2) Questão

Nos conceitos atuais sobre avaliação, o erro do aluno pode ser considerado como:

Impulsionadores da ação educativa

3) Questão
A avaliação é reflexão transformadora em ação. Para que isto se concretize a avaliação deve ser:

Reflexiva

4) Questão
O processo avaliativo deve fornecer ao professor:

Identificação de como o seu trabalho foi desenvolvido e como se desenvolveu o aluno

5) Questão
Ainda hoje a avaliação tem sido realizada como forma de controle. Baseada nesta afirmativa, a avaliação ainda é:

Seletiva e classificatória

6) Questão
Conceitue avaliação, assinalando a afirmativa mais correta:

São informações que permite ao professor identificar o desenvolvimento do aluno e o resultado de seu trabalho.

7) Questão
Uma avaliação, onde o processo se caracteriza por notas e conceitos, mantendo-se classificatório e seletivo. Qual a característica do
aluno avaliado dentro desta postura?

Diminui sua auto estima

8) Questão
O ato de avaliar está presente em todos os momentos da vida humana, assumimos que ela se faz presente na sala de aula. Sendo que a
avaliação neste aspecto não pode ser;

Estanque e isolada

9) Questão
Assinale a afirmativa que mais se identifica com essa afirmativa avaliativa “A forma de encarar e realizar a avaliação reflete a atitude do
professor e suas relações com o aluno”

Reforça a escolha de sua concepção pedagógica

10) Questão
A avaliação abrange três dimensões:

O desempenho do aluno, o desempenho do professor, adequação do currículo

2) Questão
A prova é um recurso, dos mais usados para avaliar. Mesmo sendo uma das formas mais usadas de avaliação ela não permite que
avaliemos:

O conhecimento memorizado da disciplina

9) Questão
Na sucessão de experiências vividas, os conteúdos são instrumentos utilizados para ativar e mobilizar os esquemas mentais operatórios
de assimilação. Nesta visão a avaliação assume dimensões abrangentes. Nesta abordagem o aluno é:

Ativo
1) Questão
Ao testar, medir a aprendizagem e a avaliação está ligada a qual concepção?

Mecanicista

8) Questão
A avaliação permite ao professor examinar os caminhos adequados e procedimentos que garantam a abertura de outros novos
caminhos. Diante dessa concepção a avaliação é:

Para a escola é o resultado de dados estatísticos da avaliação