UNIVERSIDAD YACAMB

PROGRAMA MAESTRA EN EDUCACIN

AMBIENTAL
HERRAMIENTAS WEB PARA LA CIENCIA Y LA TECOLOGA
HERRAMIENTAS TECNOLGICAS

Profesora: MCs Ye!"#$a O%"e&o
A'#or: L"( L'"s B!a)(o

Cara(as* +')"o ,-./
INTRODUCCIN
Los procesos de desarrollo y de globalizacin que en la actualidad afronta la
humanidad ha implicado el diseo de instrumentos tecnolgicos destinados a
fortalecer el conocimiento mediante las relaciones intra e interpersonales. Estos
instrumentos son conocidos como las Te()o!o01as &e !a I)for2a("3) 4 !as
Co2')"(a("o)es 5TIC6* las cuales son el conjunto de medios (radio, televisin y
telefona convencional! de comunicacin y las aplicaciones de informacin que
permiten la captura, produccin, almacenamiento, tratamiento, y presentacin de
informaciones en forma de voz, im"genes y datos contenidos en seales de naturaleza
ac#stica, ptica o electromagn$tica. Las %&' incluyen la electrnica como tecnologa
base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la inform"tica y el
audiovisual.
Es evidente que el desarrollo tecnolgico ha modificado los h"bitos y formas de vida
de la sociedad lo cual impacta directamente en "reas de suma importancia tales como
la educacin. En este sentido, las %&' no tienen como objetivo sustituir la esencia del
proceso enseanza ( aprendizaje ni destruir el vnculo docente ( alumno, sino que por
el contrario son herramientas de apoyo did"ctico destinadas a enriquecer el proceso.
HERRAMIENTAS TECNOLGICAS
Las %ecnologas de la &nformacin y las 'omunicaciones representan un nuevo
concepto del desarrollo tecnolgico global, seg#n )nnan (*++,! Las tecnologas de
la informacin y la comunicacin no son ninguna panacea ni frmula mgica, pero
pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se dispone de
herramientas para llegar a los Objetivos de esarrollo del !ilenio, de instrumentos
"ue harn avan#ar la causa de la libertad y la democracia y de los medios
necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensin mutua$. En
este sentido y refiri$ndonos al "mbito educativo, las %&' son herramientas de gran
apoyo, las cuales poseen sus ventajas y desventajas como se ven a continuacin-
USO DE LAS TIC EN EL 7MBITO EDUCATIVO
VENTA8AS DESVENTA8AS
&nter$s. .otivacin
&nteraccin. 'ontin#a actividad intelectual.
/esarrollo de la iniciativa.
)prendizaje a partir de los errores
.ayor comunicacin entre profesores y alumnos
)prendizaje cooperativo.
)lto grado de interdisciplinariedad.
)lfabetizacin digital y audiovisual.
/esarrollo de habilidades de b#squeda y
seleccin de informacin.
.ejora de las competencias de e0presin y
creatividad.
1"cil acceso a mucha informacin de todo tipo.
2isualizacin de simulaciones.
/istracciones.
/ispersin.
3$rdida de tiempo.
&nformaciones no fiables.
)prendizajes incompletos y superficiales.
/i"logos muy rgidos.
2isin parcial de la realidad.
)nsiedad.
/ependencia de los dem"s.
El uso adecuado de las %&' en los distintos niveles del sistema educativo puede
conllevar al fortalecimiento de las competencias por parte de los estudiantes lo cual
potenciar" su desarrollo general integral y su insercin crtica en la sociedad del
conocimiento. ) continuacin se presentan algunas de las herramientas 4eb m"s
utilizadas para el aprendizaje en espacios colaborativos-
9a(e:oo; representa un espacio colaborativo y ofrece gran cantidad de recursos para
ilustrar aplicaciones, proponer ejercicios de aplicacin, optimizar la din"mica de la
clase, entre otros5 brindando con ello la posibilidad de conectar estudiantes entre s en
redes de aprendizaje. (6el7yn *++8!- 777.faceboo9.com
Yo' T':e es una herramienta de f"cil acceso que permite que compartamos vdeos,
presentaciones, tutoriales y estrategias de uso pedaggico y did"ctico para compartir
con estudiantes y tutores como material adicional de un tema de inter$s especfico.
https-::777.youtube.com:
Dro<:o= es una herramientas que permite almacenar nuestros documentos, carpetas,
vdeos de forma online, as mismo, permite entre usuarios compartir archivos,
editarlos, guardarlos, descargarlos al igual que permite crear vnculos para los
documentos que deseemos compartir para estudiantes y que no deseemos que sean
modificados. En https-::777.dropbo0.com
W";" es una herramienta que permite la construccin p#blica de un documento,
funcionan en tiempo real, son democr"ticos, ma0imizan la interaccin, lenguaje con
formato sencillo, comunitario y colaborativo.
http-::las7i9is.blogspot.com:*++8:;;:la<principal<utilidad<de<un<7i9i<es<que.html
S;4<e es una herramienta muy #til que tiene la finalidad de conectar a los usuarios
va te0to, voz o vdeo, =na de sus fortalezas es la comunicacin gratuita por voz y
video entre usuarios de 69ype desde y hacia cualquier punto del mundo. 6e puede
utilizar ingresando a- http-::777.s9ype.com:intl:es:get<s9ype:
B!o0s. 3roporcionan un sistema f"cil y asequible de publicar en &nternet a ttulo
individual o colectivo. Es el nodo m"s abundante en la 4eb *.+. 3uede ser el
escaparate que concentre en un mismo sitio distintos recursos alojados en otros
servicios. )dmiten una gestin colaborativa de contenidos basada en roles. La
informacin se organiza en artculos ordenados cronolgicamente, p"ginas, enlaces y
comentarios. )lgunos portales de blogs m"s populares son- >logger
(http-::777.blogger.com:! , 4ordpress.com (http-::7ordpress.com:! , >logspot
(http-::blogspot.es:!, etc.
S(r":& (pronunciado s9r bd! es un sitio 7eb para compartir documentos que permite
a los usuarios publicar documentos de diversos formatos e incrustarlos en una p"gina
7eb utilizando su formato i3aper. En http-::777.scribd.com
CONCLUSIN
La educacin que amerita el siglo ??& requiere indiscutiblemente los aportes de la ciencia y la
tecnologa, por ello es de suma importancia orientar y potenciar hacia el "rea de la educacin los logros
alcanzados en el desarrollo de las %ecnologas de la &nformacin y las 'omunicaciones con miras a la
obtencin de logros realmente significativos. /ebe tenerse en cuenta que las %&' no representan la
verdad absoluta puesto que intrnsecamente posee pro y contras, y es labor de los estudiantes y el
colectivo en su totalidad podr"n discernir e interpretar las informaciones obtenidas.
=n elemento que vale la pena resaltar es la clara diferencia entre la difusin y acceso a las %&' por parte
de los pases desarrollados y aquellos que se encuentran el vas de desarrollo, para solucionar esa
problem"tica es la creacin de estrategias destinadas a la democratizacin de la informacin, la
tecnologa y la enseanza, es decir, la democratizacin del conocimiento.
RE9ERENCIAS BIBLIOGR79ICAS
)nnan, @. (*++,!. /iscurso en la 'umbre .undial sobre la 6ociedad de la
&nformacin. /isponible en- http-::777.itu.int:7sis:messages:annan<es.html
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Enciclopedia digital E'=BE/. /isponible en
http-::777.ecured.cu:inde0.php:%ecnologC',C)/asDdeDlaDinformaci
C',C>,nDyDlasDcomunicaciones
Eua Aerramientas y Bedes. =niversidad Facambu. =ny. *+;,.
Euia de Aerramientas tecnolgicas para profesionales de lacomunicacin. =ny .*+;,.