Para

Comunicacin y Emergencia de Nuevos Campos de Estudio

Crisis
Ciencias
Sociales
Humanidades
Artes
Pensamientos
Exomemoria
Visuales
Culturales
Psicoanlisis
De gnero
Nuevos
campos de
estudio
Marxismo
Estructuralismo
Disciplinas Estudios minoritarios y locales
Caolgico
Orden en
el Caos
(atractores
extraos)
Orden a
partir del
Caos
Caos
Estudios Inter y
transdisciplinarios.
Ciencias Sociales:
Control econmico,
lingstico,
epistemolgico etc.
Estado: Control
poltico y social
Mantener el control
Debido a
en
provoca
posibilita
No hay respuestas
nuevas
Ms preguntas e
incertidumbres
Gracias a
Aparecen
aparecen
Por uso de
Que son en
Se relaciona con
Creando una
Ya no se
acoplan a
Necesitando
Crecimiento y
desarrollo del
conocimiento
Complejo
Multidiversidad
de perspectivas
de anlisis e
investigacin
Teoras autnomas
Funcionalismo
Paradigma
s del S. XX
Comunicacin
Investigacin
dispersa, amplia y
diseminada
Uso de prefijos forzados para definir la
realidad
Estructuras y Modos de Produccin
Victor Silva Echeto nos habla de una crisis y de la emergencia (es necesario detenerse a pensar la fuerza de esta palabra) de nuevos
campos de estudio. Hablamos de crisis cuando est en peligro el desarrollo de algo, en este caso el conocimiento. En otras palabras
el Doctor Silva Echeto nos dice que el desarrollo del conocimiento est en peligro y que es urgente buscar nuevos campos de estudio,
innovar.
Los paradigmas bajo los cuales se ha creado el conocimiento, comienzan a volverse poco eficientes frente al cambio continuo de la
realidad, encerrando el conocimiento en cajas, archivando y ordenando todo en categoras forzadas por la falta de creatividad e
innovacin, por miedo y opresin, buscando poner todo el conocimiento bajo los parmetros conocidos, reutilizando nombres, sin
dar cabida a lo novedoso.
El texto del Doctor Silva es un llamado a los nuevos investigadores a abrir los ojos, contemplar la realidad y a atreverse a ir ms all
de lo conocido, mostrando que hay caminos diferentes, apenas explorados. Nos recuerda que no solo deben cambiar los campos de
estudio y las relaciones interdisciplinarias, tambin la tcnica y la metodologa debe de ser innovada, ya que bajo las mismas
tcnicas y mtodos difcilmente conseguiremos significativos y novedosos. La comunicacin debe dejar de ser usada como
herramienta para mantener el control y comenzar a aprovecharlas para la produccin de conocimiento.