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Tic-Tac-Toe

Unit/Thme: Mathmatique 9 Projet final des statistiques


Choisis 3 activits dans la rille suivante afin de com!lter une line de tic"tac"toe# Peu im!orte la line que
tu choisis$ tu dois inclure l%activit du milieu#
Liste et dcris 3 facteurs qui peuvent
influencs une collecte de donne.
Explique la diffrence entre une population et un
chantillon. Utilise un exemple de chacun.
Dtermine la moyenne, le mode, la
mdiane et lcart-type pour les donnes
suivantes !
", #, #, $, %%, %3
Trouve un exemple de statistiques dans
les mdias. &omment sont-elles
reprsentes' (enses-tu quelles sont
valides' (ourquoi ou pourquoi pas'
%. &re un questionnaire dapr)s un su*et qui
tintresse.
". &hoisis ta population et un chantillon reprsentatif.
3. &hoisis une mthode dchantillonna+e.
,. -ssures-toi dliminer les .iais et de prendre en
considration les facteurs qui peuvent influencer ta
collecte.
#. /ais la collecte.
$. 0eprsente tes donnes 1 laide de statistiques
descriptives et un +raphique de ton choix 2ex !
histo+ramme, dia+ramme 1 .andes, dia+ramme
circulaire, etc.3
4llustre et explique la diffrence entre un
dia+ramme 1 .andes et un histo+ramme.
Explique la diffrence entre un
recensement et un sonda+e. Utilise un
exemple de chacun
Les hauteurs dun +roupe dl)ves de 5
i)me
anne sont !
%$$, %$6, %$7, %$7, %$%, %$", %$3, %$,, %$6, %$%, %55,
%5#, %$6, %$8, %$5, %67, %$%, %$", %$,, %6", %6,, %87,
%66, %$", %$8, %$", %$8
0eprsente ces donnes sous forme dun histo+ramme et
un poly+one de frquence.
# l)ves de chaque niveau dune cole
secondaire sont slectionns pour
participer 1 un sonda+e. 9uelle mthode
dchantillonna+e a t utilise'
&re par! :a.rielle ;aillet, et ;e+an ;orrissey.