Vous êtes sur la page 1sur 1

‫اﻣﺮوز دﻧﻴﺎي اﺳﻼم ﺑﺎ ﺗﻬﺎﺟﻢ ﺳﻴﺎﺳﻲ و ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ و ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺗﻲ ﻫﻤﻪﺟﺎﻧﺒﻪي‬

‫دﺷﻤﻨﺎن اﺳﻼم ﻣﻮاﺟﻪ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ را ﺑﺎﻳﺪ در ﻫﻤﻪي ﺟﻬﺎن اﺳﻼم‪،‬‬
‫اﻣﺎم ﺻﺎدق )ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم( ‪:‬‬
‫ﻫﻤﻪي آﺣﺎد ﻣﺮدم‪ ،‬ﺑﺨﺼﻮص ﻧﺨﺒﮕﺎن‪ ،‬ﺑﺨﺼﻮص روﺷﻨﻔﻜﺮان‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎي‬
‫دﻳﻦ‪ ،‬اﻓﺮاد ﺑﺮﺟﺴﺘﻪي ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻏﻔﻠﺖ ﻧﻜﻨﻨﺪ‪ .‬اﻣﺮوز ﺗﻬﺎﺟﻢ ﻋﻠﻴﻪ اﺳﻼم‬ ‫ﻛﺴﻲ ﻛﻪ ﺑﻴﻦ ﺧﻮد و ﺧﺪاﻳﺶ‬
‫و ﻣﻘﺪﺳﺎت ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎن ﻫﻤﻪﺟﺎﻧﺒﻪ اﺳﺖ و اﻳﻦ ﻧﻪ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ‬
‫دﺷﻤﻦ ﻗﻮي ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ دﺷﻤﻦ در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫را اﺻﻼح ﻛﻨﺪ ﺧﺪاوﻧﺪ ﺑﻴﻦ او‬
‫ﻋﻈﻴﻢ اﺳﻼﻣﻲ اﺣﺴﺎس ﺿﻌﻒ ﻣﻲﻛﻨﺪ؛ ﻟﺬا ﺑﻪ اﻧﻮاع ﺟﻨﮕﻬﺎي رواﻧﻲ‪،‬‬
‫ﺗﻬﺎﺟﻤﺎت ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن‪ ،‬ﺗﺮﺳﺎﻧﺪن ﻣﻠﺘﻬﺎ و ﻛﺸﻮرﻫﺎي ﻣﺴﻠﻤﺎن از ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ‪،‬‬
‫ﺗﺒﻠﻴﻐﺎت ﻋﻠﻴﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻣﺘﻮﺳﻞ ﻣﻲﺷﻮد‪.‬‬
‫و ﻣﺮدم را اﺻﻼح ﻣﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬
‫ﻣﻘﺎم ﻣﻌﻈﻢ رﻫﺒﺮي ) ﺳﺨﻨﺮاﻧﻲ ﻋﻴﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻓﻄﺮ (‬

‫ﻧﻘﺶ ﻣﺮدم در ﺣﻜﻮﻣﺖ اﺳﻼﻣﻰ ﭼﻴﺴﺖ؟‬


‫ﻧﻘﺶ ﻣﺮدم در دو ﺟﻨﺒﻪ ﻗﺎﺑﻞ ﺑﺮرﺳﻰ اﺳﺖ‪ :‬ﻳﻜﻰ‬
‫ﻗﻴﺎم ﻣﺴﻠﺤﺎﻧﻪ ﺑﻪ ﻣﺼﺎف اﻳﻦ اﻧﻘﻼب آﻣﺪه‪ ،‬ﻫﻢ آنﺟﺎﻳﻲ ﻛﻪ در‬ ‫رﻫﺒﺮ ﻣﻌﻈﻢ اﻧﻘﻼب در دﻳﺪار اﺧﻴﺮ ﻫﻴﺎت دوﻟﺖ ﺑﺎ اﻳﺸﺎن‪ ،‬دو‬ ‫در ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ ﺑﺨﺸﻴﺪن ﺑﻪ ﺣﻜﻮﻣﺖ اﺳﻼﻣﻰ و‬
‫ﺻﺪد ﺑﺮاﻧﺪازي ﻧﻈﺎم ﺑﺎ ﻳﻚ ﺣﺮﻛﺖ ﻧﺮم و ﻛﻮدﺗﺎي ﺧﺰﻧﺪه اﻗﺪام‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن داﺧﻠﻲ و ﺧﺎرﺟﻲ را در ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻳﻦ دوﻟﺖ داﻧﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ‬ ‫دﻳﮕﺮى در ﻋﻴﻨﻴﺖ ﺑﺨﺸﻴﺪن ﺑﻪ آن ‪.‬‬
‫ﻛﺮده‪ ،‬ﺷﻜﺴﺖ ﺧﻮرده اﺳﺖ‪ .‬ﺟﺮﻳﺎنﻫﺎي ﺑﻴﺮوﻧﻲ ﻧﻴﺰ در‬ ‫ﻫﻤﭽﻮن ﺟﻨﮓ اﺣﺰاب دﺳﺖ ﺑﻪ دﺳﺖ ﻫﻢ دادهاﻧﺪ و ﻓﺸﺎر‬ ‫ﺑﻪ اﺗﻔﺎق ﻧﻈﺮ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎن ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ ﺣﻜﻮﻣﺖ‬
‫ﺗﻬﺎﺟﻢﺷﺎن‪ ،‬ﺷﻜﺴﺖ ﺧﻮردهاﻧﺪ‪ ،‬ﻫﻢ ﺷﺮق و ﻫﻢ ﻏﺮب‪ ،‬در‬ ‫ﻣﻲآورﻧﺪ ﻛﻪ دوﻟﺖ ﻧﻬﻢ را ﺑﻜﻮﺑﻨﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺮاﺳﺘﻲ دﻟﻴﻞ اﺗﺤﺎد ﻛﻨﻮﻧﻲ‬ ‫رﺳﻮل ا‪)...‬ص( از ﺳﻮى ﺧﺪاى ﻣﺘﻌﺎل ﺑﻮده اﺳﺖ;‬
‫ﺟﺒﻬﻪﻫﺎي اﻗﺘﺼﺎدي و ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬در ﻫﻤﻪ ﺗﻮﻃﺌﻪﻫﺎ در ﺑﺮاﺑﺮ ﻧﻈﺎم ﻣﺎ‬ ‫دﺷﻤﻨﺎن اﺳﻼم ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ﻳﻌﻨﻰ ﺧﺪا ﺣﻖ ﺣﻜﻮﻣﺖ را ﺑﻪ اﻳﺸﺎن ﻋﻄﺎ ﻓﺮﻣﻮد و‬
‫ﺷﻜﺴﺖ ﺧﻮردهاﻧﺪ‪ .‬اﻵن ﻫﻤﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﺘﻴﺠﻪ رﺳﻴﺪهاﻧﺪ ﻛﻪ‬ ‫در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻣﻘﺎم ﻣﻌﻈﻢ رﻫﺒﺮي ﺑﺎ اﻳﻦ ﺑﻴﺎن‪ ،‬ﺧﻮاﺳﺘﻪاﻧﺪ از ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫رأى و ﻧﻈﺮ ﻣﺮدم ﻫﻴﭻ ﻧﻘﺸﻰ در ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ‬
‫ﻫﻴﭻﻛﺪام ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﻳﻲ ﻗﺪرت ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻧﻈﺎم را ﻧﺪارﻧﺪ و‬ ‫ﺧﺎﺻﻲ ﻛﻪ اﻣﺮوز در ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﺑﻪ وﺟﻮد آﻣﺪه و اﺳﺎس ﻧﻈﺎم و‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺖ آن ﺣﻀﺮت ﻧﺪاﺷﺖ‪.‬‬
‫ﺑﻪﻫﻤﻴﻦ ﺳﺒﺐ‪ ،‬در ﻣﻘﺎم ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻧﻈﺎم دﺳﺖ ﺑﻪ ﻳﻜﻲ‬ ‫اﻧﻘﻼب را ﻫﺪف ﻗﺮارداده اﺳﺖ ﭘﺮدهﺑﺮداري ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ دوﻟﺖ در‬ ‫وﻟﻰ در ﺗﺤﻘﻖ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ )ص(ﻧﻘﺶ اﺳﺎﺳﻰ از آنِ ﻣﺮدم ﺑﻮده; ﻳﻌﻨﻰ‬
‫ﺷﺪهاﻧﺪ‪ .‬درﻧﺘﻴﺠﻪ‪ ،‬در ﺑﺮﺧﻮرد ﺑﺎ اﻳﻦ ﻧﻈﺎم و ﺟﺮﻳﺎنﻫﺎي آن‪ ،‬ﻛﻪ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮن ﻛﺎرﮔﺰاري ﻧﻈﺎم ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ و ﻣﻄﻴﻊ رﻫﺒﺮي اﺳﺖ و ﺣﺮف‬ ‫آن ﺣﻀﺮت ﺑﺎ ﻳﻚ ﻧﻴﺮوى ﻗﻬﺮى ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺧﻮﻳﺶ را ﺑﺮ ﻣﺮدم ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻧﻜﺮد‪،‬‬
‫در ﺻﻒ ﻣﻘﺪماش اﻳﻦ دوﻟﺖ ارزﺷﻲ ﻗﺮار دارد‪ ،‬وزارت ﺧﺎرﺟﻪ‬ ‫اﻣﺎم و اﻧﻘﻼب را ﻣﻲزﻧﺪ‪ ،‬و ﻣﻲ ﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﮔﻔﺘﻤﺎن ﻧﻈﺎم را دﻧﺒﺎل‬ ‫ﺑﻠﻜﻪ ﺧﻮد ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎن از ﺟﺎن و دل ﺑﺎ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ ﺑﻴﻌﺖ ﻛﺮده‪ ،‬ﺑﺎ رﻏﺒﺖ ﺣﻜﻮﻣﺖ‬
‫اﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻫﻤﺎن ﺣﺮﻓﻲ را ﻣﻲزﻧﺪ ﻛﻪ در ﻣﺠﺎﻣﻊ اروﭘﺎﻳﻲ زده‬ ‫ﻣﻲ ﻛﻨﺪ ‪ ،‬ﺑﻴﺸﺘﺮﻳﻦ ﻫﺠﻤﻪ را ﺗﺤﻤﻞ ﻛﺮده اﺳﺖ ‪.‬‬ ‫ﻧﺒﻮى را ﭘﺬﻳﺮا ﺷﺪﻧﺪ‪ .‬ﻛﻤﻜﻬﺎى ﺑىﺪرﻳﻎ ﻣﺮدم ﺑﻮد ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺗﺤﻜﻴﻢ ﭘﺎﻳﻪ‬
‫ﻣﻲﺷﻮد و ﻫﻤﺎن ﺣﺮف ﻫﻢ ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ ﺟﺮﻳﺎنﻫﺎي ﻧﻔﺎق داﺧﻠﻲ‬ ‫آنﭼﻪ در ﺟﻨﮓ اﺣﺰاب ﺻﻮرت ﮔﺮﻓﺖ‪ ،‬ﻫﻤﺪﺳﺘﻲ و ﻫﻤﻴﺎري ﺗﻤﺎم‬ ‫ﻫﺎى ﺣﻜﻮﻣﺖ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ ﮔﺸﺖ ‪.‬‬
‫ﺗﻜﺮار ﻣﻲﺷﻮد! وﻗﺘﻲ ﺑﻨﺎﺳﺖ ﻳﻚ ﻣﻮﺿﻊﮔﻴﺮي در ﻣﻘﺎﺑﻞ دوﻟﺖ و‬ ‫ﺟﺮﻳﺎنﻫﺎي ﺿﺪاﺳﻼم در ﺷﺒﻪ ﺟﺰﻳﺮه ﻋﺮﺑﺴﺘﺎن ﺑﻌﺪ از ﺷﻜﺴﺖ‬ ‫در ﻣﻮرد ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ ﺣﻜﻮﻣﺖ اﻣﺎﻣﺎن ﻣﻌﺼﻮم )ع( ﻣﻴﺎن اﻫﻞ ﺗﺴﻨّﻦ و‬
‫اﻧﻘﻼب اﻧﺠﺎم ﮔﻴﺮد‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻚ ﻫﻢﻧﻮاﻳﻲ ﺑﻴﻦ اﻳﻦ ﺟﺮﻳﺎنﻫﺎ اﺣﺴﺎس‬ ‫ﺗﻮﻃﺌﻪﻫﺎي ﻓﺮديﺷﺎن ﺑﻮد‪ .‬از اﺑﺘﺪاي ﻇﻬﻮر اﺳﻼم‪ ،‬ﻗﺮﻳﺶ از ﻳﻚ‬ ‫ﺷﻴﻌﻴﺎن اﺧﺘﻼف ﻧﻈﺮ وﺟﻮد دارد‪.‬‬
‫ﻣﻲﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻃﺮف و ﮔﺮوهﻫﺎي ﻣﻠﺤﺪ و ﻣﺸﺮك دﻳﮕﺮ ﻫﺮ ﻛﺪام در ﻇﺮف‬ ‫اﻫﻞ ﺗﺴﻨﻦ ﺑﺮ اﻳﻦ ﻋﻘﻴﺪه اﻧﺪ ﻛﻪ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻫﺮ ﻛﺲ ـ ﺑﺠﺰ رﺳﻮل ا‪) ...‬ص( ـ‬
‫در ﻧﻈﺮ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﺧﻲ ﻣﺪﻋﻴﺎن اﺻﻮلﮔﺮاﻳﻲ در ﺳﭙﺎه‬ ‫وﺟﻮدﻳﺸﺎن‪ ،‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺪرت ﺧﻮد‪ ،‬ﻋﻠﻴﻪ ﭘﻴﻐﻤﺒﺮ)ص( ﻗﻴﺎم‬ ‫ﺑﺎ رأى ﻣﺮدم و ﺑﻴﻌﺖ آﻧﺎن ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ ﻣىﻴﺎﺑﺪ‪ .‬آﻧﻬﺎ ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ اﮔﺮ ﻣﺮدم ﺑﺎ‬
‫ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺪ از اﻳﻦ ﻛﻪ ﻗﺪرت و ﻟﺸﻜﺮﻛﺸﻲ اﺣﺰاب را دﻳﺪﻧﺪ‪ ،‬دﭼﺎر‬ ‫ﻛﺮدﻧﺪ و ﺷﺮوع ﻛﺮدﻧﺪ ﺑﺎ اﻳﺸﺎن ﺟﻨﮕﻴﺪﻧﺪ‪ .‬ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﺣﺮﻛﺖﻫﺎ و‬ ‫ﺣﻀﺮت ﻋﻠﻰ )ع(ﺑﻴﻌﺖ ﻧﻜﺮده ﺑﻮدﻧﺪ‪ ،‬ﺣﻜﻮﻣﺖ آن ﺣﻀﺮت ﻧﺎﻣﺸﺮوع ﺑﻮد ‪.‬‬
‫ﺗﺮس ﺷﺪﻧﺪ و ﺑﺤﺚ ﻣﺨﺎﻟﻔﺖ و ﻋﺒﻮر از ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ را ﻣﻄﺮح ﻛﺮدﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﻃﺌﻪﻫﺎ ﺑﺮ ﺿﺪ رﺳﻮلا‪ ...‬ﺷﻜﺴﺖ ﺧﻮرد‪ ،‬و ﻛﺎر ﺑﻪ ﺟﺎﻳﻲ رﺳﻴﺪ‬ ‫وﻟﻰ ﺷﻴﻌﻴﺎن ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ ﺣﻜﻮﻣﺖ اﺋﻤﻪ ﻣﻌﺼﻮﻣﻴﻦ )ع(ﺑﺎ ﻧﺼﺐ‬
‫در زﻣﺎن ﻛﻨﻮﻧﻲ ﻧﻴﺰ ﻫﺮ ﮔﺎه دﺷﻤﻨﺎن ﻧﻈﺎم ‪ ،‬دﺳﺖ ﺑﻪ ﺗﻬﺪﻳﺪ زده‬ ‫ﻛﻪ ﻫﻴﭻﻳﻚ ﺑﻪﺗﻨﻬﺎﻳﻲ ﺟﺮﻳﺎنﻫﺎي ﻣﺨﺎﻟﻒ اﺳﻼم ﺑﻪ اﻳﻦ ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫اﻟﻬﻰ اﺳﺖ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻰ ﺧﺪاى ﻣﺘﻌﺎل اﺳﺖ ﻛﻪ ﺣﻖ ﺣﻜﻮﻣﺖ را ﺑﻪ اﻣﺎﻣﺎن‬
‫اﻧﺪ ﺑﺮﺧﻲ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﺣﺮف از ﺗﺴﺎﻣﺢ و ﮔﺎﻫﺎ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺷﺪن در‬ ‫رﺳﻴﺪه ﺑﻮدﻧﺪ ﻛﻪ ﻗﺪرت ﻣﺼﺎف در ﺑﺮاﺑﺮ ﻣﺴﻠﻤﺎنﻫﺎ و ﭘﻴﻐﻤﺒﺮ را‬ ‫ﻣﻌﺼﻮم)ع(واﮔﺬار ﻛﺮده اﺳﺖ‪ ،‬و ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ اﻛﺮم ﻧﻘﺶ ﻣﺒﻠّﻎ را در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ‬
‫ﺑﺮاﺑﺮ دﺷﻤﻨﺎن را ﻣﻄﺮح ﻛﺮده اﻧﺪ ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﺑﻬﺰاد ﻧﺒﻮي ﻗﺒﻼ‬ ‫ﻧﺪارد‪ .‬ﻟﺬا در ﺻﺪد ﺑﺮآﻣﺪﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ اﺗﻔﺎق و ﺗﺠﻤﻴﻊ ﻗﺪرت و ﻧﻴﺮو‪،‬‬ ‫داﺷﺘﻪ اﻧﺪ‪ .‬وﻟﻰ در ﺗﺤﻘﻖ ﺑﺨﺸﻴﺪن ﺑﻪ ﺣﻜﻮﻣﺖ اﺋﻤﻪ )ع(ﺑﻴﻌﺖ و ﻫﻤﺮاﻫﻰ‬
‫ﺑﻪ ﺑﻬﺎﻧﻪ ﺣﻔﺎﻇﺖ از ﻣﺮدم و ﻛﺸﻮر ﻋﻠﻨﺎ ﺗﺮس ﺧﻮد را در ﻣﻮرد‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺮ ﭘﻴﻐﻤﺒﺮ)ص( ﻣﺴﻠﻂ ﺷﻮﻧﺪ و ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎن را ﺷﻜﺴﺖ‬ ‫ﻣﺮدم ﻧﻘﺶ اﺳﺎﺳﻰ داﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬از اﻳﻦ رو ﻋﻠﻰ )ع( ﺑﺎ اﻳﻨﻜﻪ از ﺳﻮى ﺧﺪا‬
‫ﺗﻬﺪﻳﺪات دﺷﻤﻨﺎن در زﻣﻴﻨﻪ ﻫﺴﺘﻪ اي ﺑﺎ اﻳﻦ ﺟﻤﻼت ﻣﻄﺮح‬ ‫دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻔﻜﺮ و اﻧﺪﻳﺸﻪ‪ ،‬ﺟﺮﻳﺎن ﺟﻨﮓ اﺣﺰاب ﺷﺮوع ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻣﺎﻣﺖ و رﻫﺒﺮى ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﻨﺼﻮب ﺷﺪه ﺑﻮد و ﺣﻜﻮﻣﺖ اﻳﺸﺎن‬
‫ﻛﺮد ‪" :‬ﺷﺎﻳﺪ ﺑﺮﺧﻲ ﺟﺒﻬﻪ ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ ﻛﻪ ﻓﻼﻧﻲ از آﻣﺮﻳﻜﺎ ﻣﻲ ﺗﺮﺳﺪ‪،‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺟﻨﮓ‪ ،‬ﺳﻪ ﺟﺮﻳﺎن ﻛﻨﺎر ﻫﻢ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ‪ .‬اول ﺟﺮﻳﺎن ﻛﻔﺮ و‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ داﺷﺖ وﻟﻰ ‪ 25‬ﺳﺎل از دﺧﺎﻟﺖ در اﻣﻮر اﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺧﻮددارى‬
‫ﺑﻠﻪ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﻛﺸﻮرم!‪ ،‬ﻣﺮدم!!! و اﻧﻘﻼﺑﻢ !!! از آﻣﺮﻳﻜﺎي ﺗﺎ ﺑﻦ‬ ‫ﺷﺮك و ﺑﺖﭘﺮﺳﺘﻲ ﻋﺮﺑﺴﺘﺎن‪ .‬دوم ﺟﺮﻳﺎن ﻳﻬﻮد ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﻌﺎﻧﺪ‬ ‫ﻛﺮد‪ ،‬زﻳﺮا ﻣﺮدم ﺑﺎ اﻳﺸﺎن ﺑﻴﻌﺖ ﻧﻜﺮده ﺑﻮدﻧﺪ‪ .‬اﻳﺸﺎن ﺑﺎ ﺗﻮﺳﻞ ﺑﻪ زور‬
‫دﻧﺪان ﻣﺴﻠﺢ ﻣﻲ ﺗﺮﺳﻢ"‪.‬‬ ‫ﻫﺪﻓﻤﻨﺪ ﭘﻴﻐﻤﺒﺮ و اﺳﻼم و ﺳﻮم ﺟﺮﻳﺎن ﻧﻔﺎﻗﻲ ﻛﻪ در ﻣﺪﻳﻨﻪ ﻧﻔﻮذ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺧﻮﻳﺶ را ﺑﺮ ﻣﺮدم ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻧﻜﺮد‪ .‬در ﻣﻮرد دﻳﮕﺮ اﺋﻤﻪ ﻧﻴﺰ ﻫﻤﻴﻦ‬
‫در ﺟﻨﮓ اﺣﺰاب وﻗﺘﻲ ﻋﻤﺮﺑﻦﻋﺒﺪود ﻣﺒﺎرزه ﻃﻠﺒﻲ ﻣﻲﻛﺮد‪ ،‬ﻋﺪهاي‬ ‫ﻛﺮده و ﻗﺪرت ﺗﻮﻃﺌﻪ ﺧﻮدﺷﺎن را از دﺳﺖداده ﺑﻮدﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﺳﻪ‬ ‫ﺳﺨﻦ درﺳﺖ اﺳﺖ ‪.‬‬
‫از ﻛﺴﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﭘﺸﺖ ﺳﺮ ﭘﻴﻐﻤﺒﺮ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﺣﺰاب اﻳﺴﺘﺎده ﺑﻮدﻧﺪ دﭼﺎر‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن ﺑﺎ ﻫﻢ ﻳﻜﻲ ﺷﺪﻧﺪ و ﺟﻨﮓ اﺣﺰاب آﻏﺎز ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺖ اﺳﻼﻣﻲ در ﻋﺼﺮ ﻏﻴﺒﺖ‬
‫ﺗﺮدﻳﺪ ﺷﺪﻧﺪ و در ﻓﻜﺮ اﻳﻦ اﻓﺘﺎدﻧﺪ ﻛﻪ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ ﺑﺎ اﺣﺰاب ﺻﻠﺢ ﻛﻨﺪ!‬ ‫در واﻗﻊ رﻫﺒﺮي ﺑﺎ ﺗﺸﺒﻴﻬﻲ ﻛﻪ ﻓﺮﻣﻮدﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻲﺧﻮاﻫﻨﺪ ﻣﺮدم را ﺑﻪ‬ ‫درﺑﺎره ﺣﻜﻮﻣﺖ در زﻣﺎن ﻏﻴﺒﺖ ﻣﻌﺼﻮم ﺑﺎﻳﺪ ﮔﻔﺖ ‪ :‬از آﻧﺠﺎ ﻛﻪ در ﻧﻈﺮ‬
‫ﻋﺪهاي در ﺻﺪد ﺑﺮآﻣﺪﻧﺪ ﻳﻚ راﺑﻄﻪ و ﻻﺑﻲ ﺑﺮﻗﺮار ﻛﻨﻨﺪ ﺗﺎ اﮔﺮ‬ ‫اﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ ﺗﻮﺟﻪ دﻫﻨﺪ ﻛﻪ در ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺗﺪاوم ﺳﻲﺳﺎﻟﻪ اﻳﻦ ﻧﻈﺎم ﺑﻪ‬ ‫اﻫﻞ ﺗﺴﻨﻦ زﻣﺎن ﺣﻀﻮر اﻣﺎم ﻣﻌﺼﻮم)ع( ﺑﺎ زﻣﺎن ﻏﻴﺒﺖ ﺗﻔﺎوﺗﻰ ﻧﺪارد ـ‬
‫اﺣﺰاب ﭘﻴﺮوز ﺷﺪﻧﺪ‪ ،‬اﻳﻦﻫﺎ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺧﻮدﺷﺎن را ﺣﻔﻆ ﻛﻨﻨﺪ!‬ ‫ﻋﻨﻮان دﺳﺘﺎورد ﻣﺤﻮري اﻧﻘﻼب‪ ،‬ﻫﻤﻪ ﺗﻮﻃﺌﻪﻫﺎ‪ ،‬از ﺟﻨﮓ ﺗﺤﻤﻴﻠﻲ‬ ‫زﻳﺮا آﻧﻬﺎ اﻣﺎﻣﺖ ﺑﻌﺪ از ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ را آن ﮔﻮﻧﻪ ﻛﻪ در ﺷﻴﻌﻪ ﻣﻄﺮح اﺳﺖ ﻗﺒﻮل‬
‫ﺑﺮاﺳﺘﻲ ﺑﺪ ﻧﻴﺴﺖ اﻳﻦ ﺳﻮال را از ﺧﻮدﻣﺎن ﺑﻜﻨﻴﻢ ﻛﻪ در اﻳﻦ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺗﺎ ﺗﻮﻃﺌﻪﻫﺎي ﺑﻴﻦاﻟﻤﻠﻠﻲ در ﺗﻘﺎﺑﻞ ﺑﺎ اﻳﻦ ﻧﻈﺎم و ﻛﺸﻮر و‬ ‫ﻧﺪارﻧﺪ ـ ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺑﺎ رأى ﻣﺮدم اﺳﺖ; ﻳﻌﻨﻰ ﺳﻨّىﻬﺎ ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ ﺑﺎ‬
‫ﺟﻨﮓ ﻣﺎ ﺟﺰو ﻛﺪام دﺳﺘﻪ اﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺣﺮﻛﺖﻫﺎي ﻛﻮر و ﻫﺪﻓﻤﻨﺪ ﻧﻔﺎق در داﺧﻞ ﻛﺸﻮر‪ ،‬ﺷﻜﺴﺖ ﺧﻮرده‬ ‫رأى ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎن ﻳﺎ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺧﻠﻴﻔﻪ ﻗﺒﻠﻰ و ﻳﺎ ﺑﺎ ﻧﻈﺮ ﺷﻮراى ﺣﻞّ و‬
‫ﺳﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ داﻧﺶ ﭘﺎﻳﻪ – ارﺷﺪ ﺣﺴﺎﺑﺪاري ‪87‬‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬ﻧﻔﺎق در ﺷﻜﻞﻫﺎ و رﻧﮓﻫﺎي ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن‪ ،‬ﻫﻢ آنﺟﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﺑﺎ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻳﻚ ﺷﺨﺺ ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ ﻣىﻴﺎﺑﺪ‪ .‬ﻓﻘﻬﺎى ﺷﻴﻌﻪ ـ ﺑﻪ ﺟﺰ‬
‫ﻣﻌﺪودى از ﻓﻘﻬﺎى ﻣﻌﺎﺻﺮ ـ ﺑﺮ اﻳﻦ ﺑﺎورﻧﺪ ﻛﻪ در زﻣﺎن ﻏﻴﺒﺖ‪» ،‬ﻓﻘﻴﻪ« ﺣﻖ‬
‫ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ دارد و ﺣﻜﻮﻣﺖ از ﺳﻮى ﺧﺪا ﺑﻪ وﺳﻴﻠﻪ اﻣﺎﻣﺎن ﻣﻌﺼﻮم)ع( ﺑﻪ‬
‫در ﺣﺎﺷﻴﻪ ﺳﻔﺮﻫﺎي ﺳﻴﺎﺳﻴﻮن ﺑﻪ ﻗﻢ‬ ‫ﻓﻘﻬﺎ واﮔﺬار ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﭘﺲ در زﻣﺎن ﻏﻴﺒﺖ ـ ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ ﺣﻜﻮﻣﺖ از ﺳﻮى‬
‫ﺧﺪاﺳﺖ ﻧﻪ از ﺳﻮى آراى ﻣﺮدم‪ .‬ﻧﻘﺶ ﻣﺮدم در زﻣﺎن ﻏﻴﺒﺖ ﻓﻘﻂ ﻋﻴﻨﻴﺖ‬
‫اﻳﻦ دﻳﺪارﻫﺎ ﻗﺮار دﻫﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل‪ . 1 ،‬ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﺠﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﺪﺗﻲ اﺳﺖ ﺷﻬﺮ ﻗﻢ ﺑﻪوﻳﮋه‬
‫ﺑﺨﺸﻴﺪن ﺑﻪ ﺣﻜﻮﻣﺖ اﺳﺖ‪ ،‬ﻧﻪ ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ ﺑﺨﺸﻴﺪن ﺑﻪ آن ‪.‬‬
‫اﻧﻘﻼب ﻛﻪ ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﺣﻤﺎﻳﺖ از ﻋﻀﻮ ﻣﺮﺗﺪش آﻏﺎﺟﺮي از ﺳﻮي‬ ‫ﺣﻮزه ﻋﻠﻤﻴﻪ ﺑﻪ ﭘﺎﺗﻮق‬ ‫ﺑﺮﺧﻰ ﺧﻮاﺳﺘﻪ اﻧﺪ ﻧﻘﺶ ﻣﺮدم در ﺣﻜﻮﻣﺖ اﺳﻼﻣﻰ ـ در زﻣﺎن ﻏﻴﺒﺖ ـ را‬
‫ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺤﺘﺮم ﻣﺪرﺳﻴﻦ و ﺑﺎ اﻣﻀﺎي آﻳﺖا‪ ...‬ﻣﺸﻜﻴﻨﻲ ﻧﺎ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺑﺮﺧﻲ اﺣﺰاب و‬ ‫ﭘﺮرﻧﮓ ﺗﺮ ﻛﻨﻨﺪ; از اﻳﻦ رو ﮔﻔﺘﻪ اﻧﺪ آﻧﭽﻪ از ﺳﻮى ﺧﺪا ﺗﻮﺳﻂ اﻣﺎﻣﺎن‬
‫ﺧﻮاﻧﺪه ﺷﺪ‪ ،‬ﭼﻨﺪﻳﻦ ﺳﻔﺮ ﺑﻪ ﻗﻢ داﺷﺘﻪاﻧﺪ‪ .‬آنﻫﺎ ﻛﻪ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﮔﺮوهﻫﺎ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﺪه؛ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻌﺼﻮم )ع(ﺑﻪ ﻓﻘﻬﺎ واﮔﺬار ﺷﺪه‪ ،‬وﻻﻳﺖ ﻋﺎﻣﻪ اﺳﺖ; ﻳﻌﻨﻰ ﻧﺼﺐ ﻓﻘﻬﺎ‬
‫ﺷﺎﺧﺺ ﺳﺎزﻣﺎﻧﺸﺎن‪ ،‬دﻳﻦ را اﻓﻴﻮن ﻣﻠﺖﻫﺎ و دوﻟﺖﻫﺎ و ﺗﻘﻠﻴﺪ از‬ ‫ﮔﻮﻧﻪاي ﻛﻪ ﻣﻲﺗﻮان ﮔﻔﺖ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻧﺼﺐ ﻣﻌﺼﻮﻣﺎن ﺑﺮاى ﺣﻜﻮﻣﺖ و وﻻﻳﺖ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬زﻳﺮا ﻧﺼﺐ‬
‫ﻣﺮاﺟﻊ ﻋﻈﺎم را ﻛﺎر ﻣﻴﻤﻮن داﻧﺴﺘﻪ! و اﻟﻘﺎب آﻳﺖا‪ ...‬و ﺣﺠﻪ`‬ ‫ﺑﻪﻃﻮر ﻣﻴﺎﻧﮕﻴﻦ‪ ،‬ﻫﺮ دو‬ ‫اﻣﺎﻣﺎن ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اى ﺧﺎص و ﻣﻌﻴ‪‬ﻦ ﺑﻮده اﺳﺖ ﻓﻘﻬﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻛﻠﻰ ﺑﻪ وﻻﻳﺖ‬
‫اﻻﺳﻼم و ﺛﻘﻪ` اﻟﺴﻼم را ﻣﻮرد ﺗﻤﺴﺨﺮ ﻗﺮار دادهاﺳﺖ! ﻫﺮ از‬ ‫ﻫﻔﺘﻪ ﻳﻚ ﺑﺎر ﻳﻜﻲ از‬ ‫ﻣﻨﺼﻮب ﺷﺪه اﻧﺪ و ﺑﺮاى ﻣﻌﻴ‪‬ﻦ ﺷﺪن ﻳﻚ ﻓﻘﻴﻪ و واﮔﺬارى ﺣﻜﻮﻣﺖ و‬
‫ﮔﺎﻫﻲ ﺑﺮاي ﻛﺴﺐ ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ و آﺑﺮو راﻫﻲ دﻳﺎر ﻗﻢ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ‪ .‬در‬ ‫ﭼﻬﺮهﻫﺎي ﺳﻴﺎﺳﻲ در ﺻﻒ‬ ‫وﻻﻳﺖ ﺑﻪ او ﺑﺎﻳﺪ از آراى ﻣﺮدم ﻛﻤﻚ ﮔﺮﻓﺖ; ﭘﺲ اﺻﻞ ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ از‬
‫ﻗﻢ ﻧﻴﺰ ﮔﺮﭼﻪ ﻋﻠﻤﺎي ﺑﺰرگ و ﻣﺮاﺟﻊ ﻋﻈﺎم ﺗﻘﻠﻴﺪ آﻧﺎن را‬ ‫دﻳﺪار ﻋﻠﻤﺎ و ﺑﺰرﮔﺎن‬ ‫ﺧﺪاﺳﺖ‪ ،‬وﻟﻰ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻓﻘﻴﻪ ﺑﺮاى ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﺑﻪ دﺳﺖ ﻣﺮدم اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻧﻘﺶ‬
‫ﻧﻤﻲﭘﺬﻳﺮﻧﺪ وﻟﻲ دﻳﺪار ﺑﺎ ﺑﺮﺧﻲ ﻣﻌﻤﻤﻴﻦ ﻫﻢﻓﻜﺮ و ﺧﺒﺮﺳﺎزي آن‬ ‫اﻳﺴﺘﺎده اﺳﺖ و ﺟﺎﻟﺐ اﻳﻦ ﻛﻪ ﻫﻤﻪ ﻫﺪف از ﺳﻔﺮ ﺧﻮد را ﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫اﻓﺰون ﺑﺮ ﻧﻘﺸﻰ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺮدم در ﻋﻴﻨﻴﺖ ﺑﺨﺸﻴﺪن ﺑﻪ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻓﻘﻴﻪ دارﻧﺪ‪.‬‬
‫ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺮاﻳﺸﺎن ﻣﻔﻴﺪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻣﺎ ﺟﺎﻟﺐ اﻳﻨﺠﺎﺳﺖ ﻛﻪ ﭼﻨﺪي‬ ‫رﻫﻨﻤﻮد از ﺑﺰرﮔﺎن ذﻛﺮ ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ! اﻣﺎ در ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻫﺪف از اﻳﻦ‬ ‫در ﻣﻘﺎم ﻧﻘﺪ و ﺑﺮرﺳﻰ اﻳﻦ ﻧﻈﺮﻳﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﮔﻔﺖ‪ :‬ﻳﺎ ﻣﻘﺼﻮد ﮔﻮﻳﻨﺪه اﻳﻦ اﺳﺖ‬
‫ﭘﻴﺶ ﻧﻴﺰ ﺟﻤﻌﻲ از اﻋﻀﺎي ﺳﺎزﻣﺎن ﻣﺠﺎﻫﺪﻳﻦ ﺑﻪ دﻳﺪار آﻳﺖ ا‪...‬‬ ‫دﻳﺪارﻫﺎ ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫ﻛﻪ در زﻣﺎن ﻏﻴﺒﺖ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻓﻘﻴﻪ ﻣﺸﺮوﻋﻴﺘﻰ ﺗﻠﻔﻴﻘﻰ دارد ;ﺑﺪﻳﻦ ﻣﻌﻨﺎ ﻛﻪ‬
‫ﻣﻨﺘﻈﺮي رﻓﺘﻪ ﺑﻮدﻧﺪ ﺗﺎ ﺷﺎﻳﺪ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﺷﻴﺦ را ﺑﺮاي ﻛﺎﻧﺪﻳﺪاﺗﻮري‬ ‫ﺑﺮﺧﻲ ﺷﺨﺼﻴﺖﻫﺎ ﺑﺮاي دادن ﮔﺰارش ﻋﻤﻠﻜﺮد و ﮔﺮﻓﺘﻦ رﻫﻨﻤﻮد‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ وﻻﻳﺖ ﻓﻘﻴﻪ ﺑﻪ ﻧﺼﺐ اﻟﻬﻰ و ﻧﻴﺰ رأى ﻣﺮدم اﺳﺖ; و ﺑﻪ ﺗﻌﺒﻴﺮ‬
‫ﺳﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺎﺗﻤﻲ ﺟﻠﺐ ﻛﻨﻨﺪ اﻣﺎ ﮔﻮﻳﺎ آﻗﺎي ﻣﻨﺘﻈﺮي ﻧﻴﺰ دراﻳﻦ‬ ‫و اﺳﺘﻔﺎده از اﻧﻔﺎس ﻗﺪﺳﻲ ﺑﺰرﮔﺎن ﻣﻲآﻳﻨﺪ و ﻧﺼﺎﻳﺢ ﻋﻠﻤﺎ را‬ ‫دﻳﮕﺮ ‪:‬رأى ﻣﺮدم ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﻧﺼﺐ اﻟﻬﻰ ﺟﺰء ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻨﺪه ﺑﺮاى ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ‬
‫ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻓﻘﻴﻪ اﺳﺖ‪ ،‬و ﻳﺎ اﻳﻨﻜﻪ ﻣﻘﺼﻮد اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻋﺎﻣﻞ اﺻﻠﻰ‬
‫ﻣﻮرد ﮔﻔﺘﻪ اﻧﺪ ﻛﻪ ‪ :‬ﺧﺎﺗﻤﻲ اﺻﻶ ﻋﺮﺿﻪ ﻧﺪارد و ﺑﻪ درد ﻧﻤﻲ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎﻳﻪاي ﺑﺮاي ﺧﻮد ﻣﻲداﻧﻨﺪ‪ ،‬ﮔﺮﭼﻪ اﺟﺮاﻳﻲ ﻛﺮدن دﻳﺪﮔﺎهﻫﺎي‬
‫ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻓﻘﻴﻪ در زﻣﺎن ﻏﻴﺒﺖ‪ ،‬ﻧﺼﺐ اﻟﻬﻰ اﺳﺖ‪ ،‬وﻟﻰ ﺧﺪاوﻧﺪ‬
‫ﺧﻮرد‪ .‬از ﺳﻮي دﻳﮕﺮ‪ ،‬ﻳﻜﻲ دﻳﮕﺮ از ﻣﺮاﺟﻊ ﻗﻢ ﻛﻪ در ﮔﺬﺷﺘﻪ از‬ ‫ﺑﺰرﮔﺎن ﺑﻪ راﻫﻜﺎر ﺧﺎﺻﻲ ﻧﻴﺎز دارد و ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ‬
‫ﺷﺮط ﻛﺮده اﺳﺖ ﺗﺎ آراى ﻣﺮدم ﻧﺒﺎﺷﺪ ﻓﻘﻴﻪ ﺣﻖ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﻧﺪارد; ﻳﻌﻨﻰ رأى‬
‫ﺣﺎﻣﻴﺎن ﺟﺪي ﺧﺎﺗﻤﻲ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﻲرﻓﺖ‪ ،‬اﻇﻬﺎر داﺷﺘﻪ ﻛﻪ ﺧﺎﺗﻤﻲ‬ ‫زﻣﺎن ﺑﺒﺮد‪.‬‬
‫ﻣﺮدم ﺷﺮط ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻓﻘﻴﻪ اﺳﺖ ﻧﻪ ﺟﺰء دﺧﻴﻞ در آن ‪.‬‬
‫ﺣﺮف ﻣﺎ را ﻧﻤﻲﭘﺬﻳﺮد و ﻣﺼﻠﺤﺖ ﻧﻴﺴﺖ ﺑﻴﺎﻳﺪ و ﻣﻦ ﺣﺎﺿﺮ‬ ‫دﻳﺪار ﺑﺮﺧﻲ ﻣﺴﺆوﻻن ﺑﺎ ﻋﻠﻤﺎ و ﻣﺮاﺟﻊ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﻛﺴﺐ ﻣﻬﺮ‬
‫ﺑﻪ ﻫﺮ ﺻﻮرت ﻛﻪ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﻧﻈﺮ ﻣﺮدم را در ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ دﺧﺎﻟﺖ ﺑﺪﻫﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎ‬
‫ﻧﻴﺴﺘﻢ از ﺷﺨﺺ ﺧﺎﺗﻤﻲ ﺻﺤﺒﺖ و ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻛﻨﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪ ﻣﺮاﺟﻊ و ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺮ ﻋﻤﻠﻜﺮد دﺳﺘﮕﺎه ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ ﺧﻮد اﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﻳﻦ اﺷﻜﺎل ﻣﻮاﺟﻪ ﻣىﺸﻮﻳﻢ ﻛﻪ آﻳﺎ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﺣﻖ ﻣﺮدم ﺑﻮد ﺗﺎ ﺑﻪ ﻛﺴﻰ‬
‫آﻳﺖا‪ ...‬ﻣﻮﺳﻮي اردﺑﻴﻠﻲ ﻫﻢ درﺑﺎره ﻛﺎﻧﺪﻳﺪاﺗﻮري آﻗﺎي ﺧﺎﺗﻤﻲ‬ ‫دﻳﺪار اﺧﻴﺮ آﻗﺎﻳﺎن ﺿﺮﻏﺎﻣﻲ و ﻗﺎﻟﻴﺒﺎف ﺑﺎ ﻋﻠﻤﺎي ﻗﻢ را ﻣﻲﺗﻮان‬ ‫واﮔﺬار ﻛﻨﻨﺪ؟ ﻣﻲ داﻧﻴﻢ ﻛﻪ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﻓﻘﻂ ﺣﻖ ﺧﺪاﺳﺖ‪ ،‬و اﻣﺎﻣﺎن ﻣﻌﺼﻮم از‬
‫ﻧﻈﺮ ﺧﺎﺻﻲ ﻧﺪاده و ﺗﻨﻬﺎ ﺗﻮﺻﻴﻪ اﺧﻼﻗﻲ ﺑﻪ اﻋﻀﺎي ﻣﺠﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫در اﻳﻦ ﭼﺎرﭼﻮب ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫ﺳﻮى ﺧﺪا ﺣﻖ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﺑﺮ ﻣﺮدم ﻳﺎﻓﺘﻪ اﻧﺪ‪.‬اﮔﺮ ﻧﻈﺮ ﻣﺮدم در ﻣﺸﺮوﻋﻴﺖ‬
‫اﻧﻘﻼب ﻛﺮده اﺳﺖ‪ .‬ﻫﺮ ﭼﻨﺪ دﻓﺘﺮ آﻳﺖ ا‪ ...‬ﻣﻨﺘﻈﺮي ﺑﻌﺪا در‬ ‫ﻋﺪهاي از اﻓﺮاد و ﮔﺮوهﻫﺎ ﺑﻪ ﻣﺮﺟﻌﻴﺖ و روﺣﺎﻧﻴﺖ اﻋﺘﻘﺎدي‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺖ دﺧﺎﻟﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﻫﺮ زﻣﺎن ﻛﻪ ﻣﺮدم ﻧﺨﻮاﺳﺘﻨﺪ ﻓﻘﻴﻪ ﺣﺎﻛﻢ‬
‫اﻗﺪاﻣﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي اﺻﻼح ﻃﻠﺒﺎن ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﻪ ﻋﺎدت ﺷﺪه اﺳﺖ دﺳﺖ‬ ‫ﻧﺪارﻧﺪ؛ وﻟﻲ ﺑﺮاي ﻛﺴﺐ اﻋﺘﺒﺎر و ﺳﺮﭘﻮش ﮔﺬاﺷﺘﻦ ﺑﺮ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺣﻜﻮﻣﺖ او ﻧﺎﻣﺸﺮوع ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬وﻟﻰ ﮔﻔﺘﻴﻢ ﻛﻪ ﻓﻘﻴﻪ در زﻣﺎن ﻏﻴﺒﺖ ﺣﻖ‬
‫ﺑﻪ ﺗﻜﺬﻳﺐ اﻇﻬﺎرات ﻣﻨﺘﻈﺮي زد اﻣﺎ ﻋﺪم اﻗﺒﺎل ﻋﻠﻤﺎي اﺻﻼح‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎي ﺿﺪ دﻳﻨﻲ ﺧﻮد‪ ،‬در ﺻﻒ دﻳﺪار ﺑﺎ ﻋﻠﻤﺎ ﻣﻲاﻳﺴﺘﻨﺪ؛‬ ‫وﻻﻳﺖ دارد اﻳﻦ ﺣﻖ ﺑﺎ ﻣﻮاﻓﻘﺖ ﻣﺮدم ﺗﺤﻘﻖ ﻋﻴﻨﻰ ﻣﻰ ﻳﺎﺑﺪ‪.‬اﻓﺰون ﺑﺮ اﻳﻦ‪،‬‬
‫ﻃﻠﺐ ﻗﻢ در اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺟﺎﻟﺐ ﺗﻮﺟﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫زﻳﺮا ﻣﻲداﻧﻨﺪ اﻛﺜﺮﻳﺖ ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻤﺎن و ﻋﻼﻗﻤﻨﺪ ﺑﻪ‬ ‫ﻻزم ﻣﻰ آﻳﺪ ﻛﻪ در ﺻﻮرت ﻋﺪم ﻣﻮاﻓﻘﺖ ﻣﺮدم‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﻪ اﺳﻼﻣﻰ ﺑﺪون‬
‫)ﺑﺎ ﺗﺼﺮف( ‪http://ravanbakhsh.blogfa.com‬‬ ‫روﺣﺎﻧﻴﺖ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬از اﻳﻦ رو ﺳﻌﻲ ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ ﺑﺎ ﺧﺒﺮ ﺳﺎزي دﻳﺪار ﺑﺎ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻣﺸﺮوع ﺑﺎﺷﺪ ‪.‬‬
‫ﺑﺰرﮔﺎن‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺖﻫﺎي ﻧﺮم ﻋﻠﻴﻪ دﻳﻦ و روﺣﺎﻧﻴﺖ را ﺗﺤﺖ اﻟﺸﻌﺎع‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ )ﺑﺎ ﺗﻠﺨﻴﺺ( ‪ :‬ﻛﺘﺎب ﭘﺮﺳﺶ ﻫﺎ و ﭘﺎﺳﺦ ﻫﺎ ‪ /‬ﻋﻼﻣﻪ ﻣﺤﻤﺪﺗﻘﻲ ﻣﺼﺒﺎح ﻳﺰدي‬

Vous aimerez peut-être aussi

  • 028 P
    028 P
    Document1 page
    028 P
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 030 P
    030 P
    Document1 page
    030 P
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 030
    030
    Document2 pages
    030
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 027 P
    027 P
    Document1 page
    027 P
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 027
    027
    Document1 page
    027
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 028
    028
    Document1 page
    028
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 026
    026
    Document1 page
    026
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 019
    019
    Document1 page
    019
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 015 P
    015 P
    Document1 page
    015 P
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 026 P
    026 P
    Document1 page
    026 P
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • Mardoom
    Mardoom
    Document1 page
    Mardoom
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 023 P
    023 P
    Document1 page
    023 P
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 025
    025
    Document1 page
    025
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 025 P
    025 P
    Document1 page
    025 P
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 019 P
    019 P
    Document1 page
    019 P
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 018
    018
    Document1 page
    018
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 018 P
    018 P
    Document1 page
    018 P
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 016 P
    016 P
    Document1 page
    016 P
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 017 P
    017 P
    Document1 page
    017 P
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 012 P
    012 P
    Document1 page
    012 P
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 016
    016
    Document1 page
    016
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 017
    017
    Document1 page
    017
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 015
    015
    Document1 page
    015
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 011
    011
    Document1 page
    011
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 010
    010
    Document1 page
    010
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 012
    012
    Document1 page
    012
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 006
    006
    Document18 pages
    006
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 011 P
    011 P
    Document1 page
    011 P
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation
  • 010 P
    010 P
    Document1 page
    010 P
    api-3709659
    Pas encore d'évaluation