Modul 6

Entourez les rponses correctes a), b) ou c)

1. Lvaluation suppose :
a) deux degrs de complexit : une intention / une action et un produit / un processus ;
b) deux degrs de complexit : une intention / une action et un individu / un groupe ;
c) trois degrs de complexit : une intention / une action, un produit / un processus un
produit / un processus.
2. Evaluer cest :
a) prendre une dcision en vue dobtenir une information ;
b) prendre une information en vue de prendre une dcision
c) analyser plusieurs informations pour en dgager lessentiel.
!. Les moments de lvaluation sont :
a) avant et aprs lapprentissage ;
b) avant et pendant lapprentissage ;
c) pendant et aprs lapprentissage ;
d) avant, pendant et apr"s lapprentissage.
#. Lvaluation a :
a) uni!uement une fonction pdagogi!ue ;
b) une double fonction : pdagogi$ue et sociale
c) uni!uement une fonction sociale.
%. Lvaluation formative pour lcole suppose :
a) lattestation des connaissances et des comptences ac!uises
b) la communication externe sur les flux et les performances ;
c) la vrification des progressions et des remdiations.
&. La comptence est un systme:
a) de connaissances, de savoir faire et dob"ectifs !ui permet de mener une action efficace ;
b) de connaissances, de savoir faire et dactivits !ui permet de mener une action efficace
c) de connaissances, de savoir faire et de savoir 'tre $ui permet de mener une action
efficace.
(. Lob)ectif doit 'tre formul prcisment :
a) avec un verbe daction $ui dcrit un comportement observable
b) avec un verbe daction !ui dcrit des connaissances observables.
c) avec un verbe daction !ui dcrit un comportement !ui nest pas tou"ours observable.
*. La dmarc+e de lvaluation suppose :
a) trois tapes : la prparation, lvaluation proprement dite et la p#ase de rflexion ;
b) $uatre tapes : la prparation, la mesure, lvaluation proprement dite, et la p+ase de
rflexion.
c) $rois tapes : la prparation, la mesure et lvaluation proprement dite.
,. %uelles sont les !uatre comptences gnrales vises dans le cadre dune valuation standard
&dun test standard) pour la langue fran'aise (
)roduction orale &)*)
+ompr#ension de loral &+*)
)roduction crite &)E)
+ompr#ension de lcrite &+E)
1-. ,elon le +E+-., !uel&s) type&s) ditems doit comprendre un test sommatif (
Le test doit contenir plusieurs types d'items: items objectifs, semi-objectifs, items subjectifs, items
choix multiple, items de type vrai/faux, items ouverts, rpondez aux uestions, items de type
compltez les blancs, continuez les phrases, associez les mots de deux colonnes.