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NOM Prénom :

Classe : 5°

CONTRÔLE ÉCRIT n°4 : Triangles, inégalité et construction

NOM Prénom : Classe : 5° CONTRÔLE ÉCRIT n°4 : Triangles, inégalité et construction 1. Le
  • 1. Le triangle ABC représenté ci-dessous est-il constructible ? Justifie

ta réponse par trois inégalités (1 point) :

NOM Prénom : Classe : 5° CONTRÔLE ÉCRIT n°4 : Triangles, inégalité et construction 1. Le
  • 2. Construis le triangle ABC en sachant que AC = 4,5 cm et BC = 3 cm.

Que peux-tu dire de ce triangle, pourquoi ? (3 points)

NOM Prénom : Classe : 5° CONTRÔLE ÉCRIT n°4 : Triangles, inégalité et construction 1. Le
  • 3. Construis le triangle EDF en sachant que ED = 7,6 cm, EF = 8,2 cm

et DF = 6,8 cm. (3 points)

J’ai commencé ce contrôle à

.

. h

.

.

et je l’ai fini à

.

.

h .

.

  • 4. Construis le triangle GHI en sachant que GH= 4,4 cm, HI = 5,5 cm et

l’angle de sommet H mesure 80°. (3 points)

  • 5. Construis le triangle JKL en sachant que JK = 6,6 cm, l’angle de

sommet J mesure 63° et l’angle de sommet K mesure 55°. (3 points)

  • 6. Dans ce triangle, la médiatrice de [MN] a été tracée. Trace la

médiatrice de [NO] puis le cercle circonscrit au triangle MNO. Que

constates-tu ? (3 points)

4. Construis le triangle GHI en sachant que GH= 4,4 cm, HI = 5,5 cm et

J’ai commencé ce contrôle à

.

. h

.

.

et je l’ai fini à

.

.

h .

.

  • 7. Dans ce triangle, la médiane de [PR] a été tracée. Trace les

médianes de [RQ] et [QP]. (2 points)

7. Dans ce triangle, la médiane de [PR] a été tracée. Trace les médianes de [RQ]
  • 8. Dans le triangle STU, trace la hauteur du segment [ST] et la hauteur

du segment [TU]. (2 points)

7. Dans ce triangle, la médiane de [PR] a été tracée. Trace les médianes de [RQ]

J’ai commencé ce contrôle à

.

. h

.

.

et je l’ai fini à

.

.

h .

.