Licda.

Mara Margarita vila

Competencias tecnolgicas bsicas que
potencian el desarrollo profesional
docentes del siglo XXI
Tener una actitud crtica, constructiva y positiva hacia las nuevas
tecnologas de la informacin y la comunicacin (NTIC), ya que forman
parte de nuestro tejido social y cultural.
Conocer las posibilidades de las nuevas tecnologas para la mejora de la
prctica docente.
Salinas (1996)
Competencias tecnolgicas bsicas que
potencian el desarrollo profesional
docentes del siglo XXI
Aplicar las NTIC en el mbito educativo tanto en tareas relacionadas con
la gestin de los centros educativos como en la organizacin de los
procesos de enseanza-aprendizaje que se desarrollan en el aula.
Seleccionar, utilizar, disear y producir materiales didcticos con NTIC
que promuevan la adquisicin de aprendizajes significativos (multimedia,
pginas web) y que conviertan el aula en un laboratorio desde el que
fomentar el protagonismo y la responsabilidad en los alumnos.
Salinas (1996)
Competencias tecnolgicas bsicas que
potencian el desarrollo profesional
docentes del siglo XXI
Utilizar con destreza las NTIC, tanto en actividades profesionales
como personales.
Integrar las NTIC en la planificacin y el desarrollo del currculum como
recurso didctico mediador en el desarrollo de las capacidades del alumno,
fomentando hbitos de indagacin, observacin, reflexin y autoevaluacin
que permitan profundizar en el cono cimiento y aprender a aprender.
Salinas (1996)
Competencias tecnolgicas bsicas que
potencian el desarrollo profesional
docentes del siglo XXI
Promover en los alumnos el uso de Nuevas Tecnologas de la
Informacin y la Comunicacin como fuente de informacin y
vehculo de expresin de sus creaciones.
Desempear proyectos de trabajo colaborativo (listas de
discusin, debates telemticos, cursos de formacin on
line) con una actitud solidaria, activa y participativa.
Salinas (1996)
Mi derecho a no
cambiar termina
justo all donde
comienza el
derecho de mis
alumnos al mejor
profesor que llevo
dentro.