Prof. Aline Carolina Costa de Olieira Objetivos da rea !tili"ar a lin#ua#e$ na escuta e produ%&o de te'tos orais e na leitura e produ%&o de te'tos escritos( de $odo a atender a $)ltiplas de$andas sociais( responder a diferentes prop*sitos co$unicatios e e'pressios. !tili"ar a lin#ua#e$ para estruturar a e'peri+ncia e e'plicar a realidade( operando so,re as representa%-es constru.das e$ /rias /reas do con0eci$ento: a1 sa,endo co$o proceder para ter acesso 2s infor$a%-es contidas nos te'tos( co$preend+3las e fa"er uso delas( reconstruindo o $odo pelo 4ual se or#ani"a$ e$ siste$as coerentes5 ,1 sendo capa" de operar so,re o conte)do representacional dos te'tos( identificando aspectos releantes( or#ani"ando notas( es4ue$as( etc.5 c1 au$entando e aprofundando seus es4ue$as co#nitios por $eio da a$plia%&o do l6'ico e de suas respectias redes se$7nticas. Analisar critica$ente os diferentes discursos( inclusie o pr*prio( desenolendo a capacidade de aalia%&o dos te'tos: a1 contrapondo sua interpreta%&o da realidade a diferentes opini-es5 ,1 inferindo as poss.eis inten%-es do autor $arcadas no te'to5 c1 identificando refer+ncias interte'tuais presentes no te'to5 d1 identificando e repassando 8u."os de alor( tanto socioideol*#icos 9preconceituosos ou n&o1 4uanto 0ist*rico3culturais 9inclusie est6ticos1( associados 2 lin#ua#e$ e 2 l.n#ua5 e1 reafir$ando sua identidade pessoal e social. !sar os con0eci$entos ad4uiridos por $eio da pr/tica de an/lise lin#:.stica para e'pandir sua capacidade de $onitora%&o das possi,ilidades de uso da lin#ua#e$( a$pliando a capacidade de an/lise cr.tica. 1 bimestre Objetivos especficos: ;er diferentes te'tos de for$a aut<no$a ou co$ a8uda. Ouir( ler e escreer cartas e relatos de ia#e$. Aprender a plane8ar te'tos orais e$ situa%-es co$unicatias reais ou si$uladas. ;eantar 0ip*teses so,re o te$a ou assunto proposto( perce,endo sua fun%&o. O,serar( identificar e alori"ar a diersidade lin#u.stica ,rasileira. Co$preender e analisar e$ diersos conte'tos os sons e usos das letras R( M e . Co$preender e reali"ar a separa%&o de s.la,as na passa#e$ de u$a lin0a para outra ou e$ palaras isoladas. Produ"ir te'tos de #+neros diferentes: carta( ,il0ete( contos( relatos. Interessar3se pela fala e escrita co$o i$portantes instru$entos de co$unica%&o= intera%&o. Desenoler= apri$orar u$ co$porta$ento leitor( con0ecendo e alori"ando diferentes #+neros te'tuais. Desenoler atitudes de escrita de diferentes te'tos( co$preendendo si#nificados e $ensa#ens. >eali"ar tra,al0os= atiidades e$ duplas ou #rupos( respeitando diferentes ideias e opini-es. Co$partil0ar infor$a%-es e con0eci$entos. !onte"dos: ?e'tos: Carta >elatos de ia#e$ Produ%&o de te'to: @il0ete >elatos Carta Aers&o de u$ conto na perspectia de u$ il&o Padr-es de escrita 9Bra$/tica e orto#rafia1 ;etra( s.la,a e palara5 Cepara%&o sil/,ica5 Palaras co$ R e RR 9R no in.cio da s.la,a( entre o#ais5 RR entre duas o#ais( R no final da s.la,a se#uido de consoante5 R depois de consoante( na $es$a s.la,a( se$ o#al inter$edi/ria15 Diferentes sons representados pelas letras M e # Palaras ter$inadas co$ M$ % bimestre Objetivos especficos: ;er diferentes te'tos de for$a aut<no$a ou co$ a8uda. Con0ecer( ouir( ler( escreer( reescreer f/,ulas. Con0ecer( ouir( ler e escreer not.cias. Participar de atiidades 4ue pro$oa$ intera%-es a partir dos diferentes usos da lin#ua#e$. ;eantar 0ip*teses so,re os te$as propostos. Co$preender e analisar o uso da letra inicial $ai)scula e$ diferentes situa%-es. Identificar a fun%&o e o uso da pontua%&o. Co$preender e analisar e$ diersos conte'tos os sons e usos de: R( RR( &( && e da letra M antes de P e ' e no final de palaras. Identificar e criar ri$as. Identificar o refr&o co$o parte da estrutura das can%-es. Produ"ir te'tos de #+neros diferentes: cartas( contos( f/,ulas( par*dia. Aprender a plane8ar te'tos orais e$ situa%-es co$unicatias reais ou si$uladas. Participar( indiidual ou coletia$ente( de situa%-es propostas de reis&o co$ ,ase nos padr-es de escrita tra,al0ados. Interessar3se pela fala e escrita co$o i$portantes instru$entos de co$unica%&o= intera%&o. Desenoler atitudes de escrita de diferentes te'tos( co$preendendo si#nificados e $ensa#ens. Desenoler= apri$orar u$ co$porta$ento leitor( con0ecendo e alori"ando diferentes #+neros te'tuais. >eali"ar tra,al0os= atiidades e$ duplas ou #rupos( respeitando diferentes ideias e opini-es. Co$partil0ar infor$a%-es e con0eci$entos. !onte"dos: ?e'tos: F/,ulas Dot.cias Can%&o popular Produ%&o de te'to: F/,ulas Dot.cias Par*dia Final para f/,ulas e contos populares Carta Carta3conite Padr-es de escrita 9Bra$/tica e orto#rafia1 Pontua%&o de discurso direto: traess&o( ponto de interro#a%&o e ponto final. ;etra $ai)scula. Os diferentes sons representados pela letra &$ Palaras escritas co$ &( &&( R(RR e M($ ) bimestre Objetivos especficos: ;er diferentes te'tos de for$a aut<no$a ou co$ a8uda. Participar de atiidades 4ue pro$oa$ intera%-es a partir dos diferentes usos da lin#ua#e$. ;eantar 0ip*teses so,re os te$as propostos. >efletir so,re a estrutura de te'tos co$ ,ase nos contos latino3a$ericanos. ;ocali"ar e inferir infor$a%-es nos te'tos lidos. O,serar( identificar e alori"ar a diersidade lin#u.stica ,rasileira e latino3a$ericana. >econ0ecer a l.n#ua portu#uesa co$o parte da identidade do @rasil. Produ"ir( reali"ar e transcreer entreistas. O,serar as diferentes $aneiras de pontuar u$ te'to. Identificar a fun%&o e o uso da pontua%&o. O,serar e analisar o uso da letra *. O,serar e analisar o uso das letras +( O e , e$ final de palaras. Produ"ir te'tos de diferentes #+neros: re#ras de 8o#o( dicas culturais( entreistas( contos( poe$as. Aprender a plane8ar te'tos orais e$ situa%-es co$unicatias reais ou si$uladas. Con0ecer e alori"ar diferentes #+neros te'tuais 4ue circula$ social$ente. Participar( indiidual ou coletia$ente( de situa%-es propostas de reis&o co$ ,ase nos padr-es de escrita tra,al0ados. Interessar3se pela fala e escrita co$o i$portantes instru$entos de co$unica%&o= intera%&o. Desenoler atitudes de escrita de diferentes te'tos( co$preendendo si#nificados e $ensa#ens. Desenoler= apri$orar u$ co$porta$ento leitor( con0ecendo e alori"ando diferentes #+neros te'tuais. >eali"ar tra,al0os= atiidades e$ duplas ou #rupos( respeitando diferentes ideias e opini-es. Co$partil0ar infor$a%-es e con0eci$entos. !onte"dos: ?e'tos: Contos latino3a$ericanos Entreistas Produ%&o de te'to: >eescrita de conto. Entreista: 3 ela,ora%&o de per#untas a partir de u$ te'to ,io#r/fico5 3 ela,ora%&o de per#untas a partir do repert*rio do aluno5 3 e'ecu%&o e re#istro de entreista. Poe$a. Indica%&o de liros( fil$e ou pe%a teatral. Padr-es de escrita 9Bra$/tica e orto#rafia1 Pontua%&o e par/#rafo. Diferentes sons representados pela letra *$ +( O e , e$ final de palaras. - bimestre Objetivos especficos: ;er diferentes te'tos de for$a aut<no$a. Participar de atiidades 4ue pro$oa$ intera%-es a partir dos diferentes usos da lin#ua#e$. ;eantar 0ip*teses so,re os te$as propostos. >ecitar e apreciar poe$as e te'tos da tradi%&o oral 9parlendas( traa3l.n#uas e 4uadrin0as1. >efletir so,re a estrutura 9escrita1 de poe$as. Desenoler= apri$orar as capacidades necess/rias para o uso da escrita tanto no conte'to escolar co$o e$ situa%-es cotidianas. >eer al#u$as das re#ularidades referentes ao uso de R( RR( &( &&. Co$preender e analisar os usos das letras . e / e$ final de palaras. Ela,orar te'tos de #+neros te'tuais diferentes: fic0as descritias( voc sabia?( Poe$as. Participar( indiidual ou coletia$ente( de situa%-es propostas de reis&o co$ ,ase nos padr-es de escrita tra,al0ados. Interessar3se pela fala e escrita co$o i$portantes instru$entos de co$unica%&o= intera%&o. Desenoler atitudes de escrita de diferentes te'tos( co$preendendo si#nificados e $ensa#ens. Desenoler= apri$orar u$ co$porta$ento leitor( con0ecendo e alori"ando diferentes #+neros te'tuais. >eali"ar tra,al0os= atiidades e$ duplas ou #rupos( respeitando diferentes ideias e opini-es. Co$partil0ar infor$a%-es e con0eci$entos. !onte"dos: ?e'tos: Poe$as Produ%&o de te'to Poe$as 9reescritas e escritas1 Descri%&o: 3 fic0as descritias= infor$atias 3 Voc sabia? Padr-es de escrita !so dos prono$es. Palaras escritas co$ R(RR( &(&&( M($ Palaras ter$inadas e$ . ou /$ Cepara%&o de s.la,as. A#lutina%&o e se#$enta%&o de palaras.