INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR


PROGRAMA SINTTICO

UNIDAD ACADMICA:
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERA Y CIENCIAS
SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS.
PROGRAMA ACADMICO: Licenciatura en Ingeniera Industrial
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial NIVEL: I

OBJETIVO GENERAL: Evaluar las tcnicas de Ingeniera Industrial, como un producto de la actividad, cultura y
contexto occidental, mediante la comparacin de la aplicacin de la teora con la prctica en las empresas.
CONTENIDOS:
I. Antecedentes
II. Ingeniera Industrial Convencional
III. Investigacin De Operaciones
IV. Ingeniera De Sistemas
V. Teoras de Sistemas, de Decisiones, de la Comunicacin y de la Informacin

ORIENTACIN DIDCTICA:

Estrategias de enseanza:
Mtodo de proyectos: Trabajo colaborativo, uso de tecnologas de informacin y comunicacin (TICs), resolucin
de problemas.
Estrategias de aprendizaje:
El estudiante realizar: actividades individuales y trabajos colaborativos en equipo a partir de la integracin de lo
conceptual, lo procedimental y actitudinal con organizadores previos, mapas mentales, fichas bibliogrficas,
mapas conceptuales, sociodrama, conferencias magistrales, presentaciones multimedia, que involucren la
valoracin sistmica de la resolucin de problemas, para integrar el conocimiento en el contexto occidental de la
Ingeniera Industrial.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Se aplicar evaluacin continua, con la valoracin formativa del desarrollo de las competencias durante el proceso
de aprendizaje, sumativa con la revisin de las evidencias de aprendizaje correspondientes a cada unidad
temtica y los exmenes realizados por periodo
Se conformar un portafolio que contendr:
Evidencias completas conforme al plan de trabajo por periodo de evaluacin.
Examen exploratorio aprobado
Participacin en clase
Actividades individuales
Presentaciones multimedia
Informes detallados electrnicos o impresos. Bitcora o portafolio de evidencias.
Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse antes de iniciar el curso por demostracin de competencias, con
base en una evaluacin global terica - prctica, en donde demuestren las competencias planteadas por esta
Unidad de Aprendizaje. Adems se puede Acreditar en otra Unidad Acadmica del Instituto o en una institucin
educativa externa al IPN, ya sea nacional o internacional que tenga celebrado convenio acadmico con el instituto,
adicionalmente tiene la opcin de acreditarla en otra modalidad no escolarizada, abierta, a distancia o mixta.
BIBLIOGRAFA:
Hicks Philip, Ingeniera Industrial y Administracin. Una nueva perspectiva, 7 reimpresin Grupo Patria Cultural,
Mxico (J un 2006), 455 pgs., ISBN 968-26-1216-0.
Niebel / Freivalds, Niebel's Methods, Standards, & Work Design, McGraw-Hill Science/Engineering/Math; 12
edition, USA (March 20, 2008), 736 pgs., ISBN-13: 978-0073376318
Taha, Hamdy A. Operations Research: An Introduction, (8th Edition), Prentice Hall; USA (April 4, 2006), 896
pgs., ISBN-13: 978-0131889231
Van Gigch J ohn P., Teora General de Sistemas, 2 edicin, Mxico Trillas (Apr. 19, 2006), 608 pgs., ISBN-13:
978-9682475894
Zandin Kjell B., Maynard's Industrial Engineering Handbook, McGraw-Hill 5th edition, USA (J an. 1, 2000), 2560
pgs., ISBN: 0-07-041102-6.


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UNIDAD ACADMICA: UNIDAD PROFESIONAL
INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERA Y CIENCIAS
SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS.

PROGRAMA ACADMICO: Licenciatura en Ingeniera
Industrial

REA FORMATIVA: Institucional

MODALIDAD: Presencial

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Contexto Occidental de
la Ingeniera Industrial

TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Terica-
prctica, obligatoria

VIGENCIA: Agosto 2010

NIVEL: I

CRDITOS: 4.5 TEPIC, 3.04 SATCA

PROPSITO GENERAL
El estudiante analiza la evolucin de la ingeniera industrial en el contexto occidental, ubicando los principales
avances realizados por los precursores e ingenieros industriales.
Obtiene una visin bsica de la aplicacin, alcance, funciones e importancia de la ingeniera industrial, analizando
informacin relevante en los conceptos y tcnicas de la misma en dicho contexto para formarse un perfil enfocado
en un proceso permanente de innovacin y dinamismo, acorde con los avances cientficos y tecnolgicos dentro de
un modelo interdisciplinario.

Con todo ello el estudiante ejercita un pensamiento sistmico que lo lleve a una comunicacin educativa integral
con las diferentes unidades de aprendizaje tanto horizontal como verticalmente para que explote la autonoma de
su aprendizaje.

Relaciones horizontales: Comunicacin Profesional, Sociedad Tecnologa y Deontologa, Psicosociologa
Industrial. Relaciones verticales: Contexto oriental de la Ingeniera Industrial, Ingeniera de Productividad y Diseo
del Trabajo, Estndares de Ingeniera Industrial.

OBJETIVO GENERAL

Evaluar las tcnicas de Ingeniera Industrial, como un producto de la actividad, cultura y contexto occidental,
mediante la comparacin de la aplicacin de la teora con la prctica en las empresas.

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS TEORA/SEMANA: 1.5

HORAS PRCTICA/SEMANA: 1.5

HORAS TEORA/SEMESTRE: 27

HORAS PRCTICA/SEMESTRE: 27

HORAS TOTALES/SEMESTRE: 54

UNIDAD DE APRENDIZAJE
DISEADA: Academia de
Introduccin a la Ingeniera
Industrial.

REVISADA POR: Subdireccin
Acadmica.

APROBADA POR: H. Consejo
Tcnico Consultivo Escolar de la
UPIICSA.
27 de Abril 16 2010.






L.A.I. J osefina Gonzlez de la Riva
Presidenta del CTCE de la UPIICSA
AUTORIZADO POR: Comisin de
Programas Acadmicos del H.
Consejo General Consultivo del
IPN.
9 de J unio 2010










Ing. Rodrigo de J ess Serrano
Domnguez
Secretario Tcnico de la Comisin
de Programas Acadmicos


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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial HOJA: 3 DE 12

N UNIDAD TEMTICA: I NOMBRE: Antecedentes de la Ingeniera Industrial
UNIDAD DE COMPETENCIA
Sintetiza los principales eventos y aportaciones que han contribuido al origen y evolucin de la Ingeniera
Industrial en el contexto occidental.
HORAS AD
Actividades
de docencia
HORAS TAA
Actividades de
Aprendizaje
Autnomo
No. CONTENIDOS
T P T P
CLAVE
BIBLIOGRFICA
1.1 UPIICSA en el contexto de la Ingeniera
Industrial
0.5 0.5 1B,
1.2 Orgenes de la Ingeniera Industrial
0.5 0.5 0.5 5B,
1.3 Precursores de la Ingeniera Industrial
0.5 1.0 9C,
1.4 Final de la primera guerra mundial
0.5 0.5 14B,
1.5 La 2 guerra mundial
0.5 0.5 1.0 14B.


Subtotal 1.5 2.0 1.5 2

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Actividades individuales de aprendizaje:
Bsqueda de informacin documental y de campo
Elaboracin de resmenes, cuadros sinpticos, mapas mentales y conceptuales; efectuando la identificacin de
los conceptos tericos.
Actividades en equipo colaborativo:
Realizacin de las prcticas mediante indagacin documental y de campo.
Elaboracin de informes detallados y presentaciones multimedia con el resumen correspondiente de acuerdo a
los temas indicados en el programa.


EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Evidencias completas conforme al plan de trabajo por periodo de evaluacin: Examen escrito 25%
Registro de participacin en clase. 10 %
Actividades individuales: entrega de resmenes, cuadros sinpticos. Mapas mentales y conceptuales 15 %
Exposicin de Presentaciones multimedia del resumen de indagaciones documentales y de campo 25 %
Informe detallado escrito de indagaciones documentales y de campo 25 %




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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial HOJA: 4 DE 12

N UNIDAD TEMTICA: II NOMBRE: Ingeniera Industrial Convencional,
UNIDAD DE COMPETENCIA
Valora la importancia y alcance de aplicacin de las tcnicas de la Ingeniera Industrial Convencional en los
sistemas de produccin de bienes y servicios, con objeto de mejorar su productividad, calidad y competitividad.
HORAS AD
Actividades de
docencia
HORAS TAA
Actividades de
Aprendizaje
Autnomo
No. CONTENIDOS
T P T P
CLAVE
BIBLIOGRFICA
2.1
Importancia de la productividad
0.5 0.5 0.5 1.0 5B
2.2 Alcance de la Ingeniera Industrial 1.0 0.5 0.5 0.5
5B
2.3 Diseo de sistemas de produccin 0.5 0.5 0.5 0.5
5B, 7B
2.4 Control de sistemas de produccin 0.5 0.5 0.5 0.5
5B
2.5 Administracin 0.5 0.5 0.5 0.5
5B





Subtotal
3.0 2.5 2.5 3.0


ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Realiza actividades de aprendizaje individuales basadas en la bsqueda de informacin documental y de campo
que incluyen: resmenes, cuadros sinpticos, mapas mentales y conceptuales; efectuando la identificacin de los
conceptos tericos.
Desarrollan trabajos colaborativos para la realizacin de las prcticas mediante indagacin documental y de
campo y elaboracin de informes detallados y presentaciones multimedia con el resumen correspondiente de
acuerdo a los temas indicados en el programa.


EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Evidencias completas conforme al plan de trabajo por periodo de evaluacin. Examen escrito 25%
Registro de participacin en clase. 10 %
Actividades individuales: cuadros sinpticos, mapas mentales y conceptuales 15 %
Exposicin de Presentaciones multimedia del resumen de indagaciones documentales y de campo 25 %
Informe detallado escrito de indagaciones documentales y de campo 25 %





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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial HOJA: 5 DE 12

N UNIDAD TEMTICA: III NOMBRE: Investigacin de Operaciones (IO)
UNIDAD DE COMPETENCIA

Analiza los modelos y las tcnicas de la Investigacin de Operaciones para resolver los modelos planteados; y las posibles implicaciones
de la solucin del modelo con un enfoque de optimizacin de recursos en la toma de decisiones.
HORAS AD
Actividades de
docencia
HORAS TAA
Actividades de
Aprendizaje
Autnomo
No. CONTENIDOS
T P T P
CLAVE
BIBLIOGRFICA
3.1 Naturaleza y alcance de la IO. 1.0 0.5 0.5 1.0 14B
3.2 Metodologa 10B
3.3 Modelos matemticos
3.3.1 Modelos deterministas
3.3.2 Modelos probabilistas
3.4 reas de aplicacin. 2C
3.4.1 Planificacin de instalaciones y procesos. 0.5 0.5 0.5 0.5
3.4.2 Adquisicin y aprovisionamiento.
3.4.3 Inversin y financiacin. 0.5 0.5 0.5 0.5
3.4.4 Comercializacin y almacenamiento.
3.4.5 Transporte y distribucin fsica 0.5 0.5 0.5 0.5
3.4.6
Investigacin y desarrollo, administracin
de proyectos.

3.4.7 Asignacin de recursos. 0.5 0.5 0.5 0.5
3.4.8
Cumplimiento de requisitos
gubernamentales

3.4.9 Mantenimiento y reemplazo. 0.5 0.5
Subtotal 3.5 2.5 2.5 3.5

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Realiza actividades de aprendizaje individuales basadas en la bsqueda de informacin documental y de campo
que incluyen: resmenes, cuadros sinpticos, mapas mentales y conceptuales; efectuando la identificacin de los
conceptos tericos.
Desarrollan trabajos colaborativos para la realizacin de las prcticas mediante indagacin documental y de
campo y elaboracin de informes detallados y presentaciones multimedia con el resumen correspondiente de
acuerdo a los temas indicados en el programa.


EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Evidencias completas conforme al plan de trabajo por periodo de evaluacin 25%
Participacin en clase. 10 %
Actividades individuales. 15 %
Exposicin de Presentaciones multimedia del resumen de indagaciones documentales y de campo 25 %
Informe detallado escrito de indagaciones documentales y de campo 25 %


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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial HOJA: 6 DE 12

N UNIDAD TEMTICA: IV NOMBRE: Ingeniera de Sistemas
UNIDAD DE COMPETENCIA

Valora los modelos y las tcnicas de la Ingeniera de Sistemas enfocada a la solucin de problemas de proyectos
complejos.
HORAS AD
Actividades
de docencia
HORAS TAA
Actividades de
Aprendizaje
Autnomo
No. CONTENIDOS
T P T P
CLAVE
BIBLIOGRFICA
4.1 Introduccin a los Sistemas
1.0 0.5 0.5 1.0
6C,11B,
4.2 Enfoque de sistemas

13C, 12C
4.3 Anlisis de sistemas
0.5 0.5 0.5 0.5
11B
4.4 Ingeniera de Sistemas

13C
4.5 Procesos de solucin de problemas
0.5 0.5 0.5 0.5
3C
4.6 Diseo del sistema

11B
4.7 Desarrollo del sistema
0.5 0.5 0.5 0.5
11B
4.8 Implementacin del sistema

11B
4.9 Operacin del sistema 0.5 0.5 11B

Subtotal
3.0 2.0 2.0 3.0


ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Realiza actividades de aprendizaje individuales basadas en la bsqueda de informacin documental y de campo
que incluyen: resmenes, cuadros sinpticos, mapas mentales y conceptuales; efectuando la identificacin de los
conceptos tericos.
Desarrollan trabajos colaborativos para la realizacin de las prcticas mediante indagacin documental y de
campo y elaboracin de informes detallados y presentaciones multimedia con el resumen correspondiente de
acuerdo a los temas indicados en el programa.


EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Evidencias completas conforme al plan de trabajo por periodo de evaluacin: Examen escrito 25%
Participacin en clase. 10 %
Actividades individuales. 15 %
Exposicin de Presentaciones multimedia del resumen de indagaciones documentales y de campo 25 %
Informe detallado escrito de indagaciones documentales y de campo 25 %




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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial HOJA: 7 DE 12

N UNIDAD TEMTICA: V NOMBRE: Teoras de Sistemas, de Decisiones, de la Comunicacin y de la Informacin.
UNIDAD DE COMPETENCIA

Valora los modelos y las tcnicas que emanan de las teoras de Sistemas, de Decisiones, de la Comunicacin y de la
Informacin enfocadas a la solucin de problemas relacionados con la totalidad del sistema.

HORAS AD
Actividades
de docencia
HORAS TAA
Actividades de
Aprendizaje
Autnomo
No. CONTENIDOS
T P T P
CLAVE
BIBLIOGRFICA
5.1
Teora de Sistemas
1.5 1.0 1.0 1.5
11B, 6C,
12C
5.1.1 Enfoque de sistemas aplicado
5.1.2 Optimizacin del sistema global
5.1.3
Diferencias entre diseo real y ptimo (Costos
de oportunidad)

5.1.4 Prediccin de resultados futuros
5.1.5 Extrospectiva: Del sistema hacia el exterior.
5.2 Teora de Decisiones 1.5 1.0 1.0 1.0 4B
5.2.1 Aspectos normativos y descriptivos
5.2.2 Las fases del proceso de decisiones
5.2.3 Decisiones y valor
5.2.4 Utilidad esperada
5.2.5
Decisiones bajo incertidumbre o bajo
ignorancia

5.2.6 Teora de decisiones sociales
5.3
Teora de la Comunicacin y de la
Informacin.
1.5 1.0 1.0 1.0 8B
5.3.1 Objeto de la teora
5.3.2 Comunicacin e informacin
5.3.3 Modelos bsicos de comunicacin
5.3.4 Teoras sobre la sociedad de la informacin
Subtotal 4.5 3.0 3.0 3.5

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Realiza actividades de aprendizaje individuales basadas en la bsqueda de informacin documental y de campo
que incluyen: resmenes, cuadros sinpticos, mapas mentales y conceptuales; efectuando la identificacin de los
conceptos tericos.
Desarrollan trabajos colaborativos para la realizacin de las prcticas mediante indagacin documental y de
campo y elaboracin de informes detallados y presentaciones multimedia con el resumen correspondiente de
acuerdo a los temas indicados en el programa.


EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Evidencias completas conforme al plan de trabajo por periodo de evaluacin: Examen escrito 25%
Participacin en clase. 10 %
Actividades individuales. 15 %
Exposicin de Presentaciones multimedia del resumen de indagaciones documentales y de campo 25 %
Informe detallado escrito de indagaciones documentales y de campo 25 %




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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial HOJA: 8 DE 12

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

Por cada periodo de evaluacin se considerarn: Evidencias completas conforme al plan de trabajo
por periodo.
%
Examen escrito 25
Participacin en clase 10
Actividades individuales. 15
Exposicin de Presentaciones multimedia del resumen de indagaciones documentales y de campo 25
Informe detallado escrito de indagaciones documentales y de campo 25

Periodo de evaluacin Unidades Temticas Porcentaje para acreditar la UA
I I y II 33
II III y IV, (Hasta 4.4) 33
III IV (Desde 4.5) hasta V 34

Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse antes de iniciar el curso por demostracin de competencias, con
base en una evaluacin global terica - prctica, en donde demuestren las competencias planteadas por esta
Unidad de Aprendizaje. Adems se puede Acreditar en otra Unidad Acadmica del Instituto o en una institucin
educativa externa al IPN, ya sea nacional o internacional que tenga celebrado convenio acadmico con el instituto,
adicionalmente tiene la opcin de acreditarla en otra modalidad no escolarizada, abierta, a distancia o mixta.

CLAVE B C BIBLIOGRAFA
1.
B
Azuara Rodrguez Pedro, Propuesta de Rediseo del Programa Acadmico: Licenciatura en Ingeniera
Industrial. Basado en el Modelo Educativo Institucional, IPN UPIICSA Mxico (Abril de 2010), 19 pgs.
Documento no publicado.
2.
C
Desllenbach Hans G.; Introduction to Operation Reserach Techniques, 2 ed. Allyn and Bacon, Boston
Mass 1983. 750 pgs., ISBN-13: 978-0205079742
3.
C
H. Athey, Systematic Systems Approach: An Integrated Method for Solving Systems Problems.
Englewood Cliffs, NJ : Prentice-Hall, USA (1982), 366 pgs., ISBN-13: 978-0536703033
4.
B
Hansson Sven Ove, Decision Theory A Brief Introduction, Royal Institute of Technology (KTH)
Stockholm 1994, 94 pgs.,
5.
B
Hicks Philip, Ingeniera Industrial y Administracin. Una nueva perspectiva, 7 reimpresin Grupo
Patria Cultural, (J un 2006), 455 pgs., ISBN 968-26-1216-0.
6.
C
J ohansen Oscar, Introduccin A La Teora General De Sistemas, Limusa S. A. de C. V., Mxico
(J anuary 1, 2000),. ASIN: B003B0TG7O
7.
B
Kalpakjian, Manufactura: Ingenieria y Tecnologia, 5/ed. Pearson Education; 5th. Edition Mxico
(J anuary 1, 2007) ISBN-13: 978-9702610267
8.
B
Manual de Teora de la Informacin y de la Comunicacin, editorial Universitas Espaa,
http://www.manualdetci.com/ consultado 7 mayo de 2010, caps: I,II,Vi y VII
9.
C
Niebel / Freivalds, Niebel's Methods, Standards, & Work Design, McGraw-Hill
Science/Engineering/Math; 12 edition USA (March 20, 2008), 736 pgs., ISBN-13: 978-0073376318
10.
B
Taha, Hamdy A., Operations Research: An Introduction, (8th Edition), Prentice Hall; USA (April 4,
2006), 896 pgs., ISBN-13: 978-0131889231
11.
B
Van Gigch J ohn P., Teora General de Sistemas, 2 edicin, Mxico Trillas (Apr. 19, 2006), 608 pgs.,
ISBN-13: 978-9682475894
12.
C
Van Gigch J ohn P., Wisdom, Knowledge, and Management:: A Critique and Analysis of Churchman's
Systems Approach (C. West Churchman's Legacy and Related Works), , Springer; 1st edition, USA
(November 30, 2006), 368 pgs., ISBN-13: 978-0387353890
13.
C
Wasson Charles S., System Analysis, Design, and Development: Concepts, Principles, and Practices,
Wiley, (December 23, 2005), 832 pgs., ISBN-13: 978-0471393337
14.
B
Zandin Kjell B., Maynard's Industrial Engineering Handbook, McGraw-Hill 5th edition, USA (J an. 1,
2000), 2560 pgs., ISBN: 0-07-041102-6.


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RELACIN DE PRCTICAS
(Primer periodo de evaluacin)

PRCTICA No. NOMBRE DE LA PRCTICA
UNIDADES
TEMTICAS
DURACIN LUGAR DE REALIZACIN
1
Orgenes y precursores de la Ingeniera
Industrial.
Objetivo: Identificar y sintetizar los
principales eventos y aportaciones que han
contribuido al origen y evolucin de la
Ingeniera Industrial
I.2 y I.3 1.5 Biblioteca y aula.
2
Evolucin de la Ingeniera Industrial al Final
de la primera guerra mundial y en La 2
guerra mundial.
Objetivo: Identificar y sintetizar las
principales aportaciones que han contribuido
a la evolucin de la Ingeniera Industrial en
estos eventos.
1.4y 1.5

1.5 Biblioteca y aula.
3
Importancia de la productividad y alcance de
la Ingeniera Industrial.
Objetivo: Valorar la importancia de la
productividad e identificar el alcance de la
aplicacin de las tcnicas de Ingeniera
Industrial en las empresas de manufactura y
servicios
2.1 y 2.2 1.5 Biblioteca y aula.
4
Diseo, control y administracin de sistemas
de produccin.
Objetivo: Valorar la importancia y alcance de
aplicacin de las tcnicas de diseo, control
y administracin de sistemas de produccin,
que corresponden a la Ingeniera Industrial
Convencional, en las empresas de
manufactura y servicios.

2.3 a 2.5 1.5 Biblioteca y aula.
5
Campo laboral del Ingeniero Industrial,
conocimientos requeridos y actividades que
va a realizar, determinando la importancia
en las empresas de los siguientes factores:
Humano, tcnico, econmico, ecolgico,
legal y tico.
Objetivo: Identificar retos, oportunidades, y
caractersticas del campo laboral del
Ingeniero Industrial en Mxico.
I y II 3.0 Empresas y aula.
TOTAL DE
HORAS
9.0
Ver notas sobre desarrollo de las prcticas y formato del informe. El tiempo de las prcticas est incluido en los
temas.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:

Exposicin de Presentaciones multimedia del resumen de indagaciones documentales y de campo 25%
Informe detallado escrito de indagaciones documentales y de campo 25%
Estas prcticas son requisito para acreditar la UA





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RELACIN DE PRCTICAS
(Segundo periodo de evaluacin)

PRCTICA No. NOMBRE DE LA PRCTICA
UNIDADES
TEMTICAS
DURACIN LUGAR DE REALIZACIN
6
Naturaleza y alcance, Metodologa y
Modelos matemticos de la IO.
Objetivo: valorar los modelos y las tcnicas
de la Investigacin de Operaciones para la
toma de decisiones en la optimizacin de
recursos.
3.1 a 3.3 1.5 Biblioteca y aula
7
Planificacin de instalaciones y procesos;
Adquisicin y aprovisionamiento; Inversin y
financiacin; Comercializacin (Marketing) y
almacenamiento; Transporte y distribucin
fsica;
Objetivo: valorar los modelos y las tcnicas
de la Investigacin de Operaciones para
resolver los problemas planteados.
3.4.1 a 3.4.5 1.5 Biblioteca y aula
8
Investigacin y desarrollo, administracin de
proyectos; Asignacin de recursos;
Cumplimiento de requisitos
gubernamentales; Mantenimiento y
reemplazo.
Objetivo: valorar los modelos y las tcnicas
de la Investigacin de Operaciones para
resolver los problemas planteados.
3.4.6 a 3.4.9 1.5 Biblioteca y aula
9
Introduccin a los Sistemas; Enfoque de
sistemas; Anlisis de sistemas
Objetivo: valorar los modelos y las tcnicas
de Sistemas enfocada a la solucin de
problemas complejos.
4.1 a 4.3 1.5 Biblioteca y aula
10
Anlisis comparativo entre teora y
aplicacin de las tcnicas estudiadas en este
periodo en las empresas de manufactura y
servicios.
Objetivo: Identificar retos, oportunidades, y
caractersticas del campo laboral del
Ingeniero Industrial en Mxico.
3 y 4.1 a 4.3 3.0 Empresas y aula
TOTAL DE
HORAS
9.0

Ver notas sobre desarrollo de las prcticas y formato del informe. El tiempo de las prcticas est incluido en los
temas.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:

Exposicin de Presentaciones multimedia del resumen de indagaciones documentales y de campo 25%
Informe detallado escrito de indagaciones documentales y de campo 25%
Estas prcticas se consideran requisito para acreditar la UA










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RELACIN DE PRCTICAS
(Tercer periodo de evaluacin)


PRCTICA No. NOMBRE DE LA PRCTICA
UNIDADES
TEMTICAS
DURACIN LUGAR DE REALIZACIN
11
Ingeniera de Sistemas; Procesos de
solucin de problemas; Diseo del sistema.
Objetivo: valorar los modelos y las tcnicas
de la Ingeniera de Sistemas enfocada a la
solucin de problemas de proyectos
complejos
4.4 a 4.6 1.5 Biblioteca y aula
12
Planificacin de instalaciones y procesos;
Adquisicin y aprovisionamiento; Inversin y
financiacin; Comercializacin (Marketing) y
almacenamiento; Transporte y distribucin
fsica;
Objetivo: valorar los modelos y las tcnicas
de la Investigacin de Operaciones para
resolver los problemas planteados.
4.7 a 4.9 1.5 Biblioteca y aula
13
Teora de Sistemas y Teora de Decisiones.
Objetivo: valorar los modelos y las tcnicas
que emanan de las teoras de Sistemas y de
Decisiones; enfocadas a la solucin de
problemas relacionados con la totalidad del
sistema
5.1 a 5.2 1.5 Biblioteca y aula
14
Teora de la Comunicacin y de la
Informacin.
Objetivo: valorar los modelos y las tcnicas
que emanan de Teora de la Comunicacin y
de la Informacin; enfocadas a la solucin
de problemas relacionados con la totalidad
del sistema.
5.3 1.5 Biblioteca y aula
15
Anlisis comparativo entre teora y
aplicacin de las tcnicas estudiadas en este
periodo en las empresas de manufactura y
servicios.
Objetivo: Identificar retos, oportunidades, y
caractersticas del campo laboral del
Ingeniero Industrial en Mxico.
4.4 a 4.9 y 5 3.0 Empresas y aula
TOTAL DE
HORAS
9.0

Ver notas sobre desarrollo de las prcticas y formato del informe. El tiempo de las prcticas est incluido en los
temas.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Exposicin de Presentaciones multimedia del resumen de indagaciones documentales y de campo 25%
Informe detallado escrito de indagaciones documentales y de campo 25%
Estas prcticas se consideran requisito para acreditar la UA


Nota: Cada prctica se basa en indagacin documental y de campo, desarrollar las actividades descritas en sus
objetivos, elaborar informes escritos detallados y presentaciones multimedia del resumen del informe de los temas
que se describen en cada una, se entregarn y expondrn a partir de la segunda clase de cada semana de
acuerdo a las instrucciones del profesor. El formato del informe se describe en el documento anexo.

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR



PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

1. DATOS GENERALES

UNIDAD ACADMICA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERA Y CIENCIAS
SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS.

PROGRAMA ACADMICO: Licenciatura en Ingeniera Industrial NIVEL: I

REA DE FORMACIN: Institucional Cientfica Bsica Profesional
Terminal y de
Integracin

ACADEMIA: Ingeniera Industrial UNIDAD DE APRENDIZAJE: Contexto Occidental de la Ingeniera Industrial

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:
Licenciatura en Ingeniera Industrial
Nivel Acadmico: Deseable Maestra y/o Doctorado
Especialidad: reas afines a Ingeniera Industrial

2. OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Evaluar las tcnicas de Ingeniera Industrial, como un producto de la actividad, cultura y contexto occidental,
mediante la comparacin de la aplicacin de la teora con la prctica en las empresas.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
HABILIDADES ACTITUDES
En el Modelo Educativo
Institucional;
En estrategias y tcnicas
de enseanza y
aprendizaje.
En Ingeniera Industrial.
Docente en educacin
superior.
En la aplicacin de la
Ingeniera Industrial en la
Industria y Servicios.

Creatividad.
Liderazgo.
Comunicacin
Manejo de grupos
Uso de Tecnologas de
Informacin y
Comunicacin en
enseanza.
Liderazgo en equipos de
trabajo.
Innovacin para aumentar
la capacidad creativa y
competitiva.
Motivar a las personas.
Rpido aprendizaje.
Visin clara.
Escucha atenta.
Compromiso.
Congruencia.
Disponibilidad al cambio.
Empata.
Entusiasmo.
Generosidad.
Honestidad.
Proactividad.
Respeto.
Responsabilidad.
Solidaridad.
Tolerancia.
Vocacin.

ELABOR REVIS AUTORIZ








M en C J . F. Domingo Gonzlez Ziga
Presidente de Academia de Contexto
Occidental de la Ingeniera Industrial

Ing. Felipe Reyes Crdova
Subdirector Acadmico

L.A.I. J osefina Gonzlez de la Riva
Directora