INSTITUCIN

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PGINA 1 DE 4
1. DATOS INFORMATIVOS
NIVEL: REA: AO LECTIVO
2012 - 2013
ASIGNATURA: AO EGB/BGU: GRUPOS/PARALELOS:
DOCENTE(S): N de semanas: N total de horas clase:
EJE TRANSVERSAL: N de horas para
desarrollar DCD:
N de horas para evaluaciones:
BLOQUE CURRICULAR: No. (Transcribir el nmero y el nombre del bloque curricular)
FECHA DE INICIO: d! / "#$ FECHA DE T%R&INO: d! / "#$
2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: (El docente los disear sobre la base de los objetivos del ao).
3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN: (Seleccionar los que correspondan a las destrezas con criterios de desempeo del bloque).
4. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES
'Q() *!+ ! !,-#+d#-
.o$ #$/(d0!+/#$1
DESTRE2AS CON
CRITERIOS DE
DESE&PEO
'C3"o *!+ ! !,-#+d#-1
PRECISIONES PARA LA ENSEAN2A 4 EL APRENDI2AJE
'C3"o $# *!+ ! #*!.(!- .o$
!,-#+d05!6#$1 EVALUACIN
CRITERIOS DE
EVALUACIN
(INDICADORES DE
LOGRO)
T%CNICAS /
INSTRU&ENTOS
ESTRATEGIAS &ETODOLGICAS 7
DESE&PEOS DE CO&PRENSIN(8)
RECURSOS
DIDCTICOS
(Transcribir la destreza con criterios
de desempeo 1 del bloque curricular
respectivo).
CLASE1: (Detallar los recursos a
utilizar.)
(Desglosar el indicador esencial
de evaluacin en varios criterios
de evaluacin. Art. !" del
#eglamento.)
($eleccione la(s) t%cnica(s) y
su(s) respectivo(s)
instrumento(s) m&s
adecuados para evaluar el
aprendiza'e)
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CLASE 2 y 3:
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CLASE 4 y 5:
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(Transcribir la destreza con criterios
de desempeo del bloque curricular
respectivo).
CLASE 6, 7 y 8
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CLASE 9, 10 y 11
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BIBLIOGRAF9A:
ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO
DOCENTE: DIRECTOR(A) DE REA: VICERRECTOR(A)/SUBDIRECTOR(A):
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