Planificacin Unidad Didctica

Asignatura: Realidad Nacional Nivel: Ciudad Contempornea Semestre: Cuarto Medio

Ttulo unidad didctica: geografa econmica de Chile Total Horas: 12
Objetivo general de la Unidad: Diferenciar recursos renovables y no renovables, reconocer cmo el trabajo de las personas da valor a esos recursos y
reflexionar sobre la importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sustentable.

Habilidades!
sar herramientas econmicas para comprender
y caracteri!ar el sistema econmico "ue impera
en su pas, entender la economa como parte de
la vida normal de cada persona incorporando
conceptos a su "uehacer diario.
"je: #eogra$a
#econocer y ubicar en mapas recursos naturales
significativos de Chile, como cobre, hierro, recursos
martimos y forestales, entre otros$ diferenciar
recursos renovables y no renovables y explicar la
importancia de cuidarlos en el marco de un
desarrollo sostenible.
Actitudes!
%stablecer la!os de pertenencia con su entorno
social y natural a partir del conocimiento,
valoracin y reflexin sobre su historia personal,
de su comunidad y del pas.
A%rendi&ajes "s%erados 'ontenidos! Actividades! gen(ricas! )ndicadores! de evaluaci*n o logro Tiem%o
&Comprende la importancia de
la economa y su relacin en el
anlisis de los problemas
sociales.
&Conocen conceptos bsicos de
%conoma.
+identifican los sectores y
actividades econmicas.
+'om%rende el %roblema
econ*mico , de -u( manera
se res%onden las %reguntas
claves.
&'a Ciencia
econmica su
objeto y m(todo de
estudio.
&Micro y
Macroeconoma.
&Conceptos )sicos*
necesidades,
bienes, servicios.
&+ector primario,
secundario y
terciario.
&%l problema
econmico "u(
producir,-para
"ui(n producir,,
Cmo producir y
-dnde producir,
.dentificacin y definicin
de conceptos bsicos a
trav(s del diagnostico
#econocimiento y
creacin de mapa
conceptual con
terminologa econmica.
.nvestigan de las
principales actividades de
su provincia en relacin a
los tres sectores de la
economa.
Cuadro es"uemtico y
explicacin del docente
/nali!an problemas econmicos actuales.
Distinguen procesos econmicos y los aplican
en sus argumentaciones y anlisis de casos.
0resenta los resultados de su trabajo a trav(s
de una disertacin.
.dentifican el sistema econmico
12 horas
pedaggicas
.