PLANIFICACIN DE LAS UNIDADES 2012

PROFESORAS: Sra: Esmeralda Yez C

CURSO: PRIMER
SUBSECTOR: Fsica
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Luz
Reconocer que la luz puede ser entendida a travs
de un modelo ondulatorio.
Explicar fenmenos luminosos como el arco iris o
las imenes que forma un espe!o.
"nalizar comparativamente la reflexin en espe!os
planos # curvos.
"nalizar comparativamente la refraccin en lentes
converentes # diverentes.
"sociar los avances de la ptica con su aplicacin
en telescopios$ microscopios$ calefactores etc.
Interpretar datos emp%ricos con la finalidad de
pro&ar o desec'ar 'iptesis.
Identificar las partes del o!o # las enfermedades
asociadas.
Resolver e!ercicios con enunciados.

FECHA:
Clase 1
HORAS
PEDAGGICAS:
2 hora
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE E LA CLASE:
() Identificar la luz como onda.
*) +omprender el orien de la luz
,) "plicar el orien de la luz para comprender los
diferentes tipos de luz.
DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES RECURSOS:

I!ici": L"s a#$%!"s &sc'i(&! &# "()&*i+" ,& #a c#as&-
&sc$c.a!," #a i!*'",$cci/! s"('& #a #$01
-esarrollo: La profesora explica a los alumnos que la
luz es una onda $que no necesita un medio de
propaacin # que vi&ra perpendicularmente a la
velocidad de
Propaacin $preuntando a los ni.os /qu tipo de
onda es0 1 /cmo la clasificar%a.
Para explicar el orien de la luz $la profesora 'ar uso
de la estructura atmica de 2o'r$ preuntando /cmo
es la estructura0.La profesora 'aciendo uso de los
conocimientos previos explicara el proceso de
emisin cuntica. +omprendido el proceso los
alumnos estarn en condiciones de responder un
listado de preuntas de aplicacin de lo aprendido.
(.3/4odos los tipos de luz tienen iual frecuencia0
*.3/-e qu depender la frecuencia de un tipo de luz0
,.3La luz visi&le tiene 5 colores$ siendo el ro!o$
amarillo # naran!o de &a!a frecuencia # los azules #
violetas de alta frecuencia en &ase a este arumento
responda.
a) la luz de la vela / cmo la clasificar%a0
&) la luz de la llama de un soplete /cmo la
clasificar%a0
c) el as licuado que usas a diario /cmo la
clasificar%as0
6.37i a ma#or frecuencia se asocia ma#or ener%a$ la
luz quema ms /8u caracter%sticas tendr%a los
e!emplos anteriores0
Ci&''&: L"s a#$%!"s #&&! s$s '&s2$&s*as- #as c"%2a'a! 3
'&c*i4ica! &! cas" ,& &''"'1
S& .ac& $!a s!*&sis ,& #" *'a*a,"1
RECURSOS: c$a,&'!"- *&5*"1