GINS CIUDAD-REAL NEZ ESTRATEGIAS Y TCNICAS DE APRENDIZAJE

9. LA CONFERENCIA
DESCRIPCIN
Es una tcnica de exposicin oral y grfica, preparada y expuesta por un alumno(a). Tambin se suele
hacer de manera grupal, despus de haber realizado una inestigacin.
!ara la presentacin de la conferencia los alumnos debern complementar su traba"o de inestigacin con
materiales de apoyo, tales como# mapas, dibu"os, grficos, transparencias, ma$uetas registros de audio,
etc., y con demostraciones, "uegos, dramatizaciones y otros recursos $ue el o los expositores decidan
emplear.
HABILIDADES QUE DESARROLLA
%ane"o de informacin
Expresin oral.
&onfianza y seguridad en s' mismo.
MATERIALES
(os materiales son ariados. )s', tenemos#
!apelgrafos, plumones, paneles, retroproyector, todo a$uello $ue haya decidido usar el expositor.
*na sala $ue se pueda adaptar para una conferencia si el colegio dispone de ella. En caso contrario
se puede hacer uso del aula de clase.
PROCEDIMIENTO
+. Elaborar un es$uema para guiar la conferencia. Es necesario $ue los alumnos coniertan las
preguntas de la inestigacin en t'tulos y las escriban en un papelote. El docente erifica $ue haya
correspondencia entre las preguntas y los t'tulos.
,. -e establecen criterios para ealuar la conferencia. Es necesario establecerlos en grupo.
.. Elaboracin y/o acopio de material ilustratio $ue complemente e ilustre la conferencia para hacerla
ms gil y clara (fotos, mapas, ob"etos, recortes de peridico). Es recomendable $ue las ilustraciones
enfo$uen los temas de mayor dificultad.
0. 1ise2o y creacin con ayuda del maestro de una actiidad $ue pueda ser realizada por los
participantes, orientada a clarificar y puntualizar las ideas fuerza del mismo (sociodrama, "uego,
crucigrama, acrstico, experimento, etc.).
3. Ensayo de la conferencia. El maestro(a) eal4a el ensayo reforzando los aspectos positios,
ayudndolos en las dificultades.
5. !resentacin de la conferencia.
6. (os asistentes formularn preguntas al ponente. &ada pregunta se anotar en una tar"eta $ue recibir
al trmino de la conferencia. (as respuestas pueden darse una a una o agrupando las similares.
7casionalmente, el maestro(a) participa respondiendo preguntas para las cuales los conferencistas no
tienen respuestas.
8. (a ealuacin de la conferencia se hace con la participacin de todos los alumnos teniendo en cuenta
los criterios establecidos y hacindoles llegar recomendaciones pertinentes. !ara ealuar la
conferencia se puede hacer uso de una ficha (er anexo +), pedir a los alumnos $ue realicen un
organizador isual, etc.
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ANEXO 1
Nue!"# $%&'e"e&$(#
A)u*&%+
Fe$,#+
9ace uso del ocabulario pertinente
)l explicar emplea palabras propias.
-u aplicacin es clara y bien documentada.
1urante la explicacin hace uso de e"emplos clarificadores
Emplea adecuadamente el material auxiliar
&uenta con el material auxiliar necesario.
:elaciona el tema con otros
:esponde acertadamente las preguntas de sus compa2eros,
reconociendo los $ue no sabe.
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