i

ABSTRAK





Penyelidikan tindakan ini dijalankan untuk mengkaji kesan penggunaan kaedah
Perkataan Kepada Simbol (PKS) dalam membantu meningkatkan kefahaman murid
yang lemah dalam membaca dan masalah ini telah dikenal pasti daripada pengalaman
praktikum fasa tiga. Seramai 22 orang responden telah dipilih yang terdiri daripada
murid tahun empat. Data dikumpul melalui soal selidik, ujian pra dan ujian pasca; dan
kemudian dianalisis untuk mendapatkan peratus, min dan sisihan min. Analisis data
menunjukkan terdapat peningkatan yang dalam markah ujian pra (Min=37.72) dan
markah ujian pasca (Min=86.81). Dapatan kajian tersebut menunjukkan bahawa
kaedah PKS berupaya membantu responden yang lemah dalam membaca untuk
mengatasi masalah memahami langkah-langkah penyediaan bekas penanaman dalam
tajuk Tanaman Hiasan.
Kata kunci : Perkataan Kepada Simbol, langkah-langkah penyediaan bekas
penanaman, lemah dalam membaca, Tanaman Hiasan
















ii




ABSTRACT





Action research was conducted to investigate the effect of the use of "Perkataan
Kepada Simbol" (PKS) to help improve the understanding of students who are weak
in reading and the problem that has been identified from the third phases of the
practicum experience. A total of 22 samples were selected consisting of four pupils.
Data were collected through questionnaires, pre-test and post-test, and then analyzed
to determine the percentage, mean and standard deviation. Data analysis showed that
the increase in pre-test scores (mean = 37.72) and post-test scores (mean = 86.81).
The findings suggest that PKS are able to assist respondents in study to overcome
understand the steps in the preparation of planting container plants in Ornamental
title.
Keywords: Perkataan Kepada Simbol, the preparation steps container planting,
weak in reading, Ornamental Plants












iii





Saya akui bahawa saya telah membaca laporan penyelidikan ini dan pada pandangan
saya karya ini telah memadai dari segi skop dan kualiti untuk tujuan penganugerahan
Ijazah Sarjana Muda Perguruan
Reka Bentuk dan Teknologi






Tandatangan :
Nama penyelia:
Tarikh :








iv



Saya akui bahawa laporan kajian ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan
dan ringkasan yang tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya








Tandatangan :
Nama penulis :
Tarikh :





Dengan nama Allah yang maha pemurah lagi maha penyayang. Segala pujian bagi
segala kurnia Allah S.W.T serta selawat dan salam buat junjungan mulia Nabi
Muhammad S.A.W.

Istimewa buat
v


I bu dan ayah tercinta
Aziz bin Drani & Allahyarhamah Saudah binti Latif
Sekalung penghargaan dihadiahkan sebagai tanda terima kasih yang telah banyak
berkongsi idea dalam proses penghasilan kajian ini dan memberikan dorongan serta
semangat untuk menyelesaikan kajian ini.

Adik-beradik yang sentiasa di hati
Terima kasih diucapkan buat kalian di atas doa dan sokongan yang diberikan sehingga
memberikan sedikit pencerahan ketika dirundung masalah

Pensyarah pembimbing & Rakan seperjuangan RBT 2
Ucapan penghargaan yang tidak terhingga sebagai balasan di atas pertolongan yang
diberikan. Segala sumbangan idea dan bimbingan daripada kalian terutamanya
pensyarah pembimbing, Pn. Hazalina binti Mohd Haniff telah memberikan nilai
positif kepada kajian ini.





PENGHARGAAN



Jutaan syukur dipanjatkan kehadrat Ilahi kerana dengan izin-Nya telah
memberikan saya peluang untuk menjalankan kajian buat pertama kalinya.
vi

Penghargaan ikhlas diberikan kepada pensyarah pembimbing Dr. Sarimah binti Abd
Razak, Pn. Hazalina binti Mohd Haniff dan En, Md Arif bin Md Zain atas bimbingan
dan dorongan serta nasihat semasa proses menyiapkan kajian tindakan ini.
Terima kasih juga diucapkan kepada rakan-rakan yang sudi berkongsi idea
ketika pengkaji memerlukan bantuan dari segi perlaksanaan kajian. Perbincangan
bersama rakan telah memberikan penyelesaian kepada masalah yang dihadapi dan
segala perkongsian idea yang diberikan amatlah dihargai.
Tidak dilupakan juga kepada guru pembimbing iaitu En. Mohd Sarif bin
Kassim yang memberikan bimbingan semasa pengkaji menjalani fasa praktikum di
Sekolah Kebangsaan Bandar Tenggara 2. Terima kasih juga diucapkan kepada guru-
guru lain yang turut memberikan kerjasama sepanjang pengkaji menjalankan kajian di
sekolah.
Akhir kata, pengkaji memberikan setinggi-tinggi pengahargaan di atas segala
kerjasama yang diterima daripada semua pihak sama ada secara langsung atau tidak
langsung untuk menyelesaikan kajian ini.



SENARAI JADUAL


Jadual Muka Surat

4.1 Ringkasan data bagi kumpulan sasaran 15
7.1 Keputusan Soal Selidik 25
7.2 Markah ujian pra dan ujian pasca 30
7.3 Markah ujian pra dan ujian pasca mengikut gred 33


vii

SENARAI RAJAH
Rajah Muka Surat
5.1 Langkah-langkah pelaksanaan kajian 17
5.2 Langkah-langkah penyediaan bekas penanaman
dengan menggunakan kaedah PKS 20
7.1 Skor item soalan selidik 1 26
7.2 Skor item soalan selidik 2 27
7.3 Skor item soalan selidik 3 28
7.4 Skor item soalan selidik 4 29
7.5 Perbandingan markah ujian pra dan ujian pasca bagi
setiap responden 31
7.6 Graf bar gred markah ujian pra dan ujian pasca 33


SENARAI LAMPIRAN


Lampiran
A Soalan ujian pra dan ujian pasca
B Borang soal selidik
C Kaedah Perkataan Kepada Simbol






viii