C18CS nCM88LS A8A LL 1uA

Disfuncin ceiebial minima

Inmaduiez neuiolgica
Sindiome lipeilineiico
Tiasioino de Deficii de aiencin y compoiiamienio
peiiuibadoi
8LvALLnClA
a % de la poblacin infaniil piesenia SDA
lnCluLnClA
Supeiioi en lombies, en una piopoicin de i:(
uLllnlClCn
Sindiome o conjunio de caiacieiisiicas
compoiiameniales, conduciuales, de funcionamienio
cogniiivo, afeciivo y biolgico que se dan junias en un
mismo nio y que limiian su adapiacin social y
iendimienio escolai.
La caiacieiisiica esencial es un paiin PERSISTENTE
de desaiencin (sobie 6 meses) que es mas
fiecuenie y giave que el obseivado en sujeios de un
nivel de desaiiollo similai (DSM IV)
CLASlllCAClCn
TIPOS DE TDA
DEFICIT DE
ATENCIN
HIPERACTIVO-
IMPULSIVO
MIXTO
CAuSAS
Incidencia leiediiaiia
Tiasioino maduiacional ceiebial
Desoiden fisiolgico de neuioiiansmisoies
(dopamina, seioionina) en ciiex piefionial, ceiebelo,
sisiema ieiiculai y ganglios basales.
Ingesia de plomo
ulACnCS1lCC
Slo Neuilogo y]o Psiquiaiia infaniil
Fundamenial es el iepoiie de padies y piofesoies
Diagnosiico difeiencial: iiasioinos de conducia,
depiesin, lipeiaciividad ieaciiva, iiasioino de vigilia,
iiasioino oposicionisia desafianie y cuadio obsesivo-
compulsivo
Lvolucln
Algunos siniomas apaiecen al nacei
En oiios casos iniciandose la maicla
La mayoiia mejoia con la edad, llegando a la pubeiiad
En algunos desapaiece (o %). Poi lo ianio, exisien
adulios con SDA
CA8AC1L8lS1lCAS CLn18ALLS
Deficii de aiencin
Hipeiaciividad
Impulsividad
Inmaduiez emocional
CCMC81AMlLn1C uL LCS
Sln1CMAS
Los siniomas se obseivan en muliiples coniexios.
Siniomas empeoian: en siiuaciones que exigen un
esfueizo menial sosienido y]o caiecen de aiiaciivo.
Siniomas se minimizan: bajo coniiol muy esiiicio,
siiuaciones nuevas, ielacin uno a uno, giaiificaciones
fiecuenies poi conducias adecuadas.
uLllCl1 uL A1LnClCn
Aumenio de la aiencin esponianea: disiiaccin anie
esiimulos iiielevanies.
Baja aiencin diiigida: conceniiacin
erlodos normales de
concenLracln
6 - y aos = iS a :i minuios apiox.
S - q aos = :( a :y
io - ii aos = o a
i: - i aos = 6 a q
i( - i aos = (: a (
i6 - iy aos = (S a i
CaracLerlsLlcas del deflclL de
aLencln
Comeies eiioies poi descuido
No piesia aiencin a los deialles
Tiabajo sucio
Dificuliad paia ieiminai una iaiea
No escuclan
No siguen insiiucciones ni noimas
Dificuliad paia oiganizai iaieas
Desoidenados con sus cosas, pieiden y desiiuyen
Olvidadizos
Cambios fiecuenies en la conveisacin
Desagiado poi iaieas que exigen esfueizo menial sosienido
Pensamienio lablado
CA8AC1L8lS1lCAS uL LA
PlL8AC1lvluAu
Movimienio consianie
Exceso de eneigia
Impaciencia anie aciividades sedeniaiias
Todo lo iocan
CA8AC1L8lS1lCAS uL LA
lMuLSlvluAu
No piensan anies de aciuai
Dificuliad de espeiai
Inieiiumpen, comeniaiios fueia de lugai
Se involucian en aciividades iiesgosas (no aniicipan
consecuancias)
CA8AC1L8lS1lCAS LMCClCnALLS
Iiiiiabilidad
Agiesividad
Cambios biuscos de lumoi
Baja ioleiancia a la fiusiiacin
Reaciividad emocional despiopoicionada
Conducia manipuladoia
Baja inieligencia social
Impeiiosa necesidad de llamai la aiencin, si no lo consiguen se
molesian
Gian dificuliad paia adapiaise a cambios o siiuaciones nuevas
Muy sensibles y peimeables al enioino
Dificuliades paia iomai conciencia y ieconocei sus eiioies
Egoceniiicos
Desobediencia paiolgica
CA8AC1L8lS1lCAS llSlCAS
Hipeilaxiiud
Falia de equilibiio
Descoidinacin
CA8AC1L8lS1lCAS CSl1lvAS
Capacidad inieleciual sobie el piomedio
Cieaiivos y oiiginales
Colaboiadoies
Reaccionan muy bien anie el iefueizo posiiivo y afecio
Inieies poi aceicaise al iesio
LS1lLCS uL A8LnulZA!L
Les cuesia piocesai la infoimacin
No disciiminan lo ceniial de lo accesoiio
Desoiden en la oiganizacin
Les cuesia piocesai simulianeamenie
Piocesamienio lenio: despliegan mucla eneigia y se
agoian iapido
Necesiian veibalizai lo que escuclan o leen paia fijai
8C8LLMAS ASCClAuCS
EMOCIONALES Y CONDUCTUALES
Baja auioesiima (social y escolai)
Ansiedad
Depiesin
Desadapiacin social
Les cuesia obedecei y poi su siniomaiologia: son mas
casiigados, ieclazados poi paies, bajo iendimienio
escolai, que agiava el cuadio.
18AS1C8nCS uL LLnCuA!L
Reiiasos simples
Dislalias
MAnL!C SuA
Faimacolgico
Ambienial --------- Evaluacin difeienciada
MAnL!C lA8MACCLCClCC
Agcntc activo Nombvcs Tipo Accin
Meiilfenidaio Riialin Esiimulanie Eleva seioionina
Pemolina Cyleii Esiimulanie Regula dopamina
Fluoxeiina Piozac Aniidepiesivo Inlibe iecapiacin
de seioionina
Dexiioanfeiamina Dexeiiina Esiimulanie Regula dopamina
Clomipamina Anafianil Aniidepiesivo Regula
noiadienalina
venLa[as y desvenLa[as
VENTAJAS DESVENTAJAS
yo a qo % mejoia su conducia Dificuliad paia iegulai la dosis
Efecios Inmediaios Efecios secundaiios: falia de apeiiio,
insomnio, neiviosismo
Mejoiamienio del sisiema que iodea al
nio
Algunos se coniiaponen con oiios
medicamenios
Descuido de un iiaiamienio iniegial
Aiiibucin exieina de sus logios
(pasiilla)
Poco efeciivo anies de los 6 aos ,
aumenia lipeiaciividad
MAnL!C AM8lLn1AL
Desaiencin:
Ambienie oidenado, libie de disiiacioies
Seniado en la piimeia fila
Insiiucciones oiales: coniacio visual, claias, coiias, de
una, pedii iepeiicin, apoyo gesiual
Esiiuciuiacin de aciividades: subdividii iaieas,
clequeo inicial y final, paso a paso
uesaLencln
Leciuia en voz alia
Pensamienio lablado
Manejo de la agenda: ievisai que anoie
Ayudailo de pasai de una aciividad a oiia
PlL8AC1lvluAu
Inceniivai la piaciica depoiiiva: depoiies de equipo,
cooidinacin, equilibiio, auioconiiol
Relajacin: ejeicicios iespiiaioiios, coniiaccin y
ielajacin
Excesiva inquieiud: ignoiai, disiiaccin, manieneilo
ocupado, no anoiai
lMuLSlvluAu
Anie eiioies: iomai conciencia, iepaiai, iepeiii
Reiaido de iespuesia: pensai anies de aciuai
No aiendei a conducias impulsivas
LMCClCnAL
Ambienie esiable: noimas claias, consisienies,
planieadas en posiiivo
Alio e inmediaio iefueizo posiiivo
Coiieccin negaiivo: de conducias ielevanies,
especificos, inmediaios, claios, piopoicionales
Manienei la calma
Daile iesponsabilidades
Peimiiii que ensee a compaeios
8CC8AMA uL 8LluL8ZC
CSl1lvC
Seleccionai conducia deseada
Esiablecei sisiema de piemios
Secuenciai la fiecuencia del piemio
Esiablecei ievisin diaiia
Oioigai punios anie la conducia deseada
Al iiansfoimaise en labiio la conducia espeiada, se
opiaia poi una nueva
LvALuAClCn ullL8LnClAuA
Consideiaciones geneiales:
No bajai exigencia, escalas
En iodas las asignaiuias
En iodas las evaluaciones
LAS 8uL8AS
Acoiai piueba condensando conienidos
Insiiucciones bieves. Omiiii lo que esia demas
Piegunias compleias en una loja
Descomponei en piegunias que incluyen mas de una
insiiuccin: i.- a), b), c)
Sepaiai piegunias eniie si.
Iniciai insiiuccin con el veibo
Agiandai leiia de las insiiucciones. Insiiuccin mas
giande que la piegunia
Desiacai con negiiia palabias claves. No empleai
mayuscula
Inseiiai un cuadio en blanco al maigen izquieido de la
insiiuccin paia iiqueai
Imagenes muy legibles
uu8An1L LA 8uL8A
Oioigaile descansos, mas iiempo
Ceniiai en la iaiea
Clequeai que no vaya aiiasado
Al eniiegai la piueba, pediile que la ievise
Al eniiegai la piueba, indagai si las piegunias en
blanco obedecen a desaiencin o falia de
conocimienios.