Bibliografa: Irene Daz y Myriam Garca. http://www.scielo.cl/scielo.php?

pid=S0718-
50062011000200002&script=sci_arttext&tlng=pt. Formacin universitaria.
Articulo de opinin: Ms All del Paradigma de la Alfabetizacin. La Adquisicin de
Cultura Cientfica como Reto Educativo.
Autor: Jos Antonio Acevedo Daz
Rodrguez Torres Eduardo 1 C

El texto habla de cmo se tiene que alfabetizar la poblacin estudiantil a partir de un
conocimiento tecno cientfico y de cmo varias propuestas van a mejorar las
habilidades de los alumnos para adaptarse al actual mundo tecno cientfico .
Ya varios aos atrs se encuetra un testimonio en el congreso mundial de ciencia en
Budapest bajo el nombre de Ciencia para el siglo XXI, un nuevo compromiso. Y
desde ese entonces se ha intentado prestar mas atencin a mejorar los sistemas de
enseanza para.
Desde la primera revolucin cientfica, en el siglo XVII, la ciencia comenz a tomar un
papel importante en nuestras vidas, y desde la revoluvion industrial la ciencia sigue
siendo muy parecida y con los mismos objetivos, y esta muy vinculada con la
tecnologa. Una de sus preocupaciones es el desarrollo de la investigacin, pero ahora
tambin se busca la formacin de futuros profesionales.
Para poder lograr este objetivo, se propusieron 2 reformas la Ley Orgnica de
Ordenacin General del Sistema Educativo (LOGSE) en 1990 y la Ley Orgnica de
Educacin (LOE) en 2006, que han tratado de satisfacer los objetivos mencionados
mediante la inclusin de asignaturas concretas en el currculo. Y aparte los
Organismos Nacionales de Ciencia y Tecnologa (ONCYTs) han impulsado el avnace
y estudiado las peculiaridades educativas de cada pas.
La alfabetizacin cientfica prctica permite a un individuo hacer frente a los problemas
bsicos de supervivencia. La alfabetizacin cientfica cvica se define como el nivel de
comprensin de la ciencia y la tecnologa necesario para funcionar como ciudadanos
en una sociedad industrial.
Tambin, no solo los cientficos tienen que saber de sus temas y divulgarlos a la
sociedad. Tambin la sociedad tiene qu estar alfabetizada en ciencia, asi pueden
conocer mas sobre las cosas que la ciencia les esta ofreciendo.
Se quiere cambiar el paradigma de la alfabetizacin cientfica, ya obsoleto, por el de
una cultura cientfica que permita una aprehensin adecuada y eficaz de los
conocimientos, convirtindolos en una herramienta operativa tanto dentro como fuera
de los contextos educativos.