1. Tempo de servio.

Tempo de servio N Percentual (%)

Menos de 5 anos 06 67
Mais de 5 at 10 anos 02 22
Mais de 10 at 15 anos 01 11
Mais de 15 anos - -
Total 09 100
Tabela de freqncia:
Fonte: Pesquisa interna
r!fico 1
Fonte: Pesquisa interna
"ata : #o$%200&
's dados de(onstra( que )arte dos )rofessores *! t( u(a boa
e+)erincia co( (ais de 5 anos de te()o de ser$i,o- .ste fato )ode $ir a
ser u(a /rande $anta/e( na 0ora de en$ol$er alunos )ara u(a )ro)1cia
inicia,2o a ati$idades relacionadas a educa,2o a(biental na escola e%ou na
co(unidade e( que estes se insere(3 al( de ser ta(b( (oti$ante tanto
)ara os )rofessores co(o )ara todos os alunos )or estar fa4endo al/o
diferente do dia-a-dia escolar e e( )rol da nature4a-

2- Conhecimento sobre a situao do !eio "mbiente.
Curso ou treinamento N de Pro# Percentual (%)
56M 07 100
#8' - -
Total 09 100
Tabela de freqncia:
Fonte: Pesquisa interna
r!fico 2
Fonte: Pesquisa interna
"ata : #o$%200&
9o(o todos os )rofessores est2o conscientes sobre a atual
situa,2o do (eio a(biente3 torna-se (uito (ais f!cil iniciar u( )ro*eto na
!rea de educa,2o a(biental co( a a)ro$a,2o e )artici)a,2o de todos no
sentido de conscienti4ar e (obili4ar todos os alunos da escola )ara reali4ar
ati$idades di!rias de )reser$a,2o do (eio a(biente3 contribuindo assi(
)ara a educa,2o a(biental dos alunos e da co(unidade-
&- $% #e& ou #a& al'um trabalho com (ducao "mbiental)
Trabalho em (d. "mb. N de Pro# Percentual (%)
56M 07 7:
#8' 02 22
Total 09 100
Tabela de freqncia:
Fonte: Pesquisa interna
r!fico &
Fonte: Pesquisa interna
"ata : #o$%200&
; (aioria dos )rofessores te( ou *! te$e al/u(a e+)erincia
co( ati$idades relacionadas ao (eio a(biente- 9o( esta infor(a,2o3
refor,ada ainda )ela quest2o anterior que afir(a que todos os )rofessores
t( conscincia sobre a atual situa,2o do (eio a(biente3 fica confir(ada a
o)ortunidade de se colocar e( )r!tica trabal0os3 )ro*etos e ati$idades
direcionadas < educa,2o a(biental )ara os alunos da escola tendo esses
)rofessores co(o orientadores-
*. +isp,e de Computador)
+isp,e de computador N de Pro# Percentual (%)
56M 06 67
#8' 0& &&
Total 09 100
Tabela de freqncia:
Fonte: Pesquisa interna
r!fico =
Fonte: Pesquisa interna
"ata : #o$%200&
; (aioria dos )rofessores te( acesso a u( co()utador e isto
u( /rande a$an,o )ara o desen$ol$i(ento )rofissional facilitando as
tarefas do dia-a-dia e )ro)orcionando aos alunos no$as for(as de
a)rendi4ado e dina(is(o nas ati$idades escolares- Para a (inoria que n2o
te( acesso3 de$e-se desen$ol$er al/u(a facilidade e incenti$o )ara que
)ossa( adquirir esta ferra(enta t2o indis)ens!$el ao )ro/resso )rofissional3
)essoal e o desen$ol$i(ento escolar-
-. .ocal de acesso ao computador.
.ocal da acesso N Percentual (%)
.( casa 0= ==
#a escola 05 56
'utros - -
Total 09 100
Tabela de freqncia:
Fonte: Pesquisa interna
r!fico 5
Fonte: Pesquisa interna
"ata : #o$%200&
"os )rofessores que te( acesso a co()utador3 )ouco (ais da
(etade o te( a)enas na escola3 enquanto a (enor )arte )ossui o )r>)rio e(
casa )odendo assi( adiantar tarefas e (el0or desen$ol$er e( seu a(biente
as idias3 )ro*etos e tarefas )ara os alunos de u(a for(a (ais tranqila e
or/ani4ada de acordo co( sua necessidade e dina(is(o- 6sto )ro)orciona
aos alunos u( (aior retorno de a)rendi4ado e u(a (aior (oti$a,2o )ara o
dia-a-dia escolar-
/0 1tili&a 2nternet)
"cesso a 2nternet N de Pro#. Percentual (%)
56M 0& &&
#8' 06 67
Total 09 100
Tabela de freqncia:
Fonte: Pesquisa interna
r!fico 6
Fonte: Pesquisa interna
"ata : #o$%200&
"os )rofessores que te( acesso a co()utador3 a)enas u(a
)equena )arte acessa a 6nternet- 6sto (ostra co(o ainda )ouco
e+)lorado os recursos )ro)orcionados )or esta ferra(enta )ro$ocando
u( certo atraso no desen$ol$i(ento da educa,2o a(biental )or )arte da
escola e conseqente(ente )rofessores e alunos-
3. 4inalidade do uso da 2nternet.
4inalidade da 2nternet N Percentual (%)
Pesquisa 02 &&
Trabal0os di!rios 0= 67
'utros - -
Total 0/ 100
Tabela de freqncia:
Fonte: Pesquisa interna
r!fico 7
Fonte: Pesquisa interna
"ata : #o$%200&
"os )oucos )rofessores que acessa( a 6nternet3 a)enas 02
?dois@ a e+)lora( co( o intuito de fa4er )esquisas )% estudos e )ro*etos-
.ste quadro *ustifica e+ata(ente as causas do atraso da educa,2o
funda(ental no )a1s- .( u(a escola co( a)ro+i(ada(ente :00 alunos
onde do quadro de )rofessores do ensino funda(ental a)enas u(a
consider!$el (inoria acessa a 6nternet )ara )esquisa3 n2o se )ode
es)erar (uito- A necess!rio in$estir e( recursos (ateriais e recicla/e(-
5. N6vel de curso conclu6do.
N6vel de curso N Percentual (%)
Tcnico )eda/>/ico 01 11
Bicenciatura 06 67
P>s-/radua,2o 02 22
Total 09 100
Tabela de freqncia:
Fonte: Pesquisa interna
r!fico :
Fonte: Pesquisa interna
"ata : #o$%200&
'bser$a(os que o n1$el de for(a,2o dos )rofessores se classifica
na (aioria e( licenciatura3 tornando assi( o ensino (ais estruturado
co( u(a orde( de )ensa(ento 0o(o/nea- .ste fato torna-se u(
)onto )ositi$o na 0ora de desen$ol$er e colocar e( )r!tica )ro*etos3
trabal0os e ati$idades co( os alunos3 relacionados ao (eio a(biente-
7- (7ist8ncia de pro9eto ou incentivo : (ducao "mbiental p; os
alunos.
2ncentivo : (d. "mbiental N de Pro#. Percentual (%)
56M - -
#8' 07 100
Total 09 100
Tabela de freqncia:
Fonte: Pesquisa interna
r!fico 7
Fonte: Pesquisa interna
"ata : #o$%200&
6nfeli4(ente o que )ode(os obser$ar que a escola n2o te( nen0u(
)ro*eto ou ati$idade que incenti$e o te(a sobre o (eio a(biente na
educa,2o funda(ental- 5u)Ce-se que a escola e conseqente(ente
os )rofessores ten0a( se aco(odado a esta situa,2o-
10. !aiores di#iculdades en#rentadas pela escola para o
desenvolvimento da (ducao "mbiental.
!aiores di#iculdades N Percentual (%)
Financeiro - -
F1sico - -
Pessoal es)eciali4ado 0: :7
'utros 01 11
Total 09 100
Tabela de freqncia:
Fonte: Pesquisa interna
r!fico 10
Fonte: Pesquisa interna
"ata : #o$%200&
"e acordo co( os dados3 )ode(os $er co( clare4a que o (aior
i()erc1lio a falta de )essoal es)eciali4ado )ara se trabal0ar desde o
ensino funda(ental o assunto (eio a(biente- 6sto )ode ser
contornado atra$s de cursos e treina(entos3 )ara que os )rofessores
se torne( ca)acitados no desen$ol$i(ento da educa,2o a(biental-

11- +e <ue #orma voc8 trabalharia a (ducao "mbiental na escola)
"lternativas de Trabalho N Percentual (%)
Palestras 0& 15
Passeios ecol>/icos 07 =5
'rienta,2o e( sala de aula 05 25
'ficinas )eda/>/icas 0& 15
'utros - -
Total =0 100
Tabela de freqncia:
Fonte: Pesquisa interna
r!fico 11
Fonte: Pesquisa interna
"ata : #o$%200&
.sta quest2o ficou bastante distribu1da3 co( )arte dos
)rofessores ?25D@ o)tando )or trabal0ar e( sala de aula e outras duas
)artes (enores ?15D cada@ o)tando )or oficinas )eda/>/icas e
)alestras3 )or( a (aioria deles )refere trabal0ar a educa,2o
a(biental de for(a )r!tica3 co( )asseios ecol>/icos e outras
ati$idades direta(ente e( contato co( o (eio a(biente- .sta for(a
dis)arada a (ais atrati$a e (oti$ante at )ara os )r>)rios alunos-
1=. >ual a melhor #orma de se trabalhar a (ducao "mbiental na
comunidade)
(duc. "mbiental na comunidade N Percentual (%)
Palestras 05 2=
Pro/ra(as de t$ 07 &&
Mat- de Pro)a/anda escrita 0= 17
9ursos /ratuitos 05 2=
'utros - -
Total =1 100
Tabela de freqncia:
Fonte: Pesquisa interna
r!fico 12
Fonte: Pesquisa interna
"ata: #o$%200&
's )rofessores e( sua (aioria ac0a( que a (el0or for(a de
sensibili4ar a co(unidade seria atra$s de )ro/ra(as de t$3 (as outros
)rofessores ta(b( ac0a( que )oderia( fa4er uso de )alestras e cursos
/ratuitos al( de (ateriais de )ro)a/anda escrita- Todas essas o),Ces s2o
$!lidas3 )or( requere( bastante din0eiro )ara coloc!-las e( )r!tica-
Tal$e4 u(a >ti(a alternati$a seria desen$ol$er for(as de re)assar a
educa,2o a(biental )ara a sociedade atra$s da )artici)a,2o dos )r>)rios
alunos da escola co( ati$idades orientadas )elos )rofessores-