ASESORA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIN

PROGRAMA DE FORMACIN: ASESORA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA

FORMACIN














EDWARD ENEIDER FRANCO VALENCIA










GERARDO VICENTE ERAZO
Tutor Virtual















CENTRO DE DESARROLLO AGROINDUSTRIAL TURSTICO Y TECNOLGICO DEL
GUAVIARE
SENA REGIONAL GUAVIARE
2014
ASESORA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIN

ACTIVIDAD 4. REFLEXIN ANALTICA REFLEXIVA Y ARGUMENTADA
Elabore una reflexin analtica y argumentada, en la cual usted exprese lo aprendido
durante las 4 semanas del curso. . Atencin! No es dar respuesta a la pregunta: Qu
aprendi en el curso?, sino con base en lo aprendido, poder elaborar una reflexin
analtica y argumentada de la educacin nacional, mundial, su rol como maestro y el rol
de la pedagoga, la didctica, el currculo y la evaluacin en los procesos pedaggicos
mediados por las tecnologas. Puede encapsular en la reflexin todos los temas, o
solamente tomar los que para su proceso tuvieron ms relevancia.
REFLEXIN
El objetivo general de la educacin es el de gestionar conocimiento, propiciando que el
estudiante sea capaz de razonar por s mismo sin dejarse influenciar por las sociedades
que emergen de los diferentes procesos sociales, crear conciencias crticas que sean
capaces de crear a su vez mas conocimiento, formar personas autnomas, personas
con un pensamiento crtico-analtico personas capaces de resolver problemas que se
les enfrentan en la vida y ser personas con capacidades, destrezas.
Hoy en da el docente cumple un papel verdaderamente importante para el proceso de
aprendizaje significativo. En la actualidad el docente tiene como misin ser gua y
facilitador de conocimientos, para ello debe ser una persona autentica y segura de s
misma, capaz de crear un ambiente de interaccin agradable y participativa por medio
de valores y habilidades de comunicacin, que permita que los aprendices establezcan
la metodologa de su propio aprendizaje y este, es decir el docente o tutor sea quien
asesore a los aprendices por medio de procesos de constante aprendizaje, que permita
que este sea capaz de reaccionar ante el cambio y forme individuos competentes y con
habilidades en procesos tecnolgicos.
Es necesario implementar nuevas metodologas que permitan introducir estrategias y
tcnicas que conlleven al desarrollo de las actividades de aprendizaje de una manera
dinmica, orientada al logro de los resultados. La inclusin de la tecnologa a los
procesos pedaggicos sin lugar a duda, es la ruta a seguir por los docentes de forma tal
que resulte atractiva para los alumnos y as obtener los resultados esperados; sin
embargo, debemos estar atentos para darle un uso correcto a esta inclusin de las TIC
y no tolerar en los estudiantes un uso inapropiado de las tecnologas como es el caso
del Cyberbullying o acoso virtual.
Link OVA
http://www.powtoon.com/p/bfhfDFDiLad/

Objeto Virtual de Aprendizaje OVA






ASESORA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIN
BIBLIOGRAFIA

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/869836/plataforma_estrategica__.htm

http://asesoriaunidad1.blogspot.com/