Seccidn I

CRITICX DE FASTITDCIdN
Uca gersona escr?ce en cuessros dizs an !ibio. Exl i i s a l a
imprenta el xar us cr i t o au?osrzfo. corriqe las pruebas personai-
nlcnte y dct orden de hacer l a tirada. El !ibro impreso de esta
sverte se presen:a, como docurnasto, en excelectes condiciones
nateriales. Sea el que quiera el antor, y cual es~ui er a que hayan
sido sus pensamientos o sus intenciones, se e s t j seguro, y es ei
unico punto que nos interesa en este momento, de tener entre
13s manos una reproduccibn casi exacta dei texto que h a escrito.
Hay que decir "casi exzcta", porque si el autor h a corregido nlal
las pruebas, o si 10s linotipistas no han tenido bien en cuenta
sus correcciones, la reproducciofi del texto original no es perfecta
nun en este caso muy favorable. No es raro qne los linotipistas
os llagan decir ot ra cosa de lo que habeis querico, y que de
ello os deis cuenta demasiado tarde.
1Y si se t r at a de reproducir una obra cuyo ailtor h a niuerto
y cuyo manuscrito autografo es imposible enviar a l a imprenta?
Tnl caso se h a dado con las Memorias de ultratumba, de Cha-
teaubriand, por ejemplo. Se presenta todos 10s dias con ems
correspondencias i nt i mas de personajes conocidos que se impri-
IPPII apresuradamente par a satisfacer l a curiosidad publica, y
CLiyos documentos originales se conservan t an mal. El texto se
copia primeramente, luego se "compone" tipogrfrficamefite se-
gun la copia; finalmente, esta segnnds copia (en las pruebasj,
es o debe ser cotejada por alguien ( a falta del autor desapa
cido) con la primera copia, o mejor todavia, con 10s origina
Las garantias de exactizud son menores en este caso que en e
a.nterior, porque entre el original y l a reproduction definitiva
hay un intermeaiario mas (la copia manuscritai y nuede ocu
rrir q u ~ el origina! ses aificil de leer pcr otro que c c sea e
autor. El texto de las Memorlas y de las Ccrrosponaericias pos
sumas results mzchas veces realmerAte desfigurado en edicio
nes que a primera vista parecen esmeradas. por er or es de sras
crlpcion y de pumuscion.l
Ahors, ;c4rr,.; ha:: :!eqn,',:: 3 cosotros Ics rexos antiguos? Cas
siempre. ios originales se har, gerdido y solameniz disponemc
de copias. iCopias hechas teniendo a l a vi s a 10s ~ri gi aai es? Ni
sino copias de copias. Los copistas que las hci eron no eran to
dos, lejos ae ,?lo, personas kabiles y de conciencia. Trsnscribia:
mucnss veces tes;os que no comprendian o que con2rendiai
naI , y no siempre estuvo de moda, como en l a epoca del Rena
cimicnto carolinqi~, cotejar 10s ma n u s c r i t o s . ~i nuestros libro
impresos, despugs de las revisiones del antor y del corrector, sol
reproduccic7r:es imrerfectas, es 60 esperar clue 10s documentos
antiguos, coplados y recopllados durant e siglos, con poco esme-
ro. a riesgo de nuevas alteraciones a cada trasmision hayan
!legado a nosotros con muchisimas alteraciones.
Por tanto, se impone una precaucion: antes de utilizar un
- documento, hap que saber si el texto que contiene es "bueno":
es decir, todo lo conforme posible con el manuscrito autogrsfo
I del autor, g cuando el texto es "malo", mejorarlo. Hacer ot ra
cosa es peligroso. Utilizando un texto malo, es declr, alterad?
por l a tradicibn, se corre PI riesgo de atribuir a1 autor lo que es
c u l p ~ de 10s copistas. En efecto, se han fundamentado teorias
1 Un miembro de lit Swiedad de las humanistas franceses, se ha er -
tretenido en anotsr, en el Bol et i n de dicha sociedad, 10s errores concer-
nientes a. la, critlca verbal qua w leen en las ediciones de algunas obras
pirstunlas [prtncipalmente en la de 1% Memm'as de ultratumba). Ha de-
mostrado que es lmposible disiyar oscuridades en 10s documentns mas
mxiernos par el mismo metodo que sirve para restaurar 10s textos an-
riguos.
2 Acerca de ios hibitos cie !G copistas cle la Edad Media, por me-
diaciun de 10s cuales h a i:epc.o a nosotros casi todas las obras de la
antigiiedad. veanse 10s datos reunidos por W. Wattenbach. D m Scnri jwe-
M ~ L l'm MitizZairer.
5'
en pasajes alterados por errores de copia, las cuales se han des-.
ti:
rnoronado de una vez, cuando el texto original de dicho pasaje:
fue descubierto o restituido. NO todas las erratas tipograficas,
todos 10s defectos de copia son indiferentes o simplemente ri-
: dicu!os. LCS hay insidiosos, propios para engaiiar al 1ector.j
Se creeria, Sin esfuerzo, que los his~oriadores estimados h a n
tenid0 siempre por regla proporcionarse "buer-0s" t ~s t o s , lim-
pios y r est au~adcs como conviene, de los dccumentos que nece-
sisaban consultar. Serla un error. Los hiszoriadores se han ser-
-
vido aura-lte muci--o tiempo de !os tex-as ijue zenian a =are, si n
cornprobar l a pureza de 10s mismos. Pero hay m&s, ics eruditos
mlsnos que por pr9fesion pubiican docurnentos, no nan encon-
i;rado de prirnera insencion ei arze de rest i t ui rbs Poco ha, 10s
documectos se pbl i cabac. ?or lo comuc, corLcr,me a 1as prime-
r3.5 copias que se zecian, buenas o xsi as, cornbinadas jr corre-
gidas zi azar. L a ediciones de testos mtiguos son hoy, en s u
'mayor parte, "criticas"; pero aiin no hace treinsa ~ 4 0 s que se
ha,? dado !as p~iIneraS "ediciones crisicas" de ias grandes obras
de la Edad Media, y el test0 critic0 de a!gunas de l a antigiiedad.
clasica (de la de Pausanias, por eje:riplo!, esrk todavia For ha-
cerse.
Hasta el presente, no tcdos 10s documentos himoricos se han
publicado de rnanera que proporcionen a 10s historiadores la.
seguridad que necesitnn, y algunos de estos obran todavia co-
n o si no se dieran cuenta de que un texto ma1 fijado ofrece, par
lo mismc, motivos de desconfianza. Pero se ha realizado u n
proqreso considerable. El metodo conyieniente para la depura-
ci6n y restituci6n de 10s textos ha resultado de ensetianzas acu-
muladas por varias generaciones de eruditos. En parte alguns
el metodo hlstorico tiene hoy mAs solidos fundamentos ni se.
conoce mas generalmexte. Se halla expuesto con ciaridad en
varias obras de vulgarizacion filologica.* Por esto, nos conten-
3 V6anse, por ejemplo, las Cnquilles lezicographiques que coieccion6
A. Thomas. en la Romania, XX, pag. 464 y siguientes.
4 V6as-e G. Bernheirn. Lehrbmh d.er histmischen ~Methode. 2. pags.
341-54. Cons~ltese adern& F. Blass, en el Handbuch der klassischen Al -
tertumswzssmschajt de I. v. Miiller. 12, pPgs. 249-89 (con bibliografia tie-
k~llada); A. Tobler, en el Gruzdiss der ~orna,ni.schen Philologie, I, pSgs.
253-63: H. Paul, en el Grundriss der germani,xhen Philologie, I?, pags..
184-96.
En espadol, puede leerse el Cap. de "Critica de 10s textos", del IlbrW
-taremos con resumir aqui sus principios ese~ci al es y con indi-
.car 10s resultadcs.
I. Ses. UE documento inedito o qne todavia no se ha pnbli-
cad0 conforme a las reglas de la cri;ics. ;Cbmo se prscede
7x3 fija? el zej or test0 posibie de S!'? 3a-y que cocsiderar
tres cssos:
2.: E ::as se,n.cillo es aquel e r que se posee el original, el
a.ur5gzf0 =ism0 del auior. >Tc hay mas qzle regr!:ducir su con-
',enid0 con ectera exactii,ud.i T"ri,carnec:e. c a ds m 5 f5ci;.
micticar-ecte, esia tnr?a elez.r,eni;ll esi-;e una a:encion per-
sistenfe. ?e !a que nc Lodo el T-.undo es capaz. Esced el er,-
sago. si lo c?ud&is. Los copistns que no se pquivccan 7 :ye nunca
padec!!? discacciones son r ~ u y ~ocos , e.-tre !es ernditos.
3'1 eegundo caso. - El original se hn perdido, y s do se co-
note an2 cepia. Hay que ponerse er_ guardia, aorque es gro-
sable, a priori, q;le esra copia tenga falcas.
~ o s tex:os degeneran segun ciertas leyes. 8e ha tratado de
distinguir y c!ssificar 13s causas y 13s formas comunes de las
diferencias qiie se observzi~ exitre 10s originales y las ccpias.
Luego se han deducido, por analogi?., reglas aplicables a 13 --.- res-
tauraci6n hipotetica de 10s pasajes que, en una copia unica de
-.
un oriqinnl perdido, resultan segura (porque no pueden leerse
en abs~ilikO) o verosirnilmente alterados.
--
x ~ n e r " ~ . htroducci&n a1 estzLdlo de I N cl ki cos escolares, grizgos y la-
t.:zos, por J . Gow y Sal0m0n Reinach, trad. de D. V.. Madrid, Jorro,
editor.
~s obra de J. Taylor, History of t h e t r ans ni s s i m of a n c i e ~ t books t o
times.. ., Ur e c e en aSso!uto cie valor.
5 Esta regls no es absoluta. Se admi t e gener al mat e que el editor
tiene derecho a Unlformar la p a f i a d e u n documento autografo, , e m -
ore que de ello advierta al publlco. cuando, como mur r e en la mayor
b:tz de 10s documentas modernos, 10s caFrichos grbficos eel aut or n o
ofrecm .nteres fi:ol6g;co. Vkacse Iss Inst rxct i ons p mr l a publicatzon des
teztes historiql~t?~, en el Rotletin d e I c, Co,"~rniss:'o.n ;oyab d' hi st ai ~e de
gelgique, 5-erie, VI Y 10s Grxndsut ze f i i r die Hera, ugabe m Actens-
t k c k m zur neueren Geschichte, trabajosamente discutidos por el 20 y
e; 3' Coilgreso de 10s historiadores alemanes, insertados en 13 Dez~t scke
zk-ifschrift f ur Ge s c h i c h t ~wi s ~n s c h a f t , XI, p5g. 200, XII, pig. 364. LO^
Congresos de historiaclores italianos, celebradw en Genova y en Romlz,
han Cebatido tz. zhien est a cuestibn. pcro sin de;ar:a yesuelta, ; Q U ~ li-
benacles cabe legikmame~lte tom&-se a1 reproducir textos sutogrsfos? EI
prcbl era es mas dificll de lo que i nagi nan quienes no son de? oficio.
Las alteraciones del original, en nna cogia, l a "variantes de
tradi.ci~n", w e asi se llsman, 'son imputables y a a error, ja a
'
manifiesta intenci0n. Ciertos copistas h a n hecho a sabiendas,
rAodificaciones o supresiones en el texto.6 Casi todos ellos han
.,ozetido er xr es, ya 3e juicio. ya accidentales. Errores d e h i -
,-ic, no siendo m5s que a ~ e d i a s instr-didos e intehgentes. han
C r ~ i d ~ beber c5rregir pasajes o 2slabrss dpi original que no
com?renllian.7 Errores xcidenf,a!es, si baa !eida nsl s l copi a
x- oido t crpeaent e a1 esc~ibir a! dictado, 0 incurrid0 invoiun-
isiam.en;2 "9 iapstls czlami.
Las modificaciones que prsceder, de Fraudes 3 de 2rrores de
iuic:u. sc2 con frecuencis. mugr dii:ciles d e rec:i.ficar y b s t a
de diszinguir. Ciertos errores acciden;ales (la omis!dn de -?arias
l i nes, ?or eiemplo! , sor, ir:?pcr3bles .- en el C ~ S O que nos ccupa,
de existi: Gna S O ~ copia. ?pro la mayor parte de 10s ?rrores
accideniales se clejan adivicar, c n a ~ d o se ,:oEocen sils f or nas
conunes: confusiones de sen~i do, de letizs p de pslabras, t r z -
pasiciones de palabras, de silnbas y de ietras, ditografia rrepeti-
cidn inutil de letras o de silabas), haplograiia (silabas o pala-
bras que habsia sido necesario duplicar y que sjlo se han escrito
una vez), palabras mai separadas, frases ma1 puntwadas, etce-
tera. Errores de estas diversas clases har, sido cometidos por 10s
copistas de todos 10s tiempos y de tcdos 10s paises, cualquiera
que fuese la escritura de 10s originales, o el idioma en que estu-
-vieren escritos.
Pero ciertas confusiones de letras son frecuextes en las co-
pias ejecutadas conforme a originales que estabar, escritos en
caracteres unciales, y otros en las copias ejecutadas con arre-
glo a orlginales escritos en minusculas. Las confusiones de sen-
tido y de palabras se explican por analogias de vocabulario y
de pronunciation, que difieren, naturalmente, segun que el ori-
ginal estuviera en tal o cual otro idioma, fuers de esta o de
otra fecha. La tecria general de l a restitucibn gor conjetura
se reduce, pues, a lo que antecede, y no existe zprendicaje to-
6 Se t r at ar i de las ediciones er, ei Cap. 111.
7 Lo; escribaa del Renacimiento csrol~ngio y Gel Renacimlento propia-
tllente dicho, a partir del siglo xv, se han preocayado de hacer texcos
inteligib:es, y han corregido, por consiguiente, todo lo que no compren-
<;an. AImnas obrns de anti@.edad han resultado de esta suerte per-
didas para siempre por s u ~ntervencion.
. - s 3 s o $ ~ a ! : , u a ' o o ' ! s u o a a s q s a 1 e u o ! 3 e ~ s a p o ~ a r r r s o 1 a p u 0 ! 3 n 3
- 9 d s E l ' a ? ~ e d s l q o l o d ' s s p s u ! r u l a ? a p a q u a u s ! a a l d o p ! s u ~ q o u
o d ! l a n 5 n l a 1 2 3 3 u 9 ! 3 s l a . 1 e 1 d s s n l n u r . _ s a u o p q a r s s d n a s q c l o 3
U 0 3 s e q 3 a q ' s a 1 u ! 3 ! j ! ? l c ' s e s o r l ~ ~ ~ d u a s a u o ! 3 n 3 ! l s a l s e 1 a n 5 o l u s a s
s o u a m e p E N ' ~ s r u o p s a ! j ! s q 3 u c q a s o p u c n a o s o 1 1 e x j ! s s p a p
o p E p l n a o p l u a l s y a s o u o p r r z n 3 ' s p n l c u u n a n b s p r n p e 2 1 n x j I p
' s u n s a s a l e ~ d u i a C a a p e ! x ~ z p u n q s s l ' a ; u s ? s q o o x . ~ ~ d ! s l p o p ! p
- 0 5 e ; l q s q o u 1 ~ l n ? a C u o 3 s 3 ! 1 ! 1 3 8 1 a p E l l a ! 3 q z n 1 s 1 a n b s a p u p
- 1 l n 3 s o i ~ d l s ~ p ' E l c : ! s a s a A s e q 3 n m ' E ? s u q s a x u a l p u a d a p u ! s a u o ! s
- l a . ? s e l a ? I s u ! n b e m r r o ! a c ~ e c i u i o 3 a ~ c i m ! s 8 1 a n b l o d ' q o s s u n
l a u a q a n 3 o p l p l a d 1 c r r ! 8 ! 1 o u n a p s a ? u a l p u a d a p u ! s n ~ d a : ! S Z ; I
- R A l a u a ? ' 0 r d ! 3 ~ i i d u a ' a 1 q c l o b z j s . e m o q 3 n u r u o l q p u o 3 s s
- .
' , e ; n q a j u o 3 ~ o d o t ? u p u . a m a e l e ' e ~ d 0 3 e m a n 5 ? F L U ' l a ! q n q
o u 1 s o u r 0 3 ' a 1 m 3 a ~ a s ' o s o n p a j a p o j x a 4 u n ~ s p u a u . e p l a n 3
- u o 3 ~ z m x o d 1 3 ' a s r ! p ! 3 a p a n b ! f e y ' u a l a ! j ! p ' p s q 1 n 3 y ~ p K c y
o u ' o l ~ o : 3 e j s ! l s s 0 ; : i a I u n l ~ p u a u s p l a n ~ z o : , 1 3 . s a g u a ! p u a c ' a p u j
s a u o ! x p z q s q ' o d ! ? a n b l e l a p o i x a l l a I ! n $ ! ? s a l e l c d ' u ~ ~ s d m o : ,
a s ' s a l q d m a C a s o l a p 0 3 1 B o i ~ a u a B o l p c n 3 l a O ~ L ' Z F I ? z a a 9 u n
' 9 3 ! ? ! 1 3 ' 1 o s e 3 a l s a u a a r r o d s p a n ' u a p o q u n 1 a s a
m a d ' o l u a m n ~ l s r r ! o s o i a p o d u n s a s a l u a ! p u o d s a l ~ o : , s a [ s s s d s o 1
a p u o ~ ~ v l e d m o : , u 1 : a ! l e h O L o p o ; a m 1 a ' s o m a l q x a s o s s 3 s o ? s 3
c i a ' a j l v c : % J I G l o 2 ' a 1 q z s ~ l , a z : C u ? u ~ ~ s o ' E S a I r O q E i o r r r a q x a u a
z o j a z l a d s c : ; a s r , r . Z a 1 ; ' m $ ' ~ ~ $ s i p s a i i o ! 3 ; p z 1 1 s e r m r , a p s o L x a 2
s a : o p c T 3 ; a r r : n e t ; a ~ i ? ~ e i ~ ~ l - i q ~ g S ~ U C ) ! ~ V T I ~ ~ I ; I O ~ S B I Z ~ : ' I U Z a p 0
* s a y i s r p a = i a : = r : a ; ? a p r r c ~ X o p c ; s c m a p o l a r r r g r : u n a p u p y s a ; i n s
a ? c ; 3 s a n 3 a s n a 3 r ' a n i : s a s a r x ; ! ; , s a ! a a c T , s a S ' E ~ ; c u ! = z , r i ; : ; a a ?
. I z S I ? i l a a ; s e s j o , r ; . E f . T i c i G . I o ! a m r , ~ o d q n s a r , a g a l a p a l u a m
- F L E T " ~ K a r r o . 2 a n b ' s o p z i . ; a s ; l c ? ~ s a l s l c i m a [ a s o l a ? c w n 3 l P
- 0 3 ~ ) w . u L P ~ ! O ? a ~ d ; i ~ a : , 0 3 : 2 p l v a u a f c C G . r p s n 3 u n ' o z i a r . r s a 0 3 ' ~ : s
- c r u a p - c r l s . z a 3 v q a ~ z a r ~ ~ ~ ~ x a l l r r r l a d . s c $ y e j s q a p ~ ~ ~ 3 8 ~ 3 8
- m a 3 2 1 a ? o p o l ? ~ ~ I E c ? i q r n ~ a ~ i n 3 a ; a s . u o p ; p s j z o i m s ! m e i
' s z X 3 5 s a r r a - x i c s ~ m z 3 3 ' c i n a s a ~ ; i a i s a 1 z n a s s i a p E u n v p g 3
' s a ~ ~ z u v i r r a s e p c l j z a y , s e ~ 3 c a s s 1 1 8 3 6 J ! C Z ? D E n d . o p y p r a c i z q a s
( o c i l q a n b n y a p a i r r a - x m a a r ; . s e p s r r r o l % ? d o : , F u n j r r a % ; ~ o o m
Y s p e r ~ r L a p s c l d a a o ' o S ! : a n 5 n l a p a i , u a r r r s ? a a q p s p p e u r o ? ' s a 7
- u a l p n a d a p u ! % ? d o 3 a n b s g u r . e l s z a 8 1 - e s d u a u a g a s o u ' c 7 s a
o q s a g ' s a l u v e ! l s a S E T l s ? o u s o d u r a ! ? 1 a l a p l a d s ! l a S . s s ! l e i U a ~
- a I d n s S E ~ ~ B J u a 0 1 9 s s a u a l a : j ! p ! s d ' s 1 1 a a p u a l a ! j l p O N . u a s
- 1 2 0 n s u a q a p s u p o ? a n 5 8 1 s ' v l a u r ~ l d s 1 a p 1 a a n 5 l o 1 e . 4 O W
a P F a a ' u a u a ! $ o u s a n d ' . e p e ~ a s u o 3 o p ~ s s q a r ~ b % ! d o : ,
s u n a Q S o p E A r l a p s a . ~ ' e ~ d u r a C a s o 1 s o p o l o ~ n d p a s a t q s u ? ~ ! m ? z d
- n s a S ' u a S ! l o a p p s p ! u n u r o a n s a p a $ s p s o l s ? a p p s p ! J u a P T
. e r . d o : , v z l n a p s u p 0 4 : r c r . ! l a p 0 s c q o I ? s p u n s E y a
s s ~ s e p a l ! a L q ! ? n 3 s ! ~ u ! o p e 1 n l s o d u n a p ' 0 2 3 a J a a T s a
' a w e d a s - s e l d o : , s s l u a u a T 3 r s a l q u a a n b s a u o l s q a l S V ~ ' G P O ?
3 - j U . e ' l s u ! u r ~ a q a p s a l o l a u r o p ! l l e d l a a n b o p p o u o 3 a . I E q a S
. q U O ! S i a A
a n b r o a d G r o r a - a ' a ? u a m
- V X S u ! l $ u ! ' s a r s l a q e s s a ' ~ ? ~ o d w ! a n b o a r u p 0 1 d ' z a ~ s u n a n b
2 d a s o u ' p s p r 1 ' e a x u a ' v l s a ' o n e : 3 0 8 m ! 3 a p T a p o P ! d
V u o ! s l a a 8 1 u a u a l l u o a a n b s a l e ~ d r u a [ a 0 q 3 0 d Z a ! P
0 1 a p a l a ! s d z a ! p i s a n ' s i u d ' u l 3 ! r i l a p E ] { G J "'3 X " 4 . ' " " 3 u !
a ' o l ~ a u o d n s . p c p ! r o $ n e s ~ u s l ~ s 1 u a u a l l s a ~ e ~ d m a [ a s o 1 s o p o l
$ l n ? e l S l a u o d n s s a ' w u o l s l a a 8 1 o $ s a l o d ~ e l d g P Y
a a e l s o p d w u G s l a a ~ 1 u a u a ! ? u o a o y m d z a l p a n b s o l
. I O d a s l l p p a p n ' s c p ~ ? r r a s a l d s a u o ! s l a n s r I : t ' $ U Q a : o u
p o i s a o u o s 1 n d u q l a a l a l 1 s . I I I X p p o L r n o 1 8 ! s l a p
p l p l a d e l a c 3 z r r a n q e r r n a p . ~ p y a , a n p o ~ c i a l ' I I L X o ~ P T ~ l a ?
n m ' s e r u n 3 s s 1 a ? s r ~ p c j a l p ~ p a n P l r n ~ 5 ; ' a ? u a 7 z ' C 3 ; l G a ?
- R t ? o ' r $ n e s y u i a p a s q i . . i a s . - ~ m 6 ? c 1 a ? n o s
u s o ~ d o a s a : x a ~ a ~ ~ p s - e l y s : l o r a m o q 3 n ~ s a o x o s l ; ? b r r 7 ! o p ~ n z
a s l p . o u s u i 8 s ~ m s a z - q , a n 5 r ? a p . c l a y n t y ~ r s ~ ~ 5 0 3 B L ' ~ 2 T )
s q r d a s : o s ! n d & - ; a 1 q e ? s a ? ; ; , c i a q l C u n ' E I ~ ~ U C ~ : , ' 3 ~ 3 a 3 ; 1 ~ [
a w a s u a ' 1 ' s q ; . n 1 a n b a a i r a g o p ~ ~ a q m q . S O ~ F B O U S O I ' s B ; ?
o r ? s a n u u a ' s @ i ! a a n b o m s ! u i 0 1 d ' o g ? q u z a p s a s ~ ~ - : " O ? - o c ? l
' U ! J 1 3 . s v l d o a r n 1 a p o [ a q o : , ~ a u a p a p ; l s : r L % a ; U 0 3
a h ' e i r n o u e : u a a p s o l a l q o s u a u a l 7 s o u l a p o r u s o ? ! p n J a
a ? s a u 3 ' o p ! p l a d % q 3 s ~ U I % ! J O o d n a o l u a - z n m p u n
P ' u a l a ! j ! p a n 5 ' s v ! d o : , s s 1 . 1 s h u a s o u o a a s - ' o s s a J a a l a L ! 3
,sos, un gasto formidable de tiempo y de trabajo. Pensad que
?lay uria obra de l a cue se poseen varios cientos de ejernpla-
res no identicos: que ias variantes independientes de t al texto
de mediana extension (como 10s Eaangel i os) se cuentan por
xi l es. qze serian necesarios aiios entercs de trsbajo pnra que
una persona kl i c?n~e zrenarzra ur.a "edicion criticu' dz de-
ierminada nc;vela de 1%Edad Media. ~ E S , al mmenos. seguro que
su sesto, despues de tantos cotejos, cornparxiones y trabajos,
seria evidentemente me or que si no se hubiera dispuesto para
rnstituirio mas que de dcs o tres mar, uscrit~s? No. El esfuerzo
de l a ?xi:emad~. riq-~eza agarente de !os ma~eri ai es de que
se .?ispone s a x crabajar, no osta, en mcdo alguno, pr9por-lo-
md o ccr, 111s :esu!:ados ;ositi-Jos que se obt i e~en.
L a "eedicicr,es criticzs" l=ec'l:zs C ~ T : ayilda de varias copias
de un origina! ~er t i i do. deben dar zl public0 10s medios de com-
grobar la stemma codicum que el editor ha hecho, y cont e~er ,
en ncsta, la lista de l as variantes que han sido desechadas. De
est s suerte, en el peor csso. las personas campetentes encuen-
t ran, ~t fal t a del t ext o niejvr, lo que hace falta para determi-
11. Los resultados de l a critica de restitucibn --critics de
limpieza y reparacidn- son ei~teramerlte negatives. Se llega,
ya por conjetura, ya por comparacion y conjetura, a obtener,
-no necesariamente u n buen texto, sin0 el mejor texto yosible,
.de documentos cuyo original se h a perdido. La ventajz mayor
consiste en eliminar 1% versiones malas, adventicias, propias
para originar errores, y sefialar como tales 10s pasajes sospe-
chosos. Pero no debemos decir que l a critica de restitution no
1 s Los eradit.os ol v~cl aban hasta hace muy poco, entre nosctras, esta
precaucion denlenta:, so pretcsto d e erirsr "altss de peclallteria". B.
fI:&ur@au ha puSlicado, en sus Notices et c m de q l ~s l q u e s mcnuscsits
latins de la BaSbiothPque natton.uk (VI. pag. 8i ?), unn composci6n en
versos ritnlicos "De presboero et logico". "No es inkdita, dice. T30rt-A~
Wrlsht b !la publicado Fa. . . Pero su ediciiJn es muy eeficiente, y el
t,ex:o resulta a veces del todo ininteligible. Por consiguiente, 3ernos en-
m?ndado muc:;o hacienda mncur:!r n esza er mi endz dos copbs que.
pol- :o dembs. no son lrreprochabies u n a ni ot rs. . ." Si zJe 1% edlcion,
. s i ~ variantas Es i ~nposi bl e la comprob~ci 6n.
? pr por c i ~na ninpun dato nuevo. El texto de nn documento pue
ha side restituido a costa de infinitos esfuerzos, no vale mas
que el de 0tr0 analog0 cuyo original se ha conservado, sino que,
el contrario, vale menos. Si el manuscrito autografo de l a
xneida no b-ublera desapnrecido se habrian ahoryado sizlos de
~ o t e ~ o s y de ~Onleturas, y el text0 del poems seria ixejor del
~ u e es boy. Esto se dirige a 10s que Dr:!!ar, e n ! a labor de !as
~ ~ a r n l e n d ; s ' , ~ A q ~ e le tiecen aficlon por conslqyjlente. y que,
en 21 rondo, se disgustar:an pur no sener que gracticaria.
IL. Habra lugar, por otra parte, a gracs:ca,- la crltica de
resti;ucicn hasta que se Fosen ei texto esacto de ;odes 10s ac-
curnencos T,isT.Or?cos. Zn el estado aczual de la ciexcia ~ G C C G
f,r3'oa;os son az s u:iles que 10s que descubren ruevcs bestos o
depurar, OtrOS ccrocidos Publicar, cocforme a !as reglas de l a
cr:tica, documentos ineditos o havta el presente =a1 publicados,
es urestar a 10s estudios historicos ur? ser7,iz:o esenciJ1 EE to-
do; !ns paises, i r ~umer abl es sociedades cientificas ccnsagrar.
2 esta obra capital iu mayor parte de sus recursos y dn su acti-
ridad. Pero, por racon de 1s inmensa cantidad de textcs cue
hay que examinar.13 y de 10s minuciosos cuiaados cue exizen
I1 "Las correcciones de textos no dan muchas veces en e: b!nnco por
falta de las que pucii8ramos Earmar reglas de juego" (W. M Ll-?clsay,
ob at , pkg. 5) .
12 Se ha pr ~gunt a~do nuc hz s woes si t d o s 10s textos valen 1e pena
de ser "depurados" y .'publicados". Enrre 10s nuestros antiguos (cle !a
l i kmt ur s irnncesa de ia Edad Mediaj, d!ce J. Bedier, eque conviene pu-
blimr? Todo. ;T&o, e dirs? &No nos a b n ~ ma ya el peso de 10s docu-
merltos?. . . He aqui 13 razdn que euige :a p~~bl i m. ci dn integra. Todo
el tiempo que perrnanezcan ant e nosotros t ant os rnan11scrltos, cerracios
y misteriosos, nos soiicitarin como si escondlersrl ;a ciave de todos 10s
enigmas, impedirkn a todo espiritu si nwro el ciesarroi~o de l as induc-
ciones. Conviene publicarlos, a u n cuanc10 no fuera mi s que para desern-
barazarss de ellos y para que sen posible desechar!os definitivzmenk
en l o f ct ur o. ." (Revue des Deux MonrLes). Todos 1% ddcumentos deben
ser inventariados. hemos dicho (pi g. 26), a f i n de que 10s investigado-
res no t engan el constan* temor de no conocer 10s que puc!ieran serles
utiles. Pzro e n t odcs 10s casos e n que basta u n andiisls sunlr~rlo para
d2.r a conocer el cort eni do del documento, sl !a toralidae de este no
ofrece interes, la publication in eztmao de nada sime. No hay que acu-
ml;lar obsticulm: tados los documentos seran aIr.in dia anslizndm, y
niuchos no se publ i car h jam&.
- n o = I a a a l a s a n b u a - e l ; t : q ~ q e r r n ' u p i a s ~ r p ' E I a p s o p ~ p ! n 3 s o 1
~ o d ' s l u a q s o o a r e m o b n 3 o l a d ' e u r q j u r s o ~ p ~ n 3 u n ' o a s n u r u n
u a ' ! n b E a H . s o 5 ~ g s o 3 s o 7 o q r ~ a s a v v , u a 1 n L o Z n ~ Z O $ ~ ! A o l u e l 0 1
~ o d ' s a : l o ? n e l a l a s a Y p o S n H l o q 3 n ' s o / i & ~ s v 3 s o 7 a p 0 2 0 i p . 1 d
d e l l a ~ q n : , s 1 u 3 . L e y s e l o p u s n 3 ' ~ j 3 ~ b p a 3 0 l d a p s a u o i : , e s ~ p
- u ! s a 1 s a J Z p ' o u s m n y n q p ! d s a I a r ? a u g q i l o . d s a V r a u a p u a ) 1 0 6
- . .
' s o m ~ u o u @ ' u o s d e q 3 a j a p d l o o " n 1 a p u o i ~ n 3 r p u y a p u 3 3
- a n : , ' o r ~ ~ q u o 2 l a . x e d ' s o n 8 ! q u ~ s o q u a m n 3 o p s o q 3 n 1 ~ x o p s r u q j
d s o p ~ y 3 a j ' l e ~ a u a 8 e ! B a l l o d ' u q s a s a n 1 n 3 1 l l 8 d s o l r z 3 s a s o l
u n e d s a 1 v r 3 r ~ o s o l u a m n m p s o l ' o a ! p ? p a d a p s o l n 3 g ~ 1 : s o 1 ' s o a q
- ! I s o l ' s w p s o i l s a n u u 3 ' e ! x r a p a a o ~ d n s a p v s p a l d U O I * ~ ! P U !
v u n u a u a r l u o : , s o u l a p o u r s o l u a u r n o o p s o 1 a p a q n d . 1 0 6 s r u q
. o l l n S l o o q : a ! 3
( o y 3 a ~ a p u v r u a ? 6 : ) e s n s 3 e q s a l o c i o p ! q a 3 u o 3 u e q ' s o l l a a p a s l l . 4
- l a s a p s a q u e s o : x a u x n 9 o p s o ! a p s ! 3 z a p a 3 o l d . c l a p a s l e u r l o j c q
a p a l c l r r i n l s o 3 . e l o p ! q n b p ~ u z q a n 5 s n ~ a m ! . ~ d s o l ' a n 5 s a x q u r o y
s o 1 u a 1 e J n ) o u r ' : G ~ ~ ~ ? v l s a l e ~ . s v ! p s o q s a n u e ) s e q a l u a r u c u
- a ~ d ~ p p 3 u o a a ~ O P T S e y o u ' i ~ l u a m a i ~ a 3 a : r S a n b ' p e p l a n e z s a
. s p a n
x l d a A q s o n ' a s : a q e s a p a n d o r r ' v ~ o - e l r ? d x r r n u a ' e ; a u a p a J o x d
u ; ' F q 3 a ; ' l o : n a o L n 3 o ? - J a r ; m 3 o p u f i j ~ T 3 a j n s 1 : n 3 ? j l o l n ' e n S
s a u a ! n g ? j a p a ~ c l c ! a p u o p a s ? : o ~ ~ a m n 3 o p u n z l s ! a F ; ' E : a u q l
a s o p r r e n r , ' ~ e 8 n i : a 7 x : l C n a ' a s . i i q u n 8 a l d a n 5 ' s a n d ' L Z H - v s c 3
l o u a u c r c i l a q z s o p ~ p o d r t . ' l a a p z p e z o p ~ q c s o . ~ : o u r r a r n b a p s a 1
- a d F 5 s o [ c a o y 3 a q a n a p z x a 3 r : s o l v p 1 v a s n q 0 p : n s q . t . . c l n s '
. s a t e : 1 a l r a s o C e q e : i s o s o a u m l : s z l l r a I a n b a ! h % ? p c + L m 0 : W " B I J 0 3 3 C T
- s i % ~ + u a r r r c a ! i a ! a ~ u o r ~ n n 3 l s n a O ~ n b o m " s o 2 l p n : a s o ( a p ~ V P ~ E S O S
" I o d m a ! ~ o q J n u r a 3 e q a p s a p e q a r u d e q g a n d u ' e q a n b w l ' J ! n 1 ! 3 ; + J
w % I I D ! J J P 6 s o n a ' i ? u a ~ u r s o x u a u x n a o p S O T a p a l ~ e d 1 o L m m , l a a c y 8 - d
v ; ~ a . n b s a : a n b 0 1 U O J ' o u w q v t l i o a z i o t s a j n l ) J s u I p d u 3 F u ; . l s ) - y a l u o : J ~
- 2 2 9 W ~ 7 m w 7 z u w ~ q s o : a p ' e l 0 - 3 s a l e ? ' s e n l q D a q w s a p W ! W J K ) S s r r I o W a 1 l
n s y m l > c s $ s c q a n b 0 1 w , - e d m o : , ' o : p e p v a n a n : , a s m p e n d W S K ~ t ~
' ~ 2 1 s d 1 0 g - B z d ' I A X ' 6 u n ~ . 3 s m J f i : y 3 ? 7 i n o 8 3 J V J
- s z q a w u a T s a o ~ g q n z z z s u l s a p - ~ 6 u n ~ w & ~ ~ g ~ 6 0 1 u a ' u a n a 7 ~ 6 a y 3 t j i ? j n V P
- s a d u o n . a q v 5 s n w z a ~ + p l a q , q ' 1 a u p u T T . q ~ , ' o $ = m d a ; s a a ? m . w m ' a s a a b .
' o r l s ! p a l u a u r @ ? d o ~ d . . 0 3 : ' $ ! 1 3 0 3 d 8 , . p ~ 1 a ~ p u o d s a 1 ~ 0 3 O U 3 n b T l ? ! > e l
- o x . = % p o l a s l a ~ r o ~ z - a u a d s o r - r a : m o a o > a u a q r s l s a s a ~ q u ! n s ' ~ O I J V T U ~ ~ O ~
' S a u o r 3 a ~ e ~ 3 e a p o l x a l a z d o s ' b - o p u g j u o d m ~ ' s a a n b 0 1 e p n a r $ ! p d - 2 1 3 ;
B ~ L U C ] . ~ ~ P O ? . I Q ~ B ~ P . S a q n a m a ? u a n : , a ~ ~ u a m y s o T r n a t e p s a ~ o ) r g a s o 7 S T
, I . n p ~ ~ ~ ~ . ^ . ? r T ? L T ? C ? F a F ' S O P 2
3 u n l r e a a x q a p s a i . ' a r ~ 8 ~ c a s a r , t . u p i z l ~ i a l r ; a - a r . t ? $ e j e ; ' C g 3
z 1 : w V T a n 3 o p u a r u o d n s u w ' o d m a ~ q o q m u ! ~ J I J I ~ ~ S L T I ? ' z L L ~ : * ~ ?
U n p z n 3 a s s o p ~ q y p a a l o s o p e q r p a o p ! s ' J F X P , ~ s o u l a p c r r ! s o d m a ! ?
0 1 a p d a ! p a b q p e p 3 8 1 a n E ! l O ' $ S ~ H e l s r v d s a T u . e s a l a ? u ! s o ? x . a ?
0 1 a n b a p s a q u v . P n ? ! $ n a [ u o a o u r s e z r r e a r : o u u o ! ~ n ? r l s z : a p K
o ! 3 . e 3 ! 1 q n d a p o C . e q ~ x q l a , , d l s q m a E : , T : ~ : , z ; 3 1 a p s a u o ~ r . v ~ a d o s e i ;
bre de Le~nar do de Vinci; el cuadro es de Leonardo de Vincl.
Se encuentra bsjo el nombre de Sari Clemente, en 10s Extrait
des poBtes chrktiens, de &I. Clement, en l a mayor parte de la
ediciones de las Obras. de San Buenaventura y en gran nba e r
dc manuscritos de la Edad Media, un aoeI1:a titulado Filomena
El poema qile lleva este ti:ulo es de San Suenaventura: ''Y e
ei se recogen preciosos datos acerca del alma inisma" de este
sanso varon.1 Vrain-Lucas Eevaba a M. Chs i es ~o' Ca f . f os d
Cercicgetorix. de Cleopasra y de Santa Maria Magdalena, de
bidamente firmzacs" he aqui, pensaba 31. Chssles. sU%ogra-,
fos de Vercingetorix, de Cl e o p ~ t ~ a y de S a n k Mxi a Magdale-
na. Nos ilailamos en presencia de una de 13s f ~ ~ Y n 3 ~ mds ge-
~er al es , y, nl propio tiempo, mas ienaces, de la crerfalidad pu
biica.
La experi e~ci z ;r !a rsf!exic~ h~rl 1e!~cst mdo la necasida
de reducir por el mesodo escs impulsos instintivos de c 0nf i a ~
2%. Los nutografos de Vercingetorix, de Cleopaxa jr cie M3si
hfvla~dalens eran obra exclusiva de Vraln-Lucas. El FlEomen -
atribuido por 10s copistas de la Edad Media unas veces a San
Euenaventura, otras a Fr. Luis de Granada,.' t an pronto 3. John
Eoveden, a John Pechkan tambien, no es quiza de ninguno
de estos autores, y no es, seguramente, del primero. Icsignes
pr oezs han sido atribuidas, sin sombra de prueba, en 10s mas
celebres nluseos de Ft al i ~, a1 glorioso r,ombre de L ? o ~ ~ T ~ o . Por
otra parte, es cierto cjue Victor Hugo escribio Los Castigos.'De-
d~ci r nos que las indicaciones mas formales de procedencia no'
son nunca satisfactoriss POT si mismas. No son mks que pre-;
sunciones, muy o poco fundadas. Muy fundadas, en general,
c~mndo se trata de documentos moc2ernos; con frttcuencia muy.
poco, cuando se t rat a de documentos antiguos. Eay cosas que
se han afiadido a obras insignificantes para realzar su valor,
o a obras de ccnsider3cion para gloriiicar a alguien, o bien con
el intento de eng?~ii_x a la posteridad, o go: cien otros mofivos
que es facil imaginar y cuya lista se h a hecho.4 La iiteratura'
I F.. Gournont, Le l ut i n m! ~st i qz~c, p&c. 709.
2 Vb n s e esos supuestos auz6grafos e n la ~i bl l ot eca National, de Pa
ris. Nuevs sdquis~cioreu, f r . nun. 709.
3 Xsi dice el' original. (N. del T.)
1 3'. BLns ha enwer ado los principales de at oa imtivar, con rnoti70f A .
t
~t ~~udoepi gr af a" de la antigiiedad y de la Edad Media es enor-
Hay, ademas, documentos enteramente "falsos". Los falsifi-
cadores que 10s hicieron 10s han provisto, nnturalmente, de in-
dicaciones mujr precisas acerca de su supuesca prczcedencia.
Luego, hay que comprobar. iPero como? Se comprueba !a pro-
cedencla aparense de 10s dccumentos. cuando es sospechosa, por
el ne ~odo mlsmo que snve para determmar, en cuanto es posi-
ble, ia de aqueilos que carecen de tcda ~ndicaclcn de origen. I c s
orocedim:en~os son 10s mismos en ambos casos, que no es nece-
sarlo, por tailto, d:st:xgu1r mas.
L. El principal ins%rllmer,to de la critic3 de procedencia es e!
analisis interno del documento considerado. hecbio con la mi-
r:! de aportar iodos 10s icdicios propics para informarse acer-
c j de! ausor, de !a 6 ~ 0 c a y del pais en que ha vivido.
- Se esamina; en primer lugzr, la lecra de! dccumento. S ~ E
Euenavensura n ~ l d en 1221; iuego, si 2ce:r.ns que se le atri-
buyen se lee3 en manuscritos de letra del siglo XI, serk exce-
lexictt prueba de que no es justo atribuirselos. Todo documento
del cual exisle una copia de letra del siglo XI, no puede ser pos-
terior a esta fecha. Se exaini;a el 1enguaje.Ciertns formas no
ha.n sido emp!ertdas sino en ciertos lugares y en determinadas
fechas. La mayor parte de 10s falsificadores resu!tan descu-
biertGS por su iinorancia en este punto. Se les escapnn pa-
labras, giros modernos. Se h a podido determinar que inscrip-
ciones fenicias, halladas en la America del Sur, eran anterio-
res a cierta disertacion alemana sobre un punto de sintaxis
fenicia. Se e:iarninar, las formulas, si se t r st a de documentos
pfiblicos. Un documecto que se presenta como merovingio y
que no contiene las formulas comunes en instrurnentos auten-
ticos de su clase, es falso. ,Se cbservan, en fin, todos 10s datos
positives que encierra el documento: hechos mencionadcs, alu-
siones a hechos. Cuando estos hechos son ccnocidos por otra par-
te, por fuentes que no han podido encontrarse a la disposicion
de un falsificador, se proclama la legitimidad del docurnento, y
su fecha se fija, aproximadamente, entre el hecho mas reciente
cle que el autor tuvo ctmocirniento y el m8s pr6ximo a aquel que
de 1 3 llteratura Xudoepigrafa de la antifledad. ( Ob. cit., pag. 269 y si.
guienzes.)
habria, sin duda, mencionado de haberlo conmido. Se razona
asi porque ciertos hechos son seiialados con predileccion, y cier-
t as opiniones se expresar, gara reconstituir por conjetura la
condicion st>ci,al, el medio y el caracter del autor.
Zi ar,;ilisis interno de un docurnento, siempre que se hag2 con
cnidado, roporciona, en general. nociones snficienses acerca
. ..
de s u procedezcia. Lj. c ~ ~ s z - c i d r - nesccxs ?=:re 10s dlver-
sos elementos de 10s dccumentos ans:izscos y los e!emeztos
correspondienfes de 10s docurnentos sirnilares. cuya proceden-
cia es zegura, h a permitido descubrir grm n i i e r o de falseda-
dess 'J precisar !as circu-ns-,a~cicias en que la :nsj;or p a r x de
10s documentos han sido escziws.
Se completan y se comprueban los resultados obtznidos por
el axalisis interno recogiendo todos 10s ctatos ezieriores, r eh-
t,:F~s a1 ctccumento sometido a ia crl'tics, que pueden encontrsrsi?
di s~er sos en documeri;os de :a, i ni sna S F C C ~ o =as recienses:
c i t . ~ , porrnenores biografi:cos relativos a1 autcr. etc. Es, a. 're-
ces, signifi'cativo que no exista ningun dato de este genero. El
hecho de que un supuesto eiploma rnerovirigio no haya sido
clsado por nadie antes del ciolo XVII !: no hapa sido vlsto jamas
sino por un erudito de este siglo, convict0 de haber lncurrido
en falsedsdes, hace pensar que es moderno.
11. Hemos considerado hasta aqui el caso 1x5s sencillo. 3quel
en qile el docurnento considerado es obra de un solo autor. Pero
gran nfirnero de documentos han sido objeto, en distintas Cpo-
cas, de adiciones que importa distinguir del texto primitive, a
t m de nu atribuir a X, autor del texto, lo que es de Y o de
2, sus colaboradores i mpr ~r i st os W a y dos clases de adxiones:
la intercalacibn y la continuac15n. Intercalar es incluir en un
a E. Berllheim ( ob. at.. pjg. 243 y sigts.) da, uns lista considerable
de documentos falsos, hoy reconociclos como hies. Bczsta recordar aqui
&guil% fa.lsificaciones ;srncx%s: S:incun'faton, tloti2dc de Surville. OssiaE
Despub d e la publication clel libro de Eernhelm, a l ~ d n o s docunrentos
cBlebxes, no s as pechm de falsedad hast a e~tonces, han sido tanlb~eil
til~rados de Lz llsta de las que pueden consultarse. Vease principa!men-
Se A. Pisrget, La c i ~r ni q ue d.er chanoinea de Neucf~ateE.
-fi Cusndo las rnod:ficzciones del t ext o pr!mitivo se deben aJ autor
mismo, se llanlan "correcciones". El analisis interno y ia Campa.rLClon
de ejsmpl%cs perte~eclentes s dls t j nt as edicio2-S dei documenso !as
wnen de mandiesto.
texto palabras o frases que no figuraban en el manuscrito del
aut.or.i Las istercnlaciones son de ordinario accidentales, debi-
&s.a la negligencia de 10s copistas, y se espiican por 1s intro-
ducci6n en el text0 de glosas ir_:er:inea!es o de anotacicnes
:guginales, pero. a vecos, ir,tecc:onalmente, alguien ha ariadi-
do 1 0 sus:iikdid0l a las frsses del auior otras de sn cosecha,-,?or,
-
el designio de complecar, de er?.beiizcer o de we n i ua , ~ S! po-
sk!76ramcs el n?anuscri-,o e r r g e ixencional.me:lte se ka ada-
dido: lo sobr!?scrito 7 las rn,spadn:rts descubririsn ;cdo inrnelia-
~3men;e. Pero. casi siem7r0, e! r,rirr?er ejemplas acicionado se
33. -2erdido. y: en 1 s or , i zs que de e! cerivan :?a desaparecido
todz hueiia ~. ar ; er i d be zdicicn o de susdtucion. Es inlitil de.-
cai r las "conilr.uaciones". 3ajido es cue muckas crccicas de
la Edzd >le&?j, hsz side "con-~-i-- w; - . uu~a~"
por difereotes =ants,
sin q?ie ningnxo de lcs ccniinuad~ores silcesivos se hays cni-
dado de c'ecir d6nde empieoa ni ddnde acaj a su trabajo.
Las ir?%ercaiacicnes :I ids cocLlnuaciones se distinga-n sin
trabajo er, el cl-zrso de las operaciones necesarias para resti-
tuir el testo de un documento de! que se poseen varios ejem-
piares, cuando algunos de estos reprcducen el texto primitivo,
anierior a tcda adicion. Pero si todos 10s ejemplares se refie-,
re11 a ccpias ya intercalsdas y continuadas, hay que r ehr r i r
a1 an5lisis interno. dEs unifcrme el estilo en que esta escrita
el documenio en todas sus partes? ~Comi na en el, desde el
principio a1 fin el mismo espiritu? GXO hay contradicciones,
soiu,clones de continuidad en las ideas expresadas? Practica-
mente, cuando 10s continuadores y 10s adicionadores hzn te-
nido personalidad e intenciones claras, se logra, por medio del
analisis, aislar el docurnento prirnitivo como con t i j er s . Pnro,
.cumdo todo esta oscuro, no se ven bien 10s puntos de sutura.
y en este caso es mas prudente corifesarlo que multiplicar las
kipttesis.
111. La obra de l a critic3 de proce6encia no esta terminada
una vez que el docunlento se ha lmaiizado, precise o aprosi-
madamente, en el tiempo y ell e! espacio, y que se sabe a1 fin
acerca del autor o 10s autores todo cuanto puede s2berse.a He
i VBase F. B13Ss. ob. ctt.. pag. 25-1 y s~gt s.
S Po,co irnporta. en >rincip:o, Gue -w haya coESeguido o no 6escubrl.i
4

2

b

'
t
i

8

- 1 : s T I u o s a n 5 ' u z ~ a ~ . g a 3 ! p ' e 3 a l o ~ 1 q ! q a p s a l e u a s x a d s o ~ X a : ~ e
s o s g , ? " e a ! z ! q u a ! 3 P Z P ! A ! ? ~ B P I a p s o p e J I n s a 2 s o l u a a ; u a - a r l ~ ~ a r r p
x : a L n ! j u j ' S O U J ~ ~ d s o a ! : a ? i d s o u a r r r o s ? r x u o s a n b u n B a s ' a l d . o p r :
a n b s n I ! q y r ! s o l a r d ~ p o u x r n a l r r e a p e l u a n 3 u a ! q a s m p a n 5 L e q
o ~ a d ' 0 1 u n d a . s a u a c l a l n b a n 5 0 1 Z a 3 . e - q a p p z ; r a q ! ! u a = p a n s
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- : a r e P a n o d n s a n b s a p n u a T a $ n ! s a p ' t ? ? m 3 = ~ : J S T t s d ' . , o m u r n q n q l q d s a l a p
o u r a . r d n s o z l a n p a l a , , u a d n q ~ q s r r o r , , , o 3 1 $ ? B o r r ! n r s 8 ~ e d u n o p c l n $ s a l q . , o
. . o l x a l u n a p o s ~ q ! ~ s U J U I - Z X O l a , , 1 s U ' F J ~ ~ O J ~ a s ' S B P E ~ T J I T o ~ a d ' s a 1 1 i q
n o s u o ! r , ! p n J a e p s o r s q a . r q s o 1 a n b S L T U % S ~ S ~ u a l I - a p E s m m x a C S ~ U I I S I Y
' s . a p u o K r x s ? r a a s a p m n a x 3 1 u a ' J q P ? g p . r o d ' u 3 1 q
- w e $ d ' s a a a r . s w r l a n u x o p ~ s v q 0 : ' ~ a u t ? ! d r a e p 1 ! r , q ' o 7 c a r u a r a a % % , :
' p ~ a r r a S ; i a 0 3 : l q n d l a a l s d s ~ q u m a ~ a $ r r ~
o s o d ' s o p ! S u j ~ ; s a ~ ' s m r u s ? ) s o q u n s c a ~ q o s s ~ ~ p 1 8 o u o r u u s ! J a s a a ; r r a z u l v n a
- ! q s s a n b s a ~ o p c ! l o l s ! q s o [ e u a ! q u m o n ! s ' e n x a % x a 8 3 1 7 ~ ~ 8 1 a p s x i s : p ; 3
- & s a s o 1 8 o ~ o c o u s O j 2 p n m s u r v ~ ~ a s ' a q u a p a o r , a C v n S u a ~ l a T I E . , . s r r 1 q s a
V a ! q ! ~ 3 , . J P o w ! u o u ! s o r u o s , . u ? ! a ! p n ~ a o p z 3 ! 7 ! ~ 3 , , ! n b e s o m o & r
z . ? u n s s o d u o u a l a l
- s u o 3 v u B w u ~ s n q ~ n h a u F s ' o u r ! u o l a f u s S a s p ' v n r v d p v n b w p u a u
- z u a j u o D p u n s U O . Y . B ! I O ) S ~ ~ ' C Y o u u o ! : , ! p n ~ a U ! S ' s a ~ q c s u a d s ! p
- u ! u o s a n b s a d ' o a ! s ! : , a p s a o l a d ' u o ! a ! p n ~ a a p s . e ~ n : , s o s a x o q
- . E [ S e i q 3 c y o ~ a d s a ~ I F ~ ~ S U ! a p e p ! w : i ! S a ~ z i l a : , a i q n l s a s l z d
o $ u a r u u S l e u n a n b s g m d c y o , y . e p e $ n j a l l a s ' o y a ! a s a ' z s o a
U B L S a : , a l a r u o u ' . e u : a $ x a 8 : , ! $ ! ~ 3 - e l a p s o s o ! a n u ! u r s ? s ! . ~ ~ u ' ~ : s o l a P
u w n q a s d c r u ! ~ s ? ~ u o : , u s ~ ! r u a n b s o 1 a p u ? ; r r ! d o m a d s ? 8 1
. o ! : , a ; d s o u a u r a s a l i l o u o y a p o s a 3 x a a q s a a q u a o l p a m o l s n l
u n d x y o l a d ' e p . e 3 ! 3 ! x o 1 8 z ? ' o ~ ~ = x : u o a l a l o d ' s o y s a n d s ~ p u c l s a
u c a ! p a p s s 8 1 1 a z a n b s o 1 a p s o u n S ~ v ' 1 z ! x j : a c ! n s d J E B T ~ A " E ! I
- o d z ? z 8 1 e u a p s a p o { 3 s ~ . z ! l s q u p y x p n l a a p ' ~ 3 ! : p V I v p o j
l . u p ~ : , ~ p n ~ a
a p c 3 i : F . r a o e n l a S x a Z : , ! i ; z 3 e [ a F o ! u : m o p o i s s a - [ a a L n i : ? s U i i 3
' ~ s o p c a o i d r u c a s o S u a m n a o p s o 1 a p u o ~ a c a ; ; ~ s c p 1 ; u p p a i ~ d o a
- a ' e p m p a a c ~ c i a p C 3 ! i J Z 3 ' s o q x a ; s o 1 a ? c o ! a ~ : n ~ $ s a i ! s a : r ; a p a s
- 2 r ' d s o 1 r q $ z a s o : u a s c l y a s a p s a u o ! : , e l a 5 0 s a l a p o ~ z n ~ u o : , 1 %
S O ; L I S 3 ? 3 3 S O ? A N 0 I 3 Z t C L 2 ' t F 3 E Z V 3 I L S X 3 Y ?
. O E y d ' 1 ' a n b w ~ s ! y a ? y d o d , o q q ~ q a ; n f a h u w W ' s ? o ~ S u m a m a d s
. , , O T ~ ~ O T ~ ~ T C , , a p
: o p s u r c ~ ~ v m a : s r a l a F J . ( ; a p Q r m j n ~ y a s ) s o j s 1 2 y d ? o m e n m p ! S a ; o s e ~ q z p d
;, a p o s i 1 a q s j I - r r r a g ~ o l a u n a a s ' s o q r r a m n a o > s o l , a s a p s ~ ' ~ ~ a j z r i c d s - q ' a ?
: - u a r u : s r ; o ~ s ~ a o l d ' 1 ~ 3 3 ! s 7 q 3 s a 3 a . k a O S O [ ' L ? I : I ~ A s a ' o 3 r S g ~ o u o . r s I a a s . I c z ! [ ! m a p
- a n d o n o p u e n s d ' o u . e m a l u v a p o p r n c q o s g e m a q s l s u a p . 1 0 a p w 7 1 ? I s j ? ' 6
~ . a ~ q t % n 3 s ! p n i o q m o p ' a q r h ~ $ ~ n a a n b s o 3 : ~ o q
i . ' c ? r ~ n s a ? ; s u ; : [ a
' ( c l - 3 a S . z a c I ~ : a a n b u n r : I
a u a q u a u : ~ s o j 3 ~ n [ s e l a 1 a ' d d a F a : , l P z z u n a p u o ! s a s o a - ?
! l - ~ a ! a . r a i 3 c x s a n a u a t q a n b e ~ ~ o ~ s ~ y a p s o l ' e q e z i s o ; s o p r ~ o s :I
3 3 s p u ; l a m r : r O K ~ 3 n l K i a . 2 n c ; ; ~ ~ u n 3 S F ~ T ~ ~ & J C s m s a a p L E I
Z a r r a l . e s o 1 s a n d x . a a s
p o l a p c a i J . e d r s c ? o u
s o ? 6 s a 3 u a r a i a ~ - s s o u
u a ' b " W m j . e l ' o p
? u a q I ' G : s o > u a - a n 3 0 ~
J ! r i n a ~ - e u v x p a p a s a n b s o l z . e ! a u a ! ~ a d x a 8 1 o p z g a s u a . e q l o 1
- e n o b n : , s a I e ! l a l e u r s o q l q a y s o 1 J s A z a s q o o u a n q F l a s a l d u r a r s
Q l a d . O J % U l a ! n b ! x n : , z a l q ! x a ~ a l d u 9 ! 3 " e : , ! ~ r m 1 3 a p o x p e n s u n
' s e ~ ~ e . ~ ~ o u o u r l a 3 - e ~ a p s l ! m s 1 u o : , e q u a n : , ~ ~ d o ~ d ~ o d u e l z q e . z $
De otro lado, 16s profe.iione.!es, t r at zndo de atribuirse razones
para. sentirse or ~ul l osos de ius trabajos qu? ejec7utS11, no se
ha n c o~t e nt a do can preser,tsr!os como necesarios, sin0 que se
hzn dejado llevar a1 estrzmo de exagerl r sus vir:udes y al-
cance. Ze :?a r',icha 7 2 !ss 2r ocedl xi ~r f os tan sey1r:js d'? ' .a
,.,-; - 4
>. . , Lcs 22 ~y:ldi~'+!: >,:Lbi~n
e- , , - i . \ . ,.. !.1 .:;F:P~?.I a ia r' ,i~ni6ad
Ij.e cier.cia, ,' je c i e ~ c i a exac;a;', .;::e 13 cftica rie prc.cedencia
"hsce 3enet rar m5s :;ondamer,te cue dcgun o's:9esV~dio en
-,riMca lcs te:c:os ;iica 2 h:i;;ta cc.r.iiere '13 inteligeilcia. ".is-
; L. . . ~~' , - . Ta:i;=.,~,,$z;:. 3e ;:en5 13 ->ersu;ic:,:c (',g G:J.? ia crl:ica $
$,
de erxdiclon 2s :c& l a critic3 hiszbrlca. -7 que no :lay ~3. da, g
x p e r i ~ r 3, i 3 dc;urzc:dri, el ~rreg!cj :i 13 c!asificac:!?n de los do- '#'
.. .
cnnezzos. Tsta j!iisi~il. le1lta.~ec:2 ::::?nc.::::3. er.zie Ics esFe-.
8
- +ql i c 3. i r - -i- 2.7 ?lri,jec;% ?a: , , ; , : . ? ,:oi?.-i;sgl co-r.ba:i:!a ,LAG,* .,>-L, -- 5.L .A.L.lG...x-
.3.-: frense. En t?fsctc. !a crltica ;si8csldgics d e internretaci6r,,:
,#
dc. s i ncer i d~d de exaci.;t:ld. t?s 13, cue "hzc? pen;;rai mas hcn-. ' "
i . 0 -
t
dzrnente que ni ngi ~n osro psi-idio en e! ccnoci ni en~o de lo^;,^
~i -~. l pcc; pasados", y n2 l a critica exter::c.': Fl hi sc~r i zdor que 1'
t y - - : ~ - , vl,,a :s. buena f OL- CUKI ~; de qlle t o a ~ s i ~ s docun?entss utiles i<
para sus estuaios hubieran sido ya correctamente cditados. cri- "
A< ~*, ados - desde el punt o de vista de l a procedencia, y c!aslfica- [i
dos, no estzria por eso x a s e n disposicidn de servirse de eilos, 1:
p a x escrlbir !n hi ~r or i ?, n1.w si 59 h~t bi cra. vistc oblipado a ha-
F"
i.
c e ~l e s sufrir, For sus propia? macos, l as operacicnes previas. EsX<
pcsib!e, sea lo aue quiera cue se hayn dicho, t ener 12 pleni-
t11d de l a izieligencia hiscorica sin haber limpiado nunca uno "
rsisnlo, e r ~ sentldo prapio y ligurado, el polTvo de los docxmen-
tcs Griglnales. es declr, sln ~l gberl os des c~~kl er t o y depurado per-
sona1rnec:e. No 5ay qus intttrpretnr torcldamente estas pa!abras
de Renas . "No creo qze se pueda adqulrir ci ar a nocion de I s
10s que Las pos?eli". ius d*~<: ~~: xe. i t dj ae UE:L ~ol &mi w. relativa a eSta
nlesti6n. evli!e::temente cizs?i.ov~sta, de importancia, cruz3.dos eatre Bm-
net i kr e, c[;lc' aconse]aoo a 10s eruc1i;os la modestia, y Boucherie, que i1ls:S-
tia. en los l i l ~ t i ~ o i qll?tienen 10s erllditos par a aentirse orgu!losos, se en-
s' jentran en la RFWU63 cles lanques rornanes, t s , I y 11.
3 His?Qriadores cu73 critica era de ia mejor ley, e n t ant o r.o se tratnba
mRs que de ;:L$ ~pe ? ~~c l o! l z s 4:: :a c'.itA.-3 cutern-, jarr.&s se han aievaclo
3 uz penssrnlenfo de cr i ~i ca s upe~i or , ni, por consiguuente. a la, intellgen-
l : i ~ 5 2 la historla.
bijioria, de .us lirriites p del gr-,do de !:onfianza quo hay cue
xener en sus di-~ersos 6r:',enes de Investiq3cihn, sin el habit0
de manejar 10s documentos originsles9.* Debe entenderse sola-
me ~ t e del habit0 de recurrir a !as fut nt es directas, de tra:sr
cuestlor.es precisas.: Dia I l q a r i , i nd1~d~S1~ment ?, 5n que ha-
biendo sido eeitados y criticaclcs todos los dccumenios rela-
tives a ?~SLG?L% de l a sntigcedad ci ki ca, no hay3 !uszr 2
?or eso sera2 entocces -;ems erld?r:e?r.ente kuer~au ias e m -
diciores e n qce nos hal i excs par2 x a t x 10s pcrxencres y ei
cgnjun;o de :a 5istoria ant i ma. No 29s cacsamos de repe:ir!o:
. .
12 ,:r:t:(:3, extezna cs f eca e!;a ?~'?p2:nL,oria. es an meal^. 2r:
.lz fi n. Z: idoai seri s que se kubisrz ? r ~c t i c : ~do suilcien;e~e?l-
:e. ?:ue f7jera f*zible er, io s;cosP;o no t er er . g e pracli-
"'*. i
, - , : , No es XJS que una necesidno srwi si onal
s\ic so!aaent,e no cor,s^,iiuye, en -,:.crl&, ~113 i ' Si i , ~!?~j ~?, ?, CU?
7 0 - , , , personas ccya int?nci?jn os ' n a c ~ r sinresis hiil5ri-as ' ; I ~ J ' ~ z
adaptacio ellas n:is~nas con su trabajo !ns rnnrcrisles que >an
tit' utilizar, sir.0 que hay derechu a pegunt arse, y asi sc ha
hecho muchas veces, si es ventajoso:; ,No seria preferibie ciie
10s obreros de la labor histbrica fueran especialistas? -4 unos
-ic;s eruditos-- serizn encargadas izs tareas absorbentes de
l a critica ext erns o c'.e erudicl6n. Los oiros, aiigerados de! peso
dr estas' labores, t endrl an m5.s libnrtal para proceder a 10s
trabajo de critic3 superior, de corr.'.inacion y de construction.
Tal er a l a cpinihn de Marit Pa;tison, quien h a dicho: "La His-
t c i 3 no puede ser escrita de 10s m~.;zilscritos", l o cual sizxifi-
ca: "Es imposibie escribir l a historia seyiri doc~~c?er , t os q u
-dno mismo, necesariamente, ha de poner en condicion de ser
u:ilizadosV.
Antes, l ss profesiones de "erudito" y de "histuriador" eran,
1 E. Rennn, Essais de , noral e c t cle mztique, pag. 6.
7 "Hun caartdo s6!o fuera atccdiendo a la severs discipiins de: -%pi-
ri.u, haria poco caso ciel fiiisofo que r;o hubfera trak:pdo. u:ia vaz pol.
id menas en su vi dd, en la iluszrsclor. be aigitn puoto especial.. ." ( L' Av e -
xzr de la science. pag, 136) .
6 V&se acerca d e la cuesti6n de si es necesario que cada cual h g a
"'odcs 10s trnbafcs preiininares por si mismo". J. M. RObert~On, Buckle
rrld his cntlcs.
en efecto, m uy claramente distintas. Los "historiadores" cult1
vaban el ger;ero literario, ponlposo y vario, clue se llamsha en
tcjnces "la historia", sin ponerse a1 corriente de 10s trabajo
realizados por 10s eruditos. Bstos, por su parte, establecian, po
sus investigaciones criticas, !a condicidn de la historia, p
no se preocupaban de hacer!a. Contentos con recoqer, depu
y clasificar docurr,en:os his:oricos. no tenian interes por :a n
toria ni c0mprendia.n mejcr el pasado que el comuc ae las 7
tzs de su epoca. Los eruditos hacian ccmo si la erildiciljn f
ra un fin en si, y 10s historiadores como si fuera posibie ,.
Cons+'t. U A r ~ l ~ :- 7 ' - 6p0czs i;asadas 2i r el ; ~l , ; poder de la reflexio
y del art e aplicado a los documenzos de maia leg que erttn
dominlo comun. Tan eompletc divorcio entre la erudicion y i
historia parece hoy inespiicable, y segurzmente era .XilJ' er.
joso. Los par:idarios actuales de Is di- isi ion del trltbalo en hi
toria no piden, claro esta, nada seme~ant e. Es precis0 aue
establezca intimo trlzto entre el mucdo de 10s Plstoriadores
ei de 10s eruditos, puesto que 10s trabajcs de 10s ~l t i mos no 3
tlen razbn de ser sino en cuanto son dtiles a 10s primeros. Qu
re decirse soianiente que ci L.L:LS aperaciones de analisis, y to-.;
das las operaciones de sintesis, no resultan necesariamente me-., i
t
jor hechas cuando :as realiza el mismo icdividuo, c;ue si los.."
t
papeles de erudito y de historiador pueden darse juntos, no : ,
g
es ilegitimo segarnrlos. g que quiaa es de desear en principio.8
.
esta separacion, como en l a practica se impone muc'rias veces. ,?
En la practica, he aqui lo que ocurre. Cualqu~era que sez;
la parte de historia que uno se proponga estudiar, solo tres ca- f:
sos pueden presentarse. 0 bien las fuentes han sido ya depu--f
radas y clasiilcaaas: o la preparation de ellas, que nunca sc
h a hecho o s610 se ha hecho en parte, no ofrece grandes difl- ',
cultades; o las fuentes que han de utilizarse se hallan muy--
turbias, y e s t h indlcados grandes trabajos de adaptaclon. De
pasc diremos que no hay natura!rnente, relacion alguna en-
tre la inlporsancia intrinseca de 10s asuntos y la cantidad de
operaciones previas que hay que ejecutar antes de tratarlos.
Asuntos del mayor interes, como, por ejemplo, la hlstoria de
10s origeces y de 10s primeros desenvolvinientos del cristianis-
mo, no han podldo ser est ud~ados de rnvdo conveniente sin0
despues cie eruditas investigaciones que han mugado a varias
generaci~neS de estudiosos. per0 la crltica material de las fuen-
5 :
tes de !a historia de la Revolucion Francesa, otro asunto de
:
primer orden, ha exigido mucho menos esfuerzos, y problemas
rela:ivamenfe insignificantes de la historia de la Edad Medla
,., se resolveran sino cuando hayan tenido lugar inmensos tra-
~ ~ j o s de rrlzic11 esterna.
I 32 !os dos 2rimeros cascs, no se gresenza la cues t i 6~ de la.
i conveniencia de dbridir el t r a ba j ~. Tero consideremos el ter-
cero t'n es ~i r i t n juicioso observa que 10s dccumecios necesa-
' ,
?ios p3.m i rat ar uur, pun-io de nistoria se hallan en rnuy rnalas
condiciones: dispersos. perdidos. poco seguros. Desde luego. hay
ljiie escoqer entre &bar-dcnar ei ssucto, ;or carecer de toda
r ajicior, a la3 Ope r a ~i o~e s mxeriaies qne se sabe ;cn necesa-
?!as, per9 que se ccmprende ;ue :Ian de a'cscrber ~ o d a ia ac:i-
"idad, o decidiise a emarender 10s trabajos cr::icos 7renlzraLo-
rios, sin 0cnl:arse que Eo se dispcndri prubabienente de tiern-
pc para aprovechar ios aateriales que se hayan dispuesto, g
que se va it trabajar por consiguiente para el gorvenir, gar 2
ctro. Nuestro hombre, Si adopia este ultimo partido, se hace,
como a pesar suyo, erudito de profesion. Nada impide. es ver-
dad, n priori, que 10s que hacen grandes colecciones de docu-
mentos, y publican ediciones criticas, se sir-~an de sus propios
registros y de sus mismas ediciones para escribir la hidoria, g
vemos, en efecto, que algunos han dividido su tiempo entre las
tareas preparatorias de la critica externa y 10s trabajos mas
elevados de la constru~ccion historica. Basta nombrar a Waitz,
Mommsen, Haureau. Per0 es rnuy raro pcr varias rszones. La
primera, que la vida es corta. Hay catalogos, ediciones, regestos-
d~ considerable volumea cuya cocfeccion exige tanto trabajo
material que agota fodas las energias del mas celoso trabala-
dor. La seg~nda, que las labores de erudicion no dejan de te-
ner encanto para muchas gentes. Casi todos encuentran e n
ellas, a la larga, singulzr atraccion, y algunos que se har, re-
ducido a ellos, en rigor, podrian haber hecho otra cosa.
iEs bueno, en si, que 10s que trabajan se reduzcan volunta-
rianente c no, a investigaciones eruditas? Si, sin duda. En 10s.
estudios histbricos, como en la industria, 10s efectos de l a di-
vision del trabajo son 10s mismos, y muy favorables: produc-
cion mas abundante, de mejor resulsado, mas ordenada. Los cri-.
. ( - 3 -
G L G .B "
' s ? l b ; q a w a i z m g ) . . ' ' ' q ~ a n b a d d n - x s a l o q e : c l s a u a o n s a z u : 1 s a p n o d s ; ; ~
- 0 2 a n b a w e d o ~ ' o s ! m a p e m o s r n 3 s ! p n n u a z c r e ~ ' 3 u a l q d n r n o y s x p ~ q
' . . s a ; r r e ! p n z s a s o 1 ~ o d O P V Z ' J ~ ? J a s c p a n d ( c 2 ; : ! 2 2 p w p ~ ~ q t ? y q l o l i q a l q o
I a a n b a q a p a s s a p n p l l i p r r ! s u z i a n p a a , , o ~ a d ' s a p n 2 r : d a 2 z : u a I - a i ~ g q
- n s s a p % I & o p m o l o o u a ! q b n w . g ~ s a p s p k i 1 a . t ! ? m e p . r @ s ? g a ~ d i g 8
- j n a ! j ! p a i u s q s e q u o a u s p o u r o a e a s ' s a l o p ~ a m a p ' e ~ q c 1 e d r u n
u a ' s a l o p c s u a d d s s : a o & a p s a [ v u o ! a d a z J x a s a q o p u a a s o d a n b s s u
- o s ~ a d r e : ' i r a l q e l o q v ' o 1 1 a u a . z a ~ - z ~ d l z q u o a n a s a ' u o ! 3 ! p n , r 3
a p s o [ s q ' c q s o 1 U a l q i a a e ? : ~ d 1 s ; p l O m l l i : U S ) I a ! p U 0 3 ' 1
. o q ! p n z a a p u ? ! s a 3 0 1 d ~ 1 a p o a l u e n
- a m O i a r a l a L a [ a c ~ p u a B u a a n b s a i i o l s ! s o d s ! ; , s t q a p ' e a l a a s S R J ~ F I
- s d S B : U Z ~ ~ s m n 0 o f a n 1 s o u r a q a . e u l a ; s a s q q p a a p s o [ s q e q
s o [ a p q i s l s a p l a a e q a q a p a q u a m e l a p s p i a n a n b s z r 1 1 a a p e ? , ? s d
s ; d ' u s ; [ n a % j a n b s s : c . I n ) o u s a u o ! s ! s o c i s i p s s 1 s o r r r a u F m e x z
. e S u s n
- u o s s a 1 l o ! ' a u r ? n b p z p ; p p a d s a z i ' 1 ~ i a u a 8 s a x a 7 u l 1 3 6 d o l d
- o l d s ? l a ; r i ; u a ' s s n s a a p o l u a ~ m ! ~ o u o a u o a u a 3 s l q q s o p o l a n b
' s ? n d ' ~ $ ~ o d u r ~ ' o l ! s o d o ~ d o q o u ~ s d n ! l 8 a 1 . e u o a o u ! s ' u o j a ~ 8 1 1 q o
; o d o u ' G P F C B ~ E I ~ u ~ q a l i b ~ o d ' s a ~ o F a u r s o p 9 ; I n s a z ' a ? ~ t i d
2 1 ' a ? u s ; s q o o u ' o p ! r ; a $ q o u s r ; o l a d : o p x 1 8 ~ s a ~ T i E y a s a n b 3 6 1
2 n F J ' [ e l o m s l s ! n a p o q t - n E ! a a p s a p ' o ? j ~ ? ~ i - s o u a m u a u a q o @
- ? : a r r z ~ e c ; a n 5 s o ?
'
' s z : : s s a x n r r e x a n t . D p r r a p o u c 3 s s j l a 3
- c q , e c ? r n S p a l n s q a s : , ' , z q ~ : a r . . F s a j a c t 2 3 2 r s p o f j , a z l u s o p i 5
_ - , - . . ~ ~ s . 2 I T ^ S E i ' s s j ~ a $ e r t ? < a J S i S C ;;;C : S F i B r n 5 e T l r c y o ~ ~ i f c s
- - -
- A , > Z R ~ a s a r L b s e z r o r i a d C P T ' O l a S l y - i & i i p E S F ~ " ~ 1 ~ 6 C Z I Z I ' I S ~ i I b
: r c r i a E a a r . 5 s a r r a r L o L s o : z a s z a a r q s p a n 2 a n b o i a . r l . ~ a s ~ c , d s a
i ? d ' S ~ i 0 q c S U l S a n 5 s F L 2 c [ . ; a s a l o r : F 3 ~ r r a ? - . ~ ? ; 2 ! p r , l a d ?
z a a ; l e : > ' F - ; ! ' S ~ ~ Z J ~ ~ F U S S Z O : S I S C ~ ~ S ; ; ) S E : ; a : 2 U 0 3 O P 1 3 E U ' e q D C
a r ~ b I F - ' i 7 : 2 2 3 ? 2 1 2 i p a r ' 2 2 1 1 1 . 3 ~ S T K J : 7 ! 1 3 i - E O j 3 1 ? r L i ; i a p s o ; e q c l ? p a l
r x l ' c i . r ; s u p n i p d a r : c ; c a l c i ' o I ; p r , l a a p n o i 3 ~ a o n c u n a p
- 2 2 1 2 n a g , ' s 2 l - J s ; p n : s a s o : r r s ; ; ~ 2 u p s ! p ' i s j a c a ! . i a t x a r r c s E J l
S F . . ? o ? s a ~ u o d r : s ~ s a l o s a ~ ~ l d s q ' c a - , p ; a t i s i j c z 7 s ; a a p n ' e z T C 8
- a s s V , s ~ b i ; o ; g d o c z s a n z r r s ' a : x a r r : r : . ; s n i s o ? S ~ ~ ~ J O ~ S K ~ ~ 5 ! 3
- z a y s s s i a p l o ; ~ a d n s o z - , - c g a s s a 8 : a ? l a s a y ! s 3 u o z . e ; s a l o d P
- u ~ i C a ? Z ~ . Q . s a I ~ l : ~ a d s a S s J O q T i s s p - e u j m I a q a p ~ o c i ~ ~ l n l q ~
5 0 1 3 8 3 0 h ~ a z r a ! ? s o n p ; a ! p u ! s c ; i a l a : a q ' - r a ! n ~ l s s ; s u ' e l s u n z ~ ~ r : ' $ 1
a n b ' ( u o ! a ! p n ~ a a p ' e a y y a s 1 a p s a p s p ! 1 r ; ~ a a f i ~ a s s s l a - t j p s z 1 " ' 1
- u a s o ? i p n l a S O [ a ? 2 1 d j . , s ; ~ o p u ! ~ o q s ! y , , a . , s o l r j $ n i a . ~ o r n o : u z 2
- ! ? s a a u ! a n 3 s o 1 a p ; r ? ! 3 n q j q ? ~ p T I z r r a r r r c 3 ! : ~ ? = n f c p r u o z a d
:
- S E ~ S ~ ~ ~ ~ ~ ~ G S ~ S O ^ s a a e d i ' a u o s a ? r ; a m c l o s a n b a p ' s c p u n j o r d
o r r r a q x a r r a s : s ! ~ ~ u c z s s s u a g x a a l u a u r e n r n s s z u o ! a v 5 ! q s a n ~ - ~ B
p a s l a r u o n l s ~ s s a ~ 8 o l d e b a p a n c i o u o p e s o d l a p o 2 u a ! u ? ! n o i r o a j a
a n 5 a p u a ~ ~ d u o r , a s . s a ~ o u a m ~ o c i s o 1 ~ . e s p a ~ d a n b C F L L I s p a n b o r r
' s o l u a ~ c ~ ; ~ q n x a p s a ~ s q ! d . c a s o 1 s o p z z i 1 , c a l ' s a y d c i p d ! : d s c a u r l s q z : ;
s - e p s z z x ? ' a n 5 u a u ? p l : I o r , a n s a p o l s n d u n E a j x a s a ~ d 1 . e o p z > a ~ l
u c y S F 3 ! . I O $ S K Y s e ! a u a p s - e ~ ' @ u o ! s a j o . i d a $ u a m c x a p - e p l a ~ p . e p ! ~ q
- ~ q s u n u a u o d n s a n b ' s ) n [ o s q u u g ! a s a j : a d ' s o p z p m a s o s o y a n u ! m
s o t u a m n m p s o 1 a p o a q ! , - a w r u s x a ; a u a 3 a y a n b s o ! n X o q a p r c i a s
. ' s e ! a u ~ Z ! x a s a p u c ~ 8 e v a l o u a l u a q a d r u o a K I ! ; ~ I J ~ l a a n b u a s e g
? .-
9 - a p ' s e a ! ~ ? ~ s y q s a u o p z x a d o s e 1 s s p ~ ~ z a ? u a m n ! s a a n s e l z x p a p
S t a s a u o s i a d v r u s ! u r e 1 a n b s a l u e a ~ q j s o d E r a g s . s a i o p e S ! $ s a h u ; s o l
. . ,
; : a p x p i a n p a l s v u r z a A ~ p - e a u o ; a v z ! j r . ! 3 a d s a u a a o ~ y p j a ~ l o r , s a
f . s c a ! l p l s r y s - e l a u a y a s C 1 a p o s a z 2 o i J ; t i i ; L ' ~ , O L ! J ; ~ ~ ! J D ~ Z ~ B J ? j a p
4 ' : . U o r s ; a ! p F I s o f a 1 o p u ! s . e m a p I s a s 1 1 ; I ~ q ; s o d S a O u ' s 0 p Z ; j n s a l s n s
a . - .
E i ~ o d o u r s l o : c i - a u a l l o n u ? ! g p n l a ' e l a n b u a o p l u a n u o a s r ; a s a n b
> , ! o ; r ; a m o u L a a p s a a . , ' s o ~ s a 8 a i u e u o p 3 a j r r o 3 a l u a m 1 z d r s u y ~ d , n o
: ~ s o ~ ; o ' i s o j x a q a ; , s a l o l p a r i s a z o p z l l - r e l s a J ' s a l o p z ~ n d a p ) . , s o x $
! ; ! i s , , o p o l a l q o s b a ; u a r u 1 ~ ! ? a c i s a Y F L U u f i s a n b s o j q c r I ( . 3 ; a ' s o ; ;
- E L ; E i n a s o x u 8 1 . e i e l a r u n u a 1 9 ~ ; c i a ' s a s q a s c s ; a h ! p a p u p ! ;
Q T u F ~ a 2 s t ~ q o o z s a 3 r r o a r ; a j n a ; : a ' s a L a r c 1 d s n s ; F J ; F ~ e 3 e d ' i
" e J 2 r 7 F q ~ c q 2 ~ - j a ~ ~ ~ ~ ; r L ~ ; :
o . . , - - - - - - ' - " ' ' c ' -
b L : ! L . i h - a ~ L L ! . C L , ; I S 0 2 . S s o l ; p n i a
b 3 a - z c a l o t c i u C ; o p u - 2 r L 2 x r , p ' s s s a r , s z r u s j m r c i u a a s q s s . :
y e s 3 ; ~ 0 9 3 : r ~ ' J o ~ a ~ q o o a r r r a : ? o : d c . x b ; z : % a s o q 3 a l l n c . r ~ L a a n t
s s . z a r s ! u r . m ! n d c q o u ' C I ~ G G Z T L u a ' o p o r r r [ e n s ! a a . s n p o a
' s a - c s j z i ' , s o y k p r . L a , . S O : a q n G ; E D 0 1 1 1 s ' I c : o m 0 3 e l e q m ; e n s
' , , o ? ! p n J a , , o d i u a ! $ o l d o l d : e s a s , , ~ o p ; x o ~ s r y , , o p a : a n u u a
G B ~ E s a i a ~ u i . c ~ q s q o c o p s ' ! s v . a p r r s ~ d t i i a s q z a n z ; a w
q z i
u a D z . q ' s o 7 s a 3 a i 7 7 - . - - - - - - . - - - . - - - - -
d v - ~ . o * v S u j * b + u e ~ ' T : - J ; i : T E C j B ? j : .
~ p o : a v r m p a r m s o ? ' w r l i p r r a : c i l ' p z ? ; 1 ~ : & d s a a a ; ; ; p E l s a
a s o p e q s a ; p F s o u a w ' s o q o a n b s a u o y a ! n l x u a u a : : ' s p u a p a 3
Q i d a p B a ! $ j 1 3 8 1 E a l U a l i I F A ! S n I : ' X a r r E 2 p a p a s a n b s o ? . s a I q s l
~ d - z i o 3 u 1 p ~ p ! l n B a s u o a ' E z a q s a p n o 3 i o q q E l s a u a a s q ' s o q x s q
0 1 a p u o ! a n l r f j , s a l e l u a a $ u a m a 2 x ~ o p c $ ! : ' ~ a l a u z q a s a n b s o 3 i %
t ad a l as oscnras labores tecnicas de la critica preparatoris. S
guardan bien de desderiar!as, y, a1 contrnrio, lzs respetan, sf
sen perspicaces, per0 no se dedican a ellas, por temor a hater
alg0 absurdo. "No estoy de humor, escribia Leibnitz a Basnag
Gue le hsbia exhortado a formar un Corpus inmenso con lo
clocurnentos ineditos e impresos relatives a1 derecho de gentes
no esioy de humor de hacer de zopista. . . ;Y no creeis dar a
un ccnsejo semejanie a1 que dari a una persona que quisi
casar J. a n amigo con una mala mujer? Forque es casar a
hombre ezredade en una labor que le ocuparia ioda !a vid
Y Renan. hablasdo de zsos "i nmen~os trabajos" previos "que
hd.n hecho posibles !as icvestigaciones de l a criiica superior"
10s ecsayos de con~t rucci on historica, dice: "El que, con nec
sdades inte!ect,uales mks altas ( cue Ins r',e 10s autores de est
t r sbaj os) , reai?mra a1 prcsente scto ;a1 de abnegacioc, ser.
221 heroe. . ."lo Aun cuancc Renan hajra dirigido la nublicaclo
de! Corpus i ns c ~i pt i onun~ semiticarum, y aun cuanco Leibcitz
sea el editor de 10s Scrintores rerum 3runsz.icensiurn. 2.i Lei'o
ni Renan, ni sus iguaies, han tenido, y es gran dlcha, el he-;
rcisrno d~ sacrlficar a In erudici6n pura facultades superlores. -
Fuerj. de 10s hombres superiores iy de 10s inflnitamente mas
numerosos que sin razbn se creen tales), casi todo el nundo, ' .
lo hemos dicho. encuentra a In larga atractivo en las minu-
cias de l a crit1c.j. prepdratoria. Es que el ejerclcio de esta cri- -
tlca halaga y desenvuelve aficlones riluy ccmunes: l a de co-%
leccionar, 13. de descifrar jeroglificos. Coleccionar es un placer
sensible, no solamente para 10s niiios, sino parj. !as personas-
rnayores, cualesquiera que sean, por lo dernSs, 1% rosas reco-!
gidas, variantes en los textus o sellos de correo Descifrar jero-
ghi'icos, resolver pequefios problemas exactarnente clrcuucrlp- ,i
tos, es para muchos espiritus equilibrados ocupaclon atractiva.
Todo hallazgo proporciona un goce, y en 10s dominios de la.
erudlcion 10s hay ~numerables, ya en la superflcie, ya a tra- :
ves de multiples obstaculos, para 10s que gustan y para 10s que *
no gustan vencer dificultades. Todos 10s sruditos de nota h a n
poseido, en grado ernlnente, 10s instintos del coleccionador Y
! 4 Citlido por Fr. X . von Wsge!e, G?sc]~icRte der dt -:~t schm HistM0gra.-
p?rre, pig. 663.
lo E. Renan, ob. cit., pag. 125.
92
i'
?
del descifrador de logogrifos, y vari0s se han dado cuenta de
ello: "Cuantas mas dificultades hernos encontrado en el cami-
no que habiamos emprendido, dice Haureau, mas cos halago
?a empresa. Ese genero de trabajo que se llama bibliografia (l a
crl;ica de procedencia, princlpalrr?er,-,e besde 21 punto de vista
i ' dt~ la seudoepigraiia!, EO podria aspIra,- a 10s gloriosos jufrs-
$ 0 ~ del p6blico.. ., pero tiene mucko asactivo 3ara el ,;ue a
' ella, se cons>agrs. Si, sill duda, es iln estllcio humilde. GTero
cudntcs 3tTOS cornpensan el trabajo 1;ile cuestan. permitiendo
decir t an a menudo: he descubierto?" 1: SuliAn Ha'ret, " ; ~s cu-
l~ocido de 10s sabios de Europa", se distraia "con dlversiones
en spariencia frivol3s, como adivinar xna ?ahbr a bor zda o
dzscifrar un cri3r;ograma".::! jksi32tos hondos, y a aesar r',e las
per-?ersiones p~er i l es o ridiculas aue ofrecen en a:gucos indi-
vicuos. ~r 3ndemer se bienheckores! Cespues de icdo scn for-
mas, :as mi s r ~di ment ar i as, del espiritu ciendfico. Les que no
!as poseen, no tienen gara que introducirse en ei nlundo de
10s eruditos. Perti 10s candidatos a 10s estndios de erudicion se-
rin siempre muy numerosos, porque 10s trabajos de interpre-
tacihn, de construccion y de exposicion requieren las mas ra-
ras dotes. Todos 10s que, lanzados por azar a 10s estudios his-
tcricos y deseosos de hacerse en ellcs utiles, carecen de tacto
psicoldgico y escriben con trabajo, se dejaran seducir siempre
por el encanto sencillo y tranquil0 de Ins tareas preparatorias.
Pero no basta encontrar agrado para lograr exito en 10s t r a-
bajos de erudicion. Eon necesarias ciertas cualidades "a las
cue no suple !a voluntad". ~Cual es son? Los que se hacen esta
pregunta han respondido vagamente: "Cualidades mas bien
rnorales que intelectuales, paciencia, probidad de espiritu . . . "
iNo seria psi bl e precisar mas?
Hay jovenes que no sienten por loe trabajos de critica $:-
terna ninguna repugnancia, a priori, o aun que estarlan ~ I S -
puestos a preferirlos, y resultan -es cosa que la experiencia
prueba-, totalmente incapaces para realiznrlos. No seria mo-
11 E. Haur ku, Notices et eztraits de quelques nianuscrits Latins de La
Eibliotthdquc 7~atior~aLe. I , p8g. V.
11: Btbllotheque d e I'bcole des chartes. VBsnse rasgos anbiogos en la in-
tersesante Sioyrafia intelect-a1 dei helenista. pa.leoyr3fo y biblldyrafo
Carles Graux, po: E. k~ v l s j e , Questiones d'enseiqnament national, pagi-
u s 265 y s:gts.
tivo ninguno de dificut-,act si, por ot ra partre, su inteligencia
f uer a escasa, gorque su i xg. ~t enci a ez este respect9 no Seria
rrtas que manifestacidn de su incapacidad general, o si no hu-
biera realizado nunca agxendizaje tk,nico. Per0 se cr at s de
personas instruidas e inteligenses. mas icteiigentes 1 veces que
ocrzs. que on modo alyuno ?adet:en el defecto que Se h a di-
c-io. Son de 10s que se aye aeci;: "Yyabaja a a l . :iene ei afan
de !a inexactimd". Sus catdlogos. sus edi,cicnes, sus regesros,.
sus monogrsfias abundan er- inexaccitndes y no inspirac coc-
2,--
. ; d~~za. Eagar, lc Tde hzxan. co 11egzn nuccs, :lo dig0 a l a ,
exactiind -L-solu:~. sl z~ s, :isariezciss decorosas. Estdn a k a - f
dos xde .a ? enformedad de In inexa'csiiud" de c;ue el hissoriador <"
ing!Cs Froude presenta un czso mzy cl!ecro, verdaderanente
ti;ico. J. -1. Froude "a '13 escriccr mug bien datado, per0 su-..
,jeso a l-o sfirrnar nada c. ~i . no ccntu7jiese crror. Ce e! se :la , .
*%I
dicho cue era "i nezact o por t en?~er nment o". "or ejer-1~10, 1%- s*
his -?isitado, en Australia. !a siudad de Adelaida: "Vi. ace. a 9
mis pies, en l a llanura. crilzada por un rio, una ciudad de '5.
150.090 habitantes. ninguno de !as cuales h a tenido ni tendra
jz.rrlks 12 mecsr int:,uietui! par el retorno rcsular de SLIS tres -.
comidas diarias". Ahora bien, Adelaida esta edificada en una -:.
al t ura, ningim rio la cruza, w poblacien no excedia de 75.000 -.
almaz, qr cuzndo Froude l a visito, sopor.taba una carestia. Asi
s uces i v~r r , . ent e. ~ F T O U : ~ ~ reconocia perfectamente l a utilidad de
l a critica, y hast a llego a sei uno d e 10s prinleros qile f u ~ d a -
ror, en Inglaterra el estudio de l a historia sobre el de 10s do-
curnentos or i gi nal s, t ant o lneditos corno publicados: pero, la
ni anera de ser de su rr,entalidad, le impedia en absoluto l a de-
puracivn dc: l o s te:clos. Por el cmi r ar i o, 10s inutilizsba involun-
t a i i r i ~~e nt e . a1 tocarlos. Como el daltonismci esa enfermedad de
1s vista que impide distinguir exact ament e las sefiales verdes
dz l as rojas, imposibilita para el servicio a 10s empleados de
ferrocarriles, 12 enfermedad de l a i ~erract i t i i d, o de Froude, que
nc es nluy dificil diagnoscicar, debe considerarse incompatible
con !a profesion de erudito.
La enf er nedad de Froude no parece haber si2o nunca esiu-
diada pot 10s psic5logos, y sin duda no constituge, pcr lo de-
1:: H. A. L. Fisher, en la Portnightly Review.
I
9,
unn ectidad nosol6gicz especial. Todo ei nundo comete
errores cpor "ligereza, inadvertencia", etc.) Lo normal es co-
nieter machos, constantemeste, a posar del esfuerzo mas yer-
~, verante ;ara ser exactos. Este fer.dmeno va unido prabable-
rnente 5 debilidad ae l a atezeibr? y a excesiva activ:daG de la
; imag~nacidn icvolur,iar:a (0 s~bscocsci ecse) , que la vciunt&d
- jel sujeco. :'lotzr,:e :I ~ O C O firme, nc :iigLa mficien:err.en;e. JJ.
1 i,?..aqlr-aci6n i c~cl unt ar i a se intr,,duce en 13s operaclones i 2~; t -
: lectua!es par. falsearlas. El l a ilena, con c o n j e r ~ r a , !os vaclas
de :a meAnoria, exasera :I 15enlia :os kechos yeales. icis coniun-
de con lo que es pura icvencicin, e x . La mayor psi:e de l s s
,ides 10 aesnatmalizan todo de esta suer:?, contanda !as 20-
sas aprozimaclamentz. Les cuc-sc~. i y~ba ; o ser e xa ~t os y ~ S CTU-
Dulosos, es decif, domintir su lxJ. qi~acioc. XIuchus Pxrnbres r o.
dejan nunca. en este respec.to, de ser nidos.
Sean !as giie fueren 185 ca:~s:as ~sic0ihgi=3s ce In en:erxe-
&d de Brccde, el homj r e m5s ozco. el rn4s equllibrado, ?s:d
expuesto a hacer ma: 10s ~r ebaj os de er udi ci o~ mas sencillos,
si no consagra a eilos el tien:po nccessrio. La precipltacion es,
en estas materlas, origen de errores sinntimero. H u , por t an-
to, raz6n para decir que !a virtud capita! dei e:udi;o es 1s pa-
clencls. No trabajar con exceslva rapidez. obrar conlo si siem--
pre resultare provecho en !a tardanza. abstenerse mas bifn
que precipitarse, son preceptos faciles de enunciar, pero cue
exigen par a tenerios en cuenta un tempersrnento asentado. La5
psrsonas nerviosas, "ngitadas", siempre prasurosas cie : xaba-
y de variar de objeto su actividaci, desecsae de deslumbrar g
de producir sensacion, pueden honestamente dedicarse a otras
carreras. En l a de l a crudicion, se ven condenadas a amonto-
r.ar obras provisicnales, a veces mas perjudiciales que uti!es, gr
que IPS prcducirAn, mas o menos pronto, contrariedades. El
vercladero erudito n o se altera, es reservado, circunspecto. En
medio del torrente d e l a vida cont enporanea que se precipita
a su alrededor, no s e apresura jamas. 6.4 quC apresurarse,? Lo
irnportnnte es que l o hecho sea firme, definitive, incorrup~ible.
Mi s vale "limnr sernac2.s enteras un pequeiio trabajo bueno
dc veinte piginas", par a convencer a dos o tres sabios en Euro-
pa de la autenticidad de un documento, o pasar diez aiios fi-
jnndo el mejor texto posibie ce ctro alterado, que imprimir en
el mismo tiempo diez volk.nenes de ineditc medianament
exactos, y cuyo exanlen tandriar, que hacer de nuevo 10s erud
tos a expensas de su trabajo.
Cualquiera que sea l a especialidad que elija en el domi
de i a erudicion, el erudito deSe tener pr- denc cia, singular
$er de 3tencion y de vo1u~t;ad. Adernlis, su es ~i r i t u debe
contemplativo, c o mp l e t ~ ~ e n t e desinceresado y pc'co amanse
?a .xcion, porque debe haber adoptado el partido de tra'oa
ccn !a mira puesta en resultados lejanos y problematicos. y c
siempre para otro. 13 cr i ~i ca de 10s testes y j ar 2 la de
iuenzes. el inst';n:o cel ,lue desclira probiemas. es decir, un 4
?irf+,u movible, ingeaioso, f"cur.do en hipotesis, prcn:o
percibir y aun para " ~di ~i i nar " :~e!xiones. es ademas u'
Para las Isbores de iiescripcion p de recopi!acicn 'inve
cstaiogos, coryus, -cgests) ei i c s t i ~t o de! co!ecciocadcr. a,fa
dt- trabajo excspcional, cualidades de orden, de actividad jr d
parseverancia, son absoluiamente indispensables.'+ Tales son la
dlsposiclones requeridls. Lcs trabajos de critica exterr,a son ta&
penosos para lcs cue no poseen esas aptitudes, y, en este case,-$
10s resultados obtenidos guardan t an poca relacion con el tiem-8
pc gastado, que nunca cabria cerciorarse demaslado de !as ap-:
titudes propias ant es "de entrar de lleno en la erudicion". La.:
suerte de 10s que, por fal t a de inteligentes consejos, se h a d
*r,
extraviado en ellos y se agotar! en vano es lamentable, sobrde
iodo si tienen fundamento para cseer que habrisn pod~do serg
mas utiles en otra parte.15 "'
9
14 La mayor parte de !a erdditos por vocacion tfenen a L? vez aptl-.-,
$
tud pas:, resoiver problcrnaa y afici6a n coleccionar. Sin embargo, es fac!lk
clasiiicarlos eE dos categorias, segun que cl.enoteu prefereIlcla, ys por 10s::
trabalos de zrte de la crit,ica de restauracion o de la de procedencla, ga"
por 10s de rewpilacion, que son m& absorrbentes e inferiores. J. Havet,?
que ha pasado por see maestro eE el estudio de 10s prclblemnj de eIudfcion, ' :
se nego siempre a hacer ur.a coleccion general de :as ctkiu~as reales niero-
vingi,% que $us ~cimirndcres esperaban cle el. En ac11e1la ocasibn, expre.
snba gustoso "su pocs a.iic~6n a las obras que exigen largo esfLIerZ0 ( B- - '
biicjtlr8qu.e de l'zcole ades ci ~art es, p&g. 222) .
13 Se dice comiinr.lente, por el contmrio, que 10s ejercicios d* erudl-
cl6n [de critica externa) tienen, wbre 10s d e mk trabajos hi ~t 6ri c~' s, h
vs-nhja de que estirl a1 aloance de las persocas cle escam talento, y que
1x5 inteiicences n;Js limtadas, siempre clue hsgan siclo ensedadas conve-
nientamente, paeden emplearse en elim. Verclad es que es9ir.t-ds sin
elevscion ni eilergias pueden ser utilizados para 10s trabajm de mudi-
cion, per2 necesltan pow-r todavia cualidades especiales. C error est a en
; 11. Como 10s trabajos de erudicion convienen maravillosa-
rnente 3-1 temperamento de muchisimos alemanes, la labor de
1%ercdicion akmana, en el sig10 xrx, ha sido considerable, y
,, ~l e ma ni a es donde mejor se observan 10s defectos que ad-
quieren. a l a larga, 10s esgecialistas. por la practica habitual
dt 10s irabajos de critica externa. Casi no pasa afio sin aue se
leq~accen protestas en las Universidades alemanas. o alrededcr
de e!las, con motivo de 10s incocvenienies que ofrecen, para
10s eruditos, las tareas de su profesion. En 1890, 31. PhiZppi,
~ ~ t o r de la Vnivsrsidad ae Giesen. de3loraba en6rgicamentz
ablsmo que, decia el. se abre entre la c~i zi ca ?reparatorxi
!a cultura general: !a critics de 10s textos se pierde er, ir_-
, signif2can:es minucias, se cote ja pcr el giacer de cotejar, se ros-
lauran ccn precauciones infinitas docurr.en~os que no t i e n e ~
vaior, se prueba 03si "que se ccncede mas importancia s ics
nateriaies del estudio que a sus resultados i~telectuales". E;
rector de Giessen ve en el estilo difuso de 10s erudi ~os ale-
~yanes, y en la asperezs de sus polemicas, el resultado de la
llesce:iva preo~upacion de las cosas gequeiias" que hsn pade-
cido.16 El mi sr n~ afio, decia lo propio, en la Universidad de Ba.-
silea, J. v. Pflugk-Harttung: "Las partes mas nobles de l a cien-
cis histbrica, dice este autor en sus Geschichtsbet~cch11in~en.1i
si! desdefian no dando valor mas que a observaciones micro-
logicas, s la perfecta exactitud de pormenores sin importan-
cia. La critica de 10s textos y de las fuentes ha llegado a sei*
nn depurte. La menor infraction de las reglas del juego se
considera imperdonable, en tanto basta conformarse a ellas pa-
ra ser aprobado de 10s inteligectes, cualquiera que sea, por
otra parte, el valor intrinsec:, de 10s resultados adquiridos. Ma-
levolencia y ma1 trato de l a mayor parte de 10s eruditos en-
tre si, vanidad comica de 10s que hacen monf,oncitos de are-
nc y 10s toman por rnontafias. Son como el ciudadano de Franc-
creer que, con buena ~ol uct ad y ensexianza apropiada, todo el mundo, sin
escepci02, results apt0 para 1% labores de critic,% exterrna. Emre 10s qUe
resuitan incapaces como entre los que son aptos, hay personas inte!igei?-
t t s y otras que no lo son.
15 A. Phil~ppi. Ei ni ge Bemerkungen uhm dzn philologische7~ U.nterrfchi.
Revtie ~z-ltique I, gag. 25.
1: J. V. Pfiugk-Harttung, Geschi cht sbet racht un~.
bito intelectual, el espiritu cientifico, en uns palabra". Bun su,
poniendo que haya, entre 19s datos hiscbricos, gredos de impor-
tancia, nadie tiene derecho a decir a priori que un documen-
to es "inutil". iCua1 es, pues. en estas materias el criterium
c e !a uillidad? Muchos teszos se hm desdeEado ci-~ranXe !argo
t i e my. y a 10s que un :.ax3io de ;unto de - ?i s~a o n?leyrcs des-'
cubrimientos han atribuido verdadero valor. "Toda exciusion
es temeraria, no hay estudio que pueda decirse de antemano;
cue ha de resultar infecundo. Lo que no tiene valor e n si. gue-
de tenerlo como Eedio necesario". Liegara un dia quizjs en
que, constibuida y s la 'iercin. dcr:xrnzncos y ;lechos icdiferen-
tes puedan ser tirados por 1s borda; 3ero iloy no ~ S ~ ~ T L C S en.
disposition de distinguir lo superfluo de lo necesario, Y !a ii--
nea de demarcation ser i s i e ~ p r e , seglin :cdo lo que 3arece,.
dificil de trazar. Esto justifica bs tr:ibsjos mlis especiales -7 en,
3pai ecci a mas vancs. dY que i ni ~or t a. en el geor C3S0, que
5373. trabajo perdldo? "Es :a ley de !a cieccia. comc de todas.
1;s @bras humanas, c c x o de toda; las de la >Taturaleza, 'cos
quejarse anipliamence y con gran cortejo de cosas superfluas". ",
No trataremos de refutar estas cons:deraclories, en la me-
dlda en que pueden ser refut,adas, Tambien Renan, r,ue ha de-
fezdido en este punto el pro y el contra con igual energla, ha , ,
cerrado aefinitivamente el debate en estos t er mi n~s: "Puede de- $
cirse quo hay i n. i ~st i g~ci ones inutiles, en el sentido de que ab- '"
i
sorben un tiempo que estaria mejor empleado en asuntoj mas 5
serios.. . Aun cuando no sea necesario que el que trebaja ten-
ga perfecta ccnciericia l e l a labor que ejecuta, seria. no obs- *
iiL
tante, de desear que 10s que se dedlcan 3 trabajos especiales .
tuviesen idea del conjqnto que, unicamente, puede dar v ~ l z r a -
sus investigaciones. Si t ant os laboriosos investigadores, a. quie-
nes la ciencia moderna debe sus progresos, hubieran tenldo ld
comprension filos6fics de lo que hacinn, lcu5ntos mornentos ,
preclciso; se hubicrar, cxpl el do bi-n! . . . Se lamenta vivamen- ,
;e l a inmensa p6rdida de energias humanas, que ocurre por
falta de direccion y de conciencia clara del fin que ha de al-
canzarse".""
23 E. Renan, ob. at., pjgs. 222 y 213. El mismo pe9samieoto h a SlGo
expresado mns de una vez, en otros termlnos, por Ernesto Lavise, en 3Us
~1 clilettantismo es incompatible con cierta elevation de pen-
t : sami ent ~ Y con cierto grad0 de "perfeccion moral", per0 no con
:
el merit0 tecnico. Algunos criticos, y de 10s mas perfectos, son
practices, Y jamas han reflexionado sobre 10s fines del
. s ; e c;ue ejercen. Seria equivocad:, deducir, EO obstante, que el
: dilettantism0 nc es un peiigro 3ar a la cier.cia misma. Los eru-
&os diletikzntes que zrabajan a capricl~o de su iar?;asia y de
: su .'curicsidsdn
, atrzidos mlis bien por la diiicultad de 10s pro-
: ~i ernzs que gor s~ hpor:ancia intricseca, no aroporcicnan a
10s historiadores : es decir, a i@s inyiestigadores, cuyo aficio es
~cmbi nor Y s2rovechar 10s datos 2ara 10s fines supremcs de la
historial, lcs materiales de que ziecen 1s mi s urgenGe necesi-
dad. sico ctros. Sf la activicad de :os especialistas de !a cri$ica
e-utsrla se aplicara exclusivamente a 13s cues;iones cuya SO~U-
cion impcrta, si fuera disci~linadil. y &ig',da dpsde a::',ba. re-
sultaria aBs f ecuzda.
La idea de obvinr 10s pe!igrcs del diZettaxiismo, rnediante
una ' ' ~ r g a ~ k a ~ i b n " racional del "trabajo", es ya antigua. Se
bablaba comunmecte, hace cincuenta afios, de "inspection", de
"concentration de las fuerzas" dispersas. Ee soiiaba con "vas-
tos talleres" organizados segun el modelo de 10s de la gran
indussris alemana, donde los trabajcs preparatorios de 1s eru-
dicion serian ejecutados en grand., para el mejor servicio de
10s intereses de la ciencia. En casi todos 10s paises, efectivs-
menhe, 10s gobiernos !por mediacicn de comites y de comisio-
na:; historicas), las academias y las sociedadzs cientificas han
trabajado, en nuestros dias, como lo habian hecho bajo el an-
tiguo rCgilnen las congregaciones monasticas, para agrupar a
10s eruditos de profesion en vastas empresas colectivas y aunar
sus esfuerzos. Per0 la reunion de 10s especialistas de la criti-
ca externa, a1 servicio y bajo la vigilancia de perscnas compe-
tentes, est i sujeta a grnndes dificultades materiales. ~l pro-
blema de l a "orgacizacidn del trabajo cientifico, esta todavia
scbre el t apet eu. 3
a!ocuciones a l os estirdiantes de Paris (Questions d'ensdgnement ?ratio-
nal, pags. 14. 86, etc.).
13 Uno de nosotros ( M. Lmglois) se propone estudiar en ot ro lugnr,
detalladamente, lo que se ha hecho desde hace tresclentos afios, per0 so-
bre todo ea el siglo a, para la orpnizacibn de los trabajos histbricos en
garse a publicar un trabajo de erudicion sin haber tornado
das las medidas para que no pueda ser censurado, porque
seria inmediatamente, o en todo caso en breve plazo, y se ac
'caria con 61. H2y inocentes que lo desconocen, y que se ave
turan todavia. de vez en cuando, sin preparation suficierite,
el cainino de !a 2ritic3 e:rtern3, lleccs de buerzs incencion
aeseosos de "grestar servicios", y convencidos spareccemente
cue es posible proceder en este terrer.0, como en O t i O S (en
poiirico. por ejem2lo # , sin ver mas alla de sus narices, cor apr
ximaci6n, "sin conccirnient~s especiales", y lueqo tieneri q~
arrepentirse. i os p e son listos no se aventurzn. Los traha'o
de erudicion, por lo demks penosos g en que no se obtie
cha qloria, no les seraen. Saber, demasiado bien cue kabiies
pecialistas, en zeneral pscc benevolos con 10s intrusts, se
r s. er ; - x. Se 222 z u e n x de cue, pcr este 136~. no lss que
nada que hacer. 23 fraaca y ruda inhansigencia de 10s erud
tos les preservz asi de 10s contactos desagraciables que 10s "hi
tariadores" propiamente dichos tienen todavia que sufrir
ocasi ~nes .
4
En efecto, lcs c,ue trabajan rnal, en busca de,uc public0 c u e s
cr;amina las cosas rnenos de cerca que 10s eruditos, van a refu-$
giarse gustosos en la exposicion historica Al!i las reglns det
c:Clds. Mientras que ia critica de 10s textos y l a de 13s fuentes
il
m6t0d0 son mencs evidentes, o por mejor decir, menos cono-
esta reducidas a forma cientiflca, las oper~ci ones slntitl?as, en
historla, se hacen todavia a1 azar. La confusion de esplriiu, la
P
ignorancia, 13 negligencia, que tan claramente se acusan en
Q:
%
las obr ~. ; ri e erudici6n, se cubran hast a cierto punto con mas- $
cars, literaria en l as de historia, y I s masa del publico ma1 ins- 2
truida en estas rnaterias, no lo nota.25 En resumen, hay toda- 3
via, en este terreno, bastantes probabilidades de no ser cono- I
cido. No obstante, dlsrnlnuyen y llegara un dm, que no esta muy
lejos, en que lo; esplrltus superxiclales que sintetizan malainen-
'
tc Sean t an poco considerados como lo son ya 10s tecnicos de
E
k critica preparatoria faltos de conciencia o de habilidad. LLTS
~brdS de 10s mas celebres historiadores del sig!o XIX, poco ha
desaparecidOs, Agustln Thierry, Ranke, Fustel de Coulanges,
Tame, eLc., i n0 e s t h ya como corroidas y puestas a1 descu-
bierto por la critlcaq Los defectos de sus mezodos estan ya vis-
L ~ S , definldcs y condenados.
[ =LO debe persuadc a 10s que no he r e n senslbles a otrzs
consic;eraciones de que hay que trabajar como 2s debido en
'
3lstor:a, de que h a pasado el t~em-co. o acco f aha, en que er a
factlble trabajar mal. sin tener que t eaer consecuencias desa-
' nradables.
25 Los mismos especial~stas de la cri t i n externa, tar1 cisrlvlc?entes
cuando se ti-ata de t r~baj os de erudicion, se dejan deslumbrar casl t a2
i8cilmente como cualquera, cuando no hacen gala de desdefiar a priori
zoda slntesis, por las sintesls inexactas. por las aparienclas de "ideas gene-
ra!es" y por 10s artiflclos literarios
CRI TI CA INTEPIY-4
I. Cumdo un zooi o~c describe ',a forma y e! tarnalio de cr?
~ I > S C U ~ O , cuzndo un fisiologo presenm el grkfico de a n il?ovi-
miento, se pueden aceptar en conjunto sus trabajos, gorque se
sabe el metodo, 10s instrumentcs, el sistema de o:?servacion pnr
10s que han conseguido hrierlos.1 Pero cuanao Taciio dice de
10s germanos: ATva per annos mutant, no se sabe de z n~e ma -
no si ha procedido bien para informarse, ni siquiera en qu?
sentido ha tomado las palabras crca y n~ut axi , y es nezesar?;;.,
para asegurarse de estas cosas, una operacion previ a. Vs: s
operacion es l a critica interna.
La critica esta destinada a distinguir en el documenso lo que
puede aceptarse como verdadero. Ahora bien, el doccmento no
es mas que el resultado i11;imo de unn larga serie de operacio-
xes cuyo pormenor no nos da a conocer el que escribe. Cbser-
Far o recoger 10s hechos, cocc~bi r las frases, escribir las pa-
labras, todas estas operaciones, distintss unas de otias, pueden
1 La s cienciss d e observaciCn tienen ta.mbi6n necesidad de una ecpecie
de critic:^. No se adrniten sin exnmen las o~b.~?rvaciones clel prlrilero que
1:ega; s6lo se s c e p t ~ l os resultaclos obtenidos par l as gent& c,rre .'saben
trab~ajar". Pero estn critic2 se ham e n conj unt o y dz una vez, Ezae ss-
bre el a ut l ~r , no sobre s us trabajos. Por el conxario, !a critic% hlstorlca se
ve obligada s act uar detalladamente sobre cada up.% de i?-s partes dP1
documento.
2 Vease !ibro iI, cap. I, pig. 85.
- u a w x a s o p a o p ! a I J a q w a p s a n d s a a . ; L s q o n a n b 0 1 J j s n p o i l n r a q a p O K
. I ? u a K c q a n b 0 1 o p e ? o q r w u n a p q s n p a p ' ~ o u a r x u o d s w o a p o $ u a q e
o j p n q s a u n a $ m ! p a m ' a q a a " ' u a 3 ! q ~ - e l c i 0 1 s o : , o d ' ~ a a p u s ~ q s u s o y 3 n I a . s ! s
- ! I ? u a I B o $ 3 a d s a ~ o p ~ a n 3 s a p a s ~ a u o d a n b b q . . , e : , ! l p s L a 1 s 1 u a o 0 1 ! 3
- S L u a a a 1 a s a n b 0 1 a p s p u d = u o 3 - 1 : v p ' e ~ e $ u a t z ~ o : , ' [ p o u o ~ q ] o $ % n d
u q s [ I a u a a : z b o q u a l r u c s u e d r a d J o p e j J o q s T q j a p a s . t ? 1 1 e p m a p o p G q a J -
I a J m s n q a p Z a A . . . 0 $ ! 1 3 s a s t 1 0 1 a n b l a p o q n a ! m u m a d o . I a p u p z a a
l a 1 1 3 n p a p u a ' w q ~ d s p e 3 a g o p ! q u a s l a J F [ J J u a a : s I s u o s . . ' o q x q u u a p
S I S ! I ? U B 1 3 ' ' ' o q u a u m 3 o p s p s : , a p o ? 3 v x - a s ] s 1 1 g u ~ . l a 1 0 6 o j a q s , ~ $ n s x z u a u r
- 0 3 a q a p ~ o p q ~ o q q q 1 3 , : ' p o u o ~ y s o p t q a p s m o L a p o ! ~ o % z g a p o ] m $ u a u r
- 0 3 u n a p o $ x s q d o ~ d s s p v p ' s a n b p a s i y s a / x a l s a p a s l i ~ v u v , ~ a a ' o p o l r j u r
e p u o l m a ~ c 1 s a n b p o ~ s ? y s u o z z s a m b s a p a m a x 8 : u a o 3 ! : q n 2 a s . s e J e q q q
s a b a ~ n z ~ o d O $ ] ~ ? L a p W ~ U V U G I E ) 1 ~ s a ! ~ d x a a p a l q u r n $ s o z B I B J ~ U W s q v ?
- s a $ o j d 6 ' o ~ u x , ~ i n s o p O a $ o a p s ? ~ - t ? ~ l , e o $ n a m n 3 o p u n a a a ~ a p c o ! s u a $ a ~ c :
a q v a a p u o 3 s a Z u s j u o 3 a p I a $ s l u w n - : , m s w 1 . I O ~ ' ( 1 s ' 2 c d ' a n b u w ~ !
@ ? y o m u o j q ) . . s a u o ! 3 3 ! ~ u o a S E I o p s l l j z a q e q a p s q u s s o l l a a ? a n b s ~ q c q * n b
o a r s ' s o q x * s o 1 ~ a a ~ e q . e ? s - e q o u a n b q . . ' t q 9 n ! a o . r a m a m d ? s 1 s p w ~ o q s r q
a 1 L a u p ! > r q a n u a d s g m o p ! > n p o q u I s q a n b l a s a o a ~ q a [ q n s o p o ) ? m a ? %
. o p s n r ~ o j s : q w a s 1 9 a p a n b r c u o s ~ a c ! n o ] u ! B o ' E I U I . G ~ S ' 1 ~ ~ 3 d s a o p m j m
- 2 1 s m r r a l a ~ n b p e o u r s j r u l a p = : L I O J S e i i i ' u ; x a q n n l a a 1 a a l 3 6 s ' c % u a l
a n b w a ~ n b n q u ~ d s a I a a u b o p ~ q u a s l a d a ? u q I a a ; u a m c ; q p a u I u ! a 1 a j r . b
- p s o q s a y a $ s a d ' o q s a q n n n h i a s q o a a x a s . V J T U I a s a n b 0 1 s a g ! s r d c z d s 1
s a 6 ' a s o s a u n w ~ r r u a a m ' o ~ ~ $ a T q n s o p o $ ? u r l a s a ' s o l x e $ S O T a p o ! p n $ -
l a u a s a ~ s u o s l a d s e a p ! s n s l j 3 n p o q z I " ' n q ! ~ : d s a p ~ o d s p ; q m u o 3 a ~ d u ? ! a
- r d o q s a p 3 m o 3 ~ d a n 9 a l q o p a s . . F p a 3 o ; x a q I a a n b u a i q s e w o z ] s ' o i x a l
l a p a p u a p j a a e [ 'e s p u r 1 a s n q ! l : d s a : a a n b s a o u o q a j I j u o 3 e $ s a a p u p m o : ,
c p 3 I r . s a z l a 6 ' n a p ] n s - a O ! J E i 7 U O 3 s a a n b 0 1 ~ j q p a a d a B % ] U a e n ? ! q d s a
1 3 . w p v . m I a a p o u c q 3 n r a p e r ~ a d s a , e r ; n a 3 a ; q r ; s e x 3 a a : 0 1 a n b o p ~ n a n a l d
n q ! ~ ! d s a l a d o q x - a t l a 3 l ) u a ' e $ u a m s a ! : 3 3 : a ' a r r b 5 ~ . ~ - c u ; s n l ~ o p u a ~ d u r o a a p 0
s o ; z a p - ; a ~ c i u r o > o n a p o a s a u n s 1 9 u a x o 3 ' s o q r g s o ? u a q o ~ s a a p s a n d s a l ;
0 1 9 s 6 . " r r ? ~ z i d o ' c a n a s . x v u u o ; a o d . u s m ~ d m a s o q p t u a s o u r r b ~ y , , . o P O :
- i r , u U L ' a i s e a p c ~ k ~ a d l a w ' J a m . I e q a d n m a 3 ] ~ d x e s a 5 u . c p c 3 a p ! a s r i d 9
' a z u a : a a r n b a u o ! % ~ d x a a r r a g o u s y u o g 1 3 ' u a s q ~ ~ m u ; ~ y ' o E * ~
- p u s : a ? s a ~ a s a ~ d x a s - % 8 s q s s x a K n u ; ~ ~ q e p d m n a c i a y ? r z p m p 5
: , ' o t q i ; a s s ~ o l n ' c j a a n b T a p a e X n 1 ! a
a u o a ? n o ' o ! . ~ r r c ! k a ; l : 1 o - x a l : u n s q ! a u 0 3 F W I O J L B C . T C ~ ~ ; . C ~ S B S ~ -
1 T s a s z : ; s r s a ' E i s S a ~ ' r r 1 r ; a n a e l a i n 5 1 s a s z a p u r g - s o q m y s o 1 a ! J
o p e i u ~ o ~ I ? : : ? , C ~ a s ? r i b ; . L C ; . L S ' t T : S T J ~ . e l u o a u r r p l a n a u n s c ' s a ~ o ! ~
- d a ~ u o a C F J B G J S s n 5 ' 3 U ~ F U O L S C ? ; J O ~ a n b s ~ r q - q e d r - q o s a s z i !
s r r ; c a s . x : e P I o ~ n a u n s o p l a z 3 L . s ~ u ~ ~ ~ a ~ d ~ ~ s n s a p s a r . - e x 9 s C L
o i x a : l a p o p l ? u a s l a c ' a a l a n b . ~ o p r r p o l s r q l a p s o 1 a p u s l z z d * a s
L o : n c l a p o q u a ! c i ~ s u a d a p o a f r n X u a 1 a p s o q i q g y S O T o w e n 3 3 "
r r s o l 8 ! ~ a d a : , r r q a s . u o y 3 r r l a r d l a ? ~ l r r u n a p s ? u r a l q l s o d s a o u a n t '
u a S B S P : , S o 1 U a ' s a T r r l l ! m k ? j u 0 3 S O U l r r s u a d a p e l a u e u I d s u ~ o l P !
o d n 3 s o n L l r a l p u l ~ o d s o l l n s a ' x ~ x 0 1 8 1 s l a p s o ~ u a m n : , c p s o 1 a P a s
' n 9 ! a v ~ r j
- m B ! s n c m u j m l a q a p s ~ s d o a p g a r n s ] s ~ : p s r a n o w $ w ~ s o q 3 a q . e b ~
i n b s q o u a s o n o ~ a d ' s ~ q o n s z a s o l l a a p o . I a i u n u 1 1 a 1 8 g q l a s o i a s o q ] p a U I
s o l u a w n 3 o p s n s a p s r d o : , o p s s - 2 s e ! c , c l ; ' u o u n l o n d x n 7 ' 1 1 ' 7 ' v a u u ~ d u ; a &
O P U ? ? F ~ ( o m 1 1 5 0 1 l i : ' ~ S I P S ~ ~ X F ! a p a n d r r : , ~ $ : , ~ l d B ~ S X ; l . l o q n B l a p
l u a r n " 1 u a o q n q a n b a l u a u r r r ? a ~ ~ u o : , a s l a q u a s a l d a ~ a p m ~ s q
s ' s c ~ c p a ? u a m r r ? a a ~ ! p 1 9 u a ~ v l l u o : , u a a p z p i q a a u o 3 a x d v a p ~
u o a o 7 x . q I a J a a ! s a ' o p o l a u u o : , u a r a q a l l a n b s a l o p x p a l
s ~ y s o 1 u a u n s ' 1 e ~ n y e u r r p u a p u a ? ' 7 ' s o : , o d L n w o u ! s u a 3 e y
o u 3 3 1 1 1 1 3 O [ ~ ? q ~ l l l a p u o ! 3 r r r o d a s e l s a v ! a r r p 3 7 A . ' l o l n r r I a
d o q : q p n T i - e q o ~ d u r o : , s ~ a d u r r l r s a a a u a s a n b ' c a ! $ o % a u 2 ? 3 I ? ! i 3
d o p p n p o ~ a e r l a s o ? u a u r n m p l a a n b u a s a u o y : , ! p u o 3 s r r ~ a p
~ p u c j a ' o z I z p a p o p p a n h r r y . I o x n v j a a n b 0 1 a p a s x r r m S a s z ?
d s o g e s a a a u ' ~ 0 ~ 3 a l a ~ d ~ a z u l a p c ! i l l ~ s o d C 3 ! : J 1 3 E l L O I U ~ I I I ~ : ,
p l a p ! ~ p l u a ? u o 3 l a p s r s l l e u s [ a ' 6 1 : s o d n l 8 s o p u a s a u o r a n ~ a d o
I s ; : p 3 ? ~ . r l n a a u o : , a n b o p e l a a l q v o p o l a r u u n s o j u n d a l s a u a
a s a ? r ; a g i x a s y m ~ o p v ~ . ~ o y s ! y 1 3 . o s ! ~ a l d a l u a u ; r r - p ! q s a o l
F p p n p a l a p e ? e l ? a s I ' p a p j s a a a u 1 0 6 o u t s r r a ! l m l d a s 0 2 ;
c -
, y u ~ a ~ c , o ~ r ! c : ! . S u ! u a q u a r n c h ! y l u ! g a p a a l a n s a l o u a n b l o d ' o l x ~ ~ p
' ' ? a 3 0 8 n c s u j c c u o ! 3 1 o d o l d O N : : - ~ a : , c l d o z n d x o d a s s ' c r s u r r m a p a n d
$ a n 5 o l L a z r , l : s u ! ' ~ n x q x - a e l o u r 5 3 1 ~ ~ I a 3 n ! 8 3 p , J : a E l s a O K
*
b ' . 0 j l ~ 3 l l C ? ~ B L C ~ E K ~ S ~ T ~ R ~
. h i & m a r l z p p u a l a l p v u a n b o s o r p y : s c y L 0 5 l ' C 1 Z B J c q a s 0 7 9 ;
@ X I a 5 3 - q p e i . ; a s q c e l e ? s o q o u r i c a : a p o v ; l m l n o m i a p S a 2
j $ f w m n u i o p y u a s u a o u l m c a l a x s n ' o a s r a n b v y q q ' u a r c , s e a Q
; & , o l ~ : ~ s n u r r u r l a p s z 1 1 a 1 s e l o p r r z c l l z y a n b o u c m n s a p o : u a ! m h
' * - i . o r n T a . e l s z y ' o 7 ~ s ! r i r l a ; , z ; l a ? o n s a a n 5 o q s a u 1 2 O T ~ . I O ? ~ ' L ! F a
< - " "
g a n b n a 0 ; u a u r o u i l a a p s a p ' o ~ r r a m n a o p : a o p ; a n p c i ~ d u z q a n b s o b
s a m s S o t : , ' S O ; S O ~ O ? m d o h a n u a p z v s z ? d a n b r r r x q z x ' s q 3 a - q
! Q o p r s 8 y F u n E p e a ? S X a A a p U r J E ' v u n ~ o d n u n S E i J Z U I r i r
x a t x a x y o p t g a p F Y J ~ R B : a a n b s a u o ~ x ~ a d o s e 1 s r r p o q x : n :
~ o d e m a ? u r o 2 s : , ~ i j ~ 3 E P C ~ d " c q
I J F l l c ~ p ~ o u a p o l a r q o u o : , ' s r r q 3 a q T B U o p t s u e q s a u o l : , e ~ a d o
l a h s x o d l o q n e l a p o [ e q e l $ a s 2 a ' ? 0 ? 3 n p o ~ d I a ' o ~ u r r l l o d
( a n b u a i i a n b o d ? , ? p ~ r ? ~ r , i ~ u ~ v w o g 2 7 '
? a z n w n u i u i o 3 s a 7 ' u o s s c i f ) l v l s a n d s a ~ w : u a ~ q r r r ~ t a s : a a a ' > a a n g . u o s w 3
a 3 : p a n b 0 1 ~ ~ T J I U ~ I S v u n 2 u 1 u a n 5 ~ . e . q s o m a p c r c 5 ' o q x a l u o 3 l a u i u a n 3 u a
O p E a T P u a q ' b s e p n : p n l s a s c ? l : , s s a p u c j s n 3 s I p a r S J ' C ' E J J ~ I $ s c ~ a p p ~ - p : u n m o ~
s ~ 2 P ' E y z l u ? B T a 1 2 o i ~ @ d n . : c ! . e ' u m s v 1 3 v - - . p . r p u g 1 - 3 a r s 1 ( ~ G : - ~ L I ~ 8 y d
" " n 3 ? ? ~ . ? ) z ? i 4 m s q a s c a A . ( I ' 3 ' ~ 8 8 1 ' s a n b q ~ s & ~ i ~ ~ , g s a n b s a p a n m a ~ j
. . s o q s a n d o s o p m j n s a l s w u a r : : a l x a n 3 a q u a 3 n p u o 3 m 3 s c q m d ' s o l x a ?
s o 1 a a ' ~ ~ B v i u ! ? s ~ p d n z u m o 3 s a s e i ! 3 s q n q c ~ d m o 3 ' O P W I ~ U I n W n 1 i a
u s e l r G : j e p v l p o l q a u e q a n b a s c : ~ e : T S ~ a q o ~ d r o o a a p o l w v ~ q j a u m o 2
a s o m n s 0 1 s d ' o r r m 2 p u u S a s a p u q r 3 a n b s o l - p r u a s o s ~ j s o 1 a p o ~ q
- . e q O N , , : s a % m ? p ? o 3 a p i a l s : ? & 8 3 3 3 3 . 1 d T I = z u a p u o 3 o m 0 3 : n b e a g c r
' ( 1 o l o u ' 8 ~ ; . % p d ' a 7 z 5 2 ; n i f 3 & y n i a u o ~ ) . . G ~ . V ~ : J ! U
- 2 1 s c c B o q u n d u a a s J . e m h : n b a a p c a a u w a q q i ' o l x a q z o 3 r ~ s a p s n ~ q s 1 s d
s j p ; n . m d a s a n b L i z 4 m u n x , , : y s s v ~ n - m o j v i s & u n 2 j 1 1 0 3 a p I a l s n d 1 1
a p u e 7 ~ o ! 3 n ~ o h ~ o u ' o p z r k j a s o p u ? ! q ' e q a n 5 ' s - e p - e l 2 s s a o s c r l s a s
' s a n d ' a q r 3 ' a u i l o j j u n j s - e : , o p e x : ! u . S ! s s z 3 c d a s e l s v p o - , u 3 S s a l
- 0 q n - e s o 1 s o p o q u a u ~ h l a s ~ 1 0 3 a ; ; s d l o d e w s 1 a ! l . % o u ! s ' o p ~ l i r a s
a p I Z ~ J F . ? ' E ! s e i a f n s a ; u a u r l s n S ! u g l s a s w q v ~ e d S E I s ~ p o l O K
. o p e j d
- a q z o . ; r r a ~ m ~ p a m ~ d u n u o 3 c 3 ! 1 3 ~ ~ d B I u 3 S G W E J U ~ ~ U O ~ S O U .
' S 0 3 j i O l S ~ L j S O l u a L U n 3 O p S O T Z i ) C ; . 7 0 . < 2 ? L U U i E . X d ' C ! r + C l ? ? I l l o ; ? . , %
1 1 x 1 8 a p s o n , Z : i t r . e s o ~ q ! ~ s o r r n S j e e s : s a d s x a n b 0 1 i o i ! c : p c n : ~ a a l
s o m a q s o r r e K ' e q s a q u a ! q u o K S a n p z 1 : ~ u r , s t j s a a n 5 o j a q s - 5
j a r 3 i o x x ? s n o : ! j a u r t X a s I ; Z o s n E T a ; , . s y d l a p ' ~ 3 3 5 9 z ; a p a [ c n E
- : : a : 7 : i i i = o p y r a s ! a j ~ ~ 3 a d s r r ? r a z z a c i a c u s ~ ? x ~ p a z : . : z r r ; c ; : ? ?
- a p c ; q c ! e . c ' , a p t 2 F J C S O S T X J ~ B I ~ D . ; j s o : z q . " r : : ; a n % ! ' o S a - a g a p
l i P ; r q . e l e c i s p e 3 ' o l n e i l o 6 ' ; e ~ s i d i a : , r r ~ a n b L B R . ~ 1 ; u a n 3 - ~ a a s
a n b r r a a [ e s z d j a u n = i a s c p l l u a s 5 ' j T ! : C A u ~ ~ s a ~ d x a 2 u 5 G p
' n i q c ~ e d c p c s
o p e 3 n d s e r : a n b n a s a [ c s ~ d s o l s : ) ~ q s o ; u p . [ u r ; ' : n z ~ ; a n 8 o a
. s o ~ q a n d s o ~ ~ a n b s a p o a l ? l n 3 a p
o q u a p ~ p a a o a c ' r a a w e s a C m v c ! a l q a r a 3 i a p u o r s n x l p q e ? , ' 6 8 ~ - ~ ~ ~ . s S g d
a J q o s ' a s v a - k . s o u r n r r a a : ' s o : a p c s z z ~ a a s ; p c q 5 2 q 2 : - ~ b 0 : a p o z r s o d o ~ t i F
' 6 9 2 - 6 8 1 . s S ~ d ' a i - ~ o ? s ) ? i . p s a z u g : q o i d s a 7 ~ Q a x . b d m s a y n w q a a g ' s a Z u a ~ n o 9
a p r a l s r w u a u v ~ n S ! ~ o l u a : u r ~ p a a o ~ d a q s a a p o ~ d u r a i a u n d . e g o s $ 8 1 i r r
' ( z ~ z - G E Z s s a
- 1 8 p d ' . p ! , 4 1 ) O ? W ~ ' ( O L J - 6 5 1 ' 6 2 " ' ; ~ i n d a U ) w U i . o p a 2 l a n a 1 1 v , 7 j o g J o ? u
' ( Z O P - Z L E ' . P ! ~ I ) s ~ z l z u ~ ! ~ P E - Z Z C . s . % g d ' a l ? a $ i s r y , p s a u ? l q o l d s , ? n b l a x . b i n s
s a y 3 w y 3 a g ) a a d w z u S n ~ q ~ ? ! c d s a ! a p ~ 3 . 1 . w n n I p n ? s a ? a z . . s ; n a r , ~ : . r e d n a a s c a A
. s a 2 n e l r n o 3 a p r a q s n d U 3 o p e ? a l q o s d ' ? w / i o d w ) $ s n y s u n . ; : a s ? : . m . t ~ 2 7
' a q : , o i a u a o q u a ~ m ; p a a o ~ d a q s a a p s 0 3 ; 3 3 1 3 1 6 s o j a p o u I ~ J G J : X O ~ U ~ ( 5
' l a s n a K s a p u L n m y n s a 3 w n 3 2 x a 7 I a o r n o : , 1 ~ " ) ' l o l n v a p s a : a p s d
, G - s a s o 3 p : a l L Y ~ O l j d = l e d s c ~ q i t c d s e 1 r : s q v p - n b l e p a d s a o p
- 1 l u a - s 1 3 ' l o ? n v Z a p a l n n b u a l l a ' a l u a ! n X : s u o n ~ o d ' l e r p n q s ? ? n b
b e y d ' l ! c i ! l 3 s a a p I e u o s l a d o p o u r u n a u a g 1 o ) n r : e p e 3 o ~
I
u a s a 1
- V n s n s a r r o ! m q l c i n r s ~ . t . : n x ? ~ ' d F T : ' q a p ' c ; ; i a s a c q a s o q u a r u
- m o p j a a n 5 u a s ; n d z a p w n f i : ~ a 2 - e l ' o l u u : l o c i ' l a s o x 0 3 a n b
. z q o s u o ! S a l e u n a p ~ ! ; r a j ! p a p a n d e n 2 n a 1 c 1 a p o c n 1 2 6 ~
' o r d r u a [ a ' e r s u c Z a l s ~ o L v u ; w e d 0 3 1 s c p r 3 ! l C e o p l s Z a q B y
o r r 6 ' 0 1 1 ~ 1 l ~ C i ; ( ~ o p 1 : u a s u n t r a a s l e r u o ? u a r q b n m a p a n 5 z z q e I a a
% 8 1 a n 5 e x c a n 3 t r a l a u a ; a n b d a q - z ! p a ~ p z ? ~ a p s o a ! ? s i s o :
g .
- x a q s o l 1 1 3 3 a 1 z . 3 0 a p b o y s a a n 5 - s o v z ~ s a i i a o r p n & ~ 3 r r : i c ) ;
- u a . ~ ~ ~ 3 o p l a ? l o ? K L ' I ? l a c l B 5 ? ? - , l a > : : ! ' E r i % l a B n 2 u a 1 B i 0 3 ' J c n 3
' . e 3 0 d s
z l c u ; t x z a i a p a n b . x o $ n e I a y , n ~ ; p z x p u ; ' ~ u r . a p s c p c y e d r n r , ~ ~
' . e z r . r . ~ ! ~ ' E I C Z ~ ~ ' E I a n b u a s a s r , q s z i a p U O ~ ~ F : T ~ C ) ~ C I T u n s a Z ~ S .
- q ~ d c p a : , B o p c i ~ l - s n o 3 o j r L 3 ; I ? ; a ' ~ 3 ; ; 3 1 1 3 5 ; r . : S , 7 1 S a T I E
- u o 3 n g a p s o j l c S o 1 9 s o l o Z O 3 U 2 1 ' 0 7 Z I ~ E Z F : S n 1 n n s ; i S T 6 O t I I 0 3 s a i
- s t ' s o a p p $ s y q s o j l e u o j a a r p a c g a c u i a s a p a n 5 j a d s a ' ! a s z ( : o p ; ? z a s
l a p e x a 3 z : z w n p B ~ . e E n l c ; a p o u a s c z j e l a ; , o i s a z I a a n b n a
S o z n Z j c a i d u r a l s L z q s o p a q u z " c a i C r r r a a s a n 5 x a s a l c m d s o ;
l x a l l a a n 5 r i a ~ 3 3 6 ? 8 ; x a S O I B S O T a p 1 : . s ' E ! J ~ s ~ ~ S B I a p o p r n
u a s ! a ' ; ! a s p s a ' o d u ~ a t l Z a p v n d u a l D l ' o q u e i . x d ' a s l a a o u c r , a q s p
r r a E n a o p u n ~ a p u a ~ d r u o a ' e l E d ' s o n S ! s a p ~ e j a a r l s a e m a l s p
o d ? - g p n , 3 . z n u q u 0 3 u q z ~ n ~ o h a l o c i e ! q u ; e 3 a n 8 r r a 1 e ? 6 1
igual mod0 que las palabras de que esta compuestas; 20,
consiste en borrar ~ G ~ O S 10s indicios denunciadores del engafio,
prkcticamente, cabe l a seguridad moral de que un autor no
naturaleza a evolucionar: clase de gentes (miles, coionus, ser.
~arnbia el sentido a e las palabras cuando su principal inter&
CZS) ; instituciones (conventus, justitta, juclex) ; sentimientos, -
esta en ser cornprenciido. Se corre, por tanto, poco riesgo de
objetos usua.:es. Resgecto a todas estss palabras. seria im
;:opezar con este incocveniente er_ 10s documentos oficiales, las
dect e presurnir la fijezs 621 sentido. Es pr eca~ci 6n indispersa-
%pa t i c a s Y 10s rel2tos kistoriccs. En todos estos cases, la
ble asegurarse en cnal se han ;on?sdo en el texco ?Ue se
a intcrpretar.
a las 3alsbrxi su verdadeto sentido.
" E ~ ~ O S estudios de palabras, dice Fustel de Coul l ~geS, tienex.
Por el contrario, n o L a y que esperario cu.dndo ei ziltcr ha
grac ir.portancia en l a ciencis histljric3. Un :&"mi20 In-
tenid0 otro inzeres cjue e! de ser cornprendido, o h3, escrito
teraretado ~;u+=de rer orizen de gr2cdes err:sres".::4 LZ h a bw-..
par2 public0 cjue podia comprender sus alusiones g 10 que
cailaba. r: par s iniciados iieliqiosos o iiserxios) que debian
ciBn a un centenar de palabrss. >ars renovar el <studio de LOs:.,
comprender 31s sirnbolus y figurtts de lengusle. ES :o qxe ocu-
t i e x 20s rnerovicgics.
:re con 10s texdos re!igiosos, carras privadas :I sodas las obras
rzrias. Sue c on s ~i t uy e ~ grsn pa::e de 10s d ~ c u m e n ~ c ~ rela-
117. Despues de hafjer ana1iz.d~ e i dccun?ecto :i detlrminadc
:ivos a la ,&ntigder',ad. Asi. el arte de rwonocor 3 det ermi ~l t r
el ser,tido literal de las frases, no se escd SegUrO :cdav!a de-
e! sentido oculto de 10s teutos. ha ocupado siernpe principal
gar eR la teoria de !a hermeneutical: ,,es ei nombr,o griego
la critics de interp:etaci6n), y en 12 ezdgesis de los textos
ycrc2d2ro, lo cual ocurrn par vsrlos rliotii-0s n:uy diferent
sa.grados y de 10s autores clasicos.
1% r!egori3
el simbolo, la burla o la mistificscion, l a alusibn G :&
Las diferentes maneras de dar un sentido distinto a1 que di-
10 que se sobreentiende, basta l a simple figura de lenguaje (rile- 7.
rectamente tienen l as palabras, son con exceso varias y de-
:&for%, hip&rbole, litotes) .l4 En todo caso, es precise, a tra17Cs 1
penden de deinasiadas condiciones individuales para que el arte
de! sentido li~e;.a!, 11~g:X 21 sentick verdader" que
mtor
deterrninarlas pueda reducirse a reg!aS generales. xo puede
eccubierto deliberadamente bajo una forma ixIexacts.
mulxrse mas que un princi3io universal: cuando el sentido
i a cuesti6n es 16gicamente muy dificultosa. No hay c7-it
ral es absurdo, incoherente
oxuro, contrario a las ideas
exterior fijo para reconccer con seguridad una frase no to
del autor 0 a 10s hechos por 6i conocidos, se debe presumir cjue
da en su verdadero sentido. La misma esencia de 1% mistifica- -:'
no expresa lo que quiso decir.
ci6n, que en el siglo XIX ha llegado 3. ssr U n giner0 literarig,
13 La crit,ioa de interpretacibn ha constituido toda la originalidad de :
FusteL, pues no ha realizado personalnlente ningun trnbnjo de critica ex-
terna, y !e ha lmpedldo ejercer la. critica de s~ncerldad ? de exactitud el
respeto que tellis por b s ~fi : x-~ci ones de 10s a n t i ~ ~ o s , respezo que l!egaaa -:
hasta la, credulidad.
14 Dificultad semejante se presznh en la, interpretacibn de 10s monL1-
n?ei:tos figurado,~. Las representaclones no deben ser tcdas tornacl3s "a 13
1eLl.a". Dario, en el monunlento de Behistun, pisotea a l a j jefes venc~dt:~.
E; una metiiforrr. Las miniaturas de la Edad Media muestran persJ1:aJes
acost&d% en su 1-:c>lo, c c n col. o~ls en !n rsbem. ER el simbolo de su dig-
nirlad de =yes, el pintor no ha querido decir que dormian con !a corona
puesca.
terlninar el lenguaje de un autor, es decir, se comparan 10s pa-
sajes en que figuran los trozos que no sz creen querer signifi-
car lo que dicen literalmente, tratando de ver si hay entre ellos
aIgunos cuyo context0 permits adlvinar el sentido. Ejemplo ce-
lebre de este r nht ~do es el descubrimiento del significsdo ale-
gorico de la Bestia en el Apoc:lipeia. Pero como no hay r:l6to-
do seguro cie solucien. no se tinne derecho a afirmar que se
15 A. &ckh. EncyclopQdie Und MMeti~odobgie d e ~ phi b~l ugi ~chen Wl s-
sensckaften, 2. ha ckdo una tearia de Ia hermeneutica, a la clue E. B m -
helm se ha contentado con reierirse.
cedencia. Los historiadores en sus trabajos, y aun 10s teoriz
tes del metodo hist6ric0,l hzn qnedado reducidos en este pu
t o a nociones vulgares y formulas vagas, en notable contras
con la terrninologia precisa de la critica de fuentes. S e limit
a examinar si e! autor h a sido en general contemporaneo
10s ?iiecFAos. si :la sidci tzstigo de vista. si fue S Z Z C ~ ~ C ) y estz
bien injormado si supo la veraad o si ha cuerido deckla,,
a.iin. resumiendo todo en una f b r ~ u l a , si es digno cz ye.
Seguramente esta critica superficial es muy preierible 5 1
falta de cri:icat y ha bastndo para hacer creer a :os que 1
han pr~cfi:ado que pos e i a ~ ind-~dakle mr,sri.xidad. Per9 n
e s ~ a mi s que a mitad de camino eztre la credulidad vxl;
el metodo cientifico. Aqui, como en toda ciencia. e l pnnt
partida debe ser 1s duds mefodics. Vcdo io que 20 ssta
bad0 64 j~?. ?eTmzaec$r prov?sionahenLe iiidos:) : par3 2:'irm
r,en para creerla exacta. Aglicsda a las afirmaciones de las
curriantos. la duda metodica viene a ser la ~ c s c o ? L , I ' ~ U ~ ~ U me-
. 711
(Zdica. 2
El histoi,iaclor debe desconfiar a pr i o~i 62 t oda afirmaci6n.z
de un antor, porque ignora si es mentirosa o err6nea. NO pue-&
de ser para el m5s que una presnncion. Tomarla por su cuenta.f;''
y repetirla en nombre propio, es declarar implicitamente que
l a considera verdad cientifica. Eate paso decisivo no tiene de-
recho a darlo sino por buenas razor,es. Pero el espiritu huma-
nc es de tal naturaleza, cue se da este paso sin notarlo (vease
libro 11, cap. I ) . Contra esta tecdencia peligrosa, la critica solo T:
tiene advertido un proceclimiento de defensa. No debe esperar .-
para dudar a verse ~bl i gada par una contradicci02 entre 1%
afirmaciones de 10s documentos; debe enlpeaar por dudar. No
ha de olvidar nunca la distancia que media entre l a afirmacion
de un autor, cualquiera que sea, y una verdad cientificsW&e
-
.e.stablecida, de mod0 que conservarh siempre plena cozciencia
de la responsabilidad que adquiere cuando reproduce ur_a afir-
macion.
1 Por ejemplo, el P, de Smedt, Tardif, Droysen y hasta Eernheim.
2 Descartes, que vlno a1 nlurldo en un tiempo en qule Ia historia no
hacia aGn m5.s qce repruJ3;cir relatos anteriorcs, s o htllo medio de apli-
carle La duda metodica, y por eilo no quiso recoaocerle el caracter de
ciencia.
' p,un despues de habernos decidido en principle a prccticar
desconfianza ant ~nat ur al , tendemcs instintivamente a li-
hrarnos de ella lo m8s pronto posible. El impulso natural nos
IIeva a hacer ez con!-~nto l a zriiica de :odo un auLor o a1 me- .
nos de :ado u n dccumento, a ciasiiicar en dos categorlas, a
1%derecnn 10s huenos, a :a izc.u:erda Ics maios. de un !ndo ics
d2:ores drqzos de f z 31 lcs Suexcs docnmen:.x, de otro lcs :-lw-
zes sospec!:csos !, Ics :,ex:os malcs. 2es;ues de lo cuai. hatlor,-
. do sgotado toda 13. .'esconi'ia~,sa, se z-prcduc?n sir, discnslen
r,cdas !as afirmaciones del "documen5o bueno". Consen~l;?mos
en desconiiar de Suidas, o de .Ximoicc, au:e.res scspechosos, pe-
:'J a f i ~ x a x a s como .ierdad inconcusa tcdo lo que han dicho
acid ides o Eregcrio de Tours..i h s l i c a ~ o s A ios au:cros e! r l s -
mir prxedimiento judi,cial qu+:lasifica 5 !os t es~i qcs en 36-
=isibles y recusables. Eil cuaaso se hs 3ce:tado ur tes;;.~?, se
sier,ce uno -,biigado a admilir cuancc dice. Iio :e osa cubar ds
sus afirxacicnes si cc cumdo 23-7 razsres esceciales l;arx elio.
mst,intivarnen',e, se h?ce uco ~ar t i dar i o dei luror aile se ha
declarado r?comendable, y de 2"qui se llega, como en 1% tri'ru-
nales, a decir "que corresponde la pruebba" ai cue recusa Ui l tes-
timonio valedero."
3 El mismo Fustel de Coulanges no ss veia libre de este repro. A pro-
p&ito d? u : ~ arenga aatribuida % Clodoveo por Gregorio de Tours. dice:
"Sin duda no cabe afirmar que tales palabr,as se hayan pr ~l l unci sr ! ~ rfai-
nlente. Pero ta*npoco debe aven;ura:.se la afirmacion, contra Gregorio de
T~ u r s de que no lo han sidii.. . Lo mas discreto cs acepcar el text0 be1
obisno" ( Y mr c h i e ~i-@nque, pag. 6). Lo mas discreto, o mas bien el ilnl-
co partido cientifico, es conlesar que no se sabe n d a de las pa1r.bras de
Clodoveo, porque el mlsmo Gregorlo no las conocia.
4 Uno de 1% historiadores de :a ant i aedad mAs expertos en critica.
Ed. &Ie:;er. Die Entstehun.g des Judent i ~ums , Halle, 1886, en 83. ha ale-
glsdo rec5entement.e este extrafio arqment o juridico en favor de 10s re-
Latas de Nehemias. M. Eouche-Leclerq, en un notabk estudio sobre "E:
reinado de Seleuco JJ Calinico y la critica hist6rica". ( Revue des Un f -
versitds du Mi' di, abril y ;unio de 1897). prrece, por reacclon contra 15.
hipercriticn, de Niebuhr y de Droysen, inclinarse a uns teorin anaiozA.
"So pens de caer en el agnoaticismo -que es para ella el suicidio-, o
en I s fantasia individual, la critica historica ha de conceder ciema fe a
10s testimonios que co puede comprobar. cuando no esttin. clnrzmente
contr:~decidos por otros Be valor igual". BouchB-Leclercq tiene rnzdn con-
tra el hiatori,zdor que, "despuBs cle habe1 rechaZedo todos SLB testigos,
pretende sucl:uirse a ellos. y ve por sus ojos otl-3. cosa distintn de lo
que ellos vieron". Pero CCando las "testimonios" nc son suficientes pnrn
6 s a, conocer clentificamente un hecho, la unica nctitud adecuada es
muran en
16 La alterscitn es nucho menor cumdo ias impresiorles fi,
egisodios io'cdes. Lo mismo ocurre con 10s %gas escandinavos, Se refie-
forma regular o chocante, versos, maxim- proverbios.
1 ! "5 12s 6rc3xles. en su m:ajor p ~ r t e a qUe?eilrS enrre camFesinoi Ce Islnrdrr o de
I
ixldi,cando que todas ~r oceden de Personas que tienen las mis-
tamente, de manera segura, o a1 menos los autores que apro-
mas ideas greconcebidas u obedzcen a 1 s misrnas pasi0nf%.
vechan la tradition oral no se ,-uidan de advertirlo.l'i NO que-
~ r : ese case, la tradition seguida por el autor tiene "coloridov-
da, pues, mks Sue u n procedimiento indirecto, y es notar que
La de Herodoto tiene colorido ateniense y ddlfico. Es necesa- ::<:
no puede' haber haciclo ;t~asrnision escrita, siendo entonces se-
rio, respecto a cada U ~ O de 10s hechos de esta tradition, prc
g-jro c;ue el hectJo no podido fieqar ai antor =as que
gunt.arse si no fue alterada gcjr ei :r.;<?rCs. la vanidad. ;as ?re0
t radi ci ~n oral. 3ay qae preguntarse, rJor ;anto, Len ~quel l a
cupaciones &el grupo. Caj e Freguncarse, sin considerlr
GgCCa 7 en ;c;uei:a xciedad habla costumbre de consignar
quiera ei aUtOr, si ~ U V O a1g-k mdtivo de alteracion, u,
our escrito ilechos de ?ste genera? Si la resFuesta es r,egst,i-
contrario, alguno de observar Con exactitud, comt;ln A todas 1
4 !echo procede de trndicidn oral.
gentes de l a kpoca 0 del pais en que debio hxer s e la obs
La fcrms mas cot aj i e de sradiclCn oral es la leqenda. Aaa-
vaci6n; par ejernglo, coales
10s grocedimiectos de infor-'!:
rwe en ias aarl ~sacl ones humanas que no disgonen & 9~i-o
macion y las ideas pieconcebidas de 10s griegos aCerCa de
n,edio de :rs.mlsi()n que la palabra, en las sociedades bgiba-
escitas en tiempos de Herodoto.
:zs. o ias ciases poco cultas, aldeanos, soidados. Eaconces el
De todas estas averiguaciones genernles, la mj s u~i l recae
C0n7~~7zt ~ de ios ;?ethos n~ :O que se trasmite oislmente ad-
bre 1%:rl,smisi6n de las afi ~maci cnes 2nonimaS llam~ada
qliAere ;a fCrATa legendaria. Bay en el origen de cads pueblo
dicidn. Toda afirxnacion de segunda mano sdlo Lime
ui? pefiodo legeadario. ~ r , Grecia, en xoma, en tcdos los 2ue-
l a medids en que reproduce Su fuente, tcdo lo qxe
iJ:o~ ger:n&nicos y slavfis. 10s recuerdos antignos del pue-
una alteraci6n y debe ser eiiminado. De igual mode, todas la..''
i?lO forman una serie de leyendas. En las Cpocas ci 7~i l i zada~,
fuentes intermedias 5610 tionen valor conlo copias de la
"'
el jigue heniendo su leyenda acerca de los he-
rr:aci6n origi:lal, salida directarnerite de una observation. La
chos que le sorprenden.lY La leyenda es la tradicihn exclusi-
critica tiene necesidad de saber si esas trasmisiones sucesivas
vamente oral.
si la tradition recogida por el documento ha side escrita u
dario consignando 10s hechos por escrito, la tradition oral no
oral. La escritura f i j s l a afirrnacion y hace fie1 13 trasmision
desaparece, per0 su dominio se restringe, se reduce a 10s he-
de ella; l a afirmacion oral, por el c o n t r ~ i o ,
siendo i n-
chos no registrados, ya Sean secretos poi naturaleza, ya nadie
pr e s i ~n sujeta a alterarse en la memoria del observadcr mis-
se tome el trabttjo de anotarlos, 10s actos intimos, las palabras,
mo, mezclandose Con 0tras impresiones. A1 pasar de boca en
10s pormenores de los sucesos. ~s la anecdot a, que se ha 1 1~-
buca poi intermediaries, se altera cnda v e ~ , ~ ' ; Y coma 10 hace
mado "leyenda de los civilizadosv. Se forma coma leyenda
por motives variables, no es posible calcular ni eninendar la
alter ado.
La tradici~jn oral es por naturaleza una alteracibn ccntinua.
Asi, en 13s ciencias constituidas, so10 se admite 13 trasmision
escrita. NO tienen 10s historiadares rnotivo digno Par2 Fro,Ce-
der de otro mode, a1 menos cuando se t rzt a de determinar un
hecho particular. Hay que buscar, pUeS, en 10s documentos
17 Se advierte en ocasiones por lo. lmma cle la frase, cuanrlo, en medio
de relatos detallacios de origen evidenterne3t.e le,vendario, se encuelltra
ur~a aencion breve y seca a1 estilo de 10s um:es, evidentemente cegucla
de un docum'e:~to escrito. Es lo que sucede en Titn Livio (vease Nitzsch.
Die r~mi schs Bnnallstik.. . ) y en Gregoric de Tours (v6ase Loebe!, Gre-
~ O T .ja TOUTS:.
15 Los sucesos que admiran a1 pueblo y se trasn;it,en For la ieyendit
no son comur:nlente 10s que 110s parecen mi s importarltes. Los heroes de
escritos ias ZLfirrll,t~iones procedentes de tradicidn para
1 ~ s cancioner, de gesta apenas son conocidos histdricamecte. LCS cailtos
tenerlas en sospecha. Es raro que se hayan informado direc-
i
*pic06 hretones 110 se refieren 3 10s grandes acootecimientos historicos,
como hsoia hecho creer la col.eccion de La Vlllenlarque, sin0 s oscuros
p-r recuydos conf:iros, alusiones, i nt erp~et aci ones erroneas, "'
i:na;inacirjnes ae iodo orlgen que se f i j dc ~ e n BigilnOS perscjna-
jes o algunm SUCeSoS g
Leye-dss y ar-ecdot.3~ no son en el fondo mas que creer,clas
::cculares refendzs arbitrar:an;er.;e a persona:es :lls:oricos- $
. d L . ~ . ~ ' ~ E; precao, pOP F: Fcr?=.an 2a;:e del -oiicl:r?, "2 ee 1;. List '-'
cnccg, man.nr;enerse en g u ~ r d i a cornf;a l a cencacion de cocsiderar
!a leyefid3. como ma mezcla de hechos esactos y de errores,
.r,
dc cue je pcdria, xedi3nte analisis, sac3r .'parsecillas" de ver- .,
236 i:rs:cr?ca. 23 leypnda form3 fi r3 m5sa e n que hay quizas ,
;:%l;ca paxe de - ~er dad, y que aur, se cuede aaalizar e n sus
oi emezt ~s. pero no hap xodo dlgur-o de distmgmr s1 proceaen
de 1s realidad 6 de l a imaqmaclon. Es, segun "xpreslcc de ;
Niehbur, 'ur- espe,lsmo prcducldo por u n oo,eco :iivislb:e, se- L a :
g-In una icwr dt ::;ixc:cn -',escsn?r:6z"
E: ~ r c c e d i a i t ~ ; ~ de al?al:sis mas nsr ur al conslste en :ec,ha-
z3r en el relato iegendarlo 10s pornenores que parecen i npo-
wbles, mllcgr osos contr3dlctorlos o absurdos, g coxservar como
histiirico e! r-sidun r3cii;n21 Asi t rat aron 10s protestantes r a-
cionaiistas 10s relato; biblicos en ei slglo XVIII. Tr?r,to valdria
clultar lo maravilloso de un cuento de hadas, suprimlr el Gato
can botas para hacer del marques de Carabas u n personaje
hisrorico Metodo m8s r ef i ~ado, per0 no n!enos peligroso, es el
qije consiste en ccrnparar la3 di >e~s as ieyendds par a deducir el
fcndo historic0 comun. Grocius,"" pprposlto de 13 tradlcion
griega, ha demostrado l a imposibilidad de obtener de l a leyenda,
w r ni ql i n procedimiento, algun dat o seguro.21 Hay que resig-
narse 3. considerar l a leyenda como prodl..:to de l a imaginacion
de un pueblo. Es posible buscar en ella las concepciones del
pueblo, no 10s hechos exteriores a que h a asistido. Asi l a regla
'
debe ser rechazar t oda aiirmacibn de origen legendario. 'IT no,
19 La tw,ri% ?,e ;a ieyend.~ cs una de ias pjl'tes mtij importante de L%
critics. E. Bernheim. O b . nt.. pkgs. 380-90, la. resume bien y d3 la bi-
b! lografia.
3:) Hzstoire de lo Grbce, trad. francesa, t. 11. Pnede verse iarnbit.1~
Renan, HLstoirire du .peuple d ' l ~ a e l . Introcluccion.
21 &+a no ha impedido 3 Niehbur hacer con ia leyenda romana ace:'-
cs d e i s Izchd. erlcre p&kcl~;& ;: plzbeyos ucj, col:;t:'uoci&n ijue ha habid@
que demoler, ni a Curtius, ve1nt.e zulos despues de Gratius, buscar he-
cilos hisroricos en la leyenda griega.
se t r at 2 solament? de i 0 s T P ~ ~ ~ O S de forma legendaria, sin@ qne
&be rechazarse tambien e! relato de apariencia hlstbrica forja-
do con dat os de la leyenda, c m o sucede con 10s primeros ca-
a i t u l ~ ~ de Tucidides.
En caso de trzsmisihn escrita, rests. .averig-ar ji el au;cr ha
:?proci~cido 13, fuenze si3 s!-,er~-,-!a. Esta :c:~estigacidr, ept r s -33
:a. ,::?tics de ias !uenses.-"" er, la niedida ;n que zueder, corn-
puzrse ios t,ex:os. Pertj caar do ei ~rig:r;sl h a ciesnparecido, soio.
es ~os i bl e !a crisica in;erna. 237 gue Sreguntarse, en primer lu-
glr. si ei autor pndo ter.er izformes exactos: en caso c oni r r i o
su 3firmacion carece d e ' ~alor. Lueq,.o hay qun a. ~eri g~a, -. er, ze-
EET~!, ~i tenla c ~s t u ~' s i : - . c;e ~i ; er %r sus fuenzes y er. <--le ser,-
cldo. En ::arlcuix. pars cai;l una de jus afi r~, aci ones i e se-
gunda mmo. si parece :elr;roducciCn n:racta o arreglo. Se corc-
ce por l a forma. Cn trozo dz es2lo extrsdo qce desector-s del
co~juntc: esta c:>p1363 ce 92 don- xent o anterior, ~ : 1 3 ~ ; 3 ~ 2 s
servii es l a r?prcduccicc. Eii; v:i!or :iene ese tioro, porque r,.:
puede contener G r O S datos exactos Sue 10s qne fi gurnbar ya
en su original.
VII. A pesar de todos esios estudios, l a critica no llega jamas.
a reconstituir l a individnalidsd de todos 10s datos, de nodo q ~ e
dig; quien ha ObserTrado cada hecho, ni siquierx quien lo h a
consignado par escrito. En l a mayrJr part e de 1 ~ s CZOS, se de-
duce f i ~a l me n t e que !a afirmaci6n sigue siecdo an6nL3a.
Henos aqui en presencia de un hecho observado. no se sabe
por qaien ni como, y anotado no se sabe c u a n d ~ ni de qu2
manera. Ninguna ot ra ciencia a dmi ~e hech0.s en estas condi-
ciones, si n comprobacion posible, con probabilidades de error
ir?calculab'les. Per0 l a historia puede sacar partido de eilos,.
porque no necesita, corno las der r . 8~ ciencias, llegar a hechos di-
ficiles de atestiguar.
La nmi on de hecho, cuando se precisa, se reduce a un juicio
de afirmacion acerca de la realidad exterior. Las operaciones.
mediante l as cuales se llega a esta afirmacion, son mas o roe-
nos dificiles, y las probabilidades de errores mas o nlenos gran--
des segun l a naturaleza de las realidades que hay que afir-
22 Vease pi g. 71 y sigts.
licados, movimientos ripidos, estados pasajeros, y de calcu,$.
larlos en cifras precisas. La historia puede trabajar sobre he- .'
chos mucho menos delicados, mug duraderos o rnuy extensos,$;
( l a easeencia de una costucbre. de un hombre, de una ag-~~-%::.
. *3:
pacion, nast a de un pueblo1 , exgresados ma1amenr;e en pala- .c;;
* '
bras vagas sin medida precisa. Dados estos hechos mucho mks. ?+-
f aci l e~ de obser-rar, puede ser mucho mecos eligente aCPrCa de$,
l as cocdic!cnes de observation. Com3ensa :a imperfection de.$ - .
sus grcc!?di;nientos l xf 3r ~n~: i . 10~ con in fzculiad de satisfacerse 1 . 9
con informes faciles de adquirir.
" >,
NO dan 10s dccumentos casi mas que hechos ma1 observaeos,;:
s ~ j e t c s a orobabiiidades multiples de mentira o de error. Perry,l"
hay hechos respecto s !as cuaies es muy dificil mecrir o equivo-4.t.
carse. La i l t i ms cerie de !as cuestiones que debe planLearse la:::'.
critics tiene por objeto distinguir, segun la naturaleza de ios.i:,,
hecho. ~, 10s que, estando muy poco expuestos n probabilidades ::'
de aiieracion, son cssi seguramerite e:ractos. Ee cor.ocen en ge- '.
neral las especies cie hechos que se hailan en estns condiciones '
favornSles, y puede, por tanto, hacerse un cuestionario gene-
ral, qu? se aplicara a csda he'cho particular, preguntandose si
ent ra en uno de 10s casos previstos.
l er. cnso. El hecho es de ta! naturalezn cue no hace proba- :
ble la mentira. Se miente para causar impresion, no existen ra- ii
zones para mentir acerca de un punto en cue se Cree iniltil
toda impresion embustera o ineficaz toda mentira. Para averi-
guar si el autor se h a hallado en este caso, hay que plantears?
varias cuestiones.
a) i El hecho afirmado es evidentemente contrario a! efec-
to que el autor queria producir? i es contrario a1 int,eres, a la
vanidad, a los sentimientos, a 10s gustos literarios de1 autOr 0
de su cltis?, o n 12 osicion quz quxri.3 resce~ar' ? Entences se
hate probable l a sinceridad. Pero este criterio resulta peligroso
" 5 ma-
en 12 practica, y de el se ha abusado muchas veces de d-.
neras. Se toma por confesion lo que ha sido jactancia (Carlos
IX declarando que h a preparadc la Saint-Barthelemg'). 0 se
Cree sin mas examen a un ateniense que habls ma1 de sUS
(compatriotas, a un prot es~ant e que acusa a otrcjs protestan-
ma r , y el grado d e precision que se quiere dar ,a1 relato.
quimica y l a biulogia tienen necesidad de percibir hechos
tes. Ahora b i e ~ , puede el autor haber tenido de su interes o
de su h'onor idea rnuy distinta a la que tenemos nosotros.2~ o
p e d e haber querido calumniar a compatriotas de otro par-
tido 0 a correli~ionarios de otra secta que la suya. Habria, por
ta.nto, que l i ni t ar este criterio 3. 10s casos en que se sabe esac-
tamente el ejecto clue e! autm crey6 uti! prociucir y e! grupo
por el cual se ha interesado.
b ) iEl hecho afirmado era t an evidentemenee conocido de!
public0 que el autor aull cencado a meczir, se habrta derenido
Imee la cer5iduliibre de ser descubier:~? 5 3 el caso de :cs he-
chos ficiles de comprobar, de 10s hechcs materiaies proxlmos
en el Lienpo y en el IsFacio, exzenscs g dsrltderos, sobre todo
si el publko tiene i n~er es m ccmnrobarlos. Pero el temor a esso
uliirr.0 no es mas que un ireno, intermitente, cont ~ari ado por
el interes relacivo a todos 10s puntcs en que el a u t ~ r tiene mo-
tivc de enganar, infiug'e desie~almenee en 10s espiritus, much0
en las personas cultas y tranquilas que se regresentar? clars-
mente su publico, debrlrnente en las edades barbaras y en gen-
tes apasionadas." Es necesario, por tnnto, limitar este crite-
rio a 10s casos en que se sabe c6mo se ha represent,ado el autor
a su publico y si ha tenido serenidad suficiente para tenerlo
en cuenta.
C) LEI hecho afirmado, era incliferente a1 autor, hasta el
punto de que no haya experimentado la menor tentacion de
alterarlo? Es el caso de 10s hechos generales, usos, institucio-
nes, cbjetos, personajes, que el autor menciona incidentalmente.
Ningun relato, aun mentiroso, puede componerse exclusivarnen-
te de mentiras. El autor, para localizar 10s hechos, tiene necesi-
dad de rodenrlos de circunstancias exactas. Estos hechos no le
iriteresaban, tcdo el mundo 10s conocia en su tiempo. Pero para
nosotros son instructivos y seguros, porque el autor r?o ha tra-
tad0 de engafiarnos.
2do. caso. - El hecho es de tal naturaleza que hace improba-
'cle el error. Por numerosas que Sean las probabilidades de error,
2': V*e pag. 138.
2 4 Se dice frecuentemente: "El autor no habria osa,do escribir esto
qi no fuera verdad". 5te 1-azonami,ento no es aplicable a Ias sociectailer
poco civihzadas. Lai s VIII se atrevie a escribir que J ua n si n Tierra
h ~ b i a sido corlctenado por s e~t es ci s de sus pares.
hay hechos tm "pordos" qne es dificil ver!os mai. Hay que:
preguntarse, pOr tanlo, si el hecho era ficil de ntestiguar:
a> ixa durado mucho tiempo, de modo que se le haya vijto.
ccn frecuencia ~ p o r ejemplo, u n monumento, un hombre, u n
aso, a2 suceso de 13~;3. dar.icibn)? 0) LIia sido mug exxenso,
de que m~ c k a s =?r.tes lo ha:r%n vvisto iuna ba:aila, una
guer-m. la costumbre de ~oci-. I n weblo) ? 3 Lasts exl?resado,
en :&rainos s a ~ ? se~er ai es, que una observacion superficia: ksya
baseado sara prcibir'.o '1s existeccia en generai de un hombre,. .
de una :iu&d. de I J ~ puej l ~' , de uE USO) ? ESCS ~ C C ~ O S d~ bulto
son los c;ue const,i;u:ien i s pai;e mhs firrr.2 dei conocimient~
historico.
3e7, case. j?qr su naturaleza, no ha podido afirrnarse que el
h e c h ~ fuer2 2:;~cgo. Nadie dii-=a haber ist to u oido un hecho
icesgersdo 7 cm"";'io a '2s ?,8bifi?s, sin0 cuando l a fuerza
la obser~Jacion le La cbligado a admitirio. Un hecho que varece
rmy inverosimil a1 que lo refiere, tiene miis probabilidades at
ser exacto. Debemcs, pues, preguntarnos si el h e k o aIirmado
estaba e:1 contradiccio~ c:-,n 12s otrss nociones que llenaban el
espiritx autor, si es un fe,?omeno de especie desconorida
para 61, una accidn o uso que le parece ininteligible, si es una
plabra, cuyo alcancc no llega a comprender icolno las de Cris-
to en 10s Evangelios o las respuestas de Juana de Arc0 en 10s
interrogatories de su prcce"). Per0 ha y que estar vigi!antes
contra la tendencia a juzgar las nociones del autor por las
nuestras. Cuando hombres habituados a creer en lo maravillo-
so hablan de monstruos, de milagros, de hechiceros, no se trata
para dlos de hechos inesgerzdos, g el criterio no se aplica.
~1x1. Henos aqui, finalmente, a1 cab0 de esta discusion de
]as oper3ciones criticas. Ha sido larga porque hub0 que des-
cribir una despuds de Oira operaciones Que en la practica se
realizan juntas. He aqui ~ ~ 1 3 r a c o n @ se procede realmente.
Si la interpretation del texto ofrece dudas a1 examen, se di-
vide en dos partes: la primera consiste en leer el texto para
fijar su sentido, antes de tratar de obtener de el ningun dato.
E] estudio critic0 de 10s hechos contenidos en el documento
for-la la segunea. Respecto a 10s documentos cuyo significado
es evidente --a excepcion de 10s pasajes de significado discutib!e
cue cleben estudikrse a9arte-, es posible, desdz la primera lec-
Yura, proceder a1 exarnen critico.
Se empieza por reurir Ics datos ge7lerales acerca del docu-
mento Y del sut.@r, con l a idea de averignar !as co~.i,~cicnes que
pudieron i cfl ui r en :a przduccioc eel documenco: :a epc;cat ei
lugar, el i ~ , 10s incide~xes de la composlcion, l a condition so-
cia!, la :sa:ri~, el partido, !a secta o !a f;l,niliat los intereses, :as
pnsicces, laS ideas preccncebidas. los habitas de lenrj.iaje. :os
ljrocedimienros de trabajo, ios xedios de inf~>rmaciolz, l a cui-
tilra, 13s facultades o los def s t os men~ai es dei autor, ia na-
izlraleza :i ia f or z a de trznsmisioa de Ids hechos. T.,dos estss
<l t os esta? ga greparados por 13 cr:+,ica de grc.cedencia, :; je
rounen sig?liendo mer-ralmer,;e el cues;iocario -,ri;ico genera::
Per0 hay que a~rend6rseios de zr,serr,ano, "rr;ue serl >re-c:so
sezsrios presentes e n ei essiritu mien;rss duran :as operz-
ciones.
Asi preparado, se enl ra en el estudio del documento. A me-
dida cjue se lee, se analiza mentaimente, destruyendo todas las
combiinaciones del autor, prescindiendo de todas sus formas li-
terarias, para llcgar a1 hecho que iebe formularse en lenguaje
sencillo y preciso. Asi se - ~ e uno libre del respeto a,:. r istico 4-
de la sumision a las i d e ~ del autor, que harian imposibie l a
critica.
El documento ya analizado se resuelve en una larga serie de --
concepciones del autor y de afirmaciones acerca de 10s he-
chos.
Acerca de cada una de !as afirmacior:es, se pregunta uno si
hub0 probabilidades de mentira o de error o probabilidades ex-
cepcionales de sinceridad o de exactitud, segun el cuestionario
critico hecho para !os casos particulares. Este cuestionario se
debe tener siempre presenie en el esplritu. Parecera a1 princi-
-
pio molesto, quiza aun pedante, pero como se aplicsra mcis de
cien veces p3r2 una sola pagina del documento, acabara por
pasar inadvertido. Al leer un texto, todos 10s motivos de des-
cenfianza o de confianza apareceran de una vez, reucidos en
una impresion total.
Entonces, habiendose tornado instintivos
raciones criticas, se habr a adquirido para
pensar metodicamente ana!itieo, desconfiado e irrespetuoso, que
s e denomina frecuentemente con pal abrs mistica "sentido crl-
tico" 3 que es tan solo el habito inconsciente de la crltica. -:.*
m
$'
CAPLPIT~O VI I I
El aniiisis critico 1le.ia s ol ame~t e a aiesiiguar c o n c e ~ c i c ~ e s
J afirxacisnes, scornpafiridas dr riots's acerca de :a probabili--
dad de exscticud de ios aechcs zfir3ados. Rest& e:ra=iza; a6no.
gueden 2roducirse 10s hechos par-iculares er, que ?.a de t undar -
se la ciencia. Concepciories y afirmaciones son dos especies de.
resultados que hay que ix:ar segun dos metodes diferentes.
I. Toda concepcion espresada, ya en un escrito, ya en une
representaci6n f i ~ur z da , es un ilecho cierto, definitivamente ad-
quirido. Ei !a concepcion se ezpresa. es cue ha sido coccebide
(si no poi- el autor, we quiz& reproduce una f or zul n sin corn-
prenderla, a1 menos por el creadcr de la f6rrr,uia!. Un solo
caso basta par a saber l a existencia de l a concepcion, un solo
documento para probarla. El anhlisis y la interpretacion bas-
tan, por tanto, para hacer el inventario de 10s hechos que f or -
man la materia de las historins de las artes, de 1a.s ciencias. de
las dcctrinas.1 Ls critica externa esta eccargada de localizar
estos hechos, dkternlinando la &poca, el pais, el autor de cada
ccncepcibn. La durasion. la extension geografica, el origen, i a
filiacion de las concepciones corresponden a 1s sintosis histo-
rica. La critica interna no interviene aqui, el hecho se deduce
directamente del dccumento.
Puede darse un paso mks. Lns concepcioces en si no son n;8s
qile hechos psicol6gicos, per3 la irnaginacion no crea sus obje-
1 Vease pag 115 De 1gUa1md o , 10s hechw p&rticulares de que se cnm-
ponen !as hwtorlas de las forn-us (paieogrnfia, iinguls:lu), se esta-
biecen dlrectamente por el ana!lsis del documento
tos, t0rr.a ios eleixentos de !cs misaos de l a real l l xd. L25 des- ::
cripcion:s 6: lcs hethos i~;oginarios s e forman Con 10s hechos 1
exterirjres que el autor n a visto a su alrededor. Es posible tra-
t ar de distinguir esbs materiales at! conocimiento. En 10s pe-
riodi;s y 11s especies de heck~:s 2n que 10s documentos euca-
Sean. res-,ecr,o 3 13 3aii$$edzd ;i 3 s ~ S O S de !a .iida arivadn, se .'
trx:ado <e :itili,-a: ias cbr2.5 :i;erznas, poernas "~CPS. no-
v e l ~ ~ praducciones te~trales. " El yrocecimiento a C es iiegiti-
yAc, per9 2 con&;cidn de lirni;;),~lo x ~ d i a n t e varias rest:iccio-
l e s Gue se tiende rnucfi*; a 3i7:dar.
10 ;z 2;z~a 3 19s ~E?C_::S sociaies I2;ernos. 3 !a m0:3!, a1 i :
idea: ~. -fistico. La cocce;cior, xor sl o zirtistica de U 3 .?oCulr.en- '
to ,?::>ress, a 10 5 ~ x 9 ideal perc,onal 6el 2utor. NO ha y de ~e - "
cko a deducir de ella !a =or?! o el gusto estetico de su Gernpo.
4.
Es necesario al mencs esgernr a qne se 3ayar, cornparado rli-
ier?r?tes su'iores de !a mismz epoc~. . ..
20 =isma dexripcion de Lechos ms'-,eria!es pilede Ser corn-
binacion personal del auior creada en su inaginacijn, Solo 10s '-
elementos son segmamente resles. No cabe. por tanto, afirrnar
r r . 8~ que !a existencin ais!ac!.~ fie IPS elen-entos irreductibles,
forms, materia, color, nunero. Cuando el poeta hzSla d" puer-
t2s de oro o de escudos de plata, no hay l a seguridad de que
hayan existido, sino solamente de que habia puertas, escudos,
oro y plata. Hag, por. consiguiente, que desce~der en el analisis
hast a el elenlento que el autor ha recogido forzosamente de la
'
realidad (10s objetos, su destino, 10s actos habituales!.
39 La conception de un objeto o de un acto prueba clue exis-
tian, per0 no que fueran frecuentes. Se trata quiza de un obje-
t o o de nil act9 h i c o o por lo rnencx limitado a muy est r ech~
circulo. Los poetas y 10s novelistas toman con gusto sus mode-
los de un mundo excepciona:.
49 Los hechos conocidos por este procedimiento no &an lo-
calizados en el tiempo ni en el espacio. El autor puede haber-
10s tomado de otra epoca y de otro pais que no fueran 10s
suyos.
2 La Grecia primitlva ha sldo estudiada en 10s puemas hombrlc9S.
~3 v:da pri vda de :a Edad Media h s stdo recorstituicla prlrlcipalmente
sea(lz1 i aj ail,:i,jnes & gesti.. (v42;e Ch. V. Langlois. Los Trecaux sur
Z'histoire de lo socidti fran~aise au mqe n dge b'apres Ees sources Zittd-
Todas estas restricciones pueden resumirse asi: antes de de-
duck de una obra literaria ur, dato acerca de la sceiedad er,
que vivij el auto?, preguntarse que valor tendria p x a el conoci-
'' miento de nuestras costurnbres el dato de igual caiuraleza ob-
i tenid:, ae una de nuestras novelas contemporaneas.
r
Como las coocepci~nes. :os hechcs exteriores asi obt e~i dos
L ; pceden eszablecerse por ur, solo documento. ?era quedazl ;an
i res~ringicos y ma1 loc3.lizados, que para sacar par?ido de r1:os
! hay ;UC eSpeiar ). ~ompar1r10s ccn ot xs kechos semejanLes.
lo zua! es bra de ia sil-zesis.
:
Cabe zsim?lar 3 ios kechcs qire resultan de :as concepcio-
nes 10s hechos exeriores iridiferecses y may de 5ul:o qne ei
; autor hs esar ~sado casi si x pens% er, eilo. LCgicsmente no ilay
? i derecho a declarxios ci ei xs, 2orque se ven ~ e z t e s qlle se equi-
v o c s ~ 2i n en esos hechiis ce Sni:o. o que mienten aun tra;an-
dose de hechos inalfsreczes. Per3 eszos casos son ;sn rzros. qlle
se corre poco rlesgo en admitir como ciersa 10s heckos de este
genero ~ i r n a d o s er, ur! soio documento, :I asi se hace ex la
prictica tratandose de e;?ocas poco conxidss. Se describen las
irlstituciofies de 10s galos o de ios germanos segun el texto unico
.de CCsar o de TQ-ito. Estos hechos, tan faciles de atestigulr,
han debidi; imponerse a ios autores de descripciones, como 13s
realidades se imponen a los poetas.
11. !?or el cmtrario, la aflrmacion de un docurnento relativa
a un hecho exterinr.3, nunca puede bastar para establecer este
hecho. Hay demasiadas probabilidades de mentira o de error, y
las condiciones en que la afirmaci6n ha tenido lugar se conocen
denlasiado ma1 para que haya seguridad de que ha escapado a
tcidas estas probabilidades. El examen critic0 no da, pues, solu-
ciones definitivas. Indispensable para evitar errores, no condu-
ce hasta la verdad.
La critica no puede probar ningun hecho, no ofrece sino pro-
babilidades. No lleva m8s sue a descomponer 10s documentos en
afirmaciones, provistas cada una de una etiqueta acerca de sil
valor probable. Afirmacion siispechosa (mucho o poco), afirma-
?. Se llama aqui hecho mterior 4puest ament e a la concepcitn (que
es un. hecho interno)-, a todo hecho que time :ugar en ?a realidad ob-
l'.+i..,. . .
8 , =L' Y. r .
r ci ~es . en !a Revue htstorrque. I
cidn probable o muy probable, afirrnacion de valor descom-$? - .
cido.
De todas estas especies de resultados, uno solo es de f i ni t i ~~
Za afirmacion de un autor, que no pudo ser informado acerc
deZ hecho que ajirma, es nula, debe rechazarse cotno se Tech1
23 un documento ap6crifo.4 Pero !a critica no hace en
caso rnis que dessruir datos ilusorics. no los .sroporciona se
ros. Los unicos resultados firmes de l a critica son negati
Todos 10s resultados positives permanecen dudosos, y se re
cen a decir: "Hay probzbilidades e n ?ro :J en contra de la tra-
dad de esta afirmacion". Pew no son mas que probabiiZdades
Cna afirrnacion sospechosa puede ser esacta, una a f i r ma c i ~ ~
probable puede ser falsa; sin cesar vemos ejemplos, y no cono- :
cemos lo suficiente las condicioces de !a observacion pars saber''
si est,uvo hien hecha.
Para ilegsr 3 un resultado rier'inltivo, e'; necesaria una ope-
racibn ultima. A1 salir de l a critica, las a.firm.aciones se presen-
t an como probabies o imgobables. Pero aun las mas prcbables-
consideradas aisladamente, seguiran siendo simples ~robabi h-
dndes. El paso decisivo que h a de transformarlas en propsi -
ci6n cientifica, no hay derecho a darlo. La proposici6n cienti-
fica es una afirmacion indiscutible, y Cstas no lo son. Es prin-
cipio universal, en toda ciencia de observacion, que no se llega
a una conclusi6n cientifica pcr una observacion unica. Se es-
pera, para afirmar una proposition, a haber atestiguado el he-
cho a travCs de varias observaciones independientes. La histo-
ria, con sus prccedimientos informativos t an imperfectos, tiene
menos derecho que cualquier otra ciencia z sustraerse a este
principio. Afirmacibn hi st dr i c~ no es, en el caso mas favorable,
sino una observacion medianamente hecha, que necesita ser
confirmads por otras observaciones.
Tocla, ciencia se constituye juntando varias observacicnes. Lo%
hechos cientilicos son 10s puntos en que concuerdan observa-
4 La mayor parte de 10s historiadores esperan para rechamr ur a le-
yf-nds a que se hay& demostmdo su falseclad, y si por casualidad no sf!
ha descuhierto documer;to clue la contradiga, la admiten providonal-
mente. ~s lo aue tcdavia se hace con respecto a 10s cinco primeros sigl*
=:e RO-. ~5t . i ~rocedimiento, desgraciadamente t d , v i a gen,eral, contrl- -. - -. - -
buye a lmpedir que la historin se constituya como ciencla.
!; ciones diferentes.5 Cada observacion esta sujeta a probabilida-
des de error que no pueden eliminarse por cornpleto; pero si
varias observaciones concuerdan, no es casi posible que sea in-
curriendo en el mismo error. La razon m5s probable de la con-
ccrdancis es que 10s observadores han visto la misma rcalidad
y :odos l a ha n descr!pto exacsamente. Los errcres personales
iiende2 a divergir, :as obser-ixclones exactas scn las que con-
cuerdm.
dpllcsdo a la :lisioria, este princicio lleva a uca ultirna serie
de operaciones, i nt e r ~e di a enzre !a critics puramente analiti-
ca : ? las operuiones de sintesis: :a comparacion de las afirma-
2iones.
Se empleza por claslflcar 10s resultados del analisis critico, de
modo que se reunen ;as afirmaciones reiatlvas a un mismo he-
cho. 3Iater:alaente. l a operacion resulta facllitada pcr el pro-
cedimiento de 1% papeletas (ya se hay2 anotado cada afirma-
cion en ma , ya se haya dedicado a cada hecho una papeleta
; ol a~ent e, en l a que se consignaron las diferentes aflrmac~ones
a medida que se fuercn recogiendo) La recopilacion pone a l a
vista el estado de nuestros conoclmientos acerca del hecho. La
conciusion definitiva depende de la relacion entre las afirma-
ciones. Es preciso, por tanto, estudiar separadamente 10s casos
que puedan presentarse.
111. Las m&s de las veces, escepto en historia contempor5.nea,
relativamente a un hecho 10s documen:os nos dan una sola
afirmacion. Todas l as demas ciencias, en semejante caso. si-
gum una regla invariable: una observacion suelta no entra en
la ciencia, se l a cita (con el nombre del observador!, per0 sin
deducir nada definitive de ella. Los historiadores no tienen nin-
gun motivo ostensible para proceder de otro modo. Cuando no
tienen para determinar un hecho sino l a afirmacion de un solo
ir,dividuo, por sincero que sea, no deberan afirmar el hecho,
sin0 solamente, como hacen 10s naturalistas, mencionar el dato
5 Para in justification ldgica de s t e principlo en historia, vense Ch.
Scignobos. Reoue plrilosophique. La certidumbre cientifica cornplets no
se logra sino por ia concordancia entre observaciones obtenidas por mB-
t d o s diferentes. Se ha!la en el punto en qde se emuentran clos ca-
minos iiistintos de invesiigacion.
idides ides afirma, Cesar dice que..) ES todo lo que tlenen d,, -. u
rrcho
asegurar Reaimente, todos ha11 consersadc ?a castum,
bre, corn0 en l a Edad Media, de a i i ma r segun la aztoridad de
idid ides 0 de Clsar. Milchos son t a n ingenuos que l o dicen. ;
7 T + r ~ v a d ~ ~ - I - d L rg de es;a suerte, sin sujec~cn cientlfica, a la creduli- -x
dad Eaturs!, !as h:ssorladorf?s Ileqan a admitlr, dpoya~ldose en
1 , ?r,r,sacion ~risuflclente de un documento unlco, toda. afir- ,
rr,aclcn que otro dacumesto no coc~radlce. De donde la con-
SeCuec~~n 3bsu:da de que la -astorla es mas afi rnat i va y pa-
rece nojor cocst:;u:aa en 10s per:odos desconocldos. de :os que
,, mas que ux escrlto, que r ezge. 0 J. ~ C S ht?ckos Conoci-
dos
~ ~ l l a r e s de docurnencos cont;radictorlcs. L ~ s guerras
m~dicas, conoc.das solo por Herodoto, ias avexturas a e Frede-
giic-ds, referxias unicanente par Gxgorlo de Twr s , estan me- .
nos sujetas 3 5 x ~ s : o n que 10s suc~sos de :a Eevoluclon, des- ..
crlptos par cent e~ar es de conte,'~~;oraceos. Para sacar a l a bs-
toria de esta situnclon vergoriosa, hay que hacer ur n revo-
lucibr. en el espiritu de 10s historiadores.
IV. Cuando se poseen acerca de un rnismo hecho varias afir-
rnaciones, ocurre que estas se contradicen o concuerdan. Para
estar seguro de que se contradicen realmente, hay que cercio-
rarse de que se refieren a1 misrno hecho. Dos afirrnaciones en
apariencia contradictorias pueden nc ser sin0 paraielas; pue-
den no consignar eractamente 10s mismos momentos, 10s m!s-
mas lugares, las mismas personas, 10s mismos episodios de un
suceso, y pueden ser exactas a.mbas.6 No hemos de deducir de
.qui, sin embargo, que se confirman. Cada una entra en la
categoria de las afirmaciones enicns.
Si la contradicci6n es verdadera, una de 1% dos afirmaciones , 1
al menos es falsa. Por tendencia natural a l a conciliacion, que-
remoj entonces buscar un arreglo, encontrar un tcrmino medio.
Este pspirisu conciliador es opue~t 0 a1 .1~vpiritu cicntific0. Si En0
dice que 2 y 2 son cuatro. otro que 2 y 2 son 5. no debe decirse
I
q,e 2 y 2 son 4 y2, sino ver cual de 10s dos tiene razan. Es la labor
que corresponde a la critica. Casi siempre, Por lo rnenos una I ;
!
6 s t e caso esta estudlado con un buen ejemplo por Eernhelm, ob. nt.,
p@ 421.
de l as afirmscicnes conrradiciori.~ es sospechosa. Hay que de-
secharlit si 1s otra es muy probabie. Si la ot ra es sospechosa
tambikn, debemos abstenernos de aar por terminndo el zsunso.
3e igual modo. si varias zf i r ~aci ones sospechosas concuerdar-
contTa una sola qiie no l o es.:
V. Cuando va:ias afimaciones zoncuerdan, hay que resis-
tirse tcdarria a la ter,der,cia Eatur.31 a creer ?ue ei 'necha es:a
demostr3do. El primer impulso r,r,s iieva a consar ~ c d o docu-
nent o como ?u?n:e de ;c!,~rmacion. Es bien sablao. en ia -~ics
?A. cl:e 10s hombres est5.n sujetos 3 ccjpiarse ucos a otros. que
un solo reia-s s!r1:e frec::entzmen:e a varlcs canadores, quo
ocui?? que vzrios periocicos pnkliqncn ia misma correspcnden-
cia. que 1~s:ios rewee;-os se ;onqan ae 3clxerdo gar s pile uco
solo haga ia informacibn. 3e :iesen ent u~ces ~ a r i o s docuzele~'.-
tcs. si se quiere ;rarias afirmaciones, ;per? hay osrtts t a n t s
observaciones? E;riden:,emense. no. Gna af i r nxi on que repro.-
duce otra r o c ms t i i ~g e meva cbservsclon, y aun cuandi: unrt
observacicn fuera reprodncida pcr c!en autores diferentes, esas
cien copi-as no representdrian con tcdo y con eso mi s que
una sola nota. Contarlas como ciento equivaldria a conside-
rar corn0 cien documentos cien ejemplares impresos de nn
mismo libro. Pero el respeto a 10s "documentos hist0ricos", es
a veces mas poderoso Cue la evidencia. La misma afirmacicn,
ccnsignada en varios documentos distintos, por autores diferen-
tes, produce l a ilusion de ..arias afirmacioces. El c~i smo hecho.
relatado en diez docurnentos dii'erenies, parece inmediatamente
atestiguado por diez observadores concordantes. Hay que des-
confiar de esta impresion. No es definitiva una concordancia.
sino en t ant o las af i r n~aci ~nes que conxrienen expresan obser-
~uci ones independientes unss de otras. Antes de deducir de
ella ninguna conclusion, hay que ver si se t rat a de concordan-
cia entre observadores independie;~tes, lo cual exige dos ope-
raciones.
r Apenas si hay necesid:ld de pons en guardia a nadie contra el
promdlmiento inf.antil que consiste err cnntar el niznzero ue docurneritos
que se contradicen. par8 decidir por maporia. La afimacion de un solo
autor. informado scerca de u i ~ hecl~o, es evidentemente superior a clen
a-irrnaciones de gentes que no saben nada de ei . La regla se ha iormu-
lado hace mucho tiempo: No n numerentur, sed pondme?&tur.
-
..
4z.-.
+..,
10 Se empieza psr averiguar si las afirmaciones son indepen. '.<;- . .
dientes, o no son mas que reprod~~cciones de una sola observa. - ,
cion. Este trabajo es e n parte obra d e l a critica e ~ t e r n a de las
fuentes;a per0 l a critica de las fuentes no estudia mas que 1%
relaciones entre 10s docuinentos escritos, se detiene despues de ,;:i
haber aetermlnado que pasajes ha copiado un autor de otrok <$
autores. :13y que desecnar 10s pasales cowiados sin discusion ' Y,
Pero resta hacer el mismo trabajo con las afirmaciones que no ;f
se 'nax? consignado por escrito. Deben compararse l as afilmacio- ,.
nes zgatlvas a! mismo hecho, para saber si provienen de ob- ,.
ser-[adores iis:intos, 1 ) a1 =encs de ?bserraciones diferentes. '.
El principio es analo.go a1 de la crltica de las fuemes. Los . .,, ..
pormenores de un hecho social scn t an multiples. y hay tan- t : :
t as =aneras distintas de ver el mismo becho, que dos ohser- l'?
vadcres aisiadcs no tienen probabilidac! aiguza de ccinc!d:r e;l.
10s mismos ijuiztos. Cuazdo dos afirrnacicces presentan 10s mis- j
mos pormenores, en el mismo orden. es que derirrsn de una ob-
servacion ccmun. Las o'cservaciones diferentes se separan siem-
pre e n algunos puntos. Muchas veces pusde sacarse partido de
Im principio cr. pricri: si el hecho fuese de tal nnturaleza cue
no tinbiera podido ser cbservado o reierido sirio por u n solo
observador, todas las fuentes derivan de esta observwion hi -
ca. Este principio!) permite reconocer muchos ca.sos de obser-
vaciones diferentes, y mas todavia casos de observacio~es re-
producidas.
Quedan otros casos dudosos, en gran numero. Tendemos na-
turalmente a considerarlos independientes. Precisamente lo
contrario seria cientificamente exacto. En tanto no se ha pro-
bado 13 indeyecdencia de las afirmaciones, no hay derecho 3
admitir que su concordancia sea decisiva.
Solamente despues de haber determinado l a relacion entre
las afirrnaciones, se pueden contar las que resultan verdadera-
mente distintas y ver si concuerdan. En este momento hay que
desconfiar tambien del primer impulso: no es l a concordancia
3 Verne p8g. 72.
9 No es posible estudiar aqui las dificultsdes especialzs de zpllcaci6n:
cuacdo el autur. trat,ando de ocu~t sr la copia. ictrodujo diferencis prtra
clesorientar a1 pubiico; cU3ndo el autor combino pormenores procedentes
verdaderamente decisi:ca, como se pensaria naturalmente, una
sernejanza completa ent r e dos relatos, sino el acuerdo entre dos
relatos diferentes que solo se parecen en algunos puntos. La
t ende~ci a natural es considerar la concordancia como una a:ir-
macion tanto mas proba:oria cuanto mas completa. Es crz-
ciso, pcr el con~r sr l o, adoptaz la regla ~ar adoj i ca de aue ia
conccrdancla prueba inks cuando esta liiiitada a corto nurnero
de pumas. Los puncos de concordancia ae las aiirnaciones di-
vergentes son 10s que constituyen 10s hechos his~oriccs cienti-
ficamente deterrninados.
20 hates de dar por admitido un hecho, resta asegurm-se de
si las ui;ser7racioces di j rrent es d ~ 1 mismo hecho ;or, plenazen-
t e i ndepezdi ent es, porque pueden ha5er influido una e n otra
hasta el punr;o de que 13 prlmera haya del;erminndo !as si-
guientes. y entonces su concordancis no r es~i t ar k decisi-fa. Ya:?
que tener en cuents 10s casos siguiectes:
1 er. caso. - Las observaciones dif e r e ~t e s 'nan sido hechas por
.el misno autor, qne 13s consi g~o sea ?n un rnismo documento
o en dccumentos distintos. Hay que tener entonces razones es-
peciales para admitir que el autor repitio verdaderamente las
0i;servaciones y no se limit6 a repetir una observaci~n unica.
2do. caso. - Hubo vsrios observadores. pero han encargado a
uno de ellos la redaccion de un documento unico. Es el caso
de 1a.s actas de asambleas. Hay que asegurarse de si el docu-
mento represents solamence la afirmacion del que escribe o si
10s otros observadores han aprobado lo escrito.
3.5. caso. - Varios observadores han cocsignads su cbserva-
cion en documentos diferentes, pero en condiciones semejan-
tes. Hay que aplicnr el cuestionario critico para averiguar si
todos han padecido las mismas causas de mentira o error figual
inter&, la misma vanidad, Ias mismas preocupaciones, etc.).
S610 son seguramente independientes las observaciones con-
tenidas en documentos distintos, debidas a autores diferentes,
pertenecientes a distintos grupos, moviendose en distintas con-
diciones. Es decir, que 10s casos de concordancia plenamente
decisivos son raros, except0 en 10s periodos modernos.
La posibilidad de probar un hecho historic0 depende del nu-
mero de documentos i ndependi e~t es conservados acerca del
mismo, y tambien de que 10s documentos se hayan conservado
por azar. As: se e:<plica 1.2 pnr;e
desempefia la casualidad
er? l a constitution de la historia.
LOS hechos que es posible determinar son principalmenie he-
C ~ O S extensos y d ~ r ~ d e r c s (llamados a veces genetalesl, usos, .:-
dcctrims, instisncioses. gandes sccntecimientos. H~ I : Gdc n & ~ , ?
taciles tie .sbserva: y ;simisn;o Ce p;cbar. NC obstZt2;3, el n?C- r
todo historic0 no es ?or si ;dl0 incap= de determinar h e c h :,
Cortos :J iirnitados (10s que se llaman hechos pur t i c~l ar es) , -
c na palabra. u r s acci6n de momento. Basta quue varios perso- .-.
rlajes hayan preser.ciado el h..cko, l o hayan consignado y c u ~
sus escrkos h a p f i ;le=adc 3 nosotros. Se saben las ?alZ.oras
que Lucero dijo en la Diets de Worms. y que 20 son las Q1le ;e. . .
atribuye l a iradicion. Este concurso de condtciones favorables
se hace cnda vez frecuente 201-1 !a \2rganizaci6n de ~ O S pe- '
ricaicos, 10s tac,uigr~:'i.s g 10s archives.
2
Respecto a l a Antig'jedad
a la Eesd Media, el c9n0ci ~i ent 0
historico esta limitado a 10s hechos genersles Por 12. escasez 7 .
de documentos. e n el period0 contempr&neo, puede extexder- i
se cada vez mas a !OS bwhos particulares. El public0 imagina
lo contrario. Desconfis de 10s hechos contempor8neos, acerca
de 10s cuales ve circular relates contradictorios, y Cree sin va-
ci!ar 10s he,chos antiguos, que no ve contradichos. Su csnfian-
ZZL llega a1 ~ x a s alto grad0 respecto a l a historis qlJe no hay
medios de saber: su escepticisrno crece a medida gue 10s medios
de saber aumentan.
I
*VI. La COncordnncic, entre los documentos lleva a c~nclusio-
,
EeS qUe no siempre son defi ni t i vz. Resta estudiar el acuerdo
j
e?Ltrt? Ins hcchos para. conipletar o rectificar las c o n c l ~ ~ i o n e ~ . . . I , I
Varies hechos que, considerados aisladamente, no estan bien
1
Probados, pueden confirrnarse unos a otros, de suerte que en
!
conjunto den 1% irnpresion de certidunlbre. Los hechos clue 10s
!
documentos presentan ai si ~dos, se hall dado a veces bastante
juntos en l a realidad para que estuvieran vinculsdos. De estn
gener0 son l as acciones sucesivas de un mismo individuo o de
Qna misma agrupacibn, las costumbres de una misma agrupa-
Ci0n en epocas prhximas o de agrupaciones senlejantes en 13.
I
mi ~ ma epoca. Verdad es que cada uno de estos hechos puedei, !
tener lugar sin el otro, y que l a certeza de que el uno tuvo lu-!
g u nu permite siirmar el otro. Y no obstante, el acuerdo de.
varios de estos hechos, cada uno de ellos no bien probada, da
una especie de cer~idurnbre. No se prueban 10s unos a 10s atros
en sentido estricto, per0 se confirman.lo La duda que pesaba.
scbre cada uno de ellcs se disipa. se l!ega a la espwie de ser-
tiduxbr? prod-~cida por e l eccadenamiento de !os hechos. Xsi,
juntando conclusiones foda-?ia dudosas, se establece un e-r,-
junto norairr?ente cieryo. En el viaje de un soberano, 10s dl as
y ios lugares de transit0 se coz?firman cuacdo ~- . -. concuercL\.r, d e ~
mcdo que f or mac un ccrlc coherence. Vna illstitucion 2 c os s l x-
- -
bre de un puebl6 se-&tern-lna wr el wuerdo de datos, :,lda
uno solamefite probable, c;xe se refieren a lugares o mome,r,:c;s:
diierentes.
Este metodo es de aificil arScaci6n. Ei acu5do es nocidn
cho x i s vaga aue la concordancia. No es aosible 2recisa.r en
g~ner al , que heches se e c l z a n entre si lo suficiente como gars
formar un ccnjunio cgyo zcuerr',o sea decisivc. Hechos fcmn-
dos con medio siglo y a cien leguas de distancia podrar, con-
firrnarse, de modo que determinen la costumbre de un gueb!o.
(pGr ejemplo, ent:e 10s germanos), pero no probarian nada to-
rnados en una sociedad hcterogenea y que evolucionara rapi-
damente ipor ejemplo. !a sociedad francesa en 1750 y en 1800,
en Alsacia y en Provenza). Hay que estudiar en este caso las
relaciones entre 10s hechos. Es ya el principio de la construc-
cion historica, y asi se reaiiza el transito de las operaciones
analiticas a las operaciones sint6ticas.
VII. Per0 resta estudiar el caso de desacuerdo entre 10s he-
chos afirnlados por 10s documentos y otros que atestiguan pro-
cedimientos distintos. Ocurre que un hecho obtenido gor de-
duccion histbrica estd en contradiccion con un conjunto de he-
chos hist6ricamente conocidos, o con el conjunto de nuestros
conocimientos acerca de la humanidad fundados en la observa-
ci6n directa, o con una ley cientificamente estahlecida por el
metodo regular de una ciencia constituida. En 10s primeros ca-
sos, el hecho no esta en pugna mas que con la historia o la
10 No Isdicamos aqui d s que el principio del metoda de confirma-.
ci6n. Las aplicaciones exigkim 1ar~~: si mo estudio.
timonios independientes. No obstante, no vacilamos en recha-
,zar a1 diablo y en admitir a Pisistrato. Es que la existencia del
diablo no podria conciliarse con las leyes de ninguna de las
ciencias constituidas.
psicologia y la sociologia, ciencias ambas imperfectnmente for- . ' Pam el historlador, e s evidente l a solucion del conflicto.l?
madas. Se denoninn solnillente interosimil. Si es coMrario a
Las observacione~ contenidas en 10s documentos historic^^ no
un a ciencia, es un milagro. iQu6 debe, pues, hacerse con un
equivalen nunca a l as de 10s sabios contemporaneos (ya dimes
hecho inverosirnil o milagroso? i Hay que admitirlo despuPs de su raz6n). El metodo historic0 indirect0 no equivale nunca a
exazi nados lcs docup-entos, a rwhazarlo como i mpos?~l e par
19s mCtodos directos de las ciencins de observation. si sus re-
12, cuestion pre7!ia?
su:tados estan en desacllerdo con ios de estos, &be ceder.
La inpe+~simiZifltud no es ur.3 nocion cientific'a, varia con
Wed@ a s ~i r a r . con ;US medios imperfectos, a cornprobar, con-
10s individuos: cada cual juzga inverosimil lo que no est i acos- tradeck 0 rectific3.r lcs resultados de 10s m&odos cientificos,
turnbrado a ~ e r . Pa?a el campesino ignoranGe el teldfono es mu-
,:
dehe, Par el COntC%!?i9 utilizar 10s resultadcs de di c h~s m&odos
cho rr.5~ inverosirnii que u n aims en pella. Un rey de Siam no
pa22 rectificar ios suycs.
wise c;eer que halola
5~51 que precisai'. PCr tZnt0, a
El Progreso de las cieccias directas modificn a seces l a in-
quidn parece interosimil el hecho. ~ E s il. l a s a s a sin cultuz3 , ,
ter~retscidn historicn. Cn hecho der,erminado par la obser.rs-
cienr,icica? pzra ella 13 ciencis es m;is inverosimil que el mi-
d6n direcza sirve s a r a comprexde- y criticar docume~t os. Los
lagro, ]a fisiologis que el espiritisrno. Su nocidn de i ~ve r ~s i mi -
CaSos de esCgIlTas y de arestesia nerviosa observados cientlfi-
litad
de .raloT. ,;FS &I hombre cientificamenZe culto? Se '..
camen;e, kin hecho admitir 10s r e hc 0~ histdricos de hechos
trzta err;onces de la ir.-rerosimilitud para. un espiritu cientifico,
'. ar-jlogas lestigmas de a1gur.o~ santos. pcsei d~s de Loudurn). Pe-
7 sel-5 ms j vordadero decir que ei hecho es contrario 3 10s da-
rr: ia hlstoria no puede servir para el proqreso de :as ci e~ci as
tos de la ciencia. que hay desacuerdo entre las obser'iaciones directas. EZelegada por sus medios indirectos de iniormaclon a
directas de 10s sabios y 10s dstos indirectos de 10s documentos. dista'ncia de l a realidad, a.cepsa las leyes esta.blecidas For las
eC6mo resolver este conflicto? La cuestion no tiene gra,n in-
ciencias que tjenen ccrntacto di r e c t ~ con ella. Para no admitir
teres pr8ctico. Casi to,joS los documentos cjue refieren hechos
de leyes, serian necesarias nuevas observaciones di-
milagrosos son sospechosos por lo demas, y serian desechados
rectas. Es una revolucidn que puede hacerse, per0 solamente en
par una critics que procediera bien. Pero la cuestion del mi-
el centre. La historia no tiene la facultad de iniciarln.
ha provocado tales pasiones, c,ue puede ser conveniente
La soluci6n es menos clara para 10s hechos que en des-
indicar c6mo l a plantean lcs hi ~t or i ador es . ~~
acuerdo solamente con un conjunto de conocimientos histori-
cos, o con 10s embriones de las ciencias antropologicas. Depen-
La creen,cia general en maravillas ha llenado de hechos mi-
d ~ . de la opinion que nos formanos del valor de estos conoci-
lagrosos 10s documentos de casi todos 10s pueblos. HistOrica-
mientcs. A1 menos puede establecerse la regla practica de que
11 El P. de Smedt h3 consagrado s estn cuestion una p r t e cle SU
li'oro Principes de la critiqw? historique.
nlellte, existencia del diablo esta mucho mej0r ~r oba da que
de Pisistrato. NO pOSeemOS Unl sola palabra de un "Iltem-
porkneo que diga haber visto a Pisistrato, en tanto miles de
"testiqos de vista" declaran haber visto a1 diablo. Hay Pocos
hechos histbricos que se apoyen en tan gran numero tes-
12 Se resuelve de dlssinto mod0 ia. cuesti6n en las ciencias de obser-
vacion directa. sobre todo en las biologics. La ciencia no conoce lo
posible o lo Irnposible, solo conoce hechos observados o no como es
debido. Hechos deciarados impusibles. como la- aerolitos, se ha recono-
cido ser exactos. La nocion misma de miiagro es metafisica. Supone una
concegcidn total del mundo que exoedc de 10s limftes de In observaclon.
Vgase Wallace, LeS miracles et le moderne spiritualisme, trad. del In-
gies.
para contradecir la historia, l a psicologia o la sociologia, hay
pue tener muy sslidos docunenlos, esto ocurre muy raras
veces.