Nama: Kelas: Tarikh:

(Aras sederhana)
Bab 1: Respirasi
Subtopik 1.3: Kepentingan sistem respirasi yang sihat
KOD EVIDEN PENERANGAN EVIDEN TARIKH PENTAKSIRAN
B1DIE1
Menamakan pelbagai bahan dan penyakit
yang memudaratkan sistem respirasi


1. Nyatakan dua bahan berbahaya dalam udara yang boleh memudaratkan sistem
respirasi manusia:
a) ........................................................................................................
b) ........................................................................................................

2. Nyatakan dua penyakit yang boleh memudaratkan system respirasi manusia.
a) .
b) .












Nama: Kelas: Tarikh:
Bab 1 : Respirasi
B2DIE1 (melabel struktur system respirasi dan struktur peparu manusia )
Aras sederhana :
Rajah 1 menunjukkan sistem respirasi dan struktur peparu manusia. Labelkan struktur P,Q
dan R di dalam Rajah 1.

Rajah 1








Nama: Kelas: Tarikh:
Bab 1 : Respirasi
B3D1E1 (menerangkan mekanisme pernafasan)
Aras sederhana :
Isikan tempat kosong dengan perkataan yang sesuai untuk melengkapkan mekanisme
pernafasan berikut.
Tarik nafas :

Hembus nafas :

Nama: Kelas: Tarikh:
Bab 1 :Respirasi
B3D2E1
Menghuraikan proses resapan dan pengangkutan oksigen oleh darah dari peparu ke sel
badan.
Aras sederhana

Gambarajah di bawah menunjukkan proses resapan dan pengangkutan oksigen oleh darah
dari peparu ke sel badan.



Isikan tempat kosong dengan untuk menerangkan proses di atas.















Udara sedutan mempunyai kepekatan okigen yang lebih
____________ meresap masuk ke dalam kapilari darah yang
mempunyai kepekatan oksigen yang lebih _______________

Dalam kapilari darah, oksigen akan berpadu dengan dengan
___________________ di dalam sel darah merah membentuk
oksihemoglobin.

Oksihemoglobin diangkut ke sekitar ____________________
Di sekitar kapilari darah yang mempunyai kepekatan yang
lebih rendah, oksihemoglobin terurai menjadi _____________
dan ________________
Oksigen _______________ melalui kapilari darah ke dalam
sel-sel badan untuk proses respirasi sel.

1
2
3
4
5
Nama: Kelas: Tarikh:

BAB 1: Respirasi
B3 D3 E1 ( Menjelaskan kesan bahan cemar kepada system respirasi)

Aras Sederhana

Tuliskan tiga kesan bahan pencemar kepada system respirasi .

Bahan Pencemar Kesan
Tar
Nikotin
Karbon Monoksida














Nama: Kelas:. Tarikh:

BAB 1: RESPIRASI
B4D1E1 : Memerhati kesan merokok kepada peparu melalui aktiviti



Rajah 1
1. Radas seperti Rajah 1 di atas disediakan.
2. Warna kapas dan larutan penunjuk bikarbonat diperhatikan dan direkodkan.
3. Suis pam penapis dihidupkan selama 5 minit.
4. Suis pam dimatikan.
5. Perubahan warna kapas dan larutan penunjuk bikarbonat(jika ada) diperhatikan dan
direkodkan dalam jadual di bawah.

Pemerhatian:

Bahan Awal eksperimen Akhir eksperimen
Kapas
Larutan penunjuk hydrogen
karbonat


Kesimpulan:

.

Nama: Kelas: Tarikh:

Bab 1: Respirasi
B6D1E1 : Membina model system respirasi manusia untuk menunjukkan proses tarikan
dan hembusan nafas.

Mekanisme pernafasan manusia melibatkan proses penarikan dan penghembusan nafas. Anda
dikehendaki membina satu model system respirasi manusia serta menggunakannya untuk
menunjukkan hubungan antara tekanan udara di dalam rongga toraks dengan proses tarikan
dan hembusan nafas.

Rekaan anda perlulah:

i) Asli
ii) Berfungsi
iii) Menggunakan bahan kitar semula

Anda diberi masa selama 2 minggu untuk menghasilkan model tersebut kemudian melakukan
pembentangan. Tempoh pembentangan adalah selama 15 minit.











Nama: Kelas: Tarikh:
Bab 1: Respirasi
B6D2E1: Pembentangan hasil buku skrap dalam pelbagai bentuk persembahan bertajuk
Kepentingan Sistem Respirasi yang Sihat.







Kanser Peparu Emfisema
Rajah 1
1. Rajah di atas menunjukkan dua penyakit yang disebabkan oleh system respirasi yang
tidak sihat. terdapat pelbagai bahan pencemar yang boleh menjejaskan system
respirasi manusia. antaranya, asap rokok, gas beracun, pembakaran terbuka dan asap
kenderaan. masalah ini dapat diatasi sekiranya semua pihak bertanggungjawab
mengekalkan udara yang bersih.

2. Sebagai tugasan anda diminta mengumpul maklumat daripada pusat sumber atau
internet berkenaan
bahan cemar udara
pelbagai penyakit yang berkaitan dengan system respirasi
cara untuk memperbaiki kualiti udara
amalan mengekalkan udara yang bersih

3. Kemudian sediakan satu buku skrap yang mengandungi kurang 15 mukasurat. buku
skrap anda perlu mengandungi perkara-perkara berikut:
a) Tajuk
b) Pengenalan
c) Maklumat dalam bentuk gambar, carta.
d) Huraian
e) Kesimpulan *Jika perlu ada objektif sila nyatakan di arahan.

4. Anda boleh sertakan gambar dalam buku skrap anda.
5. Anda diberi tempoh selama dua minggu untuk menyiapkan tugasan anda.

Nama: Kelas: Tarikh:

Bab 2 : Peredaran darah dan pengangkutan
B2D2E1 : Melabel struktur jantung manusia.

( Aras Sederhana )
Rajah 1 menunjukan struktur jantung manusia.








Rajah 1

Labelkan struktur X, Y dan Z berikut.









Nama: Kelas: Tarikh:
Bab 2: Peredaran darah dan pengangkutan
Subtopik 1.3: Mengkaji struktur jantung
KOD EVIDEN PENERANGAN EVIDEN TARIKH PENTAKSIRAN
B4D2E1
Memerhati dan mengenal pasti struktur
jantung menggunakan model atau
spesimen hidup.


Objektif: Murid memerhati dan mengenal pasti struktur jantung menggunakan model
atau spesimen hidup
Radas/Bahan: Model jantung
Pemerhatian:









Arahan: Berdasarkan pemerhatian kamu terhadap model jantung, labelkan empat bilik
utama jantung dan dua salur darah yang menghubungkan jantung
dengan paru- paru dalam rajah yang diberi.
Gunakan perkataan berikut untuk melabel rajah tersebut.
Atrium kanan Arteri pulmonari Ventrikel kiri
Ventrikel kanan Atrium kiri Vena pulmonari


Nama: Kelas: Tarikh:

Bab 2 : Peredaran Darah Dan Pengangkutan
B3D4E1 : Menerangkan sistem peredaran darah manusia, peranannya dalam
pengangkutan bahan dan kepentingan mengekalkan jantung yang sihat.

( Aras sederhana )

Teks di bawah berkaitan system peredaran darah, peranan system peredaran darah dan
kepentingan mengekalkan jantung yang sihat. Lengkapkan teks di bawah dengan perkataan
yang sesuai.

Sistem peredaran darah manusia terdiri daripada peredaran _____________ dan
peredaran ______________.
Sistem ini berperanan mengangkut ______________ dan _____________ ke semua
sel dalam badan serta mengangkut bahan buangan seperti ____________ dari sel ke organ-
organ perkumuhan.
Mengekalkan jantung yang sihat sangat penting bagi mengelakkan serangan jantung
yang boleh membawa kepada ______________.

Nama: Kelas: Tarikh:
Bab 2 : Peredaran Darah dan Pengangkutan.
B3D4E2 (membandingkan 12irri-ciri arteri, vena dan kapilari dengan fungsinya.)
Aras sederhana :
Lengkapkan Jadual 1 berkaitan 12irri-ciri arteri,vena dan kapilari serta fungsinya dengan
perkataan yang sesuai.
Ciri-ciri Arteri Vena Kapilari
Keratan rentas


Fungsi Mengangkut
darah_______daripada
_______ke _______.
Mengangkut
darah_______daripada
_______ ke _______.
Menghubungkan
antara _______
dengan _______.

Ketebalan dinding Tebal dan ________ _______ dan kurang
berotot.
Sangat _____ (satu
sel)

Tekanan darah
dalam salur darah
Tekanan _______ Tekanan ______ Tekanan sangat
____.


Jadual 1











Nama: Kelas: Tarikh:
Bab 2 : Sistem Peredaran darah dan Pengangkutan
B4D2E2
Membandingkan antara darah beroksigen dengan darah terdeoksigen melalui aktiviti

Tujuan : Membandingkan dan membezakan antara darah beroksigen dengan
darah terdeoksigen
Bahan : Darah ayam yang segar yang telah dicampur beberapa cm3 larutan
natrium hidroksida cair, hydrogen peroksida, mangan dioksida,
kalsium carbonat dan asid hiroklorik.
Radas : Spatula, tabung uji dan penyumbat dengan salur penghantar.
Kaedah :
1. Label dua tabung uji, X dan Y.
2. Tuangkan 5 cm3 darah ke dalam setiap tabung uji.
3. Alirkan gas oksigen ke dalam darah di dalam tabung uji X
dan karbon dioksida ke dalam darah di dalam tabung uji Y
selama 15 saat seperti yang ditunjukkan dalam rajah.







4. Bandingkan warna darah di dalam kedua-dua tabung uji.



Pemerhatian :
hidrogen
peroksida
Mangan
dioksida
Tabung uji
Darah
Tabung uji
X
Asid
hidroklorik
Kalcium
karbonat
Tabung uji
Darah
Tabung uji
Y
Tabung
uji
Warna darah
Awal aktiviti
Akhir
aktiviti
X
Y

Kesimpulan : Darah beroksigen kaya dengan _____________ dan berwarna
__________
: Darah terdeoksigen kaya dengan _____________ dan berwarna
__________




















BAB 2 PEREDARAN DARAH DAN PENGANGKUTAN
Topik 2.2 Darah Manusia
B6D3E1
Pembentangan hasil penulisan dalam pelbagai bentuk persembahan mengenai:
komponen darah dan fungsinya
kumpulan darah
kumpulan darah penderma kepada penerima
kepentingan menderma darah
pengendalian dan penyimpanan darah



Arahan
Pelajar dikehendaki menulis artikel untuk majalah sekolah tidak melebihi 1 muka surat mengenai
darah manusia yang mengandungi maklumat seperti berikut:
komponen darah dan fungsinya
kumpulan darah
kumpulan darah penderma kepada penerima
kepentingan menderma darah
pengendalian dan penyimpanan darah

Artikel pelajar boleh mengandungi elemen seperti:
peta minda
carta alir

Pembentangan artikel boleh dilaksanakan dalam pelbagai bentuk (contohnya; powerpoint, kertas
mahjung dan sebagainya) selama 10 minit dalam kelas.

Pelajar diberikan masa selama seminggu untuk menyiapkan tugasan.


















Nama : _______________________________________________
Tingkatan : ____________________________________________
Tarikh : _______________________________________________

1. Komponen darah dan fungsinya
Plasma - angkut bahan terlarut dan haba ke seluruh badan
Sel darah merah - mengandungi hemoglobin yang mengangkut oksigen ke seluruh badan
Sel darah putih - melawan jangkitan dengan cara memusnahkan mikroorganisma
Platlet - membantu pembekuan darah untuk menghentikan pendarahan

2. Kumpulan darah
A, B, AB dan O

3. Kumpulan darah penderma kepada penerima
Kumpulan darah penerima
Kumpulan darah penderma A B AB O
A
B
AB
O

4. Kepentingan menderma darah
a) Darah yang didermakan boleh menyelamatkan nyawa seseorang terutamanya :
Mangsa kemalangan
Pesakit yang menjalani pembedahan
Bayi yang baru lahir yang mengidap penyakit kuning (jaundis)
Pesakit Talasemia dan Hemofilia
Ibu yang mengalami tumpahan darah
b) Menangani ancaman kanser
c) Meningkatkan pengeluaran sel darah merah baru
d) Membakar kalori
e) Warga emas rasa lebih bertenaga
f) Tingkat tahap kesihatan
g) Membantu melawan hemochromitosis(gangguan genetik)

5. Pengendalian dan penyimpanan darah
darah diambil menerusi vena
darah dikumpulkan dalam beg darah berisi natrium sitrat menghalang pembekuan
darah disimpan dalam peti sejuk bersuhu 5C selama 10 hari atau lebih selepas ditambah
glukosa
sampel darah dalam beg diuji









Skema Jawapan


BAB 2 PEREDARAN DARAH DAN PENGANGKUTAN
2.3 Sistem Pengangkutan dalam Tumbuhan.

B2D3E1: Mengenal pasti lokasi xilem dan floem.
Aras Sederhana
Rajah 1 menunjukkan keratan rentas akar batang bagi pokok keembung. Labelkan keratan
rentas batang tersebut.


B3D5E1: Memerihalkan fungsi xilem dan floem.
Aras Sederhana
Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai menggunakan perkataan yang
diberi.

Makanan Air Garam mineral


(a) Floem berfungsi untuk mengangkut _______________________ yang dihasilkan ke
bahagian-bahagian lain dalam tumbuhan.

(b) Xilem berfungsi untuk mengangkut _________________ dan
_______________________________ ke bahagian-bahagian lain dalam tumbuhan.





Nama : _______________________________________________
Tingkatan : ____________________________________________
Tarikh : _______________________________________________
NAMA: KELAS:


BAB 2: PEREDARAN DARAH DAN PENGANGKUTAN
2.3 Sistem Pengangangkutan Dalam Tumbuhan
B3D5E2: Menerangkan transpirasi dan peranannya.
Aras sederhana
Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai menggunakan perkataan yang
diberi.

menyingkirkan air mengangkut

penyejatan menyejukkan wap air


1. Apakah transpirasi?
Transpirasi ialah suatu proses kehilangan ________________________
dalam bentuk ____________________ dari permukaan tumbuhan ke
udara secara __________________________ melalui liang stoma.
2. Nyatakan tiga kepentingan transpirasi kepada tumbuhan.

a. ____________________________ air yang berlebihan dari tumbuhan.

b. ____________________________ tumbuhan pada hari panas.

c. ____________________________ air dan garam mineral dari akar ke
seluruh tumbuhan.
Nama: _____________________________ Tingkatan : ______________

PBS SAINS TINGKATAN 3
BAB 2 : PEREDARAN DARAH DAN PENGANGKUTAN
2.3 Menganalisa sistem pengangkutan dalam tumbuhan

B4D3E1 : Mengenal pasti stomata dan fungsinya serta mengaitkan dengan kelayuan
tumbuhan melalui aktiviti

Tujuan : Mengenal pasti stoma yang ada pada epidermis daun di bawah mikroskop
cahaya

Bahan : Daun (contoh: lidah buaya)

Radas : Mikroskop, forseps, sisip kaca, kaca penutup, pisau kecil.

Prosedur:








Potong satu bahagian nipis pada
permukaan bawah daun dengan pisau kecil
Bengkokkan daun dan tanggalkan bahagian nipis
yang dipotong dengan forceps.



Letakkan lapisan daun tersebut di atas sisip
kaca dan titiskan setitik air. Kemudian, tutup
dengan kaca penutup.
Perhatikan stoma daun di bawah mikroskop
cahaya dengan kuasa rendah diikuti oleh
kuasa tinggi.
5. Lukis dan labelkan pemerhatian bagi stoma.
Pemerhatian:



1. Nyatakan fungsi bagi stoma.
________________________________________________________________



Rajah 1
2. Berikan sebab kenapa tumbuhan tersebut layu selepas diletak di bawah cahaya
matahari yang terik.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________













Selepas 2
jam di bawah
cahaya
matahari
yang terik
NAMA: KELAS:


BAB 2: PEREDARAN DARAH DAN PENGANGKUTAN
2.3 Sistem Pengangangkutan Dalam Tumbuhan
B4D3E2: Memerhati laluan air dan bahan makanan dalam tumbuhan melalui
aktiviti
Aktiviti A: Pengangkutan air melalui xilem
Tujuan: Menyiasat laluan air di dalam tumbuhan herba

Radas: Kelalang kon, kaca penutup, pisau lipat, mikroskop dan slaid

Bahan: Sebatang pokok herba kecil seperti pokok keembung yang masih
mempunyai daun dan akar yang sempurna dan larutan eosin ( pewarna
merah )
Prosedur

1. Basuh akar pokok keembung secara berhati-hati dengan air.
2. Rendam akar pokok keembung itu di dalam kelalang kon berisi larutan
eosin ( pewarna merah ) seperti rajah di atas.
3. Selepas 30 minit, potong batang tersebut secara keratan rentas dengan pisau
lipat.
4. Periksa keratan batang tersebut di bawah mikroskop.
5. Lukis satu rajah berlabel bagi keratan batang yang telah diperhatikan itu
pada ruangan yang telah disediakan.


Pemerhatian







Aktiviti B: Pengangkutan makanan melalui floem
Tujuan: Menunjukkan floem mengangkut makanan dalam tumbuhan

Radas: Skalpel

Bahan: Tumbuhan berkayu yang ada di kawasan sekolah, seperti pokok bunga raya

Prosedur





1. Pilih satu ranting pokok yang sihat.
2. Potong satu gegelang lengkap pada kulit pokok itu termasuklah floem
untuk mendedahkan xilem seperti yang ditunjukkan pada rajah di atas.
3. Siram pokok itu dan perhatikannya dua kali sehari selama 2 minggu
hingga 3 minggu.

Pemerhatian























BAB 2 PEREDARAN DARAH DAN PENGANGKUTAN
Topik 2.3 Sistem Pengangkutan dalam Tumbuhan
B5D1E1
Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kadar transpirasi melalui eksperimen


Eksperimen 1

Arahan
Anda dibekalkan dengan anak pokok keembung yang subur, air, kapas, minyak, neraca
elektronik, kelalang kon, jam atau jam tangan dan sumber cahaya seperti cahaya matahari
atau lampu

Anda dikehendaki menjalankan eksperimen untuk menguji faktor keamatan cahaya
mempengaruhi kadar transpirasi mengikut prosedur berikut :
















1. Sediakan susunan radas seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1(a).
2. Timbang radas itu dan rekodkan jisim.
3. Biarkan radas itu di atas meja dalam bilik yang terang.
4. Ulang langkah 1 dan langkah 2, tetapi letakkan radas itu di dalam almari di bilik yang
sama seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1(b).
5. Selepas 2 jam, timbang jisim kedua-dua set radas ini semula dan rekodkan.
6. Jadualkan keputusan anda dan kira kadar transpirasi.



Nama : _______________________________________________
Tingkatan : ____________________________________________
Tarikh : _______________________________________________
pokok keembung
kelalang kon
kapas
minyak
air
neraca elektronik
1(a) 1(b)
Eksperimen 2
Arahan
Anda dibekalkan dengan anak pokok keembung yang subur, air, kapas, minyak, neraca
elektronik, kelalang kon, jam atau jam tangan dan kipas

Anda dikehendaki menjalankan eksperimen untuk menguji faktor pergerakan udara
mempengaruhi kadar transpirasi mengikut prosedur berikut :
















1. Sediakan susunan radas seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 2(a).
2. Timbang radas itu dan rekodkan jisim.
3. Biarkan radas itu di atas meja. Matikan suis kipas.
4. Ulang langkah 1 dan langkah 2, tetapi letakkan set radas di bawah kipas seperti yang
ditunjukkan dalam Rajah 2(b).
5. Selepas 2 jam, timbang jisim kedua-dua set radas ini semula dan rekodkan.
6. Jadualkan keputusan anda dan kira kadar transpirasi.







pokok keembung
kelalang kon
kapas
minyak
air
neraca elektronik
2(a) 2(b)
angin
Tulis dua laporan lengkap bagi Eksperimen 1 dan Eksperimen 2 ini. Setiap laporan
eksperimen anda mestilah mempunyai:
a) Tujuan
b) Hipotesis
c) Pemboleh ubah:
i. Dimanipulasikan
ii. Bergerak balas
iii. Dimalarkan
d) Bahan dan radas
e) Kaedah
f) Jadual
g) Kesimpulan