Ciclo

EBIM
M 0 1
Programa: EMT IM X Grado: 1A nfasis Pn Sesin
No.
Fecha: 2012 SEPT 12 L M X J V Hora: I 13:00 F 13:45 Asistentes: 12
No. RESULTADO
Orden 5 4 3 2 1
A. Reconoce los dedos de la mano Durante la segunda hora se recibe dos grupos de seis estudiantes cada grupo para un X
y la numeracin aplicada a estos. total de doce estudiantes por hora.
Reconociendo el A.Reconocimiento de los dedos de las manos. Se explica a cada grupo la numeracion
Piano por cada dedo de las manos para su memorizacin.
B. Comprende y adapta la postura B. Se indica al estudiante individualmente como debe ser la posicion de la mano
correcta de la mano al teclado. en el teclado, comenzando por la mano derecha.
(A 2 estudiantes no se le permite tocar el teclado por violencia contra el instrumento)
A. Comprende y ejecuta A. Luego de esta indicacion se le pide a cada estudiante individualmente que imite un X
coordinadamente el movimiento ritmo propuesto, con el dedo dos de la mano derecha en la tecla Indicada, seguidamente
Enseando a los propuesto en el instrumento. se incluye el dedo tres de la misma mano en la tecla contigua alternando ambos dedos,
Deditos para observar su capacidad motriz, su atencin, su comprension
B. Asociacion psico-motora del y adaptacion al instrumento. (3 nios en este punto no recuerdan la numeracin)
movimiento de los dedos en el B. Agregando el dedo uno de la misma mano, se pide al estudiante que mencione X
piano con el nombramiento los nmeros de los dedos uno, dos, tres mientras los imprime concordadamente
simultaneo del respectivo nmero sobre las teclas indicadas. (2 nios pierden la posicin de la mano al incluir el dedo dos)
Coordina y diferencia movimientos Implementacion de dos planos el piano: Tocando las teclas Do y Mi con los dedos uno y X
en ambas manos. tres de la manno derecha simultaneamente como acorde, se combina tocando la tecla Do
Derecha e Izquierda (Esta actividad solo la realizaron en un registro mas grave, con el dedo uno de la mano izquierda.
quienes demostraron ms aptitudes) El estudiante lo reporduce segn la indicacion. (Algunos estudiantes pierden la ubicacin)
A.
B.
Docente(s) Cristian Eduardo Sierra Firmas:
a cargo: 2.
1. C. C. 1023891043 2. C. C.
10
NFASIS 2
ASPECTO DESCRIPCIN DEL
LOGRO
NFASIS 1
DESARROLLADAS
ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
JUEGO
COMPLEMENTARIA
(Opcional)
OTRAS ACTIVIDADES
Proyecto: Jornada extendida 40 Hs. Centro de inters: Msica
Institucin Educativa Distrital: Simn Rodriguez
ACTIVIDAD
DETALLES DE LA METODOLOGA DE IMPLEMENTACIN
REAL FRENTE A LA PLANEACIN PROPUESTA EN LA RUC