentina.
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Manos
a la obra
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4 Manos a la obra
Los hroes y sus hazaas
El Cid: el caballero desterrado
1. Relean los tres primeros episodios del texto sobre el Cid y res-
pondan a las siguientes preguntas.
a. Por qu Rodrigo no desobedece la orden de destierro del rey
Alfonso aun cuando sabe que es una injusticia?
b. Podra el Cid haber reaccionado de otro modo frente a la dis-
posicin real de su destierro?
c. Cul es el origen de la conictiva relacin que existe entre
Rodrigo y su rey?
2. Como todo lder guerrero, el Cid tiene, entre sus soldados,
a sus hombres de conanza. Completen el siguiente cuadro se-
gn lo ledo:
Riiacix cox ii
Cio Caxiiaooi
Roi qui ;uica ix
ia uisroiia
Minaya lvar Fez
Pedro Bermdez
Martn Antolnez
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5 Manos a la obra
3. Relean el episodio nueve del texto Ida y vuelta de Castilla y
expliquen por qu el narrador arma:
Aquella noche, las conversaciones junto a los fogones du-
raron largo tiempo. Como si Castilla, de la que se haban ido
desterrados, hubiera regresado en las alforjas de Minaya.
4. Recuerden los sucesos narrados en el octavo episodio (Un
obsequio para el rey) y el episodio trece (El perdn del rey),
reexionen y respondan a las siguientes preguntas:
a. Por qu gran parte de las hazaas del Cid estn destinadas a
reconciliarse con el rey Alfonso?
b. Cul es la estrategia de Rodrigo para lograr el perdn real?
5. En los aos en que el Cid realiza sus hazaas guerreras y logra
el perdn del rey Alfonso, su esposa Jimena y sus hijas, Elvira y
Sol, viven en el monasterio de San Pedro de Cardea. Relean los
dos ltimos episodios, El regreso de las damas y El reencuen-
tro, y realicen las siguientes actividades.
a. Imaginen cmo fue la vida de estas mujeres en el monasterio
y descrbanla.
b. Imaginen y redacten un dilogo entre ellas mientras cabalgan
escoltadas por hombres armados hacia Valencia.
c. Imaginen las emociones vividas por los personajes en este reen-
cuentro y redacten el dilogo entre el Cid, su esposa y sus hijas
tras cruzar la muralla y subir al alczar.
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6 Manos a la obra
Arturo: el caballero predestinado
6. Relean los tres primeros episodios del texto y respondan a las
siguientes preguntas.
a. Cul es la principal preocupacin del mago Merln al comien-
zo del relato?
b. Qu acciones realiza para lograr su objetivo?
c. Por qu el tercer apartado lleva el ttulo Un pueblo, un rey?
7. Recuerden los sucesos narrados en el sexto episodio (Los ca-
balleros de la Mesa Redonda) y respondan:
a. Cul es el origen de la Mesa Redonda?
b. Qu signicado tiene su forma circular?
8. Revisen el texto ledo y enumeren las acciones que lleva a cabo
Arturo para lograr la unin y la prosperidad del reino de Bretaa.
9. Las protagonistas femeninas de La leyenda de Arturo tienen
distintos perles; caractercenlas y comprenlas completando el
siguiente cuadro.
10. Los caballeros que acompaan a Arturo y forman parte de
la Hermandad de la Mesa Redonda tambin se destacan por sus
virtudes y enfrentan grandes peligros. Segn lo ledo, completen
Gixinia Moicaxa Nixui
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7 Manos a la obra
el cuadro con una breve descripcin del caballero y con una sn-
tesis de su aventura.
11. La leyenda de Arturo nos muestra la vida de su protagonista
desde el nacimiento hasta la madurez. Reexionen y realicen las
siguientes actividades.

a. Respondan:
- Cules son las diferencias entre el rey Arturo y su padre el rey
Uther Pendragn?
- Es diferente el joven Arturo del monarca ms asentado que for-
ma parte de la clebre Mesa Redonda?
b. Escriban en un texto breve la transformacin que se opera en
l desde el inicio hasta la nalizacin del relato.
c. Expliquen el sentido de las palabras nales de Merln en el l-
timo episodio: Tu gloria, un da, tambin acabar. Cuida que
ese momento se demore.
Disciiicix oii
Canaiiiio
Riiaro oi su
avixruia
Episodio sptimo Sir
Pellinor en el Valle Sin
Retorno
Episodio octavo
Yvan libera a las tra-
bajadoras de la seda
Episodio dcimo La
primera aventura de
Lancelot

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8 Manos a la obra
Sigfrido: el caballero traicionado
12. El matrimonio es una fuente de alegras y desdichas para el
prncipe Sigfrido de Neerlandia y para el rey Gunther de Bur-
gundia. Ambos deben pasar difciles pruebas para ser aceptados
por la mujer que aman. Lean la sntesis de la primera parte del
Cantar y respondan a las siguientes preguntas:
a. Con quin desea contraer matrimonio Sigfrido?
b. Qu pruebas debe atravesar el hroe para obtener la mano de
la mujer amada?
c. Con quin desea contraer matrimonio Gunther?
d. Qu pruebas debe atravesar el rey para casarse con la mujer
amada?
13. En este relato, al igual que en el texto del Cid Campeador, el
concepto medieval de vasallaje tiene un gran peso en el desarro-
llo de los acontecimientos narrados. Relean el segundo episodio
del Cantar Las reinas se pelean, expliquen cul es la causa del
conicto entre Krimilda y Brunilda, y qu relacin tiene con el
vnculo de vasallaje.
14. Sigfrido es un hroe inocente y conado. Si estn de acuerdo
con esta armacin, citen alguna escena o fragmento del relato
que permita comprobarlo; lo mismo debern hacer si juzgan que
la aseveracin es falsa.
15. Relean los episodios tercero (Intrigas en la corte) y cuarto
(La muerte de Sigfrido), y respondan a las siguientes preguntas.
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9 Manos a la obra
a. Por qu Sigfrido no puede ser muerto como cualquier
mortal?
b. Con qu argumentos Hagen persuade a los miembros de la
corte de la conveniencia de matar a Sigfrido?
c. En qu consiste la trampa mortal que le tienden sus ene-
migos?
d. De qu manera queda claro para Krimilda quin es el culpa-
ble de la muerte de su marido?
16. Sigfrido, en el Cantar, es un hroe ausente ya que el texto
narra en numerosos y extensos episodios cmo Krimilda va tra-
mando paso a paso la venganza por la injusta muerte de su ma-
rido. Ordenen y numeren los siguientes ncleos narrativos segn
la cronologa del relato.
Krimilda perdona a su hermano Gunther y le hace prometer
que nunca ms har algo contra ella.
En Viena, Krimilda conquista el afecto de la corte con su
bondad, su belleza y sus ddivas.
Krimilda se aleja de la corte, hace construir su morada cerca
de la catedral de Worms y visita diariamente la tumba de Sigfri-
do.
Krimilda decide dejar Worms y contraer matrimonio con
Atila.
Krimilda comienza a regalar el tesoro de los nibelungos a ri-
cos y pobres, y muchos caballeros se ponen a su servicio.
Atila enva mensajeros a la corte de Worms para invitar a los
tres reyes y al guerrero Hagen a conocer el pas de los hunos.
Pasado un tiempo, Krimilda hace creer a Atila que extraa a
sus hermanos.
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10 Manos a la obra
17. Relean los tres ltimos episodios del Cantar en los que se
narra cmo Krimilda ejecuta su terrible venganza y redacten un
texto que responda a la siguiente pregunta: cmo justica Kri-
milda sus actos?
pica comparada
18. Revisen la informacin que se presenta en Puertas de acceso
y en las notas al pie que acompaan los relatos y completen el si-
guiente cuadro:

19. En las leyendas picas, es frecuente que sus protagonistas re-
ciban anuncios o predicciones acerca de su destino. Recuerden
los textos ledos y respondan a las siguientes preguntas:
a. Qu mensaje recibe el Cid al emprender sus acciones guerre-
ras? Quin se lo anuncia?
b. Qu signicacin tiene para Arturo la aparicin del ciervo
blanco acosado por perros salvajes?
Ei Cio
Caxiiaooi
La ii\ixoa oi
Airuio
Ei caxrai oi
ios xiniiuxcos
Lugares donde
se desarrollan los
hechos narrados
poca histrica
en la que
ocurren los
acontecimientos
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11 Manos a la obra
c. Quin advierte a Sigfrido de los peligros que lo acechan?
d. Quines alertan a Hagen del fatal destino de los burgundios
en la corte de Atila?
20. Los tres relatos picos medievales presentan semejanzas y di-
ferencias; completen este cuadro para compararlos.
21. Como habrn podido observar, Rodrigo, Arturo y Sigfrido
comparten ciertos rasgos que permiten identicarlos como h-
roes. Sin embargo, las protagonistas femeninas de los tres relatos
tienen caractersticas muy diferentes. Inventen un epteto para
cada una de ellas:
- Jimena
- Ginebra
- Morgana
- Krimilda
- Brunilda
Ei Cio
Caxiiaooi
La ii\ixoa
oi Airuio
Ei caxrai oi
ios xiniiuxcos
Perfil del hroe
protagnico (su rango
social, sus destrezas,
sus armas, su caballo)
Peligros y desafos
que debe enfrentar
Presencia de
elementos mgicos y
maravillosos
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12 Manos a la obra
Monlogos heroicos
22. Escriban un monlogo, en primera persona, para el cual de-
bern elegir uno de estos tres personajes y situaciones.
a. El Cid se queja del injusto destierro al que lo ha condenado
el rey.
b. El mago Merln, con el beb Arturo en sus brazos, describe el
futuro de gloria que espera al recin nacido.
c. Krimilda llora junto al cadver de Sigfrido y le jura venganza.
Creando nuestro propio hroe
23. Siguiendo los modelos de las tres obras, debern crear un h-
roe propio, darle un nombre y un epteto caracterstico, dibujarlo
de acuerdo con el lugar y el tiempo en que transcurran sus accio-
nes y trazar su rbol genealgico, que se remonte, por lo menos,
hasta tres generaciones anteriores.
23.1. Excalibur es el nombre de la famosa espada del rey Arturo;
tambin tena nombre su lanza: Ron. Qu armas tiene el hroe
que imaginaron y cules son sus nombres? Pueden bautizarlas
como ustedes quieran, con el nico requisito de que luego expli-
quen por qu se llaman as y no de otra manera, por escrito y al
pie del dibujo realizado.
23.2. En el Cuarto de herramientas, encontrarn un fragmento
con el ttulo La seguridad del castillo y el misterio del bosque.
Lanlo con cuidado y despus confrntenlo con el que aqu se
transcribe, que est tomado de la edicin ilustrada de El hobbit,
de J. R. R. Tolkien:
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13 Manos a la obra
Sobre la colina y bajo la colina:
Haba muchas sendas que suban internndose en aque-
llas montaas, y sobre ellas, muchos desladeros. Pero
la mayora de estas sendas eran engaosas y decepcio-
nantes, o no llevaban a ningn lado, o acababan mal;
y la mayora de estos desladeros estaba infestada por
criaturas malvadas y de peligros horrorosos. Los enanos
y el hobbit, ayudados por el sabio consejo de Elrond y
los conocimientos y la memoria de Gandalf, tomaron el
camino que llegaba al desladero apropiado.
(J. R .R. Tolkien, El hobbit o historia de una ida y una
vuelta, ilustrado por Alan Lee, traduccin de Manuel Fi-
gueroa, Barcelona, Minotauro, 1997, Cap. IV, pg. 53).
23.3. Imaginen ese mundo oscuro y cargado de peligros que es-
pera al hroe no bien se aleja de su hogar. Lo interesante es que el
lugar que imaginen no sea un bosque, sino que esos rasgos labe-
rnticos, misteriosos y simblicos sean trasladados a otro espacio.
Redacten una descripcin del mbito que imaginaron.
23.4. Al nal de la descripcin creada en la actividad anterior, el
hroe nalmente se topar con el Mal que lo espera agazapado.
De tal modo, mientras el hroe prepara sus armas para el com-
bate, describirn al descendiente de aquellos mticos dragones;
debern colocarle un nombre que con su sola pronunciacin per-
mita caracterizarlo y dibujarlo.
23.5. En este libro, se ofrecen los mapas que reproducen el con-
texto geogrco real que luego, de manera ms o menos idea-
lizada, las leyendas reconstruyen como escenografa para las
aventuras del Cid, Arturo o Sigfrido. Pero en otros casos, los
relatos legendarios optan por inventar esos ros, llanuras, sel-
vas, montaas y pantanos. Un ejemplo muy popular es el de
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14 Manos a la obra
los territorios inventados por J. R. R. Tolkien para su Seor de
los anillos. Siguiendo esta inspiracin, dibujen el mapa que d
cuenta de la geografa imaginaria por la cual se mueve el hroe
al que dieron vida.
(No necesariamente los escenarios deben ser del tipo medie-
val; all est para probarlo la Ciudad Gtica de Batman, con su
Asilo Arkham para los ms dementes criminales, la mansin de
Bruce Wayne debajo de la cual se extiende la baticueva, el edicio
de la alcalda donde se encuentra montada la batiseal, los ban-
cos, joyeras y museos donde los delincuentes suelen hacer de las
suyas, los puentes y autopistas donde se desarrollan las increbles
persecuciones, el zoolgico que alguna vez habit el Pingino...)
Amores prohibidos
La siguiente ilustracin medieval muestra la imagen de Mer-
ln en el ciclo artrico.
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15 Manos a la obra
24. Siguiendo el estilo de esta imagen, construyan una historieta
o tira (como las que aparecen en la ltima pgina de los diarios)
de cuatro o cinco vietas, que d vida y movimiento al encuentro
entre los enamorados, Lancelot y Ginebra.
24.1. La atraccin entre un superhroe, Batman, y una villana,
Gatbela, retoma en el cmic la tradicin literaria de los amo-
res prohibidos. Imaginen y elaboren una historieta que narre en
imgenes una pelea entre ambos.
pica y rock
Una parte de la llamada cultura rock, en particular el llamado
rock sinfnico, ha recuperado a su manera una buena parte de
la tradicin pica. Un ejemplo es este disco grabado en 1975:
Myth and legends of King Arthur and the Knights of the Round
Table (Mito y leyendas del rey Arturo y los caballeros de la Mesa
Redonda), de Rick Wakeman, uno de los tecladistas originales
del grupo ingls Yes.
Otra banda de rock inglesa, Roxy Music, compuso una can-
cin dedicada a rememorar Avaln, aquel lugar legendario y
encantado al cual el rey Arturo se retir a morir y de donde se
espera que, alguna vez, la espada Excalibur regrese para que su
pueblo recupere la gloria perdida.
Busquen la letra de la cancin y establezcan relaciones con la
historia del rey Arturo.
25. Para completar la saga personal que han desarrollado, y si-
guiendo los ejemplos anteriores, escriban una cancin acerca del
hroe que han creado en la actividad 23.
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16 Manos a la obra
25.1. Como es habitual, la cancin pertenece a un disco, as que
habra que dibujar su tapa y darle un nombre, al igual que al
msico individual o a la banda que lo interpreta.
pica y literatura argentina
Martn Fierro: nuestro hroe nacional?
A comienzos del siglo xx, cuando en la Argentina se llevaban
adelante los festejos del Centenario de su independencia como na-
cin, el clebre poeta e intelectual Leopoldo Lugones dio una serie
de conferencias que, ms tarde, se reunieron en un volumen con
el nombre de El payador. All Lugones sostiene la siguiente arma-
cin: segn se pone en evidencia en las grandes civilizaciones de la
cultura occidental, todo pas necesita celebrar su origen nacional
con un gran poema pico; en consecuencia, la Argentina, pas jo-
ven que tiene en su contra el obstculo de carecer de una tradicin
cultural slida y extensa, tambin debe procurarse su poema na-
cional. Lugones propone que el Martn Fierro ocupe ese lugar e
inaugura as una interpretacin de esta tradicional obra gauchesca
que ser retomada por los planes de estudios de las escuelas y por
mil caminos por los que se ir consolidando hasta la actualidad,
donde el gaucho sigue siendo smbolo de la argentinidad.
Para juzgar la armacin de Lugones en torno al poema pico
nacional de los argentinos, lo primero que debe hacerse es cono-
cer la obra. Han ledo el Martn Fierro? Si no lo han hecho, es
una buena oportunidad para iniciar su lectura.
26. Busquen informacin sobre el texto y respondan a las si-
guientes preguntas.
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17 Manos a la obra
a. Quin es el autor del Martn Fierro y en qu ao se dio a cono-
cer la obra? (Para responder a esta ltima pregunta, es importante
que recuerden que el Martn Fierro consta de dos partes, La ida
y La vuelta, que no se publicaron al mismo tiempo).
b. De qu manera se relaciona el texto con la situacin histrica
de la Argentina de la poca?
c. Qu es un gaucho? En qu zonas de la Argentina habit y
sigue habitando? Es propio solo de la Argentina o tambin de
otros pases americanos?
d. Qu es la poesa gauchesca? Podran mencionar otras obras
y autores propios del gnero?
26.1. Redacten una sntesis de la historia de este personaje, sus
aventuras y desventuras.
26.2. Qu caractersticas del Martn Fierro posibilitan que se
considere a la obra como perteneciente al gnero pico? Por su-
puesto que tambin se pueden anotar las diferencias. Les damos
una ayuda: tanto el Cid Campeador como Martn Fierro parten
hacia el destierro, pero las causas que alejan a uno y otro de su
tierra natal son diferentes.
Juan Dahlmann, un hroe borgeano
Jorge Luis Borges es uno de los escritores argentinos pertene-
cientes a la generacin posterior a la de Lugones y uno de los que
ms discutieron la interpretacin del Martn Fierro de aquel. Sin
embargo, tampoco Borges fue ajeno a la seduccin de los moti-
vos y personajes de la pica. Entre sus muchos poemas y cuentos
que pueden mencionarse en relacin con dicha tradicin, sobre-
sale uno de sus relatos ms clsicos, El Sur, que integra el tomo
Ficciones. El cuento comienza as:
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El hombre que desembarc en Buenos Aires en 1871 se
llamaba Johannes Dahlmann y era pastor de la igle-
sia evanglica; en 1939, uno de sus nietos, Juan Dahl-
mann, era secretario de una biblioteca municipal en
la calle Crdoba y se senta hondamente argentino. Su
abuelo materno haba sido aquel Francisco Flores, del
2 de infantera de lnea, que muri en la frontera de
Buenos Aires, lanceado por los indios de Catriel; en la
discordia de sus dos linajes, Juan Dahlmann (tal vez a
impulso de su sangre germnica) eligi el de ese antepa-
sado romntico, o de muerte romntica.
Esa muerte romntica que menciona el narrador es tam-
bin un rasgo comn en el destino de los hroes. Ficciones es ya
un clsico de las letras argentinas.
27. Lean el texto completo de El Sur para discutir luego, en-
tre todos, si las acciones de Juan Dahlmann son o no verdade-
ramente picas.
Los hroes contemporneos
Ms all de las mltiples formas en que se presentan los hroes
en historietas y lmes, tambin debera pensarse en la necesidad de
hroes para las sociedades industrializadas modernas, sobre todo,
teniendo en cuenta que estas guras arquetpicas nacieron en el
seno de comunidades humanas muy diferentes de las actuales.
28. Para reexionar sobre estas cuestiones, lean el siguiente texto del
investigador Joseph Campbell en relacin con El hroe de hoy:
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El hecho del hroe no es hoy lo que era en el siglo de Ga-
lileo. Donde antes haba oscuridad, hoy hay luz; pero
tambin donde haba luz, ahora hay oscuridad. La ha-
zaa del hroe moderno debe ser la de pretender traer la
luz de nuevo a la perdida Atlntida del alma coordina-
da. Obviamente, este trabajo no podr realizarse dando
la espalda o apartndose de lo que ha sido alcanzado
por la revolucin moderna, porque el problema pierde
todo su contenido si no concede signicacin espiritual
al mundo moderno, o mejor dicho (para expresarlo de
otro modo), no existe si no hace posible para los hombres
y las mujeres alcanzar la madurez humana ntegra a
travs de las condiciones de la vida contempornea.
1
28.1. Si leyeron atentamente el fragmento que rma Campbell,
habrn visto que en l se mencionan las transformaciones que los
hroes han ido sufriendo a lo largo de los siglos. Los hroes ya no
son los que eran, puesto que se mueven en mundos diferentes. En
primer lugar, se han trasladado a las ciudades, aunque a veces la
mudanza les haya causado problemas. Por ejemplo, tomen el caso
de Superman y traten de contestar a las siguientes preguntas:
a. Cul es el nombre del pueblo donde cae la nave que lo trae
de Krypton?
b. Cul es el apellido de la familia que lo toma como hijo propio
y a qu se dedican sus padres adoptivos?
c. Cul es el nombre de la ciudad a la que, siendo joven, aspira
a llegar algn da?
1 Campbell, Joseph. El hroe de las mil caras. Psicoanlisis del mito. Mxico, Fondo de
Cultura Econmica, 1959.
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20 Manos a la obra
d. Qu trabajo desempear en esa ciudad?
e. Por qu se ve obligado Superman a ocultar sus poderes me-
diante el juego de una doble personalidad? Cul es el nombre
terrqueo de Superman?
f. Cules son los nombres de las dos novias ms famosas del
Hombre de Acero, la chica del pueblo y la mujer de la ciudad?
g. Cul es el nombre del enemigo principal de Superman? Tie-
ne poderes? Por qu es tan peligroso? Pueden nombrar a otros
de sus famosos adversarios?
h. Cules son los superpoderes que atesora el hombre de Kryp-
ton? Hagan una lista.
i. Cul es el nombre de lo que podra llamarse el castillo de
Superman? Dnde se encuentra ubicado y qu utilidad le da
Superman?
j. As como Aquiles tena su taln, tambin el invulnerable Su-
perman tiene su punto dbil. Cul es?
k. Tiene Superman amigos que lo ayudan en sus aventuras?
Quines son? Tiene tambin amigos superpoderosos? Cules?
28.2. Investiguen en diccionarios, enciclopedias especializadas
y sitios de Internet y escriban una biografa de Superman que
explique quines fueron sus creadores, en qu ao naci, para
qu editorial, cundo lleg a la televisin y al cine, y los mlti-
ples etcteras que den cuenta de una evolucin que llega hasta
la actualidad.
28.3. Siguiendo las pautas de la actividad anterior, escriban una
biografa de Spiderman.
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21 Manos a la obra
28.4. Tienen los hroes actuales muchas diferencias con los me-
dievales? En una poca en que la ciencia parece tener la solucin
para todo, seguimos necesitando imaginar hroes? Cul es el
rol del hroe en la sociedad contempornea? Debatan en clase
las armaciones de Campbell.
28.5. Una vez que la discusin concluya, y a manera de balance,
debern elaborar un texto argumentativo que tome posicin so-
bre este complejo tema.

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Cuarto de
herramientas
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24 Cuarto de herramientas
Territorios picos en la Europa medieval
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25 Cuarto de herramientas
La seguridad del castillo y el misterio del bosque
La estructura de los cuentos celtas tiene los siguientes ele-
mentos: el hroe sale de un castillo medieval que representa el
mayor logro de la civilizacin: altas torres, puentes, jardines, la
fastuosa corte, las sedas, los perfumes, la msica y la poesa, los
torneos, las ferias; es decir que constituye la ms alta creacin del
intelecto y de la mano del hombre. Frente al castillo contrasta el
bosque por su soledad, por la multiplicacin de las criaturas so-
brenaturales, las fuerzas fericas tan imprevisibles, tan inestables.
Ya sabemos por los cuentos infantiles que el bosque, por su sola
mencin, desencadena el misterio, la opresin de la soledad y el
desamparo. Los bosques parecen ser las faldas de la Gran Diosa y
todos sus designios que tanto cubren y velan conservando el ca-
rcter inicitico. Es el reino del inconsciente, as como lo son el
mar, la montaa, el desierto, las despobladas planicies. El castillo
es una bella metfora de la conciencia, el bosque lo es del incons-
ciente. El hroe se ve atrado por un animal, generalmente tan
enigmtico como blanco es su color. Es elemental que el animal
es el cebo que hace que el hroe se interne y pierda el sentido de
su ubicacin.
Echavarra Mohillo, G. Una vida de hroe. Buenos Aires, Biblos, 2001.
Imgenes de Bestiarios medievales, ilustrando diferentes criaturas.
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26 Cuarto de herramientas
La pica de J. R. R. Tolkien
En estas imgenes tomadas de la versin cinematogrca de
El seor de los anillos (La comunidad del anillo), dirigida por Peter
Jackson, puede apreciarse la inspiracin medieval presente en la
obra de Tolkien.
La guerra y la poesa en la Edad Media
Los juglares o trovadores que cantaban las hazaas de los h-
roes en las cortes medievales buscaban, por lo tanto, agradar y
obtener el favor del rey y su corte de caballeros guerreros. En al-
gunos casos los poetas eran ellos mismos soldados, un quehacer
no estaba necesariamente reido con el otro. Con el tiempo su
arte fue extendindose hacia otros sectores de la poblacin, am-
pli sus temas y sus tonos, y se volvi verdaderamente popular.
Figuras de juglares medievales,
segn manuscritos de la poca.
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27 Cuarto de herramientas
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28 Cuarto de herramientas
Aquel que forje de oro del Rhin el anillo /
Que le otorgar una fuerza inmensa / Podr
ganar para s la riqueza del mundo / Solo el
que abjure del amor / Obtendr los poderes
para hacer del oro un anillo.
Una doncella del Rhin al enano Alberich,
portador del anillo en El Anillo de los
Nibelungos.
El anillo quiere volver a su dueo y
por eso atrae el mal. El portador debe
destruirlo all donde se forj.
El mago Gandalf el Gris al hobbit Frodo
Bolson, portador del anillo, en El Seor
de los Anillos .
En ambas obras, la historia gira en torno a la maldicin de un
anillo de oro de poderes inmensos que todos desean poseer pero
que acarrea la desgracia a su portador, que es un enano (nibelungo
/ hobbit) al que conere el don de la invisibilidad. En el mundo
literario se dan muchas coincidencias pero no parece demasia-
da casualidad para dos obras escritas con cien aos de diferencia?
Inspir la tetraloga El Oro del Rhin, La Cabalgata de las Walki-
rias, Sigfrido y El Crepsculo de los Dioses al profesor Tolkien para
escribir su triloga La Comunidad del Anillo, Las Dos Torres y El
Retorno del Rey?
La obra de Tolkien El Seor de los Anillos est considerada como
un alarde de imaginacin en la que el autor sudafricano, radicado
en Inglaterra, dedic su vida a construir un universo literario la
Tierra Media plagado de elfos, hobbits y sagas guerreras.
SIMILITUDES ARGUMENTALES ENTRE LA PERA Y LA NOVELA
Plagi Tolkien a Wagner?
DEBATE:
EL ANILLO DE LOS NIBELUNGOS: INSPIRACIN PARA EL SEOR DE LOS ANILLOS?
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29 Cuarto de herramientas
Siempre se ha considerado a El Seor de los Anillos un pro-
ducto que bebe de las fuentes clticas, un heredero de la cultura
irlandesa, galesa, bretona o escocesa. De hecho, tiene referencias
artricas como son los magos y sus varas de poder (vestigio cultu-
ral de los druidas celtas); aunque la saga de Tolkien sorprende por
el hecho de ignorar episodios artricos, como la mesa redonda y
sus caballeros, Santo Grial, la dama, la bruja, el mago Merln, la
espada* y la roca... Por ello (por prescindir del mito de Arturo),
la historia supone un aire fresco a las leyendas clticas, a las que
dota de nuevos mitos. Solo que para conseguir dicha renovacin,
probablemente Tolkien haya hecho trampa: bebi de las fuentes
germnicas, concretamente del Cantar de los Nibelungos, ambien-
tado en el siglo vi-viii, durante las invasiones brbaras y la cada
de Roma.
El debate est abierto: es la obra de Tolkien una obra reno-
vadora de la herencia cltica o solo un burdo plagio de un cantar
medieval germano que Wagner y Hebbel adaptaron en una pera
compuesta en 1853?
Esta web abre el debate y estudia las similitudes entre ambas
obras, separadas entre s por un siglo.
http://www.oocities.com/europanamochila/tolkien.htm
* El mito de la espada que pertenece al padre del rey (episodio central de la leyenda art-
rica) tambin aparece en el Cantar de los Nibelungos. El hroe Sigfrido debe forjar una nueva
con las mitades de la espada. Pero Tolkien nunca recurre al mito de la espada en su obra, lo
que le concede un toque de originalidad sobre la obra cltica anterior.
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30 Cuarto de herramientas
Hroes contemporneos: del papel a la pantalla
La literatura popular moderna, el cine, las historietas, los vi-
deojuegos y las series de televisin han creado una increble e in-
numerable cantidad de personajes que pueden ser considerados
los descendientes de Aquiles y Odiseo.
El hombre araa o Spiderman, surge de la
historieta en 1962.
La historia de Batman, el hombre murcilago que protege a Ciudad Gtica de los criminales,
nace en 1939.
Superman aparece por primera vez en 1938
y cuarenta aos ms tarde llega al cine.
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31 Cuarto de herramientas
No solo de hroes hombres se nutren las aventuras.
La Mujer Maravilla, por ejemplo, tiene fuerzas so-
brenaturales y Jane Grey, la herona mutante de los
X Men posee poderes telepticos y telequinticos.
Los caballeros Jedi, protagonistas de la saga
Star Wars, proyectan en el futuro elemen-
tos propios de la caballera medieval tales
como las capas y las espadas, los cdigos en-
tre maestros y aprendices, y la defensa de
los ideales del bien y de la justicia.
La industria cinematogrfica ha creado
sus propios hroes, como el excepcional
arquelogo Indiana Jones.
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Una cancin de
Navidad
Charles Dickens
Narrativa / A partir
de 12 aos
Diarios de Adn
y Eva
Mark Twain
Narrativa / A partir
de 12 aos
El demonio en la
botella / Markheim
Robert Louis
Stevenson
Narrativa / A partir
de 12 aos
Colmillo Blanco
Jack London
Narrativa / A partir
de 13 aos
Cyrano de Bergerac
Edmond Rostand
Teatro / A partir de
12 aos
El relato policial
argentino
Aisenberg, Bioy
Casares, Castillo y
otros
Narrativa / A partir
de 12 aos
Otros ttulos
de la coleccin
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