Castricum 16 december / 7 januari

Beste 4e klasser

Biofuture / groenvoorziening / duurzaamheid.

Vorig jaar heb je een vergelijking gezien tussen reguliere landbouw en biologische landbouw.
Vanmiddag gaan we hier dieper op in.
We gaan hierbij gebruik maken van een aflevering van klokhuis. Een aflevering van TV
Noordholland. Verder gaan jullie een mini-project opstarten. Bij dit mini-project staat
duurzaamheid voor een natuurtuin bij een basisschool centraal.

Duurzaamheid binnen de land en tuinbouw gaat steeds verder. Je gaat vandaag zien dat de
ontwikkelingen steeds verder gaan. Zelfs datgene wat je vandaag te zien krijgt kan al weer
verder ontwikkeld zijn.

Daarnaast is er binnen de groenvoorziening ook sprake van mogelijkheden om duurzame

materialen te gebruiken. Op deze manier kun je ene tuin maken met het thema duurzaamheid.
Vandaag ga je een collage/moodboard/schets maken van een duurzame en natuurlijke tuin.
Deze tuin wordt gemaakt voor een basisschool, de springschans.
DVD klokhuis., 15 minuten

DVD Koeienmest.

Vragen.

1. Hoeveel mets poepen alle dieren in Nederland wel niet uit per dag?

2. Wat zit er onder ander in poep?

3. Wat is een mestoverschot?

4. Wat is een 2e reden van het mestoverschot?

5. Wanneer mag je mest uitrijden?

6. Wat doen ze met een biogasinstallatie?

DVD tv Noordholland, 10 minuten

Noord Holland rond in 360º.

Noord Holland rond in 360º is een programma van TV noord Holland waarbij allerlei
vernieuwingen vanuit de provincie worden getoond. Een aantal vernieuwingen zijn ter
verbetering van de duurzaamheid.
In de aflevering van ‘Aalsmeer’ word een nieuwigheid vanuit de kas gepresenteerd.
Maak hieronder een kort verslag over dit item.
Basisschool de Springschans te Heiloo.

Basisschool de springschans heeft het Clusius College benaderd om te helpen bij het
bedenken, ontwikkelen en aanleggen van een natuurlijke tuin. In deze natuurlijke tuin moet
zoveel mogelijk gebruik gemaakt gaan worden van duurzame materialen.
Je moet dan wel weten wat duurzaam is.
In deze les gaan we ons bezig houden met het bedenken en ontwikkelen hiervan. De aanleg
gebeurd in januari/februari door de ‘groenploeg’.

Je gaat deze les een collage/moodboard maken en een schets. Je kunt daar bij gebruik maken
van het volgende:
- foto van de sitauatie vanuit google maps
- foto van de situatie vanuit google earth
- foto’s van de situatie ter plekke.
- A3 papier voor de schets

Waar je aan moet denken.

De basisschool wil natuurlijke elementen dicht bij school. Zo kunnen de leerlingen tijdens de
les op onderzoek uitgaan, ervaringen opdoen, enzovoort.
Je kunt hierbij denken aan:
- een insectenhotel
- …………
Je had misschien een hele lijst verwacht, maar willen juist jullie creativiteit!!!!!!

Als inspiratiebronnen kun je gebruik maken van:

- beschikbare boeken;
- beschikbare tijdschriften;
- internet.(www.natuurtuin.nl, http://www.stichtingoase.nl/literatuur/doc/doc_21.pdf)
- www.houtinfo.nl
- enzovoort.

De school kan gebruik maken van hout uit het Heiloorbos, van Natuurmonumenten.
Verder moet je er op letten dat de objecten in de natuurtuin nut hebben voor de leerlingen en
dat ze gemaakt kunnen worden van duurzaam materiaal.

De schets wordt gemaakt op A3 papier. Let erop dat er een kaderlijn komt 1 cm rondom uit de
kant. Dat er rechtsonderin een kaderhoek komt van 3 bij 9 cm, onderverdeeld in 3 vakken. In
vak 1 komt je naam, daarna het onderwerp en daarna de schaal waarop je tekent.
Het is de bedoeling dat de natuurtuin ongeveer 10m bij 10 m wordt. Als deze iets groter
wordt, dan is dit niet erg, daar is ruimte voor.
De natuurtuin komt in de schaduw van bomen.
Zorg voor natuurbeleveningen / objecten en maak er paden tussen door.
Hieronder zie je foto’s van de springschans. Op de foto’s zie je zwarte lijnen. Dit is waar de
natuurtuin ongeveer moet komen.
Op de volgende afbeeldingen, vanuit Google Earth, zie je de locatie

Op bovenstaand afbeelding zie je tussen de 2 lijnen naast het gebouw de locatie van de
natuurtuin.