CALIFICACIN DE PUNTAJES POR EDADES

EDAD SUMAR
20 ----- 24 33
25----- 2934
30----- 3436
35----- 3938
40----- 4440
45----- 4942
50----- 5444
55----- 5946
60----- 6448

TABLA DE COCIENTE DE MEMORIA EQUIVALENTE:
Puntaje Equivalente Puntaje Equivalente Puntaje Equivalente
Corregido C.M. Corregido C.M. Corregido C.M.
50 48 3 64 96 9
5! 49 4 66 9 99
52 49 5 6 98 !00
53 50 6 69 99 !0!
54 5! 0
55 52 8 2 !00 !03
56 52 9 3 !0! !05
5 53 !02 !06
58 54 80 4 !03 !08
59 55 8! 6 !04 !!0
82 !05 !!2
60 55 83 9 !06 !!4
6! 56 84 80 !0 !!6
62 5 85 8! !08 !!8
63 5 86 83 !09 !20
64 58 8 84
65 59 88 86 !!0 !22
66 59 !!! !24
6 60 89 8 !!2 !26
68 6! 90 89 !!3 !29
69 62 9! 90 !!4 !32
92 92 !!5 !35
0 62 93 93 !!6 !3
! 63 94 94 !! !40
2 64 95 96 !!8 !43
ESCALA DE MEMORIA WECHSLER
INFORMACIN.! In"or#a$i%n a$er$a del #undo $ir$undante.
ORIEN&ACIN.! Orienta$i%n te#'oro ! e('e$ial.
CON&ROL MEN&AL.! Ha)ilidad 'ara re'rodu$ir de #anera auto#*ti$a
in"or#a$i%n interiori+ada 'revia#ente. E( (en(i)le a lo( (,ndro#e( org*ni$o(
$ere)rale(
MEMORIA LO-ICA.!Ha)ilidad 'ara evo$ar #aterial ver)al de $ontenido l%gi$o
MEMORA DE D.-I&OS.! Aten$i%n 'a(iva/ e( de$ir 'ara evo$ar d,gito(.
REPROD0CCIN 1IS0AL.! Ha)ilidade( 'ara "ijar/ evo$ar 2 re'rodu$ir
e(t,#ulo( vi(uale(
're(entado( $on antela$i%n.
APRENDI3A4E ASOCIADO.! A'rendi+aje auditivo/ e( de$ir 'ara re'rodu$ir
'are( de 'ala)ra( 5(en$illa( 26o $o#'leja(7.
ESCALA DE MEMORIA DE WECHSLER
Conver(i%n a Rango(
C.M RAN-O
Ma2or % 89:; Mu2 Su'erior
9<; !!!!!!!!9<= Su'erior
99; !!!!!!!!99= Nor#al >rillante
=; !!!!!!!! 9;= Pro#edio
?; !!!!!!!!!!!?= Nor#al &or'e
@; !!!!!!!!! @= Fronteri+o
Menor % 8A= De"i$iente
0na E($ala De Me#oria E(tandari+ada 'ara u(o $l,ni$oB
La e($ala de Me#oria e( el re(ultado de 9; aCo( de eD'eri#enta$i%n inter#itente dirigida
Ea$ia el de(arrollo de un eDa#en de #e#oria r*'ido/ (i#'le 2 'r*$ti$o. E(ta e($ala e(
ne$e(aria 'or la( "re$uente( o$a(ione( en la( que el '(i$%logo tra)aja en Eo('itale( #entale(
re$i)en 'edido( 'ara evaluar la #e#oria de un 'a$iente $on rela$i%n al re(to de (u
"un$iona#iento.
Ha(ta donde 2o (F el Gni$o in(tru#ento di('oni)le 'ara lo( 'ro'%(ito( $l,ni$o( e( la
eDa#ina$i%n de la #e#oria de($rita en el H&e(t MentalI en la 'r*$ti$a $l,ni$a de Well( 5</:
e(ta eDa#ina$i%n (in e#)argo/ F(ta tiene una e(tandari+a$i%n li#itada 2 'or otra( ra+one( no
e( #u2 ade$uada7.
Dentro de e(ta( ra+one( e(t* (u eDten(i%n/ lo 'o$o que e(t* al al$an$e de alguno(
#ateriale( que (e u(an/ 2 (o)re todo la 'o)la$i%n tan re(tringida que Ea (ido e(tandari+ada.
De)e anotar(e (in e#)argo que Well( "ue el 'ri#ero en introdu$ir en tFr#ino Co$iente de
Me#oria 5C.M.7 en el (entido an*logo del C.I.
La 're(ente e($ala $on(ta de @ Su)! &e(tB
9J El &e(t de In"or#a$i%nB Con(ta de 'regunta( (i#'le( de in"or#a$i%n 'er(onal 2 $orrienteB
KLuF edad tieneM KLuiFn e( el 're(idente a$tual del PerGM/ et$. El te(t di($ri#ina #u2 'o$o o
$a(i nada entre (ujeto( nor#ale( o $a(i nor#ale(/ Ea (ido in$luido de)ido a (u utilidad en el
eDa#en de (ujeto( $on de"e$to( e('e$iale( $o#o a"a(ia 2 'ro)le#a( (enile( (o)re
$u2o( di(tur)io( $on "re$uen$ia arroja re(ultado( e('erado(.
<J &e(t de Orienta$i%nB Con(i(te en N 'regunta( (i#'le( $o#o KEn que aCo e(ta#o(M KLuF
d,a e( Eo2M/ et$. De(ignado a evaluar la orienta$i%n in#ediata del (ujeto. Co#o el te(t
de in"or#a$i%n $ontri)u2e #u2 'o$o $o#o di($ri#inante al 'untaje total 'ero "ue in$luido
$on ra+one( (i#ilare( aquella( #en$ionada( 'ara el u(o de lo( ,te#( 'er(onale( de
in"or#a$i%n.
:J &e(t de Control MentalB Con(i(te en tre( ,te#(B Contar Ea$ia atr*( de <; Ea$ia
9/ re'eti$i%n del al"a)eto/ $ontra de : en :. Su valor e(t* )*(i$a#ente en $a(o de
en"er#edad org*ni$o $ere)ral que no e(t*n #u2 avan+ado(O 'ero lo( $uale( no (er,an
dete$tado( 'or ,te#( (i#'le( de #e#oria.
PJ &e(t de Me#oria L%gi$aB Con(i(te en < 'a(aje( de #e#oria (i#ilare( a lo( de
(ele$$i%n de #e#oria de lo( 9; aCo( de edad de Stan"ort >inet 2 'untando
(e#ejante#ente. El 'untaje del (ujeto e( el 'ro#edio del nG#ero de idea( que Fl re'rodu$e
$orre$ta#ente en lo( 'a(aje(O el te(t 'retende #edir el re$uerdo in#ediato del #aterial
l%gi$o.
NJ &e(t de Reten$i%n de D,gito(B Ea$ia delante 2 Ea$ia atr*(/ la( (erie( u(ada( (on
la( e#'leada( en la e($ala de inteligen$ia de >elleuve en la( que el #*Di#o nG#ero de
d,gito u(ado( li#itado( a ? 2 @ re('e$tiva#ente.
AJ &e(t de Re'rodu$$i%n 1i(ualB que requiere que el (ujeto di)uje de #e#oria
"igura( geo#Ftri$a( eD'ue(ta( 'or un 'er,odo de 9; (egundo(. La( "igura( (on to#ada(
de la( u(ada( en el ARMQ 'er"or#an$e e($ale( H'ri#era guerra #undialI/ la ter$era e( del
>inet.
@J &e(t de A'rendi+aje A(o$iadoB que $on(i(te en 9; 'are( a(o$iado(/ alguno( "*$ile( 2
otro( di",$ile( que (e 'iden al (ujeto que a'renda en : en(a2o(. El ,te# in$luido Ea
(ido derivado de la li(ta de 'are( a(o$iado( original#ente u(ado( 'or el autor en (u
e(tudio del de"e$to de reten$i%n en la P(i$o(i( de Ror(aSov. Co#o (e Ea #en$ionado 2a/
la 're(ente e($ala e( el re(ultado de 9; aCo( de eD'eri#enta$i%n
durante la( $uale( vario( ,te#( 2 gru'o( de ,te#( "ueron eli#inado( en la 're(ente "or#a.
Ha (ido u(ado de(de 9=P; en el Ho('ital de >elloT $on (u#a( 'rovi(ionale(
)a(ada( en el eD*#en a'roDi#ada#ente $on <;; (ujeto( nor#ale( de edade(
$o#'rendida( entre <N 2 N; aCo(/ Eo#)re( 2 #ujere(. Lo( (ujeto( no eran 'a$iente( del
Eo('ital.
En a'roDi#ada#ente 9;; de lo( 'untaje( de inteligen$ia o)tenido( $on la e($ala de adulto(
de We($E(ler/ >elloT e(ta)a ta#)iFn al al$an$e di('oni)le. La e(tandari+a$i%n "ue Ee$Ea
de la (iguiente #aneraB Puntaje( #edio( 'ara la 'o)la$i%n "ueron o)tenido( de edad
era enton$e( $o#'arado $on lo( 'untaje( #edio( de #e#oria 'ara deter#inar edade(
"rente a 'untaje( 'e(ado( de la e($ala de Well( 5gru'o de edad <;!<P7 2 de('uF(
en(a2ando varia( $on(tante( que #antendr,an el CM #edio 'ara $ualquier gru'o de
edad equivalente al CI #edio de e(e gru'o de edad. La "or#a general de la e$ua$i%n que
llega#o(B
Q8U Ca/ dondeB
Q8Puntaje $orre$to o aju(tado
U8 E( el 'untaje original del (ujeto en la e($ala de #e#oria.
Ca 0na $on(tante que e( "un$i%n de la edad del (ujeto.
La( ventajea( de la e($ala de #e#oria a'arte de (u )revedad to#a un 'ro#edio de
9N #inuto( (u ad#ini(tra$i%n (onB
a. Su relativa (ati("a$toria e(tandari+a$i%n.
). El Ee$Eo de que (e 'er#ite una varia$i%n de #e#oria $on edad.
$. El Ee$Eo de que lo( $o$iente( de #e#oria a(, o)tenido( (on dire$ta#ente
$o#'arado(. Lo Glti#o e( #*( i#'ortante 'orque Ea$e 'o(i)le la $o#'ara$i%n del
'ro)le#a de la #e#oria del (ujeto $on (u di(#inu$i%n en otra( "un$ione( intele$tuale(.
La e($ala (er* Gtil 'ara dete$tar de"e$to( de #e#oria e('a$iale( en individuo( $on
le(i%n Org*ni$o Cere)ral e('e$,"i$o 2 )rindar* una 'rue)a de valor $on$reto en el eDa#en
de alguno( de lo( (oldado( 2 navegante( que regre(an $on le(i%n en la $a)e+a.
CALIFICACIN DE LA ESCALA DE MEMORIA DE WECHSLER FORMA I
I.! In"or#a$i%n 'er(onal 2 $orriente.
Cali"i$a$i%nB
Dar un 'unto 'ara $ada ,te# $orre$ta#ente
$onte(tado. Puntaje #*Di#oB A
II.!Orienta$i%n.
Cali"i$a$i%n
Dar un 'unto 'ara $ada ,te# $orre$ta#ente $onte(tado. Puntaje #*Di#oB N
III.! Control Mental. &ie#'o l,#ite :;I
Parte I. In(tru$$i%nB HLuiero ver $u*n )ien 'uede u(ted $ontar Ea$ia atr*( de
<; Ea(ta llegar a 9I.
Cali"i$a$i%nB
Dar < 'unto( (i no Ea2 ningGn error dentro del l,#ite de tie#'o. Dar 9 'unto (i Ea2
un error dentro del l,#ite de tie#'o.
Dar un 'unto eDtra 'or tie#'o (i el 'a$iente re'ite $orre$ta#ente (in
errore( en 9; (egundo(.
5La( $orre$$ione( e('ont*nea( no (e $uentan $o#o error7.
Puntaje #*Di#oB :
Parte II. In(tru$$i%nB HLuiero ver $u*n r*'ido 'uede u(ted de$ir#e el
al"a)eto a/)/ $/ (iga u(tedI. &ie#'o L,#iteB :;I
Cali"i$a$i%nB
Dar < 'unto( 'or ningGn error. Dar un 'unto (i Ea2 un error.
Dar*n 'unto eDtra (i lo Ea Ee$Eo $orre$ta#ente en lo( 9;I.
Puntaje #*Di#oB :
Parte IIIB HLuiero ver $u*n r*'ido 'uede u(ted $ontar de : en : e#'e+ando de 9.
A(, 9/ P/ @/ (iga adelante.

Detenga al (ujeto $uando llega a P;. Contar tie#'o 2 errore( igual que en la( <
anteriore( 'arte(.
&ie#'o L,#iteBPNI
Cali"i$a$i%nB
Dar < 'unto( (i no Ea2 errore(.
Dar un 'unto (i no Ea2 9 error.
Dar un 'unto eDtra (i lo Ea Ee$Eo $orre$ta#ente en lo( <;I
Puntaje #*Di#oB :
Puntaje #*Di#o totalB en la( tre( 'arte(B =
I1.! Me#oria L%gi$a 5Re$uerdo in#ediato7.
In(tru$$ione(B H1o2 a leerle una 'equeCa (ele$$i%n de #*( o #eno( P a N l,nea(.
E($u$Ee $uidado(a#ente 'orque quiero que $uando 2o ter#ine/ u(ted #e
diga todo lo que Ee le,doI. E(ta li(to.
De('uF( de leer la 'ri#era (ele$$i%n digaB HLue e( lo que 2o Ee le,do.
D,ga#e todo e#'ie$e 'or el 'rin$i'ioI.
Cali"i$a$i%nB
Cali"i$ar al nG#ero de idea( $o#o e(t*n #ar$ado( en el 'roto$olo. De('uF( que
la 'ri#era (ele$$i%n e(t* $o#'leta digaB
HAEora vo2 a leerle otra (ele$$i%n 2 ver $uanto #*( #a( 'uede re$ordar de e(te
e($u$Ee $uidado(a#enteI.
El eDa#inador lee la (egunda (ele$$i%n 2 'rodiga $o#o ante(.
El 'untaje "inal e( el 'ro#edio del nG#ero de idea( re'rodu$ida( en
a#)o( 'a(aje(. Puntaje #*Di#oB <:
1.! Reten$i%n de d,gito(
D,gito( Ea$ia delanteB
In(tru$$ione(B HLuiero ver $uan )ien 'uede u(ted atender lo que le digo/ le
vo2 a de$ir alguno( nG#ero( 2 $uando ter#ine quiero que lo diga de #,.
E($u$Ee.
Cali"i$a$i%nB el 'untaje e( el nG#ero #*Di#o de d,gito( re'etido( $orre$ta#ente.
Puntaje #*Di#oB ?
D,gito( Ea$ia atr*(B E#'e+ar (ie#'re $on la (erie de :.
In(tru$$ione(B HLuiero ver (i u(ted 'uede re$ordar alguno( nG#ero(. Le vo2 a leer
una (erie de nG#ero( 2 $uando 2o ter#ine quiero que lo( diga de('uF( de #i
Ea$ia atr*(. Puntaje #*Di#oB @
Lo( tre( di(eCo( (e dan en orden A/ > 2 C.
In(tru$$ione( 'ara A 2 >B HLe vo2 a #o(trar un di)ujo/ u(ted/ tendr* 9;
(egundo( eDa$ta#ente 'ara #irarlo enton$e( 2 le quitarF 2 u(ted lo di)ujar* de
1I. Re'rodu$$i%n vi(ual
#e#oria. No e#'ie$e a di)ujar Ea(ta que le diga. Li(ta 2a H.
In(tru$$ione( 'ara CB HAqu, Ea2 una que e( un 'o$o #*( di",$il. E(ta tarjeta tiene
< di)ujo( 2o quiero que #ire a a#)o( $uidado(a#ente/ u(ted tendr* 9;
(egundo( 'ara verla 2 luego le quitarF. Haga a#)o( di)ujo(O el del lado
i+quierdo 5(eCalando el e('a$io donde el (ujeto de)e Ea$er el di)ujo7 2 el
dere$Eo 5(eCalando7 li(toI.
Cali"i$a$i%nB
Para AB 9.! Do( l,nea( $ru+ada( $on P )andera( 9 'unto
<.! Corre$ta#ente una "rente a la otra( 9 'unto
:.! EDa$titud 5la( l,nea( $a(i iguale(
$orre$ta#ente inter$e'tada(/ lo( *ngulo(
$orre$to(/ la( )andera( $a(i $uadrada( 9 'unto
Puntaje #*Di#oB : 'unto(
Para >B 9.! 0n $uadrado grande $on < di*#etro( 9 'unto
<.! Cuatro $uadrado( 'equeCo( dentro de 9 'unto
un $uadrado grande.
:.! Do( di*#etro( en $ada $uadrado 'equeCo. 9 'unto
P.! 9A 'unto(/ $ada uno (olo en un $uadrado 9 'unto
PequeCo.
N.! EDa$titud de la 'ro'or$i%n 5el an$Eo de lo( 9 'unto
e('a$io( alrededor de lo( P
$uadrado( $Ei$o( entre un $uarto 2
#edio delante de lo( 9A $uadrado(
'equeCo(7.
Puntaje #*Di#oB N 'unto(
Para CIB Puntuar $ada di(eCo (e'arada#ente.
9.! 0n re$t*ngulo grande $on un re$t*ngulo 9 'unto
'equeCo.
<.! &odo( lo( vFrti$e( del *ngulo re$t*ngulo 9 'unto
:.! El re$t*ngulo #*( 'equeCo $orre$ta#ente 9 'unto
Ha$ia la dere$Ea 2 )a(tante
'are$ido a la Figura original.
Puntaje #*Di#o B : 'unto(.
CIIB 9.! 0n re$t*ngulo a)ierto $on la vuelta 9 'unto
Corre$ta a $ada eDtre#o
<.! El $entro e in$lu(o el lado i+quierdo o
Corre$ta#ente re'rodu$ido 9 'unto
:.! La $orre$ta eD$e'to una vuelta in$orre$ta#ente 9 'unto
Re'rodu$ida.
P.! La "igura $orre$ta#ente re'rodu$ida 2 en 'ro! 9 'unto
Por$i%n a'roDi#ada.
Puntaje #*Di#oB P 'unto(
M*Di#o 'untaje en toda( la( "igura( 9N 'unto(
1II.!A'rendi+aje A(o$iado
In(tru$$ione(B HLe vo2 a leer una li(ta de 'ala)ra(/ do( a la ve+. E($u$Ee
$uidado(a#ente 'orque de('uF( que 2o ter#ine/ e('erarF que u(ted re$uerde
la( 'ala)ra( que van junta( 'or ej. (i la( 'ala)ra( (onB E(te/ Oe(te/ Oro/ 'lata/
enton$e( $uando 2o diga E(te e('erarF que diga Oe(te. En $uanto 2o le
diga Oro/ u(ted 'or (u'ue(to $onte(tar* 'lata/ $o#'rendeI/ HAEora
e($u$Ee $uidado(a#ente la li(ta $on"or#e le vo2 le2endoI. Se lee un 'ar de
'ala)ra( $ada (egundo.
De('uF( que el Pri#er re$uerdo Ea (ido $o#'letado (e dan NI 'ara re('onder
la( 'ala)ra( a(o$iativa(/ (i el 'a$iente da una a(o$iativa in$orre$ta (e le di$e
$orre$ta 2 (e 'ro(igue $on la( 'ala)ra(. De('uF( de la 'ri#era $olu#na que Ea
(ido $o#'letada 'er#ita un intervalo de 9;I 2 dF la li(ta de la (egunda
're(enta$i%n 'ro$ediendo $o#o ante(.
Re'ita una (egunda ve+ Ea$iendo : 're(enta$ione( en toda la 'rue)a.