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2014
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA
Reactivo diseado tanto para nios como para adolescentes de ambos sexos que sepan
leer y escribir.
Consta de 40 frases estimulo para nios, los mismos que son el comienzo de una
oracin, le examinado debe completar una por una y con sus propias palabras.
MIDE
Explora en forma indirecta dificultades y conflictos en las siguientes reas:
a.- Familiar.
b.- De relaciones heterosexuales.
c.- De relaciones interpersonales.
d.- Del concepto de s mismo.
TIEMPO
La duracin de la prueba oscila entre 30 y 40 minutos.
FORMA DE APLICACIN
Individual o grupal.
CONSIGNA
Complete las siguientes oraciones con una letra bien clara, tiene tiempo suficiente.
Procure completar todas las oraciones que se encuentran al final.
CALIFICACION
Puede ser en forma:
-Cualitativa
-Cuantitativa
Cualitativa.- El examinador debe analizar cuidadosamente cada uno de los tems
correspondientes a las diferentes reas con el objeto de determinar el conflicto o las
dificultades proyectadas por el examinado.
Cuantitativa.- En la hoja de correccin del test se encuentran agrupados los tems
correspondientes a cada una de las reas.
Cada una de las cuestiones deben ser valoradas de 0 a 2, segn el grado de dificultad o
conflicto que presentan en la siguiente forma:
No existe conflicto o dificultad alguna
0
Conflicto o dificultad leve
1
Conflicto definido o dificultades severas 2
Para la apreciacin cuantitativa total, en el caso de nios hay que sumar los valores que
corresponden a dificultades severas o leves.
Puntaje total mayor a 60, el nio demuestra desesperacin, razn por la cual debe ser
sometido a un examen psicolgico especializado y posiblemente al tratamiento
respectivo.
Puntaje entre 20 y 60, el nio debe recibir la orientacin adecuada.
Puntaje menor a 20, presenta un ajuste dentro del plano de lo normal.
TEST DE SACKS
(NIOS DE AMBOS SEXOS)
PROTOCOLO DE REGISTRO
Nombre_____________________________________________Edad_____________
Institucin__________________________________________
Fecha__________________
Instrucciones:
Complete las siguientes oraciones en forma ordenada y con letra bien clara.
1.- A veces mi padre____________________________________________________
2.- Cuando todo me resulta mal____________________________________________
3.- Yo siempre he querido y he deseado_______________________________________
4.- Se que es una tontera, sin embargo tengo miedo de__________________________
______________________________________________________________________
5.- Despus de algunos aos________________________________________________
6.- Los que mandan y ordenan son___________________________________________
______________________________________________________________________
7.- Cuando yo era ms chiquito (a)___________________________________________
___________________________________________________________
8.- En comparacin con otras familias, mi familia_______________________________
______________________________________________________________________
9.- Si yo pudiera mandar __________________________________________________
10.- Yo me encuentro mejor en compaa de___________________________________
11.-Algunas veces mis sustos y temores______________________________________
12.- Un amigo (a) sincero (a) y de verdad_____________________________________
______________________________________________________________________
13.- Yo sera muy feliz____________________________________________________
14.- Yo pienso que muchos nios (as)________________________________________
______________________________________________________________________
15.- Cuando pueda mandar a los dems yo____________________________________
16.- Mis compaeros (as) no saben que_______________________________________
______________________________________________________________________
17.- En clase mis profesores (maestras)_______________________________________
______________________________________________________________________
18.- Mi madre y yo_______________________________________________________
19.- Lo que me va a pasar__________________________________________________
OBSERVACIONES
Usted puede escribir lo que desee____________________________________________
______________________________________________________________________
APRECIACION
PSICOLOGICA_________________________________________________________
PROFESIONAL RESPONSABLE:__________________________________________
CALIFICACION
CALIFICACION
CALIFICACION
b)
CALIFICACION
ANGUSTIAS Y TEMORES
ITEM
4
11
20
32
CALIFICACION
CALIFICACION
b)
c)
SUPERIORES
ITEM
6
9
17
30
CALIFICACION
ITEM
10
12
16
21
38
CALIFICACION
AMIGIOS Y CONOCIDOS
CALIFICACION