Matemática 6o ano 2o bimestre 2014

Matemtica - 6. Ano / 2.
BIMESTRE - 2014
EDUARDO PAES
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
CLAUDIA COSTIN
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO
REGINA HELENA DINIZ BOMENY
SUBSECRETARIA DE ENSINO
MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS
COORDENADORIA DE EDUCAO
ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES
MARIA DE FTIMA CUNHA
COORDENADORIA TCNICA
LUCILEIDE SILVA LIMA DA CONCEIO
ELABORAO
FRANCISCO RODRIGUES DE OLIVEIRA
GIBRAN CASTRO DA SILVA
SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVA
REVISO
FBIO DA SILVA
MARCELO ALVES COELHO JNIOR
DESIGN GRFICO
EDIOURO GRFICA E EDITORA LTDA.
IMPRESSO
O que temos neste
Caderno Pedaggico
A reta numrica
Resoluo de problemas
Fraes
Inteiro e parte de um inteiro
Frao como quociente
Frao de um nmero
Fraes equivalentes
Nmeros decimais
Medio do tempo
Os objetos e seus ngulos
Permetro e rea
Figuras geomtricas tridimensionais
Tratamento da informao
Matemtica - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014
2
A

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n
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m
r
i
c
a

Recapitulando...
Vamos recordar um assunto muito
importante: a localizao de nmeros
naturais na reta numrica!
2 - Observe a reta numrica abaixo.
Podemos afirmar que o nmero 1 250 est representado
pela letra _______ .
| | | | | | | | |
N M O P
900 950 1050
O segredo da sequncia na reta numrica
acima de ________ unidades.
h
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:
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/
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n
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/
b
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7
H
1 A distncia entre a casa de Elias e a sua escola de 20
km. Para ir at a escola, ele passa por uma igreja.
(SARESP/2009)
A igreja est localizada no quilmetro
( A ) 10.
( B ) 12.
( C ) 14.
( D ) 16.
| | | | | | | | | | | | |
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600
A B C D E F G H
3 - Em uma colmeia, h 534 abelhas. Observe a reta
numrica e responda:
A quantidade de abelhas dessa colmeia est entre as letras
( A ) A e B.
( B ) C e D.
( C ) F e G.
( D ) G e H.
http://zip.net/bymgrP
3
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Mas, para resolv-las,
precisamos seguir
algumas etapas.
Muitas situaes-problema, do
dia a dia, ns resolvemos
utilizando as operaes
matemticas.
Problemas so
desafios que nos
estimulam a pensar.
Verificar a
soluo.
Executar
a estratgia.
Planejar uma
estratgia de soluo.
Ler e compreender o
problema.
AGORA,
COM VOC!!
!
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3 - A ltima partida da Copa do
Mundo da FIFA de 1950 (Brasil X Uruguai) ficou
conhecida como Maracanao e contou com o maior
pblico de todas as partidas de todas as Copas.
Sabendo que, no incio do jogo, estavam dentro
do estdio 187 538 torcedores e 12 316 torcedores nas
rampas de acesso ao estdio,.quantos torcedores
assistiram a essa partida?
Assistiram a essa partida
___________ torcedores.
1 - Um posto de gasolina possui duas bombas de
combustvel. Cada uma com um contador que registra o
total de litros de combustvel vendido em um dia.
Observe os totais acumulados em cada bomba desse
posto,em umdia.
Quantos litros de combustvel foram vendidos durante
esse dia nesse posto?
2 - A biblioteca da escola recebeu 2 356 livros. Como j
possua 247 livros, quantos livros a biblioteca passou a ter?
A biblioteca passou a ter
_______ livros em seu acervo.
Durante um dia, foram vendidos, nesse
posto, ______ litros de combustvel..
4
Esse espao seu.
Seu Joaquim pagar
_____________ de juros.
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4 - Desde 1930 at 2010, foram realizadas 19 Copas do
Mundo. O Brasil participou de todas, tendo marcado 211 gols
e sofrido 88. Qual o saldo de gols do Brasil em todas as
Copas, no perodo de 1930 a 2010?
5 - Um carro custa, vista, R$ 27.658,00 e a prazo R$
32.548,00. A diferena entre esses valores corresponde aos
juros que se paga pelo financiamento. Seu Joaquim comprou
esse carro a prazo. Quanto ele pagar de juros?
A poliomielite, ou paralisia infantil,
uma doena que, em sua forma mais
grave, causa a atrofia dos msculos
atingidos.
O mdico Albert Sabin, em 1959,
conseguiu chegar a uma vacina eficiente contra o vrus
causador da doena: a vacina da gotinha.
O ltimo caso de poliomielite, registrado no Brasil,
foi h 24 anos e, desde 1994, o pas tem o certificado
da Organizao Mundial da Sade (OMS) de
erradicao da poliomielite.
1 - Na primeira semana de 2013, a campanha nacional contra a
poliomielite imunizou 8 400 000 crianas em todo o pas. A
meta era atingir um total de 12 200 000 crianas durante a 34.
Campanha Nacional de Vacinao contra a poliomielite.
Quantas crianas faltaram ser vacinadas para atingir a meta
at o final da campanha?
Fonte: http://zip.net/bql52h
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g
g
k
O saldo de gols do Brasil, em
todas as Copas, de ______ gols.
Ainda faltavam _____________
crianas a serem vacinadas para que a
meta da campanha fosse atingida.
Esse espao seu.
Roberto correu _______ metros ao dar 8
voltas nessa pista de atletismo.
6
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AGORA,
COM VOC!
!
!
1 Uma pista de atletismo tem 800 metros de comprimento.
Quantos metros Roberto correu se deu 8 voltas nessa pista?
3 Numa sala de cinema, h 45 fileiras com 63 poltronas
em cada uma. Quantas pessoas podem assistir a um filme
nessa sala de cinema?
2 rsula far 25 arranjos de flores para uma festa. Cada
arranjo deve conter 6 rosas e 9 margaridas.
rsula precisar de _______ rosas,
_______ margaridas, totalizando
____________flores para fazer os
arranjos da festa.
Podem assistir a um filme, nessa sala de
cinema, ________________ pessoas.
Esse espao seu.
Esse automvel consumir
_________ litros de combustvel
para percorrer 1 625 quilmetros nas
mesmas condies.
7
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4 Joaquim comprou 5 canetas de mesmo preo e pagou
com uma nota de R$ 20,00. Quanto custou cada caneta se
ele recebeu R$ 2,50 de troco?
Cada caneta que Joaquim
comprou custou __________.
5 Uma fbrica produz, diariamente, 12 810 barras de
chocolate. Para embalar essa produo, so utilizadas
caixas com capacidade para 6 barras de chocolate.
Quantas caixas so necessrias para embalar toda a
produo diria?
6 - Para percorrer 650 quilmetros, um automvel
consome 50 litros de combustvel. Quantos litros de
combustvel esse automvel consumir para percorrer
1 625 quilmetros nas mesmas condies?
So necessrias ________ caixas
para embalar a produo diria de
barras de chocolate dessa fbrica.
Esse espao seu.
8
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AGORA,
COM VOC!
!!
Recapitulando...
base
expoente
potncia
Uma potncia um produto de fatores iguais.
Na potenciao:
base o fator que se repete;
expoente o nmero de vezes que repetimos a base;
potncia o resultado da operao chamada
potenciao.
1 Escreva a leitura das potncias a seguir, conforme os
exemplos:
a) 5 - _______________________________________
b) 2 - _______________________________________
c) 3
5
- _______________________________________
d) 4
0
- _______________________________________
e) 2
8
- _______________________________________
f) 6
4
- _______________________________________
g) 7
6
- _______________________________________
2 Escreva cada potncia na forma de produto de fatores
iguais e calcule-a, observando os exemplos:
a) 8
2
= _________________________________________
b) 3
6
= _________________________________________
c) 4
0
= _________________________________________
d) 5
4
= _________________________________________
e) 9
3
= _________________________________________
f) 6
5
= _________________________________________
9
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4 Quantas chaves esto guardadas no armrio abaixo?
3 Pedro convidou quatro amigos para a festa do seu
aniversrio. Cada um deles convidou outros quatro. Estes
ltimos, por sua vez, tambm convidaram, cada um deles,
outros quatro amigos. Todos confirmaram a presena na
festa. Quantos convidados estaro na festa?
Estaro na festa de Pedro
______ convidados.
Antes de responder, leia as seguintes
observaes:
o armrio tem cinco gavetas;
em cada gaveta, h cinco caixas;
em cada caixa, h cinco chaveiros;
cada chaveiro, tem cinco chaves.
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Esto guardadas no
armrio ______ chaves.
Esse espao seu.
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Cerca de do corpo humano
so compostos de gua.
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N
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http://zip.net/bpmjZp
Passamos cerca de de
nossa vida dormindo.
A expresso ouro 18 quilates significa
que, em cada 24 g de joia, 18 g so de
ouro e o restante cobre e/ou prata.
Sendo assim, a expresso ouro 14
quilates significa que, em cada 24 g de
joia, h ______ de ouro.
=
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J
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Os nmeros fracionrios surgiram da
necessidade de representar uma medida
que no possui uma quantidade inteira de
unidades. Isto , surgiram da necessidade
de se repartir (dividir) a unidade de medida.
Recapitulando...
numerador
denominador
(quantidade de partes
iguais do todo)
(quantidade de
partes consideradas)
11
Na leitura de uma frao,
primeiro lemos o numerador e
depois o denominador.
As fraes recebem nomes
especiais em funo do seu
denominador. Leia abaixo.
Exemplos:
Exemplos:
Exemplos:
1
2
um meio
2
3
dois teros
3
4
trs quartos
2
5
dois quintos
7
9
sete nonos
9
8
nove oitavos
4
7
quatro stimos
5
6
cinco sextos
1
1 000
um milsimo
3
100
trs centsimos
11
10
onze dcimos
7
42
sete quarenta e
dois avos
9
40
nove quarenta
avos
5
25
cinco vinte e
cinco avos
2
11
dois onze avos
Quando o denominador um nmero
maior que 10, lemos o numerador e o
denominador seguido da palavra avos.
F
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12
AGORA,
COM VOC!
!
!
1 Escreva como se l cada uma das fraes a seguir:
5
7
a) = _____________________________
23
45
b) = _____________________________
8
60
e) = _____________________________
3
100
d) = _____________________________
9
16
c) = _____________________________
28
1 000
f) =_____________________________
23
9
g) = _____________________________
81
2
h) = _____________________________
1 - Um bolo foi dividido em 12 pedaos iguais e alguns
deles foram vendidos. Que frao representa a parte
que foi vendida?
A frao _________ representa a
parte do bolo que foi vendida.
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z
2 - Para encher uma jarra com suco de
laranja so necessrias 9 laranjas. Que
frao representa a quantidade de suco
de uma laranja do total que se pode
colocar na jarra?
A frao ______ representa a
quantidade aproximada de suco de
uma laranja do total que se pode
colocar na jarra.
F
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s

13
4 Faa desenhos que representem as seguintes fraes:
a)
1
3
b)
2
7
c)
7
10
d)
5
8
c)
4
15
c)
9
18
3 - Considere cada figura como um inteiro e indique a frao
da parte no colorida.
F
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Cada um dos netos dever
comer _________ da torta.
14
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1
A Professora Juliana preparou
uma campanha de doao de
brinquedos entre os seus alunos e
arrecadou 21 brinquedos.
Ela ir distribuir os brinquedos, igualmente, entre 7
crianas. Quantos brinquedos cada criana receber?
21 : 7 = 21 = 3
7
21 : 7 = 21 = 3
7
Essa ao pode ser
representada por:
Entendi! Uma frao pode
representar um quociente.
O resultado 3 (quociente) representa
a quantidade de brinquedos que
cada criana ir receber.
http://zip.net/bdmlD3
AGORA,
COM VOC!!
!
1 Dona Joana fez uma torta e convidou
seus 8 netos para sabore-la. Se Dona
Joana quiser dar a mesma quantidade de
torta para cada neto, que frao da torta
cada um dos netos dever comer?
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Q
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2 Seis amigos foram lanchar e pediram
uma pizza. A pizza estava dividida em 12
fatias iguais. Se todos comeram a mesma
quantidade de pizza, e no sobrou nada,
que frao da pizza cada um comeu?
Cada um dos amigos comeu
_____________ da pizza.
F
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15
AGORA,
COM VOC!!
!
1 Clarice ganhou uma caixa com 24 lpis de cor. Para
fazer o trabalho da escola, ela emprestou dos lpis para
Joana e para Pedro. Com quantos lpis Clarice ficou
para fazer o seu trabalho?
1
3
1
4
Clarice ficou com _____ lpis de
cor para fazer o seu trabalho.
2 - Joana recebe R$ 150,00 de mesada por ms. Ela
gasta dessa quantia e guarda o restante. Quanto Joana
gasta por ms?
4
5
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5
O Sr. Jos comprou 52 bolinhas de gude
para distribuir entre os seus dois sobrinhos.
Joo, o sobrinho mais velho, receber das
bolinhas de gude.
Quantas bolinhas de gude Joo receber?
3
4
Primeiro, temos que encontrar
de 52 bolinhas.
1
4
1
4
de 52 13
1
4
de 52 (lemos: um quarto de 52) 13, porque 52 : 4 = 13.
1
4
Se de 52 13, ento de 52 (lemos: trs quartos de
52) igual a 3 . 13 = 39.
3
4
F
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e
s

Esse espao seu.
16
Joana gasta ___________ por ms.
3 Pedrinho tem 12 anos, o que corresponde exatamente a
da idade do seu av. Que idade tem o av de Pedrinho?
1
5
O av de Pedrinho tem _____
anos de idade.
DESAFIO !!!
4 Uma escola possui 4 020 alunos. Foi realizada uma
pesquisa para saber qual o esporte mais praticado.
Atravs da pesquisa foi levantado que dos alunos
praticam futebol, pratica basquetebol e o restante dos
alunos pratica voleibol.
Sabendo que cada aluno pratica apenas um esporte,
quantos alunos, nessa escola, praticam voleibol?
1
4
5
12
Nessa escola, ____________
alunos praticam voleibol.
F
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s

Esse espao seu.
Esse espao seu.
Esse espao seu.
Duas ou mais fraes so
equivalentes quando representam
a mesma parte do inteiro (todo).
Dic@
17
Multiplicando ou dividindo os
termos de uma frao por um
mesmo nmero, diferente de
zero, encontramos outra frao
equivalente.
Fabio disse que acertou das
questes da prova. Carlos, na mesma
prova, acertou das questes.
5
7
25
35
Sabendo que havia 35 questes,
quem acertou mais questes na
prova?
Os dois acertaram a mesma
quantidade de questes!
=
x 5
x 5
I
=
: 3
: 3
II
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18
AGORA,
COM VOC!!
!
1 - Indique uma frao equivalente a:
c) com denominador 63.
6
9
a) com numerador 15.
5
7
b) com numerador 6.
42
56
3
5
d) com denominador 100.
2 Uma frao equivalente a e o seu numerador 40.
Que frao essa?
5
7
4 - Observe estes hexgonos. Todos possuem o mesmo
tamanho.
Veja como eles foram divididos.
3 - Quais fraes a seguir so equivalentes a :
5
8
10
16
( )
15
32
( )
60
64
( )
80
128
( )
3
6
Agora, pinte:
a) do hexgono A;
b) do hexgono B;
c) do hexgono C.
1
3
1
2
5 As fraes correspondentes aos hexgonos ____ e ____
so equivalentes.
F
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a
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s

Esse espao seu.
19
Ariel e Fabrcio compraram dois carros
iguais na mesma loja. Ariel deu de entrada
do preo total do carro, e Fabrcio, .
Qual dos dois deu a maior entrada?
3
4
2
6
Se as fraes tivessem denominadores
iguais, seria fcil compar-las. Mas
como no tm, usaremos a
equivalncia entre fraes.
Podemos escrever as duas
fraes com o denominador 12,
porque 3x4 = 12 e 2x6 = 12.
3
4
9
12
=
2
6
4
12
=
9 > 4
9
12
4
12
>
Assim, podemos afirmar que foi
o Ariel quem deu a maior
entrada na compra do carro.
AGORA,
COM VOC!!
!
1 Compare as fraes e use o sinal de maior , de
menor ou de igual (=):
(>)
(<),
a)
b)
c)
d)
5
3
5
4
10
8
10
5
40
23
40
11
60
15
60
8
e)
4
9
5
9
f)
g)
h)
5
4
4
3
4
3
5
3
5
5
2
2
___
___
___
___
___
___
___
___
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20
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Quando escrevemos um nmero, utilizando
a vrgula, estamos escrevendo-o em sua
forma decimal. Chamamos esse nmero
de nmero decimal.
5
10
1
10
1
100
5
100
1
1000
5
1000
Quando dividimos a unidade ou o
inteiro em 10 partes iguais, cada
parte corresponde
a da unidade ou do inteiro.
1
10
: 10
= 0,1 ou um dcimo e indica a dcima
parte da unidade ou do inteiro.
1
10
21
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inteiro em 100 partes iguais, cada
parte equivale a da unidade
ou do inteiro.
1
100
: 100
= 0,01 ou um centsimo e indica a
centsima parte da unidade ou do inteiro.
1
100
inteiro em 1 000 partes iguais, cada
parte equivale a da unidade
ou do inteiro.
1
1 000
1
1 000
:

1

0
0
0
= 0,001 ou um milsimo e indica a
milsima parte da unidade ou do inteiro.
AGORA,
COM VOC!!
!
1 Relacione o nmero decimal frao correspondente:
48
10
( )
( A ) 0,15
( B ) 0,89
( C ) 0,003
( D ) 4,8
89
100
( )
3
1 000
( )
15
100
( )
22
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s
2 Escreva como se l cada um dos nmeros decimais:
a) 0,7 ___________________________________________
b) 1,03 ___________________________________________
c) 0,025 ___________________________________________
d) 3,12 ____________________________________________
____________________________________________
a) 2,004 ___________________________________________
4 - Em uma maratona, os corredores tinham de percorrer
3 km, entre uma escola e uma igreja. Joaquim j
percorreu 1,9 km, Marcos percorreu 2,4 km, Mateus
percorreu 1,5 km e Joo 2,8 km
Qual o nome do corredor que pode ser representado pela
letra L?
( ) Mateus ( ) Marcos ( ) Joo ( ) Joaquim
3 Complete as sequncias numricas:
a)
b)
c)
d)
e)
5 - Em uma competio de salto em distncia, as trs
melhores marcas foram:
Heitor: 7,18
Maurcio : 6,95
Roberto: 7,93
1. lugar: _______________
2. lugar: _______________
3. lugar: _______________
23
1 semana = 7 dias
1 ms = 30 dias
1 ano = 12 meses
1 dcada = 10 anos
1 sculo = 100 anos
1 milnio = 1 000 anos
h
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1
p
Um dia tem 24 horas.
Uma hora tem 60 minutos.
Um minuto tem 60 segundos
http://zip.net/bfmlJf
MEIO - DIA E MEIA significa meio - dia
(12 horas) mais meia hora (30 minutos),
ou seja, 12 horas e 30 minutos.
h
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0
MEIA - NOITE E MEIA significa
meia - noite (0 hora) mais meia hora
(30 minutos), ou seja, 0 hora e 30
minutos.
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.
.
.

AGORA,
COM VOC!
!!
1 Cludio, foi ao cinema e assistiu a um filme que durou
2 h 30 min. Sabendo que o filme teve incio s 13 h 35 min,
calcule o horrio em que o filme acabou.
O filme acabou s
___________ .
Esse espao seu.
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.
3 Um jogo de voleibol comeou s 16 h 53 min e terminou
s 18 h 25 min. Qual foi o tempo de durao do jogo?
O jogo teve a durao
de _____________.
http://zip.net/bymmfz
2 Um nibus iniciou sua viagem s 11 h 23 min.
Fez a primeira parada aps 1 h 45 min. A parada
final aconteceu s2 h 32 min aps a primeira.
a) Qual foi o tempo total gasto nessa viagem?
b) A que horas terminou essa viagem?
O tempo total gasto nessa
viagem foi de ___________.
A viagem terminou
s __________.
Esse espao seu.
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inclinao de uma rampa
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cruzamento
de ruas
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Observe estas figuras. O
que elas tm em comum?
Hum... J sei!
O movimento da ginasta, os
ponteiros do relgio...
Ambos esto girando em torno de
um ponto fixo.
Muito bem! Agora,
observe estas outras
imagens.
A inclinao de uma rampa e
a regio de cruzamento de
ruas esto relacionadas a
ngulos.
Os giros ao redor de um ponto fixo,
tambm, do a ideia de ngulo.
Os ngulos, com giro de uma volta
completa, tem 360 (trezentos e
sessenta graus).
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ngulo reto:
ngulo cuja medida 90.
ngulo raso:
ngulo agudo:
qualquer ngulo cuja medida
menor que 90.
ngulo obtuso:
qualquer ngulo cuja medida maior
que 90 e menor que 180.
ngulo nulo:
ngulo giro ou completo:
AGORA,
COM VOC!!
!
1 - Quando andamos de nibus, ao pagarmos a passagem,
ou mesmo ao usarmos o carto de transporte, passamos
pela roleta. Nesse caso, a roleta faz
(A) um tero de giro.
(B) meio giro.
(C) um giro completo.
(D) um quarto de giro.
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2 - Qual das alternativas abaixo a forma indicada e mais
prxima do ngulo reto?
( A ) O canto de uma parede.
( B ) A abertura de uma escada.
( C ) A roda de uma bicicleta.
( D ) Os lados de um trapzio escaleno.
3 - Que ngulos encontramos, na menor abertura, entre os
ponteiros de um relgio s
a) 13 h?____________________________.
b) 16 h? _____________________________________.
c) 21 h? ______________________________________.
4 - O transferidor um instrumento usado para medir
ngulos em graus.
Observe os transferidores a seguir e indique, em graus, a
medida dos ngulos.
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1
9
9
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a)
b)
c)
d)
6 - As diferentes posies do guarda-sol, em relao areia,
nos do uma ideia de diferentes tipos de ngulos. Sendo
assim, podemos afirmar que, no guarda-sol nmero 3, o
ngulo indicado __________________.
http://db.tt/e16A30n0
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s

7 Um carrossel comeou a girar no
sentido horrio (mesmo sentido dos
ponteiros do relgio). Em determinado
momento, ele completou 18 voltas.
Quantos giros de de volta ele deu?
1
4
O carrossel deu ____ giros de
de volta.
1
4
5 - O relgio, na casa da Patrcia, parou
quando marcava 15 horas. J so 21
horas e devo acertar os ponteiros para
que ele marque a hora certa. O
movimento que farei no ponteiro das
horas corresponder a:
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5
(A) um ngulo de 180, chamado de ngulo raso.
(B) um ngulo de 270, dando uma volta quase completa.
(C) um ngulo de 360, chamado de ngulo giro.
(D) um ngulo de 120, dando uma volta quase completa.
Esse espao seu.
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Permetro o comprimento da
linha de um contorno ou da soma
das medidas de todos os lados de
uma figura geomtrica plana.
rea pode ser definida como
medida do espao plano limitado
pelo contorno da figura.
AGORA,
COM VOC!!
!
1 - Fabiana desenhou uma letra de seu nome na malha
quadriculada. Cada lado do quadradinho dessa malha mede
5 cm. Qual o permetro da letra?
(A) 20 cm
(B) 50 cm
(C) 70 cm
(D) 100 cm
2 Crie e pinte uma figura com 25 cm e 28 cm de
permetro. O lado de um quadradinho mede 1 cm e sua
rea 1 cm.
3 - A malha quadriculada apresenta 5 figuras com unidade
de medida em cm.
Calcule, em seu caderno, o permetro e a rea de cada uma
das figuras. O que elas tm em
comum?_____________________________________
C
A
D
B
E
Permetro: __________
rea: ______________
rea: ______________
rea: ______________
D
E
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5 - Qual das figuras abaixo possui a menor rea,
sabendo que cada quadradinho tem rea
equivalente a 1 cm
2
?
( ) ( )
( ) ( )
4 - As figuras abaixo esto desenhadas em uma malha de
tringulos equilteros. Calcule a rea de cada figura tendo,
como unidade de medida, o tringulo e, para o permetro,
como unidade de medida o lado do tringulo.
A B
D
C
E F
rea: ______________
rea: ______________
rea: ______________
A
B
C
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(2) dado
anaafonsoorganize
r.com.br
(1) caixa de sapato
anaafonsoorganizer.com.br
pt.wikipedia.org
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(3) planeta Terra
(5) pirmide
(4) lata de leo
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(6) cone de
trnsito
Muitas embalagens, objetos e
construes que observamos
lembram formas geomtricas
espaciais. Observe alguns exemplos:
Agora, relacione cada objeto
ao slido geomtrico
correspondente:
( ) cone ( ) paraleleppedo ( ) cubo
( ) esfera ( ) pirmide ( ) cilindro
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cilindro cone cubo
pirmide esfera paraleleppedo
cliparts
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Um dado feito de papel pode
ser desmontado. Observe:
Quando desmontamos um slido,
fazemos a sua planificao, ou seja,
todas as suas partes passam a
pertencer a um mesmo plano.
Ah! Vai ser muito difcil. A esfera
no vai ficar plana!
Alguns slidos no podem
ser planificados como o
caso da esfera.
Poliedros so slidos cuja superfcie formada
somente por partes no arredondadas, ou seja, planas.
Corpos redondos so slidos geomtricos cuja
superfcie apresenta pelo menos uma parte com forma
arredondada (cilindro, cone e esfera).
Se um objeto tem forma de poliedro, cada parte de
sua superfcie pode ficar inteiramente apoiada sobre
uma mesa.
O mesmo no ocorre com os corpos arredondados,
pois nem toda parte da superfcie pode ficar apoiada
sobre uma mesa.
33
As linhas retas (dobras) so
o que chamamos de aresta
do poliedro, ou seja, cada
lado dos polgonos ligados
entre si
Cada um dos polgonos que
forma o poliedro, chama-se
face.
Os pontos de encontro
das arestas so
chamados de vrtices.
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s
Observe esse outro poliedro.
AGORA,
COM VOC!
!
!
1) Identifique a que slidos pertencem as planificaes abaixo.
Nome da figura (1)
________________
___ arestas
___ faces
___ vrtices
( 1 )
face
vrtice
aresta
.
ARESTA
VRTICE
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Nome da figura ( 2 )
______________________________
______ arestas.
______ vrtices.
______ faces.
Nome da figura ( 3 )
__________________________
___ arestas
___ faces
___ vrtices
( 2 )
Acervo SME
( 3 )
2) Observe como desmontamos esta caixa:
a) Inicialmente, que forma ela tem?_______________
b) Ao desmont-la, verificamos que apresenta duas figuras
planas:__________ e __________.
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2 - O grfico a seguir representa a quantidade de pacotes
tursticos vendidos em um determinado perodo.
Analisando o grfico, pode-se afirmar que:
a) ____________________ foi o destino turstico menos
procurado.
b) _____________________ foi o destino turstico mais
procurado.
c) Foram vendidos, aproximadamente, ______________
pacotes de frias para a Itlia.
d) Foram vendidos, aproximadamente, ______________
pacotes de frias para Cuba.
1 - Observe o grfico abaixo e responda. Em que ano o
nmero de mortes registradas, por febre amarela, corresponde
a 2/5 do nmero de casos confirmados?
( A ) 1997.
( B ) 2000.
( C ) 2002.
( D ) 2005.
A FEBRE AMARELA DE 1996 A 2007
Adaptado: www.agenciabrasil.gov.br/media/infograficos
2008/05/28/indicelivros.swf
Acesso 7/6/2008
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3 - Uma escola realizou uma pesquisa entre os seus 820
alunos sobre o meio de transporte que eles utilizam com
mais frequncia para ir escola, incluindo o deslocamento
a p. O resultado dessa pesquisa est representado neste
grfico de setores:
carro
bicicleta
nibus
a p
Meio de transporte utilizado pelos alunos para
irem escola.
a) Observando o grfico, que transporte foi mais utilizado?
________________________________________________
b) A quantidade representada pela bicicleta e pelo carro
juntos, seria superior quantidade representada pelo
nibus?__________________________________________
4 - Foi realizada, na sala do 6. ano, uma eleio para
representante de turma. Dos 30 alunos da sala, 3 se
candidataramao cargo de representante.
No grfico abaixo, aparece o resultado da eleio.
O resultado que mais se aproxima ao resultado da eleio
(A) Bruno 10 , Silvia 18 e Felipe 2 votos.
(B) Bruno 5 , Silvia 10 e Felipe 15 votos
(C) Bruno 15 , Silvia 12 e Felipe 3 votos
(D) Bruno 15 , Silvia 14e Felipe 1 voto.
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5 - O ltimo censo do IBGE foi em 2010.
Abaixo, o grfico em colunas, mostra, em milhares, o nmero de homens e mulheres de alguns municpios de um
determinado estado.
Com os dados apresentados, responda:
a ) Em que municpio h o maior nmero de homens? _________________.
b) O municpio em que se concentra o maior nmero de mulheres: _____________________.
c) A diferena, aproximadamente, entre o nmero de mulheres dos municpios Amarelo e Azul de ___________________.
d) A soma do nmero de homens, do municpio Verde e do municpio Amarelo de, aproximadamente, ________________.
e) Quantas mulheres h no municpio Amarelo? _________________________________________.
Em milhares

Matemática 6o ano 2o bimestre 2014

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